Catalog

CUMHURfYET 18 Mart 1978 K lm! zaman e^M blr «iîe albümunu alırsın ı ehnıze Kıiıısı «olmuş veya jüzejmde ince çatiaklar belırmiş, klmismın ucu kıvr ı l f i j bırtakım eski fotoğraflar gorursunuz onun ıçınde. Bunlar arasında portreler, nışai, duğun gıbi gunlenn anısını yansıtan can.ı \» mut!u bakışlı çıftler, ana, naba, dede gıbı, buguT artık başka bir dunyada bulunan kışılerie bırlıkte çekılmış gruplar vardır. Uzun jılar oncekı çehremze de rastlarsınız, tek \e\a çıft durumia, va da grup ha'ındeki resimlerde Kendı kertfınzın dl<ına çıkarak, sankl eskı bır okal arkadaşınıza bakar gıbl, uzun uzun bakar=ınız o a«ma çehreve. Tjm bu resımler.n kımısi atolyede, iclmi»! jîiıdı pıknık detnlen bir kır âlemmde, kımi'l bır aıle toplartısında, kımi=i eskı bıçen (stıl) bır ahsap evm onundekı merdıvenlerd» çekılmıştır. Geçmışın butun anı]a"ı bırer bırer geçer gozlennızın onunden. Eğer resım bır oaada çekılrrışse, percerenın asıl perdesının * arnnda sarkan kara bir golge, Ikind D J T i a Sa\ a^ının «iarartma» gunlerıni anımsa»'r. Çunku bır >ana çekılmiş olan o kara golge, her gpce peicereve ortulmesi gereken koyu perdedi' Ko'cae duran şu koltjğun uzeı ı m e Mİlar jılı otu'up sabah gazetelenne goz sttıgıni7i aüsjnursunuz Dar bir sokak ko«eynd» çek! rrıç bir resım, sıze neler, neler s o j Ieme7 Eeer »hndıklan veya ona yakın blr tarlhte r>akılır«a, on ar pek etKilemez insanı Ama Ersdan uzun zanan geçtıkten »onra durum oa*,a turlu olur \e acı tatlı o!r suru am cailanır haalde, aîburnun japrakla"nı çe\ınrken Herhalde çok kişı yaşamı«tır boyle dakikaları, bo le saatleri. Geçen jılın kasım avnda "ari bej av once «iarıl K>tan e\ e hapsolduğum gjrlerde, rahmeth havat arkadanmla oırhkte zaman zaman bo\le eskı aıle albumlennı kanştırmış \e goncl'k Milarımıza uzaktan bakmıstm. Gozleınden amelnat geçirmıs olan eiim anca*. b r b' ' uteçle çorebılıyordu onlan D e d m Na. kencfı kendımı?m cı^ına çıkmış g bl. aık. Çok ha'in, ama ge'cektı bu. OLAYLAR VE GÖRÜŞLER Eski Bir Albüme Bakar Gibi! Hıfzı Veldet VELiDEDEOGLu «Sokakta Gürüîtu Var» kltıbım da okumu»tum, tıpkı esn bir albume bakar g b;, dusanerek ve geçmiş gu*ılen anımsajarak Bu kıtabın 1943 t« blrıncı basımını okuduğum vakıt boyle derinlemesın* etkılenmemıs, j enı re»ımlerden oluşan bır aıbumUn yapraklamı çevır.r gıbı çabucak okumuştura onu. Yalın ve tatlı bir dılle kaleme alınmıj o guzelım dererreler uzerınde pek 0 1 le UZUT boylu durup djşunTiedei. Çunku 1943'te heruz ozcfe? olaiların, ozdeş koîJİların, ozdeş gorun ımlerın ortasmda \aşı;,orduk. Şiradi aradan 3C vıl geçMkten sonra avnı kitabı okurken, tramvayh sokaklarnîe o zamarkı Istanbul'u; sovlu nesli bu de; ımımı ho'gorunuz tukenrrek uzere olan \alılar'\.e Bogazıçı'ni; omuza a«ılan genış tab'a'aındakl tep^jler ıçınde, yuzeyı tozlanmıç kalın kavrraklı yogurtlarıvle SIIiMİ N oğurtçularını. çocuklu< yıllanmızdakı genış ha\al \ s ma s al dıın\amızı; Ulu«al Kurtulu? Sava=ında, Anadolu bozkırlannın ham toprak vollarında tek ouz? b'r se«Ie inle^ e ınle^e iierl^ren kağrı koi\ o' larım, Lmdbersh n 1^27'de tek motorlıı b'r uçakla Atlantıgı Datıdan doğuja ılk k»z g°ctığı gunlerdekı havranlık ve co>;ku%u, I kı>cı D u i y a Sa\a«ı'nıTi korkulu vıllarını ve o M ardaki uzun askerlik gorevimizi jeriden ' a^artiK Ama uzaktan, çok uzaktan, dee"*ık bır manzarava ba'car gıbi Anla'i'an çeşj'Iİ •^oilerı bulunan bu gtizel manzarann ozunde gız ıce yatan te!c oır şer vardı. Turlu iaşantıların