Catalog

CUMHURIYET/2 OLAYLAR VE GÖRÜŞLER ca veto yetkısıyle vetınmenın çok önemlı sakıncaları vardır 196063 donemınde Rumlar, Turk tarafını uluslararası kamu oyunda "uzlaşmaz" olarak gös termek ıçın, bu " v e t o " yetkısının kaçınılmaz olarak sıkhkla kullanılinasını bahane edebıhnış lerdı Ayrıca, 1964'ten başla>a rak Rumlar, Kıbrıs Turk halkını adanın yonetımınden dışladık larında da "devlet varlığını surdurmek ıçın", vönetımı olanak sız kılan Turk tarafının katkısı olmaksızın adayı yönetmeyı surdurduklerını açıklayıp, uluslararası alanda onay ve kabul gormuşlerdı Şımdı de, Turk toplumu ılende yenıden yonetımden dışlanırsa, Rum tarafı federal devlete ılışkın vetkılerı tek başına kullanamaz m.\> Bu konuda bır onlemın bu aşamada duşu nulmesı gerekırdı Hıç değılse ılende duşunulmesını bekle>e lım sı şoyle dursun, Turk tarafının guvenhğı ıçın, adada Turk Sılahlı Kuvvetlennın sureklı bır varlığı olmasında, en azından bır "köpru başı" tutmasında, kesın çozumun aynntıları duzenlenır ken de ısrarlı olunması gerek mektedır Geçmışın deneyımle rı de goz onune alındığında, sı lahlanmasını surdurmekte oldu ğu bıhnen Rum tarafının ıyı nı yetıne kayıtsız koşulsuz guven mek, bu aşamada olanakh gö runmemektedır Rum tarafının "garantı" mekanızmasına ılışkın bazı yenı ıstekler öne surduğu de anlaşıl maktadır Gazete haberlenne bakılacak olursa, Rum onderlığı ve Yunanıstan, federal cum hunyet ıçın, daha oncekınden butunuyle değışık bır "garantı" sıstemı duşunmektedır Onlara gore, adanın toprak butunluğu, guvenhğı ve anayasal duzenı, Bırleşmış Mılletler garantısı altına konmalıdır Turk tarafınca kabul edılmesının mumkun olmadığı açıkça bellı olan bö> le bır ısteğı Rum tarafının, başka ısteklen kabul edılsın dıye, gerı almak uzere öne surduğu duşunulse bıle, bu ornek, Rum tarafının ve Yunanıstan "ın ısteklerınde ne kadar ılerı gıdebıleceklerını gos termektedır SONUÇ Bu çerçeve anlaşma kımler tarafından, nerelerde "dantela gıbı örulmuş" olursa olsun, KKTC önderlerının ulusal çıkar larıyla ılgılı bıhnçlılığı ve Kıbrıs Turk toplumunun gelışmışlık duzeyı, Kıbns'ta bundan sonra uzlaşma volunda atılacak adım lar konusunda guven duvulmasını sağla> an başlıca unsurlardır Kıbrıs Turk toplumunun 1974 oncesındekı konumuna dondu rulmesı artık olası gorulmemek tedır 1960 çozumu Rum lıder lığı tarafından temel dayanaklar dan >oksun kılınıp, olaylar 1974 Barış Harekâtı'nı zorunlu kıldı> sa, bunun nedenı, adada dağınık bır bıçımde yaşa>an, sı>asal ve ekonomık "İcendıne yeterlığı" o zaman soz konusu olmayan bır Turk toplumunun zayıf konu muydu Bugun bu koşullar yoktur Devlet deneyırrune sahıp, olgunlaşmış bır Kıbrıs Turk toplumunun, kendısını 1974 oncesıne dondurecek koşullara ızın vermeyeceğını bılmek gerekır Eğer Kıprıyanu, 