Catalog

CÜMHÎIRİm 2f âRAtlf 1977 T!D( EGITIM OGRETIM Yüksek öğretim sorunlan TÜMÖD ve TÜMAS'm seminerinde tartışıldı SEMİNERDE ESKİ ÖZEL YÜKSEK OKULLAR SORUNUNA GENIŞ YER VERİLDİ eçtıölmız hafta sonu istanbul Tabıpler 0dası salonlonnda tYuksek öğretim Sorm a rı» konulu bır serriner vapılüı TÜMÖD ve TÜMAS ın ortaklcşa duzenleulklerı semlnerde bır blrınden yoğjn onıkı bıldırı sunuldu Yıne Dirblrınden yoğjn onıkı tartışma izledl blldırılerı Gunun kısalığının, lamanın hızlı okısının bır kez daha bıhncıne varıldığı ıkı gun oldu bu Oenei olarak kapıtalıst toplumda v.e ozel olarak Turkıye de eğıtımm amacından, ışleyışıne. yapısına v« ışlevıne dek bır suru genel sorun ele alınoı Bunun yanısira ODTÜ dekı baskıları. yuksek okullarm ve bu okullo'da görevll ögretlm u/e yardımcılarının sorunları ve nıhoyet cejitll bıl'm dallarının oğretimı g bi soyısız ozel sorun gundeme getınldı Sağlıktı yaklaşımlann sımgelendlğı blldırller sağ!ıklı tartışmalarlo butuniendı ttmet Bektaş öğrencı orgutlennm du rumunu dıle getirtrken unıversıtelenn bugunhu yapılarıyla tekelcı burmvaıımn tek nık eleman ve ıdan hizmetler hadrosunu dahı karfilayamadıklannı aoylemif. demokratik unıversıte mücadelesımn ancak öğreneı öğretim görevUsi ve tum unıversıte çalıtonlannın bırletık mucadelesıyle guçlü bır fekılde yurutulebileceğım savunmıiftur Bakonlıklara bağlı yuksek okulların sorunlorıno değlnen Erol Etl oğrencflertn glttlkleri yörenin sorunları icıne lllldiklerlnı, bu okulların bıllmsel ozerkük ve guvenceden yoksun olduklorını, ozellıkle butçelerınln kısıntılı olması sonucu oğrenım kalıtesının etkılendlginl, blna, araç, kadro olanoklonnın ogrencl gerekslnmeslni karşılamadıjını anlatmıs, yuktek öğretim kurumlarınm tumunu aynı catı altına toplıyan blr yasanın cıkanlmasını onermıştır O^tadogu Tekn a Unıversıiesının sorun larım anlatan Doç Yakup Kepenek Unıversıtede hanlı ola^lara ' ol açan gelıfmelen an latmış mute\elh he\etının kaldırümasını unıversde yonetımının unıversıte ıçı organlara bırakılmasım. ahademık yonetımın de mokratık kurallara gore yenıden düzer.lenme *ım genç akadem^k personele öğretim ve araştırma ışlrrınde vethı venlmesını oner rnıştır Toplantının en yoflun tortışmotı Akodemllere baglanmı» olan eskl ozel yuksek okulların sorunları üzerinde olmuştur Prof Kıvanc Ertop. yuksek okulların lcînde bulundugu yasal ocmazlorı ve bunun doğurduğu «onucları çok ceşltll orneklerle dile gellrırken geçıcl blr yasa II* Devletleştirılen oncak yasada blr madde değlşıkliği Ile surekll hale getlrılen bu okullar Içln tek cozumun sağlıklı yeni blr yaso duzenlemesı olduğunu onlotmıştır. Bu konuda soz alon cok sayıda yuksek okulda görevli atlstonlar karşı karşıya bulunduklan cok clddl sorunlorı her yıl yınelenen sozleşmelerinı, ne ışçı ne de memur soyılmamolarını, bilimsel calışma yapmo olonag'rı bulamadıkiorım, hlcbir guvencelerl olmadığını orneklerl ile