Catalog

f CumhuriyeV 6 29 NİSAN 1983 Sükran KETENCİ Üniversite adaylarının mektup ftöşesi İnsanı insan yapan değerler Ünlverslteler hakkmda da yanlış düşimceler vardır. Çoğuna göre üniversite girllmesl zor ve mezun olmas* koGeçen yılkl Kontenjan Geçen yukl Puan lay bir kuruluştur. Kendisini kurtarmak isteyen klşilerin, daha çok dar gelirlilerin çocuklannm girip okuduen diiyüfe puan türü yüzdclik sırası ğu bir yer veya insanlara sadece meslek kazandıran bir DoTtuz Eylül Ü. Müh.Mim. kuruluştur. Bu düşünceler şüphesiz yanlıştır. însam inEST Fak. Şehlr Planlatna Sl 404.870 11.5 san yapan değerler vardır; ahlâk, kültür, vatan sevglsl, O.D.T.Ü. Mimarhk Fak. cunu doğurur. Ramuoyuninsanlık sevglsl gibi değerlerdir bunlar. Bu değerlerin EST 8.* Yüksek öğretime girişte rencileri testeleme sınavı da yaratacağı hoşııutsuzluk Şehir ve Bölge Planlama 79 *12.180 varlığı ve derecesi o milletin öğrenim kurumlarmm özelfırsat eşitsizliği, bölgeler, İle belirleme, yüksek öğreti bir yana, böyle bir uygulaYıldız Ü. Mim. Fak. Şehir v« Hklerinden geçer. Bir öğrenim kurumu ne kadar saygm okullar arasmdaki olanak me başvuran öğrencl sayı mada ortaya çıkabilecek en Bölge Pıanlama (eski İstanbul ve bu değerlere bağlı ise, o derece başanlı kişiler yetigEST farklıhklannın bedelinin sı ve kontenjanlar arasın önemll sakınca, sınavlarda DMMA) 77 387.711 17.7 tirlr. Unutulmamalıdır ki. bugünkü Japon Mucizesl olaöğrenciye ödetilmesi yıl dakl büyük farklar nedenl yüksek puan alan bölge yımn yegane sebebl de bu değerlere bağlılıktır. Bu yüzlardır kamuoyu gtindemin İle artık tartışılamayan, hiç veya okullardan, smavlarda • den öğrenciler sadece meslek sahibi olmak için yüksek de. Ancak daha çok smav değilse öğrenci alımında yüksek puan alamayan bölokul öğrenclltğine özenmemelidir. Milll duygulardan uzak lara katılan aday öğrencl hatır, emir, kayırmayı ve ge ve yüksek okullara doğbir meslek sahibinm bir işe yaramayacagı bilinen bir ler ve ailelerirıtn yakınmala ayrı ayrı sınava girme güç ru başlayacak olan ögrenci gerçektir. rı ve adeta bir monolog ha lüklerini ortadan kaldıran göçüdür. Bir adayın hanTJgnr KARACA linde yansıdı. tek çözümdür. Bölgeler, H gi bölge ya da okulun o'ğŞehir plancısı, şehirlerin olarak kentlerin gelişmesl rumunu inceler, geleceğe Nevsehir Lisesl Sorunlar ve öneriler cid ler, okullar, öğrenciler ara renclsi sayılacagı, arada o gelişme planlannı yapar. Şe için gerekli mekan düzen lliskin tahmirvier yapar. Şehir plancısmın ekonodi boyutları ile ancak eği sında, sosyoekonomik ne kul değiştirenler açısından hir plancısı kentlerde, ko lemesinl en uygun ve ekotün şuralarında bile geldi. denlerden, orta öğretimdeki geçerll saymama kararı a nut, endüstri, ticaret, eği nomik blçimde olugturma ml, lstatistik, sosyoloji, kül Üniversite saplantısı Sorunların çözümü eği ayrıcalıklardan doğan fark lınması