17 ocaktakı dorukta bu çerçeve anlaşmasını, onkoşul one surmeksızın ımzala>acak olursa, Turk tarafının a>rıntılara, de>ım ve tanımlama lara, yukarıda ozetlenen kavgılar doğrultusunda ozen göstermesını beklemek, hakkımızdır Aslında, Kıbrıs sorununun ka lıcı, ıkı toplumun >an>ana ve eşıtlık ıçınde yaşamasını sağlayacak hakça bır çozumu, hemen bır dorukta, ya da Bırleşmış Mılletler kondorlarında halledılıverecek kadar basıt görulmemelıdır Şımdıye kadar gızlı göruşmeler, doruk toplantıları, çok yanh baskılarla varılan zorakı uzlaşmalarla bır sorunun kalıcı ve hakça çozume vardırıldığı görulmuş değıldır Kıbrıs'ta gerektığı gıbı bır çözume, ancak geçıcı ve sınırlı bır ortak >önetım altında, ıkı eşıt ortak olarak yola çıkan ıkı toplumun, ışbırlığının meyvelerını toplayarak, tadına vararak ulaşmaları mumkundur Kalıcı olan her şey gıbı, çözumler de özverı>ı ve çabayı gerektırmektedır Şımdıhk görulen, Rum tarafının ve Yunanıstan'ın, gızlılığı, karışmaları, baskıları ıçeren bır "kı sa" volu, sonunda ıkı toplumu da esenlığe ve barışa ulaştıracak bır ozverılı vola yeğ tuttuklandır Kıbrıs'ta Doruğa Gideıı Yoltla Kaygılar Kıbrıs Turk toplumunun 1974 oncesındekı konumuna dondurulmesı, artık olası gorulmemektedır. 1960 çozumu, Rum lıderhğı tarafından temel dayanaklardan yoksun kılınıp, olaylar 1974 harekâtını zonınlu kıldıysa, bunun nedenı, Turk toplumunun o zamankı, her anlamda zayıf ve dağınık konumuydu. Bugun o koşullar yoktur. Toplumun lıderlen devlet deneyimı kazanmıştır. Kaygılı noktaları gozden kaçırmayacaklardır elbet. PENCERE Gençliğe Sevgi... 3 OCAK 1985 Doç. Dr. ŞÜKRÜ S. GÜREL SBF Öğretim Üyesi elverecek bır toprak duzenlemesı yapma kaygısı, " o r a n " kaygılannın önune geçmehdır Örneğın, bır Yeşılırmak bölgesının kolaylıkla Rumlara bırakılacağını bıldırmek, pek akıllıca gorunmemektedır Bu verımlı bolgenın belkı de "savunma derınlığı vok" gıbı gerekçelerle bırakılması duşunuluyordur ama unutulmamahdır kı, uzlaşma olacaksa, barış olacağı varsa>ılır ve guvenlık önlemlerı de bu çerçe vede duşunulur 17 ocak doruğuna temel olacak anlaşma, bır "çerçeve"dır ve bu çerçevenın ıçının nasıl doldurulacağı, en az anlamırun kendısı kadar onemlıdır Ozellıkle vurgulamak gerekır kı, uluslararası belgelerde avnntı gıbı görunen duzenlemeler, önemsız gıbı görunen deyım ve tanımlamalar, aslında, esasa ılışkın bır öneme sahıp oluvermektedır Bu açı dan, örneğın, Turk tarafmrn kendısme konulacak ad, venlecek tanımdan başlavarak ayrıntılar konusunda çok duyarlı olması gere'<mektedır Şımdı önemlı bulunmasa bıle, böyle ıhmallerın, federal devletın "eşıt" ortağı olmağa hakkı olan Turk tarafının bu ortakhk statusunde daha sonra erozyona yol açabı Uzunca bır suredır ılk kez, Kıbns'ta bır uzlaşmaya varılabıleceğıne ılışkın "tunelın ucunda ışık" görunur gıbı oldu Avrıntıları açıkça bılınmemekle bırlıkte, 17 ocakta, DenktaşKıpnyanu doruğunda ele almması kabul edüen bır "çerçeve anlaşma" ortaya çıktı Şımdıhk bu anlaşmanın kendısı gıbı, bu anlaşmaya nasıl vanldığı da açık olmamakla bırlıkte, 17 ocak doruğu ve uzlaşma çabalarıyla ılgılı >orum yapmak, belkı de bazı kaygıları açıklamak ıçın gereklı göruluyor ORANDAN ONCE VER1MLİLİK Şımdıye kadar çerçeve anlaşmayla ılgılı yorumlarda genellıkle one çıkartılan noktaJardan bın, toprak "oranları" oldu Oysa bu, bır uzlaşmanın bellı başlı unsurlarından bırı olmakla bırhkte, uzerınde en çok önem verılerek durulması gereken bır nokta olarak gorulmemeh Elbette " n e kadar" toprak verıleceğı önemlı, ama bundan da önemlısı "hangı" toprakların verıleceğıdır Asıl ölçut "verımlılık" olmalı ve Kıbrıs Turk toplumunun gönencını sağlamaya lecek olduğu unutulmamalıdır Aynca, anlaşma, yonetım >apısıyla ılgılı olarak getırdığı çerçeve açısından da kaygı u>andır maktadır Rum ağırhklı olması kaçınılmaz olan Federal yonetıme, adanın ıkı halkı uzerınde "ıkı eşıt ortaklı" bır federal yapının özellıklerını aşan yetkıler verıldığı gorulmektedu "îkı kesımlı federal cumhurıyet" ıçındekı Turk yönetımının 1960 Anayasası'nda ongorulen " c e maat" yönetımının ötesındeyetkılerı olup olmadığı açık değıl dır Ustelık, Rum ağırhkh federal vönetımın uygulamada yetkılennı genışletmesıne karşı ne gı bı onlemler öngörulduğu de, bu aşamada anlaşılamamaktadır YENİ ODUN İSTEKLERİ Belkı P ocak doruğunun ertesınde, bu "çerçeve"nın ıçını doldurmaya sıra geldığınde, du >arh davranacaklanndan kuşfcu duymadığımız Kıbrıs Turk tem sılcılen, yukarıda özetledığımız kavgıları gıderebıleceklerdır Ama ka>gı uyandıran bır başka nokta da, Kıbns Rum yönetımı nın ve Yunanıstan'ın daha 17 ocağa gelmeden >enı ödun ıstekMerkezı yurutmede yer alan balerınde bulunmalandır kanlar, uvgulamada yetkılennı Rum tarafının, daha çerçeve öylesıne genışletebılırler kı, Turk anlaşmasının murekkebı kuruyönetımının kendı halkı uzerınmadan, son derece önemlı bazı dekı hak ve yetkılerı, daha da sıkonularda, esasa ılışkın unsurnırlandınlmış olur larda yenı ısteklerde bulunduk Federal yurütme ve vasama ları gozlenmektedır Bunların ıçınde Turk temsılcılerı " v e t o " yetkısıyle donatılacaktır, ama başında, Kıbrıs Turk Barış Kuv vetlerının adadan ayrılması ıçın bunun 1960 Anayasası'nda Turk Cumhurbaşkanı \ ardımcısına bır "takvım" hazırlanması konusundakı Rum ısteklerı gel venlmış olan " v e t o " yetkısının mektedır ne kadar ılerısınde olduğu anla Bo>le bır ısteğın karşılanma şılamamaktadır Ustehk, yalnız Andreas B Schvvartz, Hıtler ın hışmından kaçarak Turkıye^ ye sığmmıs bılım adamlarındandı, Roma Hukuku profesoruydu unu dunyayı sarmıştı Ders verırken