Catalog

CUMHURIYET/12 21 NİSAN 1986 Üniversite birind basamak sınavı sorularyanıtl SOZEL 1 Aşag*dakı can.lelenn hangısınde açmak kelımesı, Y°n bır ış yerı açmak çın tum hazırlıklar ta mamlamıs cumlesındekı anlamıyia kullaııılatajtır* ^) Televızyonu açmak ıçm en son dugmeye basacaksımz, B) Sergı açmak ıçın buyuk ve aydınlık bır salon tsuyormus. C) Lavabonun tıkanan borusunu açmak ıçın gereklı pompayı bulamarmş D) Kardan kapanan Istanbuî Ankara yolunu açmak ıçın hala çalışıyotlar E) Yenı btr stnav açmafc ıçın uç ay bekfemek geretcecek. 2 Aşag*dakı cdmleienn hangısınde katılmak kelıates», "Bu goruse katılmsm " cfimlesmdekı anJanryia kulüuniB.ıstır> A) Onlann bu anlamsız lartışmalarına katılmamaya çalısıyordu 8> Arkadaşfarmm oyunlaıına katılmıyor.onları uzakîan sevretmekle yetınıyordu. C) Onun da aralanna katılması ıçın gosierdıklen Çaba bosa gıttı D) Caddedekı kalabaltga kaııhnca sıkıntılarını unutuverdı E) 3 Arkadaşlarının verdığı karara kaiıtmak ıçın uzun uzun duşündv 19 D) Kuçuk çam agacmın arkasıaa saklanmıştı E) Koca b r yılı boyle bekieyerpk geçırecektı 18 AanfidBkı cumlelenıı hangısınde 'bır takım n sosfi b.tnjık yazılmalıdır' A) Bır takım ansıklopedıve dunyamn parasını ode~ dım B) Bır takım ınsanlar ıkı şnr yazrnakla şaıı sanıvoriar C) Kendısme beyaz D) guzel bır (akım almış Bu oda ancak bır takım koltuk alır oiunur 32 Genç san&tçıiara bır ofudum var Sakın yarışmaları fazla onemsemeyın. Katılın ama sadece dıger sanaiçıların yanında yapıtınız dejerlendırmek amacıyla. ödul para da olsa gelecek ıçın sanatçı olmaya vetmez. Içımie bulundugunuz tum yeterstîlıkiere karştn ne yapm yapm kendı anlayış nuı yaratın. Bn parçadan, tyıgırtakı yargıUrıo tenfisiBe mıtUmax> \) Bır yauşmayı kaybetmek yereneksızlık anlamına gelmez. 47 Autufk donemnde TuHtıyc'bV rarın tıcaret endustıı ve bayoıdıriık ışlermm bır butun olarak ele l nedenı aşmfidtkıierden h*nft»dır> A) Bu alanlardakı gelı>melerın bırbırıne bağlı olması B) Halkıan alınan agır vergılerın katdırılmak ıstenmesı C) Otş kaynaklardan kredı almanın kolaylasmış oJmaiı D) Halkçılık ılkesının yaygın olarak uygulamaya koo E) Turkıye nın bır tar m ulkesj halıne getır Imek ıstenmesı 62 Marmara Bolgesınde ekılı ve dıVth toprakların oranı ütekı bolgeierdekınden fazladır Buna rağmen Marmara Bolgesi otekı bolgelerden tanm unınlerı aiır Ba duranua ana nedenı asagıdafcııerden haaıttaı o U Ulır> A) Nufusun fazla olusu 8; Ürunlerde çeşıt azhjtı ' C) Toprakların verımsulıgı D) Iklımın elverışsızlıgı E) Sulanabıten alanların azhğı SAYISAL 10 782 • 0 2 1 8 ) ( 0 3 » 0 7 ) B) Odul kazanma ıvı bır sanatçı olmanın kesın k«nııı degıldıt C) Sanarç ıçın onemlı olan kışısel uslubunu yaratmaktıt D) Yarışmalar sanatçmın gelışmesım engeller E) Yanşmatara katılmanın amact kazanmak değildir 33 HerKes nezie ÜİUT ama herkes saman nezlesı olmaz Araba mye' Işe polenden ba$layahm Adı çvçektozu ama ılle Je çtçeklerden gelmesı şart degıl fgde kayın gurgen çınar kavak gıbi agaçlardan yaprakiardan oilardart hatta manrarlardan da gelıvo Baharla bırl kıe çıçeklenme haşlayınca sotudugumuz havaya pülen dolmaya başlıyor agzı mıia burnumuza gırıyır Btı p*rçanui anlaiımı ıçm afajıdakılenlen haacuı aBfteneİMİıt» A) Gereksız ayrmtılara yeı venlntıştır B) Konuşma ha«ası ıçtnde y*ztlmıştıı C) Soz oyunları yapmaya ozeritmışiır 0) F) Değışık ornekler venlerek konu dağıtılmtştır Terım kullanmaktan kaçınılmışiir 49 48 E) Bır takım çocuk elbısesı 6000 hra olmus. Asattdakı atasozlennden hangısı aolamca ötekılere tefs « A) Akılh duşfflan C) E) akılsız dosttan havırlıdır B) Akıl adama sermayedır AkıIIı köprv arayana dek deh suyu geçer Akıl olmaymca başra ne kuruda bıter ne va^ta. D) Akılsu ba^ın cezasım ayaklar çeker Ataturk 1935 yıl ndakı bır kunuşmasında Savaşın agırlig nı goz onune almayan bazı samimıyetien yokstın onderier satdınnın aıaçları