Catalog

12 OCAK 2022 ÇARŞAMBA EĞİTİM 9 ÖĞRETMENLİK MESLEK YASASI TEKLİFİ KOMİSYONDAN GEÇTİ Tek maddede iki kelime değişti! Orta Asya, Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay’ın SEFA UYAR Teklif, 13.5 saat süren görüşmeler sonunda kabul edildi. konuşması sırasında ise tartışma yaşan- Görüşmeler sırasında muhalefetin tüm değişiklik önergeleri ğretmenlerin ve eğitim sendikala- dı. Özbay, konuşmasına tepki gösteren Kazakistan reddedildi. Muhalefetin uyarıları üzerine AKP’lilerin verdiği rının tepkisini çeken 12 maddelik AKP’li vekillere yönelik “Konuştuğumuz ÖÖğretmenlik Meslek Yasası tekli- konu benim mesleğim. Öğretmene par- bir önerge ile bir maddede iki sözcüklük değişiklik yapıldı. ve Türkiye… fi, önceki gün TBMM Milli Eğitim, Kültür, mak sallayarak konuşmak sizin gelene- Gençlik ve Spor Komisyonu’nda görüşü- ğiniz olabilir ama öğretmene parmak sal- azakistan’da başlayan kaos bi- da, seçimi etkilemeyecek bir zamanla- lamazsınız. Bu halimizle öğretmen bula- lerek kabul edildi. Muhalefetin yoğun şe- lanmaz” ifadelerini kullandı. rinci haftasını doldururken olay- mada yapın” eleştirisine katılmadığını da mıyoruz orada, gerçekçi olalım” dedi. kilde eleştirdiği teklifin görüşmeleri 13.5 Kların üzerindeki sis perdesi hâlâ belirten Özdemir, “Böyle bir şey siyase- saat sürerken, tek bir maddede iki söz- Sözcük değişimi! kalkmadı. tin ruhuna aykırıdır” diye konuştu. CHP’li ‘Parmak sallanamaz’ cüklük değişiklik yapıldı. Ülkenin en yetkili insanları bile net Muhalefetin uyarıları üzerine Burcu Özdemir ise “Seçim yatırımı oldu- Görüşmelerde sendika temsilcile- Görüşmeler sırasında AKP’li Hacı Ah- bilgi vermekte zorlanıyor. Uyuyan hüc- AKP’lilerin verdiği bir önerge ile bir ğunu itiraf ettiniz” ifadelerini kullandı. ri de konuştu. İktidara yakınlığıyla bili- relerden, Afganistan ve Suriye’deki sü- met Özdemir’in, “teklifin siyaset yatırı- maddede iki sözcüklük değişiklik yapıl- AKP’li Cemal Taşar ise sözleşmeli öğ- nen Eğitim Bir-Sen Genel Sekreteri Latif reçten, yakalananların çoğunun komşu mı olduğu” yönündeki açıklaması ise dik- dı. Böylece, “güvenlik soruşturması ve/ retmenliği savunarak, sözleşmeli öğret- Selvi, teklifi eleştirdi. Teklifin, “istenilen ülkelerden geldiğinden söz ediyorlar. kat çekti. Özdemir, “Biz partiyiz ya, AK veya arşiv araştırması” ibaresi “güven- Olayların içeriği ve hedefi ne olursa menlerin olmaması durumunda Doğu il- çerçevede olmadığını” söyleyen Selvi, Parti’yiz. Siz değişik isimler, tabelalar al- lik soruşturması ve arşiv araştırması” olsun, hayat pahalılığının, gelir uçuru- lerinde öğrencilerin öğretmen göreme- “Keşke kadrolu ve sözleşmeli farkı orta- tında parti olarak faaliyetinizi sürdürür- şeklinde değiştirilirken, “Ölçme, Seçme munun bu zemini hazırladığı gerçek. ken nasıl iktidar olmayı, seçmenin ter- yeceğini iddia etti. Taşar, “Ben Bitlis mil- dan kalkmış olsaydı ve sözleşmelilik so- ve Yerleştirme Merkezi” ibaresinden Rusya, etrafındaki ülkelerle kurduğu letvekiliyim. Doğu’dan