Catalog

SAHtFE tKf 23 Nisan 1969 CUIVnnJRfYET SENDIKALARIN DURUMU ve TUTUMU Suphi Nahit OKAY ÜCTÎSAT FAKÜLTEŞİ SOSYAL SÎYASET KÜRSÜSÜ UZMAN1 YÜKSEK ÖGRENIMDE REFORM ve KALKINMA Şu kara kelle neyin nesi ? Takvim yapragı 21 Nisan 19C9'u gösteriyor bnçün .. Masamın üstünde yesil nıürekkep ve islek bir el yazısıyla yazılraıs bir mektup durnyur. Askerlik çdrevini yapmak üıere Afrı'ya giden bir «kurum yollamıs. Birlikte okuyalım: «Sıze yazmak istediklerım, ıkı gunun ızlenımlendır. Sivas'tan bındöjim ekspresle Erzurum'a saatte ortalama 2ü kilometre hızla yoj aloorrîuk. Erzıncan gerilerde kalmıştı Saat 12'ye geliyordu. Öğle yemeği için restorana gıttığımde hen: Türkıye'ye geldiğimden beri en fazla üzecek şu cumlevi duydum. Ve ne yapacağımı saşırıverdım: Restoranda önce Amerikalılar yemek yiyecekler, sonra siz yiyebilirsiniz! Saat 13.30'da ise lutfen köfte fılân yapabileceklerını soylerken utanmıyoriardı Amerıkalılara paraları ıçin restoranı kapatanlar... Su olay her istasyonda tekrarlanıyordu: Ekmek.. eionek.. diye bağıran zayıf sesler.. eteklenne atılan ekmek dilrjnlerını hemen oracıkta yiyiveren çocuklar. . Bu arada attıklan madenî paraları ve yiyecekleri kapısabilmek için birbirlerinı çiğniyen küçükleri fotoğraf objektiflerine gülerek konu yapan Amerikalı dostlanmız... 175 kilometrelik Erzurum Agrı arasını öç buçuk saatte alan otobü^ümui bir köye geldiğmde, sağ taraftaki köy oku'u bahçesintfeki sıyah Atatürk büstü dikkatimi' bile çekmemistı Tâ ki su sozler yanımda rahatça harcanana kadar: Şu kara kıelle de kımın? .. Neyın nesiymış bu'... Ne dediğını gavet ivı bilen ve kereste tıcareüyle uğrastıJını sonradan ögrendiğim bu zatın arkadaslan beni işaret erierek kendisini susturmasalardı kimbilır daha neler söyliyecektı • Yığılma ve kargaşa Memduh AYTÜR mı da bihmsel ve teknolojik a / öğrenimi tamamlıyan gençlerin baskısıdır.Baskı başhca altı neraştırmalar yapmağa çabaladen ile bağıntıhdır: N'üfuı ve maktadır; fakülteler içindekı ugun Türkiyemizi saran işisel düşünceleri bir yana bırakıyoru*. sehirleşme artışı; ilk ve orta enstitüler böyledir. yuksek ogrenim bunalımı, Türk îş lüSfl dan sonra merkezîleşme heoğretim yatınmlan; adam baAraştırmacıhk ile «enstrü» dünkü yaumızda özetlediğıvesine ve hırsına kapılmıştır. Bünyesinşına düsen gelir artışı: orta oğdeyımi arasında bir yakınlılc miz gibi, sayısal gelişmenin hıdeki sendikalann buna göre ycniden teskilâtretim politikasındaki «yüzeybulunmus olmau ki, maden ara zından, • kalitatif değişmenın lanmalan için bölge temsilcillklerl meydana sellik tercihi>: devlete kapılanma ve ıstatistik çıkarma işleri yetersizliğinden, düşunce hagetirmiş ve haysiyet komisyonları kurmustur. ma (barem) ve yedek «ubay enstıtulere emanet edıimıştır Merkezileşmeyi sağlamak amaciyle bazı zecri yatının ve özellikle unıversıteolabılme ısteği: ve sosyal statu Ama «kurum» olarak adlandıtedbirlere başvurması. örneğin, katılmaya yanin beklenen öncüluğu yapa«ağlamak arzusu. rılan araştırma birimlerimiz de naşmayan scndîkalan bünyesinden çıkanna kamamasmdan ve siyasal kadroaz değüdır. Son yıllarda ozel Bu nedenler yüksek öğrenim ran alması, kopmalara ve bölünmelere yol açnun karşılaştığı iç ve dış kosulAnayasasuıvn kapsadığı flrtlsadî ve «pktor de «vakıf» lar kurarak akapısında büyük yığılmalar mış. olumsuz sonuçlar doğurmuştur. (2) ların üstune çıkmayışından • sosyal haklara ilişkin temel ilkeler, vaştırma alanına ginnistir. meydana getirmekte: siyasal doğmustur dıyebilırız. Bu etGeri kalmış bir ekonomide, grev ve toplu özgtit ve bağimsız sendikacılık anlayıjında ve Bize ;elen nâce mektuptan biridir bu .. kadroyu. yüksek öğrenim kusözleşme düzeninin henüı tecrübe devresi gekenler acaba nasıl bir yüksek diiıenlnde köklii bir reform yapmış ve batı ülAtatiirk düsmanlıtı koy» bir mezhep niteliğinde beslenrumlarını, adaylan. aday aıleçirmekte olduğu bir ülkede. demokra,tik ve oğretim «sıstemi»nin olusmasıkeleri Anayasaları biçiminde yenilik getirmi;mefete, Adalet Partisi iktidan bu düsmanlı|» bir emniyet paralerini ve kamuoyunu bunaltsosyal siyaset muhtevası içinde örgütlenme ve na varroıştır?... Bunun araştıtir. vanası olmaktadır. Bilmivornz devletin güvenlik kovvetleri maktarfır. erı;«>kter> bujün univer«igelişme ihtiyaeı karşısmda, tek konfederasyon rılması, bizce, dünkü düşüncele Kaynağuıı ve dayanağını Anayasadan alan saytn Cumhurbaskanına gerekli hileileri veriyorlar raı? . Ama. teler. akademiler, enstitütipi merkezi sendikacılık otoritesi kurmanın Bunai:m, otorıtenın baskı karrimizı de kontrol etmeğe yara274 Sayılı Sendikalar Kanunu. işçi kuruluşlarıTflrk vatanında vatanın kurtaneısı aleybinde hançi çevrelerin ler. kurumlar ve yüksek ofaydalan yanında, en önemli olarak ve her sısında çözülmesine ve kurumyacağı isin ayrıca gerekli duşenın strüktürel ve fonksiyonel bakımdan guçisbirliti halinde oldu^ann A.P. ileri gelenleri pek ivi bilirler. şeydea önce, siyasi iktidarların kendi eıkarlakullar arasındaki avınci nitflik ların çoSalmasına, özellere. sıcektir. lenmelerinde ve başarı göstermelerinde büyük Gazi Mustafa Kcmal'e «Deccal» adının takıldıçını, devlet hazin için sızmalarma daha elverişli bir ortam lerin neler olduğunu. hangı olnıflann büyümesine vol açmaketken olmuştur. 27 Mayıs Devriminin getirdiği nesinden fedafcârlıkla çoğaltılan tmam Hatip Okullannda yaratması. Anayasa'mn 46. maddesinin öngörçülerle birine böyle, ötekine tadır. Yüzlerce ögrencinin dnlbu yeni dönemde, ciddî bir çalışma ve hizlı Atatürk düşmanlıfcının alabildifine brslendigini bay Süleyman düğü iç bünyedeki demokratik karakter ve işleövle ad takıldıgını anlamak güç durduğu sınıflarria hoca • öğkalkınma çabasına girilmistir. Diğer yandan, Demirel bilmez mi sanıvorsnnnz? Hahz kurslarmda yflıbinyişin kuruluşlararası ilişkilerde zedelenmesi lesmi'tir. Aynı bölümlerın îarenci arasındaki dnlavsız kişisel Jşverenlerle olan llişkilerinde teminatlı bir dulerce kücü|ün kula^ina knrsın akıtır eibi Mustafa Kemal'e mahzurları vardır. külteler. enstitüler. vüksek obağ .kalkmakta; hocanın vetişrum sağlanmış. ij mücadelelerinde yasaların karsı dny^nlar akıtıldıfcından bav Famk Sükan habersiı mi sakuliar. ya da akademiler halintırici eğitici ve •rehber> olaTürkİş'e göre. iDİSKl bir işçi tesekkülü dengell ve koruyucu düzeni egetnen olmuştur. nıyorsnnuz?. . Hem bnnlar. ve hem de ideal arkadaslan, yüce de ele almdığını görüyoruz: bir rak etkisi hiç kalmamaktadır olmaktan ziyade. Türkiye İşçi Partisir'n ideoMilletlerarası teşekkullere katılma ve üyelik kincı Dünya Savaşından be kanunla bir akademi takulte o Okunacak vardımcı Atatürk'e karsı nefrrt ve düsmanlık akımlarının ne iditünn sizkitapları lojisini teşkilât içinde tutarlı kılmak amacı ile aidati konusunda