10 Mayıs 2024 Cuma English Abone Ol Giriş Yap

Katalog

Aylar
Günler
Sayfalar
SATFA CUMHURİYET 2 ŞUBAT 2002 CUMARTESİ OLAYLAR V E ( J O R U Ş L E R [email protected] KONUŞAN, bir Avrupalı parlamen- ter, bir senatör. Ama, bir Fransız: Mösyö Michel Pelchat. Dolayısıyla, Kürt- çe eğitim konusun- da,öbürAvrupalıla- nnçoğuyadabizim ft<inci Cumhuriyet- çılergibi değil, neredeyse bir Kemalıst gi- bi konuşuyor "Yerel dillerde eğitim, ay- nlıkçılığı güçlendırebilır. Oysa cumhuri- yetin ruhu ve mantığı, toplumun farklı un- surtarını birieştirmeyı öngörür. Cumhuri- yetin ulusal dili olur." Söylediklen, aslında, "Kopenhag öl- çütleri"n\ çarpıtanlara, hatta bu yanlış yo- rumu "KürtçeeğitımikabuletmezsenizAv- rupa Birliği'ne gıremezsiniz" şantajıyla Ankara'ya yutturmak isteyenlere ve bu arada Katılım Ortaklığı belgesinın kaypak yazıcılanna ders nrtelığı taşıyor "Azınlıkhak- larına saygı" demek, azınlık durumuna düşürmek ıstemediğinız insanları zorla azınlık durumuna sokmak demek midir? Anadilleri çoğunluğun dilinden farklı olan- lara, yani bu anlamda bir "dıl azınlığı" oluşturanlara bu dilı konuşma ve yazıp yayma özgürlüğünü tanımak, ille o dılde eğitim isteme hakkı da mı verir? Böyle bir eğitim, vatandaşlan daha güçlü ve dona- nımlı mı kılar, yoksa zayıflatıp toplumda büs- butün dışlanmış duruma mı düşûrür? Fransızlann çoğu niçin bizim Ikinci Cum- huriyetçiler gibi düşünmez? AÇI MUMTAZ SOYSAL Cumhupiyetçilik Dayamşması Çünkü Fransa, Büyük Ihtılal son- , rasındakısabirsü- re ıçin de olsa, bı- zim Ikinci Cumhu- riyetçiler'in hıç be- ğenmedikleri ve her fırsatta yerin dibine batırdıkları birJakobınizmdo- nemıyaşayıponun bir ilkesine bütün cumhuriyetler boyunca sadık kalmıştır da ondan: Bir tek ulusal dil ve o dilde zorunlu eğitim. Yoksa, Eski Re- jim'dekı gibi her köşesinde ayn dillerin ko- nuşulduğu, herkesin farklı eğıtildıği bir Fransa bugünkü Fransa olamazdı. Jakobinizm, paradokslu bir ifadeyle, "özgürieştiricı zorlayıcılık" demektı. Kema- lızmin aydınlanmacılığı gıbı: Atatürk dev- rimleri olmasaydı, bugünün Türkiyesı çok daha karanlık olmaz mıydı? Bugünkü kıs- mi karanlık", devrimlerin mı sonucudur, yoksa ulusal dilde zorunlu eğitim ılkesini tam ve tüm ülkeye yaygın bıçimde uygu- layamayışın mı? Bambaşka kafadaki öbür Avrupalıla- rın sınsı sıkıştırışlarına ve etnikçi kış- kırtmalarına karşı hıç olmazsa bdyle bir konuda Fransa'yla cumhuriyetçilik da- yanışmasına girebilecek olan Türkiye aca- ba bu olanağı yetennce değerlendiriyor mu? Yoksa, bu konuda böyle bir örneğı yok saymak ve öburlerinin dümen suyuna gir- mek,_ayrılıkçılar ve Ikinci Cumhuriyetçiler