Catalog
Publication
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Years
- 2025
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Our Subscribers Can Login And Read Original Page
I Want To Register And Read The Whole Archive
I Want To Buy The Page
SAYFA CUMHURİYET 28 ARALIK 1996 CUMARTESİ
12 OSS DENEME SINAVI
F E L S E F E
1 . Pozıtıf bdımtor olması g«rek*nı degı! var
olan oe<çek.er araştınrlar Böylece her
kes ıçn gecertı olan kanurrfara ulasırlar
Buna gore pozrtrf psikotoj ışağldakı
Jerden hangısı ıle ıtaılenmet?
A) Unutmavı gtkılcyan fa*tcrt«rd«n han-
gısı daha etkılıdır''
B) Kış*$ı okımsuz yonde «ckıleyen fak
»rtor neterdır?
C) lyı ınsan nasıl olmalıdır"*
D) Oğrenme ıle zeka arasındakı bağlılık
derecesı nedır?
E) Algtamayı etkıleyen fa*C#ler rceleraV?
2 . Bir grubun homojen ya d a farklı dllzey-
dekı öğrencılerden oluşup olusmadı
ğmm gosteroesl afaildafctterden han-
gılktir?
3.
A)
SI
C)
D)
E)
Mod
Medyan
Korelasyon
Antmeok ortatama
Ranj
»Au4.l.ll_~4«> kwu«IİAra ^**mtAm bn-
retetyon oMuğu »ovlen«m«7
A)
B)
C)
D)
E]
Kendıne guven
Feık öğrenme
Basketbol oynama
Başarı
Içe dönukluk
boyui egme
psı*oojı brlgıs
voteybol oynama
zefcâ
d ı j a donuklûk
4 . Kahvenm öğrenme uzenrtdelo etksını
araştırma amacı ıl» bır demy yapılıyof
Her vonden dazeyierl aynı oiar ıkı gruptan
I sı karıve çerek ders çalışıyror dger grup
aynı konuya her zamankı gıbı hazırla
nıyor Daha sonra yapılan sınavda kahve
ıçen grubun daha başarılı o-duğu göru
Uyor
Yukarıdakı deneyde bagımsız degısken
a«a§ldakılerden hangıtldir?
A) Ûgrem'en konu
3) Ûgrenroe derecesl
C) Oğrenme suresı
D) Içılen kahve
E) Çalışma ortamı
5 . Bır krçınm gozlerını bağlayıp kulakıarını
da tıkarsak belırlı bır sufe sonra bu
durumdan kurtulmak ıçrn çaba sarfettıjını
gorurüz
Yukarıdakl davranifin ned«m aaagıda
kllerden hanguinden karvnaklanmak
tadır?
A) A? r uyarım B) Dençeienme
C) Yetersız uyarım D) Çatı;ma
E) Motrvasyon
6 . 'Bır bırey aç olarak yaşamını surdurebılır
ama ahlâksız Dır yajamı sûrduremez'
Yukandakı yargıya dayanarak «fagıda-
kıl«rden hangısı soylenebılır?
A) Satyal gudulerm bırey yasammda tn
pianda olduğu
B) insanlann sadece bıyolojtk bır orga-
nızma oldugu
C} Ftzyofopk motrvienn yaşamda befırte-
yıeıolduju
D) Namu» kavramının doguftan gelen bır
modv oldugu
E) Guduler a'asında ayrımın yapılama
yacagı
7 . "Insanlar stedığı takdırde her turlu zorluğu
yenme yolunu bulur Istemezse en basrt
bır şı dah yapama2 '
Yukartdaki yargı davranışlarımızda
harıgi unturun etkflı oldugunu vurgula-
maktadır?
A) Ihtıyaçların BJZefcinın
C) Kojul'anmanm O) Motıvasyonun
E) Telkmın
8 Asagıdakı ekjıda aeçıcılik orn»kl«ri«-
den hangııı dıgerlenncten fatkltdtr?
A) TVde rnoda defıles ırleyen ızleyro
B) Yolda yururken şıddetlı bır oatlamanın
yonune bakan bır kişı
C) TenOfrus zriını beklayan ağ/eocı
D) Dors çalıfırken spor haberlerını du-
yvnc* TVye yonelen öğrencı
E) Vıtnm bakarkan rıareket ad*n bır topt.
9. •Davranışlarımızın rodenıni d ı ı atkılerde
aramak yarîfıjt(r Insan yaşarnındakı et
kmlıktenn teme(ınd« egonun doyurulması
arzusu vsrd r'
Yukarıdakı goruş afağıdakı «kollarden
hangısin« aıttlr?
A) Fonksryoralızm (Işfevcıiık)
B) Psı<analızTi(Derniiıpjıko4o(m)
C Struktuatemeapısaıiık)
D) Bıhevyonzm (DavraniKill k
)
E) Gestalt Ekolu (Butunluk psıkolo|isı)
1 0 . Oavranışlanmızın gerçek nedenı dış et
kilerd r Bırtylenn gunluk ya}amdakı faalı-
yetlennı bdıncme baglı olarak açıklamaya
çal şnak çıkmaz bır sokağa gırmek gıb!
sonuçsuz bır yoldur Davramşiar deney ve
gozlem yolu ıle dış etkllerle baglantılı
olarak açıklanmalıdır
Yukanda dıle getfnlen yargı aıagıdakf
ekollerden hangıstna afttır?