gelen bir kardeşi- cihlerini kendi lehinize çevirmeyi düşü- na erdirilmiş olsaydı” dedi. Türk Eğitim- sonra gelmek üzere “Başkanlığı” ibare- Kollektif Güvenlik Anlaşması Örgütü nizim. Eğer bu sözleşmeli mecburi eğitim Sen, Eğitim-İş, Eğitim Sen, Anadolu Eği- nüyorsanız, elbette biz de böyle bir dü- si eklendi. “Öğretmen adaylarının” iba- (KGAÖ) çerçevesinde Kazakistan’a as- şünce içerisinde olacağız” dedi. “Öyle bir olmasa bizim orada çocuklarımızın öğ- tim Sendikası, Özel Sektör Öğretmenleri resi de “Aday öğretmenlerin” şeklinde ker gönderdi. 2 binin üstündeki askerin zamanlama yapın ki bir kanun yaptığınız- retmen görme şansı yok. Öğretmen bu- Sendikası da teklife eleştirilerini yöneltti. değiştirildi. l ANKARA 1300’ü Rus. 70 kadarı Ermeni. Çünkü KGAÖ’nün içinde Ermenistan da var. Rusya ile ABD, “Kim bir ülkeye gi- rince ne yapar” yarışması düzenledi. Öğre TMen Ok Ulları MezUnlarında Tasarıya Tepki ABD, Rusya’nın bir ülkeye girince çık- mayacağını söyledi. Rusya da ABD’nin bir ülkeye girmesi halinde soyulmak- tan tecavüze uğramaya kadar her şe- yin mümkün olduğunu ilan etti. Bu tür durumlarda bizim yorumumuz şu olur: Hak verilmez bir tekine, al birini vur ‘Hemen geri çekilmeli’ ötekine! HHH Türkiye’de pek çok kesim şu soruya BMM’de gö- “Bütün bu sorunlar, çalakalem yanıt aradı: rüşülmesine hazırlanmış 12 maddelik bir yasay- Rusya Ermenistan’ı da yanına alıp Tbaşlanan Öğ- la çözümlenemez. 10 yıllık öğret- devreye girerken Türkiye ve Orta Asya ‘Sözlü sınav kaldırılmalı’ retmenlik Meslek mene 180 saat, 20 yıllık öğretmene ülkeleri neden telefon diplomasisi ve iyi niyet açıklamaları ile yetindi? Kanunu tasarısına 240 saat olarak kim tarafından ve- Konunun bu yanı bizim de yıllardır her kesimden tep- rileceği, içeriğinin ne olacağı bel- ğitim uzmanı Dr. Sakin Öner, 1 basamakları uygulanırken büyük sı- dile getirdiğimiz bir durum... kiler geliyor. li olmayan bir eğitim ve nesnelliği Emilyon 200 binin üzerindeki öğ- kıntılar olacak. 10 yılını tamamla- 26 Aralık 1991’de Sovyetler Öğretmen okul- kuşku götürecek bir sınavla verile- retmeni yakından ilgilendiren kanun yan her öğretmen Uzman Öğret- Birliği’nin büyük bir toz bulutu ile çök- tasarısının, konunun paydaşlarının men veya 10 yılını dolduran her Uz- ları ve öğretmen li- cek “uzmanlık, başöğretmenlik” gi- mesinin ardından Orta Asya’da da görüşleri tam olarak alınmadan ale- man Öğretmen Başöğretmen ola- seleri mezunların- bi payeler, veliler ve öğrenciler ara- Türk cumhuriyetleri tam bağımsız dev- lacele hazırlandığı için eleştirildiği- mayacak. ca yapılan açıklamada, “Öğretmenlik sında da öğretmenlerin saygınlığı- letler olarak tarih sahnesine çıktılar. ne dikkat çekerek “Kanun tasarısın- l 2005 yılında yapılan sınavda Meslek Kanunu Teklifi, öğretmenler nı zedeleyecek, gereksiz çatışmala- AKP 2002’de iktidara gelene dek, bu da öğretmenliğe ilk atamada uygu- sadece öğretmenleri ilgilendiren cumhuriyetlerle Türkiye şu başlık altın- arasında ‘kadrolu, ücretli, sözleşme- ra neden