Katalog

6KASIM1994.SAY1450 PORTRE 5 AYSEL ÇELİKEL "Özerk ve demokrat üniversite istiyoruz YÖK. Kanunu ögretim üyclerinin başına balyozgıbıinmiştı Öğrctimüyelerinın oylarıylayapılanbutun iş.lemlcr dekanların, rektörlcnn ya da YOK. 'un yetkisine verilmişti. Öğretim üyclerinin üni versıtelerin yönetimınde olan söz haklarıtamamenortadankaldınlmiij yalnız dcrscgiripçıkanöğretmenlcrhaline getirilnıiijlerdi Kurullardaoylarla belirlenenakademikjürinintayinleride kişilere vcrılmişti. Bırfakülleilchiçilgisi olmayan kişilcrın o kuruma dekan olarak tcpcdcn inme atanması mümkündü. Bütün akademikgelenekleraltustolmuş, ünivcrsıtclcrctambırşaijkınlıkhakım olmuijtu. Bunlaraolunısuzdcdikodu ve şayialandaeklerscniz 1982'denitıbaren ünıversitclcrinnasılbirkaosyaşadığını daha fazla söylcmcme gerek yok sanırım. Asl ında durum bugün de böyle de vam etmektedır Mutsuzvcsuskunhocalar durumun ne zaman ve nasıl düzeleceği konusunda umutsuzluklannı sergiliyor, adctadurumukabullenmişgörünüyorlardı. I^tcbusıralarda 1989'luyıllardaProf. Dr. Co^kun Özdemir, dcmokratik ve özcrk bir ünversite mücadelesini başlatma hazırhğınagirdi Yaklaşıkbıryılsüren toplantılar sonunda üniversite öğretim üyclcri dcrncğınin kurulması kararlaştırıldı ve bcn de kurucu üyc olarak dcmck kuruluşunda yer aldım.Harckete ögrctim üyesi arkadaşlarım gcnelde ilgisiz kalmışlardı.Bu kadar huzursuzoldukları bir konu için özveride bulunmayı ve hareketınıçindeyeralmayı düşünmemişlcrdi. Derneğin ilk işi altcrnatif bir üniversite yasası hazırlamak oldu. Kurulan 7 kişilik komisyonda hukukçu olarak bcn vc Ülkü Azrak yer aldık. Taslak,bütün ilgili kurum ve kişilere, öğretim üyclerıne, siyasal partilere ve iktıdarınmcnsuplarınagönderildi vebu konuda sempozy umlar yapıldı. Bugün çok önemli ışlevinin olduğuna inandığım derneğin başardığı önemli işlerolduğunu düşünüyorum.31 ekimgünüyapılanuyarı eylemi derneğin saygın veözverili çabalanylabaşanyaulaştı. Aslındaher zaman böyle olmuştur. Kazammlar, mücadclcci veözverili arkadaşlanmızın cmekleri sonucu clde cdilmiş ama bundan herkes yararlanmıştır. Bu olayda da böyle olacağını düşünüyorum. Üni versitelcrin dcmokratiklcşmesi ve özlük haklarımız kamuoy u, basın, siyasi partilerveiktidannbilmediğikonular değil.Muhalcfcttcıkenbusorunlara bizlerden daha hararetle sahip çıkan siyasi partitemsilcileriiktidaroluncanedense konuyu gundemin alt maddcsi halinc getirıyorlar Acaba ncdcn'' Bana görc üni versıtelerimizın demokrat ikleşmesi, ülkcmızın demokrat iklcşmesı ilc bileşık kaplargibidir Ülkc nc kadardcmokrat ıse üni versitclcrımizdc o kadar. Çok scvılcn demokratıklejjmc kclımcsi artık ıçerığını yitirdıgıbıgchyorbana. bcmokratıklcşmcdcnanlaşılan benim için demokrasi, siyasi partilcrinkendi programlarınauygundcmokrasiolduğu sürecencünivcrsıtelcrımizi dcmokratıklcştircbiliriznede kurumlarımızı,yasalanmızı ve uygulamalarımızı dcmokratikleştircbiliriz. Ama biz ünvcrsitcler olarak ülkcmizc demokrasiyigetirmekgorcvınıüstlcnmİ!) bulunuyoruz.