Catalog

Cumhuriyet 6 13 MAYIS 1983 Sükran KETENCİ Kontenjan, yüksek okullarda arttı Üniversitelerin bu yılki koııtenjanları geçen yıluı toplamı altında kalıyor Antalya'da yapılan YÖK toplantısmda alınan ka. rara göre bu yıl üniversitelere merkezi yerleş. tirme ile 87 bin 919 öğrenci alınacak. Açık öğre. tim fakültesinin geçen yıl 30 bin olan kontenja. nı 35 bine çıkanldı. Yüksek öğretim Kurumlarına alman toplam öğrenci sayısmda geçen yıla oran la yaklaşık 9 bin 500 kişilik bir kontenjan artışı olduğu açıklandı. Ancak mer kez üniversitelerin toplam kontenjanlarında geçen yı la oranla artış yerine düşmeler görülüyor. Antalya'da yapılan YÖK toplantısmda son şeklini alan yüksek öğrenim kapasiteleri ile ilgili karara göre, bu yıl üniversitelere toplam olarak merkezi yerleştirme ile 87 bin 919 öğrenci alınacak. Açık öğretim fakülte sinin geçen yıl 30 bin olan kontenjanı 35 bine çıkanldı. Ayrıca Özel yeteneğin ölçülmesi zorunlu olan yük sek öğrenim dallan Içln ön kayıtla toplam 4 bin 500 ci varında öğrenci a'inacak. Böylece toplam yüksek öğrenim kapasitesi 127 bin 419 ci varında oluyor. Geçen yıl ise 72 bin 931 kişi merkezi yerleştirme ile ve 45 bin 069 klşi ise ön kayıtla olmak üzere toplam 118 bin civarında öğrenci yüksek öğretime almmıştı. Geçen yıl çok yüksek sayıya varan ön kayıtla öğrenci alımmda, bu yıl kapasitesi artırılan açık öğretim yanmda yüksek öğretim kurumla rında yaratılan ek kapasite (sonradan kontenjan artınmı) önemli rol oynamıştı. Bu yıl, geçen yıl ön kayıt la yaratılan ek kapasiteler, asıl kontenjanlara kaydırıl dı ve bütün öğrencilerin, (yeteneğin ölçülmesi zorunlu alaniar dışında) merkezi yerleştirme ile alınması karara bağlandı. Ancak geçen yıl ön kayıtla sağlanan artışlar, merkez üniversite lerin, ana bilim dalları lçin aynen kapasitelere aktarıla madı. Bu yüki 9500 civarın dakl kapasite artışınm 5 bi ni açık öğretimde yapılan artışla gerçekleştirildi. Mer kez üniversitelerin ana bilim dallarında toplam kontenjanlarda meydana gelen bir miktar düşüşten doğan farkın kapatılması ile 4 bin 500 civarındaki ek kapasite artışı İse, meslek yüksek okullarmda gerçekleştirilen kontenjan artışlan ile sağ landı. Makina mühendisi eknak îçtn hangi okula kaçıncı yüzdede giriliyor Kontenjan Bograziçi Ü. Müh. Fak. Makine Müh. 53 Uludağ Ü. FenEd. Fak. Gen. Mak. 51 Çukurova Ü. Müh.Mim. Fak. Makina Müh. 50 Dokuz Eylül Ü. Müh. Mlm. Fak. Makina Müh 102 Hacettepe Ü. Müh. Fak. Nükleer Enerji Müh. 11 I.T.Ü. Gemi İnş. ve Deniz Bil. Fak. 83 Î.T.Ü. Makina Fak. (Eski Maçka Mak.) 158 Î.T.Ü. Makina Fak. Genel Makina Müh. 156 İ.T.Ü. Makina Fak. Uçak Muhendisliği 103 Î.T.Ü. Makina Fak. Sanayi Muhendisliği 103 Karadeniz Ü. Müh. Mim. Fak. Makina 85 O.D.T.