Katalog

SAYFA CUMHURİYET 4 ŞUBAT 2002 PAZARTESJ OSS 2002'YE HAZIRLIK TÜRKCE 1. Aşağıdaki cdmlelerden hanglsinde altı çızlli sözcuk m e c n anlamda kullanılmıştır? A) Elektnk omadığı zaman arda ınsanlar erkenden uvurdu B) Guzel bırvazo vardı gerus_sehpanın uzerınde C) Oğluiu s-ert bakışlaria korkuturdu D) Bahçedekı suyun sesı odaya kaaar gelırdı E) Sızlavan oıslerırtı tek tek cektırdı 2. Bırkavramın 4gılt bağıntılı oiduğu başka bırkavramla anlatılmasına "aa aklarması' denır Aşagıdakılerden hangısınde "ad aktarması va- pılmamıstır*? A) Beledıye otobusJere zam yapmış 8) Konya ülKemızrn buyuk sehırtennden bındır C) Bu yıl Beşfctaş m yılı olacak D) Avnıpa bıze bakış açısın rıafa değıştvmed) E) Guney Afnka, yüzterce yıkfır kan ağlıyor 3. "Gun' sbzcOğu, asağıdakl cumlelerın hangisin- de, gunduz' anlamında kullanılmıştır? A) Bıryıl üç yûz altmış beş gondur B) Ona pazartesıgunumu ayıröım C) Ogunhıçtwınnızot<uluduşünrnemıştık D) En uzun gûp 21 Hazıran'da yaşanır E) Hergurıaynı ışle uğraşrraktan bıkmıştı 4. Aşağıdakl cümlelerfn hangisinde, yerlnde kul- lanılmamı» bır deyim vardır? A) In yart raktom görtınce korkudan kafssı karıştı B) Bu dertten kurtuldum nıhayetbaşımdınç C) Ahmefın sezunun en ofduğuna herkes ınandı D) Yatağm bırkosesıneçekılmış kıpırdamadan otu- ruyordu E) Her zaman kûtu bır haber gelecek dıye yureğım ağzıma gelırdı 5 Asağıdakı cümlelerln hangiainde 'gerçekte var olmayıp öyle sanıiar b r durum söz konusudur? A) Bana ınansaydın neolurdu sankı? B) Sankı bu elbıse daha guzel C) Bana öyle gelıyor kı bız de bu soruyu çûzemedık D) Ona yalan söylemışım gıbı kızıyor E) Benı dınfemedın de ne oldu sankı? 6. Aşağıdaki cümlelerin hanglsinde deyim açık- lamasıyta biıiikte kullanılmıştır? A) Meydan oyle kalabalıktı kı ığne atsan yere duş mezdi _ B) Sısten göz gozü gömnuyordu ustelık yagmur ya- ğıyordu C) Soğuk ılıklerımıze ışlemıştı konuşacakdurumda değıldık D) Tum ş önerılennı ehnın tersıyle ıttı gıdıp maran gozluk yaptı E) Canı sıkıldıkçateblet»atıştınyor oyalamyordu 7 Aşağıdaki cümlelenn hangısınde deyım kulla- nılmamıstır? A) Oğrendıklerını uygalayamıyor sapla samanı karıştırıyorsun B) ŞaşkınlıKtan gözien faltaşı gıbıaçmtştı C) Ağlayanırı rnalı gutenehayırgeöfmez. dıyordu D) Çalısmaktan brtkjn duşmuştuk. canımız çıkmıstı E) Bır kez daha faka bastı senedı ımzaladı 8. Asağıdakı dızelerln hangisinde hem 'koşul" hem gereklıfık anlamt vardır? A) Yureğın nasıl da yanar bılınm Hâlımı penşan olmuş gorursen B) Bılınm gözlenm gelır aklına Çeşmede testıyı doldurmuş görursen C) Aşkın bendekı tıtrek elıyım Ondan böyle oldum sanma delıyım Û) llk önce aklına ben gelınelıyım Dalda saçrrta yemış bır kuş görursen E) Halıl dıye göster yolda bınnı Sokağa yığılm ş kalmış görurserı 9 Bu konuyu sızınle uzun uzadıya tekrar dOrusmelıvız Altı çizılı sözün bu cümleye kattığı anlam aşa- ğıdakılerden hangisinde vardır? A) Bu soruna hemen bır çûzum bufmamız gereklı B) Saglığına kavuşması uzun surmeyecekmış CJ Gezıp gorduğu yerlerı ayrıntılı olarak