Catalog

Cumhuriyef Sahibi: Cumhurivel Matbaacilık ve Gazetecılık Turk Anonim Şirkelı adına ISadir Nadi. • Genel Yayın Muduru: Hasan Cemal. Muessese MuduruEmine Lşaklıgil, Yazı Işlerı Muduru. Oka> Gonensin, # Haber Merkezı Muduru: Yalçın Ba>er, Sayfa Duzenı Yoneımeni Ali Acar. • Teınsılciler: ANKARA: Valçın Dogan. 1ZMİR Hikmet Çelinka>a. ADANA Mehmel Mercan. TAKVİM 1 Şubat 1985 Imsak: 5.40 Güneş: 7.08 Servis Şeflerı: Istanbul Haberleri: Reha Öz. Dış Haberler: Ergun Balcı, Ekonomi Osman Ulagay, Kultur: Aydın Emeç, Magazın: Yalçın Pekşen. Spor Danışmanı Abdulkadir Yucelman. Duzeltme Refik Durbaş, Araşlırma: Şahin Alpa>, IşSendika: Şukran Kelenci, • Koordinator: Ahmel Konılsan, • Malı Işler Erol Erkul, llan Zi>a Ergene, Halkla ilişkiler Gulderen Koşar. Idare: Husevin Gurer, l^letme. Sadun Sonmez. îkindi: 15.02 Akşam: 17.27 Yatsı: 18.48 Basan ve Yavan: Cumhurijet Matbaacılık ve Gazetecilik T.A.Ş. Türk Ocağı Cad. 39'41Cağaloğlu Istanbul, PK: 246Istanbul, Tel: 526 10 00(9hat), Tele\:22246 • Burolar Ankara: Zıva Gokalp Bulvarı Inkılap Sokak No: 19/4 Tel: 33 11 4147, Telex: 42344 # İzmir: Halıı Zıya Bulvarı No: 65/3, Tel: 25 47 0913 12 30 Telex: 52359 • Adana: Çakmak Cad. No: 134 Ka( 3, Tel. 1455019731 Telex: 62155 Öğle: 12.22 Alaaddm Yanık 68 yaştndaydı. ÜnlU Amehkalı milyarder Rockefeller ve birçok ünlu muşterısıydı. 2 ay önce Alaaddin Usta prostattan çekmeye başladı. Doktorlar ' 'ameliyaı'' dedıier. Çalışmasım yasakladüar. Hem boş durmaya dayanamadı, hem de olumden korktu. Önceki gun Usküdar vapuruna bindi. Sonra kendini denize bıraktı. "Abdullahoğlu Alaaddin Yanık Kabadayı Manga! Yapar"dı. Artık yapamayacak. Cesedi Sarayburnu'na vurdu. Sürücu adaylannın pistteki sınavları kaldırıldı. Adaylar bundan böyle direksiyon sınaviartna karayollannda girecekler. Ehliyet sınavı soru ve süresi azaltıldı KOLEJ ^MARATONU BAŞLARKEN .1. x m Muammer Tuncer En sıkı çalışma programlarını uygulayan çocuklar bile oyun oynarlar. Onemli olan iyi oyun oynamalandır. İyi oyunlar, çocuga olumlu şeyler öğretecek sistemli, programlı oyunlardır. Çocuk zihinsel, bedensel gelişmesine katkıda bulunacak oyunlar oynamalıdır." 66 unedriinBdövmebakır şimdiyahınbiriyafiyor SON KEZINTIHARIYLA GAZETEDE Bakır ustası Alaaddm Yanık ABD'li ünlü milyarder Rockefeller "e kurna satıp, mangalım vermemişti. Alaaddin Usta 1977'de de, "yaptıklanm 10 yıl sonra antika olacak'' demişti. 8 yıl sonra ölüm korkusuyla intihar edeceği kimin aklına gelirdi? Bakırcılar Çarsısı "Pir"ini kaybetti Olümden korktu intiharı seçti Istanbul Haber Servisi Marmara'nın koyu yeşil, soğuk suları dun sabah Sarayburnu onlerine bir ceset bıraktı. Yitip giden el sanatlarından biri olan "dövme bakırcılığın" zirvedeki en son temsilcisi "bakırcılığın piri", Alaaddin Yanık. Nelson Rockefeller, İhsan Sabri Çağlayangil gibi birçok ünlunün yanında yerli yabancı antikaya meraklı herkesin