A| Bıhevyoram B) Struktualızm
C) Fonksryonalem D) Psıkanalızrn
E) Gestalt Ekolu
1 1 . Bır araçta gıderkan yolun kananndakı
agapa'in harekat edıyorrmıs gıbı görün-
mesı faksH ılluzyondur Korku fltmıru
i2leyen bır kışınırt tahta gıcırtıfannı hırsız
sanması ıle psıkoloj k ıtuzyondur
Yukarıdakı örrwkl«re göf. aaagıdald-
kmtm hangısinln «adec» ptikolojik
IIMzyona art btr özellık oldugumı >öy-
A) Aynı dunımun farklı 1051lerde aynı ya-
nftgrya yol açması
B) Aynı uyarıcının farkl kıçılerde farklı
yanılgtya yol açması
O Yanılman n mutlaka bır dış uyarıcıdan
kaynaklanmas
O) Uyarıcılann aldugundan farVlı olarak
aigılanması
E) Uyancnın ıgnde bulunduğu ortamın
yan Igıda eflalı olması
1 2 . Unıvecsıte sınaviarına hazınanan bır og-
retıcı ^Vdek sınavia tfgıt otan nabeılerı
cnceiıkle alg lamaktadır
Yukarıdakı durumu aaagıdakı yargılar-
dan hangnl ıle açıklanz?
A) Uyarıcılar tMlgı ve tecrubelerımıze bag-
lı olarak algılanır
B) Bıreyienn algılamas gudjfenn teme-
lınde olur
C) Algılarımız ortamın ozeltıkferıne göre
olur
D) Fzyok>)ik gereksnmelen karş layan
uyarıcılar öncelıkje algılan r
E) Hgı duyular konular dıkkatım.z once-
lıkle çeker
1 3 ! Bır k ş nn kendısme îanr dan amırler
getdıg rı S6y<emes
II Br bıreyırı yanıp sörten ışıkların hare-
ket efığn sanması
Yukanda ftrneklendınlen algı yanılma-
lan arasındakl temel farkhhğı asağıda-
kilerden hanglıı ıle belırbriz?
A) Ortamır yanılmada belırleyK:ı olması
B) Uyancının gerçeklığı
C) Geçmıs yasamın deneynnlen
Di Bıreyın zıhınsel tutumu
E) Ihbyaçların algıyı etkılemesı
1 4 . 'Başkalarının ılgısmı çekmek begentlmek
popuier olrıak gıbı ıs'eluer cınsel köken
lıdır •
Frcud'un yukanda örnekiendllnlen yar-
gısına dayanarak aaagıdakılerd«fi han-
glsını soyleyebılıru?
A) Toplumsal godüler loplumsal ıhtıyaç
lara gore şekıllenır
B) Fızyolojık guduler sosyal kokenlıdır
C) Sosyal gudûlerın temelınde fizyolo^k
guduler vardır
D) Sosyal gOdüler öğrenılmıs olan hedef
lerdır
E) Sosyal güduler ftryolojık ^udulerden
once gelır
1 5 . Bır ktşıden soğuk bır demın tutması ıst»'
nırken 'dıkkat et elını yakabılır' denılıyor
Bu soz uzenne kışı elının yandığını söyle-
yerek demır bırakmıştır
Yukanda ömeklendlrılen algılamada
•fağıdakı etkılerden hangisl dile geti
nlmektedır?
A) Geçmış yasantılarm
3) Ouyguların
C) Uyarıcının sıddetmın
D) GuoQlenrı
E) Telkmn
1 6 . Çocvkhığunöa zor btr durumdaykan yaslı
bır kadının yardımını goren bır yetıskın
tüm yaşlı kadmları sevecen ve saygıdeger
bK ınsan olarak algılamaktad '
Yukandakl açiklamaya dayanarak ıkjı-
lanmızla ılgllı asagıdakı yargılardan
hangısıne ulaşabtliru?
A) Bıreyter aynı uyarıcıya farklı durumlar
da farklı tepkı g«stenr
B) Bıreyler dıkkatını çeken uyarıcılan on-
cslıkle algılar
C) Bıreyler uyarıcıları butunlestrrerek bfr
sekle ve btcıme sokar
O) Bıreyler uyancılan deneyımlerıne baglı
olarak algılar
E) Bıreyleı farkl uyarıc ları <arklı şekıtde
akjılar
1 7 . Gunes banyosu yaparken uzun sure gu-
neste kalan bır kışmın densı soyuldugu
hato* her gun kısa sûrelı olarak guneş
banyosu yapan kısırnn derısı soyulma
maktad r
Yukandtki örnek afagıdakilenlcıı tıan-
gı»l Ile açıklanır?
A) Aşm uyanm
B) Yeterss uyarım
CJ D«ngelenme (Homoestatn)
0) Duyusal uyarılma
E) Duyumesıgı
1 8 . Afagıdakllarden hangiil agnnrm ao-
nucunda kazarıılmış güdulerden dedil
djr?
A) Vatansev«rM<
B) Toplu halde yasama
C) Saygı görme
D) Kendır kantlama
E) Meraketme
1 9 . Bazı Sgrenctler "smıfla kalırsam yısaya-
mam' dıye panığe Kapılır Kımı isanlar
'ıs dij2en m bozulursa ıntthar edenm'
saplantısıyla yaşamı «tend sıne zehır eder
Yukandakl örmklen dayanarak asagı-
dakı yargılardan hangraM cıkaraMK-
rlz?
A) Terılıke ıle karsılasar bır ınsan panı
ge kapılır
B) Geleceğın bılınmemesı kıslde kaygı
yaratır
C) Çatışmalar ınsanda genlıme yol açar
D) Hayal kırıklıkıan kısıde duygusal p5-
kûntu yaratır
E) Icdürtulenn doyurulmamasl bıreydt
bunalım yaratır
2 0 * "Eşegını dövemeyen sernennı döver"
•özt) ayagıdakı tavunma mekantzma-
lanndan hangtalne 6rnektir?
A) Yansrtma
B) Karsıt tepkı geiıstlrme
C) Bahane bulma
D) Yon degı0rme
E) Bastırma
2 1 ly> nü almak ıç»n pukotop dersıne çajfsan
oğrenuler otduğu gıbı pstkolojıye merakh
oldugu ıçın den çalıtan ogrencıler de
vard r
Yukandaki açıklamaya dayanarak, at>-
gtdakı yargılardan hangialnl çıkarabilı
rU7
A) Farklı davranıslar farklı molMerden
kaynaklanır
8) Aynı rur davrams aynı monvm urunu-
dur
C) Aynı davranıs farklı motMerden kay
naklanabılır
D) Oavranıslann hangı motvden kaynak
landığı bıtınmez
E) Davranıslann temelınde sosyal motıv
ler yatar
2 2 . A|agıdakilerden hangitı atırı uyanl-
maya &mek deâlldlr?