olmu^lardir De netımlerı altındakı ulusUrj ulüsçulugu ve gelrnegı yanhs bır bıçımde gostererek. vc koıuye kullanarak onlan aldaiını^lafdır rjemışl r Ataıurk bu sozlerıyle Kangı ulkdenn polıtıkalannı Hesiırmektedır» \) D Frarua ve tngıltprı. Almanya vt fralva Bı ABO vr SM R O) Yunaruvian vt l&pjnya 63 Turkıye de mısır uretımjnın yarısı Karadprnz Bolge sınden saglamr Buna ra|nen uretılen mtsırın bfilge tıcaretınde unernlı bır yerı nın olmaması ne ı!e açıkUnabdıı» A) Bolge halkının temel besını olmasıyla B) Dayanıksız bır urun olmasıyla C) Besın degennın az olmasıyla D) Pıvasa ftyatının dusuk olmasıyla E) Dış satım ımkanlarımn sınırh olmasıyla E) 3« Y d u n f c k ı ıfutranı s w l e l e 4 i ı n l n q İMçınıı lenten A) , b6« 1 C) 20 Kadmlar zayıftır ama analar guçıudur A«a|Mfafcılerdea bmngısı lamdadif? bu < E) IÎE F> Japon\a \c V m Turkıye Cumhunyetı hukumetlerı 1925 1937 yıllatı arasında Balkan Antantı n» ve Sadabad Paktı na onculuk etmıslerdır Afa^ıd«kalerden attHKisı, bu n n s m l e n n aanacı dcAd 04 Tarkıye'de ıfitun &retıraınde yıllara gdre daJffalannaJarn az olması asa|ıdakılenien hangısıyle açtkia •abıhr' A) Topragın her yıl ekılmesıyle B) Ihraç ımkantarının sırurlı olmasıyla C) |ç tüketım mıkcanmn sabıt kalmasıyla D) Oretımın detfet kontrolunde olmasıyla E) Uretıcıye sagladıgt geiırın yetersız olmasıyla 4 t!,) 3 (24) ( 2)2 A) Analik kadına guç venr B) Her kadın guçlu bır anadır C) 0) E) 21 Ananın gucu kadınl gından gelır Anahk kadınlann en guçlu duygusudur Anahk guçlulugun ılk koşuludur Vriaudakı njlemıa sonucı• kaçtı ır? 4> A) B) C) D) E) 50 Stnırların guvenlıgım sagtamak Yurtta barış dunyada barış lkesınf> uymak Komsu deHetlerm dosrlugunu kazanmak Devletlerarası guç bırhgı kurmak =m A) 4 B) 4 C) 2 a > a 1 1 •»i Asajıdak] câmlelerın hangısınde düşmek kelınesı, İŞ bolumunde ona. sadece sınıfın duzemnı saglamak duştu. cumlesındekı anlamıyia kullamloiıstır' A) Kıractsıyİa tartışması sonucu mahkemeye dusmus B) Geçen yıla oranta fıyaılar bu yıl bıraz dustu C) Çok ıy> bır saıti E) ıyı kı çocuğunuz oraya dusmus. D) Toptumun sorunlarını yansıtmak romancıva duser Mırastan ona da buvuk b t pay dusru 5 a fe b barer gerçel » y i v« b^0 ab> 0 Aftgıdakılertn hangısuıde bınncı cuaıJecık ıkjncıauı nedenı durumundadır7 *ı) Bıraz daha yaktaştnca onu kiyafennden lanıdı B) Kar yagmjyorsa yoia çıkmtflardtr C) Gelır gelmez benı aravacajtını soylemıştı ama a ra m adı D) Fazia ışık goılerme dokundu^undan perdeyı kapaınm E) Ana caddeyı geçtıkren sonra okul yoluna gırdı ler 34 Btr tanhı otayiJa roM olanlarn katkıUnnuı d o f * otauvk deiertendınlebılmeaı ıcın aaa|Hİakıletdaı hufuuıın go« oouade taruİm*» ferekır' A) Olayın geçcıgı zamandakı koşullann B) 0*$Jta olaylarfa benterhklenn C) Olayla ılgilı degıştk yorumlarm D) CHavdan sonra kaç yıl geçmış olduğunun E) Eleştırının yapıldığı gunun koşullarının 35 Islâfnıyeıın ılk yıllannda Arapların ozgun bır mıma rıterı yokken gıderek mımarıde betırgın bır Arap sanatı ve uslubu dogmuştur Bu UlrireJ geJıçmeyı aiUyma b*flıca eckco **•*•<kkılenSen hmnjmdir? A) Çok tannlı dmler B) Eskı Arap uygarhgı C) Arap Çın ıhfkılen 51 O) Ffrthedılen ulkelerın kulrtrierı E) Hellen uygarlığı 36 TQrk Ulİm uygarlıgında afatıdftkılenlen hantısiMP yasaklanması, oymacılık, kakmacılık ve nakkafltk gıbı sGsJeme suiatlarunn gelifmenade eıkılı olmuftur> A) Yazı (haı) sanatı B) Duvar çııucılığı C) Resım ve hevkeicılık D) Fıgurlu plâstık sanat E) Mınyatur sanan 37 Osmanlı lanhımn kunıluş donefnınde Jmmeı Tanzımat donemtnde "devlec Meşrutıyet donemtnde Turkluk" anlayışı egemen oimuştur hangtsı bu geJışmeierde etkılı olmaA) Yonetımdekı kışılpr B) Islam dırn C) Avrupa dakı gelışmeler D) Sıyasal degışmeler E) Fkonomık yapı 53 Komsu devletleı arasındakı ardasmazlıklara ç o zum bulmak 65 Türkıye'de b e s «e ahır haymacılığının genelJıkJe seker