Catalog

SAYFA CUMHURİYET 3 MART 2015 SALI 8 n Baştarafı 1. Sayfada EĞİTİM CÜNEYT ARCAYÜREK GÜNCEL ...dayandığı izlenimini alırsınız. Oysa acaba gerçek böyle mi? Hiç kuşku yok, Dolmabahçe’de hükümetin ve terörle ilgili kurumların önünde HDP adına Sırrı Süreyya Önder’in açıklaması, tıkandığı söylenen çözüm sürecinin saptama uygun düşerseyeniden hayata geçmesini sağlayan önemli bir kilometre taşı. Ne var ki Dolmabahçe’den hemen sonraki gerek HDP, gerekse PKK’nin siyasal sözcüsü KCK’nin birbirini kovalayan açıklamaları; üstüne üstlük TV’lerin kamuoyuna sindirmeye çalıştıkları gibi barış yolunda neredeyse bir oldubitti sağlanmak üzere olduğu olasılığını yansıtmıyor. HHH Kaçak Saray; devletin uçağı ve parasıyla Suudi Arabistan’a umreye giderken uçakta seçtiği gazetecilere yaptığı açıklamada Öcalan’ın çağrısını överken; HDP’ye yine saldıran söylemlerinde, “bu uygulamanın seçim öncesinde araziye ne kadar yansıyacağından kuşkulu olduğunu” söyledi. Bir masaya oturup çözümü barışla sonuçlandırmayı umut ettiği HDP’yi oturmuş ilkeleri olmamakla suçladı. Bu partinin oturmuş ilkeleri yoksa Dolmabahçe’de parti adına yapılan açıklama neyin nesi? Eşbaşkanları Demirtaş; son bütün açıklamalarında KCK’nin ve kuşkusuz PKK’nin silah bırakma çağrısını zamanı geldiğinde uygulayacaklarından asla kuşkusu olmadığını... ...ancak hükümetin öne çıkan koşullara ne kadar uyacağından kuşku duyduğunu söylüyor. HHH Çoğu zaman sergilediği çarpık mantığı PKK’nin silah bırakmak için sanki askerin de silahı bırakmasını istediği gibi, hiçbir kaynağın söylemediği bir koşuldan söz etti. İşin tabiatı gereği zaten PKK silah bırakınca otomatik olarak TSK de silahları bırakmayacak mı? HHH Kaçak Saray da kabul ediyor ki henüz hiçbir şeyin tam anlamıyla tarafların onayından geçmediği ve taraflarca mutabakata varılmadığından, “her şeyin eninde sonunda uygulamaya dayalı” olduğundan söz ediyor. Aksini söyleyen de yok. Dolmabahçe’den sonra İmralı’nın devamlı ziyaretçisi Pervin Buldan ile KCK sorumlularının demeçleri 10 maddelik açıklamayla ilgili tam mutbakat olmadığını ve... ...Öcalan’ın da KCK ve PKK’ye silah bırakma önerisindeki 10 maddelik, tamamen mutabakata bağlayan koşulların gerçekleşmesini öngören bir “iyi niyet” çağrısı yaptığını söylüyorlar. HHH Üstelik Pervin Buldan 10 maddenin çözüm müzakerelerinde esas olduğunun kabulünden sonra yasalaşmasını engellemeye çalıştıkları İç Güvenlik Yasası’ndaki kesin karşı oldukları maddelerin kabul edilseler bile açıklayacakları diğer maddelerle birlikte yeniden görüşülmesini... ...çözüm sürecinin vazgeçilmez koşulu olduğunu söylüyor. KCK Yürütme Konseyi Üyesi Mustafa Karasu da; “Sorun bizim Türk devletine karşı silah bırakıp bırakmamamız değildir. Sorun böyle bir direnişi ortaya çıkaran koşulların ortadan kaldırılıp kaldırılmamasıdır. AKP hükümeti önderliğin ortaya koyduğu 10 başlıkta müzakere edip sorunu çözecek midir, çözmeyecek midir? Bu sorun çözülmeden PKK kongresi silah bırakma kararı alacak biçimindeki yaklaşımlar demagojidir” diyor. Can alıcı noktayı şöyle özetliyor: “PKK’nin tüm talepleri yerine getirilinceye kadar silah bırakmayacağız!” Bu açıklamalara hükümetten doyurucu bir karşı açıklama henüz duyulamadı. Şimdi eğri oturup doğru konuşalım: TV’lerin yöre halkının barışa özlemlerini yansıtan açıklamalarıyla yaptığı