ınceden ınceye nukte yapmaya da bayılırdı Genış ve yuksek kursunun ardında bır aşağı bır yukan dolasan, kımı zaman sozlerının etkısını olçmek ıster gıbı kendısını dınleyen gençlere bakan, alabros traşlı bu ırıkıyım adam, hıc unutmam, bır gun sıralara doğru donüp şasırtıcı bır laf ettı Şımdı sızler belkı ınanmayacaksınız, bır zamanlar ben de gençtım Oturduğum yerde donup kaldım O donemde hayatı fotoğraf makınesının objektıfıyle değerlendırebılıyordum Yaslılar yaşlıydı, gencler de gençtı Pasteur, Eınsteın, Freud Chateaubrıand, Hugo, kıtaplardakı resımlerınde kac yasında ıseler sankı hep oyle yaşamışlardı Çevremdekı ınsanlara da bır fotoğraf albümunun sayfalarmdakı suretler gıbı bakardım Kımı yaşlıydı, kımı genç, kımı guzeldı, kımı çırkın Kımı guçluydu, kımı guçsuz Hayatın dıyalektığını kıtaptan okumustum, ama yaşamadığım ıçın ozumseyememıstım Herkesm suratına hıc değışmeyecek bır fotoğrafmış gıbı bakmak aptallığını Schvvartz ın o sozunden sonra bır yana bıraktım Genclıkle yaşlılığın, cırkınlıkle guzellığın, aydınlıkla karanlığın, olumle hayatın harman edıldığı çağdaş mantığın gereğı gıbı dusunmeye calıstım * Cumhunyet'ın gençlık eklerını okurken bır yandan da oğrencılık yıllarımı anımsıyorum Adana Erkek Lısesı ndeyken bır sabah arkadaşlar benı okul kapısından çevırmıslerdı Yuru' Nereye9 Nereye olursa Nıçın? Yenı emır çıktı herkesm saçı ıkı numara makıneyle tıraş edılecekmış bız de okula gıtmıyoruz O zaman okulun bıraz otesınde hava meydanı ya da yarış alanı dıye bıldığımız bır duzluk alabıldığıne uzanıyordu Mevsımlerden bahardı Yurumeye başladık Meydana vardığımızda bır de baktık kı Ohooo Bızden once gelenler çımenlere yayılmışlar kımı dalga gecıyor kımı uzuneşek ya da bırdırbır oynuyor kımı yerlerde yatıp yuvarlanıyor, mıs gıbı ot kokusu ınsanın genzıne doluyor, gökte bulutlar, yerde bız ucuşuyoruz, buyuklerımızın sulalesıne ıçımızden okuyoruz, haklı değıl mıyız' Yenıyetme bır suru gencın saçını kesmenın gereğı ne 9 Hangı keltoştan gelıyor bu emır 7 Buyuklerımızın sacımızla alıp veremedıklerı nedır 7 Herkesm kendıne göre bır afısı var uzaktan yakından hava atmak ıstedığı kızı yureğınde gızledığı bır tutkusu var Koskoca herıfler kendı saçlarını kesmıyorlar da bıze neden posta koyuyorlar"? Koştuk, oynadık zıpladık yerlerde yatıp yuvarlandık, kahkahalar attık Sonra 9 Kos kos evın yolunu tuttuk, ıçımızde bır sıkıntı, yureğımızde bır burkulma • O gun berberm ıkt numara tıras makınesmden kaçmak ıçın kırlara vuran arkadaşlar ne oldular? Kımbılır kacının saçı dokulmuştur^ Olmemışlerse buyumuşlerdır Aralarında bugunku gençliğe duşman olanları var mıdır bılemem Ama sanırım kusaklar arasındakı catışmanın puf noktası hayatın butunu ıçınde erıyıp tek anlam kazanması gereken genclıkle yaşlılık sureçlerını