Catalog

reca idara mahkemesidır. 9 temmuz 1961 günlu. 334 sayılı Anayasaya ve 24 aralık 1864 günlu, 521 sayılı yasaya gâre Danıştay, yük seK ıdare mahkemesi, danışma ve inceleme yeridir. Onun görevı, yöneîsel uyuşmazlıklan ve davoları görmok ve çözmek, Bakanlar Kurulu'nca gönderilen yasa tasanları hakkında düşüncesinl bıldirmek. tüzük tasanlarını ve ımt.yaz şartlaşma ve sözieşmelerini incelemek ve ycsc iie gösterilen öteki butün işleri yapmoktır. Bu •yüksek mahkeme 112 yıldanberi de bu görevlef rinî başarı ile yapmış ve yapmaktadır. Danıştoy. Cumhuriyet donemınden önce kurulmuştur. Büyük Turk Ulusu adına hüküm veren bu yüce mahkeme, Osmanlı padişahlanndan Manmut II. döneminde 1868'de kurulmuştur. Padişahlann yasaiar ustü bır durumda bulundukları bir çağda Sultan Mahmut II. bütün yönetsel eylem ve Işlevlerin yargı denetıminden gecmesinl. bu nedenle Batının ilerl devletlerinde olduğu gibı bızdsde bir Danıştoy kurulmosını devletin yüce varlığı ve surekliliği. hukuk ve yargı düzenleri yönlerinden gerekli bulmuş ve ıleri görüşlu bir devlet adamı ve devletin başı olarak zorunlu gormuştür. Büyük Atatürk de Cumhurlyetı kurduğunda .yüce mahkemeye yargı organı olarak ye,ni Türk Devletinin örgütleri arasmda değerll yerinl vermiştir. Cumhuriyetirnizin ıkincl Cumhurbaşkanı İnönü'nün Devlet BaşKanı olduğu yıüarda da Yüksek Mahkeme, bugiin de olduğu gibi scygın yerinı, yaptığı görevlerinln başanlon orosmda koruyagelmıştir. Bu yuce mahkeme. eldekı mevzuata göre yargıya varır. Onu kötülemek yanlıştır. Türkiye'de demokrosinln llk uyguiamasına 1950 yılı ve sonrası başlanmıştır. Siyasal partlIsr kuruimuş, ulusun bütün sorunları karşılıklı lartışılır duruma gelmlştir. Ne vor kl cok kısa bir süre sonra yetersız ve ysteneksiz politikacılar, özgürlük düzenindsn yararlanarak demokrasiyi yaraiamtşlar, Atatürk devrımlenne. ilkelerine karşı sorumsuz davranışiı akımlar türetrriişler, bu üîkeyı düşman cizmesi alîından kurtoran ve kendilerinin yaşamını sağlayan. Cumhuriyeti kuran Atatürk'ün böstlerlne, anıtlanna 6a!dırı!ar yapan yobaz cıkarcılara saflannda yer vermişlerdir. Yalnız bir örnek verilmesi gerekırse Ticanl adıyia din sömürusüne dayalı yobazlık türetilmiş ve bunların görevlendirdiği bir sapık Ankara'da güpegündüz Atatürk'ün Sıhhiye' deki anıtına demır çekıc'e saldırmıştır. Atatürk' ün layiklik llkesl tepelenerek din sömürüsüvebu yolla oy elde etme cabası gelenek durumuna getirllmiştir. Bu siyasal ve toplumsal colkantıyı D anıştay geneî olaraJc TöricTye'de Dst o*e olaylar ve görüşler Danıştayı Yıpratmayalım Ahmet ERDOGDU ANAYASA MAHKEMESİ EMEKÜ ÛYESİ oluşturan klml poîltikoctîorın dumen suyunda glden gazeteler, yargı organlarıtıa ve özelllkle Donı$tay'a çatmaya onu taşlamaya boşlamışlardır. O dönemin yöneticüerl devlet göreviüerinin atama işiavlennin. öteki yönetsel işlevlerin Danıştay'm yargısal denetiminaen gecmesinl bir türıü sindırememişlerdir. Kendilerinl padijoh Sulrbn Mahmudun üstünde tutmuşlardır. O podişah kı, kendisl yönetsel işlevlerinin yargı denetiminden (Şurayı