Catalog

7MAYIS2004CUMA 4- CUMHURİYET SAYFA 17 _~ Kıbrıs Rum Kesmû'ru J TIR lar aracıhğıyla 3 lananışız. S Tuiatacağınuz Ü? beOiydı! İmamlarla Mete Neptun: "Imam latıp lısesı mezunlanna yuksekoğrenımde tum meslek yollan açıldıktan sonra neler olacak? Imam hatiplı inşaat mühendısi: Allah kenmdir, ınşallah bu köprüye hiçbır şey olmaz... imam hatıpli doktor Şu muskayı al, hiçbır şeyın kalmaz... Imam hatiplı avukafc Üç fatiha oku, davayı kazanırsın... Imam hatipli psikolog: Kızım, soyun da göbeğıne bir ikı dua yazayım..." Efektronik posta: ctenizsoRi6cumhufiyBtcofn.tr www.denizsom.com TeJ: 0.212.512 05 05 Faks: 0.212.512 44 97 - Türkler, KKTCye vizeyle gidecekmiş... "ABD vizesMe mi!" ğıtım Derneğı Genel Başkanı Zeki San- han, oğretımde bırlık sağlayan ve Turkı- ye Cumhunyetrnın devrım yasalanndan 3 Mart 1924 tarıhlı Tevhıdı Tedrısat Yasa- sı'nın dorduncu maddesını anımsatıyor "Eğıtım Bakanlığı, yuksek dın uzmanları yetıştır- mek uzere unıversıtede bır ılahıyat fakültesı kurar ve ımamlık ve hatıplık gıbı dın hızmetlerının gorul- mesı gorevı ıle mukellef memurların yetışmesı ıçın ayrı okullaraçar" Yasa maddesı çok açık Imam hatıp okulları, ımamlık ve hatıplık gıbı dın hızmetlerının gorulmesıyle gorevlı memurlan yetış- tırır Eğıtım Derneğı Genel Başkanı Zekı Sarıhan, Tev- hıdı Tedrısat Yasası'nın gerekçesını de anımsatı- yor "Bır devletın ırfan ve maarrf sıyasetınde mılletın fıkrı ve hıssı ıtıbanyle bırlığını sağlamak ıçın oğre- Medreseler tımın bırleştırılmesı, en doğru, en ılmı, en asrı, her yerde faydaları, guzellıklerı gorulmuş bır ılkedır Bır mılletın bıreylerı ancak bır terbıye gorebılır İkı tür- lu terbıye bır memlekette ikı turlu ınsan yetıştınr Bu ıse duygu ve duşunce bırlığını ve dayanışma amaçlarını butunuyle bozar" Osmanlı'da Maarrf Nazırlığı ve okulları vardı. Şer'ıye ve Evkaf Nazırlığı ve okulları vardı. Yabancılar, gayrımuslımler ve okulları vardı Herkes kendı kafasına gore eğıtım verıyordu Medreseler Şer'ıye ve Evkaf Nazırlığı'na bağlıy- dı Molla takımı buradan yetışıyordu Cumhurıyet hepsını kapattı Eğıtımı tek bır ça- tı altında topladı ve eğıtımde bırlığı sağladı 1950'lerde Demokrat Partı ıle başlayan, 1970'lerde Adalet Partısı ve 1980'lerde Anavatan Partısı ıle gelışıp serpılen ve kımılerının arka bah- çesıne donuşturulen ımam hatıp okullan bugun Turkıye Cumhunyetı'ne başbakan yetıştırmış du- ruma geldı Başbakan Recep Tayyip de kendısını yetıştıren "ocağa" borcunu odemeye çalışıyor . YOK Yasa- sı'nda yapılacak değışıklıkle ımam hatıp lıselerın- den mezun olanlara genel lıse mezunlan gıbı yuk- sekoğretımın her alanını açmak ıstıyor. Şenatçı sermayenın vetankatçıların paraakıttığı ımam ha- tıplen, devletın tebeşır parası vermedığı genel lı- selerının yerıne geçırmeye çalışıyor. Türkıye'de doktor, muhendıs, ışletmecı, gazetecı, mımar, ma- lıyecı, dıplomat olmak ısteyen gençlenn once ı- mam olmasını ıstıyor. Amaç, Turkıye Cumhunyetı'nın kapattığı medre- selen "ımam hatıp" adıyla yenıden açmak. Ve ustelık Amerıka da boyle ıstıyor1 GümAkif Kökçe: "Polıs, Edirne'de iş ısteyen gençleri 'Al sana ış' dıye