anlatl D) Bu ış yapmamasınm nedenlennı soyledı E) Yarım saat ıçınde hazırtanıp yola çıktılar 10. "-de (-da)" bağlacı ile bağlanan asağıdakı cümle- lenn hangısınde neden - sonuç ılişkısı vardır? A) Eve kadar gıdeyım de geleyırn Bi Baktı da selâm vermedı bana C) Çalışmışdakazanm ş sınavı D) Olur de sûylemez E) Gelsın de ne zaman gefırse gelsın 1 1 . Oyle uzun yaşamrşlarvar kı pek az yaşamışlardır Bu cümlede asıl anlatılmak ıstenen aşağıdaki- lerden hangısldlr? A) Yaşam boyukarşılaşılanzortuklar ömrunkısalığını uzunluğunu etkıler B) Hayatın anlamını kavrayanlar hayatı dolu dolu yaşarlar C) Tum ofumsuzluklara rağmen her ınsan yaşama sımsıkı sarılmalıdır 0) Uzun yaşamış ınsanlar yıllann bfnkımını deneyımt- nı taşırlar E) Hayatın değen uzun yaşanmasında değıl lyı ya- $anmasındadır 12. 'Sözumun puruzsuz gıdışınr bozup guzel cumleler aramaktansa guzel cumlelen bozup sozumun akışına uydurmayı daha doğru bulurum Böyle söyleyen bır kışı, anlatımda aşağıdakller- den hangjsinın önemini vurgulamaktadır? A) Sözcuk seçımı B) Sanaflı söyleyış C) Anlatımın duruluğu D) Dılınyalınlığı E) Anlatımınakıcılığı 13. (l)Ben"A9ırRoman'ıyıllarönceokümuştum (II) Ro- mançıktığı zaman epeybahsettjrmıştıkendınden (III) Ama bır romanın beyaz perdeye aktanlması başka bır anlam taşıyor (IV) Yazı dılı farklı sınemadılıfarklı sıne- ma edebıyattan başka bır şey olarak sanatta yennı almışdurumda (V)Romanını okumuşolmam bufilme gıtme arzumukamçıladı (VI)Buarzuma "hayır dıye- msdım Parçadakl numaralanmış cOmlelerden hangısl, kendinden önce gelen cumlenın acıklaması durumundadır? A) II B) III C) IV D) V E} VI 14. (l)Tolstoy un bır granıt Dloku gıbı cumlelerı (II) Çe- hovun guz yapraklan kadar yumuşak uslubu (III) Oostoyevskı'nın gecelerı ınleyen telgraf tellertnı andıran gergın cumlelen (IV) okuldakı yulaf ezmesı gıbtdurgun Puşkın ın aynı durgunluktakı dızelenyle (V) edebıyatı yudumluyordum Bu cümledekl numaralı bölümlerin hangisinde yalnız benzeyen öğeyfe b&nzeîme yapılmıştfr? A) t B) II C) lil D) IV E) V 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylem nede- nıyle blrilkte verllmistir? A) Yazar yaşadığı topluma ayna tuttu<jundan çağını yansıtan romanlar yazabılmıştır B) Yazarın gûzlem gucCı bu yapıtlarında da kendın göstenyor C) Yazar bu romanında toplumun ezılen kesımlennı başarıyla ışlemışlır D) Bu yapıtında da yazar yeteneklennı göstermek ıçın uğraşmıştır E) Evrensel b(r konuyu farklı bır yaklaşımla okura sunuyor 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin ya- pılıs bıçırni vurgulanmıjtır? A) Buyûk bır çabayla ınsanları ıte ıte ılerledık B) Çeşmenın basamaklanna çıkıp baktık C) Bu kapalı ve sert kalabalık ancak subaylara yol açıyordu O) Asker olmayanlan kendılennden kabui etmıyordu kalabalık E) Bız de yanımıza bır subay arkadaşı alıp çeşmeye ulaştık 17. (I) Evdekıler sekıye otunnuş tandınn ustüneörttuklen yorganı ustienneçekmış konuşuyorlardı (ll)Bırsuru- den dana çok koyunun soluğu tandınn sıcakhğı yu- zuneçartptı Vasıiı'mn Vasılı