Catalog

EKİM 2003 SALI CUMHURİYET SAYFA 17 mtactası: Uöta! TnHpn sonumto trtatacagtıeltıyti! Maaşlar .ZonguldaK'tan oğretmen Metın VVkçara: "Geçenlerde Kanal D ana haber biılteninde memur maaş zamları ıle ılgılı tiaberde bır oğretmen maaşının 767 mılyon lıra oldugu soylendı. 8 yıllık öğretmenım aldığım maaş 598 mılyon lıra. Aynca gorev yaptığım okulun mutemedı olduğum ıçın bılıyorum, okulumda gorev yapıp da bu maaşı alan oğretmen yok. Bunların ıçınde 25 yıllık oğretmenler de var Bu hesabı nasıl yaptıklarını merak adıyorum. Medya, nemur maaşlarını /enrken oğretmenlerın naaşlarını en ust Jereceden, asker ve >olıs gıbı bazı memur jruplannın maaşlarını se en alt dereceden fenyor. Kımsenın naaşında gozumuz 'ok. Neyı saklamaya ;alışıyorlar ınlamıyorum?" Bektronik posta: denizsom9cumhuriy0t.coin.tr Tel: 0.212.512 05 05 Faks: 0.212.512 44 97 - Çelık'e gore ruşveti Allah korkusu onlermış... "Allah mustahakınızı versin!" azetelerden bırınde kısa bır haber olarak yer aldı Bız bıraz ayrıntılardan soz ede- lım Başbakan Recep Tayyıp Erdoğan, geçenlerde gıttığı Bruksel'de Turk dernek yonetıcılerıyle bır toplantı yapıyor Toplantıya bır sa- at geç gelıyor ve hıçbır mazeret bıldırmıyor Zaten, salonu dolduranlar da Erdoğan'ı ayakta alkışlayarak karşıhyor Başbakan, Mıllı Goruşçulenn de katıldığı toplantı- da elçılık yetkılılenne tum derneklere kucak açılma- sı talımatı vererek dıncı orgutlere goz kırpıyor konuş- masının bır yerınde Isveç le Danımarka'yı bırbırıne kanştırıyor, Islamcı sermayeye para kaptıranlara, "Ikı kez nema alan zaten anaparasını kurtardı" dıyor, Tur- kıye'nın hızla kalkındığını anlatıyor, falan ve filan Başbakanın her sozu "şak-şak"la desteklenıyor Derken Başkent Bruksel Ataturkçu Duşunce Derneğı ikıncı Başkanı Caner Özkara, soz alıp Re- cep Tayyıp e şoyle dıyor Brüksel'de "Sayın başbakanımız hoş geldınız Bu toplantıyı duzenledığınız ıçın teşekkur ederız Ancak bır saat gecıkmeyle geldınız ve en azından bu gecıkme ıçın ozur dılemenız gerekırdı" Salondan yukselen uğultularla özkara susturul- maya çalışılsa da sozlerıne devam edıyor "Sızın dını bılgınız daha fazla, sızden oğrenmek ıs- tıyorum Irak'a gıden askerlerımız oldurulurlerse şe- hıt mı olacaklar9 Irak'a gonderılecekler arasında tez- kereye evet oyu veren Meclıs'tekı mılletvekıllennın ak- rabalan ya da çocuklan var mı9 örneğın sızın oğlu- nuz da Irak'a gıdecek mı9 " Boylesı bır soru uzenne Başbakanı şakşaklamak- ta bırbırıyle yanşan topluluğun uğultusu artıyor, Baş- bakanın da yuz hatlarının genldığı goruluyor Recep Tayyıp, "mealen" şoyle buyuruyor "Bu kasıtlı sorulara alışığız Sızlere bunları kımın sordurduğunu bılıyoruz Gençsın ama duşuncelerın de genç kalmış Boyle spesıfık sorular yerıne daha bılımsel bır soru