Ü. Müh. Fak. Mak. Müh. 260 O.D.T.Ü. Gaziantep Müh. Fak. Mak. Müh. 124 Gazi Ü. Müh. Mim. Fak. Makina Müh. (Eski Ankara DMMA) 102 Uludağ Ü. Bahkesir Müh. Fak. Makina Müh. (Eski Bahkesir DMMA) 77 9 Eylül Ü. Denizli Müh. Fak. Makina Müh. (Eski Denizli DMMA) 77 Trakya Ü. Müh.Mim. Fak. Mak. Müh. (Eski Edirne DMMA) 105 Fırat Ü. Müh. Fak. Makina Müh. (Eski Elâzığ DMMA) 82 Anadolu Ü. Müh.Mim. Fak. Mak. lEski Eskişehir DMMA) 76 Akdeniz Ü. Isparta Müh. Fak. Mak. Müh. (Eski Isparta DMMA) 77 Yıldız Ü. Müh. Fak. (Eski DMMA Makina) 127 Yıldız Ü. Müh. Fak. (Eski DMMA Mak. Gece) 102 Yıldız Ü. Müh. Fak. (Eski Vatan Makina) 202 Selçuk Ü. Müh.Mim. Fak. Makina (Eski Konya DMMA) 104 İTÜ. Sakarya Müh. Fak. Makina (Eski DMMA) 102 Hacettepe Ü. Zonguldak Müh. Fak. Makina (Eski Zonguldak DMMA)' 103 Geçen yılki en düşüfe puan 592.732 434.813 401.583 447.416 594.552 487.850 455.319 490.697 520.339 468.362 406.295 466.001 398.118 419.446 381.258 379.960 377.503 373.250 388.646 372.782 421.446 394.467 397.006 380.175 385.411 370.951 Puan türü MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF MEF Geçen yılki yüzdelih sırası 0.49 6.9 13,5 5.3 0.48 2.5 4.6 2,3 1.4 3,7 12,2 3,7 14,4 9,3 20,8 21,5 22,9 24,4 17,8 25 S 15,7 14,7 21 18, 26,1 Beslenme uzmanlığı Ülkemizde hekimlerin bir yan çalışma alam ola. rak yürütülen beslenme uzmanlığı, son yıllarda ayn bir öğrenim dalı ve meslek niteliği kazanıyor. Beslenme uzmanı (diyetisyen) yatılı okul, yurt, hastane, lokanta gibi insanlann toplu halde yemek yedikleri kurumlarda bireylerin ya da gruplann, yiyeceklerini saptar, hazırlanmasını denetler. Yiyeceklerin besin değerlerini belirler. Besleyici yemek ve özel perhiz yemekleri tasarlar. Gıda maddelerini seçer. Beslenme uzmanlan, yönetici ve tedavi edici besîenme uzman lan olarak ayrılırlar. Yönetici beslenme uzmanı hastane, okul, yurt gibi kurumîara alman gıda maddelerinin satın alma işleri ile uğraşır. Genel mutfağı denetler. İnsanlann en iyi ve en ekonomik yönden beslenebil mesi için gerekli gıda planmasını yapar. Uygulanmasım denet ler. Tedavi edici beslenme uzmam hastaların durumuna göre verilecek perhiz yemeğini saptar. Yemeğin hastaye verilmesini sağlar. Görevli bulunduğu araştırması yapmak ve haüa eğitmektir. Meslekte ilerleme mezuniyet sonrası eğitimle olur. Ülkemizde bu meslek mensuplanna gereksinme vardır. servisi denetler. Taburcu olan Resmi kurumlarda yasa kapsahastalan, evde uygulamalan ge mı içindeki gelire sağlık persoreken diyet konusunda eğitir. neline verilen yan ödemeler ka Aynca diyetisyenler gıda tekno tılır. lojisinde danışman olarak da Tedavi edilen hastaların diyet çalışmaktadırlar. le istenilen duruma