Catalog

Cumhurîyet 2 ır arkadaşıma, Bach'in l a minor k e m a n konçertosunu arcnağan edeoektim, a r a madığım y e r kaimadı bulamadım. A m a b u yuzden çok ilgınç kişılerle. sözlerle karçüaştım. Öyle kı, şımdı duşunüyorum da, biz b u «dıN denılen aracı anlaşmak içın kullanmıy ormuşvız Bır plâkçı d ü k k â n ı n a glrdım. Sızde klâsık müzık plâklan var mı? diye sordum Adam Onların modası geçti beyim b e n size d a h a guzel şevler vereyım, dedı Pop müzığı var, arabesk \ a r aranjman v a r Böyle dıyerek, b a n a gostennek uzere plâklara uzandı Gormezhkten gelıp dışan çıktım. Adamın b a n a ille b i r plâx satm a k ıstemesını anlayışla k a r ş ı l a n m a m a eatalan mala gore safrcılığın yöntemı degısmehdar Ben b ı r çorapçı d u k k â n ı n d a y u n çorap ıstemışken, satıcının b a n a yünle kan ş ı k merserize çorap göstermeye kalkmasını hadi anlayışla karşıladık dıyelım a m a «yazm yun çorap gıyılmez» demege hakkı yoktur Ben oraya, yazm nasıl b ı r çorap gıyılmesının uygırn olacagını sorup ogren m e k içın gırmemışımdır çünkü. Müzığe gelince k o n u b u s b ü t u n çapraşıyor e l b e t Başka bır plakçı dükkânı buldum. Sızde klâsık muzak p l â k l a n v a r mı? «Mye sordum. Adam Hacı Arlf beyden var, Munır Nur s t t i n »öylüyor, sonra dıye sözünü sürdururken durdurdum onu Ben klasik batı müzlği plâklannı •ormuştum. dedım. Onlar yok, dedi satıci; bıraz kızmış gıbıydı Sonra da, •Bızım kendı muziğırruz var, mıllt müzığımız» d n e ekledı Baktım, konu, mıllıyetçıkge donuşüyor a d a m l a mıllı muzıgın n e oldugu üzerlnde tartışmaya gırsem. olur ya, «Sız Türk değıl mısmız?» dıyebıhr, o zaman gel çık işin içinden! Türk oldugum içın Bach'ı dınlememem gerektığını savunan b ı r a d a m l a tartışılmaz Gerçekte ben o d â k k â n a n e t u r bır müzjk dınlememın dogru olacağını oğrenmek içln deŞıl sadece b ı r plâk sorm a k ıçm gırmıştım Üçüncu d u k k â n a gırdığımde akıllanmıştım artık anlaşmazlığa duşmeğı önle3nci b ı r kesinbkle Sizde klasik batı müziği p l â k l a n v a r mı? dıye sordum beklemege başladım b u kez, başıma n e gelecek dıye Adam Var, dedi. neyı a n y o r s u n u z ? Barh ın l a m m o r k e m a n konçertosunu OUVLAR ve GDRLJSLER 26 HAZİRAN 1981 B Bilinmeyen Insan Melih Cevdet ANDAY Dükkâncı biraz dflşundükten sonra: O yok dedı sıze Vıvaldı'nin b ı r plağını vereyım tstemem dedım, Bach'in o keman konçatosunu b ı r dostuma a r m a g a n edecektım de . Adam Çalayım Vıvaîdi'yı d e dinleyin bır kez çok begenırsinız, dedi Zahmet etmeyın dedim, b e n Bach ı Vallahi çok guzeldır, ınanın b a n a Anlamıyorsunuz, dedım b e n Bach'ı Adam Peki Brahms m keman konçertosunu verevım dedi O d a çok guzel b ı r kem a n konçertosudur Bilınm dedım çok guzeldır. a m a onu aramıyorum ben Adam O n u n yerine size b i r Beethoven sonatı vereyım dedi Vallahi çok begenırsinız Çalayım mı? Hayır, çalmayın. Oyle ise Rodngo'yu * w e y i m .. tstemem... Sırtaki've n « dersiniz? Kendımi d a r attım d ı ş a n Gerçl b u Oçuncu dukkândaki satıci, öteki iJd dukkandakıler gıbı degıldı, batı muzığı plâkl a n satıyor müzısyenleri tanıyor müşten y e