bırbınnden ayıran mantık yanılgısındadır Bu yanılgının genc veya yaslı demeden herkesm beynıne yapışabılen bır sakjının mıkrobu olduğuna ınanıyorum Kulaklarımda hocam Schvvartz ın sesı tınlıyor Şımdı sızler belkı ınanmayacaksınız, bır zamanlar ben de genctım Bugunku gencler de belkı ınanmayacaklar ama, onlar da bır sure sonra yaşlanacaklar Bunun ıçındır kı, ıster genç olsun ıster yaslı ıster kadın olsun ıster erkek, herkesm once ınsan olmayı oğrenmesı gerekıyor EVET7HAYIR OKTAY AKBAL Bu Yarış Bitmeyecek mi? Ordu Mılletvekılı Prof Bahrıye Ücok soruyor 'Meslek okulları ıcerısınde sağlık kolejlerı tıcaret lıselerı ve buna benzer bırçok meslek okulları vardır Bunların oğrencı sayılarıyla ımam hattp okullarının oğrencı sayıları karşılastınldıgında ımam hatıp okullannda okuyan oğrencılenn sayıları cok buyuk rakamlara ulasmaktadır 19811982 yılında bu rakam 217 bındır, bugun her halde bu sayıyı da aşmıstır Ihtıyaca gore eleman yetıştırmemız ıçın bır plan yapmamız gerekmektedır Acaba bu kadar çok oğrencının oğretım gorduğu bu lıselere okullara yenılerının eklenmesı neye dayanılarak duşunulmektedır? Sayın Bakan, az önce 30 ımam hatıp lısesının açılma duşuncesınden soz ettıler Bu ıktıdar böşa gelınceye kadar 374 olan ımam hatıp okulu sayısı 375 olmuştur Acaba bu kadar ımam Hatıp okulu veya lısesı Turk eğıtımınde bır aksaklık yapmayacak mıdır"?" Prof Uçok kı llahıyat Fakultesı oğretım uyelığınden TBMM'ne gelmıstır şu soruyu yoneltıyor 'Sayın Bakan acaba Tevhıdı Tedrısat Kanunu ve Laıklık ılkesıyle bu teolojı lıselerını bağdaştırabılıyor mu?" M Eğ Spor ve Gençlık Bakanı Vehbı Dınçerler'ın kısaca yanıtı şu "Tevhıdı Tedrısat Kanunu ıle ımam hatıp okulları bağdaştınlamıyorsa gunahı bana değıl, benden evvelkılere belkı de sıze aıttır" Bu yanıtı yanlış bulmak güçtur Gercekten de Bay Dınçerler'ın Bakanlık donemınde bır ımam hatıp okulu açtlmış, bır kaçının daha acılması planlanmıştır, ama 374 okul oncekı donemlerde açılmıstır Amaç neydı'? Yeterınce dın adamı yetıştırmek Bu dın adamlarını cağdas bılgılerle donatmak, dın ışlennı karacahıl kışılerden kurtarmak Ama bu amacı gerçekleştırmek ıçın 375 okul ve lıse epeyce cok değıl mıdır' Bu gıdışle her ılde her ılçede bır belkı ıkı ımam hatıp okulu ya da lısesı açılmış olacak> Oğretım bıriığı ılkesı paramparcadır Boyle bır devrım yasasının varlığı kı bu devrım yasalan anayasaların basında yer alırlar, her zaman unutulmuştur Nıce devrım yasasının kâğıt uzerınde eskı bır anı olarak kaldığı gıbı' Suc kımdedır? Herhalde bır yıllık Bakan Dıncerler'de değıldır, oncekı hukumetlerın, oncekı M Eğ bakanlannın payı buyuktur Ta 1950 oncesıne, Gunaltay hukümetıne kadar gıder Sırer'ler Banguoglu : larla başlar ımam hatıp okullarının Kuran kurslarının baslangıcı O gunlerde bunun