Catalog

ÇILDIR GÖLÜ’NDE SULAR ÇEKİLDİ Ardahan - Kars sınırlarında yer alan Çıldır sı, balıkçıları da olumsuz etkiledi. 40’a yakın kuş türüne ev sahipliği yapan Çıldır Gölü’nün suları, 10 metre kadar çekildi. Kış turizminde oldukça önemli yer tu- Gölü’nde meşhur sarısazan balığı avlayan Atanur Dursun, suların çekilmesi ve kir- tan ve doğal güzellikleriyle misafirlerini ağırlayan gölde su seviyesinin azalma- lilik dolayısıyla bu yıl avladıkları balık sayısında da azalma olduğunu belirtti. 29 EYLÜL 2021 ÇARŞAMBA UZAKTAN EĞİTİMİN SONUÇLARI AĞIR OLDU Şiddete eğilim arttı zaktan eğitimin çocuklar (4 yaş öğretmeni) üzerinde bıraktığı olum- “Hiç Türkçe konuşmayı bilme- Usuz etkiler, derin hasar- yen çocuk sayısında ciddi bir ar- lar, gün geçtikçe daha çok orta- tış var. Fazlaca şiddet eğilimi GREENPEACE’İN BUZUL KIRAN ya çıkmaya başlıyor. Öğretmen- gözlüyorum. Buna cansız objeler GEMİSİ MARMARA İÇİN İSTANBUL’DA ler, çocukların odaklanma soru- de dahil. Oyun başlatamama ve- Uzun süre okuldan uzak nu yaşadıklarını, şiddete eğilim- ya oyunu devam ettirememe du- kalan küçük çocukların lerinin arttığını, aileden ayrılma rumu var. Dikkat ve odaklanma birlikte hareket etme konusunda kaygı duyan çocuk ‘Karadeniz’i de süreleri oldukça kısalmış. Her becerileri de geriledi. sayısının çoğaldığını belirtiyor. şeyden çok çabuk sıkılıyorlar.” Çanakkale Onsekiz Mart Üni- (5 yaş öğretmeni) versitesi Eğitim Fakültesi Temel kaybederiz’ “Aileler, okul ve pandemi ku- Eğitim Bölümü Okulöncesi Eği- rallarının farkında değiller. San- züm önerisi olarak şu ifade- HAZAL OCAK timi Anabilim Dalı Öğretim Üye- ki pandemi bitmiş gibi bir ra- ler yer aldı: “Çözüm, sanayi si Prof. Dr. Ebru Aktan Acar, üni- hatlama içinde olmaları beni üsilajla mücadele eden atıklarının kimyasal arıtma versitesi bünyesinde hizmet ve- endişelendiriyor. Çocukların- MMarmara Denizi şim- yöntemleriyle yerinde arıtı- ren ve toplum temelli erken ço- dan beklentileri sadece öğren- di de “Ergene’yi Kurtarma larak tarım ve sulama faali- cukluk eğitim modeli uygulanan Projesi”yle son nefesini ver- yetleri için geri kazanılması. me ya da onların deyimi ile ders Çok Amaçlı Erken Çocukluk Eği- mek üzere. Proje kapsa- Marmara’yı kurtarmak isti- yapmaları. Bizler öğretmen ola- timi Merkezi’nde (ÇABAÇAM) gö- mında sanayi atıkları boru- yorsak sanayi atıklarını de- rak kalabalık mevcutlarla sınıf larla Marmara Denizi derin- nize boşaltan vanalar acilen nüllü olarak eğitmenlik yapan ve yönetiminde zorluk yaşıyoruz. lerine evsel ve sanayi atık- kapatılmalı.” şu anda farklı devlet okulları ve Farklı öğrenme metotlarına göre ların deniz ortamında sey- Greenpeace Biyoçeşitli- özel okullarda çalışan öğretmen- düşünmek ve uygulama yapmak reltilmesi yöntemi olan de- lik Proje Lideri Nihan Temiz lere “Grubunuzdaki çocuklarda zorundayız.” rin deniz deşarjıyla taşını- Ataş, Marmara Denizi’nin daha önceki senelere göre farklı yor. Greenpeace, Marmara alarm verdiğininin ölçüm- olarak gözlemlediğiniz öğrenme (5 yaş öğretmeni) Denizi’nin daha fazla kirlili- lere gerek kalmadan, göz- kayıpları (sosyal duygusal bece- “Sınıf anlaşmalarına uyma, ği kaldıramayacağını