Catalog

Cumhuriyet İmtivaz Sahibi: Berin Nadi Genel Yavın Yönetmenı Orhan Erinç • Genel Yayın Koordınatönı HikmetÇe- rinka>a • Yazıışlen Muduru İbrahim Yıldız • Sorumlu Mudur Fikret Ilku 0 Haber Merkezı Muduru Hakan Kara 0 Görsel Yönetmen Fikret Eser Di!> HaKılcr Şinasi Danışoğlu • Istıhbarat Cengiz Vıldınm 9 Ekonomı Mehmel Saraç • KuJtur Handan Şenköken A Spor Abdûlkadir Y ücebnan • Makakler Sami Karaören • Duzehmc Abdullah V a/ıcı • f otograf Erdoğan köseoğlu •Bıla-Betge Edibe Buğra • Yurt Haberlen Vlehmet Faraç Ya>ın Kurulu İlhan SeEçuk (Başkan). Orhan Erinç, Oktav kurlböke. Hikmet Çelınka>a. Şükran Soner. Ergnn Balcı. İbrahim Yıldız. Orhan Btırralı, Mustafa BaJba>, Hakan Kara. AnkaraTemsılcisi Mustafa Balbav Ataturk Bulvarı No. l25,Kar4,BakanlıkIar-AnkaraTel 4195O2O(7hat). Faks 4195027 • İzmır Temsılcısı Serdar Kızık, H Zıya Blv 1352 S 2 3Tel 4411220. Fak> 4419117»Adaiıa TemsılcısrÇetinYiğenoğhı. JnonüCd 119 S Noi Kat:l. Tel:363 12 ll.Faks. 363 12 15 Mues^ese Muduru C'stün Akmtn • Koordmator Ahmet Korulsan # Muhasebe Büfent Yener^ldare Hisevin Gürer • Işletme Önder Çelik • Bılgı- Işlem Naıl İnal 0 Bıfgısa\ar Sıstem Mürüıel Çiler• Satış hanki Kuza MED\ \ C: • Yonetım Kur Bâşkanı - Genel Mudur Güll Erduran # koordmator Re Işıtman • Oenel Mudur \ ardımc SeıdaÇoban Tel 514 01 5 >ayımlayan ve Basan: Yenı tiun Haber Ajansı. Basın ve Ya\ıncılık A Ş TurkocağıCad 39 41 Cagaio^iu 34334 !st PK 246 lslanbul fel (0 212i 512 05 05 120 hatl Faks 10 212)513 85 I4AĞUSTOS 1998 tmsak: 4.26 Güneş. 6.05 Öğle: 13.16 Jkindi: 17.04 Akşam: 20.13 Yatsı: 21.46 www.cumhurivet.com. Soluk kesen prova • Haber Merkezi - İskocya'nın başkenti Edinburgh'ta her yıl düzenlenen festivale katılan Etiyopya Sirkj üyelerinin açılış günü için yaptiklan provalar, izJeyenlerin soluğunu kesti. Dünyaca ünlü Etiyopya Sirki'nin gösterisi, geleneksel Edinburgh Festivali'ne katılmak üzere bölgeye gelen binlerce kişi tarafından merakla bekleniyor. ÖYS sonnçları postalanıyon • ANKARA (AA)- Öğrenci Yerleştirme Sınavı (ÖYS) sonuçlan, yanndan itibaren adaylann adreslerine postalanmaya başlanacak. ÖYS'yi kazananlara. Sınav Sonuç Belgesi "nde, yurda yerleşip yerleşemedikleri bilgısi de verilecek. Adaylara aynca, üniversitelere kesin kayıt işlemleriyle ilgili broşür ve Yükseköğretim Kurulu'nca "öğrencilerin teröre karşı uyanık olmalan" ve "ünıversitelerde kılık- kıyafet kurallanna uymalan" konusunda hazırlanan bir mektup da gönderilecek: " r -"" Çifte diploma olanağı • SAKARYA(AA)- Sakarya Üniversitesi'nde öğrenim gören öğrencıler. isteciklen takdirde. fark derserini vererek aynı fakütenin ikinci bir bölimünden de diploma alablecekler. Rektör Prof. Dr. lsmail Çallı. öğreıcilenn çifte diploma alrmsını sağlayacak uygılamanın 1998-1999 öğreim döneminde başhtılacağını bildirdi. Uygilamadan. 