Devletin) Danıştay'ın incelemeslnden gaçmesini Istemiş, oysa 1950 sonrası yönetlcıieri böyiesine bir yargı denetimine karşı gelmışlerdir. Bu hırtçlo Danıştay'a Rarşı kiml gazete'erde saldırılar, gerçek dışı yoyırtlar yapılmıştır. Da'ıası, kimi yazarlar, Danıştay'ın onuruna dokunan ucuz kalıplı yazılarından dolayı Adalet Mahkemelerinde çeşitlt cezalarla mahkum olmuşiardır. Bütün bu ters tutumlar ve bunların bırıktirdiği clrkin ve başarısız polltlka tortusu 27 Mayıs'ın kılıcına çarpmış ve devrlml zorlamıştır. Tarihimizde 27 Mayıs devriminl oluş turan başka nedenler yanında Iste bu tutumlar da yer clmıştır. 27 Mayıs 1960 devrlminln gstirdigi 334 sayılı Anayasa, aslında demokraslnln butün llke ve kavramlannı lceren. kurumlarını oluşturan. devrim öncssi çolkantılorın yinelenmemesl icir» engelleyicl kurallar koyan lyi bir Anayasa idl. Gsl gelelım bizlm yeteneksiz politifcacıiarımız ve hele yürütme gücünü ellsrine geclren yönetm9nlerimiz kısa süre sonunda yine oy avcılığı arkasına düşerek laytkliğe sald:rmava. yön9tsel eylem ve işlevlere karşı yaptığı yargısal denetim görevinden dolayı Danıştaya çatmaya, 80rumsuzco davranmaya kamuoyu önünde Danıştayı kücük duşürücü yayına boşladılor. Anayosa Mahkemssi, Danıştay gibi yüksek yargı organlan hayasızca bombalanmıştır. Klmi portl j başkanlan önceden camlîer» fotoğrofcı'aî w>kup başianna ak takke koyup namaz kıldıklarını gösteren fotoğraflar çektirmiş, secim konuşmalarının yapıldığı alanda konuşma kürsueünün yanına cocukiarın ellerlne bir örtu lcinde öncedgn hazırlattığı kutsai kitabımız Kur'ant Kerimı büyük bir göstenşıe hatkın önünde almı« onu öperek başına koymuş ve bövlece halktan oy toplamak icln dinı politikaya arac etmiştir. Politlk ve ekonomik nedenler yonında ic gorHlmin oluşturduğu kanlı olayların do geliştirdiği bunalım birıkimlerl 12 Eylül 1960 ciayını doğurmuştur, böyle bir devrlmi zorlamıştır. 12 Eylut öncssi kimt gazeteler Danıştaya or ko arkaya çatarak İc gerilıml körüklemişlerdlr. Oysa bunlar haksız saldırılardır. Böyle saldınlardan blrinde kiml görevliler başka yera atama emirler! kendilerlne bildirilmeden Danıştaya dava actıkları ve Danıştayca yurütmenin durdurmması icln karar verildiğl ileri sürülüyordu. Danış tay'da davaaçma. yazılı bildirim gününden boslayarak, yasalarda ayrı bir süre gösterilmemişs* doksan gündür (Danıştay Yasası Madde. 67) Demek ki dava açmadan önca yozılı bildirfm gereklidir. Bundan başka dava acmak uzere Danıştaya verüen dava dilekçasinde de nelerln bulunması gerektlğinl va gerekeceğlnl yosa bir b!r göstermlş ve «Davoya konu olan Idori Işlemin veyo temyiz olunan karann yazılı bildirim tarlhl»nin oronacağmı Inceleneceğlnj bellrtmiştir. Yazılı blldlrlm olmadan dava açılamoz. (Donıştay Yasası Madde: 63/C) Kaldı ki gazetenin savmın terslne oiarak bu örnek gösterilen dovalarda yozılı bildirim vardır. Bundan başka, Gümüşhane Emniyet MüdürluğO emrine otanan bir komiserln bu atama iştemlne karşı Danıstaydan yurutmenln durdurulmasına ilişkln karor oldıöı, Iki oy sonra bu kararı yenid«n kot btr