yere duştu (III) Ancak ıkı gun sonra kendıne gelcbıldı (IV) Ona tas tas sıcak süt ıçırdıler oğteyın bol yağlı bulgur pılavıyla yoğurt yedır- dıler (V) Bu köyde yedtgı tandır ekmegı gıbı lezzeth ekmeğı omrunde hıçbır yerde yememıştı Vasılı Bu parçadakl numaralı cümlelerin hanglsinde karyılaştırma yapılmıstır? A) l B) II C) III D) IV E) V 18. Yazarfığın hamura kumaşa bağlı oldugu ne kadar dogruysa hamurunun yogrulması kumasının dokusu- nun sıklastırıimasf da o kadar doğrudur Bu cümlede yazarlığın dıkkat çekılen nıtelıği asağıdakllerden hangisidır? A) Çalışmaya bağlı oJmadığı yeienek gerektırdıği B) Yetene§e dayansa da eğıtımle gelıştınlebıldığı C) Doğuştan getınlen özellıklerte belırtendığı etkılen- meyle guçiendığ D) Esınlemeyleortayaçıktığı yetenege bağlı olduğu E) Bıröğrenımsureasonurıdaedınılebıldıgı zekâya dayandığı 19. l Başkalarındakendımızdekındendarıafazlayıdıtkk guzellık yetenek gorebılınz. ama akıl ustunlugunu kımseye vermeyız l Akıl yaşta değıl baştadır ama aklıbaşayaşgetnr • Akıl nar ayva portakal gıbı rengım vekokusunu geç kazanan bır sonbahar meyvesıdır IV Kımsenın kendı akıl payından şıkayetçı olduğu gO- rulmemıştır V Aklın sonra gelenı hıçgelmezse daha lyıdır Yukarıdaki numaralı cOmlelerden hangıleri anlamca bırbırine en yakındır? A) l-ll B) II IV C) I V - V D) III-I E) I - I V 20. Asağıdakilerin hangisinde kısaltmalann yazı- mıyla ilgjli bir yanlıslfk yapılmıstır? A) ODTi/nün buton fakultelennı gezdım B) Bu karar NIATO'nun karan mı' C) Ogun DSI'yebırbakangelmışt D) THY"nın en unlu pıJotu Ahmet Inan d r E) UNESCOrKjn katkılan sayılamayacak kadarçoktur 2 1 . Aaağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlısı vardır? A) Nınern sıksık"Pembe Incıl Kaftan"ı anlatırdıço- cukluğumda B) Dersı dınlemıyen öğrenolere çok ofkelendı C) Her şeyımızı unıversıteyi kazanması ıçın satıp savmıştık O) Bırçoğumuz alınan karara ıtıraz ettık E) Astfalt yolun ıkı yanında palmıyeler sıralanmıştı 22. I Bazı konuJardagönjşlenmızı onayaKoyuyorf) farklı düşundüğumüzu onayl yorduk I. Ouşuncelerımız bıze özguydu ( ) başkalarına saygı da ıçerıyordu III Çalışmalarmız bır bölgeyle ılgılıydı ( ) kaynakla- rımız tum yurdu kapsıyordu IV Duşuncelen sığ () kendı ıçınde tutarlıydı V Zor kazanan ( ) kazandığım kolay harcayan bınydı Yukandaki cümlelerin hangısindekı parantezlı yere, dığerlerinde farklı bir noktalama ışaretı konmalıdır? A) l B) II C) III D) IV E) V 23. Ozgurtuğun de bır sınırı vardır ( ) Kısaca şdyle ıfade edılıyoro sınır() Başkalar<nın özguriuğunun başladığı yerde senın ozgurluğün bıter ( ) Bu parçadaki numaralı yerlere sırasıyla asağı- dakı noktalama Işaretlerlnden hangıleri kulla- nılmalıdır? A) ( ) ( ) ( ) B) ( ) ( ) ( ) C) ( ) ( ) ( ) D) ( . ) ( ) ( ) E) ( ) ( ) ( ) 24. Aşağıdaki cümlelenn hangısınde soru anlamı zamlrle sağlanmıştır? A) Bu soruyu kaç kışı doğru çözmuştu? B) Kımın yaniışlarırtın daha az olduğunu bılıyor musun? C) Son soruyu nasıl çözebıldınız? D) Ne bakıp duruyorsun öyle? E) Sınavın uygulandığı salon neredeydı? 