5'li not sistenınde ortalaması en az 3 olaılann faycalanabilecegini belirtti. De*s kitabı ysarları • /NKARA (AA) - Mılli Eğiım Bakanlıgı Talim \e Tertiye Kurulu Başkanhgı. derikıtaplannda ıçerik ve öğntim tnetotlan açısndan uluslararası starlartlann yakalanması içirıders kitabı yazrlannın "ufkunu gens.letmek" amacıyla, kurİ bûıyesinde, çeşıtlı ülkderin ders kitaplannın serjlendıgi bir bırim olururdu. ABD. Ingiltere, Alranya. Avusturya başta olmk üzere çeşitü üllderden getirilen ilk ve ortdgrft'm kitaplanvla der programlan, Türk yat2rlann incelemesine sunluvor. Mış'a faküJte • NKARA (AA) - Baanlsr Kurulu karanyla Mı'ta, Fırat Üırersıtesi'ne bağlı oUnk Eğitim Fakültesi kuıldu Oid'ften blues knserleri • JVKVRA (AA) - Rock v e ue> »anatçısıLarry O ' e i l l Tuborg MUMC Clı \*m Yaz Konserlen kaıarrtnda Türkıye tUKsiıeçıkacak Türkıve ç a n d a 5 merkezde geeLlfjtinlecek olan tui;. >Alan\a'da baı\a:ak ve Antalva. ICaer, Marmaris. Btnıra. Mılas. Didım, ICudası ve Çeşme'de d e r a cdecek. Bakanlar Kurulu, öğrenci harçlanna yüzde 60 oranında zam yapılmasını kararlaştırdı Oğrenci harçlanna zamANKARA (AA) - Bakanlar Kurulu, öğ- renci katkı paylanna (harç) yüzde 60 ora- nında zam yapılmasını kararlaştırdı. Yük- sekögretim Kurulu (YÖK) tarafından ha- zırlanan teklif dogrultusunda alınan zam karan, Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi. 1998-1999 öğretim yılında, tıp fakül- tesi \e Devlet Konservatuvan öğrencıle- ri 74 milyon lira, diş hekımliğı ve ecza- cılık fakülteleri öğrencileri 61 milyon lı- ra, veterinerlik fakültesi öğrencileri 42 mil- yon lira, mühendislik, mimarlık. mühen- dislik-mimarlık. mühendislik ve tekno- loji, inşaat, makine, maden. elektrik elekt- ronik, kimya metalürji. ucak ve uzay bı- limleri, ziraat ve orman fakülteleri öğren- cileri 48 milyon, tıbbi bıyolojik, fizik ve tedavi rehabilitasyon programlan. teknık eğitim, eğitim bilimleri, eğitim. fen ve fen- edebiyat fakültesi, DTCF, ilahiyat. mes- leki eğitim endüstriyel sanat eğitımı. tı- caret turizm eğitımi. mesleki yaygın eği- tim, edebiyat, sağlık eğıtimi. ıletişım bi- limleri ve iletişim fakültesi öğrencileri • 1998-1999 öğretim yılında, tıp fakültesi ve Devlet Konservatuvan öğrencileri 74 milyon lira, diş hekimliği ve eczacılık fakülteleri öğrencileri 61 milyon lira, veterinerlik fakültesi öğrencileri 42 milyon lira ödeyecekler. 35 milyon lira, gemi inşaatı ve deniz bi- limleri. su ürünleri, denizcilik, güzel sa- natlar. hukuk, iktisat, ışletme. siyasal bil- giler ile iktisadi ve ıdari bilimler fakül- tesi öğrencileri 38 milyon lira ödeyecek- ler. Açıköğretim Fakültesi öğrencileri Açıkögretım Fakültesi öğrencılennin ödeyeceğı miktar 7.5 milyon lira olarak belirlenirken sivıl havacılık yüksekoku- luöğrencilennden 59 milyon lıra. yaban- cı dılleryüksekokuluöğrencilennden 50 milyon lira, mesleki teknoloji, tütün eks- perliği ve e\ ekonomısı öğrencilennden 29 milyon. bankacılık. uygulamalı bilim- ler. ilahiyat. sağlık. hayvan sağlıgı. endüst- nyel sanatlar. beden eğitımi ve spor. spor bilimleri. fizik tedavi ve rehabilitasyon. sağlık teknolojısı, hemşirelık, sosyal hiz- metler. sağlık idaresı. engelliler entegre. tapu kadastro, deniz işletmeciliği ve yö- netimi, adalet yüksekokullan ile sağlık hiz- metleri, sivil havacılık, turizm ve otelci- lik, sosyal bilimler. teknik bilimler ve ye- rel yönetimler meslek