belir- le görüldüğü günlerde yaşa- toplu yaşam alanlarında beraber riler, motor beceriler, dil gelişimi terek “Vanayı kapat” kam- dığımızı belirterek “Atlanan vb.) nelerdir” sorusunu yöneltti. hareket etme, işbirliği becerile- panyası başlattı. Dünya- nokta şu: Ergene, Marma- Prof. Acar, “Gelen cevaplardan ri oldukça geri. İnanılmaz birey- nın tüm denizlerinde çev- ra için bardağı taşıran son kontrolü konusunda desteğe ihti- (5 yaş öğretmeni) çıkan sonuç: Okulöncesi eğitim seller... Ayrılık kaygısı yaşıyor- re suçlarıyla mücadele eden nokta ve burada yapılan de- yaçları olduğunu görüyorum.” “Odaklanma süreleri geçen se- Greenpeace’in gemisi Arc- rin deniz deşarjı ‘arıtma’ de- acilen zorunlu olmalıdır” dedi. lar. Konuşmalar tek kelime, ne- (5 yaş öğretmeni) nelere göre çok kısa. Oyun kur- tic Sunrise kampanyaya ğil. Yıllardır 4. sınıf en kirli Öğretmenlerden gelen yanıt- zaket sözcükleri çok az... Hayal destek olmak için İstanbul’a su statüsüne dönüştüren ci- ma becerileri de neredeyse hiç lar şöyle: gücü, yaratıcılık, sanatsal bece- Oyun kuramıyorlar geldi. Greenpeace eki- vardaki 3000’i aşkın sana- gelişmemiş. Geçen seneden de- “Öncelikle sınıf kuralları konu- rileri ise bu zamana kadar karşı- bi ve Hidrobiyolog Levent yinin muhteviyatı bilinmez “Kısa ve net verilen yönergele- vam eden çocuklarım sınıfta ol- sunda zorlanıyorum. Geçmiş yıl- laştığım ve çok şaşırdığım dere- Artüz’le Marmara Denizi’ni kimyasal atıkları arıtılma- ri algılamada geçen yıllara göre masa, onlara oyun kurmada yön- lara göre daha ağır ilerliyor. Ay- cede hiç yok. Sadece karalama... konuştuk. Artüz, Ergene’de- dan Ergene’ye deşarj edil- farklılıklar var. Pandemi kaynak- lendirme yapmasalar, serbest za- rıca aileden ayrılma konusunda En çok duyduğum sözcük ve ke- ki vana kapatılmazsa Mar- di. Şimdi ise Avrupa’nın en kaygı yaşayan çocuk sayısı daha lı zengin ve kaliteli çevreden yok- manı bir sandalyede oturarak bi- limeler: İstemiyorum, yapamam, mara Denizi’ne ilişkin uyar- büyük çevre projesi adı al- fazla. İlişki kurarken de zaman sunluk, tablet, TV gibi aşırı uya- tirirler. Psikomotor becerileri de bilmiyorum, sen yap.” dı: “Boğaziçi ve Çanakka- tında, Ergene’yi kurtarmak le boğazları vasıtası ile çev- adına aynı işlem Marmara zaman zorlandıklarını ve öfke ranlar bunda çok etkili bence.” geçen senelere kıyasla geride.” (5 yaş öğretmeni) re denizler etkilenecek. Çok Denizi’ne yapılıyor” dedi. kısa bir sürede Karadeniz’i kaybedeceğiz, Ege Denizi’ni EĞİTİM-İŞ GENEL ‘GÖZLERDEKİ dolayısıyla Akdeniz’i büyük Dilde ve sayısal becerilerde gerileme var HAYAL KIRIKLIĞINI BAŞKANI ÖZBAY: risk altına sokacağız. Mar- mara Denizi’ni kirletiyoruz. GÖRDÜM’ ğitim-İş Genel Başkanı Kadem dır. Üstelik bu iletişim hali, onların akılda tutma sorunları çok sıklaş- eğitim sırasında derse katılamayan Bu deniz de ona bir tepki ve- riyor ve evriliyor. Geçmişte EÖzbay, salgın başladığından bu eğitimle kuracakları bağa dair ha- mış durumda. Öğretmenlerimiz ay- ya da katılmayan öğrenciler nede- Sorularımızı yanıtlayan Marmara Denizi’nin kıpkırmı- yana eğitimde alınan yanlış karar- yati bir evredir, yani çocuğun gele- nı konuları