25. 'Bır- 1 sözcüğü aşağıdaki cümlelerln hangısınde sayısal anlam ıcermez? A) Bırgunçocukları al bıze gel B) Onabırkalem ıkı kıtap aldım C) Kalemın fiyatı o zaman bır lıraydı O) Kıtabın bır sayfası karalanmıştı E) Herkes bır soru çözsun ıkıncısını ben çözeyım 26. ' Ulkun kızıllığı denıze yansıyınca oltasını sudan çektı' Bu cumledeki sözcûklerde görülen ses olay- lanyla ilglli olarak hangisı »övlenemez? A) Unsuz benzeşmesı olmuştur B) Sert unsuz yumuşaması gerçekleşmıştır C) Kaynaştırma unsüzune örnek vardır D) Unlu duşmesı örneklenmıştır E) Unsuz turemesı (ıkızlenme) gerçekleşmıştır 27. Içını gıdıklıyordu bütun erkeklenn Altm bılezıklerte doJu bıleklenn Bu dize ile llglll olarak aşağıdaklferden hanglsi vanlıstır? A) Bınncı dızede belırtılı ısım tamlaması vardır B) (kıncı dızede ısım tamlaması vardır C) Dıze sonlartndakı "-ın"eklerı aynı gorevdedır O) 'Içını sözcuğunde n* kaynaştırma ünsuzudur E) Unlu daralması vardır 28. Aşağıdaki dızelerın hangısınde zıncirieme isim tamlaması vardır? A) Başımın ustunde yıkjızlar ışıyan gozlenngıbı Bl Konuştukça kanının sıcakhğı sarardı herkesı C) Koskoca dunya uzerınde bır sen mı varsın? D) Sıcak ağustos gunlennde gökte bulut olmazdı E) Sen hurnyet türkulerının kızıydm b/zımıçın 29. Aşağıdaki altı çlzili sözcüklerin hangisı turamiş sözcuk değtldır? Arabayı hızla soiladt,- B) Neredeyse solugum kesıtecekû C) Bıraz temız hava soluyalım D) Bu kavram da Batı kokenhydı E) Yalnıî duşunmek değıl eyjem de gereklı 30. (l)Bırgün balıkçı kahvesının önündekı yarısı kırmızı yarısı beyaz çıçek açan akasyanın dalına asılmış bır dulger balığı gördum (II) Denızden çıktığı zamankı gıbıesmerdı (III) Vucudunda hıçbırkımıldama yoktu (IV) Yalnız ıncecık ıpekten bıle yumuşak zarlan tıtreşıp duruyordu (V) llk bakışta ınsana zevklı bır şeymış gıbı gelen bu tıtreme gerçekte bır ölum dansıydı Bu parcada numaralmnmtş cümlelerin hangisi- nin yDklemi belırtislz isim tamlamasıdır? A) B) C) III D) IV E) V 3 1 . Pek çok oykucu daha çok anılannı öykudıye yazıyor Böylece gunluk yaşama ve guncel oiaylara bağlanıyor guncelın dışına çıkamıyor Bu aradaroportaj gıbı yazılar öykü dıye sunuluyor kı bunu anlamlı bulmuyorum Oykü yazannın guncelden yola çıkıp bunları değiştırerek başka noktalara enşmesı gerektığını duşttnuyorum Bunun dışında öyku yazarı yenı bırdeyış oluşturmaya çal şrnalı Bu deyışı okuyan yazarı hemen tanıma'ı dtye duşünuyorum Bu parçaya göre öykü yazanndan baklenen aşa- gıdakılerden hangısıdır? A) Gunce) olaylan ışlemektensakınmaları B) Oyku türune ozgu ömeklere agırlık vermelen C) Anı roportaj kokan öykuleryazmaları D) Olaylan kendı yorumları ve ûzgun anlatımlarıyta sunmalan E) Uslup ıncelıkienne dayalı bır anlatımı yeğlemelen 32. Sanatçı yurt ve dunya sorunlannı en az devletın başındakıler kadar anlar Toptumun sorunları uzennde onlardan daha çok fikn vardır Sanatçılardan hıç kımsenın şuphelenmeye hakkı yoktur Hele kendılennı halkın dostu mılletın çıkarlannın koruyJCUSU sananlar bu sanılarını