yayınlara karşın... ...gerçek şu: Ortada belki fol var da ama yumurta yok! HHH Açıklanan 10 maddenin amaçlarını hükümet çevrelerinin nasıl yorumladığına göz atacak olursak: Hükümet; örneğin PKK’nin silahlısilahsız unsurlarının siyaset yapabilmesinin önünün açılmasını “demokratik siyasetin içeriği” içinde görüyor. Hukuk dışı kabul edilen PKK çizgisindeki örgütlenmelerin STK (sivil toplum örgütü) sayılmasını... Kürt kimliğinin anayasal düzenlemeyle güvence altına alınmasını.. ve daha pek çok partiye göre demokratik hamleleri içselleştiren yeni bir anayasa dayattığını öngörüyor. HHH Demek ki daha işin başındayız. HDP’nin (elbette İmralı’nın öngördüğü) bu ve daha pek çok kendilerine özgü demokratik koşulları; hükümet, ne ölçüde, kuşkusuz HDPİmralıKandil’i doyuracak içerikte kabul edeceği kesinleşmeden... ...barış geldi, gelmek üzere diye yargılara varmak abesle iştigal! Okullara dua talimatı ÖZLEM GÜVEMLİ Burdur İl Milli Eğitim Müdürlüğü, kentteki anaokulu müdürlerine yazı gönderdi n Baştarafı 1. Sayfada GÜNDEM MUSTAFA BALBAY Burdur İl Milli Eğitim Müdürlüğü, kentteki anaokulu ve ana sınıflarındaki çocuklara yemek öncesi dua okutulması için talimat gönderdi. Milli Eğitim, sırayla öğrencilerden her gün birinin yüksek sesle okuyacağı duayı sınıfın da arkasından tekrar etmesini istedi. Müdürlük, okunacak duayı kendisi kaleme alarak gönderdiği talimatın sonuna ekledi. Burdur İl Milli Eğitim Müdürü Mahmut Bayram başkanlığında 18 Şubat günü, kentteki anaokulu müdürleriyle bir toplantı gerçekleştirildi. Toplantının sonunda alınan kararlar Burdur İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından aynı gün 10 ilçenin milli eğitim müdürlüklerine gönderildi. “Yemek duası” konulu talimatta “Anaokullarımızın tüm yaş gruplarıyla, ilkokulortaokul bünyesindeki anasınıflarının tamamında öğrencilerin kahvaltı ya da yemek yemeden önce yapacakları dua aşağıdaki şekilde tespit edilmiş olup kahvaltı uBurdur İl Milli Eğitim Müdürü Mahmut Bayram başkanlığında 18 Şubat günü, kentteki 10 anaokulu müdürüyle gerçekleştirilen toplantıda, anaokulu ve anasınıflarındaki çocuklara yemek öncesi ‘Yemek duası’ okutulması kararı alındığı ortaya çıktı. ve yemek öncesi sırayla sınıf öğrencilerinden birinin yüksek sesle söyleyip diğer öğrencilerin tekrar edeceği duanın ilgili öğretmen nezaretinde yaptırılması hususunda gereğini rica ederim” denildi. Anasınıfı öğrencilerinin okuyacağı yemek duası da şöyle: “Bismillahirrahmanirrahim. Yemeğimi yemeden el açtım Allah’ım sana. Akıl, sıhhat, doğruluk, iyi huylar ver bana. Yemezsem büyüyemem. Okuluma gidemem, çabuk çabuk yiyelim, okulumuza gidelim. Bizi yaratan Allah’a her zaman hamd edelim. Amin.” Eğitim İş Sendikası Burdur Şubesi yöneticileri karara tepki göstererek “Öğretmenlerimiz uzun ve soyut kavramlardan oluşan duayı kendileri bile ezber Karara tepki gösterdiler leyemezken 4 yaşındaki bir çocuğun hem ezberlemesi hem de diğer arkadaşlarının önünde okuyup arkadaşlarına tekrarlatması mümkün değil. Yapamadıklarında kendilerine olan güvenlerini kaybedecekler” dediler. Sendika yöneticileri, nesnel olmayan hiçbir şeyi bu yaş grubundaki çocukların anlayamayacağını vurgulayarak “Din ve inanç kavramları hassas konular, yapılan uygulama pedagojik açıdan, çocukların yaş düzeyleri açısından uygunluğu değerlendirilmeden