ders vermege kalkmıyordu A m a Bach'in yerine Vıvaîdi'yı o olmadı, Brah a m s ı o d a olmadı Rodrigo'yu, h a t t a Sirtakl yi önerrrken b u n l a n n h e p b ı r oldugun u düşünüyordu Müşteri m a d e m batı müzıği istıyordu. b u n l a r d a n hangisinl alsa olurdu. Şimdi düşündukçe körö b i r d u ş gormü şüm gıbı gehyor b a n a Hani düşlerde ın san n e ıstedığıni anlatamaz d a b i r gıkıntı d u y a r ya o n a benzer b i r sıkmtı duyuyorum Ama yaşamm boylece duşe benzemesı b ı r y a n d a n d a hoşuma gitmıyor değıl Anlaşamamanın a n l a t a m a m a n m , yabancı duşmenın d e b ı r tadı v a r Dahasmı soyleyeyım ş a ş ı n p kaldıgım b u gıbı olaylar zengınleştınyor r u h u m u , insanlar onca apaçık degılmış benım anlayamadığım kafalar sövlenüer de varmıs dıve duşunmek. zıhnımde b ı r arastıncılık hevesı u y a n d ı n v o r Başka b i r olayı d a anlatayım bagımd a n geçen Geçen yaz Antalva Beledıye Başkanından bır telgraf almıştım savın Beledıye Başkanı o telgrafında benım Altın Portakal yerli fılm festıvah seçıcıler kuruluna seçıldigimı kabul edersem şu tarıhte Antalva'da b u l u n m a m gerektığım uçak bıletım ı ç m Hava Yollan Iatanbul Mudürluğune bılgi verildıgım bıldınyordu Ama b e n o günlerde Antalya'da bulunamavacaktım ışlenm vardı engeller çıkmıstı (12 Evlül olayından oturu başka toplantılar gıbı o festıval de yapılamadı ) Durumumu Antalya Beledıve Başkanına bıldırmek ıçın b ı r telgraf yazdım teşekkür ediyor, mazeretımi anlatıyordum telgrafımda. Gıttım postahaneye telgraf göre\hsm9 uza+tım kâ&ıdımı GöreT»h aldı okudu yuzume baktı b ı r d a h a okudu sonra «Veden gıfmıyorsunuz' diye sordu Hıç aklıma gelmezdi bu şaşırdım blraz *Şey » dedım, 'işlerım var da . tşte orada yazıyorum ya okudunuz .. ondan ötürü » Görevh 'Evet. ama* dedı «gıtsemz iyı olurdu • N^rdeyse ondan d a özur dıleyeoek oldum. Oysa b e n b u gıbi 15lerle gorevlı o l a n l a n n o k u d u k l a n n ı n arüamı üzen n d e degıl de sozcuk sayısı ü z e n n d e d u r d u k l a n n ı sanırdım Bovle olmayınca, ortava gerçekten önemli b ı r sruçluk çıkıyordu. Telgraf m e m u r u b u n a n e der? Benım y e n m d e başkası olsaydı, belkl de o m e m u r a sana ne bavım, *«n ifini yap, telgrafımt çeb» derdı Memur d a b u söze karşı b i r yanıt bulamazdı Ama kızmaya n e gerek v a r ! Adam b j t ü n gün söıcuk saymaktan. başka bir deyişle makıne gıbi çalışmaktan bıkmış çekeceği b ı r telgraf ü t ü n e duşuncesını soylemek istegıne kapılmış Insansal bır davranış degıl mı? Telgrafımı e e n alsaydım sevınecekti demek Yıllar önce okumuştum •Bilinmeyen tnsan* dıye b ı r çevıri kıtap vardı, b u gıbi olaylan ele almıştı demıyecegim u n u t t u m o kıtapta yazılanlan Ama uısanın bılınmeven b ı r yaratık oldugu, o kitaptan kafama takılmıştır Çagımız r o m a n l a n n d a n bır çogu b u 'bıhnmeyeri'i kurcalar Ozell'kle Dostovevski Yeni romanın babasi seyılan bu buyuk yazar, anılarında anlattıgına göre sokakta rastladıgı kımı kışıl e n n ardına duser o n l a n n davranışlannı inceler ve v a ş a m l a n n ı n a y n n t ı l a n üstune kurgular duzerrrış kafasında Kımi mcelesenız