gelmesi, Beslenme bilimi biyoloji ve sağlığına kavuşması, mesleğin biyokimya ile yakından ilgili az kişi tarafından bilinse de, bir alandır. Bu nedenle beslenbenimsenmesi, hergün gerek me uzmanmın doğal bilimlere doktor, gerekse hasta tarafınmeraklı ve bu konuda iyi yedan aranan bir kişi olma dotişmiş bir kimse olması gere yum sağlar. Ancak olanaksızkir. Ayrıca özellikle tedavi uzlıklar yüzünden görevlerinl manının bedence sağlıklı, den tam olarak yapamama beslengeli ve sabırlı bir kimse olması me uzmanını üzer. gerekir. Beslenme uzmanı olmak için Halen ülkemizde, hekimlerin Hacettepe Üniversitesi Beslenbir yan çalışma alam olarak yü me ve Diyetetik Böîümü'ne girrütülen beslenme uzmanlığı, mek gerekir. T kontenjam o7 son yıllarda ayn bir öğrenim lan bu bölüme geçen yıl 384.282 dalı ve meslek niteliğini kazanıfen taban puanı ile öğrenci ayor. Bağımsız beslenme uzman lmdı. Yine geçen yılki sınava lığı ülkemizde genellikle kadıngöre bu bölüme girmek için °» / lara açıktır. Mesleğe hazırlan19.7 içinde olmak gerekiyor. mada staj gereklidir. Bu staf genellikle fakülte öğretimi ile Besbnme uzmanı birlikte yürütülmektedir. Amacı gıda tüketimi ve beslenme ne dîyor? Üniversite adayiannın mektup köşesi «Kendime yazık eder miyim» tümcesine yamt Eskişehirli arkadaşm gazetenize yazdığı mektubu okudum. Ben de buna benzer bir mektup yazmak istiyorum. Fakat benim yazacağım mektubun lçeriği, salt gazetecilik dalını kapsayacak. Arkadaşımm endişelerine ben de katılmaktayım. Benzer eleştirileri bana karşı da yapmaktadırlar. Tek bir amacım var, o da gazeteci olmaktır. Bu nedenle üniversite kılavuzunda tek bir tercihim olacaktır. Bu yüksek okul, Basın Yayın'dır. Türkçemi geliştirmeye çalışmaktayım. Sürekli bir şekilde okumakta ve okuduğum yazıları kendi çapımda eleştirerek, tartışarak değerlendirmekteylm. Kkinsel ve yazınsal bir birikim yaratmaya çalışmaktayım. Bu birikimi en iyi şekilde, gazeteci olarak düşünmekte, kendi kendime haberler yaratmaktayım. Burada gazeteciliğin en büyük özelliklerinden olan «yaratıcılık» ortaya çıkmaktadır. Kısacası bu özellikleri kendinde bulan bir kişi kendini yetiştiren bir de bu dal üzerinde öğrenim görürse, gazeteciliği başaramaması bana olanaksız gibi geliyor. Tüm bu çabaların sonunda kendini o alanda kabul ettirecektir. Tabil ki, bu konudakl düşüncelerl blzl aydmlatması için değerli gazeteci arkadaşlanmdan beklemekteyim. Metln BATUR tSTANBUL Onemine karşm çaîışma alanımız kısıtlı Prof. Üstün KORUGAN •• YARIN: Meslek okullanna dönüş Makîna muhendisliği Matematik, fizik, tasan geometrî ve kimyaya ilgili ve bu alanlarda başarılı iseniz bu mesleği seçin Makina mühendisl her ttirlü motor ve makinalann desenle rini