lyıce kontrol etmelıd>rler Sanatçı eiberte gunluk basıt polıtıkaların ustundedır ama bu sanatçı- nın sanattan başka şey duşünmeyeceğı anlannına adnmamalKjır Aşagıdakılerden hangisı, yazan bu parçayı yaz- maya yönelten bir neden olamaz? A) Sanatçının yurt ve dunya hakkında yeterınce fjkır sahıbı olmadığmın duşunulmesı B) Sanatçının ulkesorun.arıyla ılgılıduşuncelennden rahats zlık duyulması C) Sanatçının gunluk polıtıka yapan bırı gıbı kabul edılmesı D) Sanatçının sanattan başka şeyler duşurmemesı gerektğı anlayışı E) Devlet adamlarının halkın yararına polıfıka yapa- maması 33 Edebıyatımızda her şeyı çok lyı bıldığır» söyleyen emekh mısalı totemlenmız vardır Bunlar her konuda mutlaka bılgt sarııbıd'rler Ama bazı konularda konuşmazlar Çunku o konuları bılmezler Turkıye de bm çıkıyor 'Ben totemım dıyor ardındakıler de onu yargılamadan toteml k katına çıkarıyor çıt çıkanmadan ıziıyorlar Çunku bılıyoriar kı sesını çıkaranlar aforoz edılecek Işjn doğrusu îotemlerımız bılım kurgudan korku edebıyatından hıç anlamaz Bunları oğrenmek yenne ışın kolayına kaçıp aşağılamayı terah etmışler Ama bu turler satmaya başlayınca kazın ayağının öyle olma- dıgını er geç anlayacakıaraıf Bu parçada, eleştırılen kışılerle ılgılı aşağıda- kilerin hangisfne deöinılmemistlr? A) BılgıçJıktasladıklanna B) Konulannda uzmanlaşmadıklanna C) Oğrenmeye kapalı olduklarına D) Baz' turlen edebtyattan saymadıklanna E) Olayların ardmdan suruklendıklenne 34. Başka ulkelerde bızdekı fıkra yazan yenne yorumcu denılen yazanar vardır Onlar ancak kendı uzmanlıkları bılgılen ıçıne gıren konularda haftada bır ıkı en çok uç gun yazariar Oysa bızfer maşallah bıimedığımız hıçbır konu olmadığından hangı taşı kaldırsanızaltından çı- kar her konuyu parmağımızadolayan bırer"allame-ı cıhan pozunda bılgıçlık taslayarak her sabah akıl dağıtırız Bu parçadan asağıdakilerin hangisine varı- lamaz? A) Fıkra yazarının her konuda genış bılgı sahıbı olma- sı gerektğıne B) Bızde uzmanlık alanlarının dışında yazan fıkra yazartarı oldugurıa C) Gazete yazarının her şeyı bılmesıgerekmedıgıne D) Bızdekı fıkra yazarlığının başka ulkelerdekılerden farklı olcJuğuna E) Bızdekı fıkra yazarlannın yazılannda bırçok ko- nunun yer aldığına 35. Bır yazar bu gıbı sozlere pek ıtibar etmemelı bence llk bakışta buyuk gerçekler bulmuşlar gıbı gelıyor ama değıl Edebıyat edebıyatla yapılır eöebıyatm kendıne Ozgu araçlan kullanılarak yapılır Bunlann duşunoesı edebıyat adamiarının ınsan gerçeğını edebıyata yara- şır bıçımler ıçınde vermelenne çoğu zaman engel oluyor Böylece edebıyat esen edebıyattan yoksun bır söz yığınına dönuşuyor Bu parçanın başma, aşağıdaki cümlelerfn hangi- sı getinlmelıdır? A) Edebıyat toplum$al sorunlardan soyutlanamaz B) Edebıyatı edebıyattan kurtarmak gerekır C) Edebıyat bılım dılınden yararfanmak zorundadır D) Edebıyattan once yapılacak çok şey var E) Bıçımın ıçenğe yön vermesıne ızın venlmemelıdır 36. Fıtm endustnsmın ılk gunlennden bu yana edebıyat jyariamalan hikayenın aslını