halinde, zorunlu ve tim, sağlık.. gibi gereksln ya çalısır. Şehir plancısı, türbUlm (antropoloii, psîHer yıl yapılan (Ü.S.Y.S.) smavlan, Use sona kadar tim düzenlmizdeki çarpıklı lılıkların ortaya çıkardığı haklı yer değiştirmelerde bu meler için kent arazisinin doğal çevre, sosyoekono kolojl) konularına meraklı öğrenim görmüş ve tek çıkar yol olarak üniversite gösnasıl kullamlacağı, binala mik yapı ve kentln mekan ve bu alanlarda iyi yetlçğı gidermede çok az olumlu fırsat eşitsizliği giriş sı rumun ne olacagı ve yüzterilmiş binlerce öğrencinin kiçiliği ve insanlığıyla oynannavı sistemi ile kaldırıla blnlerce adayın hangi orta n n nerelere hangl yogun yapısı arasmda var olan ya miş bir klmse olması geregeyler yapılabildi. dığı bir balnazlık göstergesidir. maz. Glriş sınavı sistemi i ögretimin okullarmda oku lukta yerleştirileceğine ka da olması gereken karşılıklı kir. Üstün bir akademik ye» Fırsat eşitsizliğinde buöyle ki bir öğrenci gelmiş lise sona. Ancak bu öğgüne kadar çok az geyin le bu sorunlara karşı olsa duklannı doğru olarak be rar verir. Kararın uygulan iliskileri dikkate alır. Ken tenege, analiz ve sentez gü rencl ortaokul sıralarından beri kafasmda üniversite sapyapılabilmiş olması, bu doğ olsa bazı önlemler alınabi lirleyebilmek.. gibt çok yön ması ile ilgilenir. Sosyoeko tin fizlksel, sosyoekonomik cüne sahip olması beklenir. lantısıyle gelmiştlr. Sonra bu öğrencl için üniversiteye Ülkemizde şehir plancı girememenin verdiği yıkıntı btiyükttir. Ama artık varolan rultuda almacak önlemle lir. Iti soru ve sorunların yanı nomik gelişmelere paralel ve demogratik (nüfus) duBÖLGELER AYRICALIGI tı verilemiyor.» larmın çoğunluğu planla gerçek şudur ki; Üniversitelerin çözüm yolu olmaktan çıritı uzun dönemde sonuç macı ya da yatırımcı kamu kıp pek önemsenmemesi gerektiğidlr. Birçok kişi ünivereceği ve sorunların çö~ ÜSYM raporunda her böl Fırsat eşitsizliğine llişSehir Plancısı ne diyor ? kuruluşlarmda görev al versiteye girmeden de yaşammı sürdürmüş, hayatım kaztimünün çok güç olduğu kin önerllerln ÜSYM'de tar ge veya grup için ayn stan maktadırlar. Serbest çalışan zanmıştır. En önemlisi de külttirtin ve cahilllkten kurgerçeğl, Ister istemez dik tışıldığı belirtilen raporda, dart puan uygulamasmın do şehir plancılan, ÎUer Ban tulmanın thıiversite ile pek ilgisi olmadığını bilmek, gekatleri seçmeeleme sma özetle başlıca öneriler ve ğuracağı sonuçlar ile her kası tarafmdan ihaleye çı Hşmemizin üniversite olgusuyla smırlanmasmın gereğidlr. vına yöneltiyor. Fırsat eşlt uygulanabillrliğine Uişkin bölgeye veya gruba belll bir karılan şehir tmar planlallğine çözüm arayışlan sı ÜSYM görüşlerlne de yer kota ayrılması uygulamasıIbrahlm GÜNDÜZ nav sistemi Ozerlnde yapıl veriliyor. Bölgelerarası ay nın doğuraeagı sonuçlar aŞehir planlama, temelde nnı hazırlama işlerini alaProf. İlhan