hazırlar, geliştirir, en ucuz şekilde üretinuni planlar. ji Makina mühendlsi, gaz ve bu har türbinleri, pistonlu kompre $örler, nükleer reaktörler gibi enerji üreten ve otomcTbil, buzdolabı, kalorifer gibi enerji tüketen makinaların taslakla rını çizer, geliştirir. Bunu ya parken kullanışlüüc ve uouzluk faktörlerini gözönünde bu lundurur. Kurucu mühendislik alam olarak, gemi teksül, uçak gibi dallan vardır. Makina mühendisl ol»cak kişinin üstün bir akademik yetensğe, üstün bir hayal gücüne ve yaratıcılığa, cis'mlerin ve şekillerin değişik durumlarda alacağı durumu gözönünde canlandırabilme gücüne ve par mak berecisine sahip, matamatik, fizik, tasan geometri ve kimyaya ilgili ve bu alanlarda başarilı bir kimse olması gereklidır. Makina mühendislerinin çalışma yerlerl büro ve fabrikalardır. Fabrikada çalîşırken ki şi gürültüye, kirli havaya, ma kanik titreşimlera, yanmalara hedef olabüir. T'.^^ Kalkmma çabasında olan tilkemizde, diğer teknik elemanlar gibi makina mühendislerine de çok gereksinme duyultnaktadır. tyi yetişmiş bir znakina mühendisi dolgun bir üc retle iyi bir iş bulma olanağına sahiptir. Davlet sektöründe çalışanlann ücretleri ise yasa ile sınırlıdır. Aynca yan ödeme alırlar. Yine de özel sektörde ücretler daha doyurucudur Bir makina deseni çizme, kurma ve geliştirme, yanl çaHşmalarının sonucunu somut olarak görme, makina mühsndisini mutlu eder. Ancak yetenek ve eğitimlerine uygun iş lerde çalışma olanağım bulamama, malzeme yokluğu gibi engeller yüzünden işlerin aksa tnası kişiyi mutsuz edebllir. Makina Mühendisi nedjyor? Yaratıcı olmalıyız Hasan AKALIN IKUICİ paylaşım savaşından sonra farku ve ileri teknoloji uygulayan ileri ülkeler pazarla nnı genişletip yeni yeni pazarlara açılırken geri kalmış ülke ler de kendi ulusal çıkarlarını ve bağımsız teknolojilerini yaratma gereğini duymuşlardır. îşte bu subjektiî gereksinme makina mühendisliğinin daha da gelişmesine ve hatta makina mühendisliğinin bu gelişma si kendi kabuğunu çatlatarak bugün 20'ye yakın makina muhendisliği opsiyonunun doğmasına yol açmıştır. Hayatın her alanında, doğanın derinliğinden madenlerin çıkartılıp insanlığın refah ve mutluluğuna sıınuluncaya kadar ki her türlU mekanik te» tibatın çaUştanlmasmdan tutun, madenin işlenilip saflaştınlmasındaki metallurjlk operasyonda bile makina mühsndisliği eğitimi görmüş bir kişiye ihtiyaç vardır. Enerji kaynaklarının temini ve en ekonomik biçimde tasarrul edllerek kullanımının matematiksel olarak hesaplanması makina muhendisliği eğitimini gerektirir. Makina muhendisliği dallannı kısaca öostlersek; Bakun muhendisliği; bir otelden tutunuz da her türlü makina bulunan işletmede istihdam ediliyor, Endüstri