Çünkuünıvcrsıtclerbır toplumunaydınlanmaMnın vcbırdcvlctın varlığının tcmel taşıdır. Aydınlığın, özgürlüğün.doğrunun.dcmokraMnin aranma.sı bulunması görevı üniversitenindir. Ama bunun için dc dcmokratik ve özcrk üniversite ıçın çaba harcamalıyız, 1 Neden dcmokratik unıvcrsıtcistiyoru/ ' Öğretim üyclerinin bilimscl çcrçcvcdc hcr türlügörüşvcdeğerlcndırmclcrindc kcndilerınc siyasal baskı altında hissetmemcleri için istiyoruz. Düijüncelerindcndolayıhiçbiröğretim üyesinınzarargörmcmesi için istiyoruz. Hcr kadcmc yöneticınin hiycrarşik olarak bir üst makam tarafından atanmasına kar;>ı çıktığımız ıçın istiyoruz. Atamasistcminınünıversıtclcrimizdc Çelikel (soldan ikinci), Hukuk Faküllesi 'nde öğrenci iken tanınmış hukukçularımızdan Roıta veAydın Aybay'latn'önü'niin unutulmazHeybeliadaziyaretler'mdenbirinde. •'Çocukluk yıllanmın mutlu bir ailc içinde gcçtiğini söylcycbilirım ama çok coşkulu ve eğlenccli geçtiğinı söylemck mümkün degil. Çünkü o zamanın muhafazakâr aile yapısı içinde çocukların bugünkü anlamda özgür olduğuve kendilerineözel olarak yetiştirilmeleri vc cğlenmelcri için zaman aynldığı söylenemcz. Yalnız benim için önemli bir tek şey vardı; o da annemin her zaman benim çok iyi eğitim görmemi ve toplumda yer alan bir meslek sahibi olmamı istemiş olmasıdır. Çünkü kendisinin özlemiydi bu. Annem bu özlemini Osmanlı düzeni içinde gerçekleştirme olanağı bulamamıştı. Aşın dindar olmasına karşın Ataturk'e hayran biriydi. Atatürk devrimlerinin öncminı hcrzaman vurgulamıştır. Babamhassas alctlerin üretimini yapan binydı. Türkiyc'deki ılk taksimetrcyi üreten babamdır. Babam ince bir ruha sahıptı. Aynı zamanda müzisyendı. lstanbul Radyosu'nun Galatasaray'daki ılk binasında Mcsut Cemil ilc birlikte programlaryaptı. Klarnet vc udçalardı. Babamın bu meziyeti çocuklarına gcçmcdi ama benim kızım Ayşe'ycgcçti. Kızım Ayşeon iki yıl konservatuardapıyano eğitımi gördü. 18 yaşıma kadar Kurtulus.'ta Rum komşularımızl; beraber yaşadım. Biz onları çok sevdik onlaı da bizi. Gerck çocukluk anılarımda gcrckse daha sonraki dencyımlcrdc onlann kültür değerlcrininyeri olduğunu düş.ünürüm." • "Ülke ne kadar demokratsa... " demokrasiyc son verecck siyasal kadrolaşmaya neden olmasından cndişc duyduğumuz için istiyoruz. Atananyöncticilcrinkcndilerini atayanlara tabi olmak yerıne, yönettıkleri kurumlarına ve öğrcncilerine hizmet ctmclcri için istiyoruz. Bilimscl özcrkliğin idari ve mali özcrklikten geçtiği için özerk vc demokrat üniversite istiyoruz. Nedcnleridahaçoğaltmakmümkündür. Öğretim üyclcri çekingcndir.onurludur Özcllikleekonomik konularda uzun yıllar suskunkalmı^lardır. Amabususkuniuğun siyasi iktidartarafından alcyhimızc kullanmasınıcscflekarijilıyorum. Öğretim elemanlarının ekonomık sorunlarını ünivcrsitcmensubuolmanınonuruna yakışırdurumagctırmcmelerindcndolayı escfcdiyorum. Mücadclcnıiz ki^isel degil kurumsaldır. Ünivcrsiteyı üniversite yapan unsurların amaca uygun halc getirilmesidir. Eğitinıdcıhmalinbcdelı ağırdır Amayukscköğrctımdckı ihmalin bcdelı ilcrıdeaslaonarılmayacakbir düzcycgclmc tchlıkcsınıtaijimaktadır Uyarımızın gcrçck amacı bu ncdenlc toplumsaldır ^ Aysel ve Murtaza Çelikel evliliklerinde 32 yılı geride bıraktılar.