A) GUrultulu ortamda çalışan ışçıler
B) Katıldığı bır konferansın konusunu sı
kıcı bulan ızleyıcı
C) Çocuğunu kayDetfıgı ıçın uzflnnj çeken
artne
0) Açlıktan krvranan bır şscr
E) Sıcak bır havada tartada çalısan çıftçı
23. Afagıdakılerden hangısl normal bir In-
tandan beklenmeyveetı bfr davranif
hr7
A) Gerceklerı oldugu gıbı kabul eder
B) Yetenekienni bılerek, yapamayacakla-
rı ışlen kabullentrier
C) Kend sının ve her ınsantn kusurtan
olabı ecegını kabul ederler
D) Dürtutennı s nırlandırma geregmı dıry
mayıp onlara göre davranıriaf
E) Çevresındekı ınsanlarla uyumkı ıbskı
ler kurabıtoto-
24. Heyecan denden otay duygusal yapım.zda
ortaya çıkın psikotaj* ötr teptadir Bunun
yanında heyecanlarm organık temelı de
vardır Orneğın btr kedmın hıpotclamus
adı verılen organı zedelenırse hıssızkk or
taya çıkar
Yukandakl açıklamaya gör« h«yftcanla
llfli'lı asağıdakl yargılardan hangial çı-
kanlabilır?
A) Heyecartaf tamamıyla organık bır tep-
ktdır
B) Hıpotolamus heyecanları anlamlan-
dırma merkezıdır
C) Heyecanlar organık yapıya baglı degıl-
dv
0) HeyKanlar üzyolojik belırtıterle ortaya
çıkar
E) Hıpotolamus heytcanın oluı merkea-
dı
25. -A$a§> tukursem sakar ıdlll afajıda-
kilerden hangftl ile Ifade edilir?
A) Yaklasma kaçınma çatışması
B) Haçınma kaçınma çatısması
C) Yaklasma yaklasma çatısması
D) Hayal kınklığı
E) GOdfilenme
2 6 . Asagıdakilerden hanglaı aynı etkinin
farklı kltilerde farklı motivaayon yarat-
ma»ına «rnek ft
A) ÇevrecıJenn gostensıne sanayıcjfenn
öfkeLemp tunzmctlenn sevinmesl
B) Isçıyı koruyan yasa tasansına ısveren-
lerın tepkı gösterıp işçılenn sevtnmesı
C) Kadınfann başansına kız öğrencılenn
sevınıp erkek ögrenaıenn k zması
0} Aç bır kışnın yıyeceklen susuz olanın
ıse tçeceklen önceMde farketmesı
E) Hakemm karanna bır tarafın sevtnıp
dığer tarafın uzulmesı
2 7 . Bır yakınının kendısınden usulsuz bır 1;
yapmasını tsteyen kamu gdrevlısı onu
reddetmek ya da suç islemek seçeneklerı
aras nda kalarak çatışma ıçıne gırer
Afagıdakılerden hanglsı buna benzer
bir çatifma brnegnjlr?
A) Aynı saatte kı guzel tllmın ayn kanal-
larda yayıntanması nedenıyle ıZleyici-
nın kararsız kalması
B) Anne ve babası aynlmış olan çocuğun
hangısırın yanında kalacağına karar
verememesı
C} Hasta olan bır kışıntn denıze gırme
konusunda kararsız olması
D) Ûgrencmın sevmedığı bır bölume kaytt
yaptırma zorunda kalması
E) Basagrısı çeken brr kısmm roiıtgen
filmı çekti'mekten korkması
2 8 . Çok gilvendlğl bır dostunun kendısme
yalan sdylediğini oğrenen bır kısmın
tçlnde bulunduğu durumu aşagıdıkı-
lerden hangni açıklar?
A) Çatı;ma B) Asırı uyarım
C) Yetersız uyarım 0) Hayal kınklıgı
E) Engellerıme
29. Begendlgl kız arkadaşına açılmaya ce-
saret edemeyen bır delıkanlının duru
mu afagıdakılerden hangıtı ile açık
lanır?
A) Hayal kmldıjı
8) Kaçınma kaçınma çatısması
C) Yakiaşma kaçınma çatısması
D) Yaklasma yaklajma çatıjması
E) Asırı uyarım
30. Bır bayan hıç ıstemedîğı evdlıgı sûrdurme
ya da çocukjanndan syn kaıma seçe-
neklen arasında kalarak çatısma ıçıne
gırmektedır
Afagıdakilerden hangiıl buna benzer
bır çatışmj orneğidır?
A) Arkadaşlar ıle dıskoteğe gıtmek ıste-
yen bır gencın aıtesının tepkısjnden
korkması
B) Tembel bır ogrenctmn ders çalısmak
ya da sınıfta kalmayı goze almak zo-
runda kalmasi
C) Genç kızın oeger>dıgı ıkı gıysıden bır
nl seçmek zorunda kalması
D) Spor yapmaktan hoslanıp kalp rahat
s-Zlıgından çekınme
E) Ogretmenın çok sevdıgı Sğrencısıne
zayıf not vermek zorunda kalrnası
3 1 . Kışıler bazen ıkı ıstedığı seçenek arasmda
kalarak bunlar arasında seçım yapa-
maztar ve çatısma ıçıne gırerter
Aaagıdakllerden hangisl buna benzer
bir çatifma ömegktlr?