olacaktır. lanmakta olan mülakat sınavının da mevzuat (TC Anayasası, 1739 Sayılı da zirveler yaptı: li’ olmak üzere zaten var olan ayrım- Siyasi iktidar, ‘Öğretmen Meslek kaldırılacağı hükmü mutlaka ilave Milli Eğitim Temel Kanunu, 657 Sa- Türkçe Konuşan Ülkeler Devlet Baş- cılığa ‘uzman öğretmen, başöğret- Kanunu Teklifi’ni ivedilikle geri çek- edilmelidir” dedi. yılı Devlet Memurları Kanunu, Mil- kanları Zirvesi. men’ gibi iki statü daha ekliyor, ay- meli; en kısa zamanda yalnızca yan- Dr. Öner’in tasarıyla ilgili eleştiri li Eğitim Teşkilat Kanunu vb. kanun AKP, bu zirvelere soğuk baktı. Bir rımcılığı körüklüyor. Aynı işi yapan daş olanların değil, tüm öğretmen ve önerileri şöyle: ve yönetmelikler) ile pedagojik for- yıl yaptı, iki yıl yapmadı. 2009’da özel- öğretmenlere farklı ücretler ödeye- örgütlerinin, üniversitelerin, velile- l Öğretmen kariyer basamakları masyonla ilgili sorular soruldu. Sı- likle Kazakistan Cumhurbaşkanı Nur- sınavında mutlaka yüzde 50 oranın- nav sonunda branşında yetkin ve rek, farklı statüler uygulayarak eşit- rin, öğrencilerin, yerel yönetimle- sultan Nazarbayev’in girişimleriy- da öğretmenleri ilgilendiren mevzu- etkin olmayan, ders dışı hiçbir et- sizliği derinleştirmek öğretmenlerin rin kısaca bütün tarafların katılaca- le Nahçıvan’da Türk Devletleri Teşki- at (TC Anayasası, 1739 Sayılı Mil- kinlikte yer almayan ve performansı latı kuruldu. Ancak Türkiye’den son- mesleklerini gerektiği gibi yapma is- ğı, sorunların ve çözüm önerilerinin li Eğitim Temel Kanunu, 657 Sayılı düşük olan bazı öğretmenler sınavı ra en çok nüfusa sahip Özbekistan’la teğini azaltır, coşkusunu yok eder, özgürce dile getireceği bir ortam ya- Devlet Memurları Kanunu, Milli Eği- kazandı, branşında yetkin ve etkin Türkmenistan katılmadı. Özbekistan onları derinden incitir” denildi. ratılmalı; ILO ve UNESCO tarafın- tim Teşkilat Kanunu vb. kanun ve olan, öğrencilerini proje yarışmala- 2019’da evet dedi. Türkmenistan hâlâ Öğretmenlerin çalışma koşulları, dan hazırlanmış, altında devletimi- yönetmelikler) ile pedagojik formas- rına hazırlayıp başarılı olan ve per- gözlemci! hakları, okulların durumu, meslekle- zin de imzası olan Öğretmenlerin 1998’de Moğolistan’ın başken- yonla ilgili sorular ve yüzde 50 ora- formansı yüksek bazı öğretmenler rinde ilerlemelerinde yetkinliklerin Statüsü’ne İlişkin Tavsiye Karar”ı da nında branş bilgisi ile genel kültür, ise barajı aşamadığı için Uzman Öğ- ti Ulan Batur’dan başlayıp Kırgızistan, değil, siyasi görüşlerin etkili olma- dikkate alınarak kapsamlı bir yasa Kazakistan, Özbekistan, Türkmenis- güncel sorunlar, eğitimdeki çağdaş retmen olamadı. Bu sınavın en bü- sı, öğrencilerin çeşitli yoksunluk- hazırlanmalıdır. tan ve Azerbaycan’ı gezip Sarp Sınır yaklaşımlar ve bilişim teknolojisi ile yük eksikliği, branş bilgisi ile ilgili Kapısı’ndan Türkiye’ye dönmüştüm. ları, iktidar yanlısı olanlar dışında- Ülkemizin ‘çağdaş uygarlık düze- ilgili sorular sorulmalıdır. soru bulunmamasıydı. Bu