daha yurütmenin durdurulmasına karar vererek ilgıll 5. daırenin bu konuda celişkiler içinde olduğu ilcrı surüldü. Bılînmeıdır ki yurutmenin durdurulması yo'unaa veriien kararlar kes!n ycr3i. hüküm nıtelığmde değildir. Bu tur kararlar geçıcidırier. birer önıem <tedbır) durumundadırkır. Yurütmenin durdurulması yoıunda venlen öır Karara karşı idare her zaman itirazda buıunabılır. Damştavm goreviı daıresı bu ıtırazı V9 idarenın bu ıstemını hakiı bulursa hemen durdurma korarım kalclınr Bundan sonra da hüküm verlmceye değın halın 'Ca&ına ve yenıdsn sunuian belgeisrin getırdığı hukuksal duTuma göre yıne yurütmenın duraurulmasına karcr vaniebiür (Danıştay Yasası madde: 94). Ayrıca bu tür karorıor, en sonunda verılecek kesın hükmü etKiîemez. Yani, yurütmenin durdurutmasına karor verılmiş olan durumlarda son huKmun, davamn kabul edıldiğı bıçimde ctkacağım göstermez. Böyle durumlarda da dava raddedılefcıl.r. Bu nıtelikte olmak üzere Danıştayco verilmiş bır cok karar vs hükumler vardır. Bu durum yasamtzın kaynaöı o!an Fronsız Danıştoyt ynsasında böyl3 olduğu gibi şimdikj Alman Oaniştayında da bovteaır Durum böyie olunca, Yüksek bır Marıkemeyl, ışlenn temelmdeki gerçekler bilinmeden, hele İdare Hukukunun kökenine ınmeden, inceliklerinl kavramcaon olaylara göre esneklik yaratan cerçevesi hokkında biigi sonıbi olmadan Dan:ştayı taştamaya, tırmalomoya ccbalcmak yaıniz bu davranışto olanlara değıl hepimlze zarar verlr. Bu yavınlar hele belli bir amaca ilintili olarak betli odoklorın po'ıtikasıno hizmet amacına baş koymussa gecicı olarak kamuoyunun bir kesiminl, kucük bir böiümünü yanıltmaktan başko hlc bir İŞ9 yaramaz. Gerçekler sürekıı olarak zamanla ortaya cıkar. Amo sorıryorum niye bu? Nicin bu? Klme yaronıyoruz? Yüce bir mahkememizi durmadan yermekle ne kozanıyoruz? Bu tür davramş'ann şu güzelim Türkive'de sık sık devrimleri zoıiadığt, başarısız poütikacılann bunaiım yarotmolanna neden olduğu daha ne zaman anlaşılocaktir? Türk demokrasisi var otdukça Türkıye'de Domştay saygın yerinde görevlni sürdürecek ve yüce Türk Ulusu adına her zaman hüküm vereceMir. Domştay gibi yükssk bir mahkemenin Törk yargı alanmdo yer alması ve görev yapmosı Türk adoietinin en tyi bir göstergesi ve yüce Turk utusunun mutluluğu lcin bır güvence o'arok sevindirici sayılmalı ve bu yüksek kemeye hak ettiği savgı gösteriimelidtr. Kazanan Kim ? i r a n irak savaşını dünyc ilgiyle Izliyor ve herlce8tn kafasında bır soru çengelieşıyor. Acaba kim kazanacak? * İran'ın son gunlerde toparlandığı onSaşılıyor; Ortodoğu'da Humeynı'yı devirmek ıcin tezgâhlanan kanlı oyun tersine tepecek gibi görünüyor. Ne var ki Iki İslam üikesinin kapışmasından yorarlanorııar sıiah tüccadarıdır ve asıl kczcnanlar dünya sovnş endustrisıni oluşturan büyuk tekellerdir. ABD Başkanı Carter'ın Uiusal Güvenlik İşleri Başdanışmanı Zbigniev» Brzezınski'nin «Bunolım Kuşağı» admı verdiği bölgede sahneye konan eavaşı, büyük patronlar ellerini uğuşturarak izlemektadirler. Dünyadokı silah sanayicılerı 195S'den 1978'e degln toplam 125 milyar dolarlık satış yaprrışlardır, ve bu satışın yüzde 4O'ı «Bunalım Kuşağıı ulkelerıne dönüktür. Sayılar ınsanı carpacak bir grofik cizmektedır. Sözgeümi Irak'ın askâri bütcesi 1978'de 1 rrilyar 695 milyon «Jolardı. Bağdat 1963'den bu yana silah alımı icm 4 mılycr 205 milyon dolar harcamıstır. Ircık. Sovyet silahlanyla donanmakla bırhkte Fransa'nın en büyük müşterleidir. 