bır roman kışısı çıkar altından Ba na Bach ın keman koncertosu yenne Brahms m keman konçertosunu satmak ıçın onca çıroınaıı plakçı Gogol ün Olu Canlar romanındakı Nozdnev e ne çok ben zıyor' (Ama sadece b ı r şey satmak açı sından) Duckânla'ına gıttıgım o plâkçılar bırarava gelseleı benı de bır roman kışı sı v e n n e kovmazlar m ı ' Bır adam duşu n ü n ılle d e Bach ın keman konçertosu dıV8 t u t t u r m u s baska hıç b ı r konçertoyu almı>or, va da sudan mazeretlerie Antalya Fılm Festnalı seçıc^er k u r u l u n a katılmıvor 1 Delı mı ne' Bır gun de m^halledek bakkalımızdan rakı alıvordum adam Bevım cok ıçıvorsunuz dokunacak dedı •Sana ne'» dı>emedım de Konuklanmız v a r demek zorunda kaldım Henf bakkal degıl doktor O günlerde tansıyonum vukselıyordu, b a k k a l m uyarısı da benı etkılemıs olacak kı kalktım doktora gıttım Muaj eneden sonra Yoksa b ı r sure ıçkıyı kessem mi? diye sordum doktora. Doktor Yok canım. keyftnizi bozmayın dedı Ama dedım bizim b a k k a h n d a dik katınl çekmış uyardı beni Doktor Bakkalınızı degiştirin dedi Böyle ilginç konuşmalarla geçıyor kent teki yaşamımız Bır gün elım değse de toplasam b u n l a n , yazsam dıye duşunuyorum Ama, b a k a r s m böyle b ı r 'şe ginstı mi, b i r roman konusu açıhverir insanın önüne Kısa b i r konuşma ımeelemi kamçılar çorap sökügu gibi «nder artık konu Şarlo kısa fılmlerinm ço£unu ovle çevırmlş Makinesini alır iki üç arkadaşı ıle sokağa çıkarmış iİRinç bir olay va d a kişı gördu mü, ordan t u t t u r u r k u r a r m ı ş senaryoyu O r h a n Veli bır sakat k a m b u r cuce gördü mü. yanına gıder ve vapus edıp a d a m l a a h b a p lık k u r a r d ı Sanıyorum fızıksel b ı r eksıkli^in ruhsal dpğı«ıklıklere neden olup olmadıfrını merak ettıgındendı bu 'Bilinmeyen Insan» sozunu bosuna bulmamışlar Bız doğanın gızlennı goklerde arayaduralım vanıbaşımızda ıcımızde d u r u p duruyor onlar Cumhuriyet Sahibi: Cumhunyet Matbaacüık ve Gazetecüık T A Ş adına . . . . N4.DÎR NM>t Genel Yayın MüdürU . .. HA»»AN C3EMAL Müessese Muduru EMtNE UŞ4KLJGİL Yazı Işlen Muduni OK%Y GÖ>îE\StN Basan \e Yavan • Cumhumet Matbaacıliü ve Gazetecı'ık TJVS Cağaloğlu Turkocagı Cad 39 41 Posta Kutusu 246 tST\NBLL TEL • 20 97 03 BÜROLAR: • 4NKAR4 • Konur Sokak 24 4 YENÎSEHtR Tel 17 58 25 17 58 66, îdare : 18 33 35. • tZMİR • Halıt Zıva Bulvan No • 65 Kat 3 Tel 25 47 09 13 12 30 • ADAN4 • Atatürk Caddesi Türk Hava Kurumu tşhanı, Kat: 2, No 13, Tel. : 14 550 19 731 T AKVtM M IHZtRAN 1981 lmsak Güneş öfle tldndi Akşjım Yatsı 311 5 38 1316 1717 20 45 22 48 [5QSJCE Cumhuriyet 193i) 26 HAZÎRAN 1931 VALİLERİN YETKİLERİ GENİSLETİLİYOR Ankara 25 (Telefonla) Dahılıye encümenl bu gün Tekirdağ mebusu Ce mıl Beyın Boşkanlıflında toplanarak valılere verllecek yetkl projesınl görüş muştur Laylhanın esaslarına göre, valller adll ve askeri makamlar harıç ol mak uzere vılayetlerde bü tun dalrelerın amlrlerl ol dukları gıbi müesseselerl de teftış edeblleceklerdır Her şube, teknık hususlarda dahıl olmak üzere vekâletlerle haberleşmesını valıler vosıtasıyla ya parlar Kaymakamlarda kazalarda aynı yetkıye sa hıptırler