bılen sınema seyırcısın sınırtendınmıştır En sevdığınız kıtaplardan bınnden uyarlanmış fılmı gördukten sonra uğradığınız hayal kınklığını bırduşünun Kıtaba aşına olan seyırcı fiJmı ızlemeye bırtakım bektentıterle gıder O karakterlen gozunun önone getırmış olay örgusuyle atmosfen de kendı hayalınde canlandırmıştır Yönetmenın yorumu genellıkle onun hayallennı yıkar O sevgılı kıtabına haksızlık edıldıgmı duşunur Ganptır kı önce filmı ızJeyıp sonra kıtabı okuyanlarsa asıl kaynağı yetersız bula- bılryonar Bu parçada, aşağıdakllerin hangisine deginil- m^mif fir? A) Sınema endüstnsının edebıyattan da yararlan dığına B) Izleyıonın sınemaya kımı beklentılerle gıtfağıne C) Öykuden yapılan fılm uyarlamalarının başarısız olduğu na D) Kımı ızleyıanın filmı öyku ve romandan etkılı bul- duğuna E) Edebıyat uruntennın sınemaya farklı yorumlarla aktanlabıldıgıoe 37. Ne zaman b r Huseyın Peker şıın okusam Turk şıınnın pek çok ustası benımle bıri kte olur Ustalann dızelenn- dekı dunya benım de dünyam olur Onlann şıınndekı turkuyesığınırım Buyuk satflenn şıırlenyle mgetenyle dostluğumu ılerletmeye çalışırım O dunyadan bana yansıyan aşklarfa yaşamlarla arkadaş olurum Bu parçada sözü edılen şairin şıirlennın en b«- lırgın niteliğı aşağıdakilorden hangisidır? A) Geleneksel şıınn çağdaş devamı olmaları B) Guçlu şaırlerden esıntıler taş*ımalan C) Şaırlenn yaşamını lyı anlatan şnrler olmaları D) Buyuk şaırlenn şıırlennden alıntılar ıçermçlerı E) Unlu Turk şaırlennı anlatmaları 38 Bırgenç Dağlarcaya Bana şırr yazmayı oğret " de- mtş Dağlarca önce bır defteregazel tarzında bır deftere Orhan Velı nın şıırlerı gıbı şnrler yaz demış Sonra Bak demış Allah sağ kolunu keseceğım Istanbul un en buyuk şaın olacaksın oyle bır yetenek vereceğırn sana dese ne yaparsın Genç Kessm demış "Sol kolunu keseceğım Turkrye'nın en buyuk şam olacaksın bacaklarınınıkısınıdekessemdunyanm en bcıyuk şaın olacaksın "Gençdayanamamış "Yeter be' Başlarım şaırlığe 1 dıye kestınp atmış Oysa Dağla r ca dıyor kı bır gözbebeğım bır de yazacak parmagım kalsm yeterkı şııryazabıleyım Bu parçada yazarın vurgulamak istedıği aşa- gıdakılerden hangisidır? A) Gençlenn fedakâri.ktan kaçındıklan 8) 5ı r yazmanın yetenek gerektırdıği C) Ozvenlı olmadan şaır olunamayacağı D) Şıır ıçın buyuk özverılere gerek olmadığı E) Şaırlığın gereğınden fazla abartıldığı 39. Insan beyn b r akuye benzer Bu aküyu dolduracak- sın kı bır şeyı harekete geçırsın Beynın akusunu dol- durmanın yolu da başka beyınterın urettıklennı alıp sın- dırerek ışe yarayanı almaktır Alınan bu besınlerie kazanılan enerjı beynın uretım mekanızmasını harekete geçınr Bızde çok yönlu beslenme altşkanlıgı olmadığı ıçın beynımızm akusunu hep yarım kapasıteyle çalışır ve koiay tufcenır Bu yüzden de sanatımız edebıyatımız, polıtıkamız çağdaş dunyamn hep gensındedır Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşagıdakı- lerden hangısidir? A,; Beynıngeiışımımnokumaylasaglanabıldığı B) Hareketı sağlayan erk n enerjı olduğu C) Beyınsel