1978'de 20 milyar do!ara vakın petrol geliriyle slloh pıyasasına giren Irak, borcunu zamrıiında ödeyer» yağlı bir müşteri olarak tamnmakta ve el üstünde tutulmoktadır. İran'ın 1978"d9 askeri bütcesi 9 müyar 946 mllyon doiardı. Amerika ve İngiltere'den silah a!an İran pazarında cirlt atan tekeller şunlardır. Bell. Clırvsler, Lockheed, Grumman, Raytheon. Rcckvvell, Mc Donnell Douglas, Britlsh Aerospace, Alvis Vickers, Yarrov Shio Buüdings... Devrirr ertesinde Ayetuliah Humeyni milyarlarca dolarlık silch siparıs'erinin uzerıne ccrpı lscwet)nl cekince Batıh silah tekelleri cıldırdılar. Batı basınının en güclü gazeteieri bu öfkeyl ceşitli yöntemlerle dile çetirdi. Sonunda Saddam Hüseyin'in Irak'ını kullanarak Hurreyni'ye ders vermek yöntemi secüdl. Hem bu dersin hesaplaşması sonucunda kim kazonırsa kazansın, asıl kazonacak olan yeryüzündeki silah tekelleri değil mivdi? Zbigniev» Brzez'mski"nin «Bunatım Kusağ'»nda hongi ülkeler var? Libya'mn 1968'den beri siloh dışalımı 12 mflyor 985 mllyon dolar tutuyor: Kuveyt 490 milyon, Suudi Arabistan 2 milycr 3°5 mılvon, Ürdün 710 miîvon, Surlve 4 rrilyar 195 milyon, Pakistan 1 milyar 40 milyon, Hindistan 2 milyar 160 milyon dolarlık silah satın almışl c bu süre icinde... İsrail ise bunalım kusoSındn 6zel bir konumdadır. 1978'de 3 müvor 310 milyon dolarlık oskerl bütc© olusîuran İsrail'in, blr silah pozan olmadığı goruimektedir. Cunkü hem 1948'den beri ABD'den 20 milyar delarltk yardım almıstır: hem veryüzündekl slk3h tekellerivle iclidışlı llişkilerl vardır; hem geüşmfş br sıloh endüstrisine sahiptfr ve 50 ulkeya silah satmaktddır. Ortcrioğu'daki savos, silah ticaretlnl kızıştınrken, soVcktoki adon ne yooıyor? Irak halkı teîevlzyonda marşlcr ve kchramonlık nutuklan dinlerken ve savaştn koniı gösterile'ini izlerken gercek durumun bilincind» m'dir'' Iki İslam ü'keslni kapıştırırj b!r taşla birkaç kuş vurmak isteyen emperyalizmin oyununa geldiğinl halk biüyor mu? Basra körfezinin cevreslnde her gun beş vaiOt namoza duran kullorıno Tann nasıl bokıyor'' Büemeylz. Ama lyi bilıyoruz ki sılcıh tekellerinin patronlan kirü elleriyie viski kadehlerini havaya kaldırıyorlar: ve bonkctfoki hesoDİanna milyarlorca do'nr katacak kcyılı oyunun kuklalannı acımasız seyredıyorlar. • 0K7AY AKBAL EVET HAYIR Adaletsiz Vergi İşleri... BILİM DÜNYASI • BİLGÎSAYARLI OKUL B u yazıda sunocağım buluşiar yckın gelecekte ülkemız lcin yarar sağlayacak durumda olmamakla birlikte cağdcıs sorunlara yeni cözürnler bulmada teknolojinin nasıl kullonılabıleceğıni göstermeleri bokımındon zihin sporu nlteliği taşımaktadır. Vehbi BELGİL Imtlhana glrlp ortaokul, lise rr« zunu olmaktadırlar. Şimdi evde