anlatmışlordır Akademılere bağlı yuksek okulların sorunlarının yogunlugu ve cok yonlulugu nedenl Ile, kamuoyunda cok az blllnen bu sorunun tonıtılmon amacı ıle bundan sonrakl «Eğitlm Öğretim» sayfalanmızda, bu konuya özel bır yer ovırmayı omacladık Sorunun lcinde yaşayan öğretim uyelerl, yardımcıları ogrenciltr, TÜMÖD ve TUMAS uyelerlnln gbruşlerlnl dlle getlren yazılarım bekllyoruz. ^ ıktıdonn'n gıdıcı olduğj ızlenımırln I|0ğır1'k kazandıgı $u gunierâe öğret rnen kıyımıarı oa bırden bıre yoğun luk lazanmıstır Ik ncı MC ıktıdan donemı>" ae oreülkie c§retmen okullanndo .e Bokon lığo bağlı muduriukierde AP hlerı dahı tos v.ye bıcımınde sjrdrulen yoğun atamalordcn scira sıro hızia öğretmenlere donusturülmustur UsteliK bu kez kıyımlarda öğret ınere c(erekc« gösterme gereğı 6a^ duyu. mamcMadıf Şükrân KETENCi M G • Vefa Lisesınde komondoların Ataturk u Aııma "'örenlne düzenledlklerl saldırı sonrası suren oloylar ve yenl saldırılar korşıtmtia. dlslplln kovusturmosı açan okul yönttıcllprl basto mudOr olmok uzere 6 oğretmen bırden, derhal surulmuşlerdlr • Kad koy Kız Lısesınae TOB DER üyesı Hasbı Yılma7 ve Yıidız Akdogon sorgusuz ?ua 6u hıçbr gerekce gosteılmeksızın kışn ortos'nda Urfa nın Ceylanpınar ve Ayronköy' lerıne sjrülrr.uşlerdır Ikı oğretmen n surulmerı o^rencıler arasında tepkı ıie karfılanmış, ancok okul muourunun ders en boykot etmeK ısteyen öârencılen doverek sınıflora so^tuğu bıld rılmıştır • Suodlye Llsesl Muduru yine TOBOER uyesı Nihat Hal ylne hlcbir gerekce götterllmeden Dlyarbakır'ın Cunguş katabotına surulmüstur Suadlye Llseslnde gorev yapan 96 öğretmen Mlllı Eğitım Bakanı Nahlt Mentese ye yolladıkları ve ortak ımzaladıkloıı bır dllekce ıle okullarında 34 ay once goreve boşlıyan Nihat Hai'ın başarılı ve uyıımlu calııması Ile blrlkmış sorunlorıno hızla cozum getlrd;gıni belırtmışlerdır Üe vıldar oerı huzursuzluğun surduqu Suadlye Llseslnde Nihat Hai'ın gelmesi ile huzurun ve uyumun sağlandığı, ancak yetkllılerln adeta eğitım ve oğretımin ışlerlığe kavuşmasından tedirgln olarak muduru gorevden alma yoluna glttıklerı savunulmustur Ayrıco Suadlye lıtesi Okul Alle Blrliği ve Suodlye Lı^esı Yoptırma Dernegi ıle oğrencl allelerl de tek tek Bakanlığa baş vurorak okulda sağlanon huzurun bozulmaması içın mudurOn görevden olınmamosını istemlşlerdır • I2MIR TOBDER Bergomo $ubesıne kayıtlı 18 ılkokul oğretmenlnın başka ıllenr kov okullcnna surulduklerı bıldlrılmıştlr TÖBDER Sub* Boşkanı Osmon Calıskon yoDtığı acıklamada bu suraun ve kıvım'arın yonısıra öğretmenlerın AP lllerce dovuldukle m son olorak dövulen kı ögretmen n hos tanede yatmakta olup 15 er gjn ropor aidık larım, gereklı yasal Işlemlere gınstıkierını bıldlrmıştır • KIRKIARELI Toplu kıyımlar bu Ittmlz de de »ürdürulmektedlr 5 haılran genel »eCimlerden tonra Mlllî Egitlm Mudurlugune getlrllen ve AP yanhn olarak tonınan Irfan Yavuz, kıyımlan