Catalog

CUMHURİYET 1 MART 1978 Y EDİ EGITİM ÖÖRETIM Iş güçlüğü zammı ayrıcalıklı ödeniyor kımi yerlerde iTk v« orta dereca lı okul öğretmenlerı arasında ay ncolık yopıldığı bıldirilmektedır Kartal ılcesıne bağlı Yakocık'ın nüfusu 1975 sayımına gore. 20 022"dır Buradakl orta okulda calışan oğretmenler iş güclüflu zammını 1000 lıra o lorak alırlarken, ılkokul oğreilç güelüflü zammı, menlerı 800 llra olarok olmakKöy vs kasoba okullarındo tadırlar ılkokul öğretmenlerı görev yapon öğretmenlere. ılk Mıllı v* orta derecelı olmasına ba nın yaptığı başvurulara kılmoksızm, nufusu 20 bınden Eğitım Mudurluğünden verılen oz olduğu ıcln bm liro kent o yanıtta. Yakacık nüfusunun 20 bının üzerınde olduğu Icln 800 kuliarında ıse, nufusu 20 bınlıra ödendığı bıldırılmıştır Üsden cok olduğu icm 800 lıro ötelık. daha ânce bm lıradan denmektedir Fokat ırygulomoda liV v« orta derec«n okul öflnstmenlerın* ödenen ts gucluğu zommımn kımı yerlerdo ayrteolıklı olmo»ı yakmmolano yol ocmoktadır. 442 soyılı yasanın birincl mad rfesme gör« nüfusu 20 binln üzerınde yerlesım merkezlerı kent (şahir). altındokı yerler ise kosaba ve köy sayılmaktadır Şükran KETENCi Etem ÜTÜK mesınd» yosa, !!k ve orta derecelı okul öğretmenlerı arasında bir ayrıcolık gozetmeve ödeme yapıldıflı Icln 6ğret mlş. ancak kent (şehır) kasabaköy ayrıcalığını dikkamenler borclu cıkarılmış olup te olmamıştır Yakacık nüfusuayltklanndan kesılmektedır. nun 20 bınden 22 fazla olması Bu oyrıcalığın ılkokul öğretbızlm 800 lıro almamızı gerekmenlennın ayaklarının ılce mal tıriyorsa, oynı yerde, hattft aymüdurluklerınce orta derecelı yapan okul oğretmsnlerının Ise nı çotı aitında gorev ortaokul öğretmenlerıne bln Mıllı Eğıtfm Müdürluğu lıra olarak ödenmesıne akıl Okullar Saymanlığınca yo erdiremlyoruz Yanlış onlaşılpılmasından ve her Iki saymanlıgın da yukarıda sözu masın, bfz bu meslekdaşlarımıza yapılan odemeyi çok gör nu ettığımız yaso maddesının birbırlerınden oyrı bıçimde yo* müyoruz, ancok bızlere de avrumlamalarından tlerı getdıği nı ödemenın yapılmasmı ve bıldırılmektedır ayrıcalığın bu şekılde ortadon Yakocık llkokulu öğretmen kaldırılmasını ıstıyoruz demış lerı, clş guclüğü zammı ödenlerdir. GÜLMEYE ÖZELLİKLE ÇOCUKLARIN GEREKSİNİMİ VARDIR Işd ÖZGENTÜRK Gecenlerde kalabc'ık bır cccjk toplul^qu/la bırlıkte bır televızyon p>ogrorni ızle dım Bif cızgı f I mdı Annesını vıtlrmış kucuruk bır bol arısı kızını vıtırmış yoşlı bır cekırgevie karş lasıyor Dost oluyorlor Bırlıkte gü zeı şarkı bssteleyıp ceşttlı gucluklerı vendıktpn sonra şarkıyı kalobalık bır ha/van'or orkestrosına caldırmayı basonvorlor Kuçuk baiansı orkestroyı yönetırken cnnesini duşiüyor yaşlı cekırge kemonmı ölen kızı icm calıyor. Cizgıler, müzık dromatık anlatım öylesıne ustalıklıydı kı bu ustalıklonn dan otürü fılmin vat "<*ılarını kutlomamak eld< •"ğıl Ve fılim amocına o/iesıne ulaşıvordu kı bırlıkte Izledı ğ mız cocuklar ben gozvcşları lcmde kaldık Cunkü fıl mın amacı bü /uk