TEKELI Fatsa ORDU maya çalışıyor. Nasıl bir rıcalıkları gidermeyi amaç rasmda bir fark olmadığı bir kamu hlzmetl olduğu billrler. Ülkemizde şehir plancılığı yeni bir mesleksmav sistemi, adaylar ara lıyan önertlerin değerlendl ve aynı sakmcalan taşıyaŞehir planlamasınm Tür için bu mesleğe glrenler tlr. Bu nedenle şehir plan Dersanelerin yaran oluyor, kapatılsm! smda fırsat eşitliğine yol aç rilmesi özetle şöyle: cagı bellrtlliyor. Yüksek öğ klye'deki gelişimi pek çok büyük ölçüde merkezi ve ç\ları gerek kamu, gerekse maz?... «Smavda uygulanan test retim kurumlarımn özel kon ülkelerdeklne benzer ola yerel kuruluşlarda teknik özel kesimde kolayca ve olHasan Doğan. Erzurum'un Hmıs kazasmın Karaağaç TEST ELEME lerin giderek yetenekli ve ten] anlar açması konusu ü rak mühendisUk alanında personel olarak çalışmak dukça doyurucu bir ücretle köyünde oturmaktayım. Orta ve Useyi buradan okudum. SİSTEMİNDEN başanh olanları daha iyi a zerinde ise şöyle denlliyor: önce mimarlığın daha son tadırlar. Ama Türkiye'de iç bulabllmektedirler. 19801981 yılı mezunuyum. Imtihana girdim kazanamadım. VAZGEÇİLEMİYOR yıran bir nttelik kazanması, «Ankara, tstanbul, tzmir ra da mimarlık alanında şehlr planlama faaliyetle19821983 yılında îstanbul'a geldim. Şu anda İstanbuldayım. Dersanoye girdim hem okudum hem de inşaatta çaYüksek Öğretime girişte bölgelerarası farkları daha gibi btiyük kentlerdeki ge şehir planlamasınm aşaroa rinin örgütlenme biçimi, bu Gerçek anlamda bir şehlr îırsat eşltliğlnl tattışan belirgin ortaya çıkarmıştır. llşmlş yüksek öğretlm ku aşama uzlaşmasıyla olmuş eğitiml görenlerin bir ser planlaması. ekonomik. sos lıştım. Birlncl imtihanda 86 soruyu cevaplandırdım. 88 soÜSYM'ye göre, öğrenme gü Ayrıcalıgı gldermeyi amaçh rumları kapılannı her ö£rcn tur. Şehir planlama dlslp best meslek faaliyetl yap yal ve fiziksel planlamala ruda 40 tane sorum doğru çıktı. Kazanıp kazanamayacağımı bilemiyorutn. Yalnız dersanenin çok yaran oluyor. Efcer cüne göre öğrencl seçmek, yan başlıca öneriler arasın ciye açarksn, bazı bölgeler Unlnin bu uzmanlaşma sü masma olanak vermekte rın çeşitli dtizeylerde bütün dersaneye gltmeseydim, hiç yapamazdım. Çünkü temelim fırsat eşitliğinl ortadan kal da, yüksek öferetlm prog deki kurumları yalnız o böl reci içinde sürekli olarak dlr. lller Bankası kanalıy leşmesi ile olanaklıdır. Üldırmaz. Ancak öğrenme gü ramlarında bölgeler için genin öğrencllerine ayırmak toplumsal blllm lçerigi ka la ihale edilen şehir planla kemizde henüz bu btitttn hiç yoktu. Temeli sağlam olmayan bina yıkıhr. Aslmda dersanelerin kapanması gerekir. Çünkü buradaki öğrencicünün gellştirilmeslnde fır fcontenj anlar ayırma, böl bir yandan bu kurumların zanmıştır. Böylece çok di ma hizmetlerinl yüklenen leşme gerçekleşmedlftlnden yitirmelerine, siplinli bir uğraş haline gel plancılar, kendlleri özel