Catalog

18 KASIM 2022 CUMA 8 EĞİTİM 6.2 milyar liraya ulaşan bütçenin bir bölümü neden okul yemeğine ayrılmıyor? Dicle Nur Selçuk Hasan E. Ergen Fidan Tunç y Ücretsiz emek şart 7 GÜNDE 3 ÇOCUK Türkiye’de her geçen gün TATİLDE DE daha çok çocuk okul yeme- Çalışırken ğine ihtiyaç duyuyor. Ancak VERİLİYOR ücretsiz öğün uygulaması ünyanın pek çok ülke- bir türlü başlamıyor. ölüyorlar Dsinde öğrencilere ücret- siz okul yemeği veriliyor. Ör- illi Eğitim Bakanlığı tüm CENGİZ KARAGÖZ neğin İngiltere’de yedi yaşı- okullara eğitim yılı başlan- na kadar tüm çocuklar ücret- Mgıcından bu yana gönderilen konomik kriz ve yüksek enflasyon top- siz okul yemeği yiyor. Yedi Elumun tüm kesimlerini zorlarken en bütçenin 6.2 milyar liraya ulaştığı- yaşından itibaren ise ailenin olumsuz etki çocuklar üzerinde görülüyor. gelir durumuna göre ihtiya- nı açıkladı. Bu bütçenin, temizlik ve İş Sağlığı ve İş Güvenliği Meclisi’nin (İSİG cı olan tüm çocuklara ücret- kırtasiye malzemeleri alımı, küçük siz yemek verilmeye devam Meclisi) ekim ayı verilerine göre, 2022’nin onarım gibi masraflar için harcana- ediliyor. Ülkede bir süre ön- ilk 10 ayında 22’si 14 yaş ve altı olmak cağı belirtiliyor. Oku- ce başlayan uygulamaya gö- üzere toplam 54 çocuk/genç, iş cinayet- la aç gelen, beslenme re ihtiyacı olan çocuklar, yaz lerinde yaşamını yitirdi. Son yedi günde üç getiremeyen, kantin- tatilinde de ücretsiz okul ye- tarım işçisi çocuk iş kazası nedeniyle öldü. meğinden yararlanıyor. Bu den alışveriş yapacak Hatay Erzin’de 14 yaşındaki Dicle Nur Sel- destek ailelere tatil süresin- parası olmayan ço- çuk, bir narenciye paketleme fabrikasın- ce kupon ya da market çeki da mevsimlik işçi olarak çalışıyordu. Sel- cuklara uzun ders sa- olarak veriliyor. çuk, meyve paketlerken kıyafetini maki- atleri boyunca tek bir nenin makarasına kaptırdı. Ağır yaralı ola- OKUL öğün vermek için büt- olarak kabul edilebilir. rak hastaneye kaldırılan Selçuk, kurtarıla- çe ayrılmıyor. YEMEĞI n Eurostat’ın analizi ise, madı. Yine Erzin’de bir narenciye tarlasın- AÇLIKLARINI DÜŞÜNMESINLER Türkiye’de her ge- NEDEN Türkiye’deki çocukların da ailesi ile birlikte tarım işçiliği yapan 14 çen yıl daha fazla çocuk okul yeme- yüzde 44.3’ünün yoksul- yaşındaki Fidan Tunç, iddiaya göre çalış- kmek ve Gül Derneği’nin yü- mesine koyuyor.” Bir veli, “En ÖNEMLI? ğine ihtiyaç duyuyor ve bu ihtiyaç luk veya sosyal dışlanma tığı esnada ortadan kayboldu. Tunç, Kara- Erüttüğü kampanyada ulaşılan azından okullarda bir öğün Gıda güvencesinin ol- bu kadar acilken geniş kapsamlı höyük mevkisindeki Botaş yolu üzerinde riski altında olduğunu kadınlar anlatıyor: devlet tarafından karşılan- madığı hanelerdeki ço- okul yemeği programlarının neden başka bir narenciye bahçesinde ölü olarak “Okullarda kantin fiyatları uç- malı diyoruz. Fiziksel, sos- gösteriyor.” cuklarda, sağlık problem- bulundu. Konya Çumra’da