Katalog

SAYTA CUMHURİYET 4 OCAK 1997 CUMARTESf* 12 OSS DENEME SINAVI TÜRKCE 1. -ıe* «ozclığu asagıdakl cumle- l « m hangısınde "boşlanmad" anla- rvimda kuHanrimiftır? A) H&r isar nj'dü^u sever be^ce B) Bj ^olaa y.f.ney sevıvcrurn Den C) S r zar"arla- w- de b r n sevmıştım C) Bebeğı sevrlt sonra yatağ'na yat.rdı £ ) Tekkaşar ırsarian sever gözetır 2. - •?•<*-,' sozcttgü. aşagıdakj ctlmlele- r»n hangi»*nd* "Lu*fen vavaş kanuş -navı d F » y i " cUm*esindekîyte aynı anıam ve gorevde kullamlmıştır? A.1 fa>aş ses e şayte öedt ' * B) Va-»a5 al n ;ıfte*ı pek olut C) Va/aş bı f ırsandır ış brtırerrez D) Vavas söyie r-ot atamıyarum 3. şn b a vara=ağın hıç duşunme- entert jıkmay duşurtu yo- IH Elbet b» r ça-e butynur bu kadar du- şunme' IV 3etece* yil başka bır ış yapmayı du- "Dvsunmek" «özcügU hangı cümle- le>râ* "lasariarnak" anlamında kulla~ nılmiftır? A) I ıle II Bı It ı*e IN C) H ıle IV Dı ! I *e IV E) IV ıle tf 4. Aıagtdakı cumlelerln hangısmde altı çfZıiİ sözctlk tenm anlamtyta kullantt- mamııtır? A Nehnn aSgınJa detta oius.mk.stu B Savas, No'r^afid'ya ctkarmastyla ka- zanı-d. Cı Kaptan kûgrudefj yonef yord_ gem yı Dı Scn ŞJVJJ; Ajr kazandırdı t»kmma E ÇQ* s^rurii Dır haf n ^ardı o gun 5. I Dıkkatn ol-«n «a< ferıa yağıvr M Kot-j bır ıman değFİ kı 11' &ddetl: bır oksuruk nobetme • jtuidu |V Yantna kojarak grtt'Tn agcyortju V Kanşik bır t% bu nasıl yapaca^ız' 7 8u cUmlelerin hangılenndekt attı çiîHi sözcükler yakın anlamlıdır? A, ı ıle l Dı l 'e lll Z\ u ıte v D ll e IV =) N f te V 6. Asağıdaki cümteterin hangitınde altı çızilı sozeük. deyım ıçtrvde kultmrtma- mıstır? AJ Cr-ı^jz ttf\n de arabayı nelım B) Çra para ^ermey'P çaiışmadı Cl Za.all trı .dca can .erdı Dl Bu se gcnj' /e'dık btz E) Yu2 vermeyrı B- çacuga 7. ı Sanat b« emeKve b^^kjr" »V 05 ' II Sanaf sabıriı bır beklevtstır IN Sana; ıçın son durak yoktuf IV Sanat ^a^"am" sâzune yabancıdır V Sanat öızgtns»2 bır attn Bu cumleferden hangileri anlamca bırt»rme en yıkındır? A le 3- « .le IV CJ I! le II» ıtelV EllV «• V0) lll 8. a'acıtığıyta lopiuI Sanal b<! iaîmaktrr U Buey. sanat<n va^ık nedenıdır III Sanal topluma rturnetın en onentı arac dır IV 3.rey anlatamayan sanaîÇ' loplu-nü hıç aniatamaz V Sanal bıreyı ve îoplumu »nutiu eime Yukandaki cumleierden hangileri. an- lamca daha yakmdır? A) ı le II Bı ll <le lll C) >l le IV 01 IH ıle IV E'' iv1 ıle V (D -hçbır fw* ya da yazar kendı çağma ve ulkestfie turmjyie yabancı olarnaz (II) Yapıttntr dıimde ya da ıçerığmde yaşa dığ ;agın ve jlkensn «i bulunur (lll) S>- natçıyt vaf eden o çag ve o uikenm ko şoiiand» (V) Bu gerçegı gormazoen Bu paragraftn hangi cumlesınde ilerl «UrJlen savm gerekçesı acıklanrms- «ır? C) II D) IV E) V 1 0 . AsagıdakİI«rın hangisırvdc. ıkıncı cUmte t>lfinci«lnın açıklam«*ı deûll- j Sık sık "ıasta pısı vardı çoh n bır ya- n kendıne rakıp görurdu C) rlasta has\a yola çthtı bu ışı kaçır mak ıstefTMyordu Dı Vavaş haTeket ed(yo<-aı- oniarın duy -Tiasfnı fstemıyordu E) Onun butun -ofnailarrni okumuştum h'Çbfnndwi zevk airram^ştım 1 1 . "VLLZ yıl daha vaşayamays-ağı? d ye a^ lama« \U2 v1 Once ys^amadığımaa ağ- lamah kadar saçmahkfr flnemt olan " Bu cUmteyı en doğru tamaml«yan söz. •ş*iıdakı»«rd«n h*ngı«Kİİr? Aj geçnnş<n olunıiu yaniannı buiup ç>- karmakttr B) geçmifle g«te^e*t arasında bağlanüvı k C) bıze D) zımanı eo lyı >etulfle eKtır el« yapacağı-nızı ıyı 1 2 . Aşagıd»kt cümleJvrin Kaogııtnd« n««- n* «kslkllgınd«i kaynafclflnan bir dfl yanhşı vardır? A) Sızi arayacaMı bana öyte süyterrıştı 0) Yapl'klanrrn &eö*n r r ı e d i b*âl[| P f a ğ,,dı C) Ona amattifn arvcak dın*fnedı M D) Bura>a g«tdı ve Darayi bıraktı E! Onun da «ıleğtm yerneg«brdık 1 3 . Nasıı" sâıcuğU aşagtdakı cUrnle4«nn hangısınde yanlıı yerde kkjllsnılarak b« dil yanltv y t l t ? A) Nas-I ko^ku vefif ınsana bu geceter' B) Insan kendısıyie nasıl konuşabtlır'' Cı Nası-aİT>azsm sana sOv'edıklenmı1 Cl Nasıl çocugu do'.ersın sen1 E) Eve nasıi gıdecegırriizı bı'nvyoruz 1 4 Asagrfakı cUmielefin hangftınde attı çizılı »özcuk yanlif anlamda kullanıla- rak bır dtl yanlışı yapılmıştır? A Hemen oır f_ptoûr_af getifmeiısın Bı Ktmseve ayrılıktanırram ben1 0) Cekımser katdığmt aç ktam.s 1 5 . Aşagıdakk cUmlelerm hamgısinde an- latım bozuklugu vardır? A) Hıç du-rnadan sabaha degm yurudu B) En lyısı bıraz dolaşmak ve sonra eve grtmesıydı Cl KTmseiıp tşıne kanşmaya hakkımız yok dedı D) Sanat gerçekjer anlatmak zo'jrda degıldır E} Sıs yavaş javaş açılmaya baslarr^ş- tı 1 6 . "Cumhur başkanı bır hafta ıçınde petroi Ureten oç ortadogu ufkesını zıyaret ettı * Bu cümledekj anlatım bozuklugu aşa- ğıdakı deglfikliklerden hangısıyte gi- derıtebthr? Aı *VgU ye-tne noktaı- vırgul getrılerek El 'CuTihurbaşkanı* sözcuğu "zıvaret et tr eylemtnden once getırıterek C) "Bır Kafta ıçınde" soz grubunu "üre ten* sözcugunden sonra getırefek D) *8ır hafta tç nde* söztenrn 'zıyaret ettf sozuiaen nrtce getıre'ek Ef 'Z yaret ef" eySemn "zıyaret etmış" b çırrıınde vazarak 1 7 . "Bıze zaman za-nan kızdvğım ve azarta- dığtnı bugun gıbı anırrsıyorurn ' Bu cümtedekl anlatım bozuklugu a«a- ğıdakıleröen hangt»lyie gMenlebittT? A] 'zaman zaman" ıkılemesı y c ne "Oa 18. B) •Anımsıyoru*n' sözc-ugu rum* yapılaıak C) 'Kızdığmı* sozcugu 'dan'öığtnı' ya- pılarak D) %«' 5özcü9ü^aen sortra 'bar sözcu ğû getrı ef ek Ej *gıb«* sözcügıı cürııeden at larak l cUmteleftn hanqisi anlamcag bulanık bir c0ml«dır? A) 5er ı k_ia etmek çck kolay B| Bu adamı ta«i>or rnı.sjn'' C) Oru beo de ÇQ* sevenm D) Deneyımlı bır deman anyormuş El Kumaz tnsanlan kultanmaya çaiışır 1 9 . Asağıdaki cümtelerin hangıstnde "kerKjT sözcUgtlnün atılması anlamda darafma Y ? 