A) Aç katmamak ıçın sevmedıgi btr ıste
çalısmayı sûrdürmesı
B) Iğneden korkan bK hastanın yılesmek
tçın bunu kabul etmesı
C) Arkadasının dogum gunu partrsı ıle
çok Anemlı bır maçın aynı zaman*
gelmesı
D) Evblıgı dusûnup getırecegı sorumlu-
lugtj gezt alamaması
E) Agır bır hastanın güç bır amelryatı ka-
bul etmesı
3 2 . I Denze gırmeyı ısteme ve hasta ol-
maktan korkma
II Hem ders çslısmayı hem de maçı a-
Itrneyı ısteme
III Oısı ağrıdığı rıalde doktora grtmektan
korkma
IV Tatlıdan hoslanıp Mo almaktan kork
Yukandakl çatışma biçımlerinden han-
güeri aynı tUrden çatifmadır?
A) IIII B) IIIV C) I IIMV
D) IIIIV E) IIV
3 3 . Çırkm oktugu ıçın karsı cınsın ıkjısnı çe-
kemeyen bır erkek tum kadınlara karsı km
duymakta ve onlara son derece katı dav
ranısLarda bulunmaktadır
Yukırıdakı davrınıs hangl »avunma
mekanizmaaından kaynaklanmaktadır?
A) Bahane buma
B) Karsıt tepkı getrstırrne
C) Yansıtma
D) Yön degıstırme
E) Bsstırma
34. Uyelık ıçm basvurdugu br dernege kabul
edıhneyen bfr krsı çevresmdekılere 'ıyı kı
uye olmamısım bu dernegın faalıyatlen
ulke çıkarlarına ters dusuyor' demektedır
Örneklendlrllen bu davranıs hangı aa-
vunma mekanlzmaıından kaynaklan
maktadır?
A) Yansrtma B) Bastırma
C) Y4n dejıstırme D) Sarıane bulma
E) Karsıt tepkı getlsurrr»
35. Çok ıstedığı nalde unrvarsıle okuyamayan
btr baba çocugunun ûnrversıte okumas
^>n her turlü ozverryı yapmakta onun
başarısmdan kendı basanv gıbı mutluluk
duymaktad r
Yukandaki ariMklcndrrHen davramf
hangl aavunma mekanızmaaının Urt)
nUdur?
A) Yfln degıstırme
B) Bahane bulma
C) Yasıtma
D) Odûnleme
E) Ûzdesım kurma
3 6 . Cınsel durtulennı doyuma ulastıramsyan
bır fcşf bu durtûlerınj resım ya da sjjr yolu
de dolaylı yoldan doyurmaya çalısır
Böylece toplumda begentsın kazanmış
okır
Yukandakl davramf bıçimı hangl aa-
vunma mekanizmasından kaynaklan-
maktadır?
A) Odûnleme B) Yon degışdrme
C) Yuceltme D) Kaçma
E) Bastırma
3 7 . Istedığı gıbı bınnı oulamadığı ıçm evle-
nemeyen bır bayan "evlıhk msanın doga-
sına aykın ayrıca berabennde buyuk bır
sorumluluk getirmekte ve kışının kendısı
ıçm yasamasına enge) olmaktadır' drve-
rek kendını savunmaktadır
Onun bu davranış1 hangı lavunma me-
kanizmatına arthr?
A) Yansıtma
B) Bahane bulma
C) Kaçma
D) Karşıt tepkı gelıştırme
E) YSn değıstırme
3 8 . Devlet daıresınde memur olarak çalısbgı
donemde son derece pısırık cJan ve bu
nedenle amırtennden surekjı olarak fırça
yıyen bır kışı daha sonra sef olduğunda
memurlara karş son derece sert dav
ranıştarda bufunmaktadır
YMkandakl davranif hangi ı m ı n m a
mekanlzmuın» »rttir?
A) YOn degıstırme
B) Yansıtma
C) Karsıt tepkı gelıştırme
D) Özdesım kurma
E) Ûdunleme
3 9 . Derslenrıde son derece basarısız olan bır
oğrencı derste oğretmenlenn hoslanma-
dığı davranısları yaparak dersın akışını
bozmakta ve böylece ılg< çekme ıstegını
tatmm etmektedır Aynca arkadaşlarının
'ögretmenı dahı takmıyor" drye s«z etmesı
onu mutlu etmektedır
Yukandaki davranış omegı asagıdakı
tavanmt mekanızmalarından hangıtı
ne aıttir?
A) Yuceltme
B) YSn degıstırme
C) Karşıt tepkı geiıştırme
D) Ödunleme
E) Yansıtma
4 0 . Matematık dersınde başansız olan tsr
ogrena •öğretmen dersı ıyı anlatamıyor*
demektedır
Yukandaki davranif hangi »avunma
mekanlzmMinı Jrttlr?
A) Ödunleme B) Bahane bulma
C) Yansıtma O) Yon degışorme
E) Kaçma
B İ Y O L O J İ
Afagıdakılerden hangial prokaryot
hucrelerl okaryot hUcreierden ayıran
ozelliktlr?
A) Sıtoplazmalarının esnek ve kolloıdal
olması
B) Kalıtım molskuıunûn DS1A olması
C) Kalıtım molekûlunun sıtoplazma ıçm
de dağn k bulunması
D) Hucre zarlannın seçıcı geçırgen olma-
s
E) Sıtoplazmada rıbozomlara rastanma-
2 . 1 Nıtntleo ve demır (Fe* ) lyonları okjıt
leyerekenerj uretmek
II Işık şıddetı arttıkça daha çok besın
Oretmek
III Hazır organık maddeye gereksınım
duymamak
olaylanndan hangllerl kemojentetik
canlılarda gorUIUr?
A) I llvelll B)lvell C) I ve III
0111 v« III E)Yalnızl
3. I Baktenler
II Kamçılılar
III Mavı yeşıl algtor
IV Mantarlar
Yukarıdakı canlılardan hangneri ökar-
yot hücrrtidır?
A) t ve II B) llvelll C) III ve IV
0) I ve III E) II ve IV
4. I Giıkoz sentezlame
II Işık enerjısıron sogurma(emme)
III Inorganık maddelerı oksıtleyerek »ner
)ı üretme
IV Plastıd taşıma
Baiirtilenterden hangllerl Hlm ototrot
canlılarda gorUIUr?