ise 9 yaşındaki bir türlü başlamadığı sorusunun muş durumda ve sağlıksız, ancak yoekonomik eşitsizlikler- leri ve gelişimsel sorun- Hasan Eymen Ergen ailesiyle birlikte pan- cevabı bilinmiyor! evde yapmak da çok masraflı. Yi- le zaten mücadele ederken lar görülme olasılığı diğer Eşitsiz ve adaletsiz car tarlasına çalışmaya gitmişti. Traktöre Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ta- ne biz işyerinde haftada bir iki et öğrenciler, en azından aç- çocuklara göre daha yük- Raporda Milli Eğitim takılmaya çalışan iki römork arasında sıkı- yiyoruz ama evde çoğu zaman bu lıklarını düşünmesin. Ders- sek. Ayrıca çocuğun yeter- rafından hazırlanan “Okul Yemeği” Bakanlığı Okulöncesi şan Eymen yaşamını yitirdi. siz beslenmesi, okul için ha- bile olmuyor. Fabrikada bazı ar- lerini bölen tek şey tenef- başlıklı rapora göre Türkiye’de okul Eğitim ve İlköğretim Ku- zırbulunuşluğunu, akade- kadaşlarımız yemekhanede çıkan füs zili olmalı, çocukların yemeği uygulaması bir süredir karar rumları Yönetmeliği’nin ‘Kanuna uyulmuyor’ mik performansını ve okula süt, ayran, meyve gibi besinleri karınlarının gurultusu değil” alıcıların gündeminde. 11. Kalkınma 67. maddesine göre, res- devamını da etkiliyor. Üç Cumhuriyet’e konuşan İSİG Mecli- eve götürüp çocuklarının beslen- ifadelerini kullandı. Planı’nda (2019-2023), “Dezavantaj- öğün düzenli yemek yi- mi okulöncesi eğitim ku- si’nden Özgür Hüseyin Akış, anne-baba- lı bölgelerden başlayarak okul yeme- yebilme durumu, çocu- rumlarında eğitim ücret- ların geçimlerini sağlayamadıkları için ço- ğun iyi olma hali gös- me verilmeye başlandı. Ancak tüm olduğu paylaşıldı. ği uygulamasına geçilecektir” ifadesi cukları okuldan alıp çalıştırmak zorunda siz olmasına karşın “bes- tergeleri arasında yer alıyor. 2019 Yılı Cumhurbaşkan- çocuklara yönelik okul yemeği prog- TÜİK tarafından he- kaldıklarını belirtti. Giderek artan yoksul- lenme, temizlik hizmet- yer alıyor. luktan çocukların olumsuz etkilendiklerini ramıyla ilgili kamuoyuyla paylaşılan lığı Yıllık Programı’nda ise “ilkokul- saplanan gıda fiyat en- leri ve eğitim programının belirten Akış, “İş kanununa göre çocuklar bir takvim yok. deksine göre ise 2022’nin larda okul yemeği programına baş- uygulanmasına yönelik eği- ağır işlerde çalıştırılamaz ama buna dikkat lanacağı” belirtilmişti. 2021’de dü- Raporda Türkiye’deki çocukların ilk sekiz ayında gıda enf- tim materyalleri” için ücret alı- edilmiyor. Çocuk işçiliğinin nedeni yoksul- zenlenen 20. Millî Eğitim Şûrası’nda gıdaya erişim ihtiyacını somutlaştı- lasyonu önceki yılın ortala- nabildiği hatırlatılarak “Örneğin, luktur. İşyerleri çocuk işçileri genelde si- ran üç gösterge bulunduğu belirtile- masına göre yüzde 73.2 arttı. Bu du- “Okullarda ücretsiz öğle yemeği veya İstanbul’da resmi bağımsız anao- gortasız çalıştırıyor ve asgari ücretin altın- beslenme desteği