beklerdım " Gençlerın duşuncelennın genç kalması Bellı kı Recep Tayyıp fena halde sınırlenmış Irak'a gıdecek askerier arasında Başbakanın bın Amenka'da eğıtı- len otekı Turkıye'de bayılık yapıp lyı para kazanan ı- kı oğlundan hıç olmazsa bırının bulunup bulunmaya- cağını Turkıye de herkes merak ederken, bu soruyu bılımsel hale getırmek nasıl olur acaba9 Neyse Baş- bakan "Spesıfık soru komık olur Bunlar basıt şeyler Sor- duğunuz soru akla, bılıme yatkın olsun Benım oğ- lum yen gelınce askere gıder ve ıstenılen yerde de aslanlar gıbı askerlığını yapar" Bılıme boylesıne duşkun bır Başbakanımız olduğu ıçın ne kadar şanslı bır ulkeyız vallahı de bıllahı de1 Hiç \nkara'dan ~Wr atma Karakaya: Kaç AKP nilletvekılının oğlu veya yakın akrabası Irak'a giden askerler arasında olacak? Hıç!" SESSİZ SEDASIZ (!) Yüksek Yenhm Hattı erdıncırtku « yahoo.com Odun-komur alamavanlara da yorgan bağışı yapın abıler1 Nutuk atma keyifleri kaçmasın diye Burgazada'da ormanlan korumak ıçın kılını kıpırdatmayanlar, orman goz gore gore yandıktan sonra gosterışlı bırtoren duzenleyıp ağaç dıkıyorlar Burgazada'da yaşayan 80 yaşındakı emeklı bankacı Faruk Salman da toren ıçın harcanan para, zamanında ormanın korunmasına harcansa yangının onlenebıleceğını duşunerek adaya gelen zevatın du- yacağı şekılde Orhan Veli'den bır dı- zeokuyor "Neleryapmadıkbu vatan ıçın9 Kımımız olduk, kımımız nutuk soyledık" Bu sozler, Orman Bakanı Osman Pepe'nın yanında bulunan Istanbul Valısı Muammer Güler'ın pek hoşu- na gıtmıyor ve bu arada torenı duzen- leyenler Istıklal Marşı'nı okumaya başlıyor Valı, Istıklal Marşı'nı bıra- kıp, "Istıklal Marşı'nasaygısızlıkya- pan kışının goturulmesı"nı buyuru- yor Altı polıs, 80 yaşındakı Faruk Sal- man'ı yakalayıp goturuyor1 önce alkol kontrolu yapılıyor Alkolsuz çıkıyor, karakolda Adalar Emnıyet Mudu- ru'nun karşısına çıkartılıyor Mudur, "Sen, ne ıstıyorsun" dıyerek sorguyu başlatıyor Faruk Salman'ın ıfadesı alınıyor zabıt tutuluyor, ımzalar atılı- yor Bu arada toren bıtmış oluyor Fa- ruk Salman'a "Haydı şımdı gıt" denı- yor Istanbul Valısı Muammer Guler'ı, 80 yaşındakı Faruk Salman'a devletın gucunu gosterdığı ıçın kutluyor ve ba- şanlannın devamını dılfyoruz' Atatürkçe Düşüncede Eğîtim 1. Gurşen KAFKAS,Eğıtımcı- Yazar "Halk ıçın, halkla beraber, halka doğru" başarıya ulaşabı- lınecek ulusal eğıtımın başlan- gıcıvehedefıydı Atatürkçe ay- dınlanma eğıtımle olacaktı "Eğıtım sorunlan çozümlenme- lıydı "Atatürkılkevedevrımle- rının tarıhsel sureç ıçınde ger- çekleşmesı eğıtım sorununun çozumu ıle olacaktı 1 Mart 1921 'deTBMM dekı konuşma- sında eğıtımsel aydınlanma ve yenıleşme konulu duşuncelen- nı anlattı Yuzyıllardan berı ulu- sumuzu yonetenler eğıtımde genelleşme yerıne, Doğu ve Batı