yüksekokullan öğ- rencilennden 24 milyon lira, lisansüstü öğrencilennden 32 milyon lira alınacak. Ikınci öğretim yapacak öğrencilerden devlete maliyetlerinin yansı oranında üc- ret tahsil edilecek. Buna göre diş hekimliği ve eczacılık fakülteleri öğrencileri 400 milyon lira. veteriner, tıbbi biyolojik ile fizik ve te- davi rehabilitasyon programlan öğren- cileri 300 milyon lira, mühendislik, mi- marlık, mühendislik-mimarlık. mühen- dislik ve teknoloji, inşaat, makine. ma- den. elektnk elektronik. kimya metalür- ji, uçak ve uzay bilimleri, ziraat ve or- man fakültelen öğrencileri 216 milyon lira. gemı inşaatı ve deniz bılımleri, su ürünlen. denizcilik, güzel sanatlar 270 milyon lıra. eğitim bilimleri, fen ve fen edebiyat fakültesi öğrencilen 180 mil- yon lıra. hukuk. iktisat, işletme. siyasal bilgüer ile iktisadi ve ıdan bilimler fa- kültesi öğrencilen 162 milyon lıra, dil ta- nh ve coğrafya fakültesi. ilahiyat. eği- tim. mesleki eğitim. endüstriyel sanat eğitimi. ticaret tunzm eğitımi, mesleki yaygın eğitim, edebiyat v e sağlık eğitim fakültesi öğrencileri 144 milyon lira, ile- tışım fakülteleri öğrencilen 135 milyon lira ödeyecekler. Bir öğrencınin devlete en yüksek ma- lıyetı tıp fakültelennde 2 mılyar200 mil- yon, Devlet Konservatuvan ve sivil ha- vacılık yüksekokulunda I milyar200 mil- yon. yabancı diller vüksekokulunda 1 milyar 680 milyon, diş hekimliği ve ec- zacılık fakültelennde ise 800 milyon li- ra olarak belirlendı. Devlete en düşük malıyetı olanlar ıse 15 milyon lırayla, Açıköğretim Fakültesi öğrencileri. Lise 2'lilere yeni sistem haksızlığı Modamnşık vedişiçizgisi Çeviri Servisi - Avrupa'nın en büyük modaevlerinden biri olan Escada, 2000'li yıllara kendinden emin. dişi ve şık çizgisinı sürdürerek gıriyor. Escada zarif, sade ve kullanışlı modelleri ile birçok ünlü kişinin gardırobunu oluşturuyor. Jern HalL Katherine Witt, Angela Basscrt gıbı ısımler neredeyse sadece Escada giyerken Kim Bassinger'ın bu yılın Oscar törenlerinde Escada marka bir gece giysisi tercih ettiği de gözden kaçmadı. Prenses Diana da sık sık Escada giyen isimlerarasındaydı. Buyıl 20. jübilesini kutlayan Escada firmasının sahibi VVoMgang Ley, moda dünyasında yaşanan dalgalanmalardan etkilenmediklerini \e rakipsiz gördüğü çizgilerini sürdüreceklerini söylüyor. Escada'nın en büyük özelliğinın özgün ve sade çızgılere sahıp olması olduğunu belirten Ley. stilıstlerinın yarattıklan her modelın "kullanılabilir' olmasının da öneminı vurguluyor. Ley'e göre moda dünyasında isim yapmış olan herkesı stılist kategonsıne sokmak mümkün degil. Stılistin özgün çızgiler yaratabilmesinin yanı sıra yükselecek moda trendini önceden sezmek gibı bir vasfı da bulunmalı. En beğendiği moda ustasının Yves Saint Laurent olduğunu söyleyen Ley, umut gördüğü kişiler arasında Ingiliz Galliano ve \fcqueen ile Rıfat Ozbek'i gösteriyor. YÖK ile MEB arasındaki karmaşa öğretmen adaylannı mağdur etti Sertifika anlaşmazhğı ANKARA (Cumhuriyet Bürosu) - 34 bin 213 öğretmen alınacağını du- yuran Millı Eğitim Bakanlıgı. hazır- lanan "Oğretmenlik Başvuru Kılav u- zu"ndakı çelışkıler nedenı\le büyük karmaşav'a neden oldu. Öğretmen aday- lannca topa tutuian bakanlık. genel- gesıyle ters düşerek. 