fabnkast bulunan yorHeroV yoğuniasması, aaagıdakılefden baacnMie baibuaabüır' A) Şekerpancarınm yem bıikılenyle donuşuaılu ekılmesıne B) Oılaklann pancar uretımıne aynlmasma C) Şekerpancanndan saglanan gelınn yetersız olmasına D) Çıftlık gubresının pancar tarlalarında kullantlmasına E) Şekerpancarı kuspestnın hayvan yemı olarak kul lanılmasına 66 Aşagıdakı grafık Adana ve Torosların Guney eteklerınde bulunan Kadırlı Hçesının OcakTemmuz şra sintiakı aytık ortalama yagış mıkîannı gustermekıe du 21 10 1 nQ M 7C o M r ^ m göre a ıçın a]•jıdak lleıde n banc» <fc>tn>dur> A) a<2 B) 41 Yenıçagda baruıun areslı sılahlarda kullanılması, mustahkem mevkılerın ve kalelerın çokertıltnesınde etkılı otmustur Avnapa'da krallaı, aıatlak otonteJenoı gerçekJesnr BMk IÇM bu gucâ oncelıkle aşagHaakılerden t A) Derebeylıklere B) Sömürgelenndekı dtremsçılere C) E) ıstıticılara Komsu devletlere D) Farklı dınden olan toplumlara Turk Sılahtı Kuvvetlerınde gorev dafılımı muhanp ve yardımcı sınıflar olmak uzere ıkı genel grupfa topIanmaJctadır Asa|dbkİleıden hangm o»uhanp saunaıdan btndir' A) Levazım B) Ulaşurm» t) istıhkÂm 2<a< 1 E) l< a 1 1 1 III IV C) k a<0 D) 0< a< 1 6. 4 Çekmek keltnesı, asagıdakı cflmMenu haagısınde Dorde bolunebıkn yıllarda şubai av 29 gun çe ker cuaoleamdekı •aUmry.a kuMamlnisur' A) Oiomobtie bımnce soföre dıye emır verdı Dogru istasyona çek •" gjrttjlar** 22 Afjtthlrı cümMenn gu vmrdıı» Imngtstnde btr ajrfatıa bonklu B) Eskıden sehırlerarası otobuslerı "Yenı denen yere çekerlerdı O Atıka^a Adana yolu trenle on ıkı saat çekıyormus. YrinrdtJu (aıpaı* ql«nıade ber noku bır rakaaım rcnıa lıatıaaklMbr BUB» f&ıc IV andakı Of tas>•uklı mr kaçıır> A) 830 B) 720 C) 622 E) 415 D ) S2S A) Bu kadar yorgunluktan sonra ıyı bır latılı hafc etmiftı B) Memur dos'ça vr vumuşak başlılıkla cevap verıyurdu otobusle sekız D) Bu gezının tum tnasraflarını çalıştığı sukel çe keeekmıs E) 5 Butun yıl dagdan kuru odun çekıvormus CJ Fotografçıhkla ılgıİ tnceftkl?rı ve lekaık bılgılerı bu kıfdpta bufabıfırsimz D) Aynca ara sıra gdzutne çarpan yanlışları da behrttım E) Durmadan gazoz ve çekırdek yemlen bu yerden hemen uzaklaşı m 23 A|«iıdmkı ctunlelerın hangısınde bır UIUIIM bmuk A) Ögreımenın ogrencılerımn aıle durumlan ıle de igılenmeM gerekir B) Yazarlarımızın kn> yaşayı^ına ılgılenmeJen top lumumuz açısından çok yararlıdıt C) Bır romancımn ş ırlc ılgılpnmesı sanatı ıçın yarartı olut D) Kışılenn meslcklerı dışında başkj» ışlerîe ılgılenmeler onları dınlendırır E) O^rencıterm ıvı kııaplarla ılgılenme&ınt sa£lamak bır eğıtım ışıdır 24 Yoksul gorunumlu b rıydı bu bedem de pek bıçımlı degıldı Boyu kısa Asagıdakı cumlelena haagısıade ıçın kefımesı. amacıyla maksadıyla aniarauMftı kullamlmısiır' A) Çocuklar ıçın yapmad gı fedakarlık kalmad yortar B) Bu pal»er arkadasmız ıçın hazirlanmısn C) O s ralarda Ankara da olmadıgım ıçın ota> lemıyoFum bidı np • a m 5" 4 r A) c> a> b 0) 1 b h '"• 1001 "I5& ' r >«ag>dakılerden ban g u ı dogrudur? B) b>a>c C) b> c> a D) Ordudonaıım E) Personel 52 Yeryiteikuı btr boıuarinfin kuabakışı olarak çuılmesıyle eMe edılen sekıllenn hmnta ötetlıiım tasıyabtlmes »çm, dncelıkle a?af Kbkfİerdei] hancısı gerei l»dır' A) Yuksekhk deierlcrının verılmış olması B) Kullanılan ısaretlenn açıklanrmş olması C) Esyukseltı eğnierıyle Çıztlmıs olması 0 } Enlemboylam daırelennın behmlmış olması E) Çızımın bellı bır rîtçegç gore yap Imış olması Yandakı hantada, KLM yolunun usunlutu ' c n dır 5 n 's ob>a E) a> b> c '' X > A4BC2 y A2BC4 SC 11 ı'i D) Ikj hafıalık harçlıgını bu kıtabı almak ıçın bınktırmış. E) 6 Arkadasınız tçı ı herkes aynı sey'en «dvluvor 30 10 A««gıdakJ cumlelerm aangmarfe aırfamafc" k d m e ı , bu şey uzennde bılgısı olmak anlaaıında kuflanılmıstır' A^ Ba^kâ ışier ehnden gelırdı ama elekrnk'en hıç anlamazdı B) Kulak verseydın