2 1 - Afağıdakl cümMarin hangısırvde t«s- siz yumuf «nası vardır? A) Ofdını anlatmayan derman buıa maz S) Çagımı^m sonjnlar bıtmez C) Dağırmen ık. yıl sonra yıkıld D) Çamhk ana baba gânOydu ded E) SevgısiM koay kcıay göstermezdı 22- Asağıdaki cUmletenn h«r>gı«tnde y>- ztm yantış] vardu? A) Yarın Ayienle'e gıdecegız Bı Parkatmez bız d« geJebılın* 0\ Aç Kgûî bır ınsana benzıyor Eı Bu bcyle aniattlageimıştır 23. AfağKİakı cUmlelertn hJngî.ınde tır nak Isaretl yanhf kuiiafiılmıstır? Aı Kaplamak sOZCOğurun "yayıtmak* g»- bı tw anlamı da var B) Mer* ekı varitklafn sayısmı en az * ı - ye ç.kafir C) Oscar VVılde 'Sanat yaratmaktır * der D) Adtar i venre g*ç«n sözcukter» "•dır don r E) Tasavvufçu nefsın *fc«nlıgın" ötduru*- mesını ıstef 24. "Eve grtmı5 ( ) Bıraz uzanrrt^ ( j yor guniugunj aîar-namış Bır turlu Bıraz sonra kapı h^ı itZl» vjr^tmasın mı ) Bu c ü m M e n k bof bırakılan y«rWr« afagtdakj noktatatna İşarctierinden st- rasryia hangileri g«tff1!m«lldtr? A} ( ){ î l } P ı B ) ( ) ( ) ( ) { 1 ) C) ( ) ( * ( ) (71 D) ( ) () U < î E) <) () ( }(') 2 5 . Asagıdakl cUml«krln hangtıinds *?•• tik ekl almış bır ad vardır? A < 0 IJI taşıafın! sökuyorar B 1 Memuryrr 1 btf bankada c*e"nıî C) Param yetmez boriL aİTna^a D AkıBısır bu tş. de ,apacsıi E^ Sakınd-m kavgaya yol açn-adım 26. Asagidakı cürnlelerın hangısinde za- man larfı yoktur? A) Dun gerrıifJer jördun mu? B) K v n ço* 1 guzeJ o\uı bufalar C) Onunla dai^a sımdt ko^uşi'jn D^ önceKi gor gıtrnişter E 1 Sonra oiay antatrraya başiadı 27. As»g»dafcı cUm(el«nn hangmnde yük- t«m durumundaki eylenı edilgvndır? A) Söz1«nnd«r< bo*amr hıcran yaşları B) K«r>diftjr>o«n soz edıtdığım duyunca a'indı C) Ateşı vardı butun vucudu d-ökotuyot du D) 5eçı>dtğı kaza babasından gızıendı E) Bılgtsını yenıi«med)ğı ıçm kafası 2 8 . Asagıdakf »«çeneklertn hangittnd« eylemtn ç«tt«ı dı^ertenndsn farklıdır7 A) Perde^r gvjneşte kala ka a tytce ak- B) Otuınlu çatı>ma>ar sonunda pa^k gu- z«fl«ftı C) Agacı yok edılsn yerler zamanla çöl- ı#şır D) S«*ı de göruyorsun bu çocuk iyx» 4 0 . 'Ben yazarsar- hamm ısfrapianrı dıle geiırmelıyin- Insan otmakian konuş-na- hy rn 3öy<e yaptığım zaman gSfevtmı yaomış olunjm ancak Tanık olmakia yt- tinmeiı be^ce b r sar\atç Varg çj<ğa özenmemei Yain zca vai tutmayan bı r tanık olmakla yeftrmelı" 8u pa/agrafa en uygun başiık, asağı- dakılerden hangıaıcHr? A> Insan O mak B) Yasamı Yarg, amak C) Sanaîçı v» Tanıkfık 0) Halka Hızrnet £^ Sanat J« Topibtn 4 1 . *B*r kıştnıi aydın sayılabtlmesı ıç>i olay lan sonjnıarı ve getışmelen başka açı- lardar ele alaotimes gerek r Bûyle kışı vefdığı yargıtardan suphe edef Venien ly degertendriD olacakları gö r ur' Bu parçada. afagtdakı kavramlardan hangisi uzennd« diifulmuvof? A) Sezgı C} Bakış açısı E B ^ ş D) Yon E) Dun onur>la bır jüre d 29. Aaagıdakl cümhtterin hangiainde ~- ık~ ekl atmtt aozcuOUn ttirtJ farkltdır? Al KuraMık bftkılen kav-rdu B^ Çobaiiık yapmts yıliarca C) Sessızhk Sızı -ahatlanı D) çamiı< gıderek kuçulUyotdu E) Etbtselık kumaş alac«klard> 30. Asagtdakt cUmlelerin hangıstn<l« ge- nls zaman klpi (-r) gelecek ıam*n an- lamtnda kulianılmamıttır? B) Bunu ona da anlaTr m sın"7 Cl ŞubaHa burada otur muîur'' D) Guneş dogudan dogar E) Serı de yar n saöah »raf bence 3 1 . Aaagıdaki c(JmlW*rin hangısinin yUk- lwnt farktı bir Mtesik fltkftt? Af *Ten» etmedı sevdan ben • B) Onu aram«ya devarr edıyof C) O^a. vHtatca hızmet «tt( D) Yaptıkfann hıç rMj^una grtmed' E) Sonunda onu da aftettiTı 32. "Onun kıtabı serde -nıydt?" Bu cttmlvnln yamb olan "eveT sOzcU- ğü hangı 0g«nln yerln« 0«çmİf1fr? A) Vuktem Bı ûzne C) Bstımsc r^esne D) Dolaylı turn!©ç E) Zart tumiecı 3 3 . As*g»dafc< cUmMerden hangı*ı yUkis mtn tUrünc g»n» tarklıdır? A) Oas ta> çıçeklerle bezenmiftı B) 'Jzuniuden saçlan ceyaztaşîı C) İÇ"1 tç yuzdrHj bıze de artlattı 0) Çocuk şifndı ço« sağtıklıydı E) 5«n aramak çm gelmiflerdı 3 4 . Asagıdakı cllmlelerden hangısi rin*y»nl 4 2 . *Ne eskıve aŞ'ft hjtkunluğum ne de yenı- yı yadırgayan ûnyargım vaf Iktsmde de guzeiı atanrn Buntın fÇfndtr kı Bakı'ye fıayranlığfm Ahmet Muhtb ı sevmeme er^ge^ ofnadı Ama bugunku satrten- meın çogunü buîun ıyi nıyetıme ragir>er bır turtu seveni yorum Yenı oldukian ıçrn değti ne venı ne eskı hıçbtr şey olma- dıklar ıçın ' Yukandakı parçadan asağıdakı yargi- lardan h»ngistne vanlamaz? A) Edebtyatta sanatia esas cAar guzei- lıktır B) Sanaîa öryargrsız yaklaşrrak ,af" n*sn«! o(<rıak gefekır C) Edeb yatın he* turlusu ınsana zevk vereb'li'' DJ ven-ı edebtyat taratarlar esKiyı seve- mez E) Eskıye b^-ğl- olan ar yen edebıyatı da sevebıİH 4 3 . *Romanc< n/ı ve kotu b,rço*c k»şıyt olay rneydarına bırakır onlaf olayiara göre rujrsket ederter bız onlar otaytM kar^ı- »ındaM davranı>!anna gûre dc^afiert- dinriz Yazar rstedığı kiftl«n ty (*!*- dıktanru köto olarak tanttmak ıçm çaba »arf etmez Kjşıter dt? gorüntı^ten ratv sal durumtan yafjftıklen ve ıçmde bulun- duklan çevre ıçınde e*e alınır * YukandaM parçadan lardan Kangtsin* vanlfmaz? A) Sanatçı otaylar ve k?s>ler karsısmda yanMtmaz B) Romancı olaya mudahate «tmez C) Romın k^rtefi bulunduktar çevre ıçınd* •** aiınmı«tır 0> Roman kahramBntarı t«k yartı tam tilmarnıştır E) Akıcı btr ûslup kullanılmıftır 4 4 . "Zevkjn kesın bır kur»)ı ve betırit btr 0*- çüsü yoktuf Zevk, kışrye toplurtia »rka ve Qlkeye göce degi»ır ÇevT»nın «tenın modanm okulun »grt)m ve öğretımın t>u d«g>$ımd« böyük roKi vafdtr 3orgu»uz bır adamla aydın btr kjşmm bw Avru- palıyla bır Senegalitnın çûl halkıyta şe- hıriırun ı*vkWı eib«t bır ofamaz ' parçanın an«dUfUnc««l •MgıdaJ(li«rden hangtstdk1 A) tnsan<n h«r y«(takı zevk anlayısı farklıdif B) Egıtm zwvk anujyısmi degt»tınr C) G«tıvn^f o^etenn zevk »nlayısı ılsrt dır D> 1lk«l toptumlann zevk an'ayışı ılkat- d«r E) Zevk