copladı. Kıbrıs'ı verirken gundeme gelen demokratikleşme paketı ve uyum yasalan, vatandaşın hak ve özguriüklerinde gume gıdıyor". Gebze Gebze Devlet Hastanesı'nde yöneticilik yapan bır doktorun, eczacı eşının eczanedekı kilıtli kasasında 170 adet sağlık karnesı bulunduğu ve bu karnelerle sahte reçete yazıldığı doğru olabilir mı? SESSlZ SEDASIZ (!) Yapı kooperatifine arsa satma teknikleri llgılı makamlara venlen dılekçe ve savcılığa yapılan suç duyurulanndan anlaşıldığına gore 2001 yılında bır yapı kooperatıfi Istanbul'un Gazıosmanpaşa ılçesıne bağlı Arnavutkoy'den ote Taşoluk beldesınde beledıyeden arsa talep edıyor Kooperatif yonetım kurulu karannda 10 donum arsa ıstenıyor Beledıye de kooperatıfe metrekaresı 6 5 mılyon lıradan arsa satıyor Arsanın bedelı yaklaşık 80 mılyar lırayı buluyor Kooperatif yonetımı uyelennden topladığı aıdatlarla beledıyeye odeme yapmaya başlıyor Ne var kı 2002 yılında ortaya çıkan bır belge yonetım kurulu karan olmadan bazı kooperatif yonetıcılennın beledfyeye verdığı bır dılekçe ıle 20 donum arsa ıstendığı ve beledıyenın de kooperatıfe metrekaresı 1 5 mılyon lıradan arsa sattığı anlaşılıyor Kooperatıfin borcunun yaklaşık 40 mılyar lıra olduğu goruluyor Yapı kooperatıfinın yenı yonetımı beledıyeye odedıklerı 80 mılyar lıranın peşıne duşunce bu kez başka bır olayla karşılaşıyor Beledıye, kooperatrf yonetım kurulu karan olmadan verdığı 20 donum arsanın 10 donumunun parasını metrekaresı 1 5 mılyon lıradan kooperatıften bır kez daha talep edıyor Fazılet'ten AKP'lı Taşoluk Beledıye Başkanı Mûfit Taşkın ve kooperatıfin eskı yonetıcılerı hakkında yapılan suç duyurulan yerınde bulunmuyor Arnavutkoy Taşoluk'ta yapı kooperatıflen ıçın 700 donume yakın arsa bulunuyor 1 Kitap Okumak ve Kütüphaneleriıniz İ.GURŞENKAFKAS "Bıtkısel bellegımızın tapına- ğı olan kutuphanelerın kıtap- lariadoldurulması, okurlarasu- nulması doğal bır oluşumdur Sıyası bıreylerın kulture, sana- ta kutuphaneye, muzeye, ser- gı /e soyleşı evlenne onem ver- melerı çalışma programların- da genış yer almaları beklen- mektedır 'Toplumsal kalkın- mamız kulturel başarımızda- c//r "Aydıntoplum bıreylerı her tur seçımlerde bıldırgelennde kuturel değerlere yonelık tasa- rı ve onende bulunanlardan ya- naolmuşlardır Çağdaş ulusla- nn nufuslan oranlarında kur- du<lan halk kutuphanelen sayı- sı, Türkıye'de 1510 ıken, Al- manya da 11 500, Fransa da 4 C10 Ingılterede5.000'dır is- vec'te her sokakta bır halk ku- tuphanesı, okurlarına açıktır 21 yuzyıl bılgıçağını bılışım ve teknolojıyı bırlıkte kucakla- yar bır çağ Kısacası "Elektro- nık devrımı çağıdır." Insanlık "sczel kulturden" yazıyı bır ya- na bırakarak "gorsel kulture" gecışın keyfını yaşıyorşımdılık Gcecelı bır kurgu ve yaşamı dusunme/değerlendırme gıbı oremlı eylemının onunde tutu- yor Insanlar, oğrenmenın/kav- raranın temelının okumak ol- ma/ıp gormek olduğunda şım- dılı-kararlı "Kıtap kûlturunden ektın kulturune geçış" çağını yaşyoruz Toplumda boylece durya goruşu farklılığı da bu- yukboyutlaraulaşıyor Yetışkın- ler, .onetım erkı yere-l yonetım- ler >e sıvıl toplum orgutlerı ola- rak<ıtap