etkınlıklenmızm zay flığından sanat ve edebıyatta yetennce gelışemedıg'Tiız D) Olttıma^ınör)emı^ıka\ffayarrıarnanınönemlıso^Jn- lara yol açtığı E) Insan organızmasının makjneye benzedığı 40. Bır ara çok ıhmal ettım Sonra "Mılletın çocuklannın geleceğıyle uğraşıyorsun ama kendı çocuklannın geleceğı ne olacak'' dıye sordum kendıme Bır ıkı senedır yakından ılgılenıyonjm çocuklarımla Oğret- menlenyle konuşuyorum odevtennde yardımcı oluyo- aım çocuklanma Ozellıkle de sabah erkenden kalkıyor kahvaltılarını hazırlıyorum Fırsat buldukça bırlıktesı nemaya gıdıyoruz Çocuklarımı zaman zaman pıknığe götüruyorum dogayı tanımalarını sevmetennı ıstıyo- rum Bu parça, aşağıdakt sonılann hangisine yanıt olarak yazılmıştır? A) Çocuklarımzla sınemaya tıyatroya gıdeb lıyor musunuz'' B) Aılenızle yetennce ılgılenemedığınızı duşunduğu- nuz olur mu hıç? C) Çocuklarımzla gerekbğı kadar ılgılenebılıyor musu- nuz? D) Çocuklarınıza yetennce zaman ayıramad ğınız doğru mu? E) Çocuklann doğayı sevmesını neden ısöyorsunuz? 4 1 . (I) Bırsanaidalının başka sanat dallarına dayanmadan ayakta durması zordur (ll)Orneğn heykel resmesır- tını dönerse sonunu hazırlar (III) Bunun gıbı tıyatrorıun şn'e romara ıhttyacı vardır (IV) Destarı tanımayan bır roman romanın ruhunu yakalayamaz (V)B(rduşunce yazıs gulmeceden fıkradan esınlenmelıd r Bu parçada asıl anlatılmak isteneni içeren cum- te, kaçıncısıdır? A) l B) II D) IV E) V 42. (I) Mızah beOı bır topluma özgu bır okju değıldır (II) In- sanın yaşadığı her coğrafyada mzah vardır varola- gelmıştır (III) Insan ıçınde bulunduğukoşullannçarpık- lığını fark ettığı gun mızahı yaratmıştır (IV) Insanın bu lunduğu her yerde de yaşamaya devam edecektır (V) Kım? top*Limlarda mtzahın çok yaygın ofrnasıysa otop- lumlann yaşan-ı koşullanna bağlıd r (VI) Yoksa kımı top- lumları mızah yoksulu saymak yanlış olacaktır Bu parçadaki numaralanmış cümlelenn hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? A) 1 B) II C) III D) IV E) V 43. Hepımızjn korkulan zay/ftıklan endışeten kıskançlıldan var Bu duyguları olumlu - olumsuz olarak ayırıyoruz Bu yanlış Olumlu ya da olumsuz duygu dıye bır şey yoktur önemlı olan enenıyı pozıtıfe çevırmek Söz gelımı stres bır duygu enerjı yayıyor Hastalık yapar sıkar" dıyerek genelleme yap yoruz Ancak stres enerjısını pozıtıfe çevınp daha venmlı çalışabılırsınız. Yazar savını inandırıcı kılmak ıçın aşağıdaki düşüncey! gellştlrme yöntemlerının h a n - glsinden yararlanmıştır? A) Tartışma B) Tanımlama C) Karşılaştırma D) Tanık gösterme E) Orneklendırme Doktorun söyledığı saarte polıklınığe gıttıgımde tam urokjjı servısınn nerede olduğunu soracaktım kı gınş katında me'dıvenlerde mahşen kalabalığı görunce bır gun öncekı lyı nıyetımden eser kalmadı Inat etmıştım 12yıWırSSKpnmıöduyordum vetaşımı bu sefer mutlaka burada duşürecektım Ertesı sabah yenıden hastaneye gıde r ek burada görevlı bır tanıdığıma başvurdum Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisine başvurulmuştur? A) Betımteme