sınavlar- Gezi notlarını “Orta(daki) Asya Ülkeleri” l Öğretmenlere kariyer basamak- da ayrıca genel kültür, güncel me- ki öğretmen örgütlerinin eğitim po- yinin üzerine çıkması’ çocuklarımı- başlığıyla kitaplaştırmıştım. Bu ülkeler larında ilerleme imkânı sunulurken seleler, eğitimdeki çağdaş yakla- litikalarının belirlenmesi konusun- za sağlayacağımız eşit, nitelikli, de- Moskova’dan bedenen ayrılmış ama lisans üstü eğitim için de çok önem- şımlar ve bilişim teknolojisi ile ilgili da yok sayılması gibi sayısız soru- mokratik, kamusal, karma bir eği- ruhen hâlâ yakındı. Çin her bakımdan li teşvikler verilecek. Fakat kariyer sorular da sorulmalıdır. nun çözüm beklediğine dikkat çe- timle ve bu eğitimi verecek nitelikli, ilgisini derinleştiriyordu. ABD, FETÖ kilen açıklama şöyle: mutlu öğretmenlerle olanaklıdır.” benzeri kaldıraçları da kullanılıp nüfuz arıyordu. Suudi Arabistan ve İran “si- yasal İslam” zemininde büyük bir reka- bet içindeydi. Türkiye, büyük bir kar- Darüşşafaka sınavına başvurular başladı Ul Uslararası deşlik duygusu içinde ilişkileri kurum- sallaştırmaya çalışıyordu. sınav 29 Mayıs’ta Aradan geçen 30 yılda bu ülkeler ba- işbirliği ğımsız devletler olarak varlıklarını sür- arüşşafaka Eğitim Kurumları’nın işantaşı Üniversitesi ve ABD D2022 yılı sınavı, 29 Mayıs’ta düreceklerini gösterdiler. Türkiye ile Nmerkezli Touro College ara- Türkiye’nin 31 ilinde düzenlenecek. ilişkilerin kurumsallaşması ve derinleş- sında işbirliği yapıldı. Anlaşma, Annesi veya babası hayatta olma- mesi konusunda ise çok az yol alındı- üniversitenin öğrencilerine Tou- yan, maddi olanakları yetersiz, yete- ğını görüyoruz. Oysa bölgeye kafanın nekli öğrencilere parasız ve yatılı eği- ro College’da lisans, yüksek lisans tasıyla değil, içindeki beyinle bakabile- tim fırsatı tanıyan okulun giriş sınavı- ve sertifika programlarına katılma cek stratejik yaklaşımlarla alınabilecek na, ilkokul 4. sınıf öğrencileri katıla- çok yol vardı. imkânı tanıyor. İşbirliği, başta sağ- biliyor. Sınavda başarılı olan, mali du- HHH lık bilimleri ve sağlık yönetimine rum araştırması ve sağlık kurulu kont- Geçen pazar günü, bir Kazak yetkili dair birçok programın yanı sıra iş- rolünden geçen öğrenciler ortaokul- ile bu ülkede yaşananlarla ilgili görüş- letme, eczacılık, biyoloji, mikrobi- dan üniversiteye ücretsiz eğitim alma memizi aktarmıştık. O gün yukarıdaki yoloji, biyokimya, psikoloji gibi li- hakkı elde edecek. durumu özetleyip bu aşamadan son- sans ve yüksek lisans programları Sınava başvuru koşulları şöyle: ra ne yapılabilir diye sorunca şu karşı- ile Touro College’ın tüm uluslarara- l TC vatandaşı olunması. lığı verdi: sı online programlarını kapsıyor. l Anne veya babanın hayatta olma- “Bildiğim kadarıyla ABD’de sadece ması. Kazakistan ve Orta Asya üzerine araş- l Ailenin maddi durumunun kolej dü- tırmalar yapan beş kuruluş var. Çin’de zeyinde eğitim almasına yeterli ol- ise altı. Türkiye’de var mı? Ben bilmi- maması. yorum…” l 2011 ya da daha sonraki