ant^ısı ûzneldır 4 6 . T»vtlk FıkreTten ben Tüfk f«r dıMmız nesırtestı Adeta aruzia nes* yazma me- rakı türedı Aruz o4sun nece otsun OfcO- ienrtın variık rttdenı duygulan «niat- maktır Otçüyte htkâye yazmak Tamburı Cemıl B^rtn tamburia çocuk agiatmak ya da Mtıcı takkdı yapmak gıtn asd denası dif mda hünerterwıe b«r-zv " Bu paragrafta M d *(e«tlr0mek i*te- Mfi, af aOıdakıterden hangiakllr? A) Şımn nwırteşünime»ı B) Tevfik Flkrerın »anat anlayı» ı C) Tambun Cemıt Be/ın tavrı D) AnjZ ötçûsûnO'n ku(lan»lm*»ı E * « d & t A) Eskı bır evir < ç»tı kaiırdB ı oturuyor tar B) Y»nn t o M * sen ' «ntatrsm / ö'jnla- C) Of iir bıtdığt tek ı»ti / bu D) Zaman • b>r $u gıbı / akıp gKkyof E) Şanın gOfevı I duyguları / yanftrtmafc- tlf 35. *{i; Yt^rnı anlamak basrt bif olav degıl eibet (21 Ancak o zaman gerçek gö- r«v(*nn! ysrine gettrmrş olurlar <3] Ge>- çek sanatçıl* rnçbır «eyı kuçuk gürmez- kar (4] Dana ryıye daha gu2ele ıjlaşma* demektır {5\ Yaşarpı yargılamaya degıl antamaya ça'tçırlar" Bu paragrafın cUmlelerlnm dogru t ı - ralsnışı. aşagKİakit«rd«n hıngısMir? A) 2 4 1 3 5 B) 4 3 2 1 5 C) 3 1 5 4 2 D ) 1 5 3 4 2 E) 3 5 1 4 2 36. "Şıır dufuncelerie deg 1 cfaha ço« söz cuklerte yaratılır Du^unccnır boğucu rtavası çoğü 2arnan şurı fttdJirr ıekiedir Ş<ırde cJuşunce btraz da g*z)i katma'ndır Valnıj b\j anJam tamamen yok edılecek gramer kbraHar- yiktlacak ve alab>icngın« soyuta g«htecek aniarotnda yorum'sn- mama!»d f Ş«f ûzder çok ö 46. Afagıdakll«fC»en hanglsl btr parçanm Hk cUml«*l olaUllr? A) Bunun kar^ısında p «rvin kadtn ol«- rak hayaiın degıl gerçegın pe>mde koş*n btr varlık gıb< berjmienmtftif 8) Btr aydın ıçın kıtap okumanın dogal bır ıhttyaç okhjguna kusku yokîur C) Onu ryı anla/sak bızi tedırgın eden esa« dugümü butabıik kımbıkr betkı de ç-öretNİırız 0) Çunkü btr toplumda krtabtn varlıgı orada araştıran dûfUnan ve duyın Insjnların bulundugunu haber vertr E} Halbukı lopfumiar uzun ömurlodur ve ku^akiar yarma donüktor 47. Tetevoyorılar »ınemayı öidurd'ü Otur- duğunuz va da yaftiğıntz yerd«n dofcunu- yorıunuz tlügmey» hemen tnr fitm Ko- layca «1de edıyor*unuz or>u Begenme- dınız mı bafka bır dugmeye basıyor- tunuz bır yanısı bır yenısı daha ZMH- metscz etde »d)>erı hen>enceok un<Jtu- luyor Oy»a sif*emaya gtöerken önce filmı seçryorsunuz sonra gıtmışker onu »onun 9 d«k ızieyfp «Ivftınyo'' dufünûyor ve kendmıze yerw b« W * « f k«tiyw*u- nuz" Parçaya göre. •Inamayı ta4«vizyondan UmtUn kKan, «faAHİaMtanH h t a l Bu pavçadan çıfcanlatoitecefc yargı A) Sırsız kervtn, percereden a^agı at- mıf B) Kacdeşıne gıttHer kendme yuz veren oimadı C) Zeynep kendtr>e yenı bir etbise dık- mış D) Ona da kendı duçuncemden söz et- tjrr E) Ker>d< evtnde oturacakmış 2 0 Afağıda>ı cumtelerin hangistnda '• ler" *kt aereMlzdif? A) Agaçiar ç-çek aç!ı B) Yollara duştuk onu aradık C> Onu çak sevıyorlardt D) Bıraz düşunup katar verdrter El Pek ço" ı^ler gelır onun elnden A) Şıır ÖÎÇUSLİZ ve uyaksız da olae lır B) Topiumsal gerçekl«r jıtrde vw atabt- C) Şnr dusunceden çok b>r duvgu s«Jr D) 5" r de btçırr- ıçenMen enemhdif E) Şnnn guzelttgt oiçuyle ılgık degıtdır 3 7 . 'Abbey Tıyatrosu egıtım gorevı de olan bır «urulustur Bunun ıçın buraya sırt eğlendtrme amacivla yazı n~>î ya 4a bazı ünkı aktorteni jstalıksanna göre hazır- lanmış oyurlar yoilamak yararsız ve gerefcstzdır Abbey'de oyranacak eserte- •ın ruh çözürrMer-ıelen yapması yazarın tecnjbeien ve gözlemlerı uzenie kurul- mıj} olması beJtı bır dünya g*rusu bu- lunması ozeilıkle Manda nalkı >çir us- lup guzetl^ğtnder' daha onemhdır Bu dûşunce nıtelığt kcmedılerde de traedı- lerde oldugu kadar aranır * Bu parçaya göre Abbey Tıyatro'sunun l en betirgm özallıgı asagtdakileftlen hangitidlr? A) Komedıl«e en az trafedıler kadar Ğnern venlmesı B) Gerçekçı ve duşu^ce yönû ağı r ba- san ovunianr cynardLğı bi' akırr.n âncusu olması Cl Tryetro oyun an yanında egrtım et- kmlıklen de olan btr kjajiuş Dİrrası D1 N-teİıksız tıyatro eser'enne kesmtıkle yer verslmemesı El Jslup guzelığının on p anda tutjıma- 3 8 . *Her mevsımiyie msanı ayn ayn saran Bunca ınsanı nasıl «oyup gtdecegız'' Yaman çatacak o çaimayas* saat ya- man Geçmıs. ola bır kez yumuldL mu gozie- nmsz' AaagKİakitettlen hangM. bu dızeter- detı cikantamaz? A Seçmışe özlem B Yasamm guzellığı Cl ûium korkusu Dl Yaşama bağhuk Eı Yasamm degermı btime 3 9 . '( 1 Bu sav dogfuysa bız m en buyük yazar nıııfl Kenme Nadtr clmas gefekır Hiçkırık Funda gıbı romantan 40 bask" anna ulaş"iış oulunjyor ÇOK okunduk- larının bundan buy jk kanıtı mı otur' Bu paragrafta Deri »UrUlen *av. aşağ<- dakilorden hanglsldır? A) Bızi*n en buyjk yazarlari'nızdan btrı Kenme Nad^dtr B) Buyuk yazaf otmanın mn oneml' ûl çutu çok okunmafctır C) Baskı sayısı bır 'orramn buyukluğu- n0 koyar ortaya 0) Iyı bır yap-ıtın Ö(ÇJSU baskı saysıdır RÜSKUSUZ E) Kalrtelf yapıtlaf r çok sattığı •ıerkesçe bıltn yor A) Bff emek sonucu etde edftmesı B) Kal'c de^eder «Ş(UMT<B*( C) Kolay teçım yapmamtza otonak tanı- m»ı D) Kjştyı eie?1>rrr>eye ve duşunmeye yO- n«ttm«ı E) Yenı ciegerier Kazendırması 4 8 . "Bır bıiım adamı !