kücük her kesl duygulandırmak gözvaşı selme boö^oktı II şıır Tif okunacoV, o $ılr leranalann cocukıanno verdıkierl emekten emeqın ge lıştırdığ ana cocuk sevgısınden soz etsın Isterlm kı sevgılerın en qerceğı ar\a sevgısmın emeğe dayaiı olduğunu daha cok kücükken öğrensınler Işte bu dızl tılım. o ağlarıoklı anneler günu şıırlerm den nıc de tarkiı değıidı Ustelık yırml mıiyon kışının seyrett'ği bır aracton yaymlandığı muzık goruntu gıbı oraclan kullandığı İcm cok daha etkılıvdl Yaptıgı nevdı' Hıc bır te mele dayanmayan yoğun bır duygu somurüsu istedı ğı kadar u^tal'klı vapılsm kımsenın kucuk cocukorın duygulannı boylesme aitust Ptmeye hakkı olmosa qerek Elbette cocuklar da aijlaya cok yasamın zor yanlarını gorecekler ocı cekecekier ama en azından yasam icm de savaşmayı zorlukiorı yenmeyı oğrenmeleri icm. onlann elımızden geldığınce sağlıklı bir ruhsal yapıya sa hıp olmalarını sağlamamız gerek Ağlamamaiı cocuklar, tersıre gulmelıler Gulmek yaşamın özsuyudur Cocukla nn bu suya herkesten cok gereksmımi vardır Onlar Küçük çocukları hedef alan 40 binin üzerinde Kur'an kursu var K. MANGAPA Son \!"arda eğıtırr lıteraturumy? okul oncesı eğıt TI kurumlannm gunaeme gelmesıyle bıcımsel o'arok zeng'nlestı Arra oz yonunden aynı zengınlığı gosteremedı Bunun nedenı de ılgılı BaV'anlığın verdıgı onemden ılerı gelıyordu O so kı okul oncesı eğitım kurımu olan ana okul'or ve ana sınıflar gercekten onemlıydı Hem cocukiorın hazırlanması hem ca calışan kadınlaro yardım bakırr ndan Mıllı Eğitım alonında surdurulerreyen bu olgu gerıcı ıktıdarların uzantılan tarofından gerek kırsal kBSimlerde ve gerekse keitlerde Kuran Kursları adı olttncia s u r o j r u l du Bır çogumuzun onunde gelışen bu okullorm gızlı adı, onların deyımı^le, «Nur Okuları» yenı adıyla *Nur Ana Okullon» yo da. «D n Ana Okullarudır Is " ılg nc yanı tumumuzun onunde gelışen bu olavı ozell kle ılgılıler ya gormuyorlar ya da gormezl kten geli\orlor Bu «Dın Ana Okullorı» da nerden turei Idı uyduruldu den lebılır"? Ilk gorunumde haklı olan bu kışııer, rrodalyon^n ıcıne Dakınca, kununun uydurulmadığını gercek otarak goreceklerdır. Bugun Turkıye genelınde resmî veya goyrı resmı acılon Kuran Kurslarının sovısı 40 000 nın uzerındedır Bu kurslorm ıcerıklerı ustune bos nımızda cok yazı cıktı Şım Ülkü Ocakları eski 2. baskanı Mehmet Gü!. sınava kendisinin yerine başkasını sokmuş, daha önceki bir sınavda ise kopya çekerken yakalanmış. Ancak Fakülte yönetimi henüz hakkında bir işlem yapmamış. Hukuk Fakültesinde <^=L^> ülkücülerin Sınav yolsuzluğuna göz yumuluyor Devr ı MC bızlere neler öğrottı"5 Ogrettıgı şeyler o denlı cok o denu cok kı! ÖTieğın, oğrenını ozgurlugu nasıl zede'emr? Oğrenım ozgürlugune nasıl leke surulur'' Faşıst katıller. faşıst saldırgcn lor nosıt ve ne r e'ere varan bır şek Ide korunmus ardır ? Bu kez faşıst surulerımn nosıl korunduklar ve nasıl oğren m ozgı rlugunun zcdPlend fy ne ılışkin bir örnek vermek «tıyoruz kı dostlar