oğrenim, aynalı bilgısayarla yapılabilecektir. • Oğretım de gittikce daha cok olarak bilgisayarla yopılmaktadır. Her sımfa konacak bir bilgisayar öğretmenın işini son derecede kolaylaştırmoktadır. Tarih dersinde eski uygarlıkiarın yopıtlcvı, kalıntıları, resimleri aynaya veyo duvâra yansıtılabilmektedir. Coğrofyada dağlar. nehlrler, gölier, limanlar. ekili alanlar. kentler butün canlılıklarıylo gösterilmektedir. Bitkiler. hayvanlor do gösterllerek öğretilmektedir. Tabil kendi cevrelerindekı yaşay:şlarıyla. Böylece. ders kltaolarının yerinı ders bantları, video bontları almaktadır. rumunun son bulacağı da kıışku göturür bir şeydır. Bilgisa/ar daki oğretmen de bu işi yapabilecektlr. Kaldı kl öğretmenlerin hepsi aynı bilgi ve dısiplln düzeyinde değildir. iclerinde. lyi konuşamayanları, da'gacı olanları, gösterişçl olanlar, hatta 2âlim olanları vordır. Bügisayaröğretman bu oksaklıklan Biderecektlr. • ilerdo okullonn oradan kaikmasıyla bunloro sarfedılen yapım, bakım. tomir masraflan öğretimin daha kalitell hala çetirilmesmi sağlayaco^tır. • öğretmentn 6mek otmo du tuz altıbin lira aylıgı olan bir klşinin eüne geçen nedir? Hesaplayahm: İkıbınbeşyüz liru sigorta; onyedıbmbeşyüz Hra gelir vergisi; bin Ura M.D. vergısi.. Kalır geriye onbeşbın lira!.. Bu paradan da, sendika. dernek, sandık gibi keslntiler yapıhr. elde kahr onuçbin lira... Ay başlannda bordroyu imzalarken otuzaltıbin liradır alır gibi göründüİPü, oysa ehne geçen bunun yansı bile değildir, uçxe biridir. Herkes için bu böyle... Brüt aylık yukseldikce vergi payı da büyür. hele ikramiyelerde bu gerçek apaçık göz e batar. gid e g'.de sonuncu ikramiyenin ancak yansmı alacaktır aylıklı! Diyelim bu gorevlinin bır Iki katı vardır, yani bir gayrımenkul gelirine sahıptır Yıne o kışinin yan kazançiarj da vardır, kitaplan basılır ara sıra, üç beş kuruş da oradan aîır. Ne. olacak şımdi? Yasalar gereği buttn bu gayrimenku! sermttye ıradını ve telif gelirinj mart başında bildırgesine yazacaktır. Yazmasa cîma?. mı? Yazmayan yok mu? Tüm gayrimenkul gelirleri. tüm telif kazançlar Maliyeye bildıriHyor mu? Burası ayn konu... Aına büdırmek, yurttaşlik görevidir. Haydi bHdırdiniz. sonuç nedir? Aldığınız ayhk, yan gelirîer, hepsi hepsl alt alta dizilır. ortaya kocaman bir sayı çıkar. Aylıgmızdan her ay onyedi onsekizbin lira gelir vergisi ödediğiniz, yani yılda ikiyüzellıbin hra gelir ve MD vergisi ödediğinız yetişmiyormuş gibi; bunun dışındaki kazançlan da üstüne ekleyip yeniden vergüendirmek, yenı bir vergi daha ödemek zorunda kalacaksınız. Diyelim, o yıl iki kitabınız basılnuş, şurda burda yazılardan doksanbin lira geîiriniz olmuş. Bunu ayhğınızın toplamına ekleyip tumünü vergiîendirdi^iniz takdirde yüzbin lira daha gelir vergisi ödenıek zorunda kalırsınız! Diyeceksiniz, benim aylık kazancımın dışındaki tüm gelirim zaten doksanbin lira kadardı, çimdi bu parayı oldugu gibi Maliye'ye geri mi vereceğim? Bu nasıl iş? Nasıl geçineceğiz, nasıl bu yaşam pahalılıgına ezilmeden dayanacagız, böyiesine haksızlık nasıl sineye çekilir? Ne derseniz