anlardın. ogretmenın ne demek tstedıgmı Bu yolun gerçek Bu aylarda yore daha çok Guney ve Guneybaiı yon hı razgarlann etkısınde kaldıgına göre, Kadırlı'nın daha çok yagıs alması bu ılçenın hangı o>ellı|ıyl« açAlanabılır 3 A ) Sıcaklıgıntn f I/IJ ıtlmain la B) C .1 Inı >*ı u^ıyla tuılunma*ıylj ı v e n l e n x ve y s a y i l a n , bırier ve bıaler b a t> r e ı degıstınnrı olan S baaamaklı ıkı sayıdıı. Buna göre, x y farkı kaçtır» A) 2 t t « hdır> A) 40 B) S C) 198 0 ) 1998 E) 2000 3 kalem ve 2 sılgı 500 hra 2 kalem ve 3 sılgı 480 hra gore, bır kalea bır «Igıdeıı kaç hra Daha B) 35 C) 30 D) 25 E) 20 utunlufu 7 km olduiuna. göre ha.nıaniB olçefı ne<hr? A) 1/100 000 B) 1/200 000 10 C) Bu soyfedıklennızden dogrusu hıçbır se% anlamadım D) Bakışından bana kırgın oldugunu hemen rnlamiş tım E) Bellı etmek ısremedı ama sanır m hatasım anladı 7 Ayıgniahı dueJeru hangmnrte " " " . farklı ı gun kelnea., «5te25 Yukardakı ıkıncı cumledc bır aniatım bonJduJu vardiT Ba bozukluk, a^ajıdakıierdcfi huyısıyie ftde nleİHİtt' A) B) C) Tttsa" yerıne 'kısa k *aydı ' geıınlerek ve ekleyerek ekleverek ekleverek S.>|£uk ru garlard krfpjlı S» ıle dolu ıken bır kabm H">'İ< 30 kf du Bıı kaptakı sujnaı afırlıtı, bof kabın •jırlıtmn 5 kan lA (&re, bof Ubm a|ırl4> k>f kj dır> 75 Bl 6 C) 5 D) 4 S ( ) Kuzeyındc* yuksek d^glaf 1/350 000 D} 1/400 000 E) 1/500 000 D) Cevhan nefuı bu>un<(j bultmmas >İJ t) O r m ^ n aUnı • ın<k (>ulunnu»ı\| 67 tlk daktıto makınesı 18 vüzyıl başında vapılmış, an cak yuz ellı yıl kadar sonra yaygın olarak kullamlmaya baslanmıştır Oysa 19 yuzyılın sonJarında ılk denemelen yap lan televızyonthızla tum toptum ke sımterıne yayılmısnr Bu örnek asa|ıdakı genHIemelenlen hanguıaı desiek ler» A) Insan ıhtıyaçlan çeşıtlenmışnr B) Bellı sure ıçınde gerçekleşen butusların sayısı artmısfır C) Bılımsel bılgı bınlumı artmışm D) Bulusian yaygın bır sekılde vararlanma sunm kısalmıştır E) üretımde olmuştur 66 beklenmeyen olçude bır venm artışı 12 11 E) 4 fürt kısa dan sonra verıne "ve" koyarak dcgıl da 38 XIX II III ybyılda Rusyanın Açık ve sıcak demzlere çıkmak ısıeme Osmanlı ulkesındekı Orıodoksların haklarını korumaya çalışma Gücunu Avrupa de\letlerıne kabul ettırmeye ç a lısma Osmanlı ulkesinde yapılan ıslahatları yetersız bulma Hurrıyetçı fıkırlere karsı çıkma 54 D) "ktsa ödn sonra FJ "Boyu"dan «onra I Batkan Yarırnadasını Slavlaştırmaya çahsma Bır ulke ıçınde her yertn kendıne ozgu yerel saat "ı vardır Ancak o ulkede bunlardan sadece bırı ya da bır kaç 1 ortak smat olarak kullanıhr Bır fifkede bırden çok ortak saat kuflaıutmaaanııı ne d e » a$a$Kİakılenfen hangısı olabtlır' A) Clkede ılenşım agının yeıersız olması B) C) Olkenın Dogu Batı yonunde genış bır alan kapIsması Buyuk yerlesınt m«rkezlerının bırbır nden uz*Jt olması Ahaıel btr ı»ı ı plnde, MekBel u e aynı 41 | rfe bılıreİHİaMkledır Itısı bırlıkte ayBi rfı 2 bıtınliUenne l&re, > kaçlır» A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12 A) Dai tmş deme, gun batmadan ıterle B) Gun dogmayaİHİır bır da.ha C) Bır gün aslına donecek bu ten D) Ne dogan gune huktnum geçer E) Gun egıldı yın« daglara dogru B Asttgıdakı cumlHe ötckılefden farklı merak keJıraea, kuUanlmçtır? bıl Bu ılaç mıde vanmasına sebep olmadı|ı gıbı ne de asıt baz denges urerımfe herhangı btr olumsuz et kıye de \u açma/ Ba cfimledekı anlaıım bamklutu «ş^ıdmkılenJen han gısıyie gKtentebılır» A^ 'ılaç' keltmesıne B) C) D) E> "yo| açmaı" yerıne 'olumsuz ne de" kelımeler na alınarak m" ekı gennterefc sebep olmaz denılerek IV V VI Aı*gı<kkı fekılde ABCO bır paralelkenardır ne de" kelımelpn aııtarak ketımes çıkanlarak uzerınde" kelımesının sonu39 gırtstffllennden hangılerı, OsmaMİı Rvs ılıskılen üzennde en az etkılı o l n u s t u t ' A) 1 , III B) III VI E) I II C) II V D) Ulkerun Ekvator a uzak olması E) ülkenın adalar uzennde bulunması DAB