lyıkotu bır acıktaması vardı Bılgılı dın adamı yetıştırmek, dın alanında yobazlara meydanı bırakmamak 1950'den sonra DP ıktıdarları bu akımı hızlandırdı Ne 'devrım yasası' kaldı ne de Ataturk devnmlerını ızlemek, uygulamak tutkusu gorevı Prof Bahrıye Ucok,'475 okul yetmez mı, nıye yenılerını açmayı duşunuyorsunuz. bu kadar cok dın adamını ne yapacaksınız?' dıyor Hepımız bılıyoruz kı ımam hatıp okulunu bıtırenler amaç dışı alanlarda gorevlendırılmektedır O zaman bu okul9 lara nıye ımam hatıp okulu ya da lısesı adını verıyoruz Sayın Bakan da zaten bu konuda şunları soyluyor "Imam hatıp okullanndan mezun olanlar sadece ımamlık yapmıyorlar, adeta bır genel eğıtım goruyorlar ve aslında muhasebe derstnden spor derslerıne kadar dersler venlıyor Dolayısıyla ımam hatıp okulu mezununun fonksıyonel olarak ıçgucu pıyasasındakı yerı ıle tıcaret lısesmden mezun olanın yerını aynıyet olarak karşılastıramazsınız, yanı ımam hatıp okulu mezunu genel lıse mezunu gıbı her ıste kullanılabılmekte ve çalısabılmektedır, ama tıcaret lısesı mezunu munhasır ıslerde çalışmaktadır" Oysa Uçok'un da anımsattığı gıbı,' ımam hatıp okulları, mezunlarının munhasıran ımam hatıplık yapmaları gayesıyle acılmıştır" Bakan aynı görusu yınelıyor "Bılmıyorum Ben de bu okulları hazır buldum " Gorüluyor kı bu konu lyıden lyıye yozlaştırılmıştır partıler sıyasal adamlar arasında yarış bıcımıne gırmıstır, sen daha çok açtın, ben daha da cok açtım dıye Sonunda bu okullar ötekı lıselerden farksız olmuşlardır, ama adları değısık, ımam hatıp lısesı' Nasıl olsa butun okullara dın ve ahlak dersı kondu, butun oğrencıler daha ılkokuldan başlayarak 'dın eğıtımı'nden geçırılıyor Laıklık antları Ataturkçuluk sozlerı bır yanda kalıyor, 'otekı dunya'cılar gunden gune etkılerını arttırıyor Bugunun ısı değıl bu, otuz yıldır surdurulen bır gerıye doğru kosusma, gerıye doğru yarış Bundan ulusca ne kazanıyoruz9 Sonuc ortada Her gun bıraz daha gerılere duşen, uygarlık alanında yerınde sayan bır toplum Hem de'Ataturk Ataturk dıye dıye N.V. TURKSE SHELL VACANCY IN DİYARBAKIR The Company whıch ıs engaged ın exploratıon for and productıon of crude ofl ın Turkey requıres an CONTROL ENGINEER for ıts Dıyarbakır office Candıdates must : be maxımum 35 years old hava a good command of written and spoken Englısh have completed mılıtary servıce have a dnvıng licence have a degree ın cıvd engineerıng. have a mınımum of 2 years experıence ın pıpelıne constructıon, oü storage tank constructıon, mınor buüdıng constructıon, road and locatıon constructıon, weldıng and have some knowledge of envıronment and pollutıon control. An attractıve salary wıll be offered to the nght candıdate. A hand wntten apphcatıon ın Engüsh contaınıng full detaıls of experıence and educatıon