olavlann ln«anlann arasındar «ütün» curtune geçıp gıtmıs olan gençııgımiz cDemek» dı\ordum, c.32 yıl bu kadar onem'ıvmiş yajamda » O denlı onemlı ki, bunun a<cışı Içınde kımı sevgılılerl yıtınvor, kimılerınî de u'asarrnoruz. Bunun bılıncme \arm«k bırcfen huzunle dolduruvor ruhumuzu. rlnl, parlak blr ayna î!e ransıhlaa n gıbı, sankı batınrcasına vansıtıyor gozlerımıM ve nıhlnnmiM BütUn burüanc yanında pırıl pınl blr yazın (edebıyat) bıçeml (üslubu) 11e doğ» taanrierl; «T»?lard» bile fülmek isteven blr pınJtı tmiUyordu», ya da, «Harap, bovasız yalılarda, lçlerinde banndırdıkJan Insanlardan aıap duyan bir hal vardı» gıbi eansızlan canlandıran güzel cümleler; sevınç ı bır gıtaün uyumlu parlskiığını çok canlı olarak betnüeyen «Yalnu tnnnlar değil, renkler de aeviîİTorlardı» gıbl tümceler, insan nih'jnıı rahatlatan tatlı bir mtlılk etkifl yapıyor Bjtun bunlar, ihtıyar bır çınarla onun golgesmdeki hasta erık ağacımn ve az ötede yeni çiçek açmış, suslü puslü bir geline ben2»yen badem ağacırıın karşıhklı diyaloğundan doğan ve ınsan toplumlanndaki gerçek ve »cı ya^am savaşını ansıtan hüznu büsbütün dağıtmasa bile, az çok hafıfletıvor Kısacası çok değişık yönlu bır kıtap bu. Mehh Cevdet Anday'ın bu Ttpıta yasmif oldu£u önsbzden hıç sozetmeden geçmek, bir eksıklık olur 18 savfalık bu önsoz, alışılmiî türden bır sunu vazısı değıl kıtabın bolumlerinl tanıtan son üç ^avfası aynk olmak üzere düz y»zının deneme turü konusunda ozlu ögretıci, gerçe't bır inceleme nıtelığı taşımakta va buyük bır zevkle ok'mmaktadır. Yah lar ve İnsanlar on yıllarda ülkemizde öd tür IUÇU laliyenler bulun»mıyor. Ve «faili meçhul» olavlann sayısı arttıkca artıyor, d o * yalan kabardıkça kabanyor. Boğazdaki guzelım yalılan yakanlar kimlerdlrî Ve devrımcl gençlerl öldürenler kimlerdir? Yülardan berl bilinemlyor bu sorulann karsılığı.tstanbul Boğazı, dünyanın en güzel yerlerinden blridir. Ne denlı ugraşsak, çalışsak, cabalasak; yıne de güzelliğine güzeldır Boğaz Neresınden, hangi gün hangi saatte bakarsanız bakm, güzeldır. Kıyılanna kondurulan çırldn beton yığınlanna rağmen güzeldır, sulannda yuzüşen çop konvoyİarına rağmen güzeldır Komur depolanna, geml tamirhanelerine, gorgusuzlük amtlanna rağmen güzeldır. Tepelenyle, kıyılanvla. gırıntı çıkıntılanvla, goğü ve denızi, toprağı ve suyu kucaklıyan eşsız uyıınuyla övlesine güzeldır ki Boğaz, doğayı bütunüyle degıştırmeden bu güzellığınl elinden alamayı*. l«t* bu Boğaz'm iki kıyısında geçmijten kalan gözelın» yadıgftrlara da raslıyoruz. Seyrelmış olsalar da Boğaz yalıİan, Bogazın özgüniugiıne ozğünluk katmak ıster gibi, «ulann kıyıcığında sessiz. onurlu, acılı, solgun, dizilıyorlar. Geçmı$ zamanın uvumlu olçeklerine sığınarak ve yaşanan gunlere dırenerek deSerlen tum gerçek erıyle ortaya konamamıs bır uvgarl'Şın tanıkhğını surdumvorlar Yüksek kapılan, genıs odaları hareml'kleri, selâmlıtlan, kayıkhanelerıyle butunlesen bır eskl anlayışın yapılandır onlar... S Uyarıcı Güncel Gerçekler Ama jane Madir Nadı yetişiyor lmdadımiî» »e bızı bu meiânkolıden kurtanyor' Kıtabmda, «thmaı Paşa Sokağı», mınare onarıcılan, kufe «aıle sofrasma al'nma\an» bo\Tiu iıi ah'etlıkler, kımsesız sokak çocukları kestare kebapçılan dılencıler ve çiçek satıcı îan ıle keptın ve toplumun hıç değısmeyen tablolarını çıkanyor karşırnıza, başka sayfalarda Help msan kışıhğmdekı iyı ve kotü yonlerin gerçekçı analızlen, yalnız dünun ve bugünün değıl. derın geçmısm ve sonsuz geleceğın değışmez ınsanını, ruhunun butun çıplaklığnle, gozler onune senyor. Turlu msan tıplerinln tasvirlnde, kültür konularının aamla damla eleştınsınde. gerçek ln sanın sa\aşa başkaldınşında, Pasteur'un ve Curıe aılesınm. msanoğluna musallat olan has'alıkları tedavı edecek yontemler ve buluşlar ıçın omur harcarken. ote \anda binlerce, onbmlerce ger.