getirilmiş olan yeni esaslar, n' geçen çeyrek yüzyıl soden • benden iyi bilirler. Demireinin örse çekicini vurdu|u |{iluveriyor, aj'irma nedeni bu o tavsive etmek, müsküllen çözkurnlmus paravan bir siyasî kuruluştur. tşçl malî kaynaklara özellikle eğitim ve sosyal nunda yüksek öğrenim ku lamaz divoruz. Bunun karsısıbi bilirler. trrzinin kaması biçtifci eibi bilirler, karpnzcnnun karhareketine hiç bir katkısı ve etkisi olmıyacakmekte vardımcı olmak. psikoloyardım olanaklanna sahip olma açısından çok rumlarımızm aldtğı biçim. bir pnzdan anladıjp sribi bilirler, Tençberin tarlasınt ektiği gibl bina Danıştay'ın «hukuk öğrenitır. Önünde sonunda hiç biı iz bırakmadan silielverişll bir ortam yaratmıştır. Bu olumlu koiik bunalımlan ile ilgilenmek üniversiteler, akademiler, yüklirler .. mi» konusunda verdigi karar nip gidecektir. (3) çallar içinde hızh bir örgütlenme ve sayı itibir yana, etüdler hazırlatmak. sek okullar ve enstitüler yığıçıkıyor. Bu karara ilgilı çevreNe var ki Tfirkiye'de bir danımklı dövüs oynanmaktadır. bariyle oldukça kabank bir seviye göstermeiyı. etkili ve adaletli bir sınav DİSK'İN TUTUMU: Türk ls, millî bir ponına benzetilebilir. lerde itiraz sesleri yükseltivor. si, sendika enflâsyonuna doğnı gidiş şeklinde Siyasî iktidar. irtica potansiyelini oy sandı^ında mnhafaza sistemı kurmak olanagı ortalitika izlemiyen, Türk işçilerinin menfaatlerine Türkiye'de dört «klâsik» ünlBöylece su konular suralarda. yorumlanmaya sebebiyet venniştir. Gerçekten etmek için seriatçılara paravana almaktadır. Türkiye'de kasten dan silinmektedır hizmet etmiyen, üyelerini temsil yetkisin) yltirversited'en başka, blrinin dili yapılan bilimsei bir araştırmaya göre (1) 1967 su konular buralarda okutulur ve sömüıü düzenivle yaratılan tenein «ınıf. ırün geçtikçe dısamis bir kuruluş olarak nitelenmektedir. Bu teBu koşullar altında öğrenctleIngilizce olmak üzere, dört «yeyılı sonu itibariyle Türkiye'de işçi meslekî kudemek imkânı kalkıyor. nva daha colc haJrlanmaktadır. tktidar. devrimci çüçl»ri mfira sekkülün sağa kaydığı, Adalet Partisinin, yerll ni» üniversıte vardır. Bunlar ruluşlartnın durumu jöyledir: Bu kurumlar olaunlasma sü rin ıvı yetiştiklerinı söylemek indirceyeceei ffinlerin tasarısında ve hesabındadır. tktidarın ve yabancı sömürücülerin doğrultusunda gittide güçtür. Kaldı ki, yığılmalar Ortadoğu, Atatürk, Karadeniz recımn birer asamasıdır diven en ön koHukbrında otvran kişiler bntün dahi fırsat bulsalar gi açıklanmaktadır. (4) Goriilüyor ki. iki konöğrencılerin heves duyduklan ve Hacettepe Üniversiteleridir. v ler çıkabilir. Devlet önce bulup Atatürk'nn bÖBtüne bakıp: federasyon arasında kıyasıya ve alabildiğine Sayisı daHara kaydolmalarını da önleKlâsikler ve yeniler kendi arabuluşturduğu ımkânlarla okul bir suçlama. çatışma ve boğuşma havası esmek Bu kara kelle de neyln nesi? dlye konnsmak ve Içini mektedir. Durum plinh ekonolarında fakülteleri ve programkurar, iyı gelişirse bu bir fatedir. dökmek dnvcnlanndadır. tskola sendikası mi açısmdan daha problemlidir: ları açılarından benzerlik göskülte ys da üniversıte olur; Bölge sendlkası Türkiyede Atatürk d6«rmanlıtının trüvenlik paravanası Adaçünkü kayıt isleri üretim alantermezler. Bunlan ?imdi her Mıilkiye birice, Mühendis MekLokal gendikası let Partisi iktidandır. Tfirkive'de millî bagımsizlık ülküsüne larının gereklerine