Catalog

26 TEMMUZ 2022 SALI EĞİTİM 9 LGS YERLEŞTIRME SONUÇLARI YÜZ BINLERCE AILENIN ÇIKMAZINI ORTAYA KOYDU: CUMHURIYET HABER YAPMIŞTI 30 Ağustos takvime eklendi Ya imam hatip ya özel okul illi Eğitim MBakanlı- ğı (MEB), gaze- Öğrencilerin bü- temizin habe- BAKAN, ORAN DERDINDE yük çoğunluğu rinin ardından tercih ettikleri li- 30 Ağustos Za- fer Bayramı’nı seye yerleşti bel- ‘Yüzde 95 e-okul iş takvi- ki ama zaten se- mine ekledi. çenekleri yok- Cumhuriyet; tercih ettiği 23 Temmuz’da, tu! 8. sınıf me- 23 Temmuz 2022. MEB’in e-okul iş zunlarının yüz- takviminde 15 Temmuz Demokrasi ve Mil- okulda’ de 81’den fazlası, imam hatip li Birlik Günü’ne dahi yer verilmesine kar- şın 30 Ağustos Zafer Bayramı’nı eklemedi- iselere Geçiş Sistemi (LGS) kap- ve meslek okullarından birini ğini gündeme getirmişti. Bakanlık, Eğitim- Lsamında merkezi ve yerel yerleş- tercih etmek zorunda kaldı. İş Genel Başkanı Kadem Özbay’ın, “15 tirme sonuçları açıklandı. Milli Eği- Temmuz’u kendi zaferi ilan edenler, 30 tim Bakanı Mahmut Özer, öğrencile- iselere Geçiş Sistemi (LGS) kap- Ağustos’ta emperyalizme karşı başkaldırı- rin yaklaşık yüzde 95’inin tercih et- samındaki merkezi sınava giren şı ve kazanılan eşsiz zaferi yok saydı. Siya- tiği okullardan birine yerleştirildiği- Löğrencilerin yüzde 18.31’i sı- si iktidarın Cumhuriyet alerjisinin bir yansı- ni söyledi. Bakan Özer, “Bu yıl 8’in- navla öğrenci alan okullara yerleşti. ması” tepkisini gösterdiği hatadan döndü. ci sınıftan mezun olan 1 milyon 236 Öğrencilerin yüzde 81’den fazlası ise Haberimizin ardından takvimde düzenleme- bin 308 öğrencinin 1 milyon 31 bin imam hatip ve mesleki okullardan ye giden MEB, 30 Ağustos Zafer Bayramı’nı 799’u merkezi sınava katıldı ve 1 takvime ekledi. Özbay, bakanlığın tepkile- birini seçmek zorunda kaldı. lelerin çocukları özel okulları tercih sini tercih etmemeleri dikkat çekici- milyon 8 bin 139 öğrenci ilk yerleş- rin ardından hatasını düzeltmek zorunda Öğrencilerin büyük çoğunluğu tirme için tercihte bulundu. Bu öğ- etmektedir” dedi. dir. Bu sonuçlar, sırf AKP’nin imam kaldığını söyleyerek “Eğitim-İş olarak bun- rencilerden 951 bin 703’ü yani yak- “tercih ettiği” okula yerleşti belki Sendikanın LGS yerleştirme sonuç- hatip dayatmasına boyun eğmemek dan sonra da bu tür kasıtlı unutkanlıkların laşık yüzde 95’i tercih ettiği okullar- ama seçtiği ve yerleştiği okul, ger- ları üzerine hazırladığı raporu açıkla- için binlerce ailenin yemeden içme- ve yanlışların takipçisi olacak, Cumhuriyet dan birine yerleştirildi” dedi. çekten öğrenim görmek istediği, ilgi- yan Özbay, tespitlerini şöyle sıraladı: den kesip çocuğunu özel okula yolla- ve Atatürk alerjisi olanların peşini bırakma- sine, yeteneklerine cevap veren bir n ÇOCUKLAR GİDEREK BU SI- dığının da göstergesidir. yacağız” dedi. l ANKARA/Cumhuriyet Yerel yerleştirme lise türü mü” sorusuna “evet” yanıtı- NAVDAN UMUDUNU KESİYOR: n İLK ÜÇ TERCİHİN GÖZDESİ FEN Yerel yerleştirmede öğrencilerin nı vermek mümkün değil. LGS rakamlarının başlıca söylediği LİSELERİ: Fen liselerine ve sosyal bi- ilk üç tercihine yerleşme oranı yüz- Yerleştirme sonuçlarının ortaya çı- şey, gençlerimizin bu sınava ve ada- limler liselerine yerleşme oranı yüzde TÖRENDE ‘TERÖR’ BAHANESI de 94 olduğunu belirten Özer, “İlk karığı bir başka gerçek ise imam ha- letine güveni kalmadığıdır. 