deyin, boştur. büdirgenizo bunlan dürüst bır yurttaş olarak yazdınızsa, isteseniz de istemeseniz de bu borcu vuklenmiş sa,yıhrsmız, zamanında ödemediğiniz takdirde borç kat kat artar, eninde sonunda Maliye yakanıza yapışır, bu parayı çatır çatır alır... Hepüıüzin içinde b\ılundugu durum bu. Hele bontm gibi yaşamım kalemiyle surdunne savaşı ve» renlerin... îktidaıiar gelir iktidarlar gider, Bakanlar değişir, hepsi güzel sözler söyler. ıımutlar vorir. Örnegin şu telif kazançlardan ahnan vergi oranınm yükseltitaıesl konusunda yıllardır dinlediğimiz masallar gibi!.. 1950'de telif kazançların beş bin lirası vergi dışı tutııluyordu, 1960'da bu sınır oa bine yükseltildi. O gün bu gün bu sınır hep on bin lira! Öysa kitap fiyatlan yüz liranın üstüne yükseldi. Dolayısıyle yazarlann kazançlan da kâğıt ustunde arttı. Ama bu kez aldıklan tüm gelir, öteki kazançlarla birleştirildiği için sıfır çizgisine, hatta daha da aşağıya indi! Son yıllarda telif kazançlardan vergi indiriminîn iki yuz elli bin liraya yükseltileceği soylendi Müezzinoğlu ve Sezgin'in bakanhklan süresince hazırlanan vergi tasarılarinda bu öneri yw ahnıştı, e a a bu yasalar bir türlü gün ışıgına çıkanlmadıgı için btı acı ve haksız durum değişmeden sürüp gitTnektedir. Bu bir örneği... Daha ne yasalar var bu aianda değiştirilmesi gereken! Herkes vergi verecek, vermeli de... Ama hiçbir ülkade. bir insanın kazancının yuzde yetmişini seksenini. ozcllikle yan gelirlerinin hemen hepsini; hele sanata, yazına. düşunceye yönelik çalışmalardan elde ediien kazancm tumünü «verşri» olarak geri verdigi gönümemiştir. Şimdi umut Ulusu hukümeünin bu konuda alacagı karariarda... Işte gerçekler, isto yasalar. işte bizler, tüm vergi mükellefleri... Daha. ne diyeyim? O • Gel'şmiş ülkelerde bügiso yar öğrenım. öğret'm va eğitirre yenı boyutlar getirmişllr. Bu alanlardoki g^lişmeler okulu, üniversiteyi Ortacoğ öğrenim. oğretım, eğıtim aroçları durumuna sokacaktır. Oğretmen bilgisoyarlar, co curun, ışcmii evınde öğrenırr,rnl yapmasını sağlamaktadır. Matematik. fizik, kimyo, tarih. grcımer, biyoloM öğreten bilg:sayarlar herkesin koîaylıkla kul lanobileceğf bicimde yapılmıştır. Bı'gisayor mateTatik derBini net ve tatlı bir dille anlatıp örnekler verdikten sonra öğrenciye. dersi anlayıp anlamadıöını sormakta, o'umlu yanıt old'ktan sonra da sorularla an larrayı pekiştırmektedir. Öğren cl konuyu ivi anlamamışsa bilgısayar sonrakı derslerl vertrtemekte, ,!k ders öğrenillnceye kadcr konuşmamaktadır. De'Sle ilgili bütün sorulara tam yanıt alındıktan sorrrodır k! Ikinol ucüncü.. derslere gec'ılebitmek tedir. Her bllglsayarın televizyon ekranı gibi aynası vardır. GösterUer buradan izlenmektedlr. Bu bllglsayarlar öğrenclnln onloma, öğrenme çöc'&kleri olrrosı halinde onun seviyesin» göre ayarlanabilmektedir. Böylece, yağmurda, comurda, kar da. rüzgörda cocuğun okula gitmesine gerek kalmamaktadır. Bu durumda okullar sodece birer imtihcn kuruluşu hcllne gslecektir. ilkokul öğrenimlni evindeki bilglsaycrdo tamam layacak öğrencl imtihon