Buna karşılık volıler bO tun vekâletlere karşı mesuldurler Herhangl bir Vekll valıyl takdlr ve tekdır edebılır Valıler. Vekll ler Heyetl kararıyla vazlfeden menedıleceklerı gibi tekaude de sevkolunabıleceklerdır Encumen pro|e üzerındeki tetkıkınl bıtırmış gibldır BASARILI BİR SERGİ Çapa'dakl Selçukhatun Kız Sanat mekteblnin senelık dıkış, nakış resım sergısı dun merasımle acılmıştır Bu seneki sergl gecen sene pre göre do ha gelışm s ^e zengln eserlerle dolu ıdı Sekiz salon, mektebın beş, dort ve üçuncu sınıflarının bir senellk Ihtlmamla meydo na getlrdlklerl kıymetll ellşlerl Ile süslenmlşt! Sergıyl dun Gazl Hazretlermın hemşırelerl Mak bule Hanım, Maarıf Müduru Muzaffer Bey ve tanınmış aıleler zıyaret etmiştır Misaflrler tale beler ve oğretmenlerı ta rofından hararetle karşılanarak sergi gezdlrllmış, doha sonra da büfede ağırlanmışlardır okurlardan... Bir Eğitim Düşünürü Pakize TÜRKOGLU Atatürk Y. öğretmen Okulu Egitlm Dersleri Ögretmeni ğıtim konulannı içeren derslerimızde, oğrenciler sık sık sözil Tonguç'a getırerek Pestalozzi gıbi, J Dewey gibi bu Türk eğıtimcısinın gorüşlenni de tartışmak, bır yere oturtmak ısteğı gostenyorlar KimUeri ulusal bir duyarlılıkJa, ktmılen de onun vaptıklarmm ayrımında olarak boyle davranıyorlar sanıyorum. Nedeni ne olursa olsun, blumunden bunca yıl sonra genç kuşaklardan gelen bu ilgi yennde bır arayıştır kuşkusuz. Türkıye'de Köy Enstıtulen olavına damgasını vuran bu alçakgbnüllü tasan için, gençlenn ilgıîeri açısından ve 10 Eğitım Şurası toplantısı sürerken neler söylenebüir, dıye düşundum Haugi ülkede ve duzende olursa olsun, egıtım sistemlenne baloldığmda bır eğitım gorüsünün ya da düşünürün etküenni tasıdığı gorülecektır Köy EnstitUIeri sistemi içınde Tonguç'u ılk bakışta bir uygulayıa, işin yürUtücüsU bir bürokrat olarak »öruyorsak da sistemın ardındakı duşünıirtın de kendısı olduğunu unutmamak gerekir Nıtekım îsvıçre'de çıkan Pedagou Ansık lopedısi de ona sayfalannda bu anlamda yer venyor (Leıion Der Pedagofık, Cjlt 3. A. Francke AG. Verlag Silifkeli balıkçıların yakınması lcel lllnln Sllıfke llcosınin Kurtulu? kövünde faktr balıkçıların kurduğu daha doğrusu bizlerl alet ederek açıkgözlerın, kooperotif kenelerınln kurduğu bir bolıkçılık koopera tıfl var 1975 ytlından ben btz faklr balıkçıların emeğlnl sömurmekle kalmayıp, blzlerin rrolına karçılık bankolardan k'ed! belkl de ölkemlzln en cok balık ureten dalyanını kooperatıfımız odına kıralayıp, dalyanın parosal sahiblymiş gıbi beş yıldır bizlere hesap vermeyen 1979 yılında şıkuye t mız uzerıne Adana'dan gelen müfettışlere yasa zoru Ile hesap verlp 2 000 000 T L zlmmetlerl saptanan klşller hâlâ kooperatlflrnizln yönetlclsldlr En son 23 Kasım 1980 yılında yaptığımız genel kurulda sebebın' bıle bllmeden biz ger cek uretıcılsr genel kurula alın madık 120 klşl olmomıza karşın 30 klşllık yönetlcl yondoşlan tekrar kooperatlflmlzl ellerlne geclrdller Buralor da cok hak aradık fatot sadece car»slz kaldık Blzlerl tevenler v« de sevmeyenler boşuna uğrasmayın dedller Sebebl cok guc lü olmaları. llcemlzde bu durumu bllmsyen yok Durumu 18 