yıllarda Türkçeye ilişkin pek çok kitap da ya- doğmuş olması. zan dilbilimci Türkolog Prof. Dr. Ah- l 2021-2022 öğretim yılında ilkokul 4. KURTULUŞ met Bican Ercilasun bir görüşmemiz- sınıf öğrencisi olması. ARI de şöyle demişti: “Türk milliyetçiliğinin oy tabanı geniş, entelektüel derinliği sığdır!” Noktayı yaşamın her alanına uyarla- 2022-2023 öğretim yılı seçmeli derslerin tercih süreci başladı nabilecek bir sözle koyalım: Bir planınız yoksa başkalarının planı- nın parçası olursunuz! Dersi öğrenci ve veli seçsin ekMek fırınından yeşil binaya illi Eğitim Bakanlığı, 2022-2023 öğre- Seçmeli ders tercihlerinde temel ölçü- mişte yaşandığı gibi bazı derslerin öğ- Mtim yılına ait seçmeli derslerin seçim tün öğrencinin ilgi ve yetenekleri olması rencilerimiz için ‘zorunlu seçmeli’ hale stanbul Özel Saint-Jo- işlemlerinin başladığını açıkladı. Seçmeli gerektiği vurgulanan açıklama şöyle: getirilmek istenmesi kabul edilemez. İseph Fransız Lisesi, ders tercihleri için son tarih 21 Ocak 2022. “Her ders seçme döneminde öğret- Seçmeli dersler, öğrencilerin hayata 1913 yılında inşa edi- Eğitim Sen’den yapılan açıklama- men durumu ve fiziki olanakların yeter- hazırlanması, ilgi ve yeteneklerini orta- len fırın binasını res- da, geçmişte okul yönetimlerinin, öğ- sizliği gerekçe gösterilerek sadece ön- ya çıkarması açısından önemlidir. Seç- tore etti. İki kat ve retmen yokluğunu gerekçe göstererek, ceden belirlenmiş bazı derslerin seçil- meli derslerin okul programlarının ay- bodrumdan oluşan top- özellikle dini içerikli derslerin seçilmesi mesini istemek çelişkili bir durumdur. rılmaz bir parçası olarak öğrencilerin lam 242 metrekarelik ya- için büyük çaba gösterdiği, neredeyse Yıllardır sınırlı sayıda seçmeli der- gelişimlerine destek olması, ayrıca bi- Miniklere sürpriz pı, artık hem lisenin iletişim depart- bunu zorunlu tuttuğu uygulamalar ha- se sıkıştırılan seçmeli ders uygulama- lişsel, duyuşsal ve sosyal gelişimleri- EF Okulları Bahçeşehir Kampusu Öğrenci manının çalışma alanı olarak kullanı- tırlatılarak, “Bu nedenle bu dönem seç- sı, sınav odaklı eğitim sistemi nede- ne katkı sağlaması gerekmektedir. Bü- MYönetim Kurulu tarafından “Bir Arkadaşıma lıyor hem de robotik, kodlama, ma- meli derslerin belirlenmesi ve öğrenci- niyle ağırlıklı olarak matematik, İngiliz- tün bu bilimsel gerçekleri göz ardı ede- Bir Kardeşime” sloganıyla başlatılan sosyal so- ker lab ve aşçılık kulüplerinin faali- lerin özgür iradesiyle seçim yapabilme- ce, spor etkinlikleri, bilim uygulamala- rek, iktidarın siyasal-ideolojik hedefle- rumluluk projesi için kardeş okul olarak Hacı Ali yetlerine ev sahipliği yapıyor. leri konusunda çok daha dikkatli olun- rı alanlarıyla dini içerikli derslerle sınırlı rine göre hareket eden eğitim yöneti- Osman Gül Anaokulu seçildi. Öğrenciler, aldıkları ması gerektiği açıktır” denildi. olmanın ötesine geçmemektedir. Geç- cileri suç işlemiş olacaktır.” armağanları anaokulunun miniklerine götürdü. figen_atalay@yahoo.com EĞİTİM