Katalog

Cumhuriyet Ankara 252/1 Mayıs 2009 ‘Hukuk devletine saygılı olmak gerek’ ‘Müfredatakonuşma eğitimideeklenmeli’ TİYATRO Pembe Kurbağa ekibi et konuşamayaşımızın, susuşumuzun, kinliğin üçüncü günü olan 25 Nisan Cu susan bir toplum olmamızın özünde martesi günü 3 ve 10 yaş çocukları için bu yatıyor.” Bu noktada okullardaki müfredata “Küçük Deniz Kızı” isimli tiyatro oyununu sahnelediler. Ardından yazar ‘konuşma eğitimi’nin eklenmesi geEmin Özdemir, başkentlilerle Türk rektiğini belirten Özdemir, yazmış olçenin önemine ilişkin söyleşi gerçek duğu “Konuşma Sanatı” adlı kitabında da bu konuya eğildiğini leştirdi. Özdemir söylekaydetti. Batı ülkelerindeki şide şunları kaydetti: eğitimlerde konuşmaya “İnsan kendini koönem verildiğin kaydeden nuşarak veya yazarak Özdemir, “Fransa, Holifade eder. Ama bugün landa ve Belçika’da da toplulumuza baktığım test yöntemiyle eğitim vezaman bırakın sokakriliyor. Ama söz konusu taki adamı, ülkenin yöülkeler test yönteminin neticileri bile olması gealıp götürdüğü nitelikleri rektiği gibi konuşamıkazandırmak için müfreyor. Anlatamıyor ve data başka dersler koy‘şey’, ‘yani’, ‘nasıl anmuşlardır. Çocuklar bu latsam ki’, ‘nasıl desem derslerde hem serbest koki’ gibi tıkanıklıklar nuşma yapıyor hem de içerisine giriyor. İnsanı Emin Özdemir toplum karşısında hitap öteki canlılardan ayıran en önemli fark konuşmasıdır. Bugün etmenin ayrıcalığını yaşamış oludoğru Türkçe konuşamadığımız eği yor. Ama bizde bu yok” dedi. Etkinliğin dördüncü gününde de tim sistemimizden kaynaklanıyor. Test çözme yöntemi ile sürdürülen Çağdaş Drama Derneği ile Çocuk Müeğitim hem çocukların duyarlılığını zeleri Derneği üyeleri çocuklarla buetkiliyor hem de okuma sevgisini bal luştu. Üyeler çocuklarla “Yaratıcı talıyor. Hatta dikkat ettim aileler ço Drama ile Cumhuriyet’te Cumhucuklarının başarısını bile çözdüğü riyeti Yaşamak” isimli drama etkintestle kıyaslayarak anlatıyor. Bu liği gerçekleştirdiler. Etkinliklerin betarz ölçümler gerçekten çok acı. Bu şinci, altıncı, yedinci gününde de 12 yaş nun anlamı şu dur: Test artık ölçme ve altı grubun katıldığı satranç turnuaracı olmaktan çıkıp, öğretme ara vaları yapıldı. Etkinlikler 19 Mayıs’a cı haline geliyor. Bu çok tehlikeli. İşte dek sürecek. GAZETEMİZ yazarı Cüneyt Arcayürek’in ardından yazar Turgut Özakman etkinliğin ilk gününde okurlarla buluştu. Turgut Özakman, Türkiye’de hapishane koşullarının suçlunun cezasını iki katına çıkardığını söyledi. Hukuk devletinde her şeyin hukuki boyutta yapılması gerektiğini belirten Özakman, “Hukuk devleti olmak kolay değil. İnsanların da hukuk devletine saygılı olması gerekiyor. Bu zincirin içerisinde bir kişinin hukuka saygısı yoksa, o sistem yerle bir oluyor” dedi. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’na ilişkin olarak, “23 Nisan’ı ‘Çocuk Bayramı’ anlamında kullanıyoruz. 23 Nisan aynı zamanda ‘Ulusal Egemenlik Bayramı’dır. Ama bu yönü ikinci plana atıldı” diyen Özakman, şöyle devam etti: “23 Nisan gibi anlamlı bir günün çocuklara armağan edilmesinin çok büyük bir 23 Nisan’ı anlatan şiirler okundu, şarkılar söylendi inceliği var. Ulusal egemenlik düşüncesini çocuklara emanet etmek demek, bu düşünceyi ebediyete taşımak demektir. Çocuklarımıza bu bayramı bir eğlence gibi anlatırsak, bayramın içeriğini anlatmazsak, çocuklarımız ulusal egemenliğin ne olduğunu bilmeyebilir. Ulusal egemenliğin gereklerini yerine getirmezlerse, üzülüyoruz. Onun için bugün de bunun bedelini ödüyoruz. O yüzden bazı şeylerden şikâyet etmeye hakkımız yok. Geç uyanıyoruz, çabuk uyuyoruz.” Özakman Milli Mücadele yıllarını da anlattı. Konuşmasında Sevr Antlaşması’na da değinen Özakman, “Sevr 100 yıllık bir çabanın ürünüdür. Tarih kitaplarında antlaşma olarak geçiyor ama Sevr dünyanın en barbar belgesidir. Dünyada hiçbir devlete böyle bir belge dayatılmadı” dedi. ETKİNLİĞİN ikinci günü, Dil Derneği üyesi öğretmenler Sema Batırbek, Fatma Demirci ve Şenay Çakır tarafından başkentteki çeşitli ilköğretim okullarında okuyan öğrencilerle birlikte hazırlanan “Şiirlerle, Türkülerle 23 Nisan” etkinliği ile başladı. Etkinlikte öğrenciler 23 Nisan’ı konu edinen şiirler okudular, hep birlikte şarkılar söylediler. Öğretmenler Batırbek, Demirci ve Çakır, etkinlikte ayrıca Atatürk’ün gerçekleştirdiği Dil Devrimi’nin önemini anlattılar. Dil Devrimi’nin bugünkü gelişmelerden nasıl etkilendiğinin de çocuklarla birlikte tartışıldığı etkinlikte çocuklara Türkçeyi olumsuzluklardan korumak için neler yapılabileceği yönünde sorular soruldu. Ardından Tiyatro Pembe Kurbağa, çocuklar için “23 Nisan Çocuk Balosu” gerçekleştirdi. Baloda çocuklar şarkılar eşliğinde doyasıya oynadı. Balonun ardından da fotoğraf sanatçısı Tahsin Ceylan, başkentliler için “Sualtına Çocuklarla Yolculuk” isimli bir sinevizyon gösterisi sundu. 13