farklı zamanlarda birkaç niyle, derse katılanlarda da bir süre Arctic Sunrise’ın 1. kapta- zı olması (red-tide), yemyeşil lar ve tedbirsizlikte ısrarın, baş- cekteki eğitim hayatıyla da doğru- kez anlatmak durumunda kaldı ve sonra ‘demek ki olmasa da olur’ al- nı 49 yaşındaki Emili Tras- olması (green-tide), kaykay ta öğrenciler olmak üzere eğiti- dan ilişkilidir. Çocuklarımızın ha- MEB, bizim ‘müfredat seyreltilmeli’ gısı oluştuğunu söylüyor ve bunun monte seyahatlerinde iklim (taraklımedüzler), denizanası min tüm paydaşlarını mağdur et- yat boyu anlam taşıyacak olan bu ikazımıza ısrarla uymadığı için ko- kalıcı olmasından korkuyor. krizinin etkilerini gördüğün- istilaları, canlı türlerinin azal- tiğini söyledi. ilişkilerini zedeledik. nuları işlemekte, yetiştirmekte zor- Küçük çocuklar eşitsizlik hissi- den bahsederek “Dünyanın ması, ekonomik öneme sahip her yerinden bilim insanları- En çok kan kaybının okulönce- Öğretmenlerimizden aldığımız dö- luk yaşandı. Bu zorluk halinin başa- ni çok erken yaşadı. Velilerden ge- birçok balık türünün ortadan nın buz kalınlığının daralma- si ve ilkokul eğitiminde yaşandığına nüşlerden yola çıkarak rahatça söy- rısızlık hissi yaşayan öğrenci sayısı- len geri dönüşler, çocuklardaki bu kalkması ve bunlar gibi bir- sını ve genişlemesini ölçtü- dikkat çeken Özbay, şunları söyledi: leyebilirim ki çocukların dil ve sa- nı da artırdığı gözlemleniyor; oysa stresin kendini en çok uyku bozuk- çok örnek var elimizde. Son ğü Kuzey Kutbunda bilim- “Okula yeni başlayan yavrularımız yısal becerilerinde genel olarak ge- burada bir başarısızlık varsa yavru- luğu olarak gösterdiğine işaret edi- olarak da gündemdeki ko- sel keşif gezilerine bireysel için etkileşimli iletişim ve sosyalleş- rileme var. Öğretmenlerimize göre larımızda değil MEB’in kendisinde- yor ki bu onların gelişimi açısından nu deniz salyası. Doğa yolu- olarak eşlik ettim. Gezege- me, eğitimin çok büyük bir parçası- küçük yaşlardaki öğrencilerimizde dir. Ayrıca öğretmenlerimiz uzaktan da büyük bir olumsuzluk.” na devam edecek, uyum sağ- nimizi, evimizi nasıl yok etti- layamayan canlıları elemine ğimizi ilk elden bilen insan- edecek. Biz de kirlilik yüzün- ların gözünde hayal kırıklığı- den olumsuz yönde evrilecek nı ve gözlerinde beliren öf- Marmara Denizi’nin ‘yeni ha- ÖNLEMLER ALINSIN keyi gördüm” dedi. Marma- line’ uyum gösteremezsek ne ra Denizi’ndeki kirliliğe iliş- olacağımız meçhul!” kin de konuşan Transmon- Greenpeace tarafın- te özetle “Küçük, kapalı bir dan başlatılan “Vanayı ka- deniz olan ve yoğun nüfus- ‘Sınıflar kapanmasın’ pat, Marmara’yı kurtar!” ad- lu bölgelerle çevrili Marma- lı kampanya metninde “De- ra Denizi, tüm okyanuslar- niz yaşamı için gerekli olan da gördüğümüz aynı çevre ğitim Sen’e ulaşan verile- cına göre yenilenmeli. oksijen burada artık nere- problemlerini çok daha bü- Ere göre son bir hafta için- l Ders süreleri azal- yük ölçekte yaşıyor. Gre- deyse yok. Ergene Nehri’ne de okullarda temaslı ve pozi- tılmalı, öncelikle 30 enpeace Akdeniz’in Vana- arıtılmaksızın deşarj edi- tif öğretmen sayısı 522, öğ- dakikaya düşürülmeli. yı Kapat Marmara’yı Kurtar len atık