arttırmiftır Ahmetbey kasabo»ından Cumhurlyet iikokulu Muduru Ali Yıloncı oğretmenlerden All Bayar, Sevgln Scrıoğlu, Ramozan Akıakal, Oulumser Aksa kal Fahrl Ovacık, Ratlm Gurteyen Urkıye Gurteyen, Mustafa Sanoğlu, Nojtlı Kutukcu Doğu lllerl köylerlne atanmiflardır Aynca ıse Tjnce'ı Pertek Lısesıne verılmışken sonrodan Rıze Lısesı ögrefrerlığlne verı!m ştır Bu toplu kıyımlar nedervvle Vakfıb«kır Lısesınde derslen haftado 180 saat bO3 gectgı b IdırılmeKtedır Trabzon ılınde bu şekılde oğretmen kı/ımıarı surdurulurken Sağlık Kol«|i nde de oğrencller uzennde baskılar surdurulduflu bildınımıçtır Okula yenı atanon nudurun oğrencılere ılericı gozetelerı okumalonnı yosat'ladığı, ılenc\ ogrencııerı Ulku Ocoklar no kayıtlı kışıterce ızlettıgı one sjru'muştur llerıcı yozar" lar n kıîaplorı da oğrencılere yasoklanmıstır • HATAY'ın Altınozu ılcesınde 103 oğretmenın, kendı atadıkları mutemedın Kaymakam ca kabul edilmemesı uzerlne Iki aydan berl maas alamadıklan bıldırılmietir Oğretmenler yasal haklarının ciğnendiğını ilerı surerek mahkemeye başvurmuslordır • MERSlNde orta ve lıselerde goevlı 25 oâretmenın kıs ortosındo surulmesı bJ/uk tepk lere yolacmıştır öğretmenler kı$ ortasında sjrüldukien ıliere gitne hazr'ığında buijnurken velıler bu öğretmenlerın ayrılrna smrlon doğan ders saotlerının doldurulmo9nı ısterektedır • SIVAS Ataturk Llsesl'nin son sınıtlorındo 16 dersten 9'unun bos gectlgl, öğrenclle rln ancak 7 derse devam ettlklerl blldlrmls tlr Bu durumda velılerin yakınmalarıno yol açmoktadır Veliler, bu durum karsısında cocuklarının unlverslte glrls sınaviarında batorı sağlayamayoeaklarınt bu yuzden fiğretmen gerekslnmelerlnln blr an once karsılanmatmı Ittemektedlr • Dolayoba Elka Ortookulunun mudurü k j rucjsu olduğu okuldakı görevınden alınmş Kartal Lisesme oğretmen oiarok atanmıstır Görevınden alınan müdur Binolı Isık muovınlerınln de ıstıfa ettiglnı bıldirrriftır El<o Ortookulunun kurulmosına ve sınıflarırn coğoltılmasında colıemalorı gecen mudDrun görevınden alınmosı Dolayobada tepklyle karşılanmışt r Okula yenl atanan ve MHP iı rnılıtan olduğu ıleri sürulen yenı mudurun Kudıkoy Ortaokulundakı öğretmenlık gurevlnden okul yonetımı ve oğretnenlerın tepkılerl ıle ıstıfava zorlanmıs bır klşı olduğu belirtılmıştır Doloyoba'dan son ses öğrenellerden geimlş. «Blz dlreni»e ö«cip okuı mjdurü ıle muavınlerın yemden görev boçı yopmolarını ısteyeceğlz oncok okulun kooatılmosı tehdıdı ıle karşı korşıyoyız» demıslerdir. Öğretmen kıyımlan giderek yoğunluk kazanıyor Luleburgoz Llıetl Mudur Batyardımcıtı ve Matemotlk öğretmenl Suleyman Calıskon da Ağrı ılı Taşlıca Ortaokulu oğretmenlığine surUlmüstur • TRABZON Vokfıkebır ılces nde de TÖB DER II oğretnrenler başko ıllere surjlmustur Lıse oğretmenler nden Mehmet Kâmıloğlu Tercan a Murevyen Gönuhu Kozana Meh met Kulevıi Baboeskl've Burhon Ahcı Co rjm • Osmoncık a, $evket Guc Tuncelı