A) Yalnızl B) Yalnız H C) II ve III
D) II ve IV E) I ve IV
5 . I Cams famriıarıs
II Ameboa proteus
III AHum sepa
IV öglena vırrdls
V Homo sapıens
Yukandakl canlı turterı ıçin aşagıdakı-
lerden h»ngl«l «Oylenemez?
A) Beş ayn tur ıçınde mcetenırter
B) Herbırı ayrı cıns ıçınde ncelanır
C) Bln dıgerıyle vtnmt döl oiuşturamaz
D) Hepsndeki kromozom sayısı aynıdır
E) B«f ayrı famriye tcmde mcelenırler
, 6 Afagıdakilerden hangni tüm ototrof
organizmalar Için ortak bir özHliktir?
A) Elektron kaynagı olarak H.O kullan
mak
B) Hucrelar nde kJoroplast taşımak
C) Yaçamsal ener|ilannı organ* beun
ierden ekte etmek
0) Organıtuen ınorganıklere çevırmek
E) Gdneş ışığım kımyasal bag enennme
donOsturmek
7 . I Hucrertrde smdınm enzmı üreUm*»
II Yakalanan boceklenn sndnlması
III Bocek tuzağındakı böcagin ûzerme en-
zımierın bosaltılması
Bır bocek kapan bıtkısının boceklen sın-
dtrmesı sırasında yukandaki olaylar ol-
matetad r
Bu olayların dogru dlzilıf1 af agıdakller
den hangiaind* vertlmlftir?
A) I II III B) IMIM C) III-HI
O) I-IIHI E) II-HII
8 Btr komünıtedekı tavsanlar herhangı bır
nedenle azalacak olursa onlann uzennden
besienen baykuftarın aç kalacaktarı duşu
nulebılır Ancak tavsaniarın azalması çev
redekı bılkıtertn artmasına ve fareierın
daha ıyı saklanacak beslenecek ortam
bulmalanna sayıca artmaianna neden
olur Bavkuşlar da tavşanlardan vazgeçe-
rek larelerte bes enmeyl surdorur
B*firt'ie>n olaydan afajtdakı genelle-
melenn hangısi yapılabllır?
A) Besın ağındakı seçenek sayısı komu
nıtenm dayanıklılığını artırır
B) Komunıtcnn dengede kalması ototrof
lara bağlıdır
C) Besın ağındakı degışıklrkier populas-
yonu etkılemez
D) Besın ağımn ışleyişmde ıçgudusel
davranışlar etkılıdır
E) Canlılar cansız çevredan etkılenmez
ler
9. I Homolog yapılan
II Kan proteınlerı
III Kromozom sav lan
IV Embr yonal gel şımler
Bellrtlienlerden hangısı ya da hangj
lerinin benzertlgi iki canlının ortak bır
kökenden geldıgıne yeterli kanıt göt
terılemez?
A) Yanızl B) Yalnız III C) I ve III
' O) I II ve III E) II III ve IV
1 0 . Kemo»entez yapan canklar,
I Bazı zehırlı maddelerı zehırsız hakt çe-
vmrfer
II Organık maddeterı ınorganık madde-
leredOrıûstürurler
III Bıtkaem kullanabflecegı azotu topra
ğa venrler
otaytanndan hangilerlni gerçekleftı
ririer?
A) Yalnız II B) Yalnız III C) llvelll
0)lvelll E!I II ve II'
1 1 . Rhodeus denen balık yumurtas nı mıdye-
nın solunum açıklığına bırakır Dana son
ra m aktntısıyla gelen aynı tur balığın
spermalan yumurtatarı doller Embnyo bu
solunum boşlujunda gelış» Bu a-ada
mıdyenın larvaian da gelışır ve balığın
deraınden gırerek bır kapsOI oluşturur
Balıkla beraber larvalar uzaklara yayılır
Sır zaman sonra kaçsut patiayarak genç
mıdyejer zemıne düşer
Belirtiien ilişki afagıdakılerden hangi-
•ıdır?
A) Parazrtızm B) Saproffttızm
C) Mutuaiızm D) Kommensalızm
E) Endoparazıtızm
1 2 . I Btyotamyasal yapılan
II Enzım sıstemlennm benzehığı
III Analog yapılan
IV Embnyonık gektımlen
V Kök akrabalıklan
Bdirtllenlarden hangisl Ikı canlının or-
tak bir kökenden geldkjine yeterli kanıt
ojjjnaz?
A) I B)ll C)lll D)IV E ) V
13.
Ayrjtıncı
Bır yaşama btriıgınde canl lar arasındakı
madde dolanımı şemadak g b d r
I II ve III Ile gdtierllen yerterde can-
lıdan canlrya aktanlan maddeler Içln
hangııı dogrudur?
I II III
A) Organtk Inorganık Organık
B) Inorganık Organık inorganık
C) Organık Organık Inorganık
D) Inoraanık Inorganık Organ k
E) Orgaruk Organık Organık
1 4 . Besın ve yer bakımmdar farkîı turlenn
bıreylen arasında bır mucadele ve sava-
şım oldugu zaman rekabet ortaya çıkar
Bu rekabette,
I Yarışmayı kaybeden yok olur
II Turler etkılesımsız ılışkı (notralızm)
gostenr
III Turlerden bın yerını ve besımmn nıteH-
ğını değtştmr
olaylanndan hangileri görülür?
A) Ya/nızl B)Yalnall C)YalnızW
D) I ve III E) II ve III
15. Aşagıdakı canlılardan hangtsinin ya-
tam sekiı parazrt yasama bır dmek
olabilk?
A) Otçul hayvan ar n s nd nm s stemınde
yaşayan seHıtoz srndır c bakter ler
B) Insan alyuvanarında yasayan plaz
modyumlar
C) Bıtkı ve hayvan artkJannı nıtratlara
d«nQştü-en bakteriler
D) Elma ağacı ûzennde yaşayan okseofu
E) Sutun peynır halıne geimesını sağla-
yan baktenler
16. (*) Faydalanma (jzarargdrme
(0) fayda veya zarar yok.
