Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
LEVENT KILIÇ letışım teknolojısındekı gelışmc k ı ı,ok hı/lr olmanın otesınck heı ycnı kıtlc ıletışım araei, geıc.ekte ycııı bıı aıaç (oılam) olaıak oıta ya çjkmaktadır Kablolu televı/yon, taşınabılıı bılgısayaılaı, vıdeo kayıt aracjaıı, ııydıı yayınulı^ı, yuksck taramalı televı/yon ve bıı kalemden daha bırçok at ac, Btı araçjar yenı gorme vc duymabıcjmlerıyaıatııken.dogıudan geleneksel bı<,ımleıı etkıledıleı ve bıı etkı anlaşılnıası guc, bır şekılde geliştı 13ı/de de o/el ladyotelevı/yonlaıla bıılıkte gelenekscl radyotelevı/yon dıı/cnımı/ degıştı£ınde, bıı anlaşılması gııc, sıiKcı yaşamaya başladık Kıtle ıluışım alanında c.alışanlaıın <,ok ya kından bıklıgı bu suıec., bıe,ım ı<,ın ye nı ıdı, ancak bırçok gelişmış ulkebun laıı yıllaı once yaşamış, aıaştıımacılar (.la bıı konuları <,alışmalaıında ele al mışlaıdıı Buanlamda okyanus otesın dcn, ABD'densayısı/e,alışmayıbıı <,u pıda saymak olasıdıı Bıınlaıın en un İııleııııdcnbıı tanesıde WernerW. Severin ve James W. Tankard, Jr. ın oı taklaşa kakme aldıkları "tletişim Kuramları" adlı ^alı^malaıulıı tletişim Kuramları, adlı kıtabı Anadolu Uııı veısıtesı, İLlı^ıııı Bılımleıı Fakultesi ogıetım uycleıınden Doç. Dr. Alı Atıf mı/e ç,evııdıler ve Kıbele Sanat Merke7i laıalındanyayımlandı Unlıı sosvolog ( h.ıı ks Wı ıghl Mılls kıtle ılctışımının o/ellıkluını bıından otu/ yıl onee şu u<, temel başlık altında elealıyoı "1 Kıtle ıletışımı goıelı ola ıak bııvıık tuıdeş olmavan ve kım oldugıı bellı olmavan ı/Ieyıcıleıe yone lıkiıı 2 ilttıleı a(,ık(,,ı ıletılıı .gtncllık 1L ı/kyıuK ıın ^o^ıınhıguna aynı anda ııla^.u ak ^ekılde ayarlanıı laı ve ge^itı dıı 5 tluı^ıma <,ok la/la masıallıola bılecck kaıına^ık bıı oıgut ıilma ya da kaıma^ık bıı oıgut ı^ınık laalıyel gos t(.ıme egılıniındcdıı ' tletişim Kuramları kıl ıbında ya/aılaı, ( lıaıles Wııght Mılls'ın bıı goı ıiijleıı aıdından ^oyledıyoılaı, "Bıı tanını gunıımıı/un kıllesel mcdyaM onı<.lıkle fa/ıtckı, tleıgıleı ladyo lıkvı/yon, lonogıal kayıtlaııvı. kıı ıpl ıı hakkmdakıbıldık kıımı/ı OAIII nuktcdıı" (s 12) L\u bıı bıldıkkıınu/ın ncleı okluğunıı kı tapta şc ıtıal ık olaı ak goı ıııekteyı/ Kıt k ıklHjiuıınıtı tkınyası ' Biıjm o/ bo yutuyla", "bu,ım' ııcıı ' Medy.ı" vc ' i(,ı.ı ık" ııuı ise "ıktl" ol.ıı.ık ılt ılın mı^ Bıldıgımı/ bııtıın kıtk ıktı^ım aıa^laıının bıı \ ıpı ı^ındc yeımı bııl makmıımkım l l e t i s i m Kuramları kıt.ıbı \ n l ı b o l l l l I K k l l OİU'jlll i k l I B l l b o l l l l l l k l sll 1 Severin ve Tankardjr.'dan "Iletişim Kuramları' • I J^ Medvavı tanımak için ş Kuramları" yedi bölümden oluşuyor: Değışen Medya Görünümü, Bılimsel Yontem ve Kitle îletişim Modellerı, Kıtle İletı^ım Araçlarında Algı ve Dil Konuları, Sosyal Psikolojik Yaklaşım, Kıtle îletı^ım araçlarının etileri ve kullanılmaları, Kurumlar Olarak Medya, I îepsını Bır Araya Getırenler Kıtap, Kitle Iletişimini bilimsel yöntemden kitle ıletı^ım modellcrine, ıletişim kuramlarından, kitle ıletişim araçlarının etkılerıne, okyanus otesınin oğrenılmesi gereken tıpık yaklaşımıyla ele alınmış. Algı ve Dıl Konuları, Sosyal Psıkolo)ik Yaklaşım, Kıık Iletişim aıaı,laıının ctıkıleıı vc Kııllanılmalaıı, Kurıımlaı Olaı ak Medya, I Icpsını Bıı Aı aya Ge tııenkı Kıtap, Kitle tletişim şemsıyesı altında bılimsel yöntemden, kıtle ıletişim modelleııne, ıletişim kııramlaı ından, kıtle ıletişim ara<,laı ının etkılerı okyanus otesınin ogrcnılmesı geıe ken tıpık