ye eürulmuslerdlr Lıse Muduru Osmon Yamak Semınerın başansı bu sa/ılan konulora ış k tutmosı ve ceşıtlı yuksek ogretım kurumu ıle bu kurumlann ceşıtlı kesımlerı orasındo onlamlı bır diyaloğun kurulmasıylo smırlı kalmadı Daha conolıcı bır ışlev gordu Ikı gun boyunco sunjlan blldlrıler ve yapılan tartışmalann taşıdığı eleştırısel bckış ıcınde bır gercek dıle getırıld Turkıye'de yuksek oğretımde ve yuksek öğretlmı gercekleştıren kurumlanndo bl rdeğışımın aerekiılığı Nttelıksel \e nıceltksel acıdon sağlıklı bır oğretımın ancak dışa korşı ozerk ıcte ıse demokrotık bır kurumsol cerçeve ıcınde gercekleştırileblleceğı ortoya kondu Özerk ve demokratlk ünlversıte sovaşımınm bırlikteliğı vurguiondı. Doğru sorulor sorulmuş oldu böylelıkle Dogru yanıtların getırılmesl kacınılmozdır. Prot Cavıt Orhan Tütengıl toplumlirarası bılımlerle ılgıh ögretım soruruanm dıle getinrken. genelde ve ıçenk yönünden reçmi görüjler. hükumet pohtıkaları. yönenm arlayifi ve tabu sayüan konulann zaman zaman öğretim üveleri ıle thtidarları karşı karfiya getirdığlnt yargılanan ders kıtaplanmn sorunun en guncel örneği olduğunu »öylıiyordu. Doç ilhan Tekeli, Türklye'de boğırrrtı sonayliesmenln, yabancı sermaye Ithallnln muhendltllk «ğlllmlne olumsuz yansımalannı, üretim II» mühendlalik egitlmlnln bütünleşememeslnl dlle getlrmlş, Turklye'de muhendlslik pratlğinln hem dzel kesimde, hem de devlet keslmlnde, örgütlenme blçıml, teknolo|l uretlml, halia ulkenln pro|e ürellmlnl karsılamada yettrtlz koldığını onlatmrsttr. DMM AKADEMİSlNDE YENİ OLAYLARLA, ÖĞRENİM İYİCE AÇMAZA DÜŞTÜ İKİ BİRİNCİ SINIFLI AKADEMİDE HER ÖĞRENCİ EN AZ BİR YIL KAYBETTİ IM bağ ı yuksek okjlunda dlğeri merkez blnasında olmak uzere, ıkı öğrencısi bıcaklonarak komandolarca hunharca oldurulen istanbul Devlet Muhendıslık ve Mlmarlık Akademısı, yoğun oğrencı oloylarından en fazla etkılenen yük sek oğrenım kurumlarımız arasında yer alı>or Sadeca 1977 yılı ıcınde buyük kapsamlı cotısmalar sonucu öğrenlme 16 kez uzun aralar verllmeK zorunda kalınılan Akademlde son cinayet olayı Ile oğrenım bır kez daho sureslz olarak kesllmıştir Ovsa Akademide sadece gecen yılların kayıplan her oğrencınln en oz bir öğrenim yılı ka,betmesine neden olmuş ve oğrenım takvıml ıcnden çıkılmaz bır hale gelmıştır. Akademl Baskonı Prof. Süha Tonar'tn verdlfi> bılglye göre sadece gecen yıüann yltırllsnlerı yuzunden, Akademi bına, öğretim uyesı, personel ocısından cok güc durumlora duşmüştür. Diğer smrflardokl yopılomıyan oğrenimln oğrenci bırtkımı yanında, birincl sınıfiar ıkılı duruma gelmlştır Cıft birincl sınıflo bozı derslerln birieştlriknesl bma ve öğretim üyesl acısından cok güc koşullarda «urdürülen öğrenim yenl olaylaria lclnden nasıl cıkılacağı blVınmeyen, daha cıdd) acmazlaro gırmlştlr 10 ekımde boşloyon öğrenim 4 5 haftasına kadar kesılmeden surdurülebılmesi sırasında, bJ durumu sevıncle kdrşılayon