sağlanmalıdır” ka- rek, bunlar şöyle sıralanıyor: rum, özellikle dar ve orta gelirli ha- kullarındaki tavan ücret öğrenci- da ödeme yapıyor” dedi. l İSTANBUL rarı alındı. Pilot çalışma olarak Ga- n “2020’de TÜİK tarafından, nelerdeki çocuklar için yeterli, sağ- lere yemek verilmediği durumda Türkiye’deki çocukların yüzde ziantep, Şanlıurfa ve Hatay illerinde lıklı, güvenilir ve besleyici gıdaya 180 TL’yken, verildiği durumda 350 15 bin 920 öğrenciye her gün beslen- 33.7’sinin “ciddi maddi yoksun” erişimin zorlaştığının bir göstergesi TL’ye kadar çıkabiliyor. ” KURUCU REKTÖR PROF. DR. URAL: ‘İlk öğrenci İBB ŞEHİR 15 SENDIKADAN DILEKÇE TİYATROLARI senatosunu 32 çocuk ‘ÖMY çalışma ÇOCUK BİRİMİ’NE biz kurduk’ Atıf Ural barışını bozacak’ BAŞVURULAR ocaeli Üniversitesi Kurucu Rektörü KProf. Dr. Atıf Ural, üniversitenin 30. SEFA UYAR BAŞLADI kuruluş yıldönümü nedeniyle yayım- seçilecek ladığı mesajda, “KOÜ 1992-98 yılla- ğretmenlik Meslek Yasası’na (ÖMY) rı arasında Türkiye’nin en çok gelişen, Ökarşı bir araya gelen 15 eğitim sen- en bilimsel 10 üniversitesi arasına gi- dikası, Anayasa Mahkemesi’ne (AYM) rebilen, en Atatürkçü bilim kuruluşla- ÖMY’nin yarattığı tahribat ve itirazları” rından biri olmuştur” dedi. içeren ortak dilekçe sundu. 40 yıllık hocalık yaşamı boyunca Dilekçede, ÖMY’nin “öğretmenlerin nite- yaklaşık 3 bin öğrenci, 300 öğretim likleri, atanmaları, görev ve yetkileri, hak- elemanı yetiştiren Prof. Ural, şöyle de- ları ve yükümlülüklerini düzenlemediği”, vam etti: “Kocaeli Üniversitesi ilk öğ- yasayla düzenlenmesi gereken alanın ba- renci senatosunu kurmuştur. Dünyaca kanlıkça hazırlanacak yönetmeliğe bırakıl- tanınmış Azeri öğretim üyelerini kad- dığı kaydedildi. ÖMY’nin giriş ve yürürlük rosuna katarak bilim alanında sıçrama maddeleri çıkarıldığında geriye dört mad- yapmıştır. Dünyanın ilk şiir okulunu de kaldığı aktarılan dilekçede, “Başta öğ- açmıştır. KOÜ topluma yön veren, bil- retmenler olmak üzere eğitim çalışanları- gili, medeni cesaret sahibi, vatansever nın meslek yasası ile çözüm bekleyen çok bireyler yetiştirmiştir. Laikliğe karşı stanbul Büyükşehir Belediyesi (İBB) sına başlayacağız. 30 çocuk mezun Kendini sanatla keşfeden ve ifade ciddi sorunları bulunuyor. Kanunun haliha- davranışlara, Atatürk ilke ve devrimle- Şehir Tiyatroları Çocuk Birimi’ne olacak” dedi. Mavi’nin verdiği bilgi- edebilen çocuklar yetişiyor. Meslek zırda 600 bini aşan işsiz, atama bekleyen rine karşı yapılan gerici, antiemperya- İbu yıl mülakatla alınacak 8, 9 ve lere göre, iki aşamalı olarak yapılan olarak birçoğu oyunculuk okulları- öğretmeni, ders ücreti karşılığında görev list girişimlere hep tepki verilmiştir.” 