yaklaşımıyla ele alınmıştıı ()lıımunden yıllaı sonı ayenıdenıınlenen Maıshall McLııhan, "kıtle ıletişim aıacının 'ıçeııgY bekçı kopegının aklını kaııştıımak ıçın hırsı/ taıalın dan taşınan kv/etlı bıı et pai(,asına ben/er" dıyor(s 440) Yanı kıtle ıletı şım aıacının onemlı etkıleıı onun ıçe ıığınden degıl, bitımınden mı gelıı •* Yoksa kıtle ıletişim ara<,laıının yaşamımı/ ıgnde onemlı bır lol oynamasının nedenı "ınsanlaıın kamııoyunıın nasıl da^ıldıj^ını bulmak ı<,ın baktıkla ıı bıı kaynakolmalaıı" (s 444)mıdii'> Pekı, medya egLmenlığı aıaştııma ıle olcjiılebılıı mı1 Aıaştıımalaı \? yaşina kadaı oıtalama bıı çocıı^ıın televı/yonda 1 î 400 olıım dahıl olmak ıı/eıe 101 000 şıdckt olayı ı/leyeccğmı gos teı lyoı, tekvı/yondakı şıddetın etkıle ıı oİLiıkbılıı mı1 '1 elevı/yondakı şıd detın ıı/un vadelı sonuçlaıı nekıdıı' Med>a bağımlılıgının aıtmasında yaı AA eksılmesınde, toplıım, medya vc 1/ Iı yu ı ıi(tlıısıınun oncını ııcclıı " tletişim Kuramları kıtabında bu soıuLııın hcpsının kaışılıklaıı laıklı boyutlaııy la ve goııış aı,ıl,ııı a^ısınıian ele alını yoı 501) Bu şekılde Iletişim Kuramları kı tabında Severin ve Tankard, kıtlesel medyanın modern toplumdakı oıgut lenmesını oıtaya koyaıken bu oıgut lenmenınaldıgı bn,ım!erıdesergılıyor laı Kotuıyu lıem kuı amsal hem de uygıılama yonuyle ele alııkcn dunyadakı vaı olan yapı anlaşılır bır dılle okuyucuyasunuluyor 1994 yılı ıletişim konusuyla ılgıle nenleı ı<,ın hem uygıılama hem de kulığı ve k o n t r o l u m e d y a ıçertğını etkıler, boylece m e d y a e t k ı l e ı m ı b e l ı ı l e ı " (s ramsal açıdan şanslı bır yıl oldu Bıı yanda onA radyo tclevı/yonlaı, ııydu yayıncılıgı ve onlaıın getııdıgı ulusal uluslaıarası du/enlemeleı olc yandan bııbırıaıdınayayımlanankıtaplaı tletişim Kuramları kıtabı da 1994'un son gunlerınde bıı kervana olıınılu bıı oı nek olarak katıldı Boylesmc bıı kıtabı dılımueka/andııanlar, ıletişim oğıen cıleıı başta olmak uzeıe kıtle ıletişim aıaclarıyla ılgılenen herkes ı<,ın "med yayı tanımak ıcın" temelbıı kaynaksıı nııyorlar • Bir ve Arş. G ö r . N . Serdar Sever dılı Kitle iletişiminin özeHikteri DONVRVI OEfilSTIBMEH ISTEVEHLEHE. HITflP dıyenler ıçın ıkıncı yenının en onemlı şairlerınden, yazar ve ressam llhan Berk'in dunyasına ılişkın ıkı ayrı kıtap: llhan Berh'i ronımııjorum Inferno İlhan Berk'in nesnelere ve kişilere ilişkin duşuncelerı, yorumları. llhan Berk'le yapılmış soyleşıler toplamı. hetisim kuramının amaçları Kıtle ıletişim aıa^laıı ı,ok sayıda ın saıun ı,,ılı.şli|'i k a ı m a ş ı k ktıı ıınılaı ola ı ık jMinıımıı/dc oılava c ı k m a k t a d ı ı T o p l ı ı m d a k ı ı k ıktışımııı l o l u ı u ı n b ı ı a / olsuıı anlaşılmasi k ı l k ı k ı ı ş ı m k ı ı ı a m ı n ı n bııtıııuı ic,ın g e i e k l u l u Ik lışıııı k ı ı ı a m ı n ı n ım ı j a ı ı n d a n bııısı, kıtkSL 1 mı d\ ının cikılcıının doj*ııı ongoı ıımk ı ım y a p a b ı l m ı k l ı ı l'olılık sos\ ıl vı ı k o n o m ı k gııcju mcd>a n,c ıifitıı d o g ı ı ı d ın c i k ı k ı M c d \ ı s ılııp HanaHı fll llhan Berh'in YHV'den çıhan diğer hıfapları Elnazılarına Vurugor Güneş • Uzun Bır fldam sıyla :?oyk D c g ü j i n M t ı l y a ( l o ı ı ı n u ı ı ı u B ı l ı ı m ı i ^> o i ı t u n v ı K ı l k I k ı ı ^ ı m Modılkıı Kıık I k ı c j i m A ı n>l I I I I K I I \ A P 1 (, ıl ıı ı s ı r ı > HOIt 0 Kı ıııluıl K R I O I Y A Y 1 N 1 A K I UUIJI lı I ( 0 2 1 2) 29 "i 0 8 2 M ( Iı ıı ) I ıx C U M H U R l Y E T K İ T A P S A Y I 2 5 7 S A Y FA 11