Akademi öğretim uyelerı gecmış yılların kayıplarının doğurduğu zararları gıderebilme yolunda cozumler aramışlardır Bırlnci yan yılı 10 eklm 31 aralık, 9 2 8 ocak sınavlar ve ıkınci yan yılı 30 ocak 15 nısan, 24 nısan • 13 mayıs sınavlar seklınde düzenlenen öğrenim tokvlml gercekleştirllebıldığl tokdlrde, gecmış yılm kayıplarının gıdenlmesi yolunda bu tarıhten sonra 3 bır yorı yıl oğrenım yapılması programlanmıştır Ancak Ikl vahşl cinayet, Akademide oğrenımın yenlden belirsiz tarlhlere ertelenmesı sonucunu getinrken, bu yıl daha safllıklı blr öğrenim yapıloblleceği umutlannı do yokedlyordu Buyük oğrencı kltleslnln. artık bu tür catışmoların sürmeslnden bezgln olduğunu savunan Akademi yonetımi, eğıtımın oksomadan yurumesının oğrencınin sağduyusuna bağlı olduğunu savunurken, Akademl öğrencıleri, yonetımı öğrenlml surdurme pahasına polıs fasıst ışbırlığıne göz yummak, dolaylı yoldan clnayetlere ortam hazırlamakla suclamışlardır. Ö^ENİMf ARA VERIUYOR Yıne Akademl yönetrmıne göre, barı okullarda olayların daha yoğun, bazılarında ıse daho oz olmasmın nedenı, orneğın Akademı'de sık sık catışma cıkmasınm başlıca nedeni, Akodemı'de herhangl bır kesımın agırlığını koyamaması Akademide korşıt gorjşlerden herhongı bın kesın egemenliğını kuromomakta denge bazon bır yana, bazan dığer yona kayınca da sık sık catışmoiar cıkmaktadır Oğrencılere gore ıse Akademi yonetımı Akademl ıcindeki poHsfasıst işbırlığıne goz yummuş. oğrenımın görüntüde olsun yopılmasını sağlamak ıcın. oğrencılerın onemlı bir bölumunün okulo gelememesine, her gun dövulmelerıne seyırcı kalmıştır Okul kapısındo hergün polıs olduğu her gelen oğrencıyı arodığı haide, ozellıkle merkez bınadakı dersane bloklarına oârencı olmıyan komandolann gırebılmesi bıcaklı, sustolı zıncırlı yaralanmolann gorulmesı ve okul yonetımının bu koşullorda oğrenımı suruyor kabul etmesı oğrencılerın sert elsştırılerıne neden olmuştur. Bağlı yuksek okullardan Işıkta bır oğrencınin komandolar tarafmdan tuvalete sıkıştırılarak bıcoklo öldurulmesı, burada bır hofta oğrenımı keserken, Yıldız öğrencllerl yayıntadıklan blldırılerde, okullarındakı polıs komando Işblrlığlnden ve Nonetımın pasıfliğinden yckmmışlardır Bu kez o' nı turaen ve aynı olcude vanşi ıkınci b'r cinayet Yıldız'da hem de oğrencıleln doha onca bıldınlerı ıle uyordıkları bmado Işlenmış Akademl yonetımi bu durum karşısındo oğrenıme süresız ora vermek zorunda kalmıştır OtRENİH NE OIACAK! Boylece İstanbul Devlet MühendisHk ve M narlık Akaremlsinde de 45 hafta suren bir öğretımden sonro bu yıl daha sağlıklı bır öğrenim vapılabıleceği umudu kalkmış gecen yılların acmazı daho cıddi bır sorun olarok oğrencller ve ogretlm u\eleriTn korşısno cıkmıştır öğrenim boyle aksamaya devam ederse, gecen yılların kayıpları yuzunden zoten dersane, öğretım uyesı. clfte birincl sınıfları her öğrenclnln en oz koybettığı bırer yılı ıle acmaza gırmış