mevcut müfredatla çelişen bu anlayışı kabul etmemiz mümkün değil. Biliyoruz ki pedagojiye, çocukların gelişim düzeylerine uygun değil dediğimizde, din karşıtı ilan edileceğiz. Buna rağmen doğru bildiğimizi bedeli ne olursa olsun söylemekten sakınmayacağız” değerlendirmesi yaptılar. Fatih projesinde hedeflerin çoğuna ulaşılamadı, okullar depreme hazır değil MEB’den eğitim itirafları FİGEN ATALAY Milli Eğitim Bakanlığı 2014 Faaliyet Raporu’na göre Fatih Projesi kapsamında belirlenen hedeflerin çoğuna ulaşılamadı. Projede, 2.800 okulun internet altyapısının yenilenmesi hedeflendi. Ancak bunlardan sadece 135’inde yenileme yapılabildi. Sınıf uygulamalarında 1 milyon 200 bin öğrencinin tablet PC kullanması hedeflendi ancak sadece 550 bin öğrenci bundan yararlanabildi. Rapora göre, riskli okul binalarının depreme karşı güçlendirilmesi konusunda da hedefler tutmadı. Güçlendirilmesi gereken 128 eğitim binasından sadece 34’ü elden geçirildi. Yani 94 okulda öğrenciler, deprem riskli binada öğrenim görüyor. Uluslararası İmam Hatip Liseleri ve Türkiye’de din eğitimi gören yabancı öğrenci sayısında 2014 hedefine ulaşıldı ama öğretmenlerin bilgi ve beceri düzeylerini geliştirmek, afet, acil durum gibi konularda bilinç yükseltmek gibi çok önemli konularda hedefler tutmadı. Örneğin, okul öncesi eğitimin önemi konusunda bin velinin eğitim görmesi hedeflendi, gerçekleşme düzeyi ise ‘sıfır’da kaldı! “Cumhuriyet Eğitim Gezileri”ne 9 bin 244 öğrencinin katılması hedeflendi, gerçekleşen sayı ise gene ‘sıfır’. 2014 yılı için sürekli devamsız öğrenci sayısı 200 bin olarak hedeflendi ancak bu sayı 234 bin 932’ye çıktı. Milli Eğitim Bakanlığı 2014 Faaliyet Raporu’nun “Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi” bölümünde, 130 madde sıralandı ve söz konusu konularda hedefe ulaşıp ulaşılamadığı belirtildi. Maddelerden bazıları şöyle: Raporda ‘Zayıflıklar’ başlığı altında sıralananlar da şöyle: l Sınıf mevcutlarının fazlalığı, ikili öğretimin ve birleştirilmiş sınıf uygulamasının devam etmesi. l Özel eğitim alanında istihdam edilecek öğretmen sayısının mevcut ihtiyaca cevap vermemesi. l Öğretmen yetiştirme ve istihdamında arztalep dengesinin yeterince kurulamaması ve bazı bölgelerde yaşanan hızlı öğretmen değişimi. FAALİYET RAPORU’NDA ÇARPICI GERÇEKLER ...buluşmasını sütuna yatıralım. 12 Şubat günü Dicle Toplumsal Araştırmalar Merkezi’nin davetlisi olarak Diyarbakır’daydık. Sokaklarında dolaştık, salonlarında konuştuk. Bölge insanı barışın tadına varmış ama, ciddi bir umut yorgunluğu içinde. 10 seçimdir, seçimden önce her şeyin çok kısa sürede çözüleceğine ilişkin propaganda kokan yoğunlaştırılmış haberler yayılıyor, seçimden sonra aynı hamam aynı tas. Taa bir sonraki seçime kadar! Dolmabahçe’de açıklanan 10 maddelik mutabakat metninde adı konmuş, somut düzenlemeler yok. Genel çerçeve var. Siyasetin demokratikleştirilmesi, bireylerin özgürleştirilmesi, demokrasigüvenlik ilişkisinin kurulması, çoğulcu demokrasinin benimsenmesi deniyor, son maddede şu yer alıyor: Bütün bunların gerçekleştirilmesi için yeni anayasanın yapılması. Cümleyi ters çevirdiğimizde şunu söylemek mümkün: Mutabakat metninin yaşama geçmesi için yeni anayasa şart. Yeni anayasa nasıl yapılır? AKP’ye 400 sandalye verilirse. Bu nasıl olacak? Halk seçimlerde Erdoğan’ın peşinden