should be fonvarded not later than 11 th JANUARY 1985 together wıth a contact telephone number and a recent photograph to HEAD PERSONNEL RELATIONS (Ch) N.V. TURKSE SHELL PJC. 115 YENİSEHİR ANKARA J Türkiye II Seramik Porselen ve Cam Fuarı ÖZGÜN SERAMİK YARIŞMASI • Yanşma tum seramik sanatçılarına açıktır • Konu kısıtlaması yoktur • Yapıtlar en gec 15 Şubat gunu aksamına kadar AFEKS e teslım edılecektır • Odul kazanan ve sergıiemeye değer gorulen yapıtlar Fuar suresınce Odakule Sergı Saloniannda sergılenecektır '85 BILGISAYAR ÖĞRENİMİ En ıvı ve uvgun şartlarda en kısa surede ÖDÜLLER AFEKS Ödulu ECZACIBAŞI Ödülu GORBON IŞIL Ödülü MAYA SERAMİK Ödulü SECİCİ KURUL ısımler alfabetık sıralanmıstır ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI Bılgısayar Eğıtımı Kursları'nda gerçekleşır BAS1C D1L1 HIÇ B1LV1E\ENLER IÇIN BAŞLANGIÇ KURSLARI 36 saatlık aylık kurslar şeklınde (Hattada uç gun) surmektedır 20 kışılık kurslarda ders saatlerı ve gunun dığer saatlenn de her katılana sureklı cihaz kullanma ımkânı Oncelık sırası Oda u>elerımız ve vakınları ıle oğrencıleredır Muracaat 148 <0 52 53 EMO Cumhurıyet Cad 283/2 Engın Han Harbıve TEŞEKKÜR Zeynep Kamıl Hastanesı'nde dunyaya gelen kızımız Berna'nın doğumunda ılgılennı esırgemeven, doğum servısı ebe ve hemşırelerıne teşekkuru bır borç bılırız GLLŞENSAMI LRDOGAN Şef Muavini İ.Dr. EMEL OSMANBAŞOĞLU'na Asistan Dr. ERNUR FERİZCAN'a Berıl ANILANMERT Azız GORBON Gungor GÜNER Yuksel GÜNER Emre KOCAMAN Fureya KORAL Saım KURUL Ahmet KÖKSAL Gurol SÖZEN Katılma Formu İstemek ıçın AFEKS Organızasyon ve Tıcaret LTD STl Sehme Hatun Carriıı Sk I 1/10 FINDIKLI KÖK İÇ DONANIMLARI MONTAJ İŞLERİ VAPTIRILACAKTIR 1 Muessese Mudurlugumuz sınırları ıcerısınde bulunan ve bı naları hazır olan toplam n adet Kesıcı Oltu Kabını'nın iv donanım monıaj ı^lerı montajda kullanılatak ana malzemeler Muessese Mu durluğumuz\e senlmek uzere \e kapalı zarOa fi>at teklıfı almak su reuvle ıhale edılerek >aptırılacakıır 2 Iv donanım montaj ıslerı vaptırılaıak K.OK'lerınden Vozgal ılınde olan i adedı 84 66kOk ve Ka>sen kırşehır ve Nevşehır ılle rınde olan 8 adedı de 84 18 K.OK grup adlan altında ıkı avrı grup olarak ıhdle edılecektır 3 Belırtılen montaj ışlennden 84 66KOK grup no'lu ışın geçıcı temınatı 30 000 TL ve 84 38 K.OK grup no'lu ışın geçıcı temınatı da 90 000 TL dır 4 v ukarıda belırtılen ışlerle ılgılı şartnameler TEK S S Ercıyes Elektnk Dagıtım Muessese Mudurlugu, Keykubat Mahallesı Ankara Karavolu, 7 km KA'İ SERI adresınden 2 000 'er TL bedel karşılığında temın edılebılır ^ Veıerlılık muracaatında aranan şartlar a) En az H ve>a G grubu muteahhıtlık karnesının tasdıklı suretı veva foıokopısı b) Tıcaret Odası Sıcıl kavıt Suretı, c) Fırmaja an arac, gerec ve techızatını goslerır