Catalog

CMYB C M Y B SAYFA CUMHURİYET 31 MAYIS 2009 PAZAR 10 MÜZİK haticetuncer@hotmail.com HATİCE TUNCER K õbrõslõ şarkõcõ Ziynet Sali, Türkçe ve Yu- nanca şarkõlar söyledi- ği iki CD’den oluşan yeni albü- mü “Herkes Evine” ile dikkat çekiyor. Poptan alaturkaya, La- tin tõnõlarõna kadar müzikal bir gezintiye çõkan Ziynet Sali, Se- zen Aksu’un “Beş Çayı” ve “Ah İstanbul İstanbul Olalı” şarkõsõnõ Yunanca seslendiriyor. “Mor Yıllar” albümünden se- sini tanõdõğõmõz ve merak ettiği- miz Sali ile basõn danõşmanõ El- mas Dereci’nin Gayrettepe’deki ofisinde buluştuk. Sohbetimiz hemen koyulaştõ ve çocukluk günlerine, okul korolarõnõn gü- zel anõlarõna kadar uzandõk. İlk, orta ve lise eğitimini Kõb- rõs’ta tamamlayan Sali hep mü- zikle iç içe olmuş: “Kendimi hep şarkı söyleyerek hatırlıyo- rum. İlkokulda 7 yaşındayken öğretmenim ‘Haydi Ziynet bir şarkõ söyle’ dediğinde ‘Mihra- bõm’ şarkısını okumuştum.” PEŞİNİ BIRAKMADIM Liseden sonra müzik eğitimi almaya karar veren Sali, İstan- bul’a gelir. İstanbul Teknik Üni- versitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuvarõ sõnavlarõna baş- vurur: “İlk girişimde konser- vatuvar sınavını kazanama- dım. Bilinçsiz, bilgisiz, ‘ses gü- zelliğiyle iyi şarkõ okuyorum’ diye geliyorsunuz. Üzülmüş- tüm, ama geri döndüğümde Kıbrıs Kültür Bakanlığı’nın Türk Sanat Müziği Koro- su’na katıldım. Aydõn Hik- met’ten Türk müziği eğitimi almaya başladım. Kültür Ba- kanlığı Korosu’nun en küçük solisti oldum. Bırakmadım pe- şini, ikinci kez sınava girdi- ğimde konservatuvarı kazan- dım. Allah rahmet eylesin Se- lahattin İçli’nin çok emeği geç- miştir bana. Kıbrıs’tayken Ankara TRT Radyosu’nun düzenlediği ses yarışmasına Erol Sayan’ın ‘Kalbe Dolan O İlk Bakõş’ şarkısıyla katılmış- tım. Sonra Erol Sayan okulda repertuvar hocam oldu.” CESARETİN SIRRI... Sali’ye hem Türkiye ile Yuna- nistan arasõnda, hem de uluslar- arasõ alanda sorun yumağõ bir Ada’lõ olarak böyle bir albüm yapmaya müziğin gücü cesaret vermiş: “Müzik o kadar güçlü ve o kadar büyük bir bağlayıcı etkisi var ki keşke politikacı- lar da siyaset yaparken müzi- ğin pozitifliği ile düşünüp dav- ransalar. Ben çok barışçı bir insanım. Yaptığım işin misyo- nu da bu diyebilirim. Müziği- miz, kültürümüz iç içe aslında. Yıllarca Ege’de, Anadolu’da iç içe yaşayan toplumlar şarkı- lar söylemişler, eğlenmişler. Birleştirici gücünün çok bü- yük olduğunu yaşıyorum, gö- rüyorum. Müzik her şeyi aşı- yor, dünyayı birleştirebilir müzik bence.” Müzik dünyayõ birleştirebilir... Ah İstanbul Sali’nin titiz bir çalışma ortaya koy- duğu albümün dü- zenlemelerini Erhan Bayrak, Mustafa Ce- celi, Sinan Akçıl ve Cem İyibardakçı gerçekleştirmiş. Türk- çe olan CD’de 10 şarkı, Yunanca CD’de ise 7 şarkı yer alıyor. Sali, Sezen Ak- su’nun “Beş Çayı” şarkısını hem Türkçe hem de Yunanistan’ın tanınmış söz yazarla- rından Sofi Pap- pa’nın Yunanca uyar- lamasıyla okuyor. Ak- su’nun “Ah İstanbul İstanbul Olalı”yı Yu- nanca uyarlamasıyla okuyan Sali, şarkıyı bir kez de ünlü Yunan klarnet ustası Vasilis Saleas’ın eşliğinde