*• bır sjnatçı elmantn ıkt yarm gibtdiı Tek farkları renk>en ola- bılir Sanatç! d*rt« renklı daha albenı- hdtf elmanın kırmızı y»nı gıbı BiNm •damı renksız yanı lkı«> de besteyrd ve tezzetHdtr Bm incamn kafasım bmimt dıgen ruhunu * Asağtdafcilenten hangt») W1lm adamı H» ».nrfçınm ortak oı«4l«< dj4ı(djr? A) Bt< b\,tun o B) Ikısmın de yaradı olmasi C) Insantıga hcmet etme*erı D) Insanı geliftnp olgurtiaştırmaları E) Mesl«ge kertdıtigınden ı«tekle yortel- 49. *Realt*T denınc* ılle de topiumcu bır yazar anlafitıyor Istenryor kı yazar top- lumun derttenm sergıteyıp onlara çozum- ler urefsın Gerçek realrstn bu oimadı- ğmı b><nek gerektr Realıst yazar goz eysn araçttran sonjçian okjuğu gıbı yansıtan m&andır Brr bıİTo adamı gıbı duygusalııktan arınmif oiandır Bu parçanın yazılış amacı, asagtdafci- l*fd*n hanglstdlr? A) &ıhm adamıyla realısttenr benzeH>- ğını vurgutamak B) Her yazsrın toplumcu otamayvcagmı açtklamak C) Mafkın dertlennm nas'l çSzütatxl«ce- Jını sezdtrmek D) FtMkzmrn yanhş anlasilmasının Onu- negeçmek E) Sanstçımn buygusaMiktan uzaklaş- ması geregını anlatmak 50. T a Foptaıne'm masaJlafmı a'm Utdır söytedtklen? Agualosboceğı k sın aç kat- mı$ komşusu kanncadan bır lokma y»- yecek ıstem4ş kannca da onu ataya al- mif Yazın (ürkû çağırdığın gıbı şımdı de kalkıp oynarsmf demts zavalirya yardım atmemış La Fontamein tuturru da bunu kanrtlamaz m'7 Çocutdanmıza karınca gıbt katr yüretdı o^mayı rm öğretecegız * Bu parÇa, afaOıdak) savtanlan hangl- slnf doÂrulayan bJr &rn«k olarak an- lattlaUhr? A) La Fontaıne'Hi yaprtlan ahtak açısın- dan sakınca)ıdır B) AMak adma yargılamays kalkınca ceza gormeyecek yap't azdır C) Yazartann ahlak anlayışi toplumun- kıyle çeiifir D) B»r yapıt ler zaman ıyıyı guzelı ve dogruyu ögretmelıdır E) Sanatçının ne anlattıgt ctogıl nasıl anlattıgı onemhdn 5 1 . "Kla*ık müzık butun bır ınsanhğın bûtun çağtann sentezMır Insan ruhu ne kadar zeng*ns« klavk müzık dç o kadar zeo- gındır DOşOnceJenrna ne denk fsrklıysa btrbınndon klasık muzık de o kadar farkiı özeHiğt ıçırvde banntiırmaktadır Bu ne- den*e tum msaniara sestentr EvrenseJlığı buradan getır * Bu paragraf, «şagidaki »oru lardan hangisin* vcrffmtf bir yanrtbr? A) Klasık muzjg.1 ntçın sevtyonsunuz7 B) Klasık moZMjtn evrense«lıgırın kayna- gı nedır? C) Insan ruhu mçın bu kadar karmasık- tır D) DOsuncelenmızın fafklı olmasının so- nucu nedtf 7 E) Hangı tûr müngı dtnlemek gerekır'' 5 ^ . 'Bu romarvda olaylafm g*Ç*»9t Edremrt yazar n kendt memlekcOdır Yapıttn baf kifisı yazar Seiahattın Bey babası Şa- hmde Hanım yazarm annestdır Ancak roman hıçt«r Zaman aıte otobryograftaı otmamiştır' Parçada tozü edllen roman tçin aşaOı- daki(«rden hangislnl s4yletn«fc daha dogrudur? A) AXtCf ve etkıleyıcı uslubunun neden yakır çevesını iflemestdtr B) Vazariar kendıtenm anlatmaMan l C> Gerçekterden yota çıkılarak yaZtlrnif- Dl Göztem gucu otanlar başanh oUkNİır E] Br a le b" toplumu antatmak ıçın yeterlfdir 5 3 . Tanzımal aydını her »eyı bıten her ts- ter anlayan olağanustu bır msand<r St- yaset btbm »ar\«t <&T\ n«r sian4e uzmandr Her şeyden anledıği tçın top- lumdan alabı<d:ğtne uzakJaşfnışbr Bugû- rnjn nsanmdan farkı yD<dı>r aslında tMigi yftnunder Be(kı de günümuz ırtsanı daha çok sey b^^yor Tek 'arkta kı o gun ha'fcm bılgı duzey atatnldıgtne duşuktür ' Bu paragrafta uzarlnd* Ozetllkle du- rutan asa^KİakitenpBn hangt»Wlr? A) Tanzımat aydmınm rtalktan nıçın ko- puk D4dugu B) Tanzımat aydimnm üstun yaptnm r>« oktugu C) Bugünku msanın daha çok sey bıtatğı D) Tanzn*nal dönemınde halkın bılgi dü- zeyının duşuk olması E} Oeçmtste bu-gun arasmdakı farkıri ne otdugu 54. "H»çbı<* sanatçt ınsantıfcta yenı bır duygu buffnaz ven» bır duygu yaratmaz Ancak oyl« söyter kj ba o duyguta» n o şaınn söytadığınden baska türtû soyteneme- yeceğını o >aınn duygulara en uygun deyısı buldugunu sanırız Yarv s w eskimey en olmeyen br dıl arasırtdan tnsanlara kendıterını #n ryı aniatacak, sezdırecek sakılter bulmuı otan adanv dtr* Yukandaki parçanm kapsaytcı aniatmi yöntomt aşagıdaktterden hangttkHr? A) T«rt sma B) karşılaştırma C) AçtkJsma D; Tanımtana E) Ornefclendırme 55. •Btt her konuyu «te aHnz Sıreysel top- iumsal ayrımı gûzetmeyız Ancak Nrçbif konu ıçın tarafsızltğ*mtzı bozmayız Bız Nr yahsrtıcıyız GuzeJ yansıtmak. aynntt- larla antatmak temel ılke^itz ' Bu paragraft» "bir" dn/en »anatçı hangi akımı ba^lıdır? A) Raatızm B) Parna*om C) Romantızrn D\ Klasıscm E) Matura-ızm 56. A«aOıd«kitordM hangiai Tanzlmat II Oönem |lirtnln aze4llkl«rtnd«fi biri dç- gjkfc? A) Drvan nazım turlerıyle Batı nazt 1«n arasmoa geçıç rurieri B) Beyrt btrtmı kınlmaya ve mısra bın- Twne doğnj geplmeye ba>lanmıjtır C) Aruı ölçusü yanında hece oıçüsu de kullanılnnstır D) Bıreysel temalar ask bıreyftei acılar kompozısyofM ÖnE) Şıtnn dtş yapîs plana çı**nlmı* 5 7 . "Ikına Yerx Ş»n 195S-1965 y^ları ara- *ıoda jörulen bır *w akımıdır ve aiabıi dtfrne hayakadtr TemS'tctlerı konuşma dıMne ıırt çevtrmışlefdır Serbest çagrı- ştma deyanan firton kopuk kopuktur Tesadüten «eçtirrvş k«<<m« ve cOmlaiann att att.a snalanrrMsıyta «nrm oiuşturukdu- ğu zlenımını venrier Genelde cOmle yapıtarı bozuktur Bır bosvermı^lık hava- sı hakımd'r' AfaO^aUhınton hangtıl İklncl Yenl Şllrinln tomsllcitefi « n m d ı yet aj- A) Sezaı Karakoç B) EceAyhan C) Turgut Uya/ D) Cemai Süreyya El CaiııtSrtkt 58. hanglsl, Tanzlmat 1 sanatçılarının Turk edebtya- tına g«tin*>gl yenlllklaftlen blrl d^ö0- dj£7 A) Ouzyazıda Batıiı tur ler kuliartmalan B) Beyttler ar«s<nda konu bOtunlüğû sagiamaları C) Oıns«l temalar yerıne toplums«J te- malar nlemeien D) ŞiKlere ozel adlar vennıs otmalif E) Tryatroda *avam dıir kutlanmalan 5 9 . A*«g*dakiterd*fl hanglal Servet-I PU- nun Edebtyatı'nın tttt ve Uatuf> oMillk- birl otafTKZ? A) Y«nt duygutan aniatabılmek ıçın Arapca ve Farsç* yenı keJımeler bu- lundu B) Yabancı dıl kuraHartna gore yenı ter- tupter ve btteşık s'fatJ»r turetıldı C) Fransızcadan'dest- ızdrvaç ttlep et rnek" gıbı bazı deyım*ef çevrıld) D) Fnlss cümMere yer ventdı E) V«zı ve konusmsda Istanbul Türkçe- «t ases alındı 60. *Egrttm çıkmazının ana nederv ınsanı- mızın düşunme lembelı otmastdır Du- sûnmekter kaçan ınsan egrtmektan de kaçiyor Kolay yotu ezberalığı secıyor Sonra da yakınıyor Toplum olarak bu »onjnijn uzerıne gıtmek 2orundayız " Bu parçanın edebl tUrii ne<flr7 Al Uakate B) Fıkra C) Deneme D) Gûnce E) Bıyografi 6 1 . 