ç ınsann sa\aş alanlannda can vensınde (O ı a zılann kaleme aıındıgı tarıhte hpruz atom bom bası patlamamıştıi yazar. «Şu msan den:len b'lın mez yaratık»m çelışık yonlerını ve acı gerçekle Zamanın Albümü Şunu da soy!e%e>Tm tnsan kendi özel yaş»mının zaman ıçmdekı albumüne de gende kal mı« uzak, çok u'ak ufuklara bakar gıbi bakma gereksmmesını duvujor ara sıra. Am* o ufuklardak kısıler, o'aviar, eski bır albüm gibi d«ğıl eskı bır sınema şendı gıbi geçıyor gözler onunden. Kımı zaman dudaklarda hafıf bir gulücuk. kımi zarr;>n goz pınarlarında bırkaç damla yas oluş^urarak Toplum jaşammda da geriye bakmafc, esklyi düşünmek turlU cagnsımlar doguruyor ruhta örneğın, ben bugıinlerde kımı çehreleri gördüxçe çekışmelere tanık oldukça, kıml gazeteleri elıme al p k mı ka'em'erı okuduî.ça, Ulusal Kurtul ış Sa\ası gıınlerını. Mütareke donemınl \e o donendekı h'yanet şebekesmı, hele şu 16 mart gununde tıpkı e>=!cı bır albume bakar gıb!, karşımda goruvorum Bu da hazm ama gerçek! Bana butjn bj dujgulan yaşama fırsatı verdığı ıçın Nadır Nadı've teşekkur ederim. Bir Yapıtın Uyandırdığı Duygular t'c p o g u n l e r d e d o s t u m N a d l r ÎCad ' n ı n i m bana gonatrmek m c eığ nı g d i Atalara Yakışmak Için. OKTAY AKBAL Evet Havır TARTIŞMA Peld, kimlerdir bu yalılan yakanlarî Ortaçafda «amamn anlayışına göre bttyük ıuç lsleyenler, yaküarak cezalandırıhrdı. Enkızısyon mahkemelen verirdı bu korkunç cezayı Bır gorunmez enkızıs>on mahkemesi. guzelım valılann vakılarak vok edılmesıne karar mı Termıstır ki, yıllardan ben boylesıne acıkU olaylan seyrederlz? Hayır. Talılan yakanlan, re yakmak isteyenlerl blı tanıyoruz, bllıyorur Yaşadıgımız dönemde, bezirgânhk \aaası her tür guzellığe sırtını çevırmıştır. Bır sarayın sanatına. bır anıtın dovulmazlığına, bır kopağın va da yalmın verle gök arasında belırgmleşen bavut'arına yabancı \aratıklar yetışmışt»r toplurcda . Bunlar. beton apartıman dıkmek, ve diktıklen her çırkmlığın lüksünden para kazanmak isteyenlerdır Bunlar, arsa ve apartıman berirganhğım sehırcılık duzeni olarak topluma yerleştırenlerdir Bunlar, yanacak her yalmın arsasına, bıı hatmı iki milvon lıraya satacaklan apartman yapmak dusünü her gece hırsla ya^ayan banknot avcılandır.. Bunlar, komprador sermayecilığinin kent topraklanna donük tayfasıdır... Çıkarsa! düzenin sadık bekçıleri olduklan lçm." istedıkleri ımar ruhsatmı çıkanr, lstedikleri valıyı yakarlar bunlar Ve bulunamazlar. Bunlar yalnu tarihe dönük clnayet işlemezler. Geleceğe dSnük cinavetleri de vardır. Bunlann başıboruk ordusundan bır bolük, ünıversitelerin önünde pusu kurup devrimci gençlerl avlamakla gorevhdirler. Cünkü yalnız tarihimi» degıl, aynı ramanda geleceğımlze düşman katıllerdır bunlar... Geleceğımiz, gençliğımizdır. GencliğimizİT içınden fışkıran ilerl fikırlen ezmek. uvgarlığa donük ışıklan sondürmek, güıellığe dönük kuvvetleri çığnemek amacında veminll çıkar çetelen; durmadan, usanmadan, arlanmadan, utanmadan genç oğrencılen oldurmektedırler. Ve bu cinayetlerin faılleri buiunama» blr Hirlü.. Ne yalılan vakanlar bulunabılır Ne genç oğrencılerın kanına gırenler bulunabıllr.. Bir