mutlaka ziyaret ettiği ve mal aldığı 40 yıllık bakırcı ustası iki aydır çektiği prostattan ancak ameliyatla kurtulabileceğini, ama hasta kaJbinin ameliyata dayanamayabileceğini oğrenince yasamına kendi isteğiyle son verdi. Ölüm korkusu, Eminonü Üskudar 17.45 seferini yapan Temel Şimşir vapurunun üst katından atlayarak boğazın karanljk sularında yine ölumü seçmesine yetti. "Bir örs, bir çekiç, bir makas ve bir eğe>le bakırı işleyerek, ha>ran kalınacak eserler yaratan" yurt dışından muşteriler edinen 68 yaşındaki Alaaddin Yanık sadece ölüm korkusu nedeniyle mi seçti ölümü? Yoksa oğlu Atilla Yanık'ın gozyaşlarına karışan şu sozlerinde gerçeğin bir başka boyutu mu saklı? "Çok çalışkan bir insandı. Cumarfesi pazar, bayram seyran demez çalışırdı. İhtiyacı için degil, zevk için çalışırdı. Mesleğine aşık bir insandı. Ama 23 aydır rahatsızdı. Doktorlar çalışmasım yasakladılar. Eline iş alamıyordu. Yaratıcılığını kaybetmişti." Yanık'ın olume ulaşan yolculuğu bu şekilde başlıyordu. "Doktorlar 'ameliyat gerekli' demişler. Aynca kalbinden de rahatsızdı. Bazı doktorlar da ameliyat masasında kalırsın, kalbin dayanmayabilir demişler. Bu nedenle bunalıma düştii. Ameliyattan çok korku>ordu. Ölumden sık sık bahseder hale geldi. Bana sık sık vasiyet \erine geçen sözler sojlu>ordu. 'Şunu yap bunu yap, dukkâna sahip ol, benim adıma leke düşurme, oğlum olduğunu goster, rahat uyuyayım' divordu. Geçen giin kızkardeşimden de sevdiği >emekleri yapmasını istemiş. Gomüleceği yeri de soylemiş. Bazen de 'milletten utanmasam intihar ederdim' di>ordu." Alaaddin Yanık bu duşüncelerle Ümraniye'deki kızına gitmek için bindi \apura \e o gece dönmedi. Ertesi gün de cesedi bulundu. Şimdi Beyazıt'ta Bakırcılar çarşısında her birinin yetişmesinde, eğitiminde dolaylı dolaysız katkıda bulunduğu birçok usta yitip giden sanatlarından en değerli temsilcilerini yitirmenin hüznüyle doğuyorlar bakırı. Çırağı Cemal Ka>a indirilmiş kepenklere "cenaze dolayısıyla kapalmz" yazısını asıyor. İstanbul'da Beyazıt'ta Çadırcılar Sokağı'nda, Sarnıçlı Han'da bir dukkân. Dükkânda bir tabela "Abdullahoğlu Alaaddin Yanık, kabadau Mangal Yapar." Artık yapmayacak. Ama Bizanslılardan kalma su sarnıçlarının üzerinde, tarihi bir binada 20 metrekarelik dukkânında sanatının tum inceliğini sabrı ve becerisiyle yansıttığı saray mangalları, devası ibrikler, arabalı cezvesi, un terazisi, buyuk paralara değişmediği bu eseıleriyle adı anılacak. ANKARA (a.a.) Karayolları Trafik Kanunu'na bağlı olarak çıkartılan sürucu sınav yonetmeliğinde değişiklik yapıldı. Sınavları basitleştiren yönetmeliğin bugünku Resmi Gazete'de yayımlanarak, yururluğe gireceği bildirildi. Yönetmeliğe gore, surucu adayları direksiyon sınavlanna sadece karayolunda girecekler. Sürucu adaylannın pistteki sınavları kaldırıldı. Mevcut pistler, adayların kendilerini sınava hazırlamaları amacıyla eğitim alanı olarak