göre deâil tipin «yavruladığı» üniversıtetebi ötekine misaldir, diye düî?yeri sendikası aykırı fetetienin kavnajh Adalet Partlsi iktidandır. Türkiye'raslantılara göre vapılmaktadır ler izlemektedir. tktidarlar. biralbukl, siyasî partUer gibi sendikalar da sünülebBir. Ama en dar imkânSendika birlikleri de irtica akımlarının destpgi ve söroârünün komcasv Adalet Bu koşullar altında gerçek «istıçok belediyelerin baskısı altındemokratik rejirain gereği ve teminatı larla üniversiteler kuruldugu Federasyonlar Partisi İktidandır. datlar»ın kendisini gösterebileda bulunduğu için yavrulamaolan birer Anayasa müesse<eleridir. O halde işdüsünülürsp bu öneri sağlacılıKonfederasyonlar. Bu soy iktidarlar vatanımızda egemen oldnkça 23 Nisan ceği dallara girebilecegini, eirçi kuruluşlannı, bünye değişikliklerini olağan nın devam edeceğini söylemek ğmdan kaybeder. tSrenlerî maskeli politikacılann aldatmacasından Steye reçeT o p 1 a m ..: TT. se bile bulunup islenebileceğinı saymak ve kuruluş nedenleri ne olursa olsun, mümkündür. Yöresel politika Bir de özel yuksek okullar komez. sövlemek güçtür. onlara sayçılı olmak tek çıkar yoldur. Nonnal çevrelerinde bir «üniversiteye nusu vardır Bunlara karşı çı23 Nisan »Millî Hâklmiyet Bayramı»dır. rekabet sınırlannı aşan. meslekî hizmet anlayısahip olma»nın prestii konu«ıu Yığılmamn çığlastırdıgı güçkanlar unıversite ile yüksek oGaynmilB eüçlenn sivasî iktidara nüfnı ettifci bir memleşını ve bilfaıcini zedeleyen. bağımsız ve güçlü haline geldigi de un\ıtulmamalükler bunlardan işaret degilkulun arasında bir tark olmakette «millî hâkimivet» ilkesi varalıdır. sendikacılık ilkesiyle bağdaşmıyan. ekonomik lıdır. dir. Bir vandan rfevlet, istese iz şimdilik Türkiye İsçl SendHtalan Kondığı tezinı, cfüşüncelerinİD ağır Millî hikJmiveti enrelliven her târlü siyasi, iktisadi, sosve sosyal meselelerde millî açıdan işçi haklande fırsat eşitliği prensiblni göEski yüksek okullann bir kıv lık noktasına almışlardır. Anafederasyonu (Türkİş) Ue Devrimci lşval eneeli kırmadan 23 Nisan Bayramını kutlamava lâvık defi na ve çıkarlarına nyjrun ortak bir politlka iz?etecek durumdan çıkmakta. ömı, kıdemlileri, fakülte'esmiş; çi Sendikaları Konfederasyonunun (DİSK) In yasa'nın 21 inci maddesi «bilım liı. Millî Knrtulusumuzun buvük lideri sevgili AtatÜTk'e kar lemek sansından şimdilik yoksun görünen tuzel öğretim bir «emri vaki» olbir kısmı da akademi hahne gekarşılıklı ilişkilerine dezinmekle yetineeeğk. ve sanatı serbestçe öğrenme ve şı düsmanlıÇın siyasî bir akım nitelitinde iktidar koltuklann» tum ve davranışlara son verilmelidir. Birblrimakta: öte vandan ılgi eörmıtirilmislcrdır. Son zamanlarda Sendikalann siyasal llişkileıini ayn bir yazıöğretme hakkını herkese» bir nüfnı ettifti "bir Türkive'de Î3 Nisan BavTamı sösteristen öteye ni yermeleri, karşıhklı bölücü ve yıkıcı îaaliven. ögrenebılmenin zevkine gıakademi sayısı arttiTilmıstır. mızda Inceleyeceğiz. temel olarak kabul ederken 120 jeçemez. yetlere yönelmeleri tarafsız çevrelerce üzüntü remiyen, hocasına saygısını Bunların bir kısmı «ticaret üniinci maddesinin cüniversiteleYasa uyannca, sendika biıUUerlnden, (eKempradorsnz. mütegallibesiı, tetecislz. tnttiyazsts • nnıfsız ve kaygı İle Menmektedir. Bu tutum ve davversitesi» olmak. bir kısmı da rin ancak devlet elile ve ka kavbeden öğrenci bunahp kalderasyonlardan