yıl, ıkı yü, üç yıl, dort yıl, bes yü, altı yü, yedi yildan ben üniversite ve yüksek okullann bnünde öğrencıler kurşunlanıyor; ve Istanbul Bofazmın hüzünlü sularına yansıyor yalılann alevleri... Gençlığımızın aydınlıgma ve tarıhımızm güzelliğine dUşmanlığm egemenliğınl kurduğu bır toplumda boylesıne cınayetlerl lsleyenler bulunabilir mi? Bulunamaz elbet. Boğaz'dan vapurla gecerken, yannrs b l ı yalının iskeletinde Ö U gözü gıbi çukurlasan pencereleri gCrürsenlz, fcur1 sunlanan gençlenn taze mezarlarını anınız; çünkü her ikl cınayetuı nedenl avnıdır: Uygarlık düsmanlîjı'. zmırll yajlı blr okurum «Bozkurtlara» seslenen blr y a n gondermış bana. S. Çukurkent adlı bu okurumun yaııiıklarını bırlıkte okujalım : • Sızın bu ulk°de e%lem er jaratan orgutlenmış bir rarlık oldugunuz DI ınmektedır Hepıirıız aynı soj dan Selen ln«aTİar oldusumu^ haîde sol vumruklarını eıkan j a da sağcı olmajan arkada^lann za na«ıl saldırdığınızı, neler \aptığjnızı sa\ma\a gerek jok. Ba^buğunuz «ızı :endı polltikasma alet edr or, sızıerse alet olduğjnuzu kabul etmıjorsunuz. Ergenckon, Otugen, Maveraunnchır, Tarım nehrl, Tanrt dagları, Oguz Han (Metei, GoKtur^ler denillnce «ızln gıbi blzlm d» gozumuzuu onunde engın bır Turk tarıhi açılmakta ve du%gulanmatctavız. Bu Ata yurduna kavuşmak bo? hayaller olma»Ja beraber kalplerlmizın a\nı duvgu Ue çarpmatı aynı ulusun evlâtları olduğumuzu tosterır, bununla beraber «ia Mne saldırırsınız. Eğer ılzler Oğuz toreslnt u>uyorsantı ••• Turkler gıbi «solcu» olacaksınız d Eskl Turklerde ilk dsvlet orgutunü Buyük Hun Türk Hakanlanndar. Me'e Han (Oğuı Han) yapmıjtı. Mete, Teoman'ın oğlu olup M ö 209174 yıllan arasında tahtta kalmııtır. Memleket 1 Orta, 2 Sol, 3 Sağ dıye uçe bolunmuştu. Ortada Tanrıkut oturur, esoN kut«al gayıldıgından veliaht €solrfa» ofururdu. Başka bir kanıt da elblselerlnl «sol» taraflanna Uiklerlerdi, balbukl Çinliler ı a | taraflanna 1 iklerlerdi. Bır üçüncü kanıt da Eskl Turkler'den Gokturkler'n, 38 harfll alfabesl «oldan »ağa doğru yazılıp okunurdu. Atalanmız'ın ıola verdıklen oneml gosteren üç kayıt du». tuk. anlavana bu kadan yeter artık 1 O halde dunyanm ılk «olculan Atalanmızdır. Atalanmıra ait bazı nitelıklerl bılmeKts yarar goru>orum. Türkler ga\et dısıpllnll idıler. Hakandan en kuçuk ere kadar herke* yasa ve geleneklere »aygı gosterlrdl. Sozünden rfonmek. yalar» sövlemek Türk'un ahlâkı lie bağdaşamazdı. Saçlannı da kesmezlerdi. Bu ne perhiz, bu rje lâhana turşusu' Bır yandan Atalanmıza bag1 lığmızı and içerken, bır yardan rfa Atalanrmzın kut*al bılJigı ««ol»a duşmanhk llân edersiniz. tcln« du?tuğunut bu çehîkije artık lon verin » , Çukurkent kımdır, necıdir bilnıivonım. Mektubunu Ugıne buldum. Kendılenni MC'nln vurucu guçlen »ayan BozkurÜar ıbretle okusunlar dıye yazım» almakta yarar gordüm. Tarihlmizı bılen bır kışı gerçeklen anlatıyor i?te! Körkorüne ona bunaftletolmarnak gereküğını, eskl Turk geleneklerının, göreneklerinin neler oldugunu.. Bızim »ağcılar ne tarüı bılirler, n* coğrafra, ne sosyolojı, ne psikolojı! Önde gelen liderleri bü« blr t^ara temel bdgılenn uzağındadır.. tzmirli tarihçi okurumun yazıaınm blr bolumunü daha sunuyorum: «Yıne eskı Turklenn tersme yasalam « y g ı göstermlyor«umıx. Solcu bır genç suç mu ıslemış, onun cezasını yasalanmız verlr, kışıler kışılen cezalandıramazlar. Sızler ıse luzum gordünuz mü Turk gencını olduruyorsunuz. Bejoğlu gıbi kalabalık ve emniyet goreilderının kol gezdıği bır