Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
YÖK+YEK= İki yanlıştan bir doğru çıkmaz Ş u kntık donemde bu ulkerun gundemını gereksız yere ışgal eden YOK'mu YEK'mı tarüşması bdşldtıldı Oysa konu bır ka nun meselesı olmaktan çoktan çıkmıştır Sorun gunu bırlık kuçuk çıkarlan uğruna vıcdan ve sağ duyulannı evde bırakarak unıversıteye gelen, (bazüan da hıç gelmeden aldıgı maaşı az bulan) oğretim uyesı kuşağının yaraülmış olması ve bunlann ulkerun gelecegı olan gençlerı kendılen gıbı yeüştınnelen, kendılenru en ıyı takbt edenlen oğ retım uyesı olarak seçmelen ve de uzun yıllar seçmeye devam edecek olmalandır Boyle bır anlayışa sahıp umversıte ortamında dunyanın en ıyı, en demokratık kanunlan büe kuçuk çıkarlara alet edılecek ve buna karşı çıkanlar harcanacakür YÖK'le son şekli verilen üniversitelerde öyle bir öğretim üyesi kuşağı ve üniversite anlayışı yaratıldı ki bu anlayış ülkenin güvenliği ve geleceği için en önemli tehditlerden biri haline geldi. depremınde sayılamayacak kadar çok ınsana mezar olan bınalaı planlı, projelı ve muhendıs elınden çıkmış bınalardır Bu depremde gecekondular yıkümadı Adapazan'nın gobeğınde kı Çark caddesı, Izmıt'te luks konutlann oldugu sahıl evlerı, Golcuk'te şehnn ana caddelenndekı bınalar ve Yalova'da planlı projelı sahıl sıtelen on bınlere mezar edıldı Bunlan ınşa eden ve alüna ımza atan muhendısler nerede yeüşmıştır9 Bu muhendıslere dıploma veren YOK fakultelen ve profesorlerının az da olsa vıcdanlan sızlamadı YOK bunlann uzennı oı ttu ve YOK profesorlen ozel ışlen ve maaşlan dışında bunun uzennde dur madı Bu konuda YOK taranndan açılan bır soruşturma olmadığı gıbı muhendıslık fakultelerının en ufak bır oz eleştırısı olmadı adayıdır Yuzun uzeıındekı oğreüm uyesı akademık kurulda dıle getınlen boylesıne cıddı bır ıddıa kaışısında olumlu veya olumsuz tek bır keume dahı soylememışür Asıstanından başlayarak doçentı, profesoru, anabıhm dalı başkanı, fakulte akadermk kurulu, dekanı, rektoru ve YOK başkanına kddar herkesın ıçınde yer aldıgı boylesıne garıp olaylara, ıtıraz edecek tek bır ogretım uyesının dahı bulunmaması, bu ulkenın sadece bugunu degıl gelecegı açısından da cıddı bır tehdıtür Çunku yera oğreüm uyelen ve oğrencüer bu kultur ıçensınde yeüşünlmektedır Beyin araştırmalarına destek Ulkemızm bılımsel yaymlannm uluslararası duzeyde gıderek artüğmı se vmerek gormekteyız Bır anlamda yayınlann nıtebğı çok tartışüsa da ulkemızde araştırma geleneğı surecı gozonune alındığmda olaya bıraz hoş gorulu bakmak gerektığını duşunuyoruz Çunku araşürma alanında geçtığımız zorlu yollan çok ıyı haürhyoruz Bâmsel yaklaşımı tersme çenrerek eldeh olanaklara gore araştırma hıpotezı kurma zorunluluğundan, artan teknık olanaklar ve ıntemeüe hızla enşılen bılgıler sayesmde kurgulanan hıpotezı ırdeleme aşamasına geldık Ulusal Kongrelerde Anadolu'nun genç büım kaplarüannın sunduğu bıidırıler, onlann araştırmd coşkulan ulkemızın hızla yuksek nıtelıklı yaym yapma aşamasına geleceğının ıpuçlannı vermektedır Bu bağlamda Beym Araştırmalan Dernc ğı (BAD) olarak yaklaşık on yıl once başlattığımız norobıhm aıaşürmalannd destek programı son bırkaç yıldır TUBITAK Beym Araştırmalan Planlama ve Koordı nasyon Grubu üe ışbırhğı sonucu 'TUBI TAKBAD Beym Araştırmalan BurslOdul Programı" eksenme oturmııştur Ceçen yıl bu programa 50 başvuru ohnuş, 18 araştırmacı toplanu 50 mıfydr TL tutan çeşıth burslodul kazanmışlardır Kanımızca bu bursloduUenn maddı desteğınden çok dığer yanı onem kazanmatadır Ne dır bu "dığer yan" sorusunun yanıü ıse genç aıaşürmacüarm yalnu olmadüdannın, verdüderı emeklerm, harcadıklan enerjüenn onemsendığmm, değerlendınldığmm gostenlmesıdır TUBITAK'm onderhğınde 2001 Nısan'mda Uludağ'da yapüan on toplantıda ulkemızın yuksek kapasıtede norobüımcüere sahıp olduğunım anlaşümasından sonra Ulusal Sınırbuımlen Kongresı duzenlenmesı gereğı duyulmuş ve ılkı 2002 Mart aymda Osman Gazı Uruversıtesı 'nde TUB1TAK, TU BAS veflA/5m kathlanyla 100 katüımcı üe gerçekleştırılnuşür 2 Ulusal Sınırbılımlerı Kongıvsı ıse bu yü 16 20 Nısan 'da Uludağ Unıversıtesı'nde yme aynı kuruluşlann desteklen üe yapılacak, 16 Nısan'da 2002 TUBITAK BAD Burs/Odulle nnı kazananlann sertifıkalan bır torenle kendılenne takdım edüecektır TUBITAK BAD BurslOdul 2003 Programı da geçen yülarda olduğu gıbı 3 ana alanda venlecek Seyahal ve EıŞıtım Burslan Bu bur sun amacı, temel veya khnüc norobıhmlcr dalmda yem bu yontem/teknık oğıenmek veya bır çahşmd yapmak amacıyla hsd sureh yurtdışma gıtmek ısteyen genç araşürmacüarı desteklemektır Proje Destek Odullen Bu odulun amacı Turkıye'de gerçekleştırüecek te mel veya khnık noro büımlerdeh ardşürma projeleıme destek olmakur Araşüıma 'lbşvık Oduüen Bu odu lun amacı Turkıye'de temel veya khnık norobüımler alanmda yuksek nıtehkh ya yınlar yapan araşürmacüan destekle mektır ProfDr Lutfiye Eroğlu Beym AraşUrmalan Derneğı Başkanı eposta erfıye&stanbul edu tr iyi niyet, vicdan, sağduyu Tum hukumetler YOK kanunu değışür mekten soz etmış ancak değışürememışlerdır YOK kanunlan, kendısınden çok daha gen bır kanunla değışnnlebılır Çunku ogretım uyelenrun çoğunluğunun vıcdan ve kafalanndakı anlayış boyle bır kanuna denk gelmektedır Unıversıtelen bu hale duşurulmuş bır ulkerun tum kalelenru ıçten fethetmek mumkundur Pek çok kalesının fethedılmesıne rağmen bağımsızlığıru koruyan bır Turk ulusu varsa bu Turk ordusu sayesındedır Unıversıtelerdekı şerıat yuvalanna engel olan, Ataturk ve Cumhunyet geleneklerıne sahıp çıkan Turk ordusudur Unıversıtelen şerıat tehlıkesıyle karşı karşıya bırakanlar şımdı unıversıteyı şenattan koruma kahramanlığına soyunarak bızı aptal yerıne koymaktadır Ulke guvenlığıru ve geleceğını tehdıt eden ne YOK kanunlandır ne de YEK kanunlan olacakür Iyı nıyetlı, sağ duyulu yoneücüenn kotu kanunlarla büe çok ıyı uygulamalar yapüklan sağ duyu ve ıyı nıyetten yoksun yonencüerın çok ıyı bır kanunla çok koru uygulamalar yapacaklan büınen bu" gerçekur Çunku addlet hakkanıyet ve gorevıru lâyıkıyle yapmak her şeyden once ıyı nıyet, vıcdan, sağ duyu ve kultur sorunudur Ulke geleceğını tehdıt eden sağduyu, dkü mantık ve hukuk kulturunden yoksun umversıte anlayışıdır Bu ulkenın gelecegı ve unıversıteler, bu anlayışa sahıp oğreüm uyelerının unıversıtelerın bahçesıne dahı sokulmadığı gun kurtanlabüır ve kurtarüacakür Yrd Doç Dr. Besim Şeref serefbesım@hoünaıl com mdnldrından goruş almaya ve unıversıtelen adına goruş oluşrurmaya çahşmaktadırlar Bır çok kışı gıbı ben de ne ıçın acele edüdığını anlayabürruş değüım Aynca, unutulmamalıdır kı, YOK sıstemı unıversıtelenmızde 22 yüMc bır deneyım bıııktumışüı Şımdı, YOK yenne YEKın tarüşmaya açüması bunca deneyımın çope aülmasıdır 2547 sayüı yasanın çıkanhşında yapılan yanüşhğm tekrarlanmaması gerekır O tarıhte yunıılukte oları 1750 sayüı yasa yururlukten kaldınlarak yerıne yepyenı bır sıstem kunüacdğuid yenı ıhüyaçlara gore gerekb değışıklıkler yapümış olsaydı belkı bugun unıver sıtelerımız çok farklı konumlarda olabüırlerdı Prof Dr A. Hamit Serbest HektrıkElektronık Muh Bol, Çukurova Uruversıtesı, Adana iddianın dayanakları Oğrencılığım vc ogretım uyelıgım dahıl unıversıtede bulundugum yırmı bır yıl ıçensınde vıcdan, sağ duyu ve hukukun kınntısına rastlayamadım YOK kanunlannı büe açıktan ıhlal eden ve ulkerun gelecegıne ıhanet olarak gorduğum uygulamalan şıkâyet ıçın çıkügım her makamdd oturan kışüenn, o uygulamaya arka çıktıgıru gordum Işın ügınç yaru, akaderruk kanyerımle doğru orantılı olarak bu suçlara ortak olmdm ıçın oduller verüdığıne ve kolumdan çeküdığıne şahıt oldıım Yıllar once ıskana açılmış, fay hatünın gobeğındekı muhendısük fakultesıne çok buyuk sıfatlara sahıp ogretım uyelerı taraundan kaçak kat çıkılıyor Tbk bu muhendıs ogretım uyesı^) bund ıtıraz etmıyor Kaçak ua kaün çıküdığı muhendıslık bınasındata odalan kap mak ıçın bubırlerıyle yanşıyoılar Depremde kaçak kdt çıkümdyan bloklara hıçbır şey ol mazken kaçak kat çıkılan muhendıslık fakulte sı cıddı derecede hasar goruyor On bınlerce kışı oldukten ve bına hasar gordukten sonra adı buyuk oğretun uyeleıınııı akıllan başına gelıyor Bır yüdan uzun sure bınanm ıçıne bıle gırılemıyor Daha sonra kaçak katlar yıkılıyor Ortalama üa yılda bır buyuk depremleıuı olduğu bır ulkede depremden habersız umversıte ve muhendıs olabılır rru' ikinci olay Bulundugum fakultenın ana bılım dalında bana uygulamalı yolsuzluk ve hıle yapma derslen verümıstır Fakultenın bulundugu şeh re dahı uğramayan bır ana bılım dalı başkanı, uzaktan telefonla resmı yazılara kendı ımzasını taklıt ederek atmarm ısteyebılıyor ve fakulteye uğradığı donemlerde fakulte dekanı ve rektorunun ımzalarınrn bulunduğu sertifıkalan saüyor ve paralan tahsıl etmem ıçın yazılı olarak gorev venyoı Ana büım dab başkanı hakkındakı şıkâ yetıme once dekan sonra rektor olan yoneücı sen bunlarla uğraşma, profesor olmana bak, dıyerek benı yoLsuzluğa teşvık edıyor ve ana bılım dalı başkanına aıka çıkıyor Isrdrım uzerıne düekçeme kanunsuz ve uyduruk bır ya zıyla dısıplm sorusturması açılmasına gerek olmadığı yanıünı venyor YOK'e üeülen şıkâyet dılekçesıne venlen cevap yazısında Belgelerı gonderüen yolsuzluk eğıtımı hakkında tek bır kelıme dahı edılmıyoı Bunlan kanıksamış olanlann, bu korkunç olaylan kııçumseyeceklennı bılıyorum Ancak bunlan kuçumsemek ve sorgulamdmak bu ulkenm gelecegı açısından gerı donuşu olma yan hayatı bır hatadır Ana bılım dalı baskanının ımzasını taklıt eden asıstan ogretım gorevlüığıne lâyık gorulmuş ve geleceğın profesor 4 Nerede yetiştiler? Bu anlayış on bınlerı oldurmekte ve ulke kaynaklanru enkaza çevırmektedır Golcuk YOK'ü neyapmalı? S ayın Aytekın Aydemır'ın eleşürüennde ıfade ettığı gıbı, unıversıtelenmızde demokratık bır yonetim modehne karşı olan bırısı degüım Demokrasının tek gostergesının parmak hesabı üe yoneücüerı belırlemek olmadığıru duşunuyorum Ne lükemızde ne de uruversıtelerımızde, kurumsal yapüarı olmadan ve var olanlann da sağlüdı çalışma lan sağlanmadan demokrasıyı gerçek arüamda hayata geçırmek mumkun değüdır Demokrasının tek aracı seçım olarak gorulmemeh ve demokrasılenn azmlık haklannı da koruması geıektığı unutulmanıahdu O nedenle bır yoneücının hele üniversitelerde sadece çoğunluğun ısteklerını karşüaması ye terlı olmayacdktır Unıversıtelen yuceltecek olan popuüst pohtıkdlar değü ogretım elemdrüannm akademık yonden daha uretken olmalanru sağlayacak koşuUan yardtdcdk akü cı polıükdlaı oldcakür Umversıte yasası tabu kı değıştinlmelıdır, ama bu değısıklık oğretun uyelerının kaülımını sağlayacak bıçımde yapümdhdır Ayn ca, bunu dkücı bır bıçımde, tepkısel ve duygusal davranışlardan kendımızı annduaıak yapmahyız Şu anda onumuze YEK adında bır sıstem konmuştur ve bu YOK'un yüolarak yerıne bu yem sıstemın konulacağı anlamma gelmektedır Uruversıte rektorluklerı buyuk bır gayretle yenı sıstem hakkında oğreüm ele 837/13