kurutuşlar'ndo büo'sinl kai'tlodıtrtort sonrc llkoku! diplorncst o!obüecektir. Buno bu gün Q!kemlzde de tanık otmaktayız. Ya şam kavgası nedeniyl» cocuk yaşta l« hayatma atılan gencler ortaokul ve liseyl evlerinde kitcspla>dan bitirerek dışarcian Okıılda bilgisayar Amflrfkan btlglsovor markezlerinden do yarjr:onmakta« dırkır. Parası karşılığmda. Kuşkusuz okul ve ev bilgisoyarları bugun icln oldukco pahalıdır. Fakat, yakın bir gelecekte. belki 5 1 0 yılda, bunlar kuculecek, ucuzlayacaktır. Yine kuşkusuz cep bilgisayarla rı, canta bilgısayartarı da yapılacaktır. Bunlar btr yere cıkarken yanda taşınabilecek. böylece her yer okul, sınıf durumuna gelebilecektlr. Ülkemiz için durum Direnişler Ancak. her yeni şev» korşı oiduğu gibi sınıf bilgisayorlarınc da cırenişıer olmoktadır. Buno gora, tbilgısayar, okulu crtadan kaldırıp cocuğu eve kapatmcklo onu toplu yaşamdon uzoklaştınp yabanıl bir hayvon durumuna ıtecektir. Öğretmenin öğrenciye örnek olmosını önleyecektlr. Tokım caIrşmosını engeüeyecektlr. Okulun öğrenciye aşıladığı cahşma disiplini ortadan kalkocaktır.» Sınıf bilgisayan yanlısı olankrrın yanıtları daha da llginctir. • Çocuğun evde kendi öğr»nimlni kendi yapması okula gitmek, okuldon dönmek, sınıta girmede sıraya girmek icm oynlafi zamcnlan ders saatlerlns çevirecektir. Cocuklann pek coğu orkodaşlannın oloylanndan, yaramazlığından kurtulccoktıc Dersı büememektert doâacak utanc hiss' ortadan kolkacak, çocuk. orkadoşlan crosmda kalın kafatı olmo durumundan kurtulacaktır. • Oocuk «vdo öğrenım yopIstencinl (iradesin^ kulöğrertecektir. Herkesten kocon yobanıl Wr hayvon durumuna düşmeyecektir. Ter8ine, her şeyi kendi öğrenma yeteneğini kazanocaktır. Bılgisayar büyük kit'eıerm eğitilmesinde daha şlmdidsn yo rarjı olmaktodır. Her köyde, kasobada acılacok bitgisayar mer kezleri köylüye yeni tarım, fıoyvan bakımı, suicma, gubreıema yöntemlennl göstarecek, zararlilaria savaşta öncu olacaktır. Her kumluş yenf memurlonnı bılgısayarkı yettştıreb.le»* tir. Bütün bu anlattrğımı* <urıımlorda Eğitim ve Kültür Bakanlıklarının butün Işl belkl bılgısa yar programları hazırlcmak o.acoktır. Tabii bundan once de eğitimln amaçian saptanacoktır. Gelecek yazartan ffuturist wnters), bitgısoYarın, yozı öğrenme sorununu da belki ortadan kaldıracağını düşünmektedirler. Bunlara göre, geleceğin öğrencisi lcin, yozı yazmasını öğrenmeden cok bilglsayorı konuşturmosını öğrenmek önem tasıyacaktır. Çünku bügısayarların kendllerine göre yazılan, dilleri vordır. FORTRAN v& PASCAL gıbl btigısavar dll'erl (kompüter longuages) daha ş'.mdiden blr çok okui'orda oku tulmaktadır. Bilçisayar oracılrgı Ss bir «yurt bilgisayar merkezit'nden bügl de istenebılmektedir. Fronsa, ingiltere, Almanya.