açısının olçusu 60° EOC açısının olçusu 30° CJâE açısının olçusu 20° A) Ona bu resim yapma merakı nereden geldı rr lyorum B) C) 55 Gtees, rudakı gtbt, Kaıs boylamı uxenn~ deyken Edıme'den nangı konumd* (6n1nur> f KQr$ Onun bu acayıp hareketlen bemm de merakımı uyandırdı Şımdı de bır pul bırıkiırme merakı başladı çoğu zaman alay yenı çı26 Asa|ıdBkılerden hanguı Osmanlı lmparacorlu|u d6nefttınde göriHen btr yenılık (eriahaı) dejıldır* A) Dıvan dan Meclısı Mebusan a geç 5 B) Medrese den Ertderun a geçış C) Yenıçerı Ocagı ndan Nuam 1 Cedıt e geç 15 D) Mecelle den Kanunu Esası ye geçış E) Monarşı den Meşrutıyet e geçış D) Onun bu şapka gıyme merakı konusu oluyor E) 9 Polts romanlarına karşr ondakı bu merak sayılnaz ben kdı Kııap vard r okuyantn ıç dunyasım allak bullaJt eder Soruların ağına duşurur onu bır arayifm ıçme sokar Duşunce evrenırun sınırlarını açmaya gemşletmeye zorlar Bana karşıhk aynı kıtap bu başka okurun ıçını daraltır karartır PaıçAdaa çdunlacak en kapsamlı yargı, aftiıdaJulerden haj^gıs*dır> A) Okurlann bılgı ve yaşanu bırıkımı btrbtruıdea farkhdır B) Okurlar duşundurucu leı etkıleyıcı kıtaplan sever40 LJretımde oıomasyon ve uzmanlaşmanın javgınlaşması farklı nnehlder** sahıp olan bır ısgucu ıhtı yacını dojurmuştur Bu da eg tımde bır ıse veya meslege hazırlayıct faalnrtierın vavgınlaşmasına yol açmıştır Bu dunan toplumsal kuramların degısoıesıyle ılgılı •fatıdakı yargılaıdan hangısıne öraek olabttır' A) Toplumsal kurumlann htzia degışmesı bunalımla ra yol açar B) Verles'k toplumsal kurumlar dıgerlennden daha yavaş degısır C) Toplumsal kutumlardan bırındekı degışme dıger lerın de degışmeye zorlar O) r.jplumsal kurumlann degışmes nde kendı ıç dı namıklen onemlı bır rol vn^ı 13 DGB a ç s ı n ı n ölçitofi kaç derece<ir> M I0 B) IS C) 20 D) 25 E) 30 AtatKMu ^ekılde, OC//EA dır Asagıdakı cumleieno karılınca anlam boeuJ \i C) E) Fn çok ben merak edıyoıdum Yarı^id ben hepsmı geçmıstım Osmanlı Imparatorîuğu Donemı nde yem tarzda öğretım yapan akulların yanında mahalie tnekteplerı ve medreseler de varlıklannı surdurmu^lerdır Ba dnruB aa«(ıddblenlea faM«taıae yol açntftır' A) Dınsel bask nın artmasına B) Yenı btr eğmm polıtıkasmın sapranmastna C) Kulcur çatışmatarının ortaya çıkmasına D) Okuryazar sayısının azalmasına E) Bılım ve teknolojıran gelısmestne B) Ben hemen evımıze koştum D) Ben 1963 yılında dogdum , BAJ.AC FCA açısının dlçusu }0° B EBA açısıoıa ölç&su kaç d e r e c e d ı r ' M 14 15 B) 30 C ) 4^ Ul 60 f) '5 C) Okuma tırır F) 27 Kıtaplar ınsanın ıç dunyasım gehştırıp zengınleş Ben geç geiecegını bıhyordum. D) Herkes, okudugj kıtapta bıraz da kend nı bulur her okuru farklı btçımde etktler 10 Asagıdakı cumletenn I gerek yoktur» A) Gune^te fazla dolaşrnayın B) Fazla kalemmız var mı' C) Buralara fazla yagrrjur vagmaz. Û) Bundan boyte daha fazla erken kalkmâlisın. E) fırını fazla ısıtmamza gerek yok. B D 69 E) Oegı^me sutetı ıt,ındckı b r kurumun tun ı^|e> lerıru dıger tuplum<dl kurumlar ustlenır Asagıdakı şekıt bu ulLedekı dngum v alum utınlu * nnın yıllara gor* dtgısımm f[ ^ternıekıodır Oran (7. tçımızden gulmek geldıgınde huzunlu gorunmek ıste dıgımtz olmaz mı' Bunun gıbı kaygılı dak kalartmız da neşelı olmak ofkelendıgımızde serınkanlı davranmak zorunda kalmaz mıyu' Konugumuzun yaramaz çocugu masadakı degerlı vazoyu yere duşurup kırdıgında Ne onem war efendım çocukıur kırar " dedıgımız olmaz mı 5 Parçada vurgulajıaıak ıstenen düşunce afa^ıdakılerdea hanctsı olabılır' 41 XIX yuzyılda, Osman ıların gırdıgı savaşiar genellıkle venılgı le sonuçlanmıştır Osmanlı ulkesınde tıcaret aiınlıkların ehndedır Hammadde Avrupa ul keler ne Sdtılmakta dt^arıdan boJ mıkıarda ucuz ve çeşıdı maltar gelmektedır Aaa£ıdakılerdesı hancuı bu duruımn bır sonucu detJdi> A) Kuçuk sanayı atolyelerının azalması B) Yeru fabrıkalann kurulması C) t^ulıgın