semtta kıtapçılan bastınız, •sol» yayınları yırttujız, çığnedinız. Sol yayınlarda suç unsuru varsa onları ıncelemek, >argılamak ıçın gorevlı kuruluşlar vardır. Bunun takdın sıze duşmezdi. Sız bu suretle eski Turk toresmın aksıne anarşı ortamı yaratıyorsunuz, yasa ve geleneklere saygısız davrani>orsımuz, Yalan soyluyorsunuz, çünkü yaptıklannızı yapmadık dıyorsunuz. Eskı Turkler boyle değüdı. Sızi yoneten n£ cephe terüp, te\nl ve yalanlarla gerçeklerın halkın gozünden »aklanmasına çalışmakta, yurdun en kuçuk kögelenne kadar ahlafrmılık meşalelermı goturmekte. Sizın yerinizin t»ğ olmaman gerektıji kendılığınden ortaya çıkıyor.» «Sız» derken eağcı gençlere •esleniyor tarıhçl okurum. MC partılennın ıktidara gelmesı için her yola başvuran, bu amaf ıçın canlarını, yaşamlannı geleceklerinl tehlikeye atan gençlenmız büsınler kı kutsal bır yanı. anlamh bir yanı yoktur bu urnutsuz uğraşuı Geçmıg çağlaıdaki atalarunıza yakıjan jsler değıl bunlar. S. Çukurkent bu genç yurttaşlara «öyle sesleniyor «Dünjsnın başka >erlerındeki ınsanlar Ta« Devrıni yaşarlarken Ort» A=!va da elverışsız ıklım koşullannda Demır Devnne kadar yuks°len. uygarhklar yaratan atalarımızla oğunen bizler, atalanmıra baclı kalmak ıstıyo^sak «soUda olacağız. Çünkü kafamızdaki ıdeoIOJI bu açıdan gelıştınlmiştır. Ulu atalanmız ajkına «lolcu» olunuz A'alanmıza gerçekten bağlı Iseniz..» İ Öğretmen Okullarmın 127. Yılı B ugfln öğretmen okullannm kuruiujonun \e oğretmenliğırı bır meslek olarak toplura yaşamımıza gırışının 127. Mİdonümudur. Uygarlüc ve kültür bakımından Osmanlı Imrjaratorluğu, 16 \i.zyılda Avrupa'ya gote üstündu. 17. yüznlda düjmeğe başla>an bu tlgtünlük, 18 yüzyılda Bah'ya geg ml^ti. ÖNCE YOZLAŞTIRILDI, SONRA LAR DA KA PILARINA KİLİT VURULDU YARINDEVRIMCÎ ÖĞRETMENLERÎNDİR DÖVÜLEN, ÖĞRETMEN ÖLDURULEN TAŞLANAN, S 14. yüzyıldan 18. yUzyıla değın içlnde Idi. Kdyler, yo!, su, okul lmparatorluk Turkıyesı'nıa kul ra alınan ek yüklenme tenetleri Ue, tlerde bir degişıklık olduğun ve sag'ık sartlarmdan joksundu tür kaynagını medreseler oluştuda hak iddiasında bulunmamalaButun bJ yoksulluklara rağmen ruyordu Ilk Osmanlı medresesı Sülcyman ERTUĞRUL rı da saflandı. 1975 1976 ogre ogretmen 40 hra aylık slırdı. îznıkt« açılmıştı. Yuzyıllar boyu tım jılında dort yıllılc ögretmcn Bu para, onun ınsan gıbı jaşaMeslek Derslerı ögretmenl suren ve zamanın en llen, en lıselerıyle uç yıllıklar trirllkta masına yeterdi. 40 lırayla 8 R»NAZİLIJ yuksek bılım yuvası oîan medresat altıru alabılirdı. Aldığı aylıseler, sonradan bu nıtelıgını vı mezun verecekler, fakat üç yıllıgı bıtırenler dcgrudan öğYetmen gı neyin fıyatlyle karşılaştırirtirml»;, bülmsel değerden düsolamayacaklardır. öteki lise çısak karşılaştıralım, öğretmen, ge müştü. Bunun içindtr kı, Batı'ya kışlılarla bırlikte girecekleri «çim sıkıntısı ıçınde olmadığınaçüan »ıvll egitlm ve ogretım dan gonül rahatliğıyle gorev jakurumlarına gerekseme duvul navı kazanırlarsa, egitim enstltülennde okujabileceklerdır. pıyordu öğretmene saldıran, taş mağa baçlandı. «Mektepler Nazı16 mart, yalnız ögretmen obullayan yoktu, Menemen'de ogn» (Bugünkü Eğıtım Bakanı) retmen kurşunlandıgında 28 k şı Kemal Efendl Ruştıye okullan larınm kuruluş jrilnü değil, aynı ugun yurdumuzda öğTetmen ru açtıktan sonra bunlara öğret 7Pıanda öğretrr'enligin bır mes asılmışt! Öğretmene kaljîan eîOkullannm kuruluşunun ve lek olarak toplum yaşamımıza ler kınlır, hakaret eden dıl er men yetıştırme