^ gibi ülkelerin kertdi bllgisavar m«rkezter) vordır. Fakat, bu ülketer birbirlerlnln merkezlerlnden Eğitimde bilgisayar Yukordo da belirttığim ghl, okul ve sınıf bilgisayarlan C'H kemiz için şimdilık bır hayaıdir. Bunların milyonlarca daıor ödenerek dışardan getırilmes.nJ önermiyorum. Ama, bu işlson sanoyiinin ulkemizde kuru'mosını öneriyorum. Elektronık sanayiinin ulkemizde İlerl aşamada olduğu yetkili ağızlarca söy lenmektedir. Bu hem doğru, hem yanlıştır. Türkiyemiz bu konulorda ancak monta| alanında ilerı bir aşamadadır. Kuşkusuz bu da bir aşomadır, kücük görmüyorum. Anc^k elektronik sanayilnde ilen olduğumuz montajcılığı geride bırakıp yapımcılığa gecmek zorundayız. Bir te levlzyonda, bir radyoda. bir bilgisayarda bulunan parcalann tamamını biz yapabiliyor muyıi2? Işte o zaman bir elektronik sanayiinden söz edilebilecektır. Ve bunlan yapmak da ctlart deve değildir. Her zaman yozdığımı bir kez daha yazmak tan cekinmeyeceğım: Türkiye sadece fındık, fıstık, üzüm, incir, sakız leblebisi. kabak cekirdeği satmakla cujdaş gereksinmelerini karşılayamaz. Büyük sürüme aday ileri teknolo|i araçlanna e! otmak zorundayız. Sözünü ettiğimi7. araclan yopıp sodece kendi işlerımizde kuücnmaktan cok bunların dışsatımına yönelmek zorundayız. Japonya, ikincl Dünya Sovaşından sonrakl akıl durdurucu kolkınmosıiı tamom«»n yeni tekniklere borcludur. Bu ü!ke şımdl uzay oraclan yapımıno yönelmistir. ÇünkO yakın ve uzak gelecekte bu aractarı bütün ülkeler edinmek isteyecektır. BİRİNCİSİ dahil, YARISI bizi seçmişti ilk 50 'ye giren istanbul öğrencilerinin Ibuyıl BILIMLERI MERKEZİ ÜNİVERSİTEYE HAZ1RLIKTA eiM caOçiÜ KAYITLAR DtVAMEDİYOfl Besiktas C<rağan Caddesı No 71 . ISftANBUL ^1:61^613618466 (Reklamcıhk: 4261 • 5638 DİLK1K1U l İNGİLIZCE Vo "Ekim dönemi kayrtlan başiamıştır.n "l^sce M^^nnia JSTKT. ' Gümüşsuyu halı tesisleri, yurdumuzun 6 değişik teknikle halı üreten tek firmasıdır. Gümüşsuyu,6 değişik tip halısını 6 değişik fiyatla sunarak her bütçeye, her ihtiyaca, her zevke ulaşmaktadır; ^ GÜMÜŞSUYU »yaşayân halın İLAN Paşabahçe Tekel İspirto ve lcki Fabrikası Müdür!üğünden Fabrikamız ihtiyacı icin 3x16 mt. ebatında 60 ton cekerli 1 adet treyler tartma baskülü satın alınacaktır. Muhammen bedeli 1.700.000 lira olup geclci guvencesi 127.500. Mradır. İholesi 27.10.1980 pazartesi günu saat 14'de Fabrlkomız Satınalmo Komısyonundo yapıîacoktır. Bu Işe olt şartname her gun mesai saatısr! dahllln<Je fabrikamızda görülebilır. Duyurulur. MÛDÛRİYET # SaMM: G&stecUSk TJkŞ. »din» : Oumburtjal Uatbueılık N A D » NAOİ «• CUMHUEtYET BASIN AHLAK ŞA6A6INA DVMAYI TAABHÜT EDEB % BOfiOLAB : ANKARA Ronur Sokak 34/4 Tenl»htr Tel : 17 5 8 » 1 7 S « t ItS» «> tZMÎR: Raltt Zlym BvZnn No 55, KMX: S Tel : 2 5 « 09 13 13 30 • âDANA : AtatOrS Cad. TOık Hava Rınuma I» Baaı &tt : 5 Ho t ii Tai : 14 S50 U ! » ABONE ÜCEETLERt Tnn ıeı aoo Ynrt&SJ SO O TA KV t ı tDHk 5.18 GftM FRANSIZCA Strasbourg Ünivsrsitcsi meouıu oğretmen tarafındaıı Fransızca ders verilir. tM 13» 13.03 TEL: 58 68 96 ai Y«ym S. 7 a s i » t a ) Oktoj KURTBÖKE • M^oae UOdOrO : Bodaa CÇAKUGtl. 9 Batan va yayao : CurcUurtyB» Mstt»»Qlık ws Gsze?£dUi T J i 3 . C*6»IOS1TI TClrkoe». ts Cad Mo.: 39«1. Foeta Kumso. Mt TMaft» : «oo ijno ».soo İSOO tüOO 7300 Oçak Oerea grnplsra» «• »gııtaAnksr» AT<ora m tun Tel: 18 33 JS tttodl 18JH Afesn • Ya»n U.45 30.15 (Basın: 319681 5R41