artması 56 Onalama stcaklı|ı 20 derecenın ustunde oJaıı ay ysz ayı ka.bul edılırse asagtda yıllık sıcaklık grafıgı gorulen yoreienn hangısı nde ya* sunsst en u » n dur> Kenar uzunlukları 2 nın kalı olan eşkeıur uçgen bjçımındekı bır bahçenın çevresıne bır köşesınden baalayarak 2 m ara ı l e agaç dıkılıyor Dıkılen toplam Mtmç sayısı 21 oMıaîuna gflre, bahçenın bır k e n a n kaç m dır1 B) 16 < I 14 D ) 12 F) 10 11 Asagıdakı cıunlelerın hangtsınde rek yoktur» ibe kelımesıne g e A) İnsan ruhunun bırbırme karşıı, bırbmyle çelışen dzeilıkierı vardır BJ Konukseverlık uzuntulen gıztemeyı gerektırır C) Gerçek duyguların behrtıtmekıen kaçınıldıjı duruıalar vardır D) Kımı durumlarda yalana başvurmanm saJctncası yokrur E) 28 Insanlann ıçınden geçenlen anlamak ve yorumlamak guçıur 15 1940 1950 1960 1970 1980 > ,11ar I a 6 cm b 7 cm A) Mektup yazmış tse gelmekten vazgeçmıstıt B) C) Bunun neden ı^e benı çok sevmemesifiır yapabıOla>ı ancak kendın gordun ıse lanıklık lırstn. \anliq ogrenecek ıse hıç ogrenmesın. "K açısının olçusu 9<° II a 4 cm h 6 tm D) Yonetımde yenı araytf}arın artması E) Dış tıcarette dengentn bozulması D) Bunu vapan o ıse gıdıp kendısıyle konuşun. E) 12 42 Erzurum Kongresı kararlafı arasında 'ulusal ıradenın ve lopianan ulusal guçlerın Padışaiiıık ve Halıfelık makamını kurtaracagı"hukmu de yer almışnr Uluul efemenlık anUyışım ters duşen böfle bır ka rmr ahrjmasanm temel nedent afagıdaküerdecı h A) Oriamın boyle bır degışıklıge haztr olmaması B) C) ttılaf Devletlennden çekmılmesı Imparaturlugun çokme^ının onlenmek ıstenmesı cı D) Bu ulkenın nufusu hangı yıl dolayında e n çok artmi) nr' t "C açısının olçusu 90 III a h 5 cm = 4 cm b 3 cm Asatıdakı cumleJenn h a a g i m a V . l e t ( ü u ) ekı cüaıleye a b a n m a anlaaıı k a t n a k t a d ı r ? A) Suru suru koyunları B) C) keçılerı var 70 Butun gun annelenm beklcdıler Dunvalar kadar kıtabt var Vaşamanın guzethgı acılara karşı koymamn gerekIılıfı bu sanaiçımızm 51 nrın ana remisıdır Öium ler bıle onda bır yenıden doguş doganın bır başka canlısında yenıden varoimak gıbı dıle gelır Bu pa.rca.da taoıtJafl kıpdeo afağıdakılerıaj hangm beklenoıez> A) Olayiara olumlu btr açıdan bakma B) Hayatı butun yonlerıyle sevme C) Kendın 1 uzuntulere kaptırmama D) Her şeyden umıdını kesme E) Çevresındekı guzelhkJen gorebılme 43 Aşapnlakt grafıkie rı goctf nln ı$ıır bır Rrtnme deıje\mın onuçla Yukardakı grupiann h a n g ı l e n a d e •enlen e l e a u n l a f bır u ç j e n belırrır 9 A) Vılnıı I B) \a!nız II C) Yalnu III D) I ve II E) II ve III E) 16 D) Ahmet ler yarın tatıle çıkıvorlar E) Çocuklann hep^ı aşılanacak. 13 Asagıdakılenn haagtsıode soru, cumlede btJdfnien eyleiBi yapaıu bula*aya y ö a e l ı k ı ı r ' A) Kardeşın hangı okuia gtdıyor B) Gonderdıgım paketı almadın m ı ' C Bu resmı hangı ogrencı y a p m ı ş ' D) Arkadasın u Kitabı nereden alrnış' Ej Otobusie kıme selam verdın 3 14 Asagıdakı d ı ı d e r ı n hangısınde "boyle kelımesı 6 t e küefden farklı bır gotevde kuHandaııstıı' A) Boyie ferman ettı Cahıt' B) Bu uzgaı her vakıt boyle e s m e y e c e k ' C) Bu meclıs boyle kalmaz bır gun D) Yıldırımsız ve baJıasız Bır orman boyie devrıldı Ef Eve tuz ve ekmek goturmeyı Boyie havalarda unuttum 15 Asagıdakılerın hangıstnde la ( l e ) ekı otekılerden farklı bır gorevde kullanılmıstır' \l Dallat du C) D ) C^manlı Hukumeiının destegıne ıhu>aç duyulmi!