'Gdz gordu gonul sevdi sem «y yûzu Kurbanır olam var mı ben»m bunda gü nahım* Bu dlzataf Içtn aş«gjd«k[ter4*f> hangi- •i A) Gazelden aiınmışttr B) Matta Oeyttdn C) Tecahul-* ârrt (b^iırbılmeztık) sanatı vardtr D) Yarım uy»k ve redıf kullanılmışîır E) [>van ed«otystınd*n aimmıstır 6 2 . "Cumhunyet öncesmde roman ve hıkaye yazanlar en çok Cumhunyet üOnemmde Kadn'nn Refik *HatfTın Aka Gunduz'ün Resat NKırTntn asıl ûmnlerını Cumhu- nyetten sanra sağladıkler nı gorûfuz • AşaCKİakilerd*ı haogisi yukanda aoxU adilen santtçıları att A) Vurun Kshpeye 8) Ank.ara C) Damga D) Çete E) Huzur 6 3 . 'Oniar s.»rde b-çım guzeHıgı yafatmak ıçm aruz kalıplanm uyak a^fayısını de- gfctırdıler Fransızcamn a^eng>^t« ulasa- bılmek ıçın sun: bf dal yaranılar Bu d'li ancak ûc beş kıs.ı anlayabılryordu Ama onlar gatecege bcs vererek bundan pı$manhk bde duymadıtar' Aaagıdakilerden hangmı, bu parçada eteftfriten tairterden blrtdir'r A) Ahmet Hasım 3) Tevftk Fıkret C) Şma*ı D) Abdüihak Hamıt E) Zıys Osrnan Saba 6 4 . Aaag»dakll«rd«n hanglal hem aruz hern de hece ötçUsuyle ştir yazmamlt- tır? A) B) TavllkFıkıal C) Mehm«t Aluf D) Yahyı Kimal E) c«njK Mata Çamhbrt SOSYAL ^ llkçag toptumlanndan han- gtalnin •fconom* yaşamı digerierin- dan tartHdır? A) Sûmet BlFemke C) Frvg D] Urartu E) HtW 2 . l»p*nya, asaCıdakflerdefi hanglst dö- n«mtr>de lalam eg*mefili0tn* gırmif- Mr7 A) Abbasıler B) DOrt Haltfe C) Emevıier D) Endukıs ETWVIİ«I £) Benn Ahmer DeVet 3 . Ayagidaktlenlen hanglal Humantzma ve Rönecansın harya'da baş4ama«ının kUrtUr»! n Aı Katolık mezheOtnm meriıez; olması B) Güçlıı bır mentez' yönetmın olma- ması C) Anbtt donem eserlennın burada bu- lunrnası 0) Dogu üiketefi ı*e l.caret yapılması E) Yetenekh sanatçılartn ortaya çıkmast 4 . Sanayi Oevrim) aonucunda oluyan l|- çl «mıfınm haklannı konımafc ama- cryU g«ll«en akımlann yol açttğı olay mşm^tdtkUmr^mn hanglskllr? A) Insan Haklan Evrensel Bttdtroesı'nm clan edılmesı 3) Kölebcareftnm yasaklanması C) Dûnya oevtettermırt aratarında Dk*- lasması D) Fransada 184a ıhbtadenntn basJa- ması E) SOmûtgecıl»ğın mandate'lfk btçımın de devamı 5. TUnVrye tarihimn İtk dln«e>l gorUnümlU toplumtal ayaklanmaaı olan "Babal- ker" ayaklanmaaı aa*0*d*kl auttanlar- dan hanglalrrin dâfvemlnd« olmuştur? Aj I Ataaddtn Keykubat B) I Gıyaseddm Keyhuvev C) II Kılıç Arslan D) I Mesud E) II Gıyaseddın Keyrıusrev 6 . YUfcaeii* dfirMfnlfMİe, O»man(ıl«nn dogudakl topraklanna tam anlamıyia egemen olamayifinın temet nadetıl ayagıdakitenten hangi«M(r7 A) Irantn guçtu otmas 3) Bölgede orguttenmengn vetersız al- mas C) OsmanJılann batıya önern vermesı D) Bötgede azıniıMarın yaşryor otması E) Törkmeni«nn >ık sık ayaUanması 7 . t Canberdı Gazalı' ıı Ahmet Pa*a ıll Baba Zünnun ı V Kalenderoglu Kanunt SuKan SUteyman çıkan yukandaki ayakJanmalann ne- denterl arasında asag«dafci>«rd*n han- gftt «avılamaz? A) Veraset ststemı B) Dıntef r-edeni«r C) Ekooomık sorunlar D} Siyasai n«d«nter E) Kıştselkırg.nlıktar 8 . Oamanlı Devfett'ntn «şağıdakı bOwje- tertn h»ngi«ind* yapbgı leilM** Avru- palılann cografl kastttorinı htzlandır- miftır? A) Baikarı B) Cl Anadotu D) Iran E Otranlo 9 . DurakMma dOnarm tslahatlarımn amaç- tanndan bm de yukselme dönemının gorkem'ı gûnlenne utaşmaktır Aaagtdakl devtet adamlanndan hangl- •I bu afnaca en lazla yaUasarKtır? A) Kııyucu Mu r at Pasa B) II Osman C) Tarhuncu Afımet Pssa D) I Ahmet E) Fazı! Ahrr>et Pa>a 1 0 . Otmanlı tarıh.nde Avrupa devteUenne çefrtlı neoenier'e ayncatık!»' verıimtşlM A»ag«fakll*rd«n hangtslne tanınan ay- rıcaMt Oemaniı Oevtetl'n« zorla k*bul •ffirtlmiftlr? A) Venedık B) Fransa C) Rusya D) Ingıltere E) Avusturya 1 1 . AşaÖKİaki oiayiardan hmgislntn or- taya çıkifinda Yaniçert Ocagı'nın etkl- al A) Mudanya B) Montrö C) Ankara D) Baltoın E) GunvO 2 6 . Cumhurtyet dönemlnde yapılan tUm yenlllkterin kocvyucusu olan Atatttrk llkeei aşagtdafcllerdeft hangiskJlr? A) lrkılapç>l<k C) UiusçArtuk E)Cu B) Halkç. <k D) Devletç'tık ıhuryetç-ltk 2 7 . Ulusal Kurtuhış Saveşı sıraaında ya- rariritk goetermlf klsl*er« yaaa I I * vcrtlmlf olan madalya ayagrdakl<«f- den hangleldlr? Aj Lıyakat Madai/ası B) Ustun Oesaret ve ^eragat Madah/ası C) Başar Madalyası D) Istıkial Madaryası E) Hemet Madalyası 2 8 . Tûrk Devtetı'nı terrt»! eden Dayragın seklı ve oranian 1936*da kudanılıs sekiı 193T b i 1 t ' Bu belirlemeye göre asagıdakilercten hangııl hergün bayrak çekmek zorun- A) Oenız araçları B) Okullar C) Hükümet twnaîan D) TBMM E) Karakottar Yukandaki kentiefin hang(»fnden. 21 Mırt tarlhlnd* kuzeye gtditdlglnde f In ogte yUk»^ti«l mrtmi A) II O*m»n ı B) Kjbakç» Mustafa «yaManması C) Patrona Halıt aysktanması D) AJemdar Mustafa Pacanm öWüru(- me»ı E) Kavatalı MetVTMt Al, Paşa ayaklan ması 1 2 . II Mahmut dötMmlrKSa yapılan afaOı- dakl yenltlktertton hangtcl Tanrfmat f*rmamr>da yer almıştır? A) Mata ei koyma (musader«) usutun- den vazgeciimesı 8) !lk kıltk-kıyafet düzenlamesı C) tlk re*mı gazetenın yayfntanması 0) ilkögretenın zorunlu ha»e get»ılm«»ı E) Harp okulunun açıtması 1 3 . Franvız İhtllalfntn yaratbgı Intan hak- lan, eelttlk glW dUfUncater O*manlı |jk kez a«ag*dakttenlen UIUr? 31. fg hangi «I, yukartdakl harttada laaretle<iml« kentterimlzln matefnaük konumlarmın farklı oluşu- nun »onuçlanndan dedltdlr? A) 21 Aralıkta günduz ve gece surelerı- r>ın farklı otması B) Ankara'da yılltk stcaklık farkmm St- noptakınden fazla oıması C) Sınopta götge baytarımr Ankarada kınden fazla otrrası D) Sınopta gL*neyr Ankaradan daha erken &atmas E) Ankarsnın yerei saatmın Sınopuo Y&reJ saatınden daha gerı o*nası 0 A) S«n«d-. rttrfak B) Tanzrnat C) tatehat Fermam D) I Ue«rutjyet E) II Mevutıyet 1 4 . Almanyanın guçlenerek Osmanlı Devte- h ne yakla^masi ıngıttere'nın çıkaftarını olumsuz stkılemistır inglttere Reval toplanfisıntja afağı- dakl devtetlenlen hangiaini Oimanlı topraklvi Uzertndekt ıstekle-rtr>d« «er- be*t bırakarak Almanya ya karşı güç kazanma* latemiatlr? A) Pransa B) Haiya C) ABO D) Ruiya E> Avbst\ırya 1 5 . 