ya da Türkiye çapında faaliyetbir Türkiye'de 23 Nisan'ı kutlamak SzlemiTİe noktaliyonız 1969' ranışların uzun vâdede işcilercc de desteklenmalctadır. bir üniversiteve bağlacarak fanunla» kurulabileceğini söyiet* tratanmak şartiyle işkolu esasına göre kutulun 23 Nisam'nı. miyeceğini düşünraek ve hesaba katmak lâkülte olrr.ak çabası ic;indedirler. mesi karsısmdaı karsı çıkan'.amuş sendikalardan en az ikisinln bir araya gel7imdır. Biz hunun carelerinden birî \e en esasBir kısım yüksek okullann da rın tüm yüksek öğrenimi bir Tnesiyle konfedeıasyon kurulabilir. Ne baska lısı olarak konfederasyonlararası ilişkileri dü •••• ••«• akademüeşmek istedikleri goz iilkelerde. ne de memlekethnlzde tek konfedetutma anlayısını mantıklı bulzenlemek. millî sosyal siyaset muhtevasmda or •••• •••• •••• rasyon sistemine yet verHmemiştir. Başta Anaönünde tutulursa, ilçelerin «vimamak elde değıldır Ne var kı, • •«a taklaşa hir görüşü savunmak gibi hususlarda • ••• »>•« yasa olmak Uzere yasalamnız, serbest kurnhna, lâyetlik» istemesi gibi bir vük her lise sonrası öğrenimi de ıgılmalar elbette sadece holulastırıcı ve birlpştirici yetkl ve fonksiyonu Dİrleşme vcya aynlmayı temel haklardan saysek okul • akademl • fakülte üniversiter karakterde görca öğrenci dolaysıı ihşkislolabilecck bir (TEMSİLCİLEK MECLİSH nin mıştır. Hatlâ bir işyerinde veya bir işkolunda protokolünden söz açmak yermek çok güçtür ni kaldırmakla kalmamakta, kanunla kurulmasmı salık veririz. birden fazla sendikalann knrulmasmı önleyisiz olmıyacaktır. u kargaşayı ciddl bir sorun TÜRK DONANMA CEMIYETI hocaların araştırma yapmalanci veya kısıtlayıcı kanunî her hangi bir tlke haline getiren elbette sadenı, kendilerini yenilemelerinı. emek ki. lise • sonrası liYaranna de yoktur. Son yargı içtlhatlan da bu konuda ce Anayasa karsısında yükkitap ve notları yazmalannı • > * • sans veren kurumların deolumiudur. Oerçi memleketimizde Türk İş sek okul ile üniversiteyi bir aşkan ve yöneticilerin kişisel çıkarlarını BÜYÜK KONSER engellemektedir. Aynı e t k * ğınrüğımiz su turleşmpleri 1953 den DİSK'in kurulduğu 1967 yılına kadar. ve poliükalarını meslekî kuruluşlara yan. •>•• tutup tutmama tartışmalan de «hoca olabilme» Blçülerlrıin suyanında bir de bu türler içinde IX. Senfoni tek konfederasyon olarak yasamıj Te gelişmişsıtmamalan. meslekî hizmet anlayışı ve bilin •••• ğildir. Bugün tüm yüksek öğrelandınlmasına, az da olsa, serahat olmama, o türden çıkma L. V. Beethoven lir. Bunlann kuruluş nedenleri iizerinde dnrci içinde kalarak, üyelerine yararlı olmaları, nimin kuTUtnîar ve öğretilen bep olmakta; hem mesleğin gibi güçlü bir eğilim vardır. Bu tnıyacağu. ^AN Smemasında Kerek iç bünyede, gerek kuruluşlararası ilişkilerprogramlar farkı olmaksızın kendi içinde, hem de öğrencibir oturmamışlıktır. 28 Nisan 1969 saat 21.30 da de demokratik ilkelere uymalan, biitün işçileri çok önemli bazı kanunlar karler karsısınriakı durumunu sars Ancak. yukardaki tablo muhtevast ve muhteYüksek okullar da, protokolmutluluğa ve haklarını gerçek teminata kavusDâvetiyeier ŞAN Sinemasmdan temin edilebilir. sısında bir tutuldııÇu: bunlan maktadır. Akademik rütbelerin mel gelişmeler gözönüne almırsa, bir kac zirve dekı verlerinden sevınç duymaturmus olacaktır. ele almadan bir reformdan bahteşckkülünün daha kurulması mümkündür. alınmasında ve verilmesinde dıklanndan