sorunu çıktı orögretmenliğln meslek haline gınşının de \aldonumudur Bukopar.lırai. taya îlk rüştıyeiın açıimasından gelışın'n 127. yıldönümünü kutçun oğretmenlıSın bır meslek o ıkı yıl sonra Istanbul'da, 16 rıart luyoruzDevnmlerin yerleşip benimsen 1848'de bujuk bır torenle ı gret larak degen kaldı mı? Atatürk ve Büyük Atatürk «Milletlert kur mesıne buyük onem veren Ulu onun eğihmcilen Mustafa Necati menler evı anlamma gele^ ve butaranlar yalnız ve ancak mualOnder, dğretmenlenn yanında ıle Hasan Âlı Yucel'm meslege günkü adı ıle Erkek O*retn t T mürebonlann yardımrısı ve destekley. lımlerdir. Mualhmden, kazandırdıklan saygınlık nereOiculu olan «DarjlmıiaUlmın» biden mahrum bir millet, hede'.. cısıydı. Atatürk, ögretmenlerl açıldı. Okulun başoğretmeni Yah almak da'rna övmüs, desteklemış, gü nüz bir millet namını ya Efendı ıdı. Bu suretle Avrupa ıstidadını kesbetmemişüm derEtem ÜTÜK venmış ve defer vermışur. Busıstemınde ılk sı\ıl kulturel kugunkü emperyalızmın uşaldan ken toplum, egitim ve kültür ruluş olan öğretmen okulu açılIstanbul tlkö*rctim jaratanlann ögretnın, ağızlannın salyalannı akı ulkülerıni rruş oldu. Gelışmeler, genleıneMüfettlal menler oldugunu, blr topluluğun tarak ögretmenlere yaptığı saldıler, ilerlemeler ve çeşıtlı degışıkmület olabilmesinin ancak öğnlara bakıyoruz öğretmen, top. lllderden geçen ogretmen okulretmen yetiştirmekle mUmkUn lannın nıhayet Cumhurlyet dölumun en büyuk düşmanı' Öğolabıleceginl ifade edlyorlardı. nemınin 15. yıllanna ulaştıgı zaretmen taşlanıjor, dövülüyor, Çok defa insanın meydana mankı durumuna gelebılır: Cunıtopluca yakılmak istenlyor, bıhunyet doneml ekonomik, kultü çaklanıyor ve kurşunlanarak öl gelmesi iyı düşünülmüs blr mes lek eğıtiminin sonucu olmaktarel ve sosyal yönden ıhmal edıldürülüyor. Bir zamanlar devletın mış, geri bıralulmış bır koy top önemlı mevkılerınde bulunmuş dır. Bunun için toplumda esas lumu devr aldı. Okullan bulundevlet adamı dedığımız kımseler yapıcı unsurun öğretmen olamadıgından koy halta okuma de saldırıya uğrayan Ögretmen cağından asla süphe edilmemeğretmenlerimia yüz yildan yazmadan bıle yoksundu. Kısa lerl suçlu sayıyorlar. Halkı tah lldır. Gene bu anlam lçinde öğberi yolsuz, ışıksız, susuz, sürede köylüye okuma yazma rik ettı, dıyorlar. öğretmenlere retmenın, yetiştlrid msan o » l sıtmalı köylere ışık goturoğTetılrnelı, sonra da be$ sınıllı •aldıranlaruı halk olmadıgmı, liği yanmda, yaratıa Insan olme, ılım götürme uğraşı ıçtndeillcokula kavuşturulmalı ıdı. Ba sermayerun kiralık katillen, fa ması gerektigirü de bellrtmelidırler. Sırasız, kıtapsız köy od*düşünceden hareket eden Mılîl sıst mılitanlar oldugunu pekala yiz. öğretmen, aydın düsünceIannda tezek yakarak binbır Egıtım Bakanı Saffet Ankan, bıliyorlar. ögTetmenlenn TÖB nın temsilcisi ve gerçek anlamda güçIUkler ıçınde gelecek kusaken iyinin savunucusu olmalıdır. 1936 yılmaa, askerlıgıni çavuş ve ları yeti?ürmek ıçın çahsıyor» DEB çatısı altında toplanıp, yaonbaşı olarak yapan koy gengsal toplantılar yapması, kendmi Toplumdaki lsleri balammdan lar. lerinı yedi ajlık kurslardan geçıorgütlemesi, sonınlannı halka öğretmen, e n dengell ve e n deBugün ülkemizde ögretmenrerek koy okullanna «Egıtmen» duyurmaya çaliçması tahnk mı ğerli aydın kisi olmak zorundalık mesleği ve bgretrnenler topolarak yolladı. E?