21 kredılik öğret- menlik belgesini kabul etmedi. Dün ikinci kez genelge yayımlayan bakan- lık. bu kez de en az 33 kredilik sınıf öğretmenliği sertifikası ıstedi. Yükse- kögretim Kurulu (YÖK) ıse bu yıl anı kararla tüm pedagojık formasyon kur- suna katılanlara "sınıf öğretmenliği sertifikası" venlmesıni kararlaştırma- sına karşın, birçok sertıfıkanın denk- liğını kabul etmedi. Başvurulan kabul edilmeyen bırgrup üniversıte mezu- nu, yürütmeyı durdurma talebiyle Da- nıştay'adavaaçtı. YÖK ve Milli Eğitim Bakanlıgı ara- sındaki "sertifika" anlaşmazhğı bin- lerce öğretmen adayının mağduriye- tine yol açtı. Önceki günden bu yana bakanlık önünde toplanan adaylar. ba- kanlık ve YÖK'ün çelişkili uvgula- malannı protesto etti. Öğretmenhk Başvuru Kılavuzu'nda eğitim fakültesi mezunlanndan "pe- dagojik formasyon belgesi" ıstenme- yeceğıni duyuran bakanlık. başvuru- lar sırasında bu belgeleri istedi. Eği- tim fakültesi eğitim yönetimi ve plan- lamasından mezun olanlann başvu- rularını kabul etmeyen MEB. 21 kre- dılık öğretmenlık belgelerini ise red- dettı. Bakanlık. karara YÖK'ün 33 kredilik sertifika istemesini gerekçe gösterdı. • Dün ikinci kez genelge yaytmlayan bakanhk, en az 33 kredilik sınıf öğretmenliği sertifikası istedi. YÖK ise tüm pedagojik formasyon kursuna katılanlara "sınıf öğretmenliği sertifikası" verilmesini kararlaştırmasına karşın, birçok sertifikanın denkliğini kabul etmedi. Ancak mevcut sistemde eğitim fa- kültelerinin 21 kredi üzerinden belge verdığinı dıkkate almayan YÖK, ge- lecek yıl uvgulamaya geçecek 33 kre- dilik formasvon belgelerinin kabul edılmesını öngördü. YÖK, bu karany- la henüz u>gulamayageçmeyen siste- mın kredilerını ısteyerek bir ilke da- ha ımza atarken, eğitim fakültesi kurs- lanna katılarak "70-100 mUvon lira" ücret ödeyip formasyon sertifikası alan adaylann mağduriyetine yol aç- tı. Kılavuzda, "Oğreönen ada>lan, pe- dagojik formasyona sahip olduklannı öğretmenlik st'rtifi kası ya da 21 kredi- lik öğretmenlik meslek bilgisi dersleri aldıklanna dair belge ile belgelendire- ceklerdir" denilırken, dün va>ımla- nan genelgeyle çelişkiye düşüldü. Ba- kanlık, dünkü genelgesınde. sınıf öğ- retmenliği kontenjanınm dolmaması halinde "21 kredilik pedagojik formas- yon sertifikastna ek olarak en az 18 kredilik sınıf öğretmenliği sertifıkası- na sahip olanlar ya da her iki sertifi- kayı kapsar nitelikte olan 33 kredilik sınıföğretmenliği sertifikası bulunan- lann" sınıfögretmenliğıne başvıırabi- leceğinı duyurdu. Yaşanan kargaşada topu YÖK'e atan MEB. genelgesınde şunlan öngördü: "Sınıf öğretmenliği sertifikası prog- ramlannın sadece eğitim fakültelerin- ceyürütülmesiöngörülmüştür. Bune- denleeğitim fakülteleri dışmdaki fakül- telerce düzenlenen sertifikalara göre başvuru kabul edilmeyecektir. Öğret- menlik pedagojik formasyon sertifi- kasının, ilköğretim öğretmenlik serti- fikasma denkliğini beiirleme yetkisi YÖK'e aittir." e-posta : tan (a prizma. net. tr ANKARA (Cumhuriyet