kullanılacak. Y'eni sınav yönetmeliğine göre, profesyonel veya ağır vasıta ehliyetnamesi almak isteyen adayların, motor ve araca ait bilgilerini olçmek amacıyla halen sorulmakta olan 42 motor sorusu 13'e indirildi. Soruların 29 tanesinin motor uzmanı veya oto tamircisinin bilmesi gereken konular niteliğinde gorulduğünden çıkartıldığı belirtildi. Ağır vasıta ehliyetnamesi almak isteyen şofor adaylarına halen sorulmakta olan ağır vasıta trafik mevzuatına ilişkin sorular da 17'ye indirildi. Motor ve araca ait yazılı sına\ süresi 1 saatten yarım saate, ağır vasıta trafik mevzuatına ait yazılı sınav süresi 45 dakıkadan yarım saate indirildi. Uygulama yeni Karayolları Trafik Kanunu'nun yururluğe gireceği 18 Haziran 1985 tarıhine kadar de\am edecek, bu tarıhten sonra ise yeni kanunun ongorduğu hukumlere gore sınavlar test usulüne donüşturülecek. "Rekabet, çocukta kalıcı ve yıkıcı izler bırakır" Özel okullara ve özel nitelikli devlet okullanna giriş sınavı ve yabancı dil öğretimiyle ilgili sorunlar için pedagog ve rehberlik uzmanı Şima Belik'in bilgi ve deneyimlerinden de yararlanmak istedik. Şima Belik, ana, ilk ve orta kısımları bulunan Özel Selin Okullan'nın genel yönetmeni. Gazi Eğitim Enstitüsü'nde öğretmenlik yapmış. BugUn uygulanan yanş sistemini beğenmediğini belirten Belik şunlan söyledi: "Seçmeyi okullar yapabilseydi, yabancı dü yetenegi olan çocuklar daha gerçekçi biçimde ortaya çıkanlırdı. Bugünku sistemin getirdigi yanş havasının birçok sakıncalan var. Bir kez, daha ilkokulun birinci sınıfından başlayarak yarışı kazanmak amaç haline getirUiyor. Böylece ilkokul ögrenimi amacından saptınlıyor." Şima Belik, sorularımıza şu yanıtlan verdi: tlkokul müfredatının dışına da çıkılıyor mu? BELİK Ne yazjk ki, programın her sınıf için saptadığı düzeyin üstünde, hızlandınlmış bir çahşmaya giriliyor. Oysa ilkokul müfredat programı çok derli toplu, yeterli bir programdır. Her sınıf için yapılacak çalışma kesin olarak belirlenmiştir. Bu zorlamanın sonuçlannı açar mısınız? Belik: Bugünku sistemin getırdığı yanş havasının birçok sakıncalan var. Daha ilkokulun birinci sınıfından başlayarak yarışı kazanmak amaç halıne geıirilıyor. Boylece ilkokul oğrenımi amacmdan saptınlıyor. BELİK Hızlı bir çahşmayla çocuklara okuma öğretildikten sonra, öğretmen bombardıman yöntemiyle Türkçe, matematik, hayat bilgisi müfredatıru bir an önce tamamlamaya çalışıyor. Böylece sınıfta iki grup oluşuyor. Hızlı diyebileceğimiz grupla normal grup arasında meydana gelen kopukluk, ilkokul eğitiminin dengesini bozuyor. Her iki gruptaki çocuklar da yaratıcı güçlerini, yeteneklerini gösterme olanağından yoksun bırakıhyorlar. Eğitimde "acelemiz var" anlayışının egemen olması bence çok sakıncalı. Ama ne yazık ki, bir şey yapılamıyor. 