Bıriıkte yasama
I
II
III
IV
I canlı
+
0
II canlı
0
+
0
Yukandakl birlikte yaf ama biçımlerimn
hanglti veya hangllerl bazı memell
bağıraagında yafayan seluloz sindiricl
bakterllenn yafama btçimıne uygun-
dur?
A) Yalnızl B)Yalmzll C) Yalnız III
D) Yalnız IV E) I ve II
1 7 . Afagıdakılerden hangttl dogal aeiek-
th/onu digerierıne göre daha az rıu-
landınr?
A) Belırtı bır devrede aynı turûr bıreylen
nın bulunmas
B) Ortamda çeşltlı kombınasyonlarda bı
reylenn bulunması
C) Ortam koşullarının degışmesı
D) Organızmanın yaşama ve jreme şan-
sını artıncı varyasyonların butunması
E) Aynı turun bıreylennm değtşık ortam-
larda yasaması
1 8 . I Smdınm enzımlen yoktur
II Karmaşık organ k bfleşık>er daha ba
stt briestklere dönuştarur
III Basıt ınorganık btleşıklerden besın
sentezlerler
BellriHen olaylardjn h»ngt»ı ya da han-
gllen aaprofH baktorllvde gorUIUr?
A) Yalnızl 8) Yalnız II C) Yalntz III
Oj I ve II E) II ve III
1 9 . Bir ekoMtemdeki bealn pramıdind*
piramıdın tepesine dogru çıkıldıkça
canlıların bryokutfeterındekl degişmeyi
afagıdakı grafikletden hangiıi it»de
•der?
20. I Molekullenn büyukkjğü ve cozunOrU-
II MoiefcûK) olufhıran efementlenn cmst
III Hucre zarının azellıjı
IV Hucrede endoplazmık retıkulumun
rukarıdakllerden hanglleH hücre zann-
dan maddelenn geclf ini etkıler
A) Ivell BJIvalll CJ llvelll
D) II ve IV E) I ve IV
2 1 . Hocre zarının aktıt tasımayı gerçeklev
t«rme»ı hucrenın kımyasal brr enerf har
camasını gerektırır 6u da maddelerm
hûcre zarından drfuzyona zıt yönde hare-
ket edeb me /eteneğıne bagl dır
6u yeteneğın gellsmesının ılkel hete
rotroflara lagladıgı ılk yarar aşagıda-
klkrden hangitıdir?
AJ Oksifenl solunumu bafarma»
B) Hucresel organellenn gelısmesı
CJ Enerj uretımının hıztanması
D) Çevre kofullarına uyumu
E) Organık maddelen alabılmesı
2 2 . Hayvensal hUcreterin dokutal olu|um
ııraaında bfr arada kalmMarını tagla-
yan asagıdakllenJen hangısıdlr?
A) Lızozomlardakı sındınm enzımlerl
BJ Hucre zar tızermdekı glıkokprt ve glı-
koproteın yapılan
C) Zann seçıcı geçırgen öztt\ i
DJ Yag^arın olufumundakı e s ^ cagları
E) Sıtoplazmanın akışkan ve esnek yapı-
da olması
2 3 . Aaagıdakllerden h»ngi»ı vlrUtler ıçm
dogru denlldır?
A) Hucre çı parazrtlerdır
B) Haam olarak buyumez ve bölunerek
çogalamazlar
CJ Prokaryot hiıcelı olup protsta alenın-
de bulunurtar
OJ Tek tıp rHjkleık asıt ıçenrier
E) Enefjı uretımınde gereklı olan enzınv
f«n yapılannda tasımazfar
2 4 . AMiftafimalfin
I Metabolık enerjı gerekır
II Enzımatık tepkımelerle olur
III Maddelenn dışanya veya ıcerrye pom-
paianması sıntrsızdır
rfadelerinden hangileri dogrudur?
A) I llvelll B) Ivell C)lvell!
0) II ve III E) Yalnız I
2 5 . I Mrtokondrflen hucre zanboyuncadizıt-
mıs hûcre
II Mıtokondnlen çakırdek etrafında yo-
ğunlaşmış hucre
III Mıtokondnlen golgı cısımcıgı çevresın-
de yogunlasmıs hucre
Yukandaki hucrelerden hangiu veya
hangileri aktrf tasıma yapmaktadır?
A) Yalnızl B)Yalf>Kll C) Yalnız III
D) I ve II E) II ve III
26. Ilkel kordatlardan tulumtular vanıdyumu
denız suyundan 2 000 000 daha yoğun
olarak bunyesınde bulundurur
Belirtiien yogunluk fartunın a a M tutu
latnlmMİnı aıağıdakıterden hangısı
saglar?
A) Endosıtta
8) Osmoz
CJ Dıate
D) Harcanan metaboHt enerjı
E) Ekzosıtoz
2 7 . Hıpertonık çdzeltrye konan bır Mtfcı
hücresınde goztenebılecek dunım afa
gKtafcilerden hangisıdir?
Turgof Çeper Osmotık
basıncı basıncı dajer
A) Azalır Artar Artar
B) Artar Artar Azalır
C) Azalır Azalır Artar
D) Azalır Artar Azalır
E) Azalır Azalır Azalır
2 8 . Prokaryot hucrelerde organellerden bazı
ları otmadığı halde canlılık devam eder
Bunun temel nedenl afagıdakılerden
hangılerıdır?
A) Drfuzyon kurallarına göre madde aJış-
venşı yapmaları
B) Hucrenın kullanacağı maddelem sı-
toplazmada buiunması
CJ Yan geçırgen zar ve enzfm srstemten
nm olması
D) Sıtoplazmalannın sıvı ıle katı arası
ozeflıkte olması
E) Zar yapılar nm 'Bırım zar modelı" şek
hnde olması
2 9 . Tatlı su ortamında yafayan bır hfjcreimm
sıtoolazmas ndakı K, L M N C gıbı mad
deler nm Tiıktan ıle aynı maddeienn taöı
sudak rr ktariar şöyledır
Sioplumadafc Tatt suMo
Madde rmktarı % T*ları%
K
L
M
N
O
02
03
04
10
1 S
03
05
02
12
40
Bu canlı hangı maddeyi aktıf taııma He
hucre içine alabilir?