giderse... HHH Bu tabloda şu soruyu da sormak durumundayız: AKP ile HDP seçim tahterevallisi mi oynuyor? AKP, düşüşteki oylarını yükseltmek için suni de olsa bir hamle peşinde. HDP, iktidarla pazarlık gücünü yüksek göstermek için masada fotoğraf verme peşinde. Pazar günü AKP’nin yarı ve tam resmi yayın organları ile merkezde görünen gazetelerin manşetleri o kadar tanıdıktı ki... İlk aklımıza Mart 2013 geldi. O günlerde de “silahlara veda” edilmişti, “barış zamanı” idi, “gerçek bahar” başlamıştı. Aradan 2 yıl geçti. Yine “silahlara veda”, yine “barış zamanı”... Daha gerilerde de benzer manşetler vardı; onları bir kenara koyuyoruz. Bellek sorununun yaşandığı bir ortamda gereği yok. HDP Eş Genel Başkanı Selahattin Demirtaş gerçekçi konuşan ender kişilerden. Dolmabahçe görüşmelerinin biraz da dolma olduğunu düşünüyor olmalı ki, aynı gün “Hükümet yürütüğü politikayla barış konusunda zerre kadar umut vermiyor” dedi. HHH Erdoğan tek hedefe kilitlenmiş durumda; genel seçimlerden anayasayı değiştirip, başkanlık sistemini getirecek çoğunlukla çıkmak. AKP’de hafta sonu eğilim yoklaması vardı ama, bunlar hikâye. Asıl olan Erdoğan’ın yapacağı liste. Davutoğlu’nun bu listenin neresinde yer alacağını şimdiden kestirmek zor. İster misiniz Erdoğan, Davutoğlu’nu listeye koymasın! HDP’nin ise henüz tam karar veremediği anlaşılıyor. İmralı ile Kandil arasında sıkışan HDP, seçimlere parti olarak katılmaktan vazgeçebilir. Zira tüm araştırmalarda oyları yüzde 88.5’in üstüne çıkmıyor. HDP’nin pazarlıkları AKP ile yapıp, oyu da CHP’nin tabanından istemeye niyetlenmesi ne ölçüde kabul görür? Bunu HDP’nin de kendi içinde tartıştığını sanıyoruz. Girişteki özlemimizle noktayı koyalım; Güneydoğu’dan kanlı haberlerin gelmemesi iyidir. Bunu kalıcı bir barışa dönüştürmeyi siyasi pazarlık konunu haline getirmek kötüdür. Buradan da karşıtlık üretip eldeki yüzde 50’yi pekiştirmeye çalışmak çirkindir. Tablonun “iyi, kötü ve çirkin”i budur! 235 bin devamsız öğrenci BERKİN ELVAN ÖLÜMSÜZLEŞTİ Dersimiz laiklik l Eğitim planlamalarının kısa dönemli yapılması ve sık sık değişikliğe uğraması. l Hayat boyu öğrenme faaliyetlerinin yetersiz olması. l Okullardaki sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere ayrılan zamanın ve bu amaçla kullanılacak mevcut alanların tam zamanlı ve işlevsel olarak kullanılmasında birimlerkurumlar arasındaki koordinasyon yetersizliği. l Kişilerin ilgi ve yeteneklerine uygun rehberlik ve yönlendirmenin istenilen düzeyde yapılamaması. l Norm kadro uygulamasının tam olarak hayata geçirilememesi. l Performansa dayalı izleme ve değerlendirmenin olmaması. l Birimler arasında koordinasyon ve işbirliğinin yetersiz olması. l Mesleki teknik eğitim istihdam dengesinin yeterince kurulamaması. l Bakanlık birimlerinin meslek kuruluşlarıyla yeterli iletişim içinde olmaması. l Bütçe kaynaklarının büyük bir kısmının personel gideri olarak kullanılması nedeniyle yatırımlara ayrılan ödeneğin yetersiz kalması. l Bakanlık merkez teşkilatında fiziki mekânların dağınık, yetersiz ve çalışma ortamına uygun olmaması. Park açılışında Gülsüm Elvan, gözyaşlarını tutamadı. ‘Berkin’in annesi de Eğitim Servisi Eğitimİş üyesi öğretmenler, 3 Devrim Yasası’nın kabulünün 91’inci yıldönümü olan bugün, ilk ders saatinde öğrencilere “laiklik” konusunu anlatacak. Sendika Genel Başkanı Veli Demir’in yaptığı açıklamaya göre yakalarına “Laiklik Özgürlüktür” sloganının bulunduğu kokartları takarak okula gidecek olan öğretmenler, konuyu Eğitimİş tarafından hazırlanan ders planı çerçevesinde öğrencilerine aktaracak. O ÖĞRETMEN GÖREVDEN ALINDI Yurt Haberleri Servisi Antalya’nın Korkuteli ilçesinde ücretli fen bilgisi öğretmeni A.