C) Karşılaştırma B) öykuleme D) Tartışma E) Açıklama 45. Bılım ve sanat alanında yazı yazan bırçok yazarın bağışlanamayacak yanhşlan vardır Bu yanlışlann bazı- larını belkı bağışlamak mumkundur Ne var kı bır yanlış- larını bağışlayamam Yazdıklanmı okuyucu kendını zortayarak anlasn mantığı yok mu buna asla daya- namam Okuyucu senıanlamak ıçın kendını zortayaca- ğına sen kendını bıraz zorla da OKuyucunun anlaya- cağı şekıldeyaz demeziermı ınsana? 8u parçada, bll/m ve sanat konulanyla ılgılı ya- zan yazarlardan özellikle beklenen aşağıdaki- lerden hangısidir? A) Okuyucunun anlayacağı bıçımde yazmaları B) Okuyucuyu ıfgılendıren konufarı seçmelen C) Okuyucunun eleştına olduğunu unutmamaları 0) Yabancı sözcuklerden kaçmmalan E) Anlatım bozukluğuna duşmemelen Cevap anahtarı l.C, 2.B, 3.D, 4.A, 5.D, 6.A, 7.C, 8.D, 9.C, 10.C, 11.E, 12.E, 13.C, 14.E, 15A16A, 17£, 18.B, 19.E,2O.D,21 .B,22A 23.C,24.E,25 A 26.E, 27.C, 28.E, 29.C, 30.E, 31.D, 32.E, 33J),34A 35.B,36.C,37.B,38.C,39.C,40.C, 41A42.C,43.E,44.B,45.A DtCLE K4DASTRO MAHKEMESİ HAKİMLİĞİ'NDEN DosyaNo 1999 27 Karar No 2000 62 Davacı Hazıne tarafıdan davalı Mehmet Alı Ka- ya aleyhıne dava konusu Dicle ılçesı, Koru Köyu. 57 parsel sayılı taşınmazla ılgılı mahkememıze açı- lan tespıte ıtıraz ve tescıl davasının yapılan açık yargılaması sonunda, Davacı Hazıne tarafından açılan dava konusu Koru Koyu. 57 parsel ile ılgılı davanın reddıne karar venlmış ve mahkemeırjız ka- ran davalı bulunan Dıcle ılçesı, Koru Ko>-u nüfusu- na kayıtlı Mehmet Tahır oğlu 1340 d lu Mehmet Alı Kaya'nın ölu olduğu ve mırasçılanna karar teb- lıf edılemledığmden karann ılanen teblığme karar venlmış olmakla. davalı mırasçılan bulunan M \h eşı 192-7 d lu Salıha Kaya. çocuklan 1943 d lu Mehmet Alı Kaya, oâlu 1949 d lu tzzet Kaya, kızı 1950 d lu Yıldız Kaya, kızı 1953 d lu Habıbe Kaya. oğlu 1955 d lu Cevdet Kaya, oğlu 1960 d lu Abdul- nası Kaya ve yıne oğlu 1964 d lu Gültekın Ka>a hakkında yapılan tum arastırmalara rağmen teblığı sağlanamayan mahkememız karannı gazetede ılan yapıldıklan sonra 15 gün ıçensınde kesınleştınlece- ğı hususu ılanen teblığ olunur Basm 5489 KADIKÖY 2. SULH HUKUK MAHKEMESİ'NDEN Dosya No 2001 1078 Vası Tay Mahkememızce verılen 22 01 2002 tarıh ve 2001'1078 esas, 20O2 38 karar sayılı ılamı ile Is- tanbul, Kadıkoy. Goztepe Mah Cılt 11, Hane 2639'da nufiısa kayıtlı Hasan kızı Hatıce'den olma 1926 d lu mahcure ^vşe Aysel Ozturk'un 4721 sa- yılı TMK'nın 405 maddesı gereğınce vesayet altı- na alınarak kendısme 1962 d lu Hılmı oğlu Bırol Fuat Ozrûrk vası tayın edılmıştır Keyfıvet ılan olu- nur 31 01 2002Basın 6273 C u m h u r i y e t - O d a k D e r s h a n e s i i ş b i r l i ğ i y l e h a z ı r l a n m ı ş t ı r BAKIRKÖY ODAK: Istanbul Cd. Kırmızı Şebboy sk. No:7 TEL 0212 572 23 03 / SİUVRİ OOAKj Pın Paşa Sok. Ziya Aslan Işhanı Kat 3 TEU 727 27 20 / B. ÇEKMECE OOAK: Mektep sk. No: 1 TEL 881 91 85/ TELEFONLA BAŞVURULARİÇİN; NAMIK OURAN (Rehberllk Ögretmeni) (0212) 881 91 84-881 91 85-881 91 86