olan öğren'm ne olacaktır7 Çatıları kaldırılan okullarda üçlü öğretim yapılıyor E. MEMtSOGLU Istanbul'un blr kısım okullarında havolonn yağışlı gıtmesı nedenlyle dersler yopılamoz duruma gelmıştır Bazı okullara kat cıkılarak derslîk sayılarının arttırılması. boylece sıkıntının bır öicude de olsa gıderılmesı duşunulmuştur Fakat odeneğın Bakanlıktan zamanında gelmemesı nedenıyle ıhaleler de zamamnda yopılamamıştır Kadıkoy Fıkirtepesı'ndekı Munevver Şefık Fergar llkokuluna ucuncu kat yapılması ışıne 29 ekım 1977 gunu başlandı Catı kaldınldı Fakat duvarlar ancak ıkı metre yukseltılınce yapım durdu Yağan yagmurlar olduğu gıbı derslıklere mmektedır Bu durum karşısında oğretmen ve oğrencüenn sağlıkları tehiıkeye gırdığı gıbı, okulun duvarlarında da catlarnalar gorulmektedır. Muteahhıt suçun kendısınde olmadığını, zıra resmı makamlardan venlmesı gereken demırın verılmedığıni ilerı surmekledır Okul mudurlüğunun ust makamlara yazdıgı b rcok yazılardan sonra ılgılıler nıhayet konuya eğılmışler, üst kattakı sınıfiar kapatılarak alt kattakı derslıklerde uçlü oğretıme gecılmıştır Ancak bu do dt.rumu kurtaramamıştır Cunku, yigan yağnnur suları buraya da ınme*tedır Öğretmen yönetıcı ve velıler. catının bır an önce yapılması ıcın gereklı onlemlerın zaman yıtırılmeden alınmosmı istemektedirler. AKADEMİDEN 6ON KURBAN B amştay'ın Ikl kez durdurma karariarına karşıt MC'nln Mlllı Eğitım Bakanlığı Eğitlm Enstıtülerıne girlş sınavlarını tamamlattırmıştır. D tutulmu$ ve alan bllglslnde 22 5 puan alan b j oğrencl» Enstıtuye ginşe hok kozanmışt r Mulakat puanı ı!e kompozsıyon puanı orasın da korelasyon katsayısı bağlantısı artı 0 97 dir A'an bılgısı ya da branş b Igısı puonı iıe Tumü Ile MHP yanlılarının seclml lcln düzenlendıği yolunda sayısız kanıtlar buiunon ikıncl eleme sınavları sonuclarında kazananlorın puan durumlorını acıkloyan listeler saptanmış ve oğrencller asıl kayıttarını yoptırmışlardır Ataturk Eğıtim Enstitüsüne aitnan 69rencılerle ılgıli Inceleme olartağmı bulduğumuz bır llste, sağlonan ayrıcaliKİarla ilgllı ılgınc ornekler vermektedır Örneğın MHP yandaşlarmı secmeye yaradığı bıldırılen mulckat ve kompozısyoi sınavlarmda belli öğrencıler cok yuksek puantar almışlardır Bu ıkı sınavın sonucları arasında her öğrenci ıcın cok cıddı paralellıkler soz konusudur Konunun bır diğer yonü ıse kazanan öğrencılerın Oniversıtelerarası Gfnş Sınavında cok duşük puan almış öğrencıler olmalarıdır. Atotürk Eğltlm Enstıtusu nde gerek sınav sonuc'an, gerekse yopılan smavlardakı olaylar ve öğrencıîerln dururrları Ile Ilgıh Ilgınc br rapor hazırlanmıştır. Ens*ı""ıd9 gö'evll, ancak can güveniıkleri açısından hazırladıklan raporu yaymlayamryan öğretmenler. çok özetle şu ilglnc sonuclora varmışlardır: Alan sınavında gercek basarılı oianlann mu'akat ve kompozlsyon sınavlarmda verilen puanlarla ağırlık toplam puanlan duşurülmüştur Bu ftğrencllerln