taklıtçılığını ongormuşler- dı "Mılletımızın gerçek efendısı koylusüdur Bu buyuk toplum, eğıtımden ve bılgı ışığından yoksun bırakılmıştır Toplum bıl- gısızlıkten kurtarılmalıdır Duşu- nebılen sorgulayan araştıran bır toplum olunmalıydı Okuma- yazma bılmeyen kalmamalıydı Eğıtım seferberlığınde devletın sıvıl toplum orgutlerının ve eğı- tımseverler uçlusunun onemlı katkısı/desteğı olmalıdır "Efen- dıler> Bu amaca varmak, mıllı eğıtım tanhımızde kutsal bır aşama olacaktır' "Eğıtımdır kı bır mılletı ya ozgur, bağımsız, şanlı, yuksek bır toplum olarak yaşatırya da mılletı esarete ve sefalete surukler' Bılgısızlığı gı- dermekamacıylaaçılan 'mıllet mekteplen" veçıkarılan "Tevhı- d-ı Tednsat Yasası" (eğıtımde bırlık) ıle her yer ve alan aydın- lanma ıçın kullanılacaktı Şehır- lerde oğretmen okullan, uç merkezde de koy oğretmenı ye- tıştıren eğıtım kurumları açıldı Çocuklarımızı ve gençlerımızı bu okullarda eğıtırken, bır yan- dan da onlara ış yontemı ve toplumcu bılgıler verılmektey- dı Uygar ve çağdaş bır toplu- mun kultur ve yenıleşmesı yo- lundakı bu çabalar bır başlan- gıçtı Amaç Çağdaş ulusların bılım yolunda ulaştıkları duzeye yukselmek ınsanlarımızın bılgı toplumu olabılmesını sağla- maktı Bu nedenle her zaman her yerde ve herkes ıçın eğıtım hedeflenmıştı Herkes ıçın eğı- tımde kadınlarımıza ve kızları- mıza onemlı olçudeyerverılme- lıydı "Kadınlarımız erkeklerın geçtıklerı bûtun eğıtım basa- maklanndan geçmelıdırler" Toplumumuzun bılım ve fende- kı ılerleyışınde kadın/erkek ay- nı derecede yurumelıdır Kızla- rımız ve kadınlarımız ikıncı bır varlık olmamalıydılar "En onemlı, en temel nokta eğıtım sorunudur" Toplumda cınsıyet farklılığı eğıtım yoluyla aşılma- lıydı Ataturk, Turk sanatı, şıırı muzığı ve edebıyatı da eğıtımle olağanustu ıncelıklerle gelışe- cek ve ulusal başarıya ulaşa- caktır duşuncesındeydı Ulus- ların yukselmesının ve ılerleme- sının temel oğesı eğıtımdır Eğı- tım sonrası ulaşılacak hedef ıl- ım ve fende ılerlemek olmalıdır "Hayatta en gerçek yol goste- ncı ılımdır' ozdeyışı bu duşun- ce ıle soylenmıştır Ataturk 1921 yıhndakı nutkunda Eğıtım ve oğretımde başarıya ulaşma- nın onemıne ve yontemlerıne değınmektedır Ulusun değışım ve gelışımınde oncelığın eğıtım sorununun çozumunde olduğu belırtılmektedır Bılışım çağın- da başarıya ulaşabılmek bılgı toplumu olmakla gerçekleşe- cektır Uygarlığın, yenı buluşla- rın ve teknolojıde başarının eğı- tımle sağlanacağı açıklanmak- tadır Geçmışınkaranlıkdongu- sune kolece bağlılıkla bır yere varılmaz ulusu gerıye goturur Turk mılletının yurumekte oldu- ğu gelışme ve uygarlık yolunda ızleyeceğı ışık, pozıtıf ılım olma- lıdır "Yetışecek çocuklanmıza ve gençlenmıze, goreceklen oğ- renımın sının ne olursa olsun, en once ve her