şubatta Güvenl k Konseyl'ne blldırmemize karşın bir haber olamadk KURTULUŞ KÖYÜ BALIKCILARI ADINA Yılmaı GÖK BELEDİYEDE YAPILAN İSTATİSTİK Beledlyede Istanbul da kl blnalar ve arsalar hak kında yenl bir Istatlstlk yapılmıştır Bu Istatlstlğe göre Istanbul'da 5965 muh telıf arsa, 685 bostan, 849 bahce, 19 park ve 287 me zaıiık vardır Blnalara ge llnce Istarvbul'da katsız blnaların odedl 4545, bir katlı blnalar 46 939. Ikl katlı blnalar 54 236, üc katlı binalar 23.119, dört katlı blnalar da 5037 t<ınedlr. Beş ve daha fazla katlı blnaların odedl Ise 1568 d * E DILEKLER ANKARA dan yazan Sıtkı Asan. Denizyollannın Bcgaz seferlerının yolcu çobluguna harşılık kuçük vapurlarla yapıldığmı, bunun da yolculann Bogaz cuzelhğını sevretmesinı olanaksızlaştırdığını belirtiior Saat 10 25 ve 13 35'dekt seferlenn yaz avlannda hıç olmazsa us tunde açık yerler bulunan büyuh vapurlarla \apumasmı önenyor ve <Dilegımız bu ımkunlann saglanarah yoiculuğun bır cefa halınde degıl bir sefa halinde yapılmasıdır> dıyor ISTANBUL'dan I B çalıştıgı resmi kuruluşta verilen dılekçelenn m ü d u r u n onavı olmadan evrak kaydına alınmadıgından yakımyor «Mudürümüz onay larsa dılekçemıze kayıt numarası v e n lıyor onavlamazsa PTT kanalı ile gondermek zorunda kalıyoruz» dlyor Bun a Mgılılenn b ı r çözüm getırmesini istıyor İSTANBUL Ünıversıtesı'nın Çapa Tıp Fakültesi künıklerınde çalışan 35 feoionfercı, altı haftadır ızın vapamadıhlanndan yakını\orlar •Hafmlık izınlerden feragat edıp yaz tatıll yapabileceğımıu söyledıh Bızden d« kışm izın yapmaksızın çalışmamız ıstenmifti Uygun bulduklanm iöyledıler v? hatta izmne çıhmadan 8 av çalıştık Yaz geldi ama izinlerden ses çıkmadı Işımız çoh ağır diyorlar ve vOnetımden anlayif behliyorlar TCK ve 6136'den h ü k ü m giyerek cezaevınde b u l u n a n m a h k u m l a r 12 Eylül'd«n önce c a n güvenhklenni saglamak içın sılah taşımak zorunda kaldıklannı devletın varlıgun 12 Evlul den sonra gördüklennl yazarak De\let Başkanı, MGK uveleri ve yuksek yargı organlan n ı n temsilcilennden b u ve benzeri » u ç l a n n b i r k e z d a h a gözden gecinlmesını istiyorlar KADIKOY'den Nenman Coşar. tahsılatm hızlandınlması\la ılgıh \asada 111981 den önce veraset ve ıntihal beyannamesını verenlere tanınarı hakkm 191980'den sonra ölenlerın vanslenne tanınmadıqını bıldırereh. adı geçen yasanın 7 maddesme ufah bır ıtave ıla nürenin 30 4 1981 tanhıne kadar uzatılntasmı önenvor ve Kışı başına 1 mıU yon lıralık muahyetten ıstıfade edemeyen bmlerce öksuz, yetım ve dullann böylece ö^el va?a finünde e$ıt olarah vararlana'~'ileceklerinı* vurpuluyor İSTANBUL Evup'ten 2>ki Görgülü çalıştıan Evup Marangozlar Sıtesi bölge gesınde b ı r eczane ve klmik bulunmamasmın kendılerıni zor d u r u m d a bırak bgını anlatıyor ve vetkılılenn soruna bir çözüm bulma6inı lstiyor Ek ders ücretleri sorunu Yıllarca bu mesleffe h ö eden bir öğretmenim Orta ğ retımin her kademesinde >oneticilik yapanm 12 EvlUl harekatmdan sonra bla ogretmenler Solcu va da Sağcı dıye yapılan aynmlardan kurtulup birbirtmiıe kaynaîmaya basladiK ÖLÜM VE TEŞEKKÜR Çok tevgili