3 KALtTE YÜKSELİYOR Anadolu liselerinde sınıf mevcutlarının daha az oluşunun, eğitim ve öğretimin kalitesini yükselttiğini söylüyor, Pedagog Belik ve söyle diyor: Bu okullarda tam gun eğitim yapılıyor. Böylece haftada 5840 saat ders yapılabiliyor. sal yıkıma uğruyor. Bu üzücü sonucun önlenmesinde veliye ve yetiştiriciye büyük görev düşüyor. Çocuk başarıya ya daisaşansızlığa nıhsal bakımdan önceden hazırlanmalı. Gerek öğretmen, gerek anne ve baba çocuğu sonuçla ilgili herhangi bir psikolojik baskıdan kesinlikle uzak tutmalı. Velinin istek ve beklentilerinden çok öğrencinin tercihi ve yeteneği ön planda tutulmalıdır. Bu tercih ye eğilim baskıyla yaratılmamahdır. Özel okullarda ve Anadolu liselerinde nitelikli öğretmen eksikliğinin eğitim ve öğretimde onemli sorunlar yarattığı öne sürüliiyor. Ne dersiniz? Bu açık, yabancı ögretmenlerle kapaülabilir mi? DOĞAN Nitelikli öğretmen bulmakta gerçekten sıkıntı çekiliyor. Ama yabancı öğretmen çalıştırma konusunda kesin bir proje yok. Yabana dil öğretmenlerinin yaz kurslarıyla nitelikli hale getirilmesine çalışıljyor. Yabancı dille öğretim yapan uç üniversitemiz var: Boğaziçi, Hacettepe ve Ortadoğu üniversitelerinin eğitim bölümleri az mezun verdikleri için yabancı dille öğretim yapan okulların öğretmen sıkıntısı giderilemiyor. kaç öğretmen tanıyorum. Bunlar çocuklara zekâ testi yaparak, "üstün" diye nitelediklerine özel ders veriyorlar. Ders sırasında verdikleri bilgileri ders bitince çocuklann defterlerinden yırtıyor, onlan evlerine öyle gönderiyorlar. Bu öğretmenler, çocuklara çoğu zaman annelerinin yanında ders veriyor, böylece anneleri de yetiştirerek derslerin evde surdürülmesini sağlıyorlar. Başarısızlığa uğrayan öğrencilerini ise yıkıma uğratacak biçimde azarlıyorlar. Pedagog Yardım toplamak için önceden izin alınacak ANKARA, (Cumhurbel Bürosu) Yardım Toplama Yasası'nın uygulama esaslarını belirleyen yonetmelik Resmi Gazete'de vayımlanarak yururluğe girdi. Yonetmeliği gore, kamu \ararına çalışan dernek, kurum ve vakıflar dışındaki kişi \e kuruluşlar, yardım toplamak için \erecekleri dilekçelerde, hangı amaçla ve ne miktarda yardım toplayacaklarını, >ardım toplayacakları il ve ilçeleri, \ardim toplama biçimlerini ve kaç kişi çahştıracaklarını belirtecekler. 2860 sayılı Yardım Toplama Yasası ardından çıkarılan yonetmelik, vardım toplamada kullanılacak makbuzların kullanılma esaslarını \e başvuru dilekçelerinde bulunması gereken hususlar ile yardım toplama etkinliklerinde çalışanlara yapılacak olan odeme esaslarını da hükme bağladı. Yönetmeliğe göre, emniyet makamları her yardım toplama etkınliğı için bir dosya tutacak, gerekli inceleme sonucunda duzenleyeceği raporla izin verme>e yetkili makama sunacak. \ardım toplama amacıyla bastırılan makbuzlann "sert ve sivri uçlu tiıkenmez kalem ile okunaklı bir şekilde, silintisiz \e Oğrenme .beyine zarar vermez Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Nöroloji Anabilim Dalında görevli Psikolog Dr. Acar Baltaş, ilkokul çocuklanru yoğun biçimde sınavlara hazırlama sorununu şimdiye dek basına pek yansımamjş değişik bir yaklaşımla ele alıyor: "Ögrenmenin bugüne kadar kanıtlanmıs hiçbir zararı yoktur. Beyin, ögrendikçe verimliliği artan bir organdır. tnsan dünyaya yaklaşık 350 gram bir beyinle geliyor. Bu, yetiskin beyin ağırlıgının dörtte biri. .AJh ay sonra yetiskin beyin ağıriığının yansına ulaşıyor beyin. 