şeyden once Turkıye'nın bağımsızlığına, kendı benlığıne ve ulusal gele- neklere aykın guçlere karşı koy- mak oğretılmelıdır" Başarıda ve yucelmede dogmatık du- şuncelerın yen olmamalıdır Akılcı ozgur ve laık kulture ulaş- manın yolu eğıtımle olacaktır Gençlerımızın eğıtımınde ger- çeklere, akla ve deneye once- lık venlmelıdır Kant "Ergın ol- mayışın nedenı aklın kendısın- de değıl, aklını kullanmayı go- ze alamayan ınsandadır' der Ulusal eğıtım çızgısını koru- yabılmek ve eğıtımde bırlık ıçın "Tevhıd-ı Tednsat Yasası" ka- buledıldı Eğıtımde farklılık, bır- bırıne yabancı, hatta bırbınne duşman kamplar oluşturur işte o zaman ulusal farklılıkların, ay- rık duşuncelerın tohumlan ye- şerır Hayatta en gerçek yol gosterıcı ılımdır" ozdeyışı ıle egıtımın aydınlık ışığının yol gosterıcılığının bılımle olacağı anlatılmaktadır 21 yy da hâlâ eğıtımde sıstem arayışı uygar- lık savaşı ve duşunce çatışma- sı yaşıyorsak, eğıtımde "Ata- türkçe duşunceyı" kavrayama- dığımızdandır Ataturk'un eğı- tım anlayışı bır çağdaşlaşma donanımıdır llke ve devrımlerı- nın tumu yenıleşme çağdaş- laşma ve uygarlaşmada "yenı ınsan modelının" çızgısını belır- lemektedır I Dunya Savaşı sonrasındasıyasıboyutta 'olu- mun kıyısındakı bır toplumu" once karşı koyarak durdurmak ve dırıltmek daha sonra dev- rımlenndekı eğıtım ışığı yenılık- lerıyle yaşama geçışı demokra- sı ıle çıçek açan Cumhurıyetle sunmak, Ataturk'un duşunce- lennın gerçekleşmesıydı "Be- nım asıl anlatılacak yanım oğ- retmenlığımdır" ozdeyışı ıleeğı- tımı ve egıtımın mımarları oğ- retmenlerı ne denlı sevdığının kanıtıdır 'Öğretmenler' Yenı nesıl sızın eserınız olacaktır " ozdeyışı ıle geleceğımızın gu- vencesı gençlerımızı oğretmen- lerın çaba ve başarı ıle yetıştı- receklenne ınandığının kanıtıdır 0 yenı bır ulus yaratmaya eğı- tımle başladı 15 yıllık çalışma- lannda da tum ılke ve devrım- lerınde de eğıtımle surdurdu Kaynakça- - 1 Mart 1921 TBMM konuşma- sı - 30 Agustos 1924 Dumlupınar ve Bursa konuşmalan - Meydan Larousse ÇÎZGÎLlK KÂM1L MASARACI kamilmasaraci ıı mynet.com BULUT BEBEK MRU ÇIFTÇI bulutbebekuı hotmail.com KEDI LEVO APTIUKA aptull 'i hotmail.com HAYAT EPİK TİYATROSL MISTAFA BIWİ\ ULKEMIZDE ' HER DORT KIŞIDEN BIRI ' RUHSAL TARİHTE BUGÜN MLMTAZARIKAN 21 Ekun ictnr.mumtaz-anJtan.com ZAMANININ DEVIYDU 1323'M BU6UU, O ZAM4UA P£&A/ YAPtLM/Ş fiV BÜYÜK UÇAK, YOLCULÂfZlYUt 8lRUI£FE /UC UÇV- ŞUMU YAPM/frr ALMAN DORA1IER ÇlRKEn 'MIH YA- PIMI, TOPLAM ? 