>ı £* Yiaitt*' gın gucunden yararlantnak ıstenmesr Turkı>e d e Kuriuluş Savaşı nın hazırhk donemın de Mahall Kongreler yapılarak TbMM kurulmuştur Bu (eJısmeler, asagıdakılerden hmafisı ıçın bır ha sriık U AJ Yeru bır devleı kurma B) C) E) Ulusal ege r nenj gı hâktm kılma Demokraıtkle^ınc suretını baslatma Yenl yoneiımİere agırlık verme 58 57 Kuzeybatı Avrupa kıytlarınm Ona Avrupa ya gore daha yumuşak bır ıkhme saiup olması,aşa|ıdakılerden hangısı ılc sıcaklık arastodakı ıltşkıye ters düA) Enlem B) Yukseliı C) Basınç H u ı s a a u e 80 km olan bıı hareketlı A nokıasırvdan hızı s a a n e 120 km olan dığer bır harekellı B noktasından bırbırlerıne doğru aynı anda harekel edıyorlar ve C gıbı bır nokıada kar^ılaşıyorlar 80 120 29 Şur her okumada ınsanı bır başka lımana aıabılmelı yam her okuyan onda ayrı bır tat anlam bulabılmeh Hatta belkı de avn ınsan başka okumalarda onda daha once buiamadıklarmı tmlabılmelı Evet bence ş r budur Bu paırçaym gore, fiırın en belırgm oceth^ı A daa karekel eden, kanjılatnklatından 3 saal s o o B noklasına vardı|ına göre AB arası kaç kra dır 3 Bu grafıktekı btlgtlerden yararlanarak asagıdakı y a r gıfardan hangısıne n l a m a * J A) ügrenmenın tamamlanabılmesı ıçın on dortten daha ç o k d e n e m e gerekı r B) %C) c î£î' A) 600 B) 520 E) 360 C\ 480 D) 400 kl rJ n . te e h > D) l lusal bagımsıziıgı kazann a. 44 Son Osman) 1 Mebuslar MetliM nde ahnacak karar lann tasfaçını Musiafa kemal Pa>a hazırladgı halde sadece tatanın butunlugunu korurnaya yonelık karar larda hu taslagd uyuJmu^ eiigeriennöe uyulm^mı^ tır McbusUnn boyle farfclı karmriar aJmaUrıırfa a^agıdhkılefden haâgtsı e n ç o k etkılı o l m u s t u r ' M Çogunlugun Salıanar a bagh olmas B) C) Oj E) 4$ Ktrnjı LtkaHdrını knruma t,abasına gırmtlert Demokratm kurallara uvmaya ^ J ı ş m a l a r ı hılaf Devlerlerınm bd^ktsından kurkmaları 59 Çogunlugun rnanda t a r a f u r ı olm^sı D) Hava kutlelen E) Kı>ı sekıllerı 17 A) Btçım guzeüıgı C) Renkh bır anlaıım B) Konuda ozgunluk Di Kendıne ozgu bır uslup Çok kısa bır sure ıçınde bırdenbtre kabararak cos kun bır sekılde akan sonra kuruyacak duruma gelen akarbulara ' el rejımlı akarsular denır Bdlgeferın yafts rejımt göz onune aJındtİında sel re fianh akarstdann daha çok hangı bölgedc gonılmest beklenır' \) C) E) Karadenız Bolgesınde o o d o n denemede gerçekleşen ogrenme rnıktar oncekılerden daha azdır Bellı bır deneme sayısı ndan sonra haia mıktart sabıi kalmışiiT Bır manav.bır sandıktakı b tane lımonun tanesıru a lıradan satmayı duşunmektedır Sandıklakı h n o n l a n n K) tanesı çuruk çıklığına g ö ı e aynı parayı e M e e d e bılmek ıçın manav saglam lımonların tanesıru kaç lıradan salroaİKİır 3 ab B) mestler mahzun oiut E) Anlam zengınhgı 30 Gelecege kalan şıırler daha çok tum ınsanhğı ılgılendıren terralara yonel k şıırlerdUr Bunlar, dogrudan ınsanı b revı ele al r olum sevgı kahra mantık ve aşk gıbı Toplumsal konulu ş trleı de ka hcı olabılıyor ancak genel olarak dunyadakı butun toplumları ılgıtendırebılecek genış anlam da toplumsal temaian ıçerıyoriarsa Ba parç*ya göre, bır şıııın kaltcılıgı mfafıcbmkılerden hufisıne baghdır' A) Ulusaİ lernaları Şlerresme B) Bıreysel yonunun bulunmasına C) Toplumsa) sorunlar ışlemesıne D) Duygusal bır ıçerığı olmasına E) Evrensel nıielıkler taşımasına D) Hata mıkıarı ılk denemeterde daha hızlı azalmış tır E) 71 Ba^ıangıçta hafa vapma olasthgı daha yuksektır ab FTVS ab E) D) 6T15 B) Warmara Bolgesırtde Ege Boİgesınde Dogu Anadolu Boigesınde D) Iç \nadolu Botgesınde Yazİarı üık, fasları aoguk «e her « e m n ı ı yağojlı g e çen bır bölgenın, dogal bitkı orriisü asagıdakılerde» haagısine uymr' A) Savan O) Tundra 60 B} Orman £ ) Makı C) Bozkır Asa£ıdakı dunımlaıtlan a s n p s ı o d e , farklı bıreyienn benser davrann} gâsierme olasılıgı en azdır» A> Okui bahçesıntfe nın çalması \navan ogrencıier ı ç m ders zılı IB Üç arkadafın paralaraıın btrbırıne oranı bılınmektedır Bıata ek olarak aşagıdakılerden hang^ı verıldıgtnde her bıriMii kaç lırası o i d ı ç u hesaplanama» a \ B) Herhang kıstnın p<*rdl.