2.5 yaşında % 75'ine. Beş yaşında 1t 90'ına. Beyin, biicre sayısı çoğalarak biiyiiyen bir organ değildir. Agııiığı arttıran ogrenmelerdir. Ögrenme dediğimiz olay hafızamıza mal olmuşsa, bu, beyinde kimyasal bir değişiklik yapar. Her yeni ögrenme hücreler arasında kurulmuş yeni bağlantılar demektir. Ve bildiğimiz hiçbir şeye benzeterek beynin ogrenme kapasitesini açıklayamayız. Bir bilim adamı ilgi cekki bir örnek veriyor: Dünyadaki bütün telefon a|ı bir gram beynin icerdigi bağlantı zenginliğine sahiptir." Bu açıklamanızdan beynin yorulmadıfı sonucunu çıkarabilir miyiz? BALTAŞ Beynin yorulmasıyla ilgili bir örnek vereyim: Normal gıdasını almak şartıyla 15 saat çalışan bir beynin dinlenmesi için bir derin nefes yeter. 24 saat demiyonım, çünkü arada uyku var. Uyku, beynin kendi biyokimyasal düzenlemeleri ve bedenin hormonal ritmi açısından alışıldığı kadar yerine getirilmesi gereken bir ihtiyaçtır. Zihinsel çalışma sonucunda duyduğumuz yorgunluk nedir peki? BALTAŞ Ortaya çıkan yorgunluk kas yorgunluğudur. Sinir hücresi ve kas hücresi birbirinden farklı yapılara ve dolayısıyla özelliklere sahiptir. Bu nedenle hiçbir anlamda sinir hücresinin yorgunluğu ile kas hücresinin yorgunluğu birbirine benzetilemez. Şu örnek bu alanda verüebilecek en yanlış örnektir: "Çocuklanmız yanş atı gibi.. Atlar nasıl çok antrenman yaptınrsak yorulur düşiirierse, çocuklanmıza da çok ögretirsek, onlar da yorulur, erken yaşta düşerler." Beynin çalışmaktan yorulacağı iddiası gereksizdir. Velilerin korkusu yersizdir. Tam tersi, TürkIş'in önerisi: Asgari ücretten vergi ahnmasın Türkİş Genel Sekreteri Sadık Şide, "Kira, vergi iadesine bile kabul ediliyor. Kira asgari ücretin belirlenmesinde dikkate ahnmahdır" dedi. IŞIK KANSU ANKARA Türkİş, asgari ücret ile ilgih yasal düzenlemelerdeki değişiklik istemlerini belirledi. Üç noktada toplanan Türkİş'in değişiklik istemleri asgari ücretten vergi kesilmemesini, asgari ucretin uç çocuklu bir aile göz önune ahnarak saptanmasını, Asgari Ücret Tespit Komisyonu'nun Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı'nın isteğine göre değil, 51 kalem maldaki artışların yüzde 15 oranını aşınca doğrudan doğruya toplanmasını içeriyor. Türkİş tarafından hazırlanan ve önümüzdeki günlerde yapılması beklenen hükümet zirvesine iletilecek olan asgari ucrete ilişkin yasal duzenlemelerdeki değişikliklerin gerekçelerı şöyle sıralanıyor: 1 Asgari ücretten vergi kesilmemeli: Asgari ücret saptanırken, bir işçinin günde 