10 yaşlarındaki 32 çocuğa, iki yıl bo- mülakatların ilkinde, çocuklardan bir na devam ediyor. Ayrıca kurumda- yapan, özlük ve ekonomik-sosyal hakla- rı girdikleri ders ile sınırlı, mesleki güven- yunca ücretsiz yarı zamanlı konser- şiir ve bir şarkı hazırlamaları isteni- ki oyunlarda çocuk oyuncu gerek- celeri bulunmayan ücretli öğretmenleri, vatuar eğitimi verilecek. Seçilen öğ- yor. Sınavda, eğitmen eşliğinde, şiir tiğinde ÇEB mezunu çocuklarımız güvencesizlik tehdidi altında hizmet su- ‘Bilim Gençlerle renciler, sahne dersi, dramaturgi, sos- ve şarkı sunumu dışında, dans, mü- oyunların seçmelerine katılıyor. nan sözleşmeli öğretmenleri, özel rehabi- yal beceri, dans, müzik, tasarım, dik- zik kulağı değerlendirmesi ve doğaç- İBB Şehir Tiyatroları’nın 2021- Kazanacak’ litasyon merkezlerinde, özel okullarda ve siyon alanlarında ders alacak. lama çalışması da yapılıyor. 2022 sezonu çocuk oyunları seyirci özel eğitim merkezlerinde çalışan yüzbin- Çocuk Eğitim Birimi (ÇEB) sorum- İki aşamayı geçen adaylar inter- sayısının 56 bin 578 olduğunu be- ilim Kahramanları Derneği ve Pfizer lerce özel eğitim kurumu öğretmenlerini BTürkiye işbirliğiyle başlatılan “Bilim lusu Deniz Yeşil Mavi, birimin, kon- netten duyuruluyor ve 32 öğrenci Ço- lirten “Çocuk oyunları seçilirken kapsamaktan ve sorununa dair bütünsel Gençlerle Kazanacak” projesinin yeni servatuarların olmadığı dönemler- cuk Eğitim Birimi öğrencisi oluyor. çocuk görüşüne de başvuruluyor çözüm sunmaktan uzak” denildi. programı belli oldu. de çocuk oyunculara eğitim verdiği- mu?” sorusunu ise şöyle yanıtlıyor: Temel bilimler ve mühendislik alan- Sanatla keşfetmek ni, usta çırak ilişkisiyle oyuncu yetiş- “Repertuvarda günceli yakalayan, ‘Bütünsel yaklaşım yok’ larında çalışan bilim insanlarıyla 14-18 Deniz Yeşil Mavi, bu birimden ye- tirdiğini anımsatarak, “Bu geleneği yenilikçi oyunlar tercih edilir. Her Dilekçede, özetle şunlar dile getirildi: yaş aralığındaki lise öğrencilerinin çev- tişen çocukların ileriki yaşamlarına devam ettiriyoruz. Ortalama 30 çocu- sahnemizde çocuklara özel dilek ve n Öğretmenlik mesleği ile ilgili uluslararası rimiçi atölyelerde bir araya geldiği pro- ilişkin şunları söylüyor: sözleşmeler, yol gösterici belgeler, ulusal ve ğun eğitim aldığı birimimizde pande- istek kutuları bulunuyor. Onların jede, bu ay “Isı transferi ve akışkanlar “Öncelikle hepsi iyi bir tiyatro iz- uluslararası deneyimlerden yararlanılmadı. miden dolayı mezun olamayan öğren- istekleri bizleri de çocuk oyunları mekaniği simülasyon yazılımlarının gü- n MEB, öğretmenlik mesleğinin kariyer leyicisi ve sanatsever oluyorlar. cilerimiz için mezuniyet oyun prova- seçiminde etkiliyor. ” cü: ANSYS üzerinden bir uygulama”, sistemine uygun olmadığını, mesleğe bir “Enerji depolamanın önemi ve batarya katkı sağlamadığını, alışılageldik uygula- teknolojileri” ve “Çıplak gözle göreme- malarda bir fark yaratmadığını 2006’dan BILGI ÜNIVERSITESI BÜNYESINDEKI ÇOÇA, 15 YILDIR ÇOCUKLAR IÇIN ÇALIŞIYOR diğimiz kadar küçük nanomalzemeler bu yana deneyimledi. Yaklaşık 16 yıllık de- ile insanlığa faydalı gözle görülür tek- neyimden yola çıkarak eğitim kamuoyunu nolojiler geliştirmek” başlıkları altında ikna edecek bir gerekçe sunulmadı. uygulamalı etkinlikler yapılacak. n Öğretmenlerin tamamı ile ilgili bütün- ‘Üstün yarar’ kâğıt üstünde! sel bir yaklaşım sergilenmedi. n ‘Kariyer basamakları’ şeklinde hiyerar- Birinciler staj yapacak şi yaratan yasa, anayasaya aykırıdır. Hu- den fazla yetişkine ulaştı. 