2022 100, Anadolu liselerine yüzde 99.93, tercihine yerleşme oranı 2019-2021 tip ortaokulları mezunları- yılında 8. sınıftan mezun Anadolu imam hatip liselerine yüzde yıllarında yüzde 49-52 arasında de- ODTÜ Rektörlüğü nın yaklaşık yarısı- olan 1 milyon 236 97.18, mesleki ve teknik Anadolu lise- ğişirken bu oran, bu yıl yüzde 55’e IMAM HATIP yükseldi” diye konuştu. nın imam hatip lise- bin 308 öğrencinin lerine ise yüzde 94.91 olmuştur. Öğren- geri adım atmadı MEZUNLARI BILE lerini tercih etme- 1 milyon 31 bin ciler en çok fen liselerini ve sosyal bi- Nakil başvuruları IHL’LERI TERCIH ETMEDI rta Doğu Teknik Üniversitesi’nden (OD- mesi oldu. 799’u merkezî limler liselerini, en az mesleki ve tek- Yerleştirmeye esas birinci nakil OTÜ) yapılan açıklamada, 2022 yılı Dip- Eğitim-İş Sen- sınava katıldı. nik Anadolu liseleri ile imam hatip li- nadolu imam hatip liselerine yerle- başvuruları da başladı. loma Töreni’nin iptalinin nedeninin “Ba- dikası Başkanı 2022 LGS’de A şen öğrencilerin yüzde 42.18’i res- selerini tercih etmişlerdir. İlk yerleştirmede yerleşemeyen har şenliklerinde yaşanan olaylar ve gözal- mi ortaokul, yüzde 52.59’u ise imam hatip Kadem Özbay, sekizinci sı- Doluluk oranları sınavla öğrenci alan veya yerleştiği okulu değiştirmek is- tına alınanların ‘terör suçlusu’ olması” öne ortaokulu mezunu. Yani imam hatip ortao- “İlk yerleştir- nıftan mezun lise türlerine göre incelendiğinde, fen teyen öğrenciler için yerleştirme sü- sürüldü. ODTÜ Rektörlüğü, her yıl Devrim kulundan mezunlarının yüzde 47.5’i bir imam me sonuçları- olan 204 bin lisesi, sosyal bilimler lisesi ve Anadolu reci devam edecek. Stadyumu’nda düzenlenen mezuniyet töre- hatip lisesinde eğitime devam etmek is- na göre sınav- 509 öğren- Lisesi kontenjanlarının tamamen dol- 25-29 Temmuz arası, yerleştirme- ni ve yürüyüşünü güvenlik gerekçesi göste- tememiş. İmam hatip ortaokulları mezun- la öğrenci alan ci sınava gir- duğu görülmektedir. Anadolu imam ye esas 1. nakil tercih dönemi olacak. rerek iptal etmişti. ODTÜ Rektörlüğü’nden larının yüzde 15.35’i Anadolu liselerine, okullara 188 bin memiştir. Ter- hatip liselerinde doluluk oranı geçen Yerleştirmeye esas 1. nakil sonuçla- yapılan açıklamada, “Gözaltına alınan 16 ki- yüzde 14.38’i mesleki eğitime, yüz- rı, 1 Ağustos’ta açıklanacak. Yerleştir- 875 öğrenci yer- cih yapan öğren- şiden çoğunun çeşitli suçlarından adli işlem yıla göre (yüzde 98.27) düşüş göster- de 10.37’i fen liselerine ve yüzde meye esas 2. nakil tercih başvuruları, kayıtlarının olduğu ve bu gruptan sadece iki leşmiştir. Öğren- 2.55’i sosyal bilimler liseleri- cilerin sayısında- miş yüzde 97.18 olmuş. 1-5 Ağustos’ta yapılabilecek; sonuç- kişinin üniversitemiz öğrencisi olduğu orta- ne yerleşti. cilerin yüzde 81’den ki düşüş de bunun Mesleki ve teknik Anadolu lise- lar 8 Ağustos’ta açıklanacak. ya çıkmıştır” denildi. Aynı eylemlerin Diplo- fazlası imam hatip, mes- sağlaması olmuştur. lerinin doluluk oranı 2021 yılına Hiçbir okula yerleşemeyen öğren- ma Töreni’nde yapılabileceğini öne sürülen leki okul sarmalına mahkûm n ÖZELDEN (yüzde 76.90) göre önemli ölçüde ciler için il/ilçe öğrenci yerleştirme açıklamada, “Bu kararın arka planıyla ilgili edilmiştir. Bu durumun iki sonucu ANADOLU’YA: Özel ortaokul me- yükselmiş yüzde 94.91 olarak he- ve nakil komisyonlarınca yerleştir- ciddiyeti görmezden gelerek özellikle