Bürosu)-Gelecekyı! öğren- cilerin Ögrencı Seçme Sı- nav ı'na (OSS) göre yükse- kögretim programlanna yer- leştirilmesini kararlaştıran Yüksekögretim Kurulu (YÖK). kamu yönetimi ve hukuk bölümlerinın de sos- yal puan türünden eşit ağır- İıkh (EA) (Türkçe- Mate- matık) puan türüne geçışını öngören düzenlemeden ge- ri adım atmayacağını açık- ladı. Lise 2'de sosyal bölü- mü seçen öğrencılenn hu- kuk ya da kamu yönetimi programlannı tercih etmesi halinde ek puandan yarar- lanamayacağını görmezden gelen \r ÖK. bunun "kazand- mış hak" yaratmayacağını sav undu. Oğrencinin mağduriyeti Sınav sıstemiyle birlikte birçok yüksekögretım prog- ramının puan türünü değış- tıren YOK. geçen >ıl alan tercihi yapan öğrencilerin uğrayacağı mağduriyeti dik- kate almadı. YÖK. lisedeki alan türüne koşut üniversıte seçeneğı yapan öğrencilerin ortaöğretim başan puanının 0.5; dığerlennin 0.2 ile çar- pılmasını kararlaştınrken: geçiş sürecindeki öğrenci- lenn "kazamlnuşhakka" sa- hip olamayacağını bildirdi. YÖK Başkanvekilı Prof. Dr. lsmail Tosun, konuyu hukukçulara sorduklarını, geçiş sürecinde olan öğren- cilerin hiçbırkazanılmışhak- ka sahıp olamayacağı yanı- tını aldıklannı söyledi. Şu yükseköğretim programla- nnın puan türü değiştinldı: • Liselerin Türkçe- mate- matık bölümünden mezun olan öğrenciler aktürya, ana- okulu öğretmenliği. banka- cılık, bankacılık ve finans, bi- lim tarihi, çalışma ekono- mısi, denizcilik işletmele yönetimi, ekonometri, er formatik, ev ekonomisi, fe sefe, hukuk. işletme, iktısa kamu yönetimi, konaklam işletmeciliği, maliye. muha sebe. okul öncesı öğretmen lıgi, psikoloji. sağlık eğitim sağlık idaresi, sağlık kurum lan işletmeciliği, sağlık yö netimı. sermaye piyasası, sı nıf öğretmenliği, sıgortacı lık. sıyaset bilımi. kamu yö netimı. uluslararası ilışkileı sosyolojı, tunzm ışletmecı lığı. tunzm veotelcilik, ulus larası finans. yönetım bilışın sıstemlenni tercih edebile cek. • Lıselenn yabancı dil ala nından mezun olan öğrenci siyaset bilimı ve uluslarara- sı ılişkıler, tunzm işletmecı- liği. uluslararası finans, tu- rizmde büro yönetimi ve uluslararas! ticaret program- lannı tercih edebilecek. • Sosyal bilimler. edebi- yat ve genel kültür bölüm- lerinden mezun öğrenciler: arkeoloji. arşiv cilik. coğraf- ya. çağdaş Türk lehçelen. etnoloji, eskıçağ dılleri, ev idaresı, gazetecılık. halk bı- limi, halkla ilişkıler. hitito- loji. ilahiyat. iletişim. kla- sik arkeoloji. kütüphanecilik. medya ve iletişim sanatian. radyo. televızyon ve sıne- ma, rehberlık ve psıkolojik danışmanlık. sanat tarihi, si- nema v e televızyon. sinema TV. sosyal hizmetler. sosyal antropoloji, tarih. sümero- loji, Türk dili ve edebiyatı Türk halk bilimı, Türkçe öğ- retmenliği ve zihınsel engel- lıler öğretmenliğini tercih edecek. • Anadolu imam-hatip ımam hatip Iisesi ve imam- hatip okulu mezunlan. ilahi- yat \e ilköğretim din kültü- rü ve ahlak bilgisi ögretmen- lığini tercih ederse, ek puar alabılecek. SÖYLEŞİ ATTİLÂ İLHAN 'Kemalist' Refleks!.. O nce, 'orta vâde tahmın uzmanı' Mr. Graham Ful- ler'in, dilinin altından çıkardığı baklayı, bir hatırla- yalım: "ABD, Türkiye'den, genel olarak dünyadaki ABD polrtikalanna uyan, 'istikrarlı' bir 'müttefik' ol- masını ister. ABD'nin tercihi budur!" (Zaman, 23 Ma- yıs1998). Arkasından VVashington'ın, handiyse yanm yüzyıl- dır, Türkiye'den şıkâyetının ne olduğunu bir görelim: "...Türk gelişme stratejisinin esası, çabuk bir ka- mu sanayileşmesine dayanmaktadır. 