annemiz, anneannemiz, babaannemis Şükrüye Türkmen (ATAMAN) 23 81881 Salı gunu HAK'KIN rahmetine kavuşmu» Yaşamı yakından ıncelendığınde gorülecektir ld Tonguç daha öğrencılık yıllannda sezmıştir eğiömtn önemıni Rumelılı bır koylü genci olarak yollara düşup okuma olanağı ararken, «Parası olan okur» diyen «Osmanlı anlayışnma kızdıgmda başlamıştır parası olmayanlann nasıl okujacagım duşunmeye Öğretmen olduktan sonra da sıradan bır meslek adamı değıl, kafası gonlü yurt sorunlanyle dolu bır eğıtımcidir Kendi yaşamının guçîüklerlnden başlayan ılgılertn gıderek onu bu konuda durmadan okumağa, duşunce uretmeye, yazmaya jonelttığıni goruyoruz 19271960 yıllan arasında kendı eseri ve çeviri olan 15 kıtabı çıkmıştır. Doneminde kıtap ve başka tur olarak eŞıtım üstıine vazanlann başında gelmektedır (Toneuç a Kitap. S. 348. H. Bllecikll) Bır jandan dunya egıtımcılenni, eğitım gorüçlenni, bu goruşlenn geüştıği Doğu Batı uvgulamalannı inceleyıp O7umlerken bır yandan da Turk toplum yapısuun o7eUık]enm ve bu yapının eğitım gereksınımını saptamaga çalışuğı goruluvor Bu saptamalar sonradan onun eçıtım anlavışında «Memleket gerçeklerınden yola çıkmak» bıçımınde >er alacak ve Koy Enstıtulennin sağlam dayanaklanndan bın olacaktır ffCanlandırilflcalt Kov» «Kovde Eğ.tLm», «Iş ve Meslek Terbıyesı» gıbi eserlen çevırdığı ve kendı yazdığı oteki incelemeler, gezı gözlem notlan ve mektuplan onun Enstıtülerin kuraluşundan çok öncelen Turkıve içln ulusal eğitim ü^tüne «ağlam bir senteze ula^tıgını göstenvor P. Kırbv'nın de belırttığı gıbı Fakanhn kademelermde gor c» almpsı ıse bır rasıantı degıl daha Ataturk'un sağlıs ğında ve onun b lgısıyle ılkP retımı yurutecek kısı ola rak aramp bulunduğu gorulU5.or Ve gunun yonetıml Torguç gıbi bir eğıtımcıyi •vanında bıılduğu içm Köy Enshtulei eıbi o^çun bir "îi^tpmı bu duzevde gelışebıl mişt'r «Koj E^ıtım'iı «Ilkogretım» «Oere'men Vetiştirme» olarak bılınen Enstıtu sıstemı ujsularrada bu sınırlan aşan bır ejıtım gonı^unun selişne^ıne yolaçmış rır Bu gnru>;ıın n i e n ı eeıtjnı ^?lrız pedagoj] ve okul olaral? ele alrrmısı ıle b^slar Tonsruç polıtıkasıyla fel sef°"=ı\le Pkorom k ve >;os\al da^anaklanvle çok bo\ut1 1 v» hPtMn turrmnü aırac'a\an çenış kansamlı bır olu cuTi o'arak gormustiır esır mı Bo\le bır S'aklaşım gunumıızde çagdas egıf mın de temel ozel^ğıdır Onun baskalaından avn olan ılgmç bır vanı da, düsuncelerını nasa başında unn ersıtenın kanalı laboratuvarlannda va da rrcecen doratümıs deneme okul lannda ^eh^ırmpmış olmasıdır O kend r e tanman ola naklan ıvi deSe'lendi'ip ; ıırt duzev nı bır laboıatU'ar olarak KuMamrken uvç'ilana ıle h ı n n u bırlıkte clışnfnıstır Bovle bır anlavış b ınverm*e de uj?ıımı r F m t ı m sorunlarırrınn burın olcusu eıbı o gun de bek le^ifve ve Kend mi7P uvTivsn de n o mpıpre davancası vfıktu çunlnj r < <VIemlpket ser(,ek]p ıpd ='n \ola çıCErak» «îmkânları nesaba katarak» «Modern Ukel 3 n gozonunde bulundu rar?k» »ır.