canlı kayıt yapmış. Çok renkliSali, albümünde çeşitli tarzların birlik- teliğini anlatırken “Ben çok renkli bir insanım aslında” di- yor ve devam ediyor: “Evet popüler müzik yapıyorum, çünkü müzikten para kaza- nıyorum. Günümü- zün anlayışından kopmadan kendi dünyamın renkliliği- ni bu albümde yan- sıttığımı düşünüyo- rum. Türk müziği eğitimi aldığım için Türk sanat müziği okumak benim için ayrı bir zevk.” AlbümdeTürkçeveYunancaşarkılarokuyan Ziynet Sali, melodinin gücüne güveniyor S ezen Aksu’nun 1976 yılın- da seslendirerek çıkış yap- tığı Şanar Yurdatapan’ın “Olmaz Olsun” şarkısını bir kez de kendi yorumlamak isteyen Sali, albümünde iki buçuk yıldır birlikte çalıştığı buzuki sanatçısı Dimitris Lappas’ın bestesi olan “Gelin” şarkısına da yer vermiş: “Bu albüm Yunanistan’da da çıkacağı için Yunanca ve Türkçe repertuvarı ayırdık. Artık müzik sanal ortamlarda yayıldığı için müzikalitesi, içeriği ve görselliği ile arşivlik bir çalışma yaptık. Bir kültür elçisi olduğumu düşünü- yorum. Bir Türk kızının Yunanlı- lar kadar temiz bir aksanla ama farklı bir yorumla onların ken- di şarkılarını okuması dik- kat çekti. Bugüne kadar kendi ülkemde onların şarkılarını Türkçe söz- ler yazarak söyledim. Karşı kıyılarda kendi bestelerimizi Türkçe ve Yunanca dinlet- mek hayalimdi.” Hayalimdi... LATİN VE AKDENİZ “Herkes Evine” al- bümünde Hadise’nin Eurovision’da söylediği “Düm Tek Tek” şarkısının bestecisi Sinan Ak- çıl’ın daha önce seslendirilmemiş 5 şarkısını yo- rumlayan Ziynet Sali, “Artık başkalarının şarkı- larını okuyan bir Ziynet Sali olmamalıydı orta- da. Bu nedenle albümün çoğu sıfır bestelerden oluştu” diyor. Sali, albüme adını veren Akçıl im- zalı “Herkes Evine” şarkısının İngilizce uyarla- masını da okuyor: “Bu albümde ben artık ger- çekten müzikal anlamda ne istediğimi biliyor- dum. Artık o Yunan çerçevesinin içerisinden çı- kıp biraz daha Akdeniz, biraz daha dünya ve bi- raz daha ulusal olmak istiyordum. Dünya soun- dunun içinde, ama sıcak melodiler hissediliyor. Latin tadını da müziğime koymak istiyordum.” Harçlõk için sekreterlik Ü çüncü sõnõftayken iki arkadaşõyla birlikte sahnelerde şarkõ söyle- yerek harçlõğõnõ çõkarmaya baş- layan Ziynet Sali, 1999’da Te- mel Bilimler Bölümü’nden dör- düncülükle mezun olur. Deprem nedeniyle piyasalar altüst olunca işsiz kalõr: “Ailem Kbrıs’a dönmemi beklerken ben dönmek istemi- yordum. Bütün arkadaşları- mın öğretmenlik tayinleri hem de İstanbul’a çıktı ama kısmet benimki çıkmadı. O zaman güçlü olan bir müzik firması- nın sahipleriyle tanışmıştım, onlardan iş istedim ve müzik şirketine sekreter olarak gir- dim. Mutfağında kahveler yaptım, telefonlara baktım ve çocukluk hayallerimin şehri İstanbul’da kaldım. Evimin kirasını, harçlığımı çıkardım.” MOR YILLAR Sahne çalõşmalarõna da başla- yan Ziynet Sali, Kõbrõs’ta Rum radyolarõndan öğrendiği şarkõlarõ da repertuvarõna alõr. Prodüktörü Gökay Özkan’õn “Kulaktan dolma yapmamalı- sın” tavsiyesi üzerine Yunanca dersi alõr: “Yunanca repertuvar ile Türkçeleri o kadar güzel har- manladık ki geçmişten gelece- ğe çok güzel bir sahne çıktı ortaya. 