gınşlerl böylece engellenırken. torneğln bir oğrenclnın alan bllgıslndekl puonı 69 Iken mulakat ve kompazısyon puanı 30 olmuştur» dığer blr öğrencıde aksl yöntemle, tmülakat ve kompazısyon puanı 90 mlllyetcl seclmlne olanak vermiştlrl 6/12/1977 tarihınde yapılan kompozlsyon sınavında 11/11/1977 tarıhırıde hazırlanmış olan sorular venlmiştlr Yonetmeliğe gore ise sorular Bakanlıkça hazırlanmış Ise sınav gu nu açılmok uzere soklanır, sınav saatlnde ve komısyon önunde tutanakla acılır Oysa 25 gun önce hazırlanmış bu sorularda ne acılmaları ıle ılgıli bır tutanak soz konusudur, ne de okulda hazırlanmış ise, sınav komlsyonunun hazrtiadığını gftsteren blr tutanak ve okul müdurunun mühur ve Imzosı vardır «Kı soruların okulda hazırianması halınde sına/ gunü hazırianması zorunluluğu da vordır» Mehmet Beyazıt Lisesınde yapılan Ing!lızce sınovında sodece Ülku Ocaklı olarak bıfınen oğretmenler görevlendırllmlşlerdır Branş testlerı Enstıtu Müdürlüğünde tutuimuştur Enstıtünun kapısında kollarırda kırmızı /entlı gencler, ön kayıt ıcm gelenlerın ellerındekl belgeleri kontrol ederek U'kü Ocağı belgesl olmayanları gen cevrrışlerdlr 1 kasım gunu maaş alrrayo gelen butun öğretmenler, okulda gorevli öğretim elemanlarından cekınmeden kol geıen bu kolları şeritll komandolann adayiara. guvenlık görevlılenne ve oğret m elemanlorıno tavırlarını Izlemlşlerdır Mülâkot sınavlarına MHP yanlısı blllnen ocer klşılik öğretmenler görevlendırllmiştir Gerek branşlarda yetışme yıllanna bakılmadan, uzman öğretmenler uzak tutularak bu secmeler yapılmıştır Branş sınaviarında ıse alanlannın uzmanı oian oğretmenler sadece gozlemcl olarak görevlendirilmışlerdır. Tum bu yollarla, ulkücu omadan ülkücu glbl davranarak ön kayıt yaptırmayı boşaran oğrencıerln elenmesı kolayca sağlanmış olmaktadır. öğretmenlere yan ödemeleri verilmiyor M ın Eğ tım Bakanl öı nın oğretmenlerln yan ödemelerını karşıiayacak odeneklerı yollamodığı bıldıriımektecır Zonguldak ılının Ulus llcesl oğretmemerı yan ödemelerını beş aydan ben alamomışlardır llce Mal Mudurluğu ne yaptıktarı başvurularda, Bakaniıktan odenek gondenlmedıği yanıtmı almaktadrlar llkogretırr Mudurluğu nun ust makamlaro durumu bırcok kez bıldırmesl de bır SOTJC vermemıştır Oysa b'rcok ıl ve ılcede bu odemelenn zamcnınaa yapıldığı Ulus taki oğretmenlerın tümunun TOB DERII clması nedenıyle Bakanlığın odenek yollamadığı bu suretle Ataturkcu öğretmenlerı ceza'andırma dolayısıyle rin Inandıkları yoldan cevırme amacı gudulduğu İlerı sürulmekte oğretmenler ise ne yapılırsa yapılsın. Inandıklon devrımci ve Atoturkçu yoldon aynlmayacaklarını blldlrmektedırler. Eğitim Enstitüleri ve faşist uygulamanm getirdiği ve kompozısyen arosındakl korelosyon Ise ters yonde eksl 0 79'dur Bilgı dışı özelllklerin arondığı ve sadece mlllıyetcı oğretmenlerln gorev aldıkları mulakat ve kompozlsyon sonudarı tşte boyleslne yarartı bır