3 bin 500 kalori alabilmesi için ne kadar yiyecek tuketmesi gerektiği de belirlenmektedir. İşçinin günde • tuketeceği bu yiyeceklerin miktarları Asgari Ücret Tespit Komisyonlan'nca net olarak dikkate alınmaktadır. Üzerine bir de besin dışı tuketimin oranı belirlenmektedir. Butun bu tuketimlerin komisyonca "net" olarak hesaplandığı duşunülürse, asgari ucretin de işçiye net olarak verilmesi gerekir. Oysa şimdiki uygulamada net olarak hesaplanan asgari ücretin uzerinden gelir vergisi kesilmekte ve işçi brut asgari ucret almaktadır. Bu nedenle asgari ücretten vergi kesilmemeli. En az ücret vergi dışı kalmahdır. 2 Asgari ücret, uç çocuklu bir aile göz önüne ahnarak saptanmalı: Bugune dek asgari ucret bir tek işçinin tuketeceği besin içı ve besin dışı mallar dikkate ahnarak belirlenmiştir. Oysa asgari ucret alan işçinin, bir ailesi olduğuna kesin gozle bakılması gereklidir. Türkiye'de kamuda çalışan işçilerin ortalama hizmet süresi 12, özel sektorde çalışan işçilerin de ortalama hizmet suresi 6 yıl dolaylarındadır. Orfalama 12 yıllık hizmeti olan bir işçinin yaş ortalaması 35'dir. 35 yaşındaki işçinin çocuklarının en büyiağü 14 yaşındadır. Boylelikle asgari ücret evli ve en büyüğü 14 yaşında olan üç çocuk sahibi bir işçinin aylık tüketimine gore belirlenmelidir. 3 Asgari Ücret Komisyonu bakanhğın isteğine göre toplanmamahdır: Asgari ucret, bugün Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanı'nın zamanlamasına ve isteğine bağlıdır. Oysa komisyonun toplantısı daha somut gerçeklere bağlanmalıdır. Buna göre, Asgari Ücret Komisyonu'nda yer alan hukümet, işçi ve işveren temsileılerinın başkanlarının oluşturacağı bir izleme komitesi meydana getirilmelidir. Bu izleme komisyonu, Devlet Istatistik Enstitusü'nün verilerine bakarak asgari ucretin belirlenmesinde dayanak olarak kabul edilen 51 kalem maldaki fiyat artışları yuzde 15'lik bir oranı aştığında Asgari Ücret Komisyonu'nu doğrudan doğruya toplantıya çağırmahdır. Türkİş Genel Sekreteri Sadık ^ide, besin dışı malların fiyat !arı asgari ucrete yansıtıhrken kiranın da göz onüne alınması gerektiğini kaydettl. Ruh ve beyin sağlığı etkileniyor Son yıllarda okul içinde ve dışında oluşan yanş ortamı konusunda İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanı Doç. Dr. Haluk Yavuzer'in görüşlerine başvurduk. Yavuzer, bu yanş or kazıntısız" olarak doldurulmasının hukme bağlandığı yonetliğe gore, toplanan >ardım parası 30.000 TL'\igeçtiğinde toplayıcı tarafından sorumlu saymana 15 gun beklemeksizin derhal teslım edecekler. DISK, Avrupa Sendikalar Konfederasyonu üyesi oldu BRLKSEL (Cumhuriyet) Avrupa Sendikalar Konfederasyonu'nun dun Bruksel'de yapılan Yönetim Kurulu toplantısında, DISK'in kuruluşa uye olarak ahnması kabul edildi. Bilindiği gibi DİSK bu başvurusunu 12 Eylül'den once yapmıştı. Dünkü toplantıda Türkİş'in üyelik isteği ise çeşitli nedenlerden