20 YUzyıl bajşında O*manlı DevtatTnhi Içınde bulundugu kofullar dlfckat* Yukandaki çtzik ö*ç«* 1/2000 000 Öİ- çekH Mr harttaya art otduguna çön. bu çızık Ölçegtn göatefdtgi toolam k uzunluk kaç km dır? A) 12 B) 20 C) 20C D) 240 E) 360 4 2 . Btr bttkintn «klm alanı gUnltik *»cak1*k farkının fazla olma*ından olutnsuz yonde etkllmtyorM, bu bttki a**fli- dafcj kentlerin hangletnde vtlatlrile- A) Izmır B)Urta C) Rıze D) Zongıridak E) Adana 4 3 . iç. Anadolu BtMgearnln kır yerlefmele- rtrtde afagıdakl ttze4liklenten hanglsl A) Ahsap maizeme çok az kultanılır B) Yapı malzemesı kerprç ve tastır C) Toptu koyter yaygındır D} Evter geneliıkleduz damiıdi' E) Böigenın güneym<Je dag-nık yerl Bolge .çensinde yag<9 mtktarmn er Tanm alantannın yok denecek kadar 32. Yukandaki izotorm harttaaında bellr- ttten B noMaaının ytlkaettısı 900 m o4- duğuna göre Indlrgenmlş sıcaklıgt kaç ' C « r ? A) 8 5'C B)5 5'C CJ 9 5'C D)16 5*C E)20"C g MÖ rnn •fconomlk yapı <ın en bOyük tet>- llkayt otufturdugu •öyteneblllr? A) Fısnsız <it'<al( ıte yavılan Mıdıyetçıilk ekımı B) Rus Ça^lıgmın Istanbul ve Bogazier uzenndekı emelterı C) tttihat ve Terakkj Partısfnın çaltvn*- UKt . . .>.- : ^ D) Itslyaniann Trablusgarp'a gûz d*km«~ sı E) Duyurv-u Umumrye'nın kuruiman 1 6 . Aaagıdakllenlen hangtct Ûlu«al Kurtu- lu« Savaf ı sırasında topJanan koogr»- \t\r\ ktrarimndtn btrt dedtkiir? A) Kuva-ı Mıllıye cepheten arasında ku- manda bıritgt saglanmast B> M*ciı*-' Motıusan ın yen«)en açıimaıı C) Isgatlere karşı sliahlı mucadeie tüi- mesı D) Mı*ak-ı Mıtlt'nm haztnanmaS' E) Uiusal demeklenn bırlestırttmesı 1 7 . Aaa0idBkllard«n hanglal l. TBMM'nln M b4 dAUdİ 7 A) llk mrilı med'S otrrtası B) MecJıs hOkûmetı sıstemmı uygulama- sı C) Kurucu mectıs olmast D) Yasama-yürütme ve yargı gûcünûn olması E) Amasya protokorg geregınce açıl- mas 1 8 . Sakarya Meydan Savaşı'nda askeri başan kazanan TBMM'nln, aynı *a- vaatan aonra dlptomatik alanda ka- z*n<j>& baaarı aşagıdakllanlan hangl- •Mlr? A| Lozan AntLaşmast B) Ankara Antta>ması C) Gümrıi Antlasması D) Montrö Antta>ması E) Moskova Anttasması 1 9 . TBMM'nc* Tafcr+r-i SOkun Yaaaaimn çıkanlmaatna mşa$Kİmk\ olaylardan hangW nmömo olmuatur? A) Şeyh Sart AyakJanması 8) Menemen Olayı C) Ahmet Anzavur Ayaktanması D) BoJu-Düzce Avaklanmaaı E) Şeyh Bedrettm Ayakkanması 2 0 , O«manJı OevtetTnde Htnstıyanlart* Müs- lûmanların hukuksal h*klan kendı dtnfe- nne gOfe farklH"k gostenrdı Bu farfctı uygulama »şağMİakıt^den hangi«h/le gM«fttmtştir? A) Laıkhk sistemmın kabulûyle B) Medenı Ksnunun katHJİOyto C) Haltfelıgın kaldıntmasıyia 0) Sattanatın katdırılmasıyta E) Curnhurryebn ılanıy^a 2 1 . Afa>daVI kongnlvden hangl*lnde alınan karariar. Ataturk'Un izteyeoegi ekonoml poiKtkasına esas o4rnuatur7 A) Erzurum Kongres.'nde B) tzmır ıktısat Kongresı nde C) Srvas Kongrest nde D) Balıkes» Kongtesrnde E) Aiasehır KongresJ nde 22. Tortuye 1934 ve 1937 yıllarmda Batı ve Dogu ssnırtar'nı y«pt\gt antta^T>alar1a bır anlamda gûvence attına atmıstır Yapılan anllatnialar afağıdakilefd«n hangtvtnde do^nı »«lenmiatır? A) Balkan Antantt-Sadabat Pakiı B) Balkan Antantı-Moskova Pakt' C) Montrö Antaçması-Sadabat Pakti D) Ankara Antfasmas'-Sadabai Paktı E) Lozan Anflaşması-Sadaba! PaWf 2.3. Kendı demztenrrnzo* tasımactl'k ve tı- caret yapma hakkı kaprtülasvonlarta e)ı- maden alırvnıs;ı Bu olumauziuk af ağıdakllerdefi han- gıs)yle gtdetilmlatir? A) Mi'lı ekooomı ılkes^ın kabuUJyle B) Kabota) yasasmm kabuluyte Cl Mıllelle' Cem^yetfne gtnsımo:5e Dl Lozan Anttaşması fta E) Montrû 0ogaz*ar &özlesmes("yle 24. AtagıdakiMrden hangUı çaftdM bir toplum yapt*ı olufturmaya yöoeltk çaltamalanlan biri djşûlidjr? A^ KJII* kıyafette de^ıS'kl* B> Lattn affabesının kulıanılması C) Tekalıf-ı Mıitıye emırlennın çıkantma- Sl D) Tekke zavıye ve turbeterın kapatıl- ması E) Eg*mrn la'kteştırılmesı 25. I Lozan da «.urulan BoğazJar komısyo- nurnfn kalörntması ll Türtuyemn Bogazlarda tam egemen- lığının sağlanmasl afagıdakl antlaymalardan hangislnin •onucudur? YukandaKı \iç kenfn atmoifertnde butu- nan muttak nem degerlerı aynı oldugu hakJe bagıl nem degenen tartcttdır Buna göre bu uç kentln hangi Ozel- liklerl kaatnlikte Dirbtrtnden larklıdtr? A) Enlemtefi B) Sıcakt'kları C) YükseMeri D) Demze gore konumtan E) Bakjla'i Um atdtr7 A} Yukarı Sakarya B) Hakkarı C) Orta Karadenız O) Iç Bati Anadolu Eı Guney Marmara 4 5 . AsafMİakllerden hanglsl Orta Karade- nlz MMUmUnUn kryı ovaları Ile Adana bölumUnun kjyı ov«lannın ottak özel- Hktminöen Mrl defllldir? A) Yazlannın kurak g ç B) NOfus yoğıinluklannm fazla olması Ci Yükserîılenntn az atması D) Endüstn brtkıterı ürebmının fazta o - ması E) Akarsutafin getırdıgı alûvyontardan oiuşmalan 4 6 . Aaaft>dak»erd«n h»r*gt*v Antatya Bö- lümünUn ozelltklertndan Wfi dedttdtr? A} Tunz B) OTiTiarctlvh ÖneınlLdst C) Karstık arazt gents yer tutar D) Endüstn gelifmtşUr E) $«rac hk yalgmdır 4 7 . Dogu Anadolu'da »««gıdakl urunler- tten hartgfainln y«tt«me«l bekleoe- fflfj? A) Pamuk B) Zeyttn C) TÛtUn D) Bugoay E) Şe*erp«ncan 48. Oaglvn alcak olmuı nufus yeriecme v« ulasım kotayltkları bakımımian bura- ya özelliK vermrstrr Ancak yıflık ysgif tuiaî dıger bolumlere gore aza-TMistır Yukandaki hangl cografl bMOımton •oz edılmektedir? A) O^a KarBdenız B) Yıldız Dağtan C) Antalya D) Erzurum-Kars E) Kıyı Ege 49. Af aO*dakl maden gruplanndan hangi- •fnde Akdeniz BÖtgeefnın TUrkh/e «konomlslne katkttı en f «ziad\r? A) Oemır-Bor m B) Kukı>rt~Bakır-Clva Cl Oemır Bok»ft-Bor rrnnerallen D) Bakır-Krom-L*nyıt V' Kükurt Boksrl-Krom 5 0 . ! Hammadde ve petrol gerekstmmının buyuk bolümûnj sanayi Orunteri satn s ıleurşıhf II Tektonık depremıer sık görulür \\\ Beslenmefle balınçılık öneml'dır Yukand* özalbkleri b«llrttlen Ulke aaa- ğıdakllerd«n hanglstdlr? 