şehir plancılan, daha kü ler en az 2 yıl dersaneye gidiyorlar. Hem de buralarda iyi satlar her birey için eşlt geler için ayrı standart pı;« saygmlığım öğrenim görmüşler. îstediği okula gireblliyorlar. Biz Dobürolar da kurabilmekte çük çapta planlama lglerl değildir. öğrenme gücünün anlar belirleme ya da böl diğer yandan mezunlarımn miştir. ğulular ise en sonda kalıyoruz. Dersaneler kapanırsa Dodlrler. Ayrıca çok disiplinll ile uğrasmakta ya da kamu gelişmesinde çevre çok ö gelerdeki yüksek öğretfcn iş bulma olanaklarının oTürkiye gibi çok hızlı bir ğu'daki öğrenciler için büyük bir rakip ortadan çıkmış onemli bir etmendir. Elve kurumlarına bu bölgeler ög lumsuz yönde etktlenmesi kentleşme deneyi yaşayan bir planlama eğitiml gören kuruluşlarmda danışmanrlşli koşullara bağlı olarak rencilerini alma yer ahyor. ne neden olabilir..» bir ülkede bu alanda çalı bu plancüara, çok değişlk lık yapmaktadırlar. Bu da lur. Eğer imtihanı kazanırsam tercihimi 2 yıllık Eğitim Ancak bölgelere veya oYARIN: Okul ttirleri şanlar çok ilginç sorunlar uygulama alanlarından özel şehlr planlamacıların geliş Enstitülerlne vereceğim. öferenme gücti gelişir, ya da Buradan tüm adaylara sevgi ve saygılanmı yollarun. ayrıcalıklarında la, heyecan verici uygula ve kamu kesimi talebi doğ meslne ve uzmanlasmasına gerller. Yüksek ögretim kullara belli kotalar uyguolanak vermemektedir. öneriler malarla karşı kargıyadırlar. maktadır. Kurumlarına almacak öğ lanması, sınavlarda daha az Fırsat eşitsizliği tartışması Fırsat eşitsizliğine çözüm arayışları smav siste. puan almış öğrencüerin, da almış ami üzetinde yapılmaya çahşılıyor. Nasıl bir smav ha yüksek puanalmak üzedaylann yerinî sistemi, adaylar arasında fırsat eşitsizliğine yol re yüksek öğretim kurumlarına yerleştirilmeleri sonu açmaz? Şehir plancısı olmak için hangi okula kaçıncı yüzdede giriiiyor Ülkemizde yeni bir meslek plailClllğl Teknik personeliz Kendime yazık eder miyim? DUYURU tstanbul Su ve Kanalizasyon İdaresi Genel Müdürlüğü'nce aşağıda cinsi, tahrnini tutarı ve geçici güvencesi yazılı malzemeler kapalı teklif alınmak suretiyle satm alınacaktır 1 10 Mayıs 1983 salı günü yapılacak olan. ihaleler: a) SAYAÇ REKORU VE CONTASI: 3.070.000.TL 230.250.TL, b) VANTUZ: 1.480.000.TL, 111.000.TL, c) BORU BAŞI: 5.475.000.TL, 410.625.TL, d) TANK AEKA EMİŞ VANASI: 395.000.TL, 29 625. TL, e) YANGIN S'ÖNDÜRME CİHAZI VE ALETLERl: 2.166.000.TL, 162.450.TL, f) VÎDA VE CİVATA: 1.185.245.TL, 88.900TL, g) ŞİBER VANA: 285.000.TL, 21.375.TL, h) HIRDAVAT MALZEMELERİ: 2.820.775.TL, 211.560.TL, 2 12 MAYIS 1983 Perşembe günü yapılacak olan ihaleler; a) MOTOPOMP: 547.400.TL, 41.055.TL, b) BOYA MALZEMELERÎ: 882.000.TL, 66. 