1950'den bu yana, Atlantik'çi güçlerin lyânı 'Sıstem 'ın. yânı ABD'nın) Türkiye'nin geleneksel tanm ürünlerine dayanan bir gelişme stratejisini benimsemesi için çaba sarf et- tikleri; veya, -hiç olmazsa- (buraya dıkkat) sanayi- leşmeyi emek/yoğun alanlara kaydınp, yozlaştırma- yı gözetttkleri anlaşılmaktadır. Türkiye ise, kamu ön- cülüğünde ağır sanayie yönelmek, bu şekilde yok- sulluk ve geri kalmtşlıktan kurtulmak için ısrar et- miştir..." (Executıve Intellıgence Revıevv. 'Hizmete Özel' gızli Raporu, 1975). Türkiye, 12 Mart ve 12 Eylül 'favullerine' rağmen, 'muassırmedeniyet sevıyesıne ulaşmak' için, bu 'Ke- malist' direnişi devam ettirmiştir; anlaşılıyor ki, Was- hington'ın ısrar -ve baskısı- onu hoşnut edecek mer- tebe etkili olamamış. O kadar ki, aynı Mr. Fuller, aynı konuşmasında, 'Büyük Müttefik'in şikâyetini dile geti- riyor "Türkiye 'Kürt meselesi'ni ve 'siyasette Islâm' sorununu, 'demokratik yollardan' çözmeli; şu an- da her iki konu da olumsuz yönde gidiyor, bunla- nn çözülmemesi Türkiye'nin iç ve özellikle diş po- litikasını bozacaktır." _ 'Buyük Muttefık'm 'şikâyeti', gerçekte, 'Prezidan Özal'ın ardına takılmış, 'pupa yelken' gidebileceğini sananlann, gittikçe ağııîaşan 'sükût-u hayalini' ifâde et- miyor mu? Bir ibret1 ki. ne ibret'L. Peki, 'olumsuzluğa gidişin'sebeb-i aslisi nedir? Mr. Graham Fuller, -hatırlayacaksınız- onun da ceva- bım vermişti: Türkiye Sılâhlı Kuvvetleri! Evet, o! "...Türk Ordusu, Modern bir Türkiye'nin oluştu- rulmasında, anahtar bir rol oynadı ve çok uzun sü- re boyunca, çok zor dönemferde ülkeyi bir arada tuttu. Modern çağda Türk milliyetçiliğinin ilk ve ori- jinal kaynağı oldu... fakat Türkiye daha olgun bir de- mokrasiye doğru tekâmül ediyor, Türk demokra- sisinin, bağımsız ve özgürce tekâmülüne izin veril- mezse, hiçbir zaman gelişemeyecektir. Bence Or- du'nun son yıllardaki politikaları daha olumsuz ol- du. VVashington'da birçokları, son aylarda ordu- nun Refah Partisi'ne (yânı 'sıyası Islâm'a) ve diğer- lerine (yâni, 'Kürtsorunu'na) karşı eylemlerinin, mak- sadın tersine hizmet ettiğini düşünüyor..." (Zaman, 22Mayıs1998). Işte tam bu sırada, Mr. Fuller'in -ve kuşkusuz, 'Pre- zidan' Özal'ın eski 'kapı yoldaşlannın'- çok canını sı- kacak yeni bir gelişme oluyor: 'Büyük Müttefik'in 'irti- ca' ve 'bölücülük' konusundaki telkinlerine, kulak as- mayan Çihet-i Askeriye; 'Sistem'in adeta üzerine tit- rediği, 'Özelleştirme' konusunda da, ağırlığını koyup, açıkça 'olumsuz' bir tavır takınıyor. Ülkeyi 'yönettiğini' zanneden siyasi kadrolann, tam tersine bir tutum ve icraat içinde olduklan, düşünülür- se; bu yeni gelişme, ABD'nin, Avrasya 'modeli' Tür- kiye açısından, 'mûcıb-i endışe' bırgelişmedir. Çünkü