ıl \ ıı\. ılkbaharın tailı ruzgarlartyla kımıldıyor B) ^ a v a geçıdınde bekleyenler ıçın veşıl ıştgın yan ması L) Fabnkada çahşan ısçıler ıçm paydos zıhntn çalması D) Vanşa hazır atletler ıçın kosuya başlama ısaretı nın venlmesj E) Ahsverışe çıkan ınsanlar ıçm vitrınlerın ısıklandı nlması 72 Personel seçmemn amacı ışın gereknrdığı becenlere sahıp ısıekh bıreylen seçerek verırnı yukseltmek ve bıreylerm 1 doyumunu arttrmaktır 4 Bu belıriemede, aaagıdakılenJen hangmno do|ı« kabnl edıldigı Oellı degıldır? A) Yaptığı ışe ılgı duyan kışı daha qok doyurn saglar B) Yapnğı ışın onefnmı bılen kışı, daha çok doyom saglar C) Yeteneklerıne uygun ış yapan kısı.daha çok doyoım saglar D) Yapılan 15e yatkınlıgı olan kısı.daha çok venralı oiur E) fsım ısteyerek yapan k 151, daha çok verımlt otur 19 llrrh^ngı ıkısıntn par«ıf ı 1 t >pi ımı S) Her zamankı gıb t>u ı>ı de kolaylıkla başa'dı A g i a y a n ç o c u g u n yuzune s e v g ı y i e b a k t ı C) S r v m ç l e b ı r b i r l e r ı n e ko^arak sarıld lar E AyagırM kaöaı gelrn lupa hızia vurdu ntaturk Cumhurıyeiı Turk gençhgıne emaneı e a e r ken onun en son bıhmsel ve teknık ılerlemelere dayanan uiuaal ve çagda^ bır devleı" olarak y a s a ı ı l ması gerektıgıru vurgulamıştır Atarürtt'ÖB C u n M ı n y e ı ı Turk c e n ç l ı g ı a e efnaaet e t mesukiB teroci amacı nedır ? A) Gençlerı sıyasa] hayata katmak B) C) 0) Yeraieşmeyı surekh kılmak V urt savunmasını gençlere brrakmak Ekonomık geltşmede gençlere yeikı vermek korumak 61 ( > Pjraların k^rrhrının bırtnrıne nranı DI Ikısının pıraları ı<4ılaniın«ldn uçuncumın farkı I l t ^ unun f^rjljr ı yf )jm 16 «rdır' 1 câmlelenlen bır yawm yanlı» 3 31 \z kjıap okuyan t»ır toplum muyuz Bu kıtaplan MZ mı atdını/ i < <* k r>kunan kıtaplar bunlar rrndır3 i>i Burarı kıt^p ukumak ıçın uvgun mudur3 t 17 Bu kılabı nn, ın t*ku muyur^unuz3 Toplum yaşammı zeti(;ınteştıren ogelenn başında geçmışı bıfme geçmışı degerlendırme gelecegı kurarken ondan yararUnma gelmektedır Bu yoldan geçen bır gelecek guçlu koklen saglam yenı yaratmaİara ımkan tanıyan bır gelecek olmaktadır Gelecegt kuracaklar bu tur zengın btr kaynaktan beslendığı zaman yem yaratmalara zengın denemeiere kolaylıkla geçebılmektedırier Bu psfçaya göre, roplumların ıyı btr geJecek smtmbt olm b^Id» A) Geçmışle olan baglar nı koparmamay* B; C) Bıreylerm yaratıcılıklaıını gelı$cırmeye Yerultklere kapalı atmamaya 46 Bır bolgentn yersekıllerı o bolgede esen ruzgarlara von verıcı etkenlerden bır dır Buna göre, bogaz kenannda bulunan ÇanakkaJe'de râgârıa ea çok hang. yânden e s n e a beklenr' A) Gflneyden B) Batıdan C) Kuzeybatıdan Bır bakkal bır mıkıar baharalı c ı ı k c l lıvaıının S 4 0 cksıgtne almıf ve e l ı k e t rıyalının % H) cksagınc 4«ı mışıır Bakkal bu satı^tan % kaç kar r ı m i f t ı r ' \ 20 iî fll 10 4(1 !)' 4S II V) E} Turk gençîıgım D) Gunevdogudan E) Kuzevdogudan Ataturk Dunyamn her lurlu ılmınden buluşlanndan ılerlemelerınden yararlanılacaktır ancak t e mel kendı ıçım 2den çıkarılmalıdır " demıştır Aiaifiık, bu s o z l e n y l c e i ı t ı m i B amsıl olmasuu ıste aıiftır> A) Zorunlu C) Demokrauk Bf Meslege haz rlayıcı D ) Çagdaş ve mıllı E> E^ıtlık saglayıcı A^ıdakılenn hangısmde «rgul kaldinl.na cfimleiMn ıtunı degtpr» 1 Asagtdakılenien hangısı, Dogu Anadoİu'nun ekonomık gdrunumunun degisaıcsınaV, dogrudan etkılı d>gıklır' A) Saglık hızmetlerının vavgmlaşıırılması B) Endustrı kunJİuşlannın çoialtılması C) Yeraltı kaynaklarının tşletılmeye başlanması D) Yattnmlara kolayhk saglanması E) Ula;ım agının geltstınlmesı x • 2y » iz > /} x»4y.6z25 Vukardakı denklemlen saglayuı < dejennı balmak ıçın baska bır bılgıye gerek var mıdır, varsa nedıı> ^ ) Başka bır bılgıye gerek yoktur B) C) E) x*y*z değennın verılmesı gereklıdır y d e g e n n ı n verılmesı gereklıdır v . ı d e g e n n ı n verılmesı geıeklıdır Karanlık dar sokaklardan geçmesı gerekıyordu. y&7>sın> btlırerek dognıJdo. nooei sırası ona gelmıştı E Dokıor hanım C Bu gece D) Genç kuşakları ıyı yetışcırmeye E) Geçmışı olduğu gıbı surdurmeye D) z degennın verılmesı gereklıdır