başına Işın acı yonı ıs« ornek verecegımız oloylorın gectıgı yerın, Istanbul Unıversıtesı Hukuk Fa Kultesı olmasıdır «Hukukun jstunlugune. ınanm,ş kışıler» ye îıstırmeyı omacloyan b>r oğre mm kuruluşudur sozunu edeceğ mız 1975 76 oğrenım yıima de< n oğrenım normal bır şekılde 5 U/f3p Anneler qununae okunon şıırler vardır Annesı olen bır cocuğun acılanndon özlemlerınden sozederler Cocuklar bunları olanca ıctenlıklerıyle okurlar Sonro ağlayan ağlavana Oldum olası bu tur şıırlerl sevmem Istenm kl okullardo analarla >laı Reha ÖZ sürmüştür Hukuk Fakültesinde Ancak daha sor o 'aşıst ışqale donuşmuştur bu normal du rum llerıcı. yu'tsever devrırn cı oğrenc ler o^ula gıremez olmuşlar. gırenler faşıstler tara fından dovulmuşler kapı dışan edılmışlerdır Bu durumo pclı="i ve yönetımın yan tutmaları do eklenınce faşıstler eîkınlıkte'inı art.rara* suraurmuslerdır e.Me'n ie r ını bugune değın Hukuk Fakulıesı Yonetımının en azından olaylar karşısında hıcbır eylemde bulunrramayı eğledığıni ıkı ornekla gostere lım şimdı Bınnc sı hakkında 18 5 1976 tarıhınde «adam oldurmeye tesebbus» sucundan gıyabı t j tuklama verılen ve goruldjgu anda oclıse yakaiattırıiması ıcın Hukuk Fakultesl Dekanlığı'na yazı 'yo^'lon faşıst oğrencı Su leyman Erba$rnın bu sore icınde nasıl olup da okulu bıtırdığı ve bır turlu yakalanamadığı ko Devlet Güzel Sanatlar yönetmelıği öğrencılerin tepkısine yolaçtı Ûlkemızde Eğitım Kurumlorı teorıprotlk kopuklugunun gstırdığı çevre ıle yakın ılışkısı olmoyan. ekonomık top'umsal teknolopk gelışmelerden buyuk olcüde soyut bılgılerın verıldı gı yerler durumundadır Duzenın ust yapısal kururr 'arında sorunlar zaman zomon keskınleşıp bır noktada potlak vermektedır Bunun bır orneğı de bugunlerde Istanbul Devlet Guzel Sanotlor Akodemısınde .asanrnaktadır I D G S AKademısi yonetme lığınde uc hafta ıle sınırlandırıl mış sınav suresı Yuksek Mımarlık Bolumü öğrencılerıne yetmıyordu Bunun başlıca nedenlorı. dısıplınlerın artması ve şışkınlığı kcdar Turkıye Sı yasal ortommm getırdığı aksa Tialordır Y M B de sekız sömestr ıcın de otuzuc dısıplın verılmekte bu dısıplınlerın smavlorı vıze ve proje teslım gunlen dışın da kalan onüc gune sığdırıl •nak is'enmekte ıdt (Bır oğren oı ortalama 8 9 Sınava gırme ve 34 vlze ödevı teslım etme "furumundadır) Demokrotık Ünrversıte veya Eğıtimının Demokratıkleştırılme kovromının teme! llkelerın den bıri «Eğitlm kurumlarm da ogrencının bslırleylciliğldir > Ancak bu ılke Egıtım Kurumla rı tum unsurları ıle bır bütun dur savının aynlmaz bır par casıdır Eğitım kurumlarında oğren cının belırleyıcılığı ılkesının ho /ata gecınlmesınde mücads e eren oğrencıler kendı somui koşullarırı değerlendırerek b lırrsel bır calışrra ıle sınav surele'inı belırlerrıslerdır H hafta smov oncest hazırlonmo vıze ve pro'e haz riığı 4 haf ta sınav suresı) Bu progrom la ogrencının kısa dönemde eğitimsel tıkanıklığmın gıderıi mesı ve boşarı oranının (sınav lora ve vıze'ere katılma) yuk »pltılmesı cmacıcnmış'ır Tum bu yaptıg'mız bılımseı col şmalar tutcrlı bır gereKce gos'erılmeden Yonetımce red ledıldı Reddedı menın uzerıne tjTi akodemı ogrencılprını kaD sa/Gn csureslz boykot» karan nimdı Yonelım ıse onrencm.n anlam veremedıgı gercekc olnayon bır ner<="i ı|o Akacls mi'yı 13 şubat13 mort a kador <apatma karan aldı Akadervı lısmda kalan oarencıler, mev cut koşullon deöerlendırerek cal'Şnalarını surdurnuslerdır Öğrencı Temsı'cılerının ka r < DOtmo sü e ! nce bellı qun|pr de Yonet'mle yapmış olduğj go'uşmeler sonucunda genp dekı Akodemık Denokrat * Ekoncrrık sorunları ıceren DrotcKolun hozırlanıp bır sonrakı toplantıda goru=uieDiimesı gu T vencesı ıle vone ımın belırleiıcjı sınav suresı kabul edılıp, Akademi acıimıstır Genelcekı AküdeTiık Demok ratı'< EkonamiK sorunlarım zı cozumipme caiısmolanmız De•nokrotık Un versıte murndelesının bır pcrcasıdır Bu aiucadele ulke koşullannn u/gun. halktan vann VP holk HP but ' j n esen e3ı 'mm mucodslesıdır OĞRFr'Cl TFMSH CİSI Süleyman Erbaşı hakkmdo. bır a.kadaş < a bırlıkte 2b Hazıron 1975 lan ıınde Dır kışıyl «oldurmeye teşebbus» sucundan gıyabı tutuklama karan venimış bu nedenie Istonbul Cum hunyet Savcı Yardımcısı Uğur Tonuk 20 mayıs 1976 tarıhınde Hukuk Faküites' (SfeVnnlığı na şu yazıyı yazmıştır. «... Sanıkların ağır cezolık suclordan tutuklu bulunmaları ve herkesın kanunen yokalama mukeliefıyetı gozonune almarak adı gecenlerın dersler ve vizs ışlemlerıne kobui edılıp edılmemelerının takdırı maKomınıza aıt olmak uzere okul poiısınce vakalottırılmalarının temını hususuna musaadelermı saygı Ile arzederım • Ancak bu yazıya rağrren Suleymon Erboşı. Fakultede kımse tarafından gorulmemış (') ve rahatlıkla sınavlorıno gır«rek Hukuk Fakultesını bıtırmıştır Ikıncı ornek ıse CHP Genel Başkanı Ecevıte «Kızıl Solak» dedığı ıcın 27 Eylul 1977 tarıhınde hakkında gıyabı tutuklamo karan venlen ve ancok gectığımı? 14 Subat 1978 tanhmde yakalonarak hakkmdo gıyobı tutuklama karan vıcahıye cevniebılen Istanbul Ulkö Ocaklan eskı 2 Buşkonı Mehmet Gul e ılışkın Bır oloydır Kaldl kı hu oiay nomuslu Türk Mıllıvetcılennın (') namusluluklarını ve becerıierını (!) gostermesi bakımından da dıkkate değer bır olaydır f/ehmet Gut. \akalanmadan bır hafta once 8 $ubot 1978 torıhınde yaoıian «ıdore nukuku» yazıi' smavıno kendı .enne bır boşkasmı sokmustur. Gul un yerine bır boşkasmın Binavo gırdıgının farkıno vorılmış ancak bu kışı ^alondan fırlayarak kacmayı başarmıs ve yakalanon'ar>ııştır Aradan 20 g j n gecmesıne karşm Menmet G j ! ve \enne gıren her (tımss ıste haklarındo hıcbır işlam yapılmamıstır "Açık Yuksek Öğrenim bir aldatmacadır •mıerdı bunu BU yaoâ ıt p b j kursiann hangı yaş gruplonnı ıcerdığıne bır baKalım Kuran Kursları ozell.kle ıkı ana kumede toD onmaktodır Buntardon ılkı 7 yoş oncesl bır de ılkokulu bıtıren 12 yos sonası Burodo sunu da onımsctaîım yoz avlar nda ve okullar n kapalı olduğu donemlerde okula gıden cocukiorın buyuk b'r bo'umu