sosyal olmaktadır. Yeterli maddi olanakla- zunlarının neredeyse tamamı Anado- saplanmıştır. Bu artışı devlet eliyle me başvuruları alınacak ve 19 Ağus- medya üzerinden yapılan yorumlar hiçbir rı olmayan öğrenciler ya imam hatip lu liseleri, fen liseleri ya da sosyal bi- çocuk işçiliğinin yasal hale getiril- tos 2022 tarihinde yerleştirme süre- şekilde gerçeği yansıtmamaktadır” ifadeleri ya da mesleki eğitime yönlendirilir- limler liselerine yerleşti. Özel orta- mesi olan MESEM’lerin yaygınlaştı- ci tamamlanacak. kullanıldı. l ANKARA/Cumhuriyet okul mezunlarının imam hatip lise- ken maddi olanakları yeterli olan ai- rılmasına bağlayabiliriz. Başlıca Eklem Slayt Gözde Dini müzik KAKURO BULMACA Üst’ün kireçlen- canlılık Metal Bir nota Akıllı, zeki emrinde mesi Slovakya sarnıç çalışan plakası Rusça evet Tuhaf Tutsak Mağara İsyankar İdealizm öğretisine Jüpiter’in NASIL bağlı filozof bir uydusu OYNANIR? Sıcak su Tantalın Karşıt, zıt 1-9 aras› kaynağı simgesi Sahiplik, rakamlar› Ağır uyku Muğla’nın mülkiyet durumu bir ilçesi kullanarak, Ceylân bo?luklar› Satrançta doldurun. özel bir İncir sineği Karşılıksız hamle Bunu yaparken yardım karelerin Çin Yön toplam›n›n, satrancı Mide gösteren özsuyu ba€l› hücredeki işaretler Pey akçesi say›ya e?it Optik ya- Hile, olmas›n› Hayır için kınlaştırma Yeşil entrika dağıtılan sa€ lay›n ve abanoz Antalya’nın içme suyu Hitit bir ilçesi bir rakam› sadece bir NAMUSLU Notada Şart edatı durak Tamamı kere kullan›n. müzikli İtalya’nın Yarışın başkenti sahne oyunu her evresi KELİME MERDİVENİ Erkek keçi Dingil Ateş Merdivenin ilk basama€›ndaki kelimeyi son basamaktaki Cilt kelimeye ula?tırmak için birer harf de€i?tirin! Yelkenlerin Kulak Daha neler indirilmesi iltihabı Bir arazi ünlemi Bir nota YEMEN ERKİN komutu şekli, yazı Anlamlı Kırmızı Çoğalmak işaret “... Perçin” “… Sunal” (resimdeki (aktör) aktör) Kayakta bir Asya’da O yer yarışma AZMAN bir ülke FERİK türü Eleştiri ve önerileriniz için: trbulmaca@gmail.com SUDOKU BULMACA Bayat Pullu, kü- Kahraman, Yüce, ulu Kerestesi Duyuru Gelir karşıtı çük balık yiğit Kalça değerli Nemli Kars ya- DÜNKÜ BULMACALARIN getiren kemiği İdare eder Afrika toprak TZırhlı Üç direkli İ E O A A A kınlarında İ mülkler savaş aracı yelkenli gemi Mafsal ünlemi ağacı ören yeri Şehzade “... Mosso” eğitmeni (resimdeki ÇÖZÜMLERİ Artvin’in P A N Z E R Mşarkıcı) E L E K L A L A eski adı Yapıştırıcı Korunmak bir madde için Cömert İmkân bırakılmış Z A M K A H İ O L A N A K Yol yiyeceği şey Özen Bir arazi N E V A L E İ T İ N A şekli, yazı Cennet Geçmiş Hastalıktan dönem Kötülük Hak kalkıp anlatır İ R E M O V A R iyileşme Dolaylı Marmara’da anlatım bir ada Tayin etme Tespih Küçük F İ İ M A A V Ş A başlığı mağara Ödeşme Tavır, Salata davranış bitkisi F İ T N İ N E D A İdmansız Bulanık Bir nota Fertler Para, H A M R E E F R A T Lezzet kaynak Negatif Jimnastik elektrot ayakkabısı Kaonun Rusça Lantanın Pus simgesi evet simgesi K A T O T K S F L L A Ağ yatak Bir nota Laf getirip İlâç, götürme merhem H A M A K D E D İ K O D U E M Kazıklı Yemen’in Japon halk humma başkenti türküleri T E T A N O S S A N A U T A SELEN - BELEN - BELEK - BEZEK - BEZİK - BETİK KITIK - KATIK - KATIR - NATIR - NASIR - HASIR NASIL Her sat›r, her süt un ve 3x3’lük ku tu böl üm le rin de 1’den 9’a kad ar say›lar bir kez kul lan›lac akt›r. OYNANIR? figen_atalay@yahoo.com EĞİTİM