şmıştır Uvgula'na\a ^e somslerını gelıstır meve ESıtırne avakları yerde serçetvçı bır yaklasımdır bu tutum Ama i'lkenın çer°klerı tntu olanaklan Vnt <lıve bunlann duze'mesını b".lemek anlammda bır ger kuşkusuz BPk "tıpiî \enne eĞ'itırrın kendi harpketp seçırro o'anikHr varatarak ko• ı ko^u'linn hılpsme^ını bı^1anr' ncı Ptkılerde katkılar • H a hnl i"mtık "onı^ırıipri'r Tonsnc Runun Içın de tş sıi rrcnle oiîreMm <;ıirpr1n1 hirİP'jtınrı kivnak yaratarak ? 'Ipnni karsıla^^n k°ndını vatırırra rinmıştürerek ışleor nm M>T ne rpnrmpfp çp'>s i h\r »jıt'rn modelı olarak ft ' i i ^ o n a onun sıstpm'nı Tlkele*p sa lam bır sıstem T'i''ri' p'nm zor kosııllannm yaT~ıttıih bu pgit'rndmızi ">'' ha^ırsn IPPO'ta vınrrni'tıy Bıı hafa onu «MbnünUn 1 «ilında bır k»T dB^a ı^»n dı '•çtı'tr'T anc1! t Milli Eğitim Şurası na 2 öneri • Yenl atama ve tayın yö yana değılım Ancak, 1978 yı da bu konuyu da ele alacanetmellğıne göre yurdun her lının Eylül ve önceslnde tayın ğınızı ümıt etmekteylz. yanında (4 bolgede) gorev yap olanlar bu yonetmellk dışında Mahmut ÖZCAN ma durumu Ile karşı karşıya kalıyor Bu acık bir adaletslzöğretmen yız Bunu hlc kuşkum yok kl, !Ik değll m l ' Yüksek ŞOramzSalihll butün meslek arkadaşlarım se ve seve yerine getlreceklerdır Ancak, doğup büyüduğumuz yerlerden bizlerl bınlerce km. uzakta görev yapma zorunda bırakanlar, sılamızdo bırakıp geldığımız yaşlı ana ve baİlh kez bu yıl yapılan iki atamalı Ünıversıte balorımızı vılda b r kez olsun Seçme ve Yerleşt.rme Sınavınm sonuç belgelerinın zı/aret etmemızi her holde hoş adavların ehne geçtıg* şu günlerde bıle, sınavlar ve karşılayacaklardır Ben Solıhozellıkle puanlama konusunda hamuoyunda varlu II Yeşılova Ortaokulu'nda gogını surdüren anlaşılmazhgın gıderılmesı her açıdan rev yapıyorum Beş cocuklu oîumlu bır davrcınış olacaktır bır aılen n Manlsa Trabzon Kamuoyunun yanıt oulamadığı belırsızlıfelenn arası otobüs ucret! gldiş dobaşmda USS puanlannır yüzde lfflıh iklnci a»omo nuş 1600x516000 llradır Ye puanlarma etkısıdır Geç°nleıde bır yetkılınin yaptımek ve sair masraflarla bu pı açıklamalara gore bu etkı çok sınırü olacaktır 20 000 Mra eder kl bir oâretme Ama ne kadar° 150 puan alan bır adav içın sozu n n stlasına gldıp • geleb ima ed len ekleme 27 puan mı olacak'' sı ıcm bu oara/ı bulması ola Bır dıqer honu sıncv hnrçlarımn b'ilerce ^oknaksızdır Bizlerl vetıştıren ansııl emekçı ınsanlar ıçm oetırmı? olduau tasadır ne ve babamızo zaten ekonoBuna vuksek ögrenımın oarcîısı da eklemnee ış busrrık /ardımda bulunamıyoruz butun korkunçlasn or Gereksız masraflardan feaçıh'c olmazso yılda bır kez zlyo 1 nuamaz mı' ret edıp ellerınden öDmemiz ae Savın vetkılıler rekmez m ı ' Gurbette calıstınlYaptıaınız açıklamalara göre ünıversıte, akademak zorundo bırakılan oqret mı yuksek okul ve dıger bınmlere yerleştırılmeğe menlere vılda bır kez sıla volhak hazanacak kışüerın bu\uk bır olasılıkla ılk70 80 luğu odenmesı konusunun $0 bın kışı arasından çıkacagını goruyoruz Bu duruma ra'da gonjşülrresı mumkün o göre (50 bınıncı olan bır aday gereksız yere bır yilamaz m ı ' gın rnasraf yapıp ıkıncı asamaya nıye featılsın' Ikı asamah sınav dızgesını gozden geçırmentz 9 Tayın ve atamn yonetme r olasız mı? lığl nıcin 1970 vılından son a HASAN DEN1Z KAYA kılere değıl de 15 