okumayı teşvık etme- lıyız. Okumayı sevmek bır an- larrda oğrenmeyı de sevmek- tır Dkuyan bıreylerın sozcuk arf'imı, duşunme yetısı ve urexenlığı gelışır Kıtap okuma korusunda anne, baba ve her- kesduyarlı olmahdır Ulkemız- de -ahvehane, bırahane, cafe vb erlerın sayısal oranı kutup- hanîlere fark atacak durumda- dır <ıtap okumak yalnız ders kıtaoını ıçermıyor Kulture, sa- nata. bılıme, spora yonelık kı- tapîrdaokunmalıdır. Zekânın, öel«ğın değışım ve gelışımı bu- na:ağlıdır Ovidus, "Gençlığı- ıı krapla beslemeyen mılletle- nn ionu acıdır" dıyor Sonun 3Ci jlması gerı kalmışlık kul- •ursjzluk ve duyarsızl ıktır Top- urr olarak az okuyoruz Oku- naîlışkanlığımız yok Yeterın- ze 3man ayıramıyor, boş za- naimızı krtap okumaya değıl je raşka amaçlara aymyoruz frer vapur otobus gı bı yolcu- ukljda kıtap okuma değıl boş ooşiışarıya, karanlıklara bakı- /or^, neden' Elımızde bır kı- ap sadaokusak olmaz mı' smaıl Çakan "Okumak ıçın <erı kendımızden zaman çal- va< <z" dıyor Guzel bır yakla- îimiıyeduşunuyorum Yavuz 3eln, gunde sekız saat okur- nus Kâtip Çelebi'nın 'Mum- ar • kenır, guneş dogar ben ıâlcokurdum" Ibni Sına'nın 'Qecelerım hep okumakla ge- çerdı dedıklerını oğrendık. Ataturk, "Okuyan gozde ben vanm" "Cumhunyetın temelı kulturdur" ozdeyışlennde oku- manın ve kulturun onemını vur- guluyor Bılgısızlığın getırdığı kotuluklerı anlatan "Bır kutup- hane açmak, bın hapıshane kapatmaktır" ozdeyışını de unutmayalım Kıtap okumak ve eğıtılmek ekmek ve sudan sonra halkın en zorunlu gıdası olmalı Okumanın yaşı yoktur Her zaman, her yerde ve her- kes kıtap okumalı, onermelıdır Çalmak, hırsızlık çok kotu bır eylemdır Ancak oteden ben gelen bır soz var "Kıtap çalmak mubahtır (olağandır)"', kıtap çalmak değıl, almak, okumak dıye duşunulmuş olmalı Çocuklarımıza kıtap okuma- yı öğut vererek değıl, ornekle- yerek gereksınım duymalarını sağlamalıyız Okulda evde so- kakta, semtte, mahallede kı- taplık oluşturmayaçalısmalıyız Okuma gunlerı, şenlıklen fuar ve yanşmaları duzenlenmelıdır Kıtaba ılgı ve ıstek duyulmalıdır Yaş gunu, bayram vb kutlama gunlerınde verılecek odullerın arasında kıtap olmalıdır Okul- larda kıtapların yanında "kıtap ve okuma kuluplen" kurulmalı- dır E. Gibban'ın, 'Okumayı hiçbır servete değışmem", Montesquieu'nun, "Okuma ıle uzuntulenmı gıdenyorum" de- dıklerını goruyoruz Kıtap okumanın onemı ıle ıl- gılı çok soz soylenmıştır örne- ğın, Alcott "Umıtle açılıp, ka- zançla kapanan kıtap lyı bır kı- taptır' Ali Emiri'nın, "Lamba ışıgında kıtap okuyarak sabah- lardım" Andre Maurois'ın "Okunacak kıtabı seçmek, ru- hun gıdasını seçmek demek- tır', Abraham Lincoln'un 'Çocuğuma kıtaplann mucıze- sını oğret" deyışlenne kulak ve- rılmelıdır Ataturk, toplumsal kalkınma çalışmalarında "işle- nm eğıtımle gerçekleşecek" dı- yerek halk kutuphanelerının ku- rulması, yaygınlaştınlması, dunya klasıklerının tercume et- tırılmesı kutuphanelenn halka sunulması ve kulturel, sanatsal kazanımlan Cumhurıyet çıçeğı- nın taçlandırılması değıl mıy- dıT Sonuç 21 yy, bılgı ve teknolojı ça- ğıdır O zaman bıreyın değı- şım ve gelışımı teknolojı+bılgı (krtap okuma) ıle şekıllenecek ve donanımlı ınsan modelıne ulaşacaktır Kutuphaneler yal- nız ders çalışılan, odev yapı- lan yer olmamalı, kıtap oku- ma, bılgı edınme, araştırma yerı olmalıdır Geçmışın uygarlık kalıntıla- rında gorduğumuz kutuphane artıklan dunden bugune bıl- gı+becerı+gelışme yonunde onemlıfıkırvermektır Uygarlık- lara gıden bır kopru olan kıtap okumayı alışkanlıklarımız ara- sına alalım Okuyalım, oğrene- lım, anlatalım, kulturel erdemlı- ğe, zengınlığe ulaşalım KİM KİME DUM DUMA BEHIÇ AK behicakCcı turk.net 0 /f/kertce fofeğrtffart fcn'ıZj ÇIZGİLİK KÂM1L \tAS4RACI r kamilmasaraciCd mynet.com BULLT BEBEK NLK\\ ÇIFTÇI bulutbebekfa hotmail.com OTOBL STEKİLER KEMAL URGENÇ k_urgenc(Q yahoo.com vv^sr—-—^^\ \ TARtHTE BLGÜ\ m MTAZARIKA* tcınc.Tnuıntas-iirikan.com 7KANSATiANr/Ğ/ BATMLDU. 1915 TE gU6UN,IOUNYASAVAŞI SCMERKEH, LUSITANIA YOLCU &EM1SI ATLAS OKYAMUSUNOA BATtRlLDf NEW YOOc'TAN 1959 YOLOJYLA LIVERPOOL'A SrrME/CTE OLAN 32. &/N TONLUK PEV ,BU MALZEMESl VE CSPHAHE YAgPM GOTUGUYOepU lU&iregE tt-E S4VAŞA4A/CTA OLAN ALMAfJYA 'N/AJ OEAJ/Z KJJI/VETtS&fJe AlT r U-2O" 0SN/ZA177S/, IK- LANPA YAiaHLARINPA, LUSI7AfJIA'YA IK.1 TOBPIL. YOL LAC»'(Şoa>A £0 ıLK TI6I YEZIGCSTEIZlVOeyi138KfÇINlN ÖLPUĞU(iZ4'Ü 'NIN SAI/AŞA Ml HAZIIZLAYAN NEDEHL&ZPeN ANKARA...ANKA... MÜŞERREF HEKİMOĞLU Kara Tren Geliyor mu, Gidiyop mu?.. Anka Kuşu'nu tanıyor musunuz? Basın dalında guzel şarkılar soyledı yıllar boyunca Sevgıyle, oz- venyle doğrudan geldığı gıbı soylenen şarkılardu- yurdu dunyamıza Elbet her zaman değıl Acısıda var O acıları da guzel goğusledı Anka Kuşu öz- gur ve bağımsız bır ajansın ılkelennden odun ver- meden, yıllan çoğaltması onemlı bır olay Anka Ku- şu'nun gerçeğı de bu Çoğalan yıllara karşın, uzuntuye ozvenyle dayanıyor, dırenıyor Nasıl der- senız1 fştebızımyaşamımız Yaşamyıllarınıçoğal- tarak bellı ılkelenn altını çızıyor, odunsuz bır ya- şam guzellığını sergılıyor Öncekı gun eskı Anka- cılar bır araya geldı Once Attan Öymen, Uluç Gürfcan, Ali Polat, Şahin Mengü, Nazıf Ekzen, Umut Kuruç, Ismet Solak ınandığı yolda yurume- nın rahatlığıyla el verdıler, soluk verdıler Basın dalında yaşanan olayların resmı gıderek dennleşıyor Gerçekçızgılennıyansrtıyor, amaters- lıkler de var Olumsuz çızgılere karşın bellı dırenı- şı dalında odunsuz olmayı başaranlann sayısını belırtmek kesınleştırmek de çok kolay değıl An- cak ılkelerıyle butunleşen yazarlar, haberlerle çev- remızde saygın ve seçkın yennı koruyor Gorevı- mız onları desteklemek yarınlara hazırlamak de- ğıl mı' Adalet Ağaoğlu'nu teşekkurle kucaklıyorum Tren Anılanna Yolculuk edıyor Ben de anılarla ka- tıhyorum Okurlanm bılıyor demıryolunun ayrı bır yen var yaşamımda Babam da bır demıryolcu Olunceye kadar başka taşıta bınmedı hıç Demır- yolcular arasında saygın bır kışı ölumunden son- ra daha çok tanıdım onu ancak polıtıkalardeğı- şıyor Raıl Lıfe dergısının son sayısında guzel yol- culuklar yaptım Demıryollarının unutulmaz kışıle- nyle gecelen delerek sabahı kucakladım O yıllar- da demıryolculan oykulenyle çınlardı geceler Hay- darpaşa'dan kalkan tren bır solukta