150.TL, c) KLOR ARA VALFI: 2.775.000.TL, 208.125. TL, d) AKIM TRAFOSU: 320.000.TL, 24.000.TL, e) TOZ KİREÇ: 271.250.TL, 20.345TL, f) SAÇ VE DEMİR: 7.900.000.TL, 592.500.TL, g) SALMASTRA: 467.000.TL, 35.025.TL, h) POMPA TAMİR MALZEMELERÎ: 3.350.000. TL, 251.250.TL. 1) KANAL SOPASI: 750.000.TL. 56.250.TL, 3 17 MAYIS 1983 Salı günü yapılacak olan ihaleler; a) SUNTA FORMÎKA: 822.000.TL, 61.650.TL, b) ÇÎZME: 2.420.000.TL, 181.500.TL, C) ELEK TELt: 522.000.TL, 39.150.TL, d) ELEKTRİK MALZEMELERÎ: 6.456.735.TL, 484.255.TL, e) ARMATÜR: 390.950.TL, 29.325.TL, f) SPİRAL HORTUM: 3.422.400.TL. 256.680. TL, h) ÇELÎK HALAT: 405.000.TL, 30.375.TL, 1) ASTER SAYAÇ YEDEK PARÇALARI: 16.830. 000.TL, 1.262.250.TL, İhalelere ait Umutni, Teknik şartnameler ve Resim ile malzeme llstesi îdaremiz ve veznesinden ücreti karşılığında almabllir. İhalelerlmize katılmak isteyenlerin verecekleri teklif zarfına îdare veznesine yatıracaklan (Katılmak istediklerl ihale ile ilgilt) geçici teminat makbuzunu da ekleyerek ihale günü en geç saat 11.00'e kadar Beyoğlu îstiklal Caddesl 379 No.'da Îdaremiz Zabıtlar ve Kararlar Bürosu Müdürlüğüne vermeleri gerekmektedlr. îdare ihaleyi yapıp yapmamakta veya diledl. ğine yapmakta serbesttir. [(Basın: 17034), Erciyes Üniversitesi Rektörlüğünden Türkiye Zıraatçılar Derneğinden Duyuru Derneğimizin 1966 model Ford Taunus marka otomoblll 30.4.1983 cumartesi saat 12.00'de açık artırma İle satışa çıkarılacaktır. Satışa katılmak isteyenlerin en geç 29.4.1983 cuma günü saat 18.00'e kadar vasıtanın muham, men bedelinin % 6 nlsbetinde, Akay Cad. 7/3 Bakanlıklar / Ankara adresine yatırmalan gerekmektedlr. NOT: Muhammen bedeli 200 bin TL.'dır. Ayrmtıh bilgl lçin Tel: 17 94 40 İLAN Üniversitemlz Rektörlüğüne bağlı Kayserl Meslek Yüksek Okulu için aşağıda adetleri yazıîı makina teçhizat ve çeşitli elektrik malzemelerl 2547 Sayılı YÖK Kanununun Yüksek Öğretim Kurumları ile ilgill AlımSatım İhale Yönetmenliğinin 5. maddesine (teklif usulüne) göre satmalınacaktır. 1Ossilaskop çift kanallı DO50 MH2s 2 Adet 2 Ossilaskop tek kanallı DC30MHZ 5 > 3 R E Generatör 100 KHz250 MHZ 5 4 Digital multlmetre 5 5 Frekans mlutimetre 5 6 D C güç kaynağı 2x030 V.02A ayarlı 15 7 Pattern generatör PALGolor 5 8 Digital deney tablosu Laboratuvar tlp. 10 Tk. 9 Çeşitli elektrik malzemesl 25Kalem 1 Listemlz tamamma teklif verilebileceği gibi tek kalemine de teklif verilebilir. 2Usulüne göre hazırlanan tekliflere teklif edilen malzeme tutarının %3 oranında geçici teminat eklenecek. 3 9'uncu sırada yazılı elektrik malzemelerinln listesi ücretsiz oiarak Üniversite Satınalma Müdürlüğünden temin edilebilir. 4 Teklif mektuplan en geç 12.4.1983 salı günü mesal bitlmlne kadar Üniversite Satınalma Müdürlüğü eline geçmiş olacak postadaki gecikmeler dikkate alınmaz. 