su günde 700.000 renci sayısı 5 bin 305, per- Teneffüs saatleri aşırı kampanyasının da bu an- metreküp ve bunun yüz- sonel sayısı 15 oldu. 1736 yoğunluk olmayacak lamda farkındalık yarata- ‘Görevimiz oyun’ de 65’i sanayi atığı” denildi. sınıf da çıkan pozitif vakalar şekilde planlanmalı. cağına eminim” dedi. Kampanya kapsamında çö- nedeniyle kapandı. l Okulöncesi için abancı Vakfı ve Sabancı Üniversitesi’nin Sendikadan yapılan de ders süreleri dü- Sana desteğinde düzenlenen 18. Eğitim- açıklamada, Milli Eğitim şürülmeli, öğretmen- de İyi Örnekler Konferansı, 1-8 Ekim tarih- bu okullar açılmalı. Bakanlığı’nın yüz yüze eğiti- lere teneffüs hakkı leri arasında yapılacak. l Okullardaki hijyen ortamı için Paris öncesi min devamını sağlamak gibi tarihi tanınacak şekilde düzenlemele- “Görevimiz: Oyun” temasıyla oyunu bir- bir an önce ihtiyaç olan sayı belir- bir görevle karşı karşıya bulundu- re gidilmeli. çok farklı yönüyle ele alacak olan konfe- lenerek kadrolu yardımcı hizmet ğu hatırlatılarak alınması gereken l Halk eğitim merkezlerinde kur- ransa LEGO Vakfı Başkan Yardımcısı Bo personeli ataması yapılmalıdır. önlemler şöyle sıralandı: siyer yaş düzeylerinden dolayı bu- Kigali adımı Stjerne Thomsen da katılacak. 27 ilden İŞKUR üzerinden geçici görevlen- l Eğitim alanına bir an önce ek laş riskinin daha yüksek olacağı dü- 51 sözlü 45 poster sunuma ev sahipliği dirmelere son verilmelidir. derslikler kazandırılmalı. şünülmeli, mesafe kuralına uygun etkisinin azaltılması hedefiy- HÜSEYİN HAYATSEVER yapacak olan konferans, ücretsiz ve her- l Ücretli öğretmen görevlendir- l Çok sayıda okul, “depreme derslikler ayarlanmalıdır. Ders sü- le Montreal Protokolü için Ki- kesin katılımına açık olacak. melerine son verilmeli ve ihtiyaç dayanıklılığı güçlendirme çalışma- releri ve aralar benzer şekilde dü- aris İklim Anlaşması’nı gali Değişikliği ise 2016 yılın- kadar öğretmen ataması bir an ları” adı altında kapatılmış ve bin- zenlenmelidir. Ponaylamaya hazırlanan da kabul edilmiş, 2019 yılın- önce yapılmalı. lerce öğrenci başka okullara kay- l MEB, bu tedbirlerin hayata Türkiye, ozon tabakasının de- da yürürlüğe girmişti. Öğretmenler teknolojiden l Kış aylarına girmeden, pence- dırılmıştır. Güçlendirme çalışma- geçirilebilmesi için ek ödenekleri linmesinin sebepleri arasın- Kigali Değişikliği, HFC gaz- reler sağlıklı havalandırma ihtiya- ları bir an önce tamamlanmalı ve ivedilikle sağlamalı. da gösterilen hidroflorokar- larının kullanımının, 2021 KORKMUYOR bon (HFC) gazlarının kullanı- emisyon miktarı üzerin- mını kısıtlamayı hedefleyen den 2047’ye kadar en az NG Türki- Iye, Habi- Kigali Değişikliği’ne onay ver- yüzde 80 oranında azaltıl- KÜLTÜR KOLEJİ 62 YAŞINDA YÖK VE MEB di. Mart ayında TBMM’de ka- masını hedefliyor. Montre- tat Derne- bul edilen değişikliğin yürür- ği, ODTÜ al Protokolü’ne göre geliş- ültür Koleji Mezun- lüğe girmesiyle Türkiye, ağır- mekte olan ülkeler statüsün- İŞBİRLİĞİ işbirliği ile Klar Derneği, 26 Eylül lıklı olarak klima ve buzdola- de yer alan Türkiye, Kiga- ilkokul ve 1960 günü eğitim ha- bı için kullanılan HFC gazı sa- li Değişikliği’yle 2024’ten iti- ortaokul