dolayı benımsenmedi. Bu nedenler arasında Yeni Sendika Yasası'nın böyle bir uluslararası kuruluşa uye olmak için hukümetin onayını gerektirmesi gosterildi. Avrupa Sendikalar Konfederasyonu, Batı Avrupa ülkelerindeki en büyük uluslararası sendika kuruluşu. Konfederasyon sosyal demokrat eğilimii. Kolej sınavı için başvuru sayisı 110 bini aştı ANKARA, (a.a.) Anadolu liselerı ile özel Türk ve yabancı okulların sınavı için başvuranların sayısı 110 bini aştı. Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı Bilgı Işlem Dairesi Başkanlığı vetkilileri, okullardan başvuruların gelmeye devam ettiğini, kesin başvuru sayısının onumüzdeki hafta içinde belli olacağını kaydettiler. Sına\lar. 29 mayıs çarşamba gunü tek aşamalı olarak yapılacak. Anadolu liseleri. Anadolu ticaret lıseleri ile ozel Turk ve yabancı okullara bu yıl toplam 12 bin oğrenci alınacak. Öte yandan, fen lıselerıne giriş sınau için başvurular da Bilgi İşlem Dairesi'ne gelmeye başladı. Bu okullann sınavı yine iki aşamalı olarak yapılacak. Fen liseleri birinci basamak sınavı 3 ni^an, ikinci basamak sınavı ise 28 mayısta gerçekleştirilecek. Ankara. Istanbul, İzmir ve Kayseri fen lıselerıne bu yıl toplam 384 oğrenci alınacak. GOK Öyleyseresim,miizik, beden eğitinıi gibi yetenek derslerine de gereğince yer verilDoç. Dr. miyor? Varuıep: BELİK Yetenek çahşmaları kuşAraştırınalar, ılk kusuz yetersiz kalıyor. Çok ilginç bir olon sırada sınavı gu var ortada. Bugün en iyi öğretmen arakazandıklan halde nırken belirtilen özellik "sınava en iyi öğrenınüerı hazırlayan" oluyor. Çocuğu sınava yönelik sırasmda çok bilgilerle donatması iyi öğretmenlik için yegerılere duşen terü nitelik sayılıyor. Gerek özel okullarda, çocuklann varlığmt gerek devlet okullarında genel durum bu. ortaya İstanbul MiUi Eğitim Gençlik ve Spor Mükoymakıadır. dürü Ayhan Dogan'la yaptığımız söyleşinin Sonuçta çocuklar büyük bölümünü yine yabancı dille öğretim sporu bırakmış yapan okullar ve çocuklann bu okullara girşampıyona mek için sokulduklan zorlu yarışın yarattıdonuvorlar. ğı sorunlar oluşturdu. Sizce özel okullann ve Anadolu liseletarrurun, çocuklann zihinsel ilgi ve yetenekrinin çekiciliği yabancı dille öğretim yapmaleri değerlendirilmeksizin ilkokulun ikinci sılanndan mı, yoksa genel öğretim durumunnıflanna kadar yayıldığını belirttikten sondan mı kaynaklanıyor? ra şöyle konuştu: "Bu ortamdan, başta anne ve babalar olVfitli Eğitim mak üzere. tümeğitimciler, ögretraenler ve ytüdürü: Çocuk okul yöneticileri sorumludur. Bir arastırmabaşarıya ya da ya göre. yansa giren çocuklann S 14'ii okulbaşarısızlığa ruhsal lannda tümüyle başansızdır. Buna karşın bu bakımdan onceden çocuklann anne ve babaları yanşta ısrar ethazırlanınalı. mektedirler. Velilerin ^o 17'si çocuklarının l'elinin istek ve ruh sağlıklarının bozuk olduğunu bile bile ve bu konuda uyanldıkJan halde çocuklanbeklenıılermden