6 1 . Anaaoturtjn bazı yoreJenrtO» yaktn ak- raba evitlığ yapılabı'dığı gıbı dul kaian kadın esmın ka-desı ıle de eviendıni *td Yukandakl evUllk Nçtml afağıdaktler- den hangiıtne ömektir? A) Patntokat B\ Endogamt C) Matnlokal D) Egzogamı E) Polıgam. 62. Insan aktı gûztamtedıgt bırkaç olaydart btr sonuç çıkarmak yeterhegme sahıptır Ktşı bırkaç kez yeşıl elmanın ekşı oidu- gunu atgıtayınca 'yevl effna ekşıdır* genetiemesıne ulaşır Bu yotla e)de ed>- ien bılgıde neden-sonuç Dagtı'ıgı yoktiii Yukanda rfade adlten bHgi türU ayagı- dakiterden hangl.tdlr? A) Bsiımsel bıtgı B) Düzensız (EmpınkJ b<4gı C) Felsefibıkgj " D) Tarthı yorum bılgrsı E) Teknıkbıtgi 63. 'Ezeiı ve ebedı gerçekler yoktur Gerçe* yaşaTi dedıgımız olayiat butününde, bt- zim ısımıze yarayan ve btze yarariı olan A) Isveç B) Fransa D/Japonya EtABD 5 1 . Insantar yaşland.kca deger yargılannda ve davranıslarmda ne gıbı dagısmaier Yukandakl »onj psikolojinm hangi dalı Ha »glHdlr? A) Sosyat psıkotojı B) Gelısım psıkolofin C) Klınık psıkWO)< D) Eğrtırr psıkotojısı E) DanısTianlık psıkolopsı Yukarıdak) gortlf aşagıdafcf dUşunce akımlanndan hangialn* «R»r? A) Dogmaüzm B) Sepüsem C) Pragmatızm D) Ra«yonalızm E) Emptnzm 6 4 . 'Sen agacı gerçek mı sanıyorsun? O gerçek degıtdır Gerçek olan te* sey se- nın bılıncındekı ajaç tasanmtdır" Yukandakl yargı aıagıdakl dUfUnce- lenten hanglatne ««ır? A 1 ' dealızm B) Dualızm C) MateryatEfn D) Fenomenızm El NiHittzm 6 5 . Septık fsüpneci) fikızofiara gore 9erç«- ğın ölçusü ınsandır bo nedente gerçekler krsıy« bagiıdır 'Usuyen ıçm hava soguK, iışumeyen çm >se sıcaktu * d t d Septlklerin yukandakJ yargı»ma, afa- gıdahllefden hanglal tera duamefc- tedtr? A) Bıigtte* kesın öeg^dif B) Kesın ya'gıda D'Uiunmak yanlıstır C) Insanla' nerseyden hatta (Upha «t- Uğınden dahı şuphe etmelıdrr D) Dogada determır.ızm (l»k düz»n»l*) hakımdır E) Brigtter duyı> organlan aracılığı *• e*- de edtl^f 6 6 . T a m ne ses rve renK. ne koku. ne de $ekı>dır Tann ancak sevgı yoiu It» Mllnır Insaniar bu dUnyaya btrbirını severek Yunua Emre'nln yukandakl yargıaı afagKJakllerden hangl»ini vvrgula- maktadır? A) Tum tnsanlar Cnrt>ırıyle esrttır B) Gerçege akıl yoiu ıle ^iaştlabılır Cı Evremn variığı tanrıya arttir D) Sevgı msana * t olan bır özetiıktir E) Tannya jıaamanın yoiu sevgıdır 6 7 . Bazı kjşların aöcm»" oWugu yargm dogru degi'dır (-3xFa) Yukandakl ön 52. Aaagıdakl akgrtama hanglslnln duygulara baglı oMugunu ? ğ n dernze paralel uzanması dena den geten nemlı hava kuttetef nın yamaç boyunca yûteettp sogymesı^a ve yagı%a noden olur Buna göca »eklkteki glW yagif a«a- ğtdakl lllerd«n hanglstnde oofttlmaz? A) Artalya B) Trabzon C)Mara»« D) Ordu E) Mersın HarHada A noktaamda yetifen Ur bttfcl kaç iHimaratı bMgeye en fazla uyum aaglar? C) l'l D) IV E) V 36. Aşagıdakı ikllm tlptorinden hangiei h*m aıcafc hetn de orta kuaakta gö- rillefi yan kurak b*r Hdlmdir? A) Ekvatora Bl Savan C) Step D) Musor E) Okyanus 37. ^eotojık devirierir boiunusOnde fos'Ker b«hriey«ı olmuştur Fostüer f ortjl taslar afasında attında kalarak hevas'Z of- tamda yavas yavas tastasms canl) ka- lıntıiarrdır B«na göra. aaa^Kİakı taşlann hanglal tçinde foailter* raatianab4»r? A) GrafMt B) Andezrt C^ Kumtası D) Bazatt E) Gnays 38. Aynı mlktarda su taaiyan yukandakt afcansufafdan hanglslnde mekanlk aşındırma alg«f1ef1nden daha halı fctt7 D) IV E) V 39. * Penbacssı II HCrguçkaya III Defla IV Graben Yukarıda bellrtllen yerfeklHertndetı hangisınin veya hangılennın oluşu- munda dış kuvveUerin ethiti oitrugu A) Yalnız 1 Bl Va.nız IV C) I ve IV Cl n ve m E» II' v« ıv 4 0 . Aşagtdakl göllerden hangllertnln ta- mamı Dogu Anadolu Bötg*«fnd« yer almakiadfr? A) Çıldır-Sapanca-Van B) Hazar-Erçek-Çıldır C) Van-Erçe*-Ba'a D) Hazar Çıld.'-Beyşehır E) EgTjdır Beysefi"1 Van 41. YıHıfc yagtşın mevatmtere göre dagılı- şını gö*teren afagıdakl graflklerd«n hangt*) yanlııtu? A) Ispanyoiıın bcga göresın. spor otar»k akjılaması B) öğrenctnın zayıf not veren &gretmeot kotu bır ınsan olarak atgılaması C) BeHı bıt d\ı>unceyı *av\m»rı bi' kıv- ntn dtğer dUsuncetefi yantış olarak atgılaması DI Kjsınm yerdeki hoftumu ytan otarak algılamas E) Doktorun hastanin yuzündetcı beJfrtryı fârkatması 5 3 . Mtdası ranatsız ok*jgu Içın acı yıyeme- y«n b>r kifi yaklatma-kaçınma turu çatıs- ma ıçıne -ırer Afagıdakll^tten hanglslnde buna b*ru*r btr çattşma y A) Gezmeye gftmek tsteyen ana baba- sından korican genç kız B) Rejım y»ptıgı tç»n tatJı yıyefrveyen ba yah C) Sevgıt'si 4e ıst arasında bocalayıp evlenemeyen bayan O) Hasta oldugu ıçın pıknıge grtmakten vazgeçen krst E) Sıftavı nedenıyte maça gıdemeyen ögreno 5 4 . ParmaMıkJ» cavrtft bır oyun BWVH »çınoa oynayan çocugun bebegı parmaklığm dıştna dufüyor Çocuk b*begı aimak ıçın yanında duran sopay kuüanryar Yukandakl davranı* öğrefime yolla- nndan hangleln* omekttr? A) Kavrayts yoturiefrgrerıme 8) Oeneme ve yanılma yoiu ıle ogntnme C) Modelı göreyerek ögrenm« D) Farkına varrnadan 6g>enme E) Motor ogrenme 5 6 . Oflluns çok sert ve katı davranan bif baba kendme karsı yûnettrten e4estmtere yanrl okarak *Bana babam böyie dav- rannasayd ben böyie buyükadam ola- mazdım * de*nekted»r Yukanda Omekl«fM»rtl«n davramf. atagıdaU »avunma mekanizmalann' dan hangislne Omefctlr? A) özdesım kurma B) V&r» oeg«$twn>e C) Karııt tepki gelı^rme 0) Ysnsrtma E) Bahane bulrna 56. "Insanlann söztenna degıl yaptıklanna bakmak geretar " »özU, blreyvel ö*e*- lik>erin aaptanma»tnda afâgıdaktlar den hanglaınln belırfeyıcı oldugunu vurgulamaktadır? A) Kanaattefin Bl Zıhınssf tutumların C) B lınçattt bıokımtenn D) Tutumlann E) Kajrtsa.4 ozefiiklerm 5 7 . Doga oJayiannn ohffumunda behrieytct olan yasalar ve olaytarın deneöm aRına almn-tası sosyo4ojryı ılgılendlrma2 Bu olaylvrın topKtm yaşamı ûzenndekı eOo- ien sosyotojryı ılgttendmr Yukandakl açtktamayı gör», »oayotoji olgulann hangi y*oU Ito Wgll«nir? A) Bueyset yasam Ozenr^öekı «kıl*n 6) Dogal denge Lizerındftkı etkılen C) Sosyal t">klen etküemesı D) Bılımse* ıcatiara yardtmcı olması E> Brtgı b»nkjm»nı a 5 8 . 