Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
MORTIMER J. ADLER’DEN
‘Herkes İçin Aristoteles?’
Nereden gelir Aristoteles’in önemi? 25 yüzyıl önce yaşamış bir düşünür
neden hâlâ gündemdedir? Mortimer J. Adler’in Özlem Kırtay tarafından
dilimize çevrilen kitabı Herkes İçin Aristoteles (Timaş Yayınları) bu soruların
peşinden gidiyor. Kitabında Aristoteles’in insana yaklaşımını üç katmanlı
olarak anlatıyor Adler. “Üretici İnsan, Yapıcı İnsan, Bilen İnsan” olarak
adlandırdığı bu bölümlerde, Aristoteles felsefesine göre her insanın farklı
boyutları olduğunu ortaya koyuyor.
Mortimer J. Adler’in Özlem Kırtay tarafından dilimize çev- beklentilerini de yine bu iyilik çerçevesinde ele almıştır. Ad-
YASİN RAMAZAN
rilen kitabı Herkes İçin Aristoteles (Timaş Yayınları) bu soru- ler bu bölümde, ahlaka ve siyasete ilişkin görüşleri ustalık-
ların peşinden gidiyor. la harmanlıyor.
ilattan önce 384 yılında bugünkü Yunanistan’ın
Aristoteles’in insana yaklaşımını üç katmanlı olarak anlatı- Sonraki bölüm “Bilen İnsan” hakkında. Aristoteles, bir insa-
sınırlarında kalan Stagira şehrinde doğan Aristote-
yor Adler. “Üretici İnsan, Yapıcı İnsan, Bilen İnsan” olarak nın sadece üreten ve yapan değil aynı zamanda bilen bir varlık
M les, Platon’un akademisinde öğrencisi olmuş, Bü-
adlandırdığı bu bölümlerde, Aristoteles felsefesine göre her olduğunu hatta bilmesi sayesinde üretip yapabildiğini düşünür.
yük İskender’e danışmanlık yapmış, Lyceum (lise kelimesi-
insanın farklı boyutları olduğunu ortaya koyuyor. Yazar bu bölümde verdiği ayrıntılarla bilginin, Aristoteles
nin kökeni) adındaki okulunda doğayı ve insanı gözlemle-
Aristoteles’in varlık ve bilgi felsefesi hakkında teknik olma- felsefesinin en temel taşlarından biri olduğunu ortaya koyuyor.
meye dayalı yeni bir düşünme tarzı geliştirmiştir. İşte bu dü-
yan ama kesinlikle derin bir anlatımla kaleme alınmış “Üre- “Bütün insanlar doğal olarak bilmek ister” sözleriyle ki-
şünme tarzı nedeniyle Aristoteles hâlâ gündemdedir.
tici İnsan” adlı bölümde, değişen ve kalan şeylerle çevrili tabına başlayan Aristoteles, Adler’e göre kendisinden önceki
Aristoteles’in düşünme tarzı, ilkçağlardan ortaçağa, bilim-
dünyamızda yol aldığımızı göz önünde bulunduruyor Adler. filozoflardan farklı olarak bilgiyi sistematik hale getirme ba-
sel devrimlerden günümüze kadar etkisini gösterir. Kimi za-
Aristoteles’in “Dört Neden” kuramını, onun varlık anlayı- şarısını göstermiştir.
man ona katılanlar kimi zaman ona şiddetle karşı çıkanlar
şını, dünyayı nasıl değiştirdiğimizi ortaya koyuyor. Bilgi, Aristoteles’in icat ettiği mantık aracılığıyla denetlen-
Aristoteles’in görüşlerini kıyasıya tartışmışlardır.
“Yapıcı İnsan” adlı bölümde Adler, Aristoteles’e göre iyi- me ve aktarılma olanağı bulmuştur.
Bu tartışmalar skolastik düşünceden bilimsel devrimlere,
nin ne olduğunu ve nasıl iyi olunabileceğini örnekler vere- Mortimer J. Adler kitabına son bir bölüm ekleyerek şimdi-
aydınlanmadan postmodernizme pek çok değişimi de bera-
rek anlatıyor. ye kadar anlattıkları çerçevesinde zor sorulara nasıl yanıt ve-
berinde getirmiştir.
İnsanın, doğadan farklı olarak ereksellikle nasıl hareket et- receğimize ilişkin ipuçları da sunuyor.
Aristoteles sadece kendisine katılanlar için değil kendisi-
ne karşı çıkanlar için de her zaman önemini korumuştur. tiğini yani yaşarken amaçlar edinerek bununla kendini ve top- Sonsuzluk gibi, sınırsızlık gibi, ruh ve Tanrı gibi yanıtlan-
lumu nasıl şekillendirdiğini irdeliyor. ması güç sorulara Aristoteles gibi düşünerek yaklaşmanın yol-
Nereden gelir Aristoteles’in bu önemi? 25 yüzyıl önce ya-
şamış bir düşünür neden hâlâ gündemdedir? Aristoteles, bireyin toplumdan, toplumun da bireyden larını gösteriyor.
n
Tanımlar ve sözcükleriniz: — — — — — —
75 33 87 36 40 64
A. ”......… İsyan Olur”
BULMACA
KITAP
(Ahmet Telli’nin şiir kitabı) I. Dikilitaş.
— — — — — — — — — — — — —
Hazırlayan: MUSTAFA BAŞARAN trbulmaca@gmail.com
82 59 44 46 62 68 25 42 74 71 54 24 5
B. Elek yapan veya satan kimse. J. Rezistans.
— — — — — — — — — — — —
41 37 56 57 14 48 66 78 84 72 13 53
C. Belçikalı çizgi roman sanatçısı Morris K. Bir müzik türü.
ve Fransız yazar René Goscinny tarafından
— — —
yaratılan kurgusal bir bekçi köpeği.
52 10 17
— — — — — — — — —
16 76 26 35 81 73 20 69 63 L. Türk müziğinde ana makamlardan biri.
— — — — —
D. Dağda taşlık yerlerde yetişen
28 85 19 7 1
buğdaygillerden bir bitki.
— — — — — — M. “………….. Öyküler”
30 4 32 55 21 9 (Julio Cortazar’ın bir öykü kitabı)
— — — — — — — — — — — — --
E. Abdülhak Hamit Tarhan’ın, 1880 yılında
47 23 79 2 77 80 15 34 58 18 22 12 8
yazdığı, aruzla yazılan ilk manzum oyun.
— — — — —
43 49 61 86 39
F. “Ümitsiz bir davayı kazanmaya uğraşan
bir avukat ............siyle bütün söz ustalığımı
konuşturacağım.”
(Hüseyin Rahmi Gürpınar)
— — — — — — —
1815 ÇÖZÜM: A. TALİHLİ AMELE, B. ADA,
6 67 60 50 45 29 83
C. REÇELİ, D. ISLAK GÜNEŞ, E. KÖYLÜ,
Önce aşağıda tanımları verilen sözcükleri bulmaya çalışın ve her bir harfi bir yatay çizgi üzerine
F. GÖZLERİM SIĞMIYOR, G. ÜDEBA, H.
G. “Saygın …........”
gelecek biçimde yazın. Sonra çizgilerin altlarındaki sayılara göre bu harfleri bulmacadaki aynı
NUH, I. EDİTH PİAF, J. RAD, K. SAPA, L.
(Pir-i Lezzet yazarı)
sayılı karelere aktarın (Kara kareler iki sözcük arasını gösterir. Bir satırın sonunda kara kare ECDAD, M. LEM.
— — — — —
Metin: “İllegal örgütün başıydım / daha
yoksa bu, sözcüğün alttaki satırın başına sarktığını gösterir). Bulmaca tamamlanınca sorulan
38 3 27 51 65
sekizimde. Erik ağaçları sahipleriyle /
tanımların karşılığı olan sözcüklerin ilk harfleri yukarıdan aşağıya doğru Selim İleri’nin bir
mücadelede / hep ön safta oldum”
romanının adını oluşturacak; bulmaca karelerindeyse aynı romandan bir alıntı ortaya çıkacaktır.
H. “…………. Fener” (Tarık Günersel)
Geriyee kalan harfleri de siz tahmin ederek metni oluşturun.
(Ingmar Bergman kitabı)
14 5 Aralık 2024