Ekım 1978 FIST1KALT1 TAN SOK 18/3 tar hınden geçerll olarok uy PASABAHÇE İSTANBUL gulanmaktadır Meslekte cok eskı olanlcra uygulcnmasındon Sağlan tutan, ya da Solcu 1»n tutan dönem geride kaldı. Ancak btr nokta btzleri, orta dereceli okul ogretmenlennl uzdu ögretmenler arasında mutlaka bır avnm yapılması sankı doga yasan Orta dereceli okul ybnetıcilerıne, bulundutu okulun özelligine göre haftada 12 saat, 15 saat ya da 24 saat derse girmeden ücret ödenmektedir. Derse ftrerelc alabıleceği bcretleri de saklı tu tuluyor ögretmenlerin ise böyîe bır hakkı >ok Program ya da sayıya bakılmaksızın ogretmen yetiştirilip vıgınak yapılmasıru biz lstemedık Bunun hesabı sorumlulardan sorulabılır Bız orta dere cell okul bgretınenleri yönetıcilenmizden aynm yapmadan bi» len bolmeden bu sorunu çözum lemelennı saygıyla dllemekteyiz. BtR ÖĞRETMEN tur Cenazesıne gelen ve aravan tum akraba, doet ve apartman komşulanna teşekkür edenz EVLATLAR1: Süleyman Altuna Nenman Araç Nurhan Şımbılh. Bİ M AK Birleşik Makina Sanayi ve Ticaret Anonim Şirketi Tasarruf Sahiplerine Duyurur. Kuruluşumuznn, %2S Yıllık Faizli Tahvilleri 23.6 1981 Tarihinden İtibaren Okunmuş kitapları değerlendirellm Ankara Yıldınm Beynnt Useslnde okuduğum yülarda yabancı dil öğretmerumiz snyın Kadnye hanırrun bize bğrettiği Almancamn yanında, sosyal ko nulardan da bıze birseyler söy lerdi Bır gün bgretmenimlz; «Okn duğunuı ldtsplan ne VBpıyor» sunuı*» dive sordu HepimiK, «HIç.. Evde duruyor». öğretmenımiz, «Evde yatan Utaplsrınızı tlçe ve kövlerdeld Ilk ve Orts Oknllara Röndenenlı nssıl olur*» Smıf oldugu gibi benımsemişti Avnca okumak isteyen »rkada^lara aa şunu onenrim. Ozellıkle kıtaplann pahalı oldu*undan kıtap alamas'an arka das'ar once en yakm arkadaşı ıle ehnde bulunan kıtaplan ds5»stırme jolu, daha sonra avnı «ehırde oturan dığer arka daşlan üe kıtaplarını değıştırmek stıretıyle ve hatta kıtap alacak arkadasların birlikte bir kıtap almaları gıbi akla gelen her turlU şeyi yarıabılırler Mfte ÖZMEN 2AMANFAKT0RUNUN ONEMİveKAYBINDA Türkiye Vakıflar Bankası T.A.O. KARAKOY ŞUBESINDE SATIŞA SUNULMUŞTUR. TL îhrac edllecek Tahvıl Tutan • 5ü 000 000 Vade • 7 yıl fılk ıkı yıl ödemesta) 2 Satış Suresl • 23 6 l<m 7 1981 îlk Pais Tediyesi : 2 71982 îlk îtfa • 2 7 1984 Talmllerin Nev'i • Hamılıne 2oOOO TL. Kupürler : 700 adet 50 000 TL. 350 adet 150 adet 100 000 TL ÜSYM yetkililerine bazı sorular Satış süresınin bitiminı tak o eden Ikıncı yılm sonundan itibaren ısteven tahvıl mal klen ıtta planına bağlı olmaksmn ıstedıkleri her zaman tahvıllenm kısmen veya tamamen 1ade ıle bu zamana kadar ışlemış faızleriyle birlikte anaparalanrı yetkıh lalınacaiç banka veya bankalardan geri alabüeceklerd r Tahvtlîenn ansnarc ^e taızıerınm tedıves. \etkil] öÜnacak banka v»\a bankalar ararıhgı ıle vapılır BtMAK BtRLEStK HUKİN* SANAYt VF T t r * R F T *X()Mi\1 ŞtRKETt İSTANBUL ERKEK LİSESİ ASURE GÜNÜNE ÇAGRI 28 8 1981 PAZAR GÜNÜ SAAT 10 00 D A ÎSTANBUL ERKEK LISESIN1N 97 KURUtUŞ YIl DONÜMÜ NEDENtYLE YAPACAGIMIZ AŞURE GUNÜNE TÜM SAR1 SIYAHIILAR1N ONUR VERMELERtNl YUREKTEN DILERIZ ISTANBUl ERKEK LISESİ anısma