9ır toptumda hosgörü ıte karjıianan bır davrartıs baska bır toplumda bo$ karşı- lanmayabı'ır Omegm bazı toptumtarda beitı bır yssa geten çocuk-arın yaınız y*- şamalan ve yasamları ıle Hgilı olan kararla' kendı başianna alrpaları normal ka&ul ©ö^fiten bazı toplumlarda lw| karş lanmaz Yukandakl Örnek afagıdakilanien hangıainln rfadaakitr? A) Kuşak çatışması B) Kurturel gelısme C) Sosyai korrtrol mekanızması D) Aft kuttür E) Sosyal çûzüln-ıe 5 9 . Vapjrda seyahai eden ınsantar bır yıjm otdugu haide aynı vapurda gorevh olan personel gruou otustururlar Buna güfe aşadrdakllerden hanglal grufcnı ytgtndan ayiran bır özetllktir? A) B reyter n ayn ortam paviaşmast B) B>revtef n bırbınm etkılemes C) Btreyienn bırbmnden haberdar ot- ması Dl Bıreyieni Orgutlu olması E) BıreyKm aynı duyguyj D»v*a>ması 6 0 . Bw topijın bas>a bır topiumdan teKnoloıı trens*er ederker sadece araç ve ge- reçlen almakla kalmaz Bunun yanında bırtakırn davranıjlan da beraberınde alır Bu durum aşagıdakilerden hangisinJ dettefcler? A) Her toplum kendt Kûttürüy'e sekılle- B) Maddı kurtur toptumdan topmma de- gfttr C) Manevı kûKOr toptumdan îopluma değıs-r Di Ktiltur unsu-lar evrenseidır E) Maddı kültur berabennde manevı kul- türü d« görufur dakiterd«fi hangftkdlr? A) Bazı kuşiar goçmen degıltlıı (3x~Fa) Bl Her kusun göçrnen oldugu dogru de- gtldtr [~V*tai C) Bazı kuşiar gt^çmense öazılar degıl- dır (3xFa=>3»~Fa) D) Her kus gOçmen degıldır (Vx-Fa) Et Her kıı^ gocmen degıtse bazı ku^at göçmer degtldtr (^r».-Fa=s3x--Fa) 6 8 - I Srianlanma harcameları azaltıiacak v» Ofebm »rttıntacak (p*q) I1 SilaManrna harcamatarı azalırsa ütke kalkınacak (p=>^) III Uretim arttıntırsa rssızi'k Onlertecek IV Ulkenın kalhındtğı ve ıssnl'g'M önlerv digı sdyienemez ~(rA$) oncUltefi yukandaki giM otan çikan- mın g*çertl aonucu aşagKİakftefden hanglaklir? A) utke kalkmmad v« ışstzttk öntenme- dı ( - T A M ) B) SıtaManma harcamatarı azalttlmadı (-P) d Olke kalkınmadı (.-p*-r) D) 5ılah4anma narcamatarının azaldıgı- nı ve ürettmın arttınldığmı söyleye- meyc Hp^o) E) Oetım arttifilmadı ve ışsıztık önlen- medı (-qA-*) 6 9 . X v* Z tartmten Y tartmmin t X ve Y lertmien Z tanmının kaplamın- Ğ%C- Buna 06r« aaagKİakl yargılanlan han- i A d ? A) Içtamı en fazla olan tenm X br B) K tennwn<n ıçlamı Z terımınden çok- tur C) Kapiamı an çok olan tanm Y terımi- o.r D\ Kaotamı en tazfa olan tenm Z tenmt- dır E) Y fenmmıp kapiamı X tenmınder çoktur 7 0 . AaaOtdafcHenSen hartgl.l tümdeng^l- maonMktİr? A) Neşeiı oMuguma gore bsssracvgım ÇûnkO rteselı oianlar basanlıdır B) Ayse çaüştıgı ıpn başanlıdır A^rT>ef ta çalısıyor o haioa Anmerte batar >- cak C) Türk romantarının tümü güfeidtr Çûnkû okudugum tüm romanlar gû- zel 0) Demokrasıierde ınsan lakiarına say gı vardır Çünka demokratık ü*eler»n tQm0 Myiadtr E) Çok okuyanın çok yasayandan darta tecrObetı ve bılgılı otduğunu gozlem- lenmte anladirn 7 1 . AaagKtakHantan hangtal bir dtr7 Aı Dünyada ba< s sağtanmafı B'ı Bu smav benı zof'ayacak m ı ' C) Umanm rnjtfu o*urtun? D) tnsaniar sevdıklerınin yanında crimalı E; Bır bahaı aksarm rastiadım sıze 72. "Erflasyon önienmez veya ışsızJık aiaiır' Yukandaki yergmın aad«ö*^ aşaO 1 ^*- kllerden h.ngWkJlr? A) Issa^'k azalırsa ennasyon onlenmez. 3) Ennasyon önlenmezse tssıziık azal- maz (-p=* ~q) C) EnOesvon »nienırse issızJtk azaltr (p D) Enflasyon önlenır ve tftetık azalif (p'-q) E) Enflasyon önlenmez ve issıziık az**» Şe*>ılde duzgun olaıak attan b« -nagne^k akı le üuru çevtelef'er' çembe' er gos lenimışin Buna gore çemberier uzermde I ' yönunde elektsık alan oluşu' i| Ele«tnk a an s ade'ı«< eçıtır lll Elektnksel do arımlar eçittır yargılarmdan hangileri doğrudur? A) valr z l Bl Ya'-ız I ' Cl I ell E', U ve l Şefc'ldehı X ışınlar: tup-unde arcda doğ ru hıztanai e'Hıtron'aftn arvoda çafpıp »rpnlerrnesı scas -da ^et-lrnmaan&tık Bu iştmanm frekansı den hangileri etkıier? aşagKİakıter- ı »"atol anct arasına jygu a-ıan potan s |*1 fa k II f atot anct afasında^ı u^ak'ik Aı > a r-ız I Bl t'atnız I Cl I ve I 0 ı ve II EM 11 ^.e'H 3 . Ourgur kütlesı m n hızı c otan ro- latıvıstık bır parçacığın kut'est m kı- netık enenjısı E momenturmı P oldu- ğuna gore ı ^ - 5 ^ n c ~ 5 . m c : jn p = 3 m c *" 4 n ^ 4 " i " 1 eşıtlıkieDnden hangılen doğrudur? [c 5)ğti D-'Sİl-k'ak' r zıtJır 1 A^ Yaln z I B)»alnıZil C> Vatnur lll Dl I ve lll E) I II ve |(t 4 . Havadakı da.gaooyu > olan bır tşığ aze- nne dtt- olarak duştuğıJide mak c ımıjTi yarsttan er_ıjiçe film dara kınc say barr ctr le^ha uzetıne konuvor Aym ısık tekrar dlk olarak duşünce makstrnum yansıyan >;ıgın dalga boyu ne kadar olabıhr 7 ftl - B1 - C} ' D) 21 E ) 4 ' HaZ 1 rla>an: Düze> Dershanesi öğretmenleri Şahsen başvurular ıçm adres: DÜZEY DERSHANESİ İstanbul Cad. Be>az Zambak Sk \ o : 13 3470 BAKIRKÖV Tclefonla başvurular ıçin: 583 40 83 - 583 40 86 FAX: 583 40 81 I Cumhuriyet - Düzey Dershanesi işbirliği ile hazırlanmıştır