Uste, d) Ekıp durumunu gosterır Iısıe e) Varsa dıger belge ve bılgıler 6 7lhaleve kai'lma konusundakı başvurular en gec 23 1 1985 gunu saat l 00 ve kadar Mue^sese Mudurluğumuz Muhaberat Servısı ne ıstenılen belgelen eklemek suretıvle >apılmış olacaktır Katılma belgelen 2S 1 198^ tarıhınden ıt.baren verılecektır 7 Teklıfler en gev * 2 198S gunu saat 14 00'e kadar Muessese Mudurlugumuz Muhaberat Servısı ne venlmış olacak ve a>nı gun saat 1* 00 te Mueisest Mudurlugumuzde açılacaktır 8 Posiadakı geukmeler ve katılma belgesı başvurularının ekın dekı sarıiıanıtdı ongorulen bclgelerın venlmemesı halınde başvuru lar ve teklılkr dıkkate alınmaz 9 Kurumumuz 2886 ^a>ılı Devlel Ihale Kanunu na tabı olma vıp kaıılmd belacıi verıp vermemekte ıhalevı yapıp vapmamakta veva dıledıgıre vernnktc serbestlır Basın 33448 TEK S. S. ERCİYES ELEKTRİK DAĞITIM MÜESSESE MÜDÜRLÜĞÜNDEN DOĞUM Kızımız BERNA'nın doğumunu tum dost ve akrabalarımıza duyururuz GULŞENSAMİ ERDOGAN ŞİİRLE ÎLGÎLENİYORSUNUZ! Eşım AYŞE CİĞERİM'ın rahatsızlığını başanlı ameü>atı ıle gıdererek eskı sağlığına kavuşturan Hacettepe Hastanesı Beyın Cerrahı servısı doktorlarından TEŞEKKÜR II SMR SANATI VE SORUNLARI /1 ÇIKTI ALDINIZ MI? 250 TL I12 Kjtap abone 2500 TL ) Çızgı Yayınçüık Klodlarer Cad I»k Sok Işık Han Kat 2 No 26 Ca$alo#u K Prof. Dr. SÜLEYMAN SAĞLAM Dr. MEHMET ÖZEK Dr. NEJAT IŞIK Dr. NEJAT AKALIN Dr. SERVET İNCİ ıle Başhemşıre Zubeyde Çalış 51 bolumun tum personelıne teşekkuru bon, bılırım HASBI CİGERİM ORUU 1 Anamur ılçesı Bah^e Mahallesı'nde bulunan ga\rımenkul san şa v'karılmışttr 2 Saıılaıak ga>rımı.nkul tapunun Bahçe Mahallesı nde Karataş mevkunde olup 1390 m fıstık tarlasıdır 3 Gavnmenkule Saıış kom\svonunta 1 356 000 TL (bır mıl >on uı, yuz ellı altı bın) lıra satı> degen bı v ılnnştır 4 Artırmava ıjtırak ı^ın alınacak temınal tutarı 101 700 TL dır 5 Gayrımenkulun satışı, 2^ Ocak 198^ Cuma gunu saat M Uarası Anamur \ ergı Daıresı Mudurlugu nde vapılacaktır 6 Gayrımenkul satış şarınamesı Anamur Vergı Daıresı Mudur luğu'nden veva avnı >erde ılan asma\a mah^us >erınde gorulebılır • Temınaı vatırıldığına daır emanet makbuzun Anamur Vergı " Daıresı Mudurlugu'ne 24 Ocak 198^ Perşembe gunune kadar ıbraz edılmesı gerekır 8 Gavrımenkul malın satışında verılen bedel bıtilen ra>ıç bedehn "•»V5 ını bulmadıgı ve eger a'tırılan bedel amme alacagına ruchanı olan alacaklıların tutarından tazla vikmadıgı en vok artıranın taah hudu bakı kalmak kosulu ıle anırmanın 7 aun daha uzatılarak " gun sonra 1 2 I98S Cuma gunu avnı verde \e a\nı saatte tekrar artırma va cikanlacaktır 9 Satış tapu kavdına gore olup ıhalt. sartnamesıne göre satılaca ğı ılan olunur B 31439 ANAMUR VERG.İ DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜNDEN GAYRİMENKUL SATIŞ İLANI