bakın... Tuğgeneral Servet Cömert (E) tarafından ha- zırlanıp, Harp Akademılen Komutanlığı tarafından ya- yımlanan; Orgeneral Necati Özgen'in iakdım ettiği' "Özelleşfrme ve Türk Silahlı Kuvvetleri (TSK)" baş- lıklı rapor neler ıçerıyor? Bir 'ıbret' kı, ne 'ıbret'L. Özelleşme1 mi, 'tekelleşme' mi? "...1/ Özelleştirme, Batılı ülkeler veya bunlann etkin olduklan uluslararası sermaye tarafından, ge- lişmekte olan ülkelere telkin edilmekte, (buraya dık- kat) hatta 'dayatılmaktadır'." "...2/ Bu dayatmanın nedeni, uluslararası serma- yenin bu ülkelere girmesi ve özellikle (buraya dık- kat) üretim ünrtelerine girmenin koşullannı yaratmak- tır" "...3/ Özelleştirme, günümüzde, Özel Kesim'e kaynak aktanmı politikalarına dönüşmüştür..." "...4/ Özelleştirme ile kamu tekelinden çok daha vahim sonuçlar doğuracak olan özel tekelier yara- tılır Arjantin, Meksika ve Şili örneğinde görüldüğü gibi, ülke ekonomisi az sayıda holdinge teslim edil- miş olur..." "...5/ Latin Amerika ülkelerinde, özelleştirme, te- mel ekonomik sorunları çözmemiş, aksine gelir dağılımının bozulmasına, toplumun büyük çoğun- luğunun önemli sorunlar yaşamasına yol açmıştar... "...6/ Devtetin küçülmesi teziyte, (buraya dıkkat) sos- yal devlet olgusu budanacak; bu da, gelir dağılımı- nın, daha da bozulmasına ve çok ciddi sosyal pat- lamalara neden olacaktır..." "...7/ Özelleştirme, tüm ekonomik sorunlan çö- zecek sihirli bir değnek ve ulaşılacak nihai bir amaç degildir..." (Mıllıyet, 29 Temmuz 1998). BunlarRapofun 'Sonuçlar' bölümünden, 'çarpta'ijnem de, ne kadar!) özetler; aynca "...özelleştirmenin, öl- ke ekonomisinin koşullan ve KİT'lerin nitelikleri dikkate alınmadan, amacın kendisi yerine konul- duğunda, toplumsal yarara aykın sonuçlar doğu- racağı" belırtılmış: "...ülkemiz için, stratejik önem ta- şıyan ve kamu hizmeti veren, üstelik tekel durumun- da olan kamu kuruluşlannın yönetimini de elden çı- karacak şekilde özelleştirilmesi, faydadan çok za- rar doğurabilir" denılmış; pekı, bu kadar mı, hayır! "Piyasa ekonomisinin, 'özel tekelleşme' demek ol- madığı" vurgulanan raporda, şu noktanın da altı çızi- liyor: "...piyasa ekonomisi istismarın, vurgunun, soygunun, vergi kaçırmanın, dolandıncılığın boy gösterdiği; insanın canavarlaştığı bir ekonomi de- mek degildir." (Millıyet, 29 Temmuz 1998). Cihet-i Askeriye'nın bu 'Kemalist' 'refleksi', 'Pre- zidan', Özal'ın 'kapı kulları' için, hiç de iç açıcı sayıl- maz, öyle mı? MERAKLISI İÇİN NOT: Mezuniyet, lisans, lisans/üs- tü, hatta doktora tezi olarak, bu satırların yazannı seçip onu onurlandıran gençlerden, çeşıtlı bılgı ve belge talep- leri oluyor; hepsine tek tek cevap verebılmek mümkün değil. aradıklannı bulabileceklerı önceki iki çalışmaya (a/ 'Yalnız Şövalye' Bılgı Yayınevı, Ank.; b/ 'Büyük Yolla- nn Haydudu'/ Sel Yayınevı, İst.); Atatürk Ûniversite- si'nden Dr. Yakup Çelik'ın hazırladığı. bıryenısı katıldı: (c/ 'Şubat Yolcusu/ Attilâ llhan'ın Şiiri', Akçağ Ba- sım/Yayım, Ankara, Tlf. 0312 432 17 98. llgılenenlerın, bilgisine... http:// www. prizma.net. tr/ A İLHAN http://www.eda.tr/-bilgiyay/yazar/ailhan.htlm