2000 yılında Türkçe- Yunanca ‘A Papa’ diye bir single çalışması yaptı. 2004’te- ki ‘Amman Kuzum’ albümü 1900’lü yıllardan anonim re- betikolardan oluşuyordu. ‘İlk iki çalõşmamla dikkatleri üzeri- mize çektik’ diyebiliriz. 2006’daki ‘Mor Yõllar’ albü- münde müzikal anlamda ken- di farkını ortaya koyan bir Ziynet Sali vardı, ama koşul- lar elverdiğince yapılan bir çalışmaydı.”                            ! ""  #" " ""  $  %"  & '  "   (     () *+& ""   #" " ""  (! *+&  %"  & '  "   *+&   , -        ( *+&   %"    )    %"  & '  "   ) .%/ -        )0 12 ""    0 *+& *23//" '  "   $ 4      5 ""    !   *+&  %"  & ' ,   !!   4     ! '  +++6 ""      !  7    , - *//"/ 8+9 59,     '++ ""   $ ) : "  " '  "     !"   $ ""   / "" $ (( *+& : "  " '  "   ($  8+9/  0$ *+& ""    / "" #   ! # '  "   8+9/   ; ""   $ *  '  "   )) / '  "   8+9/ $%   $ ( - %" '  "   ( %  '  "   8+9/ ) ( # '  "   $ $ *+& - %" '  "    8+9/ .%/ - *//"/ ) (0 *+& '  "   $ ) '5 '  "   $ *+& '  "   8+9/ ) ) - %"  :&   '  "   $ $ & + '  "   0 ""  8+9/  / "" )    / '  "   $ 0 / ; '  "   0 ""  8+9/ #" " "" ) ! 5 '  "   $ 0 '< 1   '  "   *+& ",   8+9/ #" " "" ) $ '. '  "   $ ( *+& '< 1   '  "   &#  ) $! '++ '  "   $ ) '  +++6 '  "    0      ) 0) / '  "   $  *+& '  +++6 '  "    ( *+&      ) ! *+&   %" '  "   $ !$ *+& 1 2 '  "   !   )  *3  '  12  '  "   $ ! *+& & + '  "   ( %  '  "   )( - %" # '  "   $ 0( *+& / '  "   ( ($ *+& %  '  "   "   !#"   ( ! *+& -/2 %  '  "    '  "    / "" ! :/" '  "   ( (   %  '  "    ( *+& '  "    / "" ! (   :/" '  "   ! ( *+& :/" '  "   "&/ <9 .=>  / = % /%/ '''(( ? '''($(( ) '''($!*($( ) '''($!*((     &2/. % " + -  *&.5 '  " " " "&& ( 0 5// @2&& /&& .+? A . 2, + ,  -,.  .    / / ,0 1 ,B, 2/   +", *2/ .   +"&    >.=  .   & +", , ,, +   +  ,2!*" !!  3 -*4 *5C .2&& <""/7  . 5 # ' "  +&//  %   #.2  // *  ((! )!($  0)? 0 +A&   D+ <  5/ .9 . , *5 .2&& <""/7  . 5 # ' "  +&//  %   #.2  // *  ((! )!($  0)? 0 +A&   D+ <  5/ .9 . , *" " <  5/2 +", @ "  +"& 3/"/2  5 3/"//2 +"7  +"&  3/"//2 +", ' # @"// ./    %.&5  + 5&"/ .      9 +"& 5,+ , 6778 5//  & +%" && +" ( 0 5//  & +%" 5C + +/7 =    "&&& "/7 + 5"  // ,.,  9 3   .2&& .&&,  5 =  ."/"// 6779 5  677: 5//  & +",  % : 3    2 ' "  :' D/ ( 0 5// 5/%" +  % : 3 :// :: "//2 +"  -  *&.5 '  " " " "&& ( 0 5// @2&& /&& .+? A 5   >.=  "2// .   :: 8&  9= -  *&.5 '  " " " "&& +&//% .   % " . &/ /2 +"7 6; 52/ .5" +" ;8:: 5//  < + + 5/ "5/ 5//, 2    5//     =% " 52/ 9 3 , ,:, , :/"     =   &59& +"7 "+ 6 9 "  "  % "   2 "" . "  <   <,  &= > (? +& ", '''(() '''($(()'''($!*($() '''($!*(( -!@ !A ;9 ! B ;6 5!! 6778 & ,.0 6(,/,, 0 , , 5  1 -  *&.5 '  " " " "&&  5/C ;9 , 6778 < .25%"  ;6 5,+ , 6778 <  ;9(77A +  % " +&C .2&& !$  5+&5 '''((C '''($((C '''($!*($(  5 '''($!*((        5/%"/, ;6 5,+ , 6778 9  ;9(77A  + 5/ .2&& ".&  5 % ", @2&&& ".&   5 <6778 *""  ,2!*  .%  -!@ "!E .    9= "+ 6 9   1"% *2 :// 7D);; ,=  6778 <  /  . 5 # ' "  +&// */+>* F*A 5/%"/, + 6 9  5/    "2  3/ 5/%/ 9.C 9   5&"/ .             % ",