Ü. hakkında, sınavda yanlış yapan öğrencilerin ellerine vurduğu ve sınıfta “Eğitime destek çubuğu” yazılı bir sopa bulundurduğu iddiaları üzerine soruşturma başlatıldı. Milli Eğitim Bakanlığı Basın Merkezi, öğretmen A.Ü’nün görevden alındığını açıkladı. Açıklamada, “Korkuteli Yazır Fevziye Polat Ortaokulu’nda ücretli fen bilgisi öğretmeni A.Ü’nün sınavlarda, yapılan yanlış kadar öğrencilerin ellerine vurduğu ve sınıfında ‘Eğitime destek çubuğu’ yazılı bir sopa bulundurduğu iddiaları üzerine, okul müdürlüğünce 27 Şubat’ta araştırma yapıldı. Araştırmanın sonunda, öğretmenin görevlendirmesi aynı gün Korkuteli Kaymakamlığı’nca iptal edildi. İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nce, inceleme ve araştırma yapmak üzere maarif müfettişi görevlendirildi” denildi. ÜNİVERSİTELER ARASI İŞBİRLİĞİ AĞI Avrupa Birliği eğitim araştırma projesi çerçevesinde planlanan “Karadeniz Üniversite İşbirliği Ağı – univer sea.net” İstanbul Aydın Üniversitesi’nde yapıldı. Türkiye’den İstanbul Aydın Üniversitesi ve Karabük Üniversitesi, Romanya’dan Köstence Andrei Saguna Üniversitesi, Uluslararası Karadeniz Üniversitesi (Gürcistan) ve Moldova Cumhurbaşkanlığı Kamu Yönetimi Akademisi “Karadeniz Üniversite İşbirliği Ağı – universea.net” projesinin ortakları arasında yer alıyor. İki yılda tamamlanması beklenen projenin genel hedefi, ortak bir eğitim programı ve ağı aracılığıyla üniversiteler arasında eğitimsel değerlerin ve deneyimlerinin paylaşımını sağlamak. 4 ülkeden 10 fark lı üniversiteden öğrencilerin katıldığı etkinlikte, İstanbul’un tarihi, dini, kültürel ve sosyal yapısı ders ve gezilerle anlatıldı. ağlamasın’ Büyükelçilikte tozlu zarf paniği ANKARA (Cumhuriyet Bürosu) Kanada’nın Ankara’daki Büyükelçiliği’nde şüpheli paket paniği yaşandı. Büyükelçiliğe posta ile gönderilen zarfın içinde toz bulunması elçilikte panik yarattı. İçi toz dolu zarfın elçilikte bulunmasının ardından polis ekipleri de alarma geçti. Yapılan ihbarla ekipler Kanada Büyükelçiliği’ne geldi. Polislerin Ulusal Medikal Kurtarma Ekipleri’ne (UMKE) haber vermesiyle çalışma başlatıldı. UMKE ekipleri de içinde toz bulunan zarfı incelemek üzere Hıfzısıhha Enstitüsü’ne götürdü. İZMİR (Cumhuriyet Ege Bürosu) Güzelbahçe Belediyesi’nin Yaka Mahallesi’nde yaptırdığı Berkin Elvan Çocuk Parkı, Berkin Elvan’ın annesi Gülsüm, babası Sami Elvan’ın da katıldığı törenle açıldı. Güzelbahçe Belediye Başkanı Mustafa İnce, Narlıdere Belediye Başkanı Abdül Batur, CHP İl Başkanı Bedri Serter’in yer aldığı törende konuşan Güzelbahçe Kaymakamı Mehmet Ünlü’nün, “Bir bakış, bir duruş bin söze bedeldir. Berkin bir çocuktu, bizim evladımızdı. Berkin yere düştüğünde ilk sözü anne oldu. Tek dileğimiz anneler ağlamasın. Bu parkın yapılmasına imza atan belediye başkanına, encümen ve meclis üyelerine teşekkür ediyorum” sözü, yoğun alkış aldı. Parkta, İzmirli heykeltıraş Ata Türk’ün yaptığı küçük bir Berkin heykeli de bulunuyor. C M Y B