200 seyGtft Guçuj z e BULUAİ^AJ *DO -X " DEAJIZ UÇAĞI, COA/STANCE 60- LU'NPEN KALKIYOSpU S£ TON AĞI&U6INPAKI OO-X'//V UZUNLUGU 4O METKE, KAAJATAÇIKLt- Ğl ISE 46 MET/eEYOt AZAMI HIZI SAATTE 216 KILOMETieE <XAA/ UÇAK., İO PE/SSoNBL VE 17O YOLCU TAŞiyABILlYOBDU YEMEK VE DANS SALON- LAR.I BUUlfJMAICrAYDt• UÇA6IN ADtNMKI *X &IR. YANUÇUK SONUCU KONMUŞTU ÖNCE ON MO TVGLU OUÇUUULEN UÇAK, RoMEAI RAKAMIYLA ' "X " ADLANOl&tLMtŞ, MOTOe. SAYISI OUlKIYE Çf- KARJUMCA C>A ÇĞÇTHLMBMÇr BOTAŞ ış\en kımlığımı kaybettım Hukunibuzdur SERKA\ KARAG02 Nufus cuzdanımı kavbettım Hukumsuzdur YAKbP GU\AY Kjmlığımı kaybettım Hukumsuzdur İSMAİL SA.4TÇ/OĞLU A L Hukuk Fakultesı nden aldıgım mezunıvet belgemı (88-240) yıtırdım Hukumsuzdur MÜSTAFA GlhEŞ Nufus cuzdanımı ve ehlıvetunı kavbettım Hukumsuzdur Y4LÇI\ O\A Nufiıs cuzdanımı ka>bettım Hukumsuzdur }LSlFŞAH/\ Kımlığımı kavbettım Hukumsuzdur ŞAFAKOZLEM * GÖRÜŞ ALPASLAN BERKTAY Dolar Müslümanları ve Meşruluk.. 3 Kasım seçımlerını gaynmeşru ılan eden Yar- gıtay karan, Yuksek Seçım Kurulu'nca dıkkate alınmadı Boylece hukuk çığnendı Sıyasal bır tasarrufta bulunan YSK, buyuk, tarıhsel bır so- rumluluk altına gırdı Yine bugunlerde, unıversıteyı medreseye çe- vırecek yenı YÖK yasa tasarısı gundeme getı- nldı Fılozofa feylesof dıyen, eğıtım duzeyı orta- da bır cahıl, haddını çok aşarak, bılım yuvasın- da bılım adamlarıyla bılım uzerınde çatışmaya kalktı1 Ustune ustluk, bu baskılara dırenen rek- torler de "Yenı bır Kuvayı Mıllıye Hareketı "nın başladığını ılan edıyor1 Bır onceden, karanlık guçlenn baskıları, aydınlık yuvası unıversıteler- den başlayagelmış, Menderes donemınde, Hrtler Almanyası'nda olduğu gıbı 2'ncı Dunya Savaşı yıllannda okudugumuz Istanbul Unıver- sıtesı'nde NazıAlmanyası'ndan kaçıp, bılım âşı- ğı Ataturk'un çağrısına koşup gelen, dunya ça- pındakı, değeriı bılım adamı hocalarımıza bakar ve sa/t boylece, unıversıtede bınlerce kıtabı yak- tıran Hıtler hakkında bır fikır edınebılırdık Unı- versıteler, aydınlıklann, Cumhunyet'ın kalelen1 AKP, Cumhunyet'ın kalelerıne savaş açıyor1 Yine şu aynı gunlerde, AKP ıktıdarının, adını bıle duymak ıstemedığı "Kuvayı Mıllıye Hareke- f/"nın, ulusal olmaktan otede "suç"u olmayan başka bır sozcusu, "Ulusal Kanal" da sudan bahanelerle susturulmak ıstenıyor Butun bunlann ust uste gelmesı rastlantı mı? Durum, gıderek Menderes'ın son gunlenne ben- zıyor Unıversıtelere baskı, "Amerıka'nın Sesı- Sahıbının Sesı" olmayan basına baskı Bugun bana, yann sana Menderes de, başlangıçta- kı demokrası soylemlennı bıryana atıp, Meclıs'ın yetkılennı 15 kışılık bır "Tahkıkat Komısyonu "na vermış, otorıter bır yonetıme yonelmış, hertur- lu muhalefetı, basını susturmaya kalkmıştı Ga- zeteler boş sutunlarla çıkıyordu öyle kı, ne baş- lık koyacağını bılemeyen, Adapazan'ndakı bır yerel gazete "Patlıcanın 99 turlu muhasenatı- Vatandaş, patlıcan ye'" dıye manşet atmıştı AKP hukumetı Irak'a asker gondemne hazır- lığında ve buna bır kılıf uydurma sıkıntısında Asıl sorun, bu Aşağı tukurse sakalım, yukarı tu- kurse bıyığım Yuları