5 Üniversite Saltınalma Komisyonu ihaleyi yapıp yapmamakta veya dilediğini yapmakta serbesttir. İlan olunur. jCBasın: 15214); Cumhuriyet Gazetesi ilgililerine, öncelikle biz lîse öğrencilerine bu konuda ışık tuttuğunuz için hepinize teçekkür etmek isterim. Ben bir dahaki yıl üniversite stnavma gireceğim. tlgilendiğim alanlar Hukuk. Siyasal Bilgiler ve Gazetecilik Y. O. Bir dahaki yıla ilk smavı kazanabilirsem, ikinci sınava gîrerken bu yüksek okullan yazmak istiyorum, ancak cev reme bunu söylediğimde birçok kişi kendine yazık etme diyor. Benim ilgilendiğim, sevdiğlm alanlar bunlar. Bitirdikten sonra işsiz kalacağım, bir işe giremeyeceğim söyleniyor, eğer bu okullara girersem, bu konuda söylenenler ne kadar doğrudur, doğruluk derecesi nedir? Eğer bu konuda bir açıklama yaparsamz çok sevineceğim, çünkü toplumda bu blçimde bir düşünce gellşmiş ve ben buna pek inanmak istemiyorum doğrusu. Özellikle gazeteciltğe ilgim çok ve bunu öğrertmek istiyorum, bu konuda, bu dalda çalışmak istiyorum. Eğer bana bu konuda bir yol gösterirseniz, bir fiklr verirseniz beni aydınlatmış. olacaksmız. Hepinize işinlzde başarılar diler, gazetenizin 60. yılını çimdiden kutlanm. Serdar BODOPLU Tunah Mah. Alp Soh. Noı 4 ESKİŞEHİR SEKA ÇAYCUMA MÜESSESESİ MÜDÜRLÜĞÜNDEN ÇAYCUMA /ZONGULDAK Müessesemlz Sosyal Lojmanlarmm dış cepheleri, şartnamesi esasları dahüinde kapalı teklif alma usulü ile boya ve badana lşlerl yaptmlacaktıt. Bu İşe ait şartname 1.000.TL. karşılığında posta ile talep edilebileceğl glbl ayrıca; • Müessesemizin Ticaret Şefliği'nden de elden alınabilir. îlgllenlldiğinde şartnamesi esasları dahllinde tanzim edilecek «BOYA VE BADANA İŞLERλ rumuzlu kapalı teklif mektuplan 25.5.1983 tarih saat 17'ye kadar müessesemlze tevdi edilecektir. Postada meydana gelebilecek gecikmeler dlk, kate alınmaz. Müessesemlz 2490 Sayılı Kanuna tabl olma; yıp, ihaleyi yapıp yapmamakta, kısmen yapmakta ve dilediğine vermekte serbesttir. SEKA Çaycuma Mttessesesi Müdürlüğü XBasm: 17159); TEŞEKKÜR Oğlum TAN'm. rahatsızhğmda, her zaman olduğu gibi yakın ilgilerini esirgemeyen, kadirşinaa ve fedekâr insan, Çocuk Hastalıklan Mütehassm Sayın Dr. AYTAÇ ERGÖNENÇ'e, Değerli dost, Kulak, Boğaz Mütehassısı Sayın Dr. KEMAL DÖRTEL'e, Yakm dost Saym Dr. TEVFİK KISAKÜREK'e, ve her zaman yanımızdan aynlmayan dostlanmıza candan teşekkür ederim. Eczaa HAMİT ORCAN'a candan dost, fedakâr insan kıymetli DOĞAN KEÇECİOĞLU PTT Fabrika Müdürlüğünden; 100 CM.'LİK RAK DEMİRİ SATINAÜNACAKTIR Idari ve teknik şartnamesine. teknik resmine göre 12.120 adet 100 cm.'lik menhol rak demiri kapalı yazılı teklif alma usulü ile satmalmacaktır. Bu işe ait şartname ve resimler normal çalışma gün ve saatlerinde îstanbul Ümraniye'de bulunan fabrikamız Malzeme Müdürlüğü'nden 400. TL. mukabilinde makbuz karşılığında alınabilir. Tekliflerin geçerli olabilmesi için. teklif vermek isteyen firmaların şartnameleri fabrikamızdan almış olması şarttır. Teklif. mektuplan en geç 16.5.1983 günü saat 15'e kadar Malzeme Müdürlüğümüzo makbuz, mukabüinde teslim edilmeli veya aynı gün ve saatte Malzeme