yatına başlayan okulun illi Eğitim Bakanlığı ile Yükse- lımlarındaki artışı 2024’ten baren HFC gaz salımlarında- öğretmen- 62. yılına girmesi ne- Mköğretim Kurulu arasında eği- itibaren durdurmayı kabul et- ki artışı durdurmayı kabul et- lerine dijital okuryazarlık becerileri kazandır- deniyle kutlama töreni timde işbirliği protokolü imzalandı. ti. 2016’da kabul edilen Kiga- miş oldu. Değişiklik gereği mak amacıyla başlatılan Dijital Öğretmenler düzenledi. Ataköy’de- Bakanlık, öğretmenlik meslek bil- li Değişikliği, martta Meclis’te Türkiye’nin salımda 2029’a Projesi’nin “Etki Raporu” açıklandı. Sonuçla- ki dernek lokalinde ya- gisi tezsiz yüksek lisans ya da pe- kabul edilerek Türkiye’nin de- kadar yüzde 10, 2034’e ka- ra göre, proje sonunda öğretmenlerin yüzde pılan kutlamaya okulun dagojik formasyon eğitimi sertifi- ğişikliğe taraf olması için ge- dar yüzde 30, 2040’a kadar mezunları katıldı. 90’dan fazlası, dijital ders içerikleri ve ma- ka programının yürütülmesine iliş- reken yasal prosedür tamam- yüzde 50 ve 2045’e kadar teryalleri geliştirmek için gereken yetkinliği kin usul ve esasların gerçekleşme- lanmıştı. Kigali Değişikliği’nin yüzde 80 azaltım yapması ve uygulama becerilerini kazandı. si için YÖK’e destek verecek. Uy- onaylanmasına ilişkin Cum- gerekiyor. HFC gazları, ağır- Ayrıca, projeyle birlikte öğretmenlerin gulama sürecinde ortak çalışmalar hurbaşkanı Kararı, Resmi lıklı olarak buzdolabı ve kli- ‘SINIRLAR’ YARIŞACAK yüzde 95’i teknolojiyi kullanmaktan kork- için işbirliği yapılacak. Gazete’nin dünkü sayısında ma üretimi için iklimlendir- madığını ve özgüvenlerinin arttığını belirt- zmir Ekonomi Üniversitesi’nin düzenlediği “Uluslararası Fotoğraf Protokolle aday öğretmenlik eği- yayımlanarak yürürlüğe girdi. me ve soğutma sektöründe ti. ING Türkiye Genel Müdürü Alper Gök- İYarışması” için başvurular başladı. 18 yaşını dolduran herkesin katıla- timi sürecinde öğretmenlerin mes- Türkiye, Ozon Tabakası- kullanılıyor. Kigali Değişikli- göz, “Etki sonuçları, projenin ülkemizin di- bileceği yarışmanın sloganı, “Senin Objektifinden Sınırlar” olarak be- leki gelişimlerine yönelik program- nı İncelten Maddelere İlişkin ği’ndeki azaltımlara uyulma- jital dönüşümüne katkı sağlama ve öğret- lirlendi. Yarışmada, Covid-19 salgınının etkisiyle kişiler, evler, şehir- larda ve YÖK’ün koordinasyonun- Montreal Protokolü’ne 1991 sıyla bu yüzyılın sonuna ka- menlerin dijital çağın gerektirdiği bilgi ve ler ve ülkeler arasında sınır kavramının değişmeye başladığına dikkat da Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yılında taraf olmuştu. Ozon dar dünyadaki 0,5 derecelik çekilerek fotoğrafçılardan bu durumu en etkili şekilde anlatması is- becerilerle donatılması konusunda sorum- açılacak hizmet içi eğitim faaliyet- tabakasını incelten gazların sıcaklık artışının önlenmesi tendi. 15 Kasım’a kadar başvuruya açık olan yarışmaya, renkli veya si- luluğunu yerine getirdiğini gösteriyor” dedi. lerinin yürütülmesinde üniversite- iklim değişikliği üzerindeki hedefleniyor. l ANKARA yah beyaz olmak üzere en fazla üç fotoğrafla katılmak mümkün. lerle işbirliği yapılacak. EĞİTİM