A) K B)L CJN DJM E)O
3 0 . Hucre aratı sıvı hucre Içınden daha
çok enmif madde ıçerirse afagıdakı
durumlardan hangısi gözlenır?
AJ HOcreden dışanya su çıkar
B) Hucre heno ıze uğ'ar
CJ Turgor basıncı artar
0) Hucrenın osrrorık degen azalır
EJ Osmotık denge bozufur
3 1 Osmotlk bsnnçla flgHI
I Ptanote olmuş hucrede fazla
II Deplazmolızde az
III Normal ortamda dengededır
ifadetarinden hangileri dogrudur?
A) Yalnızl 8) Yalnız II C) Ivell
D) llvelll EJI llvelll
3 2 . If yogunlugu % 60 olan brtkı hucrtsl
afâgıdaki ortamlara kondugunda hangl
olaylar meydana gelir?
I o-tam » 40 ık çozertı
II ortam % 70 Ilk çoze»
III ortam % 20 kçozeftı
I H III
A) Dcptazrrtote POanob Turgor
B) Oepazmotz Ptaznub Plızmoiz
C) PiKzmoez Deplazmotz PfazmoK?
D) Doptazmdu: Turgor Ptazmokt
E) Plazniofiz Deptazmofc? Turgor
3 3 . Elodeo denılen su algı brtkısmın hucre-
lerındekı tuz konsantrasyonu % 0 7 dır
Bu bitkımn genç bir yapragı % S Ilk
tuzlu suya konuktugunda afagtdakılcr
den hangisi gozlenir?
A) Hucrelere dışarıdan su gırer
B) HUcreJerdekı tuz dısarı cıkar
C) Hucrelerde ptazmokz görjlur
DJ Hucre ıçı su konsantrasyonu deg ş
mez
E) Hucrede turgor gorulür
34. I Su molekullen
M lyonlar
III Yagda çSzunen molekulier
Yukandakl maddelerln hllcre zanndan
geçmelerı rıızlldan yavafa dogru afagı-
dakilerden hangisinde varilmiftır?
AJ I llvelll Bjll-illvel CJIIMveH
0) I "I ve « EJ IIMI ve I
3 5 . AıagHİakneroen hangiai Hıozomlarm
aorevterind«n defllldlr?
A) Sıtoplazmık kalıntılar yoketme
B) Yıpranan hûcre organeflennı parçala-
ma
C) Iç salgı bezlennde horrron uretme
D) Fagosıtoz ve plnosrtozla altnan besın
len sındırme
E) HOcredekı sındınm enzımlennı taşıma
3 6 I Huce dış btr maddentn hucre ıçına
aimması
II Ukrovınusların oluşması
III Ctha (krrpıksı asım) ve flagellunXkam-
çı) oluşması
BetlrblenlenJen hangllerl hucre yuzeyl-
nln farklılafmasıyla olufan yapnardır?
A) I II ve III B) I ve II C) I ve III
D) llvelll E) YalnızII
37. I Tıtrek tûy ve kamçı
II Mkravılluslar ve Endosrtoz
III Sıkı baglantı bOlgelen
Yukandaki yapılerdan hangiierl hllcre
zannın madde alif verlflnl saglayan
morfolojlk degifimdır?
A) Yalnızl BJ Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) II ve III
38. I Sttopiazma
II Mıtokondrı
III KJoroplast
IV Rıbozom
TUm okaryot hucrelerde ATP Uratlml-
nın yapıtdığı ortak hucresel bolUmler
yukandakilerden hangüerktır?
A) Ivell B) llvelll C) III ve IV
0) I ve II E) II ve IV
3 9 . Bır canlıdıkl salgı ureten hucrelerle
sakjı Uretmeyen hucreter arasında
afagıdakı organellerden hangtal sayı
yonünden farklılık jottenr?
A) Golgı cıstmağı B) Kloroplast
C) Sentrozom DJKoful
E) Mltokondrı
40. I Golgı cısımcığı
II Rıbozom
III Lokoplastlar
IV Sentrozom
V Hucre zarı
VI Koful
Yufcarıd* beHrblen hUcresel organel-
den hangılen bıtkı ve hayvan hOcre-
lennde ortak yapıdır?
A) HIHVV B)IIWVVVI C) I Il-V VI
D) III Ill-V E) IHIIIV V
Cevap
anahtarı
yarın
CumhuriyeC te
TÜRK EĞİTİM
DERNEĞİ (TED)
KORUNMAYA MUHTAÇ
ÖĞRENCİLERİN
ÖĞRENİMLERİNE
KATKIURINIZ İÇİN
ÇELENK
BAĞIŞLARINIZI
BEKLİYOR.
Tel: (312) 418 0614-
417 42 02
Faks:{312)417 53 65
POLİTİKA VE ÖTESİ
MEHMED KEMAL
• ••Kafesteki Kuş
Üstün Akmen'ın "Suçsuz Laleler"\n\ okuyorum
Neler var, neler Şu saptama gozume ılıştı
"Bırgazete. Tan.
Bır başyazı
Turkıye harbe gırmedığı halde Turk halkı ekono-
mık sıkıntılar ıçındedır Ekmek, şeker gıbı madde-
ler vesıkaya bağlandı Hastalık, ışsızlık ve yoksul-
luk (sefalet) arttı Hukumet butçesının beşte dordt
yakın olanı Mıllı Savunma masraflarına gıdıyor Bır-
takım harp vurguncuları vezengınlerı turedı Kara-
borsa alıp yurvdu Hukumet bunları kontrol ede-
mez halde Ve halk tabakalarında hukumete karş
umumı bır hoşnutsuzluk var"
Laleler, laleler suçsuz laleler .