vermış bır kere Hayır de- meyı bılmeyen teslımıyetçılenn akrobatık hare- ketlen buraya dek Takke duştu, kel gorundu Dolar karşılığında can pazarlayanlar 1 "Değı- şım"\n\z suruyor mu, nereye dek 9 Turkıye'de YSK nın hukuku çığnemesı, seçı- mın de, o seçımle oluşan Meclıs'ın de, hukume- tın de meşruluğuna golge duşurmuştur Ya dı- şandan Turkıye'yı kendınce yonlendırmeye, bı- çımlendırmeye çalışan, bu yolda hukuktan, ın- san haklarından, demokrasıden soz eden AB'nın "meşruıyet" anlayışı 9 Turkıye'ye art ar- da, tıtızce uyum paketlerı sıralayan AB'nın hu- kuk anlayışı da sorgulanmalıdır 1 Yargıtay'ın gayn meşru bulduğu seçımlerı meşru olarak kabul e- den YSK kararı AB knterterıne uygun mudur? Dahası, AB'nın buyuk ortaklanndan Ingıltere'nın Irak'takı saldınnın da buyuk ortağı oluşu, Kopen- hag krıterlenne uygun mudur 9 AB, kendı ıçınde tutarlı, ılkelı, cıddı, ınanılabılır mıdır 9 Bıze hangı yuzunu gostermektedır 9 Yoksa nalıncı keserı gıbı kendıne mı yontmaktadır 9 Sıkışınca da "AB'ye gırmeyı kendınız ıstedınız, bızzoıiama- dık" deyıp, topu ışbırlıkçı ıktıdarla bırbırıne atı- yorlar Tam bu noktada, ulusal olanla olmayan- lar, ışbırlıkçıler açık seçık konuşulmalıdır' "Ben değıştım " deyıp kıblesını vVashıngton'a çevıren "DolarMüslümanları", bırçıkmazdaka- çınılmaz sonlanna hızla yol almakta Asıl sıkın- tılan, bu Yargıya meydan okuyanlar, Mende- res'ın çıkmazındadırlar Sonun başlangıcı mı 9 Menderes de hukuka meydan okumuştu Ama bu, ona yaramadı Iktıdardan boylesı duşuş, at- tan duşmeye benzemez BULMACA SEDAT\AŞA\A\ 1 2 3 4 5 6 SOLDAN S4Ğ4 1/ Köseleden yapılmış dar şent 2/Goz- de sanya ça- 3 lar kestane- rengı Can sıkıntısı, bık- kınlık 3/Tır- pana bahgına venlen bır başka ad Vucutta olu- şan denn ke- sık ya da zedelenme 4/ Ahndan geçerek başın çevresıne çember gıbı bağla- nan bağ "Her — ıçınde seyredılır başka bır cıhan" (Yahya Kemal) 5/ Su kıyılarında yetı- 8 şen \e koku hekım- 9 lıkte kullanılan otsu bır bıtkı Bevşehır Golu'nde bır ada 6/Eskıden ucret karşıhğı olunun arkasın- da ağlayan kadın En kısa zaman suresı 7/ Ge- nellıkle se\ecen \e huzunlu bır konu ışleyen ku- çuklınkşur 8/Ilgıekı Eskışehır'ın bır ılçesı 9/ Barbunyaya benzer bır balık ' Gozumde bır damla — denız olup taşıyor" (O B Uşaklı) YUKARTOAN AŞAĞIYA: 1/ Kaçkar Dağlan'nda bır tepe \e yayla 2/Izmır'm bır ılçesı Kopek 3/Hıçbıruretıcıçalışmadabu- lunmadan, yalnızca mulkunun gelınyle yaşayan kımse 4/ Ozellıkle resım yapımında kullanılan sentetık bır boya 5/ Ilaç Sındınmı kolay, sağlı- ğa uygun 6/ Romanya'nın para bınrru Buyuk, onemlı II Çorum'un bır ılçesı Kuçuk mağara 8/ Behçet Necatigil'ın bır şıır kıtabı Antmetıkte bır kuvvetın derecesını veren sayı 9/Balık a\la- makta ya da yuk taşımakta kullanılan buyuk kayık