olacak. başka bir Cumhuriyet 4 723 sedılemıyeceğı bir gerçektır Bu Ama. rnevcut olanlar sağ ve sol kanat diye nibirkaç otumsuz öroek lise üskalıba girmek özlemi ıçindedir• • • • • « « • « • • •• • « • • • • • • • • • • ••• •• • • « • •• • • • • • * kanunlar. «maaş» ve «yedek sutelenirken. ?iinun birinde ortanın solunda üçün tü bütün öSretim vapanlann (1) Prof. Dr. Orhan Tuna. (Türkiye'de Top •;;• ler. Ayrıca bunların hepsi de baylık»la ilgili maddeleri ile cii bir konfederasyonun doğmıyacağını sanmak rîikkatini çekmektedir. Özellikle lu tş Sözleşmesi Düzeninin Iktisadî ve •;!! aynı türde değillerdır. Millî Emümkiin müdür?.. Böyle bir örneği herhangi vüksek öğrenimi büyük bir bas çok dar ve spesifik tekniklerin Sosyal tesirleri), Ön araştırma raporu. îî!î ğitim Bakanlığı dışında olanlar Yıir maksada ya da alınmış bit hilçiye dayanaaltına ders ve bilimsel unvan konusu ı%«. :::: bulunrfuğu gibi fakülteler ıçin kı Ne varalmaktadır. Uzun zamandanberi çekmekte olduğum fıtığın verrak dcğil. teorik olarak sözkonusu etmiş buki, tüm yüksek öğoiması ve bazı «veni» üniversite de terkiplenmis olanlar. özel (2) Dr. Toker Dereli. Türk Sendikacıîığın İİH lunuyoruz. Ger<;ektc, teşkilât bünyelerinin nordiği ızdırabdan hazik ellerile ameliyatımı başanyla yarenım kurumlarını bir tutma lerin ve özel (Robert College da Teşkilât Bünyesinin Tahlili. 1966. İİH gırişime büyuk kârlar sağlıyanmal Relişmelcrinden doğmıyan. meşru rekabet ilkesi, meslek unvanları ve ıtıes pan, şefkatinı esirgemeyen Sosyal Sigortalar Kurumu eibi) vüksek Bîretim kunımlaİktisat Fakültesi Mecmuası Cilt: 24. " S lar da vardır Bir kısım yükcasına ve daha n i hizmet anlayışına dayanmılek icra etmek konusunda kalkrının kendilerine Öigü usullerie Istanbul Hastanesi çok değerli, Sayı: 34. HU sek okullar ise «enstitü» adı yan, kurulma ve yaşama giicünü meslekî fonkmakta; Ortaçağ loncalarını anakademik unvanlar verme«i (3"> Türkîş 7. Genel Kuruluna sunulan ;;•; altında kurulmuşlardır. B siyon idealindpn almayan. Anayasa csprisinl dırır bir tekelcilik hırsı ağır m»«)ek içl delerleri vozdurrnakçalışrna raporu. Sayfa= 44, 71, 367373. ;;« Enstitülerin bir kısmı ögretictenlikle egemen kılmıyan ve uygulamıyan bas=maktadır. Bu, birçok resmî tarlır. (4) DİSK yaymlan seri no: 1. Istanbul, 1967. jjK men ve «din adamı» yetİ5tirirbirleşraelerden, ayrılma ve kopmalardan ya da daireler için böyledir; bu kuGenel Yürütme Kurulu. iiVt Sayısal etkenlerin sadece yv ve ameliyatı asiste eden, sonsuz şefkat ve alSka gösken bir kısmı lisans üstü 6ğrumlar beliı fakülte ve okulla•• •« gılmalar seklınde bellrmedigini retim pTogramları düzenlemekteren Sayın Dr UTKAN SÜRER ile yakın ilgilerini nn «mahreç»i haline getirilsöylemiştik. 1941 den bert sürete (T.O D.A.I.E. gibi), bir kısesirgetniyen bashemşıre. hemşireler ve bütün hastane mişierdır. 657 sayılı kanuna gö gelen enflâsvon. yatırım hevesi personeline teşekkürlerımı sunarım. re, hazırlanan sınıf tüzükleri ve vasıtlı isgücü (htiyacı, çok bu lonca zihniyetinin güçlükle Cumhuriyet Gazetesı Veznedan partili rejimin ortava getirdiâı önlenen bir tecellisi olmuştur. F l \ T TOKCAN etkenlerle birleserek ögretim Yeni Avukatlık Kanunu, baıı üvelerini dışarrfa çalısıp para hıikümleri ile böyledir. kazanmak, vahut politikava Cumhuriyet 46 74 Kargasa burada bitmemekte. Eİrmek yolunda iteklemistir Gerçek hayatta başta resmî isBu durum mesleüin ögrencüer verenler olmak üzere hemen basın, hükumet ve meslekda«!aT bütün kurumlar «ayıklama»nın arasmdaki prpstiiini önemli >i' sert kanununu askerlığin. bareçürie asındırmıştır. 