gibi, Özalcı kalıntılann da mı ışıne gelıyor? Tıbbiye, Harbiye ve Mülkiye... Prof. Dr. M. Tahir HATİBOĞLU GOÛ Oni. Geçen günlerde Cumhuriyet'te Prof. Dr. Suna Ki- li (*) tarafindan "Harbiye, Mülkiye, Tıbbiye" başlık- lı bir yazı yayımlandı. Yazıda anlatılmak istenen, bu üç eğitim kurumunun aydınlanma ve çağdaşlaşma yolunda itici güç olduklandır. Bu görüş büyük ölçü- de doğrudur Ancak, bu yazıdaki yanlışlık. kurumla- nn adlanndaki sıralamadır. Gerçekte, bunun "Tıbbi- ye, Harbiye ve Mülkiye'' konumunda olmasıdır. Bu- nu önemsememek, Tıbbiye'ye ve tarihesaygısızlıkola- caktır. Çünkü, Osmanh'nın son yıllannda bütün ön- cü ve ilericı eylemJerin başını Mekteb-i Tıbbiye ola- rak anılan Asken Tıp Okulu çekmiştir. Tıbbiye'nin öncü olduğu olaylann bir bölümünü şöyle sıralaya- biliriz: 1839"da öğretim dili Fransızca olarak açılan Asken Tıp Okulu'nda. Türkçe öğretitne geçiş sava- şımını Askeri Tıp Okulu öğrencileri başlatmıştır. Bu amaçla 1862'de "Cemiyet-i Tıbbiye-i OsnMiuye" ad- h ılk gizlı örgütü kvırmuşlardır. Sonuçta başanlı ol- muşlar ve 1870'te Türkçe öğretime geçilmiştir. Abdülhamit'ın istibdat rejimme karşı ilk gizli öğ- renci derneği 3 Hazıran 1889 (23 Mayıs 1305) tari- hınde Askeri Tıp Okulu'nda kurulmuştur. Bu örgü- tün amacı istibdat rejiminı yıkmak ve Osmanlı birli- ğini sağlamaktır. Derneğin adı "tttüıatn Osmani Ce- miyetrdir. Dernek daha sonra herkesin bildiği gibi "Ittihat ve Terakki Cemiyeti" adını almıştır. 1908 Meşrutıvet Devrımi'nı bu dernek saglamıştır. 1897de "Padişahunçokyaşa"yerine "Padişahım baş aşağT dıyerek Abdulhamıt'e açıktan kafa tutan- lar Tıbbiyeliler olmuştur. Yine aynı yıllarda Abdül- hamit'e "suikasf düzenledikleri için Askeri Tıp Oku- lu öğrencilerinden birgrup "ŞerefYapum"' ile Fizan'a sürülmüşlerdir. Bunlara tarihte "şeref kurbanlan" denmiştir. Askeri Tıp Okulu öğrencileri 14 Mayıs 1907'de yi- ne "AskerifjbbiyeMektebi Cemiyeti" adıyla gizli bir dernek kurmuşlardır. Bu cemıyet Abdulhamit'e çe- kilmesi içinbirmektup yazmış ve son tümcesinde "Ha- finiz kmruzı istikbaliniz de simsi>ah " denmiştir. Türk- lük ve ulusçuluk bılıncinı bir örgüt çatısında topla- yan da Askeri Tıp Okulu öğrencileri olmustur. Bu bağ- larnda 25 Mart 1912'de Türk Ocağı'nı kurmuşlardır Sıvas Kongresi'ne Istanbul Darülfununu aduıa Aske- n Tıp Okulu öğrencisi Hikmet (Boran, Savaştepe'lı- dir) katılmışttr. Tıbbıyelı Hikmet olarak tanhe geçen bu gencin buradakı konuşması ünlüdür. Bu genç, 1920'deöğrenciykenarkadaşlanylaAnadolu'yageç- miş ve Ankara 'da Mustafa KemaTın verdiğı görev ge- reği Cebeci'de aşı laboratu\annda çalışmıştır. Sonuç