40’ı aşkın sosyal mindeyiz. Çocukların ihtiyaçları değişiyor, SENA TUFAN kuk devleti ilkesine ve eşitliğe aykırı yasa- sorumluluk ve araştırma projesi gerçekleş- dönüşüyor. Pandemi, iklim krizi gibi bir SH Türkiye’nin “Bi’ Fikrim Var” be- nın, kamuda iş barışını ortadan kaldırma stanbul Bilgi Üniversitesi bün- tirildi” ifadelerini kullandı. sürü krizin içinde çocuklar aslında en çok Byaz eşya teknolojisi fikir yarışma- tehdidini barındırdığı da açıktır. İyesinde çocuk hakları alanın- etkilenen ve en az sesi çıkan gruplar ara- sında başvuru süreci tamamlandı. Eği- n Yasa, mesleğin ihtiyaçlarını gözetip da faaliyet gösteren BİLGİ Ço- sında yer alıyor.” tim programının ardından jüri en başa- İlerleme yok sistematik bir yaklaşımla ele alınmak ye- cuk Çalışmaları Birimi (ÇOÇA) İstanbul Bilgi Üniversitesi Göç Çalışma- rılı beş projeyi belirleyecek. Takımlar, ÇOÇA Koordinatörü Gözde Durmuş, bi- rine, güncel politik kaygılarla şekillendiril- 15. yılını kutluyor. Bu nedenle ları Uygulama ve Araştırma Merkezi Mü- üç günlük kodlama, elektronik ve proje Ege Yazgan rimin 15 yıldır çocuk hakları eğitimi, çocu- meye çalışıldı. üniversitenin Santral İstanbul dürü Prof. Dr. Pınar Uyan Semerci ise “Ço- planlama atölyelerine katıldıktan son- ğun iyi olma hali, çocuk katılımı, toplum- n Kariyer basamakları sınavının yapıl- Kampusu’nda düzenlenen etkinlikle konu- cuğun üstün yararı Türkiye’de maalesef ra fikirlerini prototipe dönüştürerek jü- sal cinsiyet eşitliği, çocuk işçiliğinin ön- ması durumunda eğitim alanında ve okul- şan rektör Prof. Dr. Ege Yazgan, “ÇOÇA’nın kâğıt üzerinde kalan, gerçekleştiremedi- ri karşısına çıkacak. Dereceye giren ilk lenmesi alanında çalıştığını belirterek şöy- larda huzurun ve çalışma barışının bozula- kurulduğu yıldan bu yana geliştirdiği eğitim ğimiz ve daha çok yolumuz olan bir alan. iki takım 23-27 Ocak 2023 tarihlerin- le devam etti: “15 yıllık süre içerisinde ço- cağına ilişkin çok ciddi kaygılar taşıyoruz.” materyallerinin hem çocukların hem yetişkin- O yüzden bunun için herkesin elbirliğine, de kodlama kampına katılacak. Birinci cuk hakları alanında istatistiklerde önem- l ANKARA lerin çocuk haklarını öğrenmeleri için şim- çocuğun üstün yararını gözeten bir bakış olan takımın üyeleri de BSH Türkiye’de li bir ilerleme kaydettiğimizi söyleyebilme- diye kadar 70 binden fazla çocuğa, 15 bin- açısına ihtiyacımız var” dedi. l İSTANBUL staj yapma imkânı elde edecek. yi isterdim. Ne yazık ki çoklu krizler döne- EĞİTİM