mühendisi; ran tabl (en ekonomik) çalışması istenilen her müessesede, şarküteri, kafetsrya, hastaneden yer, zaman, en kolay, en hızU şekilde, malzemelerin alınması ve konulması işlemini sağlar. Tckstil alanında; tekstil makinalannm mekanizma olarak çalışmasının temini ve bakımı makina muhendisliği e icindedir. Gemi makinelerinin dlzaynı ve işletmesi makina mühendisinin işidlr, înşaat yapımında mimar vs inşaat mühendisiyle projelendirmenin başından, inşaatın bi timlne kadar makina mühendi si vardır. . ,,,,r,. Endüstri tesislerinin kurulması, işletmeye alınması, üretimin devamı makina mühendisi olmadan mümkün değüdir. Kısaca özetlersek; hayatın her alanında makina mühendisine ihtiyaç olduğu görülmektedir. Pakat bu ihtiyacın karşılanıp meslektaşlarımızın istihdamı için yaptınmcı çalışmalara gerek vardır. Makina mühendisleri ve makina mühendisi olacak arkadaşlar mesleklerine yalıuz par ra kazanma dogrultusunda bak mamalı mesleki bilgi ve becerilerini, insanların daha iyi şartlarda yaşamlannı sağlamaya yönellk çalışmalara da yansıtmahdır. Rutı ve bedence sağlıklı bir yaşam için yeterli ve dengell bir beslenme en önemli koşullardan biridir. Bir hastalığm iyileşmesinde hekimin tedavisi kadar, uygulanan özel beslenme şekillerinin yeri vardır. Bir beslenme uzmanı, ülkesi nin genel ve yöresel beslenma ahşkanlıklarını, besin türlermi bilmeli uygulamalarını bu doğ rultuda yapmalıdır. Çok zaman da elimizin altında yeterli besin olduğu halde, bilgisizlik nedeni ile tek yönlü ve yetersiz besleniriz. Tüm bu saydıklarımız birara da düşünülürse, beslenme uzmanlığı mesleğinin ne denli öFırsat ve sınav eşitsizliği nemli olduğu ve bu önemin git tikçe arttığı ortaya çıkar. Ben okuma isteğl ve açıkta kalma korkusuyla, AnaBütün bunlara karşın ülkedolu Üniversitesi Açık öğretim Fakültesi'ne kaydolmuş ve mizde beslenme uzmanının çabu yıl da ÖSYM smavma hazırlanan bir öğrenciyim. lışacağı alan kısıtlı sayılabileHer şeyden önce, ülkemizde yüksek okul mezunu olup cek kadar dardır. Başlıca çalış da bir iş bulamayan ve kendi ekonomik bağımsızlığmı ma alanlan hastahanelerdeki di kazanamayan binlerce genç vardır. Bu gerçekler gözöyet bölümleridir. Araştırmacı olarak üniversitelerin ilgili dalnündeyken bile, içlmizdeki okuma isteğl ve özellikle islannda da görev yapabilirler. tediğimiz bir yüksek okula girme isteği bir hayli büyükOysa besin kaynaklan açısın tür. Oysaki bugünkü koşullarda yüksek okula girebilmek dan kendine yeterli, sayılı ülka ve istediği bir okula girebilmek temel bir çalışmanın ürülerden biri olan Türkiye'de ola nü olduğu halde geçmiş yılların terör ortamında gördüğümüz bozuk eğitim • sisteminin bizlere birşey öğretme naklann