de bu kurs lora cekılmektedırBu okut oncesı «Dın Ana Okullarma» alman cocukların ycşları 5 6 dır Bunlara verılen dın eğıtımı ıse, yıne Kur'an kursundo gorevh bır kışmın agzmdon dınleyel m «Bu kurslar ahlakı hızlo yozlaşan ıslâm camıomızın kurtanlmosı ıcındır Son yıllarda anarşt ve ahlaksızlığın kokurde cocuklarırmzın dm eğıtımınden gecmeyışlerı yator Eğer bu cocuklarımızı manevıyot ocısmdan beslesek ne anarşı olur ne de basko chiaksıziıklar Kjcuk yaşlarda başlattıflımız bu cıhot bugun ulkemızın dort bır bucağmı koplamıştır» Kur* çorevlısı Kur'on kurslorındo oku/on cocuklann sayıtarımn 800 000 olduğunu da soy'uyor Ilkokul soirası Kuran kurstarına olnon cocuklar icm Ilgılı dın gore^Usı şunlan do soyluvor «Bundan amacımız İmamHotıp Okullc no har'rlıktır Amo bızım icm osıl olon meseleye doha b^ş vaşlarndo bos'omoktır > Goruluyoı kı buguı !c n »ıll'emızde Ano OkuHom n yfln n< 3 bır r|e «O n Ana Okullon» oluş'ur jimuştur < D i Ara OVjl'a" ~ lc ne'cr oğrsthi/or yo da neler Sğ'etı bunlar herkescs bsllı B z rr oSrevımız utkeTiızde bu ların vai'ğ m gosterrrek Ilg îıierın aiacakları tavırı bız Ûlkemızde şımdıye dek sürdu rii'en somuru duzenının her kuruna yarsıdığı bır gercektir. Bu somurü en belırgm orneği ıle Qcık Yuksek Oğrenım Kurumundo da gorulmektedır Bılmdığl gıbı her yıl düzenlenen Unıversıteier Arası Secme smavlannda yeterlı puan alamoyan onbınlerce oğrencı unıversıte kapılarında yığılmaktadır. Yeterlı ekonomık, sosyal ve eğıtsel yoksunluk yuzunden başarı kazanmamış bu oğrenci kitlesmın mağdurıyetını gıdermek ıcın bakanlık acıktan yuksek oğrenıme devom etme amacıyla sozümono bır yontem uygulonmaktadır. YUKSEK OĞRENIM odı aitında uyau'anan bu yontemle gercekte başarı kazanamamış olan ro'pc kıtlesı yıllarca ovutuli. J> u/utulmuş. bu kurum gıde reh b r 6omuru aracına dönu$ r j^tur Bu oğrenım kurumuno biz «Aldatmaca» dıyoruz. Cunku naıı hozırda bu kurum, gecıcı voretmelığı ıle yuksek öğıemrr mtelıtı tosımomaktadır Hıcbır 1 sınava bır hafta köla gıbı kıso bır süre ıcmde ele gecmektedır Bu tüm olanoksızloro karçın i> kınci sınıfa gecmevi basaron arkadaşlar merkezı olan bjyuk kentlenmızden uzakiaştınlarak oğretım uyesı kadrosundan yoksun konut sorunu cozümlenmemış olan ye^lere surülmektedır Bu kosullarla oğrencıler devam edemedıklerı ıcın ckuiu bırakmak zorunda kolıp oğremTi nakiarı enaellenmektedır Hıc bır ıktıdar acık yuKsek oorenım oğrencılermın sorunlonna oeğınmedıgı gıbı genclığın yukseime dınarvtızırı nı oasıfıze etr^ek engel'emek nnar /la bu kuruma oârencı kaviıno de am edeaslmıstır ve devam etmektedır Eskı oörencılerden v« kovdını venı yaDtıran oârenrılerden kovıt para'i adı aitı^do mıiyonlarca l'ra toplanrış bu para kar sıl ğı bu kurıınno h^c bır h'zrret qetırılmem stır Bu Doralann npr°/e "arcandığı bılınmsmsktedır ı | o>ade~>"ik hakkı o'madığı gıbı Mk'se' oğrenım kurumlarındokı ıin M demokrotık haklarm hıcjırı b J kuruma tanınmamaktadır D^rslerı radyo ve televızyon'lan cieme olonağını bulamayan oc K yuksek oğrenım oğrencılerlOH vrrlıöı yonısıra, ızlenecek ders kıtonlan da oec k«r«k Torba kadrolarda 200 öğretmen maaş alamıyor Fasıst MC nin 2,5 \ıllık ıktidan donemınde 4 defa kendım. 