Müdürlügümüzde bulunacak şekilde posta ile gönderilmelidir. Postadaki gecikmeler dikkate alınmaz. Müdüriügümüz 2490 sayıh kanuna tabi değildir. (Basın: 16867)'. İMZA GÜNÜ Abdülkadir BULUT 29 Nisan Cuma günü (BUGÜN) saat 15 • 19 arasmda Nişantaşı AKADEMİ KİTABEVt'nde yeni şiir kitabı «Gözyaşlan da Çiçek Açar» ile öteki kitaplannı okurlanna im^alayacaktır. îstanbul Belediye Konservatuarına sınavla sanatçı öğretmen ve sanatçılar alınacaktır 657 sayılı yasaya 2595 sayılı yasayla eklenen ek değişik 16'ncı madde uyarmca çalıştırılmak Uzere sınavla; a) Şehir Armonl Orkestrasına enstrümantist. ler. b) Türk Müztğl Topluluğu İle Halk Müzlğt Topluluklarına ses ve saz sanatçıları, c) Eğitim BÖlümüne: Keman, Sahne Tatblkatı, Bale Kareografl öğretmenleri ve Korepetti törler alınacaktır. SINAV TARÎHLERÎ: Keman öğretmenl ve Korepetitör Sınavıa 18.5.1983 Sahne tatblkatı ve Bale Kareografl öğret, menl smavı: 23.5.1983 Şehlr Armonl Orkestrası Sınavı: 24.5.1983 Türk Müziği Topluluğu Smavı: 27.5.1983 Halk Müziği Topluluğu Sınavı: 30.5.1983 Başvuruların 17 Mayıs 1983 günü mesai bltimlne kadar şahsen yapılması gereklidir. Adaylarda aranan özellikler ve smavla ilgill bilgiler Çemberlltaş Piyerlotl Caddesi'ndeki Konservatuar Müdürlüğü'nden temin edilir. (Basın: 17117); Yardım Sevenler Derneği 1 Çifteler Harası yetlştlrmelerinden olup kadro f azlası, yarışlara ve damızlığa elverişll muhtelif clns ve doğumlu (39) baş, Karacabey Harası yetiştirmesi (4) baş Safkan Arap At ile (3) baş Yarımkan Arap hizmet At'ı açık arttırma ve pa. zarlık ustılü ile satılacaktır. 2 Satış 10/MAYIS/1983 SALI günü saat (10.00) da MAHMUDÎYE'de Çifteler Harası Merkezinde yapılacaktır. 3 Artırmaya iştirak edeceklerin, her a t İçin ayrı ayrı (150 000.) (YÜZELLÎBİN) lira depozito'yu satıştan önce nakit olarak makbuz karşılığı yatırmalan şarttır. Devlet tahvili dışmda ban ka çeki, banka mektubu ve tahvil kabul edllmiyecektir. 4 At'lar Haramızda ve satışa alt şartname Haramız ile Ankara, îstanbul, îzmir ve Adana Hipodrum Müdürlüklerinde görülebllir. llân olunur. (Basm 16288) Çifteler Harası Müdürlüğü'nden (At Satılacaktır) BÜYÜK KERMESİ 3 Mayıs 1983 Sheraton Oteli Balo Salonu ÎSTANBUL TELEFON BAŞMÜDÜRLÜĞÜNDEN Başmüdürlüğttmuz lhtiyacı olarak 30.000 bloE telefon keşif ve tahsis cetvell kapalı teklif alma suretiyle bastırüacaktır. Bu işe ait numune ve şartname Gayrettepe Yıldız Posta Caddesi'ndeki Başmüdürlügümüz Malzeme MÜdürlüğü'nde görülebilir. îstekli olanlarm bu İşe ait kapalı teklif mektuplarım en geç 12.5.1983 perı,embe günü saat 11. 00'e kadar Malzeme Mttdürlügü'ne vermeleri Uan olunur. (Basın: 16774) Ortopedi ve Travmatoloji Uzmanı Operatör Doktor Mehmet GÖKMEN 1. Levent Gül Sokak 14/A'daki muayenehanesinde hastalarım kabule başlamıştır. Muayene saatleri: 16.00 20.00 Telefon: 64 72 47 64 13 19 Lütfen randevu almması rica olunur.