Catalog

Y asama Mecllsleri yeni çahşma vıltanna girerken ilennın tüm kuruluşlarında görev alacak seçkın kışilerini yetiştiren aniversıtelere ve onların sorunlarına gerçekçi olarik ağılmeleri gerekmektedır. Burada en öneml] olan husus, hazır'.anan tssanlann Meclislerden gsçerktn hazırlamşındaki nıhu koruyabilmes:dir. Aksi halds iyi niyetlerle hazırlanan tasarılann d.>hi istenen< getirmek yerıne, gerçekten uzak. ülke kosııLanns ters düşen, belirli smıfların çıkarlanm Kcruyan bir tasarı oîrrası engellenernez. Birço* ügtnç örr.ekler yanısıra 1750 sayılı Üniversiteler Ya*ası da bunun örneklerinden biridir. Bu yazırrr.zda yalnızca asistanla ilgili sorur.lara değinmek istiyoruz. Daha i'eride Yasanın değışık maddeleri üzerinde diişüncelerimızı yansıtmayı isteriz. OLAYLAR VE GÖRÜŞLER m»d»n tristanm tlnİTerslte İle llisMsl kesllebll mektedır. AslsUnların a yıllık dönemlerle atanrnıs ol ması bir yerde asistana ancak 2 yıl için güvence Termektedir ve bu asistan 2 yıllık dönem içersinde kanunlann feendisine öngördügü herhangi bir kademe terfisi dahi yapamamaktadır. Hükümet tasansında asistanlann atanması tle ilgili madde Müll Eğitim Komisyonundan geçen şekliyle dusünülmemışti. Bunun en somut örnefi hükümet gerençesmde yer almaktadır. Oysa Mec lislerden çıkan kanun yalnızca bu maddesıyle aahi kesınlikie Anayasaya aykm bir pörünüş ka zanmıstır. Sözü edilen kanunun birçok madde len Anayasaya aykın oldugu gerekçesiyle ipta! edilmistir ve 30. maddede iptal edilenler arasın dadır. tptal edilrne karan Anayasal kuruluşları mızca oldukça uzun bir süre önce bildırildiği halde, gerekçenin yazılmış olmaması nedenivle deyira yerinde ise su üstüne çıkamamıştır ama en azından baxı Universitelerde ve bu üniversitelerin fakültelerinde bu tür uygulama ile asistanlann görevlerıne son verılebilmiş ya da Kürsülerin ls tedikleri degıl kürsü başkanlarının istedlklen kişiler üniversite asistanhğına alınabilmişlerdir. Bu maddenin ıptal edilmesi olavı bir an önce açıklıga kavuşacak olursa. »n azından bundan sonra yenl yanlıs uygulamalara yer verilmesmi önleyecek demektir. Konuyu valnızea asistan ta yinleri ile ilgili 30. madde çerçevesinde aldıgımi7 için daha öncekı ve 115 sayılı Kanunla tadil edı len eski Üniversiteler Kanununun bu maddeye eş maddesini amrr.samadan g»PTiemekteviz. Ha»ır lanacağı üzere eski Üniversiteler Kanununda, asistan atamaları ile ilgili 38. maddede alınacak asistan için kürsüde r.ıevcui tüm öğretim üyelerinin yazılı müralâalan gerekmek te idi. Bir kanun düşünelim ki. kendisinden önce yapılmış olan kamından çok daha antidemokratik ve çok daha insan haklarını kısıtlavıcı düsüncede olsun. Bugünkü bilinçlı roplumun hu 'arz insan haklarına ters düsen, adeta dıktatfirce bır yasayı smdinnesi olanağı yoktur ve Anayasal kuruluşlar da zaten bunu Iptalde gecikmemiş lerdir. îptal işleminin bir an önce yürürlüğe girmesi bazı üniversitelerdekı yasal kuruluşların. yasa) olmayan tutumlannın engellenmpsine yardımcı olacaktır. Geleceğın ögretim üyeleri olarak ni teliyeceğimiz asistanlanmızın huzurlu bir ortam da üniversitelerine yardımcı olabilmeıerini te min bir yerde bu yolla mümkündür. TEŞEKKUR Oğlumuz Gökhan'ın dogumunda bizden esirgemediği yakın iJgi ıhtimamdan dolayı, S. S. Kurumu Eyüp Hastanesi doktorlanndan Operatör Dr. Sayın Üniversite Yasası ve Asistan Prof. Dr. Yavuz AKSU EGE ÜNİVERSİTESİ OGRETİM ÜYESt proırramlan her 3 ayda bir gözden geçirerek değerlendirir. c) ögretim üyelerinin bilimsel çaıışms araştırma, yaym ve eğitim faaliyetlerini programlaştınr. ç) Kürsünün ögretim. eğitim, arisnrma ve idari ybnden gerekli araç, gereç, dets kitabı, bilimsel yaym. insan grücü ve mali durımunu tespit eder ve programlaştınr. d) Kürsünün programlasnnlan Dütiin çalışmalannın muntazsm yürütülmesı için kürsü eiemanlan arasında görev bölümü yapar» gibi gorevleri yapmasın! öngörmekte idi Asistanlığn atama i!e ügili 30. ve Kürsü Kurullarımn çahşma esası üe ilgili 3"i. m?.<1deler Hükümet Tasarısında birbirlerini ramaiTilayan madrieler seklindedir. Oysa, tasarı Milii Ffitım Komisyonuna geldi*inde. Milli Eğitim Komısyonu asistan atama'.arı ile ilgili 30. maddede belki de ılk bakışta dikkati çekmeyecek kiiçü<î bir degişiklık yapmıştır. Şöyle ki, smavı Kazanan adaylardan t&yini istenen kışi hükütr.rt tasansır.da kürsü kurullan tarafından bellriend:*' halde, Milli Eğitim Komisyonunda bunun Kürsü Başkanı tarafmdan gösterilmesi esası °;ıirilmiştır. 37. maddesi kürsü kıırullannın grrevlen okundtıkta. bu görevler içerisinde kürsünün insan gücünün planlanması ve kürsüdeki asıstanların çalışma programlarmın plamarıîp, değerlendırilip, yürütülmesı Kürsü Kurullannda olduğu halde, alınacak kişıyi Kürsü Karullar.nın değil. kürsü başkanınm seçmesi düsüncesi kanunlaşmıştır. Hal böyle olunca, kürvjye alınan bir asistanın tüna çalısmâlanru dejf*rlendiren kuruluş kürsü turulu olduğu halde, onun ılerlci açamalarında karar yeıi Kürsü Başkanı cldugundan doğal olarak asistan kürsü O&sKanınm yafeın ügisini çekme çabası lçerislne gırscektir. B'jgün hemen bütün fakültelerin kürsülerinde büy'ük olasıliKİa birden faıîa natta çok fazla öğretim üyesi mevcuttur. Bu derece bol öğretim üyesi ve her kürsü için bir asistan tenasilcisinden oluşan kürsü kurullan, aststanlann kürsüye alınışından yasal olarak en ufak bir nakka sahip olmamakta, bu hak yalnızca kürsü başkanına verilmiş gibi olmaktadır. Pek tabii 1750 sayıh Yasa nın 30. maddesinin bu şekilde kanunlaşmas! büyük sakıncalar getirmiştir ve bır asistan'ın üniversitedeki görevınin devam edip etmemesı yalnızca o kürsünün başındaki kişinin ıki dudagının arasına konmuştur. Eğer asistan < ırsüdekı yaşantısını sürdürmek istiyorsa, kürsü başkanına hoş görünmek mecburiyetindedir. M:'.} Kğitim Komisyonunda 30. madde ile ilgili yapılan bu değişıklik dahi kanunun ruhuna ters düşmekıedir. Kaldı ki. bu maddeye An a yasa ile bagda$mıya«ık daha sert hükümler de yer almaktadır. Orr.egin, asıstanlar 2 yıllık dönemlerı içeren sürelerde atanmakta ve 2 yılın sonunda kürsü baskanınca devamlanna gerek görülmeyenlerin görevlerinin sona erdirilebilmesi mümkün olabilmektedir. 30. maddede bu konu İle ilgili cümle aynen şöyledir: «Tayinlen yenilenmeyen »sistanlarm ünıvçr^ite veya buna başlı kurumlarla ılişkileri kendiligindon kesilmis sayıhr.» Bu maddeye göre asistan tayin edilirken belirli kuruUann onayından geçtigi takdirde hiç bir yao yazmaya gerek duyııl Sunay ISPARTALPya ve dogum servisi persronelme ictenlıkle teseKkür ederiz. AYl.A «FDAT SUYOLCU (Currhunvet: 9237) 1750 sayılı Üniversiteler Yasası Meclislere hükümet tasansı olarak gelmişti. HükUnet tasansında asisîanlann tayinini kapsayan MI madde asistanhk için belirli sınavlan kazanfcr, adayın atanmas:nın Kürsü Kuruilanndan kaşlavıp, Rektörlük onayı ile bitmesi şeklinde hazKİanmıştı. Yani sınavı kazanan adaylardan Kürsii Kurullarımn Rerektîrdiğı şartlara göre tn uygun olanırun Kürsü Kurulunca Faküite Yöneîım Kuruluna gönderilmesl, Yönetım Kurulır.un önerisi, Üniversite Yönetim Kumlunun onayı ve RCKtörün ataması gerekmekteydı. Kanunun ruhunda Kürsii Kurulları da şu şekilde hazıri».nm:ftı. Bır kürsüde bıılunan tüm ögretim üyelen ve o kürsünün bir asistan temsılcisi Kürsü Kