Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
CMBY
C M BY
ZAFER
DERSHANELER‹
1. A?a¤›dakilerden hangisinde bo? b›rak›lan ye-
re ayraç içindeki sözcük getirilirse tan›m yan-
l›? olur?
A) _ _ _ _ Allah’la konu?urmu?ças›na, inanç-
lardan alayl› bir dille söz eder gibi yaz›lan
?iirlerdir. (?athiye)
B) _ _ _ _ co?kun ve yi¤itçe bir üslupla sava?
ve kahramanl›k konular›n› anlatan ?iirler-
dir. (Semai)
C) _ _ _ _ Bekta?i â?›klar› taraf›ndan söylenen
ilahilere verilen add›r. (Deme)
D) _ _ _ _ divan edebiyat›nda mersiyenin, ‹s-
lamiyet Öncesi Türk edebiyat›nda da sa-
gunun halk edebiyat›ndaki ad›d›r. (A¤›t)
E) _ _ _ _ tek dörtlükten olu?an, yedili hece
ölçüsüyle yaz›lan anonim halk edebiyat›
naz›m biçimidir. (Mani)
2. Bir cand›r bu, bir and›r bu
Giden gelmez, bir hand›r bu
Da¤ ta? de¤il, insand›r bu
Gelsen de bir gelmesen de
Bu dörtlükle ilgili olarak a?a¤›dakilerden han-
gisi söylenemez?
A) 8'li hece ölçüsüyle yaz›lm›?t›r.
B) Redif vard›r.
C) Düz uyak ?eklinde örülmü?tür.
D) Zengin uyak kullan›lm›?t›r.
E) Naz›m biçimi semaidir.
3. Dediler Zati'ye birkaç gammaz
Baki-i za¤ u¤urlar sözünü
Dedi ol bülbül-i gülzar-› sühan
Besle kargay› ç›kars›n gözünü
Bu dörtlü¤ün naz›m türü a?a¤›dakilerden
hangisidir?
A) Naat B) Methiye C) Tevhid
D) Hicviye E) Mersiye
4. Kubbenin alt›nda ne erler yatar
El elden üstündür Ar?'a var›nca
Bu dizelerde ba?vurulan edebi sanat a?a¤›-
dakilerden hangisidir?
A) Hüsn-i talil B) ‹rsal-i mesel
C) Te?his D) Telmih
E) Tenasüp
5. Tabut, sa¤›r ve dilsiz hatiptir.
Bu dizedeki söz sanatlar› a?a¤›dakilerden
hangileridir?
A) Te?bih – Tariz B) Te?his – Tevriye
C) Hüsn'ü Talil – Akis D) Te?bih – Tezat
E) Tezat – ‹stifham
6. (I) Deneme, herhangi bir konuda konu?ma ha-
vas› içinde yaz›l›r. (II) Öne sürülen dü?üncenin
kan›tlanmas› amaçlan›r. (III) Denemecinin
inand›r›c›l›¤› da içtenli¤inden kaynaklan›r. (IV)
Konu alan› geni? oldu¤u için makale, ele?tiri,
f›kra gibi türlerle kesi?ir; ama onlardan üslu-
buyla ayr›l›r. (V) Ele?tirel deneme, felsefi de-
neme gibi türleri vard›r.
Yukar›daki numaralanm›? cümlelerin hangi-
sinde deneme türüyle ilgili bir bilgi yanl›?› var-
d›r?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
7. _ _ _ _ yazar›n herhangi bir konu hakk›ndaki
ki?isel görü?, anlay›? ve dü?üncelerini kan›tla-
ma gere¤i duymadan ho? bir üslupla yazd›¤›,
k›sa fikir yaz›lar›na denir. Bu yaz› türünde
güncel olaylar özel bir görü?le, güzel bir üs-
lupla, her gün kaleme al›n›r. Yazar, dü?ünce-
lerini hiçbir kal›ba ba¤l› kalmadan serbestçe
ortaya koyar.
Bu parçada bo? b›rak›lan yere a?a¤›dakiler-
den hangisi getirilebilir?
A) Makale B) Deneme C) F›kra
D) Röportaj E) Ele?tiri
8. (I) Romantizm, klasisizme tepki olarak ortaya
ç›km›?t›r. (II) Kahramanlar ya tam iyi ya da
tam kötüdür.(III) "Sanat sanat içindir." anlay›-
?›na ba¤l›d›rlar. (IV) Biçim ve anlat›m kusur-
suzlu¤undan çok içeri¤e duygu ve dü?ünce-
ye yer verilmi?tir. (V) Olaylar›n nedenleri sap-
tanm›? ve sorgulanarak ele?tirilmi?tir.
Bu parçadaki numaralanm›? cümlelerin han-
gilerinde romantizimle ilgili bilgi yanl›?› vard›r?
A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.
D) III. ve V. E) IV. ve V.
9. Gelecekçilik anlam›na gelen bu ak›mda yaln›z
ve daima de¤i?eni anlatmak gerçek amaçt›r.
Bu anlay›?la yaz›lan ?iirlerde duygunun yerini
makine, çark sesleri, fabrika görüntüleri al›r.
Ahlakta sonsuz özgürlü¤ü savunan bu ak›m›n
kurucusu ‹talyan ?air Flippo Marinetti'dir.
Bu parçada tan›t›lan edebi ak›m ve Türk ede-
biyat›ndaki en önemli temsilcisi a?a¤›dakiler-
den hangisidir?
A) Egzistansiyalizm – Leyla Erbil
B) Fütürizm – Naz›m Hikmet
C) Sürrealizm – Orhan Veli
D) Empresyonizm – Ahmet Ha?im
E) Naturalizm – Hüseyin Rahmi Gürp›nar
10. I. Eugenie Grandet
II. Çanlar Kimin ‹çin Çal›yor
III. Budala
IV. Vi?ne Bahçesi
Yukar›da yap›t› verilmeyen sanatç›, a?a¤›da-
kilerden hangisidir?
A) Balzac B) Çehov
C) Baudelaire D) Dostoyevski
E) Ernest Hemingway
11. 17. yüzy›l Türk halk edebiyat›n›n önemli ?air-
lerindendir. Ya?am›n›n büyük bölümünü Çu-
kurova'da geçirmi?tir. ?iirlerinde belirgin olan
tema, do¤a ve a?kt›r. Duygulan›?lar›n› ger-
çekçi biçimde dile getirmi?tir. Ya?ama sevin-
cinin kayna¤› güzele, sevgiliye ve do¤aya
olan tutkudur. Dil ve ölçü bak›m›ndan divan
?iirinin etkisinden uzak kalm›?t›r. Varsa¤›n›n
kurucusudur. Ko?ma ve semainin ustas›d›r.
Dili sade, aç›k, k›vrak ve canl›d›r.
Bu parçada sözü edilen ?air a?a¤›dakilerin
hangisidir?
A) Köro¤lu
B) Karacao¤lan
C) A?›k Ömer
D) Kay›kç› Kul Mustafa
E) Dertli
12. A?a¤›dakilerin hangisinde, sanatç› ile ilgili ve-
rilen bilgi yanl›?t›r?
A) Köro¤lu: Türk edebiyat›nda koçaklama tü-
rünün en güzel örneklerini vermi?tir.
B) Seyrani: Ta?lama türünde verdi¤i eserlerle
tan›nm›? 19. yy sanatç›s›d›r.
C) Kaygusuz Abdal: As›l ad› Gaybi olan ?air
?athiyeleriyle ünlü ve 15. yy sanatç›s›d›r.
D) Yunus Emre: Risalet'ün Nushiyye adl›
aruzla yazd›¤› mesnevisi bulunmaktad›r.
E) Gevheri: Aruzdan hiç etkilenmemi?, semai
ve destan tarz›nda ?iirler yazm›?t›r.
13. Divan, Divançe, Hayriyye, Hayrabat, Surname
gibi eserleriyle tan›nm›?t›r, 17. yüzy›lda ya?a-
m›?t›r. "Hikemi" denilen hikmet ve darb-› me-
sel'e dayal› bir dü?ünce ?iiri geli?tirmi?tir. Ö¤-
reticili¤i ilk amaç olarak benimsemi?tir.
Bu parçada tan›t›lan divan ?airi, a?a¤›dakiler-
den hangisidir?
A) Nabi B) Necati C) Baki
D) Ali ?ir Nevai E) Nedim
14. Süslü nesrin ilk örne¤i olan Tazarruname, sa-
de nesrin ilk örne¤i say›lan Kabusname, ba-
?ar›l› bir gezi yaz›s› olan Seyahatname, ilk tez-
kire örne¤i olan Mecalisü'n Nefais ve ünlü bir
tarih kitab› olan Fezleke divan nesrinin önem-
li eserlerindendir.
Yukar›daki cümlede a?a¤›daki sanatç›lardan
hangisinin eserinden söz edilmemi?tir?
A) Ali ?ir Nevai B) Mercimek Ahmet
C) Evliya Çelebi D) Naima
E) Sinan Pa?a
15. ?airin; Evler ve Eski Toprak kitaplar›ndaki ?i-
irlerinde eskiyle yeni, biçimle izlek birbiriyle
ahenkli bir birliktelik içindedir. ?iirinde uygu-
lad›¤› baz› tekniklerle anlam ço¤almalar›na
gitmi? ve yo¤unla?t›r›lm›? bir ?iir yazmaya ça-
l›?m›?t›r. Orta hâlli insanlar›n sorunlar›n› irde-
lemi?tir.
Bu parçada tan›t›lan ?air a?a¤›dakilerden
hangisidir?
A) Faz›l Hüsnü Da¤larca
B) Kemalettin Kamu
C) Behçet Necatigil
D) Necip Faz›l K›sakürek
E) Ziya Osman Saba
16. Önceleri tiyatro ele?tirileri ve hiciv yaz›lar›yla
ad›n› duyuran yazar, sonras›nda hikâye ve ro-
mana yönelmi?tir. Bat›l›la?may›, moda, lüks
hayat özlemi olarak gören, tüketime yönelen
anlay›?› ele?tirmi?tir. Yap›tlar›nda yal›n Türkçe
ile kurulmu? uzun ve sanatl› cümleler önemli
yer tutar. “Kirpi” takma ad›n› kullanan yazar
hicivlerini "Kirpinin Dedikleri" adl› yap›t›nda
toplam›?t›r.
Bu parçada tan›t›lan yazar a?a¤›dakilerden
hangisidir?
A) Memduh ?evket Esendal
B) Refik Halit Karay
C) Suut Kemal Yetkin
D) Necati Cumal›
E) Nurullah Ataç
17. I. Göl Saatleri
II. Ate?ten Gömlek
III. Kendi Gök Kubbemiz
IV. Be? ?ehir
V. Yaban
Yukar›daki numaralanm›? yap›tlar tür olarak
iki?erli e?le?tirildi¤inde hangisi d›?ta kal›r?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
18. 1923'ten sonra çe?itli edebiyat dergilerinde
yay›mlanm›? ?iirlerini, Örümcek A¤›, Kald›r›m-
lar adl› kitaplar›nda toplam›?t›r. Halk ve tekke
?iiri unsurlar›yla, özellikle Yunus Emre'nin ?iir-
leriyle beslenen hece ölçüsüyle yaz›lm›? bu
?iirlerinde s›k› bir ?ekil endi?esi dikkati çeker.
?airin kurtulu?u metafizik kaynaklarda arayan
huzursuz, s›k›nt›l› ruh hâli, ?iirlerinin fikir ve
anlam örgüsünü olu?turur. Bunlarda korku,
yaln›zl›k ve hastal›k motifleri çok belirgindir.
"Meçhul semtlerden gelip meçhul semtlere
giden meçhul ?ah›slara kar?› duyulan anlat›l-
maz bir korku" ?iirlerinin ve oyunlar›n›n ortak
noktas›d›r.
Parçada tan›t›lan Cumhuriyet Dönemi ?airi
a?a¤›dakilerden hangisidir?
A) Necip Faz›l K›sakürek
B) Cahit Külebi
C) Ümit Ya?ar O¤uzcan
D) Faruk Nafiz Çaml›bel
E) Cahit S›tk› Taranc›
19. Ahmet Hamdi Tanp›nar'la ilgili olarak a?a¤›-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) ?iir, öykü, roman, deneme ve edebiyat ta-
rihi alanlar›nda yap›tlar vermi?tir.
B) Genellikle sembolist ak›ma girebilecek,
ahenkli ve orijinal hayallerle yüklü ?iirler
yazm›?t›r.
C) Yap›tlar›nda, köyden kente göç eden aile-
lerin aile içi ve toplumsal ili?kilerini ele al›r.
D) Hikâyelerinde insan ruhunun temeli sayd›-
¤› bilinçalt›na ve rüyalara geni? yer verir.
E) Romanlar›nda da tarihsel, toplumsal ko-
nular› da ele al›r.
20. Psikolojik roman alan›nda önemli bir isimdir.
Onun romanlar›nda olaydan çok ruh çözüm-
lemeleri görülür. Toplumsal de¤i?imlerin ya-
ratt›¤› bunal›mlar›, ahlak çöküntülerini i?lemi?-
tir. Bunu yaparken kendi dünya görü?ünü de
yap›tlar›na yans›tm›?t›r. Anlat›m›nda sanatlar-
dan s›kça yararlan›r, uzun cümleler kullan›r.
Fatih–Harbiye, Sözde K›zlar, Bir Tereddütün
Roman› ba?l›ca yap›tlar›d›r.
Bu parçada tan›t›lan sanatç› a?a¤›dakilerden
hangisidir?
A) Sait Faik Abas›yan›k
B) Mehmet Rauf
C) Halikarnas Bal›kç›s›
D) Peyami Safa
E) Memduh ?evket Esendal
21.
Yukar›daki tabloda Türkiye linyit rezervinin
co¤rafi bölgelere göre da¤›l›m› verilmi?tir.
Tablodaki bilgilere göre, a?a¤›daki yarg›lar-
dan hangisine ula?›lamaz?
A) Linyit rezervinin büyük bir k›sm› Do¤u
Anadolu ve Ege bölgelerindedir.
B) Ege Bölgesi'nde termik santraller yayg›n-
d›r.
C) Güneydo¤u Anadolu linyit bak›m›ndan en
fakir bölgemizdir.
D) Türkiye linyit rezervi toplam› 8 milyon ton-
dan fazlad›r.
E) Do¤u Anadolu Bölgesi’nin linyit rezervi
Ege Bölgesi’nin iki kat›ndan daha azd›r.
22. Marmara Bölgesi'nde sanayinin geli?mesinde
a?a¤›da verilenlerden hangilerinin katk›s› da-
ha azd›r?
A) Hidroelektrik üretimi – Yeralt› kaynaklar›
B) Ula?›m olanaklar› – ‹? gücü imkanlar›
C) ‹klim ko?ullar› – Özel konum
D) Tar›m ürünü çe?idi – Tüketim merkezlerine
yak›nl›k
E) Sermaye birikimi – Alt yap› hizmetleri
23. Türkiye'de gel–git olay›n›n etkili olmamas›,
a?a¤›da verilen yer ?ekillerinin hangisinin
olu?mas›na olumlu etki yapm›?t›r?
A) Menderes B) Delta C) Falez
D) Dalmaçya E) Ria
24.
Ocak ay›nda yukar›daki haritada verilen mer-
kezlerden hangisinin yerel saati ile ulusal saat
aras›ndaki zaman fark› daha fazlad›r?
A) ‹stanbul B) ‹zmir C) Ankara
D) Sinop E) Gümü?hane
25. Türkiye'de akarsu rejimleri genelde düzensiz-
dir.
Akarsu rejimlerinin düzensiz olmas›yla ilgili;
I. Kar erimeleri
II. Ya¤›? rejimi
III. Bitki örtüsü
faktörlerinden hangileri bir neden olu?tur-
maz?
A) Yaln›z I B) Yaln›z II C) Yaln›z III
D) I ve II E) II ve III
26. Ekstansif tar›m yöntemleri uygulanan bölge-
lerde tar›msal üretim miktar› do¤al ko?ullara
daha çok ba¤l›d›r.
Buna göre, a?a¤›daki bölümlerden hangisin-
de ekstansif tar›m yöntemleri daha fazla kul-
lan›l›r?
A) Adana B) Antalya C) K›y› Ege
D) Orta K›z›l›rmak E) Güney Marmara
27. I. ‹lkokul mezunu
II. Yüksekokul ve fa-
külte mezunu
III. Orta ve dengi
okul mezunu
IV. Herhangi bir ku-
rumdan mezun
de¤il
V. Lise ve dengi okul mezunu
Yukar›daki grafikte Türkiye'de 1990 y›l›na gö-
re okur–yazar nüfusun bitirmi? oldu¤u son
ö¤retim kurumlar›na göre oranlar› verilmi?tir.
A?a¤›dakilerden hangisi grafikten ç›kar›lacak
sonuçlar aras›nda yer almaz?
A) Nüfusun %57.3'ü ilkokul mezunudur.
B) Yüksekokul ve fakülte mezunlar›n›n oran›
%3.8'dir.
C) Ortaokul ve herhangi bir kurumdan mezun
olmayanlar›n toplam oran›, lise mezunlar›-
n›n oran›na yak›nd›r.
D) Okuma–yazma oran› k›rsal yerle?melerde
dü?üktür.
E) ‹lkokul mezunlar›n›n oran› di¤erlerinin top-
lam›ndan daha fazlad›r.
28. Yandaki k›y› ?eklinin
Türkiye'de yayg›n
oldu¤u k›y›larla ilgili
olarak;
I. K›ta sahanl›¤›
dard›r
II. Bat› Anadolu’da yayg›nd›r.
III. Deprem olas›l›¤› yüksektir.
özelliklerinden hangilerine kesin olarak ula?›-
labilir?
A) Yaln›z I B) Yaln›z II C) Yaln›z III
D) I ve II E) II ve III
29.
Türkiye'de yer alan ve ya¤›?›n›n mevsimlere
göre da¤›l›?› yukar›daki gibi olan bir merkezle
ilgili;
I. Akarsu rejimleri düzensizdir.
II. Yaz kurakl›¤› etkilidir.
III. Yaz aylar›nda tar›mda sulamaya ihtiyaç
duyulmaz
yarg›lar›ndan hangilerine ula?›lamaz?
A) Yaln›z I B) Yaln›z II C) Yaln›z III
D) I ve II E) I ve III
30.
‹ki kom?u akarsu havzas›n› birbirinden ay›ran
s›n›ra "su bölümü çizgisi" denir.
Buna göre, yukar›daki haritada taral› olarak
verilen alanlar›n hangisinde kayaç yap›s›ndan
dolay› akarsular aras›ndaki su bölümü çizgi-
leri belirgin de¤ildir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
1. Karadeniz’in kuzeyinden Avrupa’ya göç eden
Türk topluluklar›n›n bulunduklar› yerlerde
az›nl›k durumuna dü?mesi sonucu etnik ve
kültürel kimliklerini kaybettikleri görülür.
A?a¤›dakilerden hangisi Avrupa’da kimlikleri-
ni yitiren Türk topluluklar› aras›nda yer al›r?
A) K›rg›zlar B) Uygurlar C) Macarlar
D) Hazarlar E) Karluklar
2. Sultan Alparslan, Malazgirt Sava?›’ndan son-
ra baz› komutanlar› Anadolu’nun fethi ile gö-
revlendirmi? ve bu komutanlara fethettikleri
yerleri yönetme yetkisini vermi?tir.
A?a¤›dakilerden hangisi bu uygulama sonu-
cunda kurulan ilk dönem Türk beylikleri ara-
s›nda yer almaz?
A) Saltuko¤ullar› B) Artuklular
C) Dani?mentliler D) Mengücekler
E) Karahanl›lar
3. A?a¤›dakilerden hangisi Osmanl› Devleti’nin
iskan politikas›n› ba?latma amaçlar› aras›nda
yer almaz?
A) Devlet otoritesini sa¤lamla?t›rmak
B) Merkez ordusunda dev?irmelerden yarar-
lanmak
C) Fethetilen yerlerin Türkle?mesini sa¤la-
mak
D) Ele geçirilen bölgelerde egemenli¤i kal›c›
k›lmak
E) Göçebe Türkmenleri yerle?ik ya?ama ge-
çirmek
4. Osmanl› Devleti’nde teknolojinin geli?meme-
sinde;
I. Pozitif bilimlere yeterince önem verilme-
mesi
II. Çok uluslu bir toplumsal yap›n›n bulun-
mas›
III. Medrese e¤itiminin ça¤da? de¤erlere
ayak uyduramamas›
durumlar›ndan hangilerinin etkili oldu¤u söy-
lenebilir?
A) Yaln›z I B) Yaln›z II C) Yaln›z III
D) I ve II E) I ve III
5. Osmanl› Devleti’nin Avrupa kar?›s›ndaki sa-
vunma ve taarruz durumunun de¤i?mesinde;
I. ‹kinci Kosova Sava?›
II. Ankara Sava?›
III. ‹kinci Viyana Ku?atmas›
geli?melerinden hangileri etkili olmu?tur?
A) Yaln›z I B) Yaln›z II C) Yaln›z III
D) I ve III E) II ve III
6. Osmanl› Devleti’nde IV. Mehmet Dönemi’nde
ya?anan ve yeniçerilerin yönetimindeki etkin-
liklerini art›ran olay a?a¤›dakilerden hangisi-
dir?
A) Vakay-› Hayriye
B) Baba Zünnun ‹syan›
C) Vakay-› Vakvakiye
D) Sinop Bask›n›
E) Kalendero¤lu ‹syan›
7. 1774 Küçük Kaynarca Antla?mas›’nda Os-
manl› Devleti ve Rusya aras›nda yap›lan gö-
rü?mede a?a¤›dakilerden hangisi görü?me
konusu olmam›?t›r?
A) Karadeniz’in kullan›m›
B) Ortodokslar›n durumu
C) Ticari ayr›cal›klar
D) Milliyetçi ak›mlarla mücadele
E) Sava? tazminat›
8. A?a¤›daki geli?melerden hangisi Osmanl›
Devleti’nin ekonomik ba¤›ms›zl›¤›n› kaybetti-
¤inin göstergesidir?
A) 31 Mart Olay›’n›n ç›kmas›
B) Ç›nar Vakas›’n›n ya?anmas›
C) Duyun-u Umumiye ‹daresi’nin kurulmas›
D) Sened-i ‹ttifak Sözle?mesi’nin imzalan-
mas›
E) Vakay-› Hayriye Olay›’n›n gerçekle?mesi
9. A?a¤›dakilerden hangisi “Jön Türkler” olarak
nitelendirilen Osmanl› ayd›nlar›n›n bask›s› so-
nucu gerçekle?tirilmi?tir?
A) Kanun-i Esasi’nin kabul edilmesi
B) E?kinci Oca¤›’n›n kurulmas›
C) 31 Mart Olay›
D) Sened-i ‹ttifak’›n imzalanmas›
E) Takvim-i Vakayi nin yay›mlanmas›
10. A?a¤›dakilerden hangisinin Osmanl› Devle-
ti’ndeki zay›flama ve da¤›lmay› durdurma
amac›na yönelik olarak yap›ld›¤› söylenemez?
A) Denge politikas› uygulanmas›
B) Padi?ah yetkilerinin k›s›tlanmas›
C) Yeniçeri Oca¤›’n›n kald›r›lmas›
D) Kanun-i Esasi’nin ilan edilmesi
E) Enderun Mektebi’nin aç›lmas›
11. ‹ttihat ve Terakki Cemiyeti’nin halk iradesine
ayk›r› olarak gerçekle?tirdi¤i olay a?a¤›daki-
lerden hangisidir?
A) Edirne Olay› B) Bab-› Ali Bask›n›
C) Ç›nar Vakas› D) 31 Mart ‹syan›
E) Me?rutiyet’in ilan›
12. 1789 y›l›nda gerçekle?en Frans›z ‹htilali’nin
hem Fransa’da hem de dünyada birçok etkisi
olmu?tur. ‹htilalin önemli dü?ünce ak›mlar›n-
dan olan milliyetçilik, hukuk devleti anlay›?›,
e?itlik, anayasac›l›k bütün dünyada oldu¤u
gibi Osmanl› topraklar›nda da etki yaratm›?t›r.
A?a¤›dakilerden hangisinin bunlara örnek
olu?turdu¤u söylenemez?
A) Avrupa’ya ilk Osmanl› elçilerinin gönderil-
mesi
B) Vergilerin gelire göre al›nmas›
C) Müsadere uygulamas›na son verilmesi
D) Az›nl›k isyanlar›n›n ç›kmas›
E) Me?ruti sisteme geçilmesi
13. Osmanl› Devleti I. Dünya Sava?›’nda a?a¤›da-
ki cephelerden hangisini toprak kazanmak
amac›yla açm›?t›r?
A) Kanal B) Suriye – Filistin
C) Irak – Basra D) Makedonya
E) Çanakkale
14.
Yukar›daki tabloda 1999 y›l› verilerine göre
hidroelektrik üretiminde önde gelen ülkeler-
den baz›lar› verilmi?tir.
Buna göre a?a¤›dakilerden hangisi tablodan
ç›kar›lamaz?
A) Çin ve Norveç’in toplam enerji üretimi Ka-
nada’dan azd›r.
B) Rusya ve Çin'in üretimi birbirine yak›nd›r.
C) Ülkelerin toplam hidroelektrik enerji üreti-
mi, dünya toplam›n›n yar›s›ndan fazlad›r.
D) Kanada ve ABD'nin üretimi en fazlad›r.
E) Norveç dünyada hidroelektrik enerji üreti-
minde en az paya sahiptir.
15.
Do¤al ko?ullar›n uygunlu¤una ba¤l› olarak
baz› alanlarda tar›msal üretim fazla oldu¤u
için bu alanlara tar›m bölgeleri denir.
Buna göre, yukar›daki haritada taral› olarak
verilen alanlar›n hangileri tar›m bölgelerine
kar?›l›k gelmez?
A) I ve II B) I ve III C) II ve IV
D) III ve V E) IV ve V
16. Do¤al kaynak potansiyelleri ve sanayileri göz
önüne al›n›rsa a?a¤›da verilen ülkelerden
hangilerinin d›? sat›m›nda yeralt› kaynakla-
r›n›n önemli yer tuttu¤u söylenebilir?
A) Almanya – Nijerya
B) Hollanda – Hindistan
C) Japonya – ‹ngiltere
D) ABD – Kanada
E) Rusya Federasyonu – Güney Afrika Cum-
huriyeti
17. Yanda bir ülkeye
ait nüfusun ya?
gruplar›na göre
da¤›l›?› verilmi?tir.
A?a¤›da verilen-
lerden hangisi
grafi¤in ait oldu¤u ülkenin özellikleri aras›nda
yer almaz?
A) Sanayi geli?mi?tir.
B) Genç nüfus oran› fazlad›r.
C) Nüfus art›? h›z› azd›r.
D) Do¤um oran› dü?üktür.
E) Nüfusun ikiye katlanma süresi uzundur.
18. Bir ülkede turizm faaliyetleri çe?itlili¤inin fazla
olmas› üzerinde;
I. ‹klim çe?itli¤i
II. Kültürel etkinlikler
III. Yeralt› kaynaklar›
özelliklerinden hangilerinin etkisi daha fazla-
d›r?
A) Yaln›z II B) Yaln›z III C) I ve II
D) I ve III E) II ve III
19. Sabah kahvalt›s›n›n okul ba?ar›s› üzerindeki
etkisini ara?t›ran psikolog ya?, cinsiyet, zekâ
vb. özellikleri bak›m›ndan birbirine denk ö¤-
rencilerden iki grup olu?turmu?tur. Bir hafta
süreyle birinci gruba düzenli kahvalt› yapt›ra-
rak ikinci gruba kahvalt› yapt›rmadan ders an-
latm›? ve bir hafta sonunda her iki grubun ba-
?ar› düzeylerini kar?›la?t›rm›?t›r.
Psikolo¤un bu ara?t›rmada kulland›¤› “ba-
¤›ms›z de¤i?ken” a?a¤›dakilerden hangisidir?
A) Ba?ar› düzeyi B) Grup say›s›
C) Sabah kahvalt›s› D) Ders ortam›
E) Ara?t›rma süresi
20. Dostoyevski’nin “Suç ve Ceza” adl› eserinde-
ki roman kahraman› Raskolnikov, i?ledi¤i ci-
nayetten sonra hasta olup uzun süre yüksek
ate? içinde yatm›?t›r. Bu hastal›¤› s›ras›nda
sürekli olarak pe?inde dola?an, kendisini ya-
kalamaya çal›?an bir dedektif oldu¤unu görüp
say›klamaya ba?lam›?t›r.
Raskolnikov’un ya?ad›¤› bu durum a?a¤›daki
kavramlardan hangisi ile aç›klan›r?
A) Fiziksel illüzyon B) Hallüsinasyon
C) Alg›da de¤i?mezlik D) Psikolojik illüzyon
E) Alg›da seçicilik
21. “Cep telefonu kullanma ile bilgisayar kullan-
ma” aras›nda transfer söz konusu iken, “?ar-
k› söyleme ile bisiklet kullanma” aras›nda bir
transfer söz konusu de¤ildir.
Bu belirlemeye göre, transferin gerçekle?me-
si için a?a¤›daki ko?ullardan hangisinin olma-
s› gerekir?
A) Davran›?lar›n olumlu nitelikte olmas›
B) Ö¤renmeye yönelik motivasyonun yüksek
olmas›
C) Birbiriyle ili?kili davran›?lar olmas›
D) Bireyin olgunla?ma düzeyine uygun olma-
s›
E) Davran›?lar›n anla?›labilir nitelikte olmas›
22. Çal›?t›¤› kurumda ?ef olmak için terfi bekle-
yen ki?i, yak›n arkada?› olan ba?ka bir memu-
run ?efli¤e terfi etti¤ini ö¤renince hemen co?-
kuyla kutlam›?t›r. Arkada?›na ?efli¤i hak etti-
¤ini ve ba?ar›s› için elinden gelen deste¤i ve-
rece¤ini söyleyerek duydu¤u rahats›zl›ktan
kurtulmaya çal›?m›?t›r.
Bu parçada sözü edilen ki?i a?a¤›daki savun-
ma mekanizmalar›ndan hangisini kullanm›?-
t›r?
A) Kar?›t tepki geli?tirme
B) Yans›tma
C) Mant›¤a bürüme
D) Polyannac›l›k
E) Bilinçalt›na itme
23. Kültür; geçmi?ten bugüne ku?aktan ku?a¤a
aktar›lan, insanlar taraf›ndan olu?turulmu?, bir
toplumu di¤er toplumlardan ay›ran, toplumun
kendine ait maddi ve manevi de¤erleridir.
Kültür hakk›nda a?a¤›da söylenenlerden han-
gisi yanl›?t›r?
A) Kültürün yarat›c›s› insand›r.
B) Toplumlar›n kültür de¤erleri birbirinden
farkl›d›r.
C) Her ku?ak, kültürü kendisinden sonraki
ku?aklara miras b›rak›r.
D) Kültür bir toplumda ya?anan de¤i?imden
etkilenmeyen de¤erlerdir.
E) Kültür sürekli olan tarihsel bir süreçtir.
24. Geli?mi?lik kavram›, ça¤›m›zda sanayile?mi?
ülkelerin, kendi ekonomilerini di¤er ülke eko-
nomileriyle kar?›la?t›rmak amac›yla, belli öl-
çütlere dayanarak ortaya att›klar› bir kavram-
d›r.
A?a¤›dakilerden hangisinin az geli?mi? ülke-
lerde görülmesi beklenemez?
A) Ki?i ba?›na dü?en gelir düzeyi dü?üktür.
B) Çal›?an nüfusun büyük ço¤unlu¤u sanayi
alan›nda çal›?›r.
C) Gizli ve aç›k i?sizlik oran› yüksektir.
D) ‹thalat› ihracattan fazlad›r.
E) Genç ve tüketici nüfus fazlad›r.
25. Gruplar, bireylerin kat›l›m›na göre, iradeye
ba¤l› ve iradeye ba¤l› olmayan gruplar olarak
ikiye ayr›l›r.
A?a¤›dakilerden hangisi, iradeye ba¤l› olma-
dan kat›l›n›lan gruptur?
A) Arkada?l›k grubu B) Tiyatro grubu
C) Dernek D) Millet
E) Dershane
26. A?a¤›dakilerden hangisi modern, demokratik
aile kurumunun i?levlerinden biri olamaz?
A) Neslin devam›n› sa¤lama
B) Bireyin toplumsalla?mas›n› sa¤lama
C) Bireyde psikolojik doyum sa¤lama
D) Bireyde güven duygusu sa¤lama
E) Temel üretimi gerçekle?tirme
27. Özgülük, yaln›zca bir türe ait olan niteli¤i ifa-
de eder.
Buna göre, a?a¤›dakilerden hangisi insan
kavram›n›n özgülü¤üdür?
A) Yürüme B) Gülme C) Beslenme
D) Üreme E) Uyuma
28. ~ (p ? ~ q) önermesi a?a¤›dakilerden hangi-
siyle e? de¤erdir?
A) p ? q B) p ? ~ q C) ~p ? q
D) ~p ? ~ q E) ~(p ? q)
29. A?a¤›daki önermelerden hangisinin düz dön-
dürmesi yap›lamaz?
A) Bütün anneler özverilidir.
B) Baz› insanlar utangaçt›r.
C) Her bitki fotosentez yapar.
D) Baz› insanlar tutumlu de¤ildir.
E) Hiçbir insan kötü de¤ildir.
30. ?x “x do¤a olay›d›r.” aç›k önermesi a?a¤›daki
evrenlerin hangisinde D de¤eri almaz?
A) E = {erozyon, ya¤mur, kar}
B) E = {deprem, sel, gökku?a¤›}
C) E = {f›rt›na, rüzgar, kas›rga}
D) E = {Tsunami, sel, kurakl›k}
E) E = {göç, evlilik, isyan}
60 – +
50 – 59
40 – 49
30 – 39
20 – 29
10 – 19
0 – 9
0°
II
V
IV
III
I
Ülkeler Üretim (Milyar KWh)
Kanada
ABD
Brezilya
Rusya
Çin
Norveç
Toplam
Dünya Toplam›
330
324
245
179
175
121
1.374
2.471
SOSYAL B‹L‹MLER – 2 TEST‹
III
IV
V
I
II
%25
%16
%7
%52
Yaz
Sonbahar
‹lkbahar
K›?
Deniz
%3,8%
9,3
%9,6
%20
%57,3
I
II
III
IV
V
‹stanbul Sinop
Gümü?hane
Ankara
‹zmir
Bölgeler
Rezervler
Milyon ton %
Karadeniz Bölgesi
Marmara Bölgesi
Ege Bölgesi
Akdeniz Bölgesi
‹ç Anadolu Bölgesi
Do¤u Anadolu Bölgesi
Güneydo¤u Anadolu Bölgesi
T O P L A M
215
825
2.014
363
1.302
3.550
53
8.322
2,6
9,9
24,0
4,4
15,8
42,7
0,6
100
EDEB‹YAT – SOSYAL B‹L‹MLER TEST‹
ZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİ
ZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİ
ZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİ
ZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİ
ZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİZAFERKAZANDIRIRZAFERDERSHANELERİ