aşardı demır ağlan Sonra polıtıka değıştı Demır ağlar bekler- ken asfalt yollarda buluştu hasretler Çocukluk yıllarımda demıryollarının yıldızları olan, Mustafaları, Hulusılerı, uzun soluklu makı- nıstlen hayranlıkla dınlerdık Gecenın ılerieyen sa- atlerınde karanlığı delerek bır uçtan otekıne taşır- dıyolculan Sonra bır duraklama donemıoldu De- mıryollanna uzaktan baktı devletı yonetenler So- nucu da ortada değıl mı' Demır ağlarla ormekle ovunduğumuz yollar ge- rıde kaldı Karayollan oncelık aldı ama ulkeyı baş- tan başa ağlamak umudu da gerçekleşmedı Ka- rayollan haylı pahalıya mal oluyor ulkemıze Bellı sorunları da yaşatıyor Trafık kazalarının gerısınde acı gerçeklersaklı Ulkemızın hantası bu gerçek- lerı gormeden çızılemez Nıtekım çızılemıyor Bel- lı olaylar akıl almaz kazalarda gereklı uyanyı yapı- yor galıba Sevgılı okurlarım, hangı konuya eğılsek dağ gı- bı sorunlar var onumuzde Ama o dağlan devırmek ıçın kesın karariılık gerekıyor Ulke gerçeklerıne eğılırken yolu şaşırmamak, bellı çızgılen değıştır- memek gerekıyor Cumhunyet'ın ılk kuşağı bu çız- gıyı şaşırmadan çızdı Sevgılı babamın sozlen, davranışlan gozumde hâlâ Demıryollarına ozel bır ılgı duydum Şımdıan- lıyorum, bu ılgının kokenınde guzel duygular var Karanlık gecelen, soğuğu ayazıyla yaşayan uzun Mustafaların Hulusılenn, Gıntlı Amca Hasana- ki'nın oykulennı hâlâ sevgıyle, saygıyla duşunuyo- rum Demıryollarının unutulmaz kışılen onlar Bır de babacığımın Ankara'da gorevlı olduğu gunler, o gunlerden gonlume saplanan oykuler var Yazık genç kuşaklar yaşamadı o oykulerı 1 Galıba yenı gorevler beklıyor bızı B U L M A C A SEDATYAŞAYİN SOLDA.NSAĞA. 1/ Çok konu- şan. huysuz ^ ve şırret ka- 2 dın 2/Gozun renklı bolu- mu Yetene- ğı \e saygın- lığıyla unlu kadın şarkıcı- lar ıçın kulla- nılan sozcuk 3/ Ince pıde 9 halınde ek- mek Buyuk de- mıryolu durağı 4/ Bır goruntu, bır ya- şantı > a da bır da\Ta- nışın daha ıyı kav- 4 ranmasını sağlamak 5 ıçın sımgelerle goz 6 onunde canlandınp dıle getırme 5/ Içı kremalı bır tur pas- 91 ta Boru sesı 6/ Germanyum elementının sun- gesı Eskı Mısır'ın unlu başkentı Bır nota II Kanşık renklı Fırat Irmagrnın onemlı bır ko- lu 8/ Fasulye. pmnç, buğday gıbı taneler kayna- tıldığında, nışastanın çokelmesıyle oluşan koyu sıvı Japon halk rurkulenne \enlen ad 9/ Bır devlet buyuğunun yanında bulunan kımseler YUKARIDAN AŞAĞIYA: 1/Gelın odası 2/Bır etkınlığın geçıcı olarak dur- durulduğu sure Olgunlaşmamış ham ka\oın 3/ Altı mukavv a ıle beslenmış, ustu sırmalı ışleme Telefonsozu 4/Soyluluk Tıpta en gelışmış go- runtuleme teknığının kısa yazılışı 5/ Şamatacı. edepsız 6/ \şk ateşı Bır gosterme sıfatı 7/Er- kek ve dışı gametın bırleşmesıyle oluşan dolJen- mış hucre Dudak boyası 8/ Şeyh Bedrettin ın Tann, evren ve ınsan hakkındakı goruşlennı ıçe- ren unlu yapıtı 9/ Hıntlı kadınlann ulusal gıysı- sı Buyuk ve suslu çadır Tûrkıye Gazetecıler Cemıyetı nın yayınladığı gunluk Cazete Ulke sonjnlanna ılışkın raporianyla araştırmalanyla koşe yazılanyla, tarafsız haberienyle sıvıl toplumlann gazetesı Duzenlı okumak ıçın abone olun. Tel: 0.212.511 08 75