olarak şunu söyleyebilınz. Bütün öncü ve ıtıci giri- şimlerde Tıbbiyeliler bası çekmişlerdır. Harbiyelile- ri ateşleyenler de bunlar olrnuştur. Mülkiye ıse olsa olsa üçüncü sırada olabılir. Öncü ginşımlerin hiçbi- rinde Mülkiye yoktur. Mülkiye, Mülkıyeli Profesor Über Ortayt'nın (**) da dediği gibi, 1895'ten sonra hiçbir ilericı ve devrimcı hareketin içinde olmamış- tır. Mülkıye'nin ilenci, atılımcı, yurtsever rurumu 1950'den sonradır. Önemsiz gibi görülen bu sırala- ma, özet olarak yazılan bu öncü ve vüreklı ginşim- len yapan Tıbbiye'ye ve Tıbbıyelılere haksızlıktır. (*) Suna Kılı, Harbıve. Mülkiye, Tıbbıve' Cumhunvet. 13.12.2001 (*"! llber Ortaylu MülhyeDergisi, Sayı 213. 1998 Hizmet, farklı dünyalara saygı duymakla başlar. Her insanın kendine ait bir dünyası vardır. Hizmet o dünyaya saygılı olmakla başlar. Biz size bu anlayışla hizmet verebilmek için çalışıyoruz. PENCERE Sen Seni Bil, Sen SeniL ABD Cumhurbaşkanı Bush'un gazetelerde ya- yımlanan yıllık konuşmasını ınceleyen bir kişınin ilk tepkısi ne olur: - Vay, vay, vay!.. Tam bırsavaş ılanı... Birleşmış Milletler solda sıfır, Başkan Bush ad ve- rerek devletleri tehdit ediyor: Kuzey Kore.. Irak.. Iran... Amerikan yurttaşlarını da açık seçik seferberli- ğe çağırıyor: "- Bütün Amerikalılara çağn yapıyorum: 2 yılı- nızı yurdunuzun hizmetine ayınn!.." • Başkan Bush 9O'lı yıllarda Türkiye'nin başında olsa neyapardı?.. Düşük yoğunluklu bir savaş ülkenın doğusunda sürüyor. Türkiye Cumhuriyeti'nın varlığı ve yurt- taşları tehdit altında. Terönstler dışardan destek- leniyorlar. Elebaşı Surıye'de konuşlanmış. Ülkenin batısında, öncelikle medyada, ortülu ve açıkça te- rönstleri savunan kişiler, gazeteler, demekler, ku- rumlar var, Istanbul'da yaney ve terelelli. Askerin moralini bozmak yolunda yayınlar gırla. Otuz bin ölüye ulaşacak cana kıyım tezgâhı çalışıyor. Sıkı- yönetım bile değil, bölgesel olağanüstu hal ilan edılmiş. Ülkenin doğusunda savaş, batısında so- rumsuzluk, laçkalık, ihanet... Bush bu durumda Türkıye'de devlet başkanı ol- saydı ne yapardı?.. Ne yapacağı belli değil mı!.. • Güvensız.. Çözülmüş.. Yılgın... Sokaklardaki yüzlere bakıyorum, mutsuz, ka- ramsar, düşüncelı, bezgın... Yurttaşa güven aşılayacak, ınsanımızı kendisine getırecek liderlere gerek var!.. Ne IMF'nın bende- si, ne de AB'nin şamar oğlanı bizim sorunlarımızı çözebilir; bizim dışımızdakı güçler bizim sorunla- rımızı bizim adımıza ustlenemezler. • öncekıgün Kıbns'tan kararlı bırsesyükseldı; Ku- zey Kıbns Türk Cumhurıyetı'ne asken btrtikleri de- netlemek için gjden Kara Kuvvetleri Komutanı Or- general Hilmi Özkök konuştu: "- Sayın Rauf Denktaş, Doğu Akdenız'deki muhtemel bir krızi önlemek için inısiyatif üstlene- rek görüşmeler sürecini başlattı. Ada'da iki dev- lete dayalı bir ortaklık kurulması Doğu Akdeniz'de krizi önlemenin tekyoludur. Denktaş'ın bu girişi- mine de olumlu cevap alamaması halinde Türk Si- lahlı Kuvvetlen doğabilecek her türlü krizin yöne- timınde verilecek her türlü görevı başaracak güç- te ve karartılıktadır. Ada 'da çözüme ulaşılmadan uluslararası anlaşmalara aykın olarak tek taraflı AB üyeliğıne Türkiye olarak kesinlikle karşı çıkaca- ğız." • Ne yapacağını bilen, kendine güvenen, karannı vermış kişinın konuşması başka... Tum medya, komutanın açıklamasını gereğince anlayıp gereken yeri veremedi... Ama dış dünya mesajı aldı. Atatürkçü, llerici, Devrimci Gençlerin Dergisi Türkiye'nin Siyasal Rejimi ve Kuvayı Milliye GÖKÇE FIRAT <jvayı Mıllye M<2 ERKIN YURDAKUL ^rlarrersiaramın Son Sefen GÜNEŞ AYAS überal Solun Duzen Bekçlığı ÖZGÜR BİIİUR Faşıst Horeketm Gel.şımı İNAN KAHRAMANOĞLU Şenatç Hareketın Msyonu TU FAN ŞAŞMAZ 2 Kuvoyı Millıye ve ADKF YEKTA GUNGOR ÖZDEN Anoyüsa Seruvem ATTİIÂ ILHAN Dılm Kemığı Var ÖNER YAĞCI Sol-Sağ Scvaşımının Neresındeyiz? BEDRİ BAYKAM 27 Moyis Demmı Ve 68'li Yıllar SUNAY AWN Mjturk Uçoğa Neden Hiç Bmmed.2 JAMESPETRAS JOHN B. FOSTBt ABNAAELEALAO Anantın'de Işaz Kolanbr Hareketi Emperyalizm ve 'ImparatoHulc' Antıemperyolıst Br Ceptne kpn Kilop Incelemelen UTKUUMUT VELAT KAYAR SAUHrAVUZ Avrasyo Scjvoşiar / Sungur Savran Koplar / Oner Yağa Kefrtaizm, Sos>ülizm ve Dın / AJpcslan Işiclı Özgür Erdem, Şukru Sina Gürel, Mumtaz Soysal, Erol Manisalı ve Ismet Solak'ın yaz.br.yfaMİUJDAVAKIBRIS 8. Sayı Bayilerde Istanbul. V O212) 292 73 00- 245 6 1 Ankara (0312)232 46 22 izmcr-(0232 ı 465 10 37 www. iieri2000.org 8.000 tîrajıyla Türkiye'nin en çok satan ve okunan siyasef dergisi KADIKOY 2. SULH HUKLK MAHKEMESİ'NDEN 1989^33 Ter. Tasfıve Mahkememızce tasfıvesıne karar venlmış müte\ef- fa KEMAL DAMARLİ terekesjne aıt mal varlığjnın tasfıye ışlemlennın bu kerre tamamlandığından tasfı- yenin kapatıldığı hususu ılan olunur Basın' 5515 FAZLA KİLOLARINIZ İÇİN KİLO KONTROL MERKEZİ 19 Mayıs Cad No 8 Şrşli/İSTANBUL Tel (0212) 212 07 07 (pbx) * N Faks (0212) 212 68 35 jj Internet http //www tkv org.tr ^ e-maıl gen.$«kr«ter*tkv org tr P \ \K^1 koordmator»tkv org tr
Abone Ol Giriş Yap
Anasayfa Abonelik Paketleri Yayınlar Yardım İletişim English
x
Aşağıdaki yayınlardan bul
Tümünü seç
|
Tümünü temizle
Aşağıdaki tarih aralığında yayınlanmış makaleleri bul
Aşağıdaki yöntemler yoluyla kelimeleri içeren makaleleri bul
ve ve
ve ve
Temizle