ıtmen yetıştırdır? Bugünkü şartlarda, 1100 lı dır. Taktikçiligin, amansu düslumumuzun büyük çogunluğu t»tne kurslan daha sonralan, «Koy ra ile aıle geçmdınlir mi? öğret manı O'dur. Bu bakundan XX. rafından senlıp sayılmaktadır. Öğretmen Okulu» olarak Kurulaıı menlık, bürun meslek mensupla yuzyıl Turkıyesinm gerçek uygar Kuçuk bır azmlık tarafından da ve «Kdy Enstitüsu» adını alaa hk büim ve kültür çalısmalannnı yetıştıren maya bır meslek ıftıra ve hakarete uğramakta, egitim kururalannın da beşığı olnın hareket noktası yine ögretolmasına rafmen bugün meslek taşlanmakta, dovülmekte, sövüldu. Saffet Ankan^ın başlattıgı bu nen olacaktır. öyleyse meslele olmaktan çıkmıştır. hareketı Hasan Âli Yucel gelışmekte, çeşıtlı saldınlara uğraeğitımının en önemli asamasmı tırdı. Her jki bakanın da en ıyı, roakta, hatta kurşunlanarak olTürkiye glbı ortaçağ karanlıogretmen yetiştirme teşkll eten güçlü ve en büs"uk yardımdurülmektedır. gına gomülmüs bır ulkeye ilen mektedir. cısı, uygulayıcısj taanmış adam, Ataturk*urı önderlığırıde e m nın, ılmın ışıgını getırmeye çabuyük egıtımcı Ismaıl Haklu Ton Her türlü sıkıntılar lçerlslnde, peryahstlere karsı kurtulua savaHşan oğretmen, elbette gerlcilen, guç'tu. Çagda? eğıbm vontemlenşu yurdumuzda uygarlık adına şını kazanan Turk ulusu Cumçıkarcılan, somürucülerı ürküte ne varsa, 127 yildan berl Edlrne ve ulkemızın bu alandakı gehunyetı kurarak Batı uygarligıcek, onlann saldınlartna hedef PV.. . *« ^ • • ^ » • • • • • • • • • » • • » » • » •• • • • • • » • • •• • », reksemelenne uygun olaraü gene'den Kars'a kadar; d a j basnın bır üyesı olma uğraşma Olacaktır. lıştırüen bu egıtım yuvalan, koy lannda, denn vadılerde, ıssız başladı. Devnmlerle ve layıklılc halkının uyanmasım, her yonden ormanlarda ve her yerde bir TÖBDER'in 90 bın üyesı varılkesının kabulu ıle ulusumuz geuşmesını, ozgürluğune sahıp meçâle orneğı yanan öğretmenın dır. Ulkemızdekı 5 oğretmenden Ortaçag bağnazlığından kurtula• çıkmasını ıstemejenlerce once caktı. Devrımleruı halka ındırıl 2sı TÖBDER l:d.r. Bu derneğe eserıdır. Bugun hıç değer verkolu, kanadı kırıldı. 1952 yılında bağlı oğTetmenlerm hepsı Ke medığımiz oğretmenm!. mesı, ulkenın ucra koşelerme • da kapatıldı. Bunlar kapatılırken, kadar yajılması oğretmenlenn malıst devrım yoıundadır. Ataoğretmen okullan ıle bırleştınlVahit Z. ÖZDEMİR t ırk'ün, devrımcıl'k, 'ajıklık gavre i nle olacaktl Cumhurıvet feKstı) Proie Müdürlüğünfle çalıstınlma* Ozere refc* + digi sa\T one suruldu Oysa bucumhunyetçılılc, halkçılık, mıllıkuruldugunda halk yoksulluk tıl MaKina ve EleKtrık YukseH Mühendı» veya Mühendı»• SBJ 1 . Öğrenclsl nun gerçekle llgısı joktu. ÇunKu lerı •»lın»caktır J koy ensotulennuı felsefesı orta4DAYLAK1M ARANAC4R ŞARTLAR: • dan kaldırıhrken, ogretmen okul • larının da programlan degıştırüV U&c mezunu olaraK vükseK tahsll vapmıs olmak. • dı. Uçuncu sıruiian liselerın • 2) Ena» ıvı derece Ue mezun olnıu? uuiunmak 3) Lıt»ratünl talup edeOUeceK sevıyede Itıiguızc* Otlmek, • ıkıncı, hatta bırincı sınulan duzejıne ındınldı. Iş bununla da Isıeklıienn Surnerbanit Genel MuaUriügü rekstu Pro• bıtmıyordu: Batı'ja açılan pen)e Mudüriügu üLÜS/ANKARA adrestne sanseo »eva ö » cere durumunda olan kiasıklerın geçmıslerını delıneD bır Oılekçe tle müracas'ian nca oıunur. (Basın: 116442052) > jayınlanması durduruldu. Okul » • • » • • • • • • » » • « « » • • • • » « kıtaplıklannda bulunan kultdr • • •• • • • • • ••• •«»» « • » •« ve uygarlık yapıtları yok edıldı. Kısacası, bır aydınlı1: korkusu, Aşa*:da keşif bedellerj yazılı tşler 2490 tayılı rasanın 31. msdcfesl geregince kapab bır aydın kışı duşmanlıgı nızıa zarf Ubuluvie ekslltmeve koaulmu^tur yaygınlaştırıİTiağa çalısıldı. Içierın keşıt bedellerl ve temlnatldn thale gun ve saatlan karjı'annda bellrtllroUUr. 