nın yansı sürdürmelerini istemektedirler. çok, oğrencinin "Çocuğum iyice hastalanırsa tedavi tercihi ve yeieneğı ettiririm " diyenler bile var. Bu koşullar içinon planda de oyundan ve boş zaman değerlendinnesintuıulmalıdır. den yoksun bırakılan çocuklann, derslerin dışında haftada 16 saate varan yogunlukta özel ders ve kurs gördükleri gözlenmektedir. Bu durum onların ruh ve beyin sağlıklannı onemli ölçiide etkilemektedir. AraşürmalaDOĞAN Her ikisinden de. Son yıllarnn sonuçları da bunu kanıtlamaktadır." da çeşitli nedenlerle yabancı dile ilgi alabildiğine arttı. Artık her veli çocuğunun en az Sporu bırakmış bir yabancı dil öğrenmesini istiyor. Aynca özel okullarda ve Anadolu liselerinde sınıf şampiyon gibi mevcutlarının daha az oluşu, eğitim ve öğ Sınavı başanp da istedikleri okullara rettmin kalitesini de yükseltiyor tabii. Jvlüfyerleşen çocuklarda, yanş ortamında ortaredatta fark yok, ama yetiştirme değişiyor. ya çıktığını belirttiğiniz olumsuzluklar siiriiBu okullarda tam gün öğretim yapılıyor. yor mu? Boylece haftada 3840 saat ders yapılabiliYAVUZER Yaptığımız incelemeler, ük yor. öbür resmi liselerimizde ise kırkar daon sırada sınavı kazandıklan halde, oğrekikalık ders saatleri 3032'yi geçmiyor. Üsnimleri sırasında çok gerilere düşen çocuktelik sınıflar da kalabalık oluyor. lann varlığmı ortaya koymaktadır. Sonuçta çocuklar kazansalar da, kaybetseler de Özel okullar ve Anadolu liseleri için sürsporu bırakmış olimpiyat şampiyonuna dodürulen yanşa ne diyorsunuz? nüyorlar. DOĞAN Bence yanş doğaldır. Yanşa hazırlık konusunda büyük çapta uygulama Özel ders ve kurslann gerek nitelik, gealanları açıldı. Yeni bir öğretim biçimi olan rek nicelik bakımından iiziicu boyutlar alyetiştirme öğretimi ortaya çıktı. Burada öğ dığı da belirtiliyor. Ne dersiniz? renciyi sarsan etken şu: Zekâ düzeyi ve yeYAVUZER Ülkemizde ne yazık ki, kotenek farkı gözetmeksizin tüm öğrencileri ay leje hazırlık amaayla bir sanayi oluşmuştur. nı yetiştirme öğretiminden geçirme gereği orİçler acısı bir örnek vereyim size: Koleje hataya çıkıyor. Sonuçta çocuklann çoğu ruhzırlamada kendilerini çok yetkili gören bir Baltaş: Çocuklar yüksek rekabet ortamında yaşadıklan için zarar gorüyorlar. Çunkü yu'ksek rekabet sureklı gergınlık yaratır. Surekli gerginlık ise ruh ve beden sağlığt üzerinde kalıcı ve yıkıcı ızler bırakır. beyin hiçbir zaman ulaşamayacağımız sınırlanru zorlayan bir organdır. Bu görüslerinizden, velilerin çocuklannı gönul rahatlıgıyla yoğun bir sınav hazırlığı çalışmasına sokabilecekleri sonucunu çıkarabilir miyiz? BALTAŞ Sınavlara hazırlanmak hiçbir zarar vermez ve stres doğurmaz. Bu sınavlara hazırlanan ve haarlanmayan aynı sosyokültürel ve aynı sosyoekonomik özelliklere sahip iki grup üzerinde yapılan araştırmada, tam tersi, hazırlanmadan sınava giren grubun stres puanı daha yüksek bulunmuştur. (Arkası 11. Sayfada) Psikolog