1200 savf&lık Abidf Eseri min ve bir kısım tartısmacılaBazı kürsülerin, hattâ ünıver rın bir tuttuğu «tnezun» ların sitelerin. dar olan malî imkân karşısına çıkarmaktadır. Bunda larını desteklemek için başvur hocaların kullancfıklan ölçüleBeraKle neticelenen 8 vıllık dâvasma ait mak zorunda kaldığı tderaek rin de payı olduğunu söyliyenTahsin Demiray'm Mf'DAFAA adlı eseri çilik», meslek üzerinde ayn bir ler az degildir. Aynı öğretim cıktı 250 kuruş. aSırlık olmuştur. ^ üj'esinin fakültede baska. akaIstanbul dağıtımı: Fuat Büte. Ankara C 34. Telf: 27 89İ9 lâsikNiniversitelerin öğretim demide baska. özelde baska tÜT Çıkaran. Tt RKİYE TAYINEVİ üvelerine. dekanlık ve reklü davrandığınl israrla öne sütörlük eihi idari vükîer ve renler vardır. Hocalann bu tullâncılık •'3R0 .717 sorumluluklar vermesi. ünivertumuna, eğer varsa böyle bir >•••••••• •••••••••«>•• site yönetiminin idar! memur •••••••••••»••< şey, o kadar sasmamak lâzımkadrolannm smırlılıgı bu göre dır; çünkü giris sınavlannda ROBERT KOLEJ ÖĞRENCİ BİRLİĞİ su kurumun su kadar, bu ku vi «çekilmez» hale getirmistiT Ama devlet protokolunde sa§ rumun bu kadar «puvan» tuttu3. KÜLTÜR HAFTASI ladhSı «onur», yurdumuzda onu ranları kabul edeceğini açıklaözlivenleri a7altmamaktadır ması ölçü farkını reımen arkaSPOR ve SERGİ SARAT1 lar niteliktedir. Bütün bunlara bakınca buna23 NİSAN Saat 21 de Kaldı kl, aynı alana hizmet lımlar, bunalımlara bakınca reeden çeşitli kurumların progform İhtiyaeı nedenleri ile bir ramları ve «müfredat»lan da likte açıkça ortava cıVmaictadi' ve ayrı ayndır. özerkliğin, akademik özgürlüSün bulunduğu açık toplumlarda program ve (Bundan orıce 15.4.1969 günü yapılan Hadde mâmulü ve pik nakDinamik bir müfredat birliğinin aranır bir 1 Genel Müdürlüğümüz adına gelecek olan muhielif cins maiHye ışi ihaıesi ıptâl edilmiştir.) sistem Karadeniz. Bursa, Elâzıg. Bıtlıs. Artvın. Süıfke • sey olmadığı bilınmektedir. Ne zemelerin Ankara'da vagondan tahliyesi ile verilecek tâlünaIşletmelerimızin Derince'de TCDD. sahasındaki trtibat BüroEdirne ve Bevrut Hslk Ovnnlsn var ki, gerçek hayatta hizmetin ta göre Ankara dahilinde gösterüeeek yerlere nakli, istifi, sunda İstanbuVdaki Demır Tevzi Deposuna bir yıl içerisinde sevk• kendisıne göre isterleri vardır. tahmil ve tahliyesi işi 2490 sayılv kamınun 31. maddesi gereedilecek takriben 10.000 ton pıkin motorlu kara nakıl vâsıtalanyla •••••••»•»•»»•»»•••»• >•••••••»••»»•••••• Akar>~"< kriter ile hizmet isğince Kapalı Zarf Usulü ile eksılrmeye konulmuştur. nakli işi. §arlname ve mukavele örneğimiz esasları dahilinde ihaCumrıurıvet 4' terlerinin birbirini tutmaması, 2 Işm eksiltme ve ihalesi 14.5.1969 çarşamba günü saat 16.00 da leye çıkarılmıştır. gelişmiş toplumlar için probUlus Anafartalar İşhanı Köy İşleri Bakanlığı binasının 10. İSTEKLİ'ler, bu ise ait şartname ve mukavele ömeğimizi: lem olmıvabilir. Ama geTi kalkatmdaki Y.S.E. Genel Müdürlüğü Idari ve Malî Ijler Daire1 Karabükten. îşletmelerimiz Malzeme İkmal Müdürlüğünden, t.T.tJ. M»Hnt Fakulted De mış ülkeler için «diplomalılar» si Başkanhğında toplanacak Komisyon tarafından yapüacak2 Istanbul'da, Karaköy'de Okçu Musa Caddesi Şair Eşref Sokak k«nı merhum ın bos kalması. vahut gizli ! • » tır. No: 7 Beyaz Handaki îstanbul Mümessilliğimizden, Prof. Dr. sizler arısına katılmannı ıo»yo3 Ankara'da, Yenışehir Karanfil Sokak No. 30/7 deki Anka3 Şartnamesi aynı yerden talep mukabilinde bedelsk olarak 1969 1970 öğretim yılı için aday kayıtlan 2 Mayıs Saffet MÜFTÜOĞLTJ ekonorjnik açıdan hos görmek ra Irtibat Eüromuzdan, tetnin edilebilir. 