1972 yılır.da öğretnıen okullan Isteklılerın geçıci 'emınata alt aıaUöu/İBn I'T'i v;lı lısaret Odası veslkası l'eknlk perdort yıla çıkarJarak adlaıı «Os«onel bevannamesı reçhuat t>evanrıarne«ı Ba vnndırlık Bakanlıgından almıs olduklan O retmen Lısesı» oldu 1973 yılında gurubunrtdi) ue$ıf bedell kadat Ijln els<tltrneı,,e Bi'fhi'eıetıerin] gos'enr muteahtıttlıK ıse bu Ormllar tumden Kapatılıp karre"ü ibra? suretıyle) Belerllve Belge K«rr'^\onurdan a'ataklan lştırak belaeslnl teltklasık lıse durumuna getırıldı, i'flenne fkleverek Ihale «aatından bır sa«l 6nce Belecme Başkanlığına vermelerl gereklıflır. oğretım suresı de yenıden uç vıl a Istanbul Iktıssdi \e Tıearı îlımler Akademisine bağlı SıjaPostaddkı eecıkmeler telgrafla muracsaflar n^a^a glınmsz ındınldı Bır kısım o^retmen osal Bıhmler Yukiek Okuluna 19751976 des >üında klâsık kullan da ıkı yıllık eğı'ım ensIsin 4 d ı : Kesif bedeü Teminat thale Tarıhi Saat tıtusu oldu. Bugun artık bıldıjı 1 Cumhurnet C a d d c ! sanat mız ılkogretmen okullan \okrur Loe dengı okuüaıdan tadece yapıları sehir meydanı 35 7a(J 00 8(W (KK) 00 1973 1974 ogretım vılında ö*duzenlemesl 3 4 1973 14 J0 2 fc.skibağlar mahallesl prefabnk retmen okulu 0 n s sına%lanna kabul edılecektır. Unnersıte ve Yuksek Okullara gırecek öğ25 yib 76 giren öğrencıler, jlıklenme senetevlerın yol ve lcaaalizasyunu 554.16« 03 3 4 1979 13 00 rencılere duyurulur. lenni ogretmen olma amacı ıle yetcıl % v? de\Ietçılık i'kelerıne •an baglıdıriar TOBDER n ogre'menlerın mıllıye'çıhklerı sahte degıl gerçe<tır Ulkenın zeng nlık kavTiaklarının, ulke yararına kendımızın ışletmesmı ı s terler Bırkaç kuruşluk komısyon karşılığı yabancılara peskeş çekilmesıne karşıdırlar. Bozguncu ve bolücü değil bırlestirlcıdır. Tüm halkın Kemalist devrımci çızgıde bırleşmesını ısterler. Yannlar, devnmcı Atatürkçüler ndır öğretmenlerindır. Yurdu Aydmlatanlar B ILHAN SELÇUK Gerçek Milliyetçi Öğretmendir O Yüzbaşı Sdalıattinin Romanı Bu roman, yakın tarihimizln karanlık bir dönemine ışık tutmaktadır. 25.' er TL. hitap şimdi hitapçıtarda I REMZİ KİTABEVİ Sümerbank Genel Müdürlüğünden: feknik Personel Alınacaktır Cumhurivet 2» ORMAN GENEL MÜDÜRLÜGÜ MÜFETTiŞ YARDIMCILIGI Gümüşhane Belediye Başkanlığından GİRİŞ SINAVI Genel Müdürlüğümuz Murakabe ve Tefti$ Kurulu Baskanıığının boş bulunan kadrolanna Orman Pakultesi mezunu 5, Hukuk Fakultesı mezunu 3 ve tktısat Sıyasal Bılgıler Pakultelen, Ortadoğu TeknıK Ünıversıtes! 1dan tlımler Fakültesl, Iktısadî ve Ticarî tlımler Akademüen nveva yurtıçı ve yurt dışında bunlars benzer bır yüksek okul» mezunu 7 Müfettış Yardımcısı aünaraktır. Başvuraniann: 1 65. savıu Devlet Memurlan Kanunuruu * i naddef sinde vazı.) nıtelıklere sahiD ouıunmalan 2 Askerlık gorevıra vapmış veva mart 1975 ttıbanvle erteiemiş bulunmalan A SaSlarrı ve ner türiü t^'ım ve volculuk sarrianna dayaniKİı Culımmaları 4 1 ocafc iy75 tarıiıı ıtıbarıyıe Sh yaşını geçmemış bulunmalan. $arttır. Başvurma belgeleri, sınav konulan husus'anndaki bılgiler Genel Mücıurnık Mura^abe ve PefMş Kurulu BasKanlıgı, Orman Bolj>e Basmudürluklen ve Isıetme Muddrltıllerınden temm edılebılır. (Basın: Ubu717J4> 1.1. SiYASAL BıLiMLER YUKSEK OKULU MÜDÜRLÜĞÜNDEN LiSE MEZUNLARI İLE * TiCARET LiSESi MEZUNLARI