2 defa da evim saldırıya ujradı Beş defo da hıc bır gerekce gosterılmeden ordan oraya suruldüm. son olarak da eşımle bır lıkt» Istcnbul Kız Lisesıne 2 orolık 1977 dağıtım ıcın veıldık. Ne var kı. foşıst MC'nın uydulan her hongı bır lıseye tayınımizı engelledıkce engelledıter Tâ kı, bu gune kadar. Oysa kı. bızden sonra tayın edılen ken dı paralelınde olanları Iste dıklerf lıselerde goreve başlattılar Bız de resmen Istan bul Kız Lısesı'nde goreve başladık ama ne maaş aia bılıyoruz. ne de iterhangı b<ı ışte calışıyoruz Yasalar bu kadar acıkken sayın Istanbul Mıl'ı Eğitım Muduru sızdei oicekıler fo şısttıler dun/a qoru5'erı ge reğı her turlu cağ dışı uygulamoyı ve engellemeyi yapıyorlardı Ya sız bizım öz lük haklarımıza sahıp cıkmıyorak 200 dolavianndo oğ retmenm perışan olmasıra goz mu sumocaksınız'' Oysa kı bız de rırtcı vs A»a turkcü oğretmenler ca rak ıraaşlarımızın derhal verılmesını lıse ere de dani tımımızın yapnmas'nı bekler dık Her halde gunluk ugra şınız arasındo bunlorın da olması gerekırdı llgıtılerı sadece bizım zorlamam z yetmıyor Belkı bu gunlerde gecmış a/ın maaşını olacq gız Fokat ıs gucluğu ucre' lerımız 3 okullar saymanl ğının hıc bır yasayo do/an rrayan uvq'Jİamasıyle ve ı mıyecek ve duyuia kalacak t r Yasal hokknrnz olan rra aş ış qjclufl ı ve vakaenk yardımımrzın alınnasını DJ |c> gune kadar engel1ıvei hakkında ne aıbı bır is'em yapacağırızı da sabırlo be1' liyeceğız. Huseyin DOSAN C/sa Menmet Gul un bu konuda bır sabıkası da bulunmaktadır Sovie kı Mehmet Güt. 197S hoz ron donemı sınavlannr*a da kopya cekerken yakalanmış ve hakkında o donem gırdıâj sınavların ıptalı karan alınmıs'ır Bu olaydo Mehmet Gul hakkında «kmamo» cezası verılmış Hukuk Fakultesı Yonetım Kuruıu nun 8 7 1975 tarıh ve 860 n ımaralı karormda şoyle denılmektedır«9 hazıran 1975 gunlu MedeB J nidatTia ve uyutmaca egını Hukuk sınavındak' kopya vo' m «ıstemıne karşı mucadple erıt gorulerek dısıplın yonetme^prpk akademık VP dpmokratık lıgıne gore kınama cezosı vehaklarımızın alınması icm Türnlmış ve 1975 rıazıran doneKiye cap ndo orgutlenmerın ve İG\anı=mGPn aerpkliiıflmı gore mmde gırmış olduflu butun sıh len tum arkados'an IAC PER) navlar oy ftırlığıyle basoramamış sayılmıştır » Acık Vııkç«>k Orrpnın, ftnrer Evet boyle bır oiavdan aa r le' 1 Davanıma DernPSO' cc 1 p çnbıkalı olan Mehmet Gul hokb""Si a'tmno mu( a' " e caö n kında şımdıye değın nıcbır ışvi r UZ Bu mfır0'1 o l a r 'in f>er vurt \c"n yap'lamamıştır Bu oğren«"/er o'îrpr''e dw=en bır gorev n başmdo olduğu bır grup faOı'ijğuna Inrn \o'iı? şıstie oğrenım ozguriuğunu enaeliemış olaylor ckormış. anAÇ DER Yonetım Kurutu cak hokkmdo okui vonetıml taAdına Boşkan Ibrahltı rafından şımdı/e değın hıcbır GÖLBAŞI İşlem yapılmamıstır.