1969 7 Haziran 1969 tarihleri arasında vapılacaktır mm; SlUmOnflB 1 Ind parasız olarak alabılırier. 4 Bu is için tabmin edilen bedel 19.000. lira oltıp, gecici to mümkün değildir. Bu kaynak <J«vriTt«i olan M Nisan 1M9 1 fotograî. nüfus tezkeresi aslı ve 30 lira kayıt flcisrafına geçersiz diploma sahiTeklifler en geç 29 Nisan 1969 salı günü saat 15.00'e kadar Karaminatı 1.425. liradır. Persemb* gOnfl (rarın) Tatvlretl ile, 9.00 13.00 saaUeri arasında müracaat edilmesi blnin cektiSi kişisel aciUn katbük'te Genel Müdürlüğümüz Muhaberat ve Arjiv Müdürlüğüne 5 Istekliler, şartnamede istenilen vesaik ile geçici teminat mekkiyc camllıule nrtnai nam*nrica olunur. gelmiş olacaktır. mak Iizımdır. tup veya makbuzlarım koyrnak »uretiyle hazırlıyacaklan nı raflteakıp nıhuna tthaf edilHer ne sebeple olursa olsun müddetinden »onra gelen teklifteklif mektuplartnı öıaleden bir saat evveline kadar makmtk flıer» Mnilt olomacak ve DtKKAT : ler nazarı ıtibare ahmmyacakhr. buz mukabilinde aynı yerdeki Komisyon Baıkanhiıaa teılim Hıtlm duan y»pıl«Mİrtl». Genel Müdürlüğümüz 2490 sayılı arttırm», ekâltme ve ihale etmeleri şarttır. Anu «denlcrin te$rtflert rlet BslrJ fttrencilerin de, 15 Afustos 1969 Ue 1 Eylfll 1969 kanununa tâbi olmayvp, ihaleyi yapıp yaprntmakt» y«y» dilediğine ofunur. 6 PostadaM gecikmelerle, telgrnfla yapılacak tekliflerm kabul l ares^anjtiB ark««iTidaW netarihleri arasında kayıtlannı yenilemeleri gerekmekyapmakta tarnAjnen lerbesttir. Bıl ArmrM edilmiyeceği ilin olunur. denierm «ayısai olarıUrına (Basın: 14455) 4680 tedir. Cumhurivet 46Tî vukand» dejlnnıistik Bun 4101 Aum. A . S2M Una taüb <U «a önemliıl orta T flrk sendlkaalıjhmn tarih!. batıdakflerm* oranla çok daha yenidir. 1 W yılına kaS dar nzanan bir geçmişi varsa da, huknkî bir müessese olarak doğması ve düzenlenmesi 1947 yılına rastlar. Bunut izleyen dönemde Türk sendikacüık hareketi kuruluş balumından bir gelişme gösterebilmi? ise de, grev ve toplu sözleşme düzeni tanuunamış ve hattâ yasaklıuımıj ve suç savümi} olması gibi ne* denlerle fonksiyonel bir ilerleme olanağuıa kavuşamamıştır. tirve kuruluslanndan yana olduğumuz aalamı çıkanlmamalıdır. Hemen belirtmeliyiz ki, bu tür örgütleruneler bir kelime ile sendikacılığımız için sakmcabdır. K B Yeni düzen :::= var 6 Yuksek ögretim «sistemimiz» I Halbuki H Türk îş ve DİSK B •• •• ökn\'\m üyeleri Sonuç D B Y TEŞEKKÜR Operalör Dr. AONAN KV "Q'JOGLU'na lfllllllllWI,.ll,IMtl.l.llllMI.I,lt>IIH*|IMI|fl«»MaaMl|Mlt *jj 1 I I H I I U I t M l t « l l l l , m i , l » l , •••«••ttllimulHMMUHIMl'lllHll. ' • ••••••MHMIHIItltkaiMtMI, , •(••MHIMIIIIPIU.l Nimbîis KAZIM KARABEKİR PAŞA'nın İSTİKLÂL HARBİMİZ in K Pik Nakliyatı Yaptırılacaktır Köy İşleri Bakanlığı Türkiye Demir ve Çelik İşletmeleri Genel Müdürlüğünden Karabük Yol, Su ve Elektrik İşleri Genel Müdürlüğünden Follclor Marafonu Hallc Ozonları YARJN. MEVLIT AJman Lisesi Müdürüiğünden: otkîsi K