Katalog

Cumhuriyet Ankara 225/24 Ekim 2008 Velilerin sesi Bu iki velinin cü mlelerine sinmiş m gusu, anlattık emnuniyet duysımış olan bu ları ayrıntılara yanbilgiler gerçekt okuldan öğrendikleri verici. Bu heye en etkileyici ve heyecan ca bek Evi’nde ka nı biz de Yeşil Portakal Berş mak, onların se ılaşacağımız velilerle yaşa istiyoruz. Hep sleri ile kendimizi duyurmak birlikte bir serü ven başlatmay diliyoruz. Biz bi ı liy serüvendir. Bu oruz ki öğrenmek keyifli bir serüven doğum Bir bakarsınız la başlar. ki serüvende e bir yeni doğana bu şlik ederken sizin serüveniniz çokta yazılmaya baş n tekrar lamıştır bile... er çocuk büyüme isteğinin gücüyle hareket eden, keşfetme arzusuyla dolu birer bireydir. Çocuklar meraklı, yaratıcı ve beceriklidir. Bilir, hisseder, isterler ve yetişkinler olarak onlardan beklentilerimizin daha fazlasını yapabilirler.” Bu söylemler erken çocukluk eğitimi alanında kaliteli hizmet vermek amacıyla yol alırken biz Yeşil Portakal ekibine ışık tutan Reggio Emilia yaklaşımının felsefesini yansıtır. Şu an dünyanın pek çok yerinde Reggio Emilia yaklaşımını kendisine rehber olarak belirlemiş çok sayıda okul bulunmaktadır. Bu okulların kuşkusuz en iyi örnekleri İtalya’nın Reggio Emilia kentinde yer almaktadır. Reggio Emilia okulları, 3 6 yaş okul öncesi eğitimi yanı sıra 0 3 yaş bebeklik dönemi eğitiminde de öncü kurumlardır. Bu okullarda yapılan çalışmalar Yeşil Portakal Bebek Evi’ni açma fikrinin ortaya çıkmasında da bizim için önemli bir ilham kaynağı olmuştur. “H Bir Reggio Emilia okulundan velilerle söyleşi Reggio Emilia Bebek Merkezleri’nde verilen eğitim ve hizmete eğitimci gözüyle tanık olurken bizim en çok etkilenmemizi sağlayan velilerin de öncü olarak kritik rolleri ve bu eğitimin birebir sonuçlarını yaşayan kişiler olarak yaptıkları yorumlar oldu. Bu yüzden velilerin düşüncelerini ve seslerini sizlerle paylaşmaya ve bu serüvendeki deneyimlerine sizleri de tanık etmeye karar verdik. Bunun için bu yazıda Reggio Emilia kentindeki La Viletta Bebek Merkezi’nde pedagog olarak görev yapan Lella Gandini’nin, iki veli (Bay Gialdini ve Bayan Fontanesi) ile yaptığı söyleşinin bir bölümüne yer vermek istedik. Bize bu okula nasıl başladığınızı anlatır mısınız? Gialdini: Çocuğum buraya başladığında 5 aylıktı, çok küçüktü. O dönemde biz bu okulların gerçekliğinin tamamen dışındaydık ve onlar hakkında hiçbir şey bilmiyorduk. Veli olarak çok az deneyimimiz ve desteğimiz vardı. Annem çok yaşlı ve hastaydı; kayınvalidem de çok uzakta oturuyordu. Bu yüzden tamamen okula bağımlıydık. Böylece işe giderken çocuğumuzu okula bırakmaya başladık. Kısa bir süre sonra çocuğumuzla yeni bir yolla yakınlık kurmayı öğrenmeye başlamıştık bile. Çocuğuma gösterilen ilgiyi gördükçe öğretmenlerin bize anlatmaya çalıştıklarına karşı daha ilgili olmamız gerektiğini gördük. Adeta çocuğumuzu keşfetmemize yardımcı olmuşlardı. Burada hem çocukların öğrenimlerinde hem de velilerin bakış açılarında sürekli bir büyüme vardı. Çocuğumuza gösterilen yakın ilgi sayesinde çok çabuk olaya dahil olduk ve çocuğumuzun eğitimine katkıda bulunmaya başladık. Çocuğumuza nasıl yaklaşmamız gerektiği ile ilgili çok şey öğrendik. Fontanesi: Ebeveynler olarak çocuğumuzun bize verdiği sinyalleri okumayı öğrenmemiz gerekiyordu; bunu da çocuğumuzu bu merkeze getirerek öğrendik. İtiraf ediyorum ben ilk zamanlar öğretmenlere, çocuğum yedi mi, içti mi, bugün iyi miydi gibi soruları çok sordum. Zamanla anladım ki burası çocuğumu almaya geldiğimde sadece iyi olup olmadığını öğrenebileceğim bir park yeri değil, çocukların yaptıkları her şeye katılabileceğimiz bir merkez. Bunu kavrayana kadar öğretmenler samimi, nazik ve soğuk kanlı bir şekilde çocukla ilgili pek çok konunun zaman gerektirdiğini, adım adım gidilmesi gerektiğini bana sabırla anlattılar. Sizce bu merkezlerin çocuklara en büyük faydası ne oldu? Gialdini: Bu merkezde çocukların bize yaşattıkları sorunlar olarak gördüğümüz birçok olayın (yemesi, uykusu vb) büyümenin bir parçası olduğunu öğrendik. Şunu da eklemek istiyorum; bizim çocuklarımız burada birbirileriyle ilişki kurmayı öğrendiler. Bence diğerleriyle nasıl birlikte olunacağını ve nasıl birlikte bir şeyler yapılacağını öğrenmek okulun çocuklarımıza verdiği en önemli şeydi. Benim çocuğum burada her şeyi çok büyük bir arzuyla öğrendi ve keşfetti. 3 6 yaş okuluna geçtiğinde bunları kişiselleştirmiş ve kişilik özelliklerine katmıştı. Bence çocuğun dünyayı keşfetmesini desteklemek şart ve bu Reggio Emilia Bebek Merkezleri’nde yapılabilir. 11