Lalelenn de suçu olur m u '
Lalelerde suçluyu ararken aklımıza ılk gelen ad
Nevşehırli Damat Ibrahim Paşa olur Lalelerı Hol
landa'dan Sadabat'agetırmıştır Sadabat'ın eğlen-
ce âlemlerınde kaplumbağaların sırtlarında mum-
lar yanarken, bır cennetın kapıları açılır
lyd ırışsın baıs-ı şevkı cedıt olsun da gor
Seyr-ı Sadabad-ı sen bır kerre lyd olsun da gor
I
Nedim, Sadabad'ın en coşkulu şaırıdır, ağzın-j
dan ballar akar "Beşıktaş'ayakın bırhane-ı vırane-i
mız vardır" dıyerek saraya yakın oturduğunu soyj
ler. Her Beşıktaşlı bıraz saraylı sayılır
Gelelım 2 Dunya Savaşı'na Burnumuz kana
madan çıktık Savaşa gırmedığımız ıçın Merke;
Bankası açık vermedı, ağzına kadar doluydu Ka
sada tonlarca altın, mılyonlarca dovız vardı Malı
mızı satmış, açık vermemıştık Ne demek oluyordı
Hazıne'nınfazlaveımesı'' Bırelınyağda, bırelın bal
da oluyordu Bızım de bır elımız yağda bır elımı;
baldaydı 1950 yılında Demokrat Partı ıktıdara gel
dığınde Hazıne'yı tıklım tıklım dolu bulmuştu Ha
zıne doluydu, ama eldekı para yatırıma ve uretıme
gıtmıyordu
Dıyorlardı kı "Başta bulunan Ismet Paşa ulkey
savaşa sokmamış, mılletın erkeklığını oldurmuş
tu " Savaş ve erkeklık bır kefeye dolduruluyordu
Bugune gelınce
Paramız dovıze bağımlı oldugu ıçın durmadar
duşuyor, tepetaklak gıdıyordu Yırmı kusuryıl bır ul
ke boyle bır enflasyon altında kalamazdı
Serbest pıyasa ekonomısı 1711?
Bu bır yıkımdı
Bır turlu yıkılmıyordu
Yıkım umudu Susurluk kamyonundaydı
Memleket kurtulmazsa
Umut yoksulun ekmeğıydı
Ye Memet ye
1
Hasan Celal Güzel, "Darbe kokusu alıyorum" dı
yordu Demek bır bıldığı vardı En guçlu unıformj
da, "Guluyorum" dıye yanıtlıyordu
Darbe ve muhtıra, kafesınde kuşlar gıbı çırpını
yordu
BULMACA SEDAT MŞMAS
SOLDA.N SAĞA:
V Vırgul bıçioun-
dekıbakten 2/Ka-
nşık renklı Tek-
ke edebıyatı şıır
türlennden bın 3/ 3
Dolma >apmak .
ıçınhazırlananka-
nşıtn Eskıden
Roma kentme ve-
nlen ad Fas ın
plaka ışaretı 4/
Ayak bılegı kemı-
gı Bır gıda mad- 8
desı 5/ "Çocuk g
gonlum kajgılar-
d " Ö hg jg
dan " (Örhan Velı) (tl
"Dost, metres" anlamında
argo sozcuk Tropıkal
bolgelerde \etışen ve nı-
şastaca zengın >umru kök- 3
len vıyecek olarak kullanı- 4
lan bıtkı II Mıkroskop ca- <-
mı Argoda olgun, yakı-
şıklı ve pasalı erkek ıçın
kullanılan sozcuk 8/ Sık
gözlu ag Saglığı bozan, 8
zararlı 9/ Bır yerde otur- „
ma Olumsuzluk behrten
bır onek
YUKARIDAN AŞAĞIYA:
1/ Hındistanda çıftçılen, toprak sahıplennı \e tuccarlaı
kapsayankast Borusesı 2/tlden kuçuk yonetım btnmı
Yelkenlı teknelerde on dırege çekılen uçgen yelken 3/Baı
yumelementınm sımgesı Belde taşınan su kabı 4/Bota
nıkte koksap 5/ Yansıma Eylemlen olumsuz yapmakt
kullanılan ek fV Hayvan yıyecegı Vucudun kalça ıle dı
arasındakı bolümu 7/Trabzon'unbırıIçesı "Bütunrenk
ler a\nı hızla kırlenı>ordu.Bınncılıgı 'a verdıler" (O2
demır Asaf) 8/ Buyüme, gehşme Kazı yen 9/ Peynır. e
balık. turşu, asma yapragı gıbı yıyeceklenn bozulmamas
ıçın ıçınde tutulduklan tuzlu su.
ÇAĞDAŞ YAYİNLARI
Erol Toy
YİTİK ÜLKU
••
\itık Ulkû: Mustafa Re^ıt Paı>a'nın Pans'e gıdı^ındcn Mustafa
Kenıal Pa^a nın Anadoluva geı,ı^ıne kadar uza\an Tanzımat
surecını ı»lc\en 3 cıltlık oslumlu bır roman
1300 000 TL(KOV ıçınde)
CuiT^urjyet Kitap ksfübŞ Çaçj Pazartama A.Ş. \
Yeretmtan Cao. SaiKirn»o§üt Sofc Ho^/8 Caflatos-«/'ist*ıboi \
Hazırlayan Duzey Dershanesı ogTetmenlen Şahsen başvurular ıçm adres DUZEY DERSH^NESİ Istanbul Cad Be>az Zambak Sk No 13 3470 BAFCIRKOY Telefonla başvurular ıcın 583 40 83 - 583 40 86 FAX 583 40 81
Cumhuriyet - Düzey Dershanesi işbirliğiflehazırlanmıştır
(Kadın Sağlığı ve Aile
Planlaması) Hızmet Sistemi
Bilgi Hattı: 212 - 257 06 46