doğru kullanılması, dengeli beslenen sağlıklı kuşak diği bir gerçektir. Biz kırsal kesimde yetişen öğrenciler lann yetiştirilmesi için beslenbu şartlar altında smava giriyoruz ve doğal olarak da me uzmanma gerek olduğu abaşanlı olamıyoruz. Bunun bir nedenl de özel liselerden, çıktır. Anadolu fen liselerinden, kolejlerden mezun olan öğrenGelişmiş ülkelerde beslenma cilerle aym sınava tâbi tutulmamızdır. uzmanı tüm hastanelerde, has talann gerek yataklı ve gerek Dileğimiz fırsat eşitsizliğine, smav eşitsizliği gibi bizse ayaktaki izlenmesinde, günlerin hayatım etkillyen bu sorunlara blrer çözüm getilük beslenme reçetelerini hazır rilmesi ve bizlerin de istediği yüksek okula girebllme ve layan kişidir. Oysa ülkemizde okuma hakkının tanınmasıdır. Saygılanmla. bu görev henüz hekimler tarafından yürütülmektedir. Turgay DUMAN MALATTA Kîtap...Yayın.., lCıtap...Yayn,., Kıtap.YoyEn... KitapYayan., lCrtgp...Yayın... Kitxıp...Yayın,.. Kitap..,Yaytnw CABRİEL GARCİA MARQUEZ YAPRAK PIRTINASI Ingılizce aen çeviren raşar Anda» ""Yaprak Ftrtınası' yazdığım (Ik kitapttr Samnm. o zamandan bert, yazdıklanmın çoğu bu kitaptan kaynaklamyor En sımrlt teknik olanaklarla.en büyük güçlüklerle ve tam içimden doğduğu gibi yazılmış tek kitaptt o. Öteki yazdıklartmda bulunmayan doğal bir içtenliği vardt.' ALPASLAN IŞIKU KURAMLAR BOYUNCA 6ZYÖNETİM ve Yugoslavya oeneyl "Bir toplumsal model olarak "Yönetime Katılma'mn geçirdiği evrim oc Yugoslavya deneyinin eleştirisel incelemesi..." LebİbYalkın YAYIMLARI 28.YIL KANUN, KARARNAME, TOZOK, YÖNETMELİK VE TEBLİĞLER İLE SAİR MEVZUATl İHTİVA EDEN YAYIMLARIMIZ FOYVOLANT (OEĞİŞEN YAPRAKLAR) ŞEKLİNOE HAZIRLANMIŞTIR. CİLTLERİMİZİN TESLİMİNDEN SONRA MEVZUATTAKİ DEĞİŞİKLİKLER VE İLA< VELER METNE İŞLENMEK VE ESKİ ŞEKİLLERİ DE AYRICA VERİLMEK SURETİYLE EN SERİ ŞEKİLDE ABONELERİMİZE GÖNDERİLMEKTE VE BOYLECE METİNLER YORORLOKTEKİ ŞEKLİNİ MUHAFAZA ETMEKTEDİR. AŞAĞIDA KONULARI YAZILI YAYIMLARIMIZDAN İLGİLENDİfiİNİZ SERİLER JHJLUNDUĞU TAKTİRDE BÜROMUZA M0RACAAT EDİNİZ VEYA BROŞOR İSTEYİNİZ. • VERGİKANUNLARI CeUrVergisi(7CUt) 2. KurumUr Verjtfi (2 CUt) 3.CiderVergileri(4CUt) ' 4.Verısetvetntik»lVergiri(lCat) 5. Vergi Usul Mevzaatı (5 Cilt) 6. Amme AUcaUannın T.U.H.K«nun(3 Cilt) 7.Damga VergUi Kanunu, Dcjerii Kâjttbr Kanunu (2 Cilt) 8. Yatınm lndirimi Mevzuatı (5 CUt) 9.1hracatU Vergi lıdeâ Mevzutü (2 Cilt) 10. Eınlâk Vergisi (3 Cüt) U.lşletmeVergiıi(2CUt) 12,.Harçlar Kanunu (3 Cilt) 13. MotorluTaşıtlar V.Taşıt Ahm V. (3Cilt) 14. Mali Denge Vergisi (1 Cilt)(v«'«"i«.n K.ia.nim.ıiı 15. Belediye Gelirleh Mevzuatı (1 CUt) * IŞ VE SOSYAL SİGORTA MEVZUATI TÜRK PARASI MYMETİNİ KORUMA1 MEVZUATI (KAMBIYO) (4 CUt) TÜRK PARASI KANUNLARI (2 Cilc) (Banka ve Sermaye Piyasosı Mevzuatı) İHRACAT MEVZUATI (3 Cilt) • İTHALAT MEVZUATI (3 CUt) • AVRUPA EKONOMİK TOPLULUGÜ MST.)MEVZUATM3CİII) • GUMRUK MEVZUATI Cl Gumriik Kanunu ve Yönetmeligl ile muafiyetler ve uygulama (11 CUt) G2 Camrilk Giriş Tarife Cetvelî ile diğer vergi ve resimler (12 CUt) G3 Gürnnik Anlaşmalan, GATT, TIR, KarayoUan NakUyat anLvb..(4 Cilt) îş BanTast Kültür Yayınlart Jştanbııl'da BesikMş, Krenköv. Kadıköy: Ankara'da Me;nıtivet: jzmir'de K<wak satış ınağazalunndu. 'h Bankası şutjdenndc ~re belh ba^lı kitapçılarda. Anadolu Ağıtları (Pertev Naili BoratavRemy DorAhmet Şükrü Esen) Atatürk Devrinü (Pro£ Dr. Suna Kiİi) Atatürk vc Banş (İş Bankast Yazı Yarışması'nda derece ve mansiyon alaa 32 öğrenci) Atatürk'tcn Damlalar (tbrahim CüceoğluFahcl Karagözoğlu) Boğaziçi Şıngır Mıngır (Salâh Birsel) ÇocukHuhSağlığt (Pro£ Dr. Atalay Yörukoğlu) î ğ n e Oyalan (Taciser Onuk) Kâtip Çelebi (Orhan Şaık Gok\ay) Mahmut Cüda (Kıymet Giray) Sergüzeşti Nono Bey v e Elmas Boğaziçi (Salâh Birsel) Şair Sultanlar (Rüştu Sardağ) T ü r k Halı Sanatl (Prof. Dr. Şerare Yetkirf) Türk Köylü Çoraplan (Prof. Kenan Özbel) TJluslararası Para Sisteml (Gül Günver Turan) Uluslararası Pazarlama (Cem M. Kozlu) Genel Dağ. Cemmay alan yayıncıJık Ankara Da§. Ada» Izmü Da.. Daüc alan yayıncılık ' Genel Oa§ • Cemmay Ankara Oa§ Adaş Izmır Da§.. Oatıc üNivERsrre S1NAVLAR1NA cıktı/ İNGİIİZCE HAZIRLAMA TESTLERİ 1983 SABAHATTİNALÎ ÖYKÜ ÖDÜLÜ MAIIMHT AYDAR 3 Ö T " A K I M DENEMF SINAV! Anbtcı Beyuıl Mah. Karskulak Sok. No :13/5 Kocamıiiüfapaîa İst.Tel:25 76 85 * Slparijler <idemelı kabu! edılir, * Edvı: 500.TL. • 10 adetten tu\t sıpın^lcrde % 2S iskonto cdılır. FTT murafı tıufımııdan odenır. * Tek kiüp iıtsğin«fctfifnPTTmiMaflarralıcıVjaıltır. sulhi dölek hültür yayınkifi Prol. G ülten Tadyer VİDALAR Bütün Kitapçılarda PEDİATRİDE BESLENME Zaynep KamU Çocui Klmljl Aulora Haslaoesı ÇocuV UlnlSl A. Yüksek Mahkemeler Kanun ve Karırian (16 Cilt) • MONTAJ SANAYll MEVZUATI (8 Cilt) B. lşHukuku(16CUt) C. Sendikalar Toplu 1} Sozleş.,Grev ve » TURİZM END13STRİSİ MEVZUATI (9 CUt) Lokavt (6 CUt) D. Sosyjl SigorUIar (20 Cilt) Sali| biiroffluzdan yapıfır. E. BağKur(6Cilt) Salif vc ıbonc ücrtli buromuza ödcnir. Yelkili atıcı ve tahsildacımgyoktur. LEBİB YALKIN YAYIMLARI VE BA^SIM İŞLERİ A Ş Cumhurlyet Tıirkiycsl cjitiminin builginfdcney ve uygulamaunı danco conlılığıyla sergileyen «nılar Dr.CaylaııfSa^uuıt Dr.NocdetAdotn Medisj Mebuvın Cad N« İ27 Dursun Ha/ı Kat 3 Salıpa^arı 'IŞTANBUL Te!: 43 03 68 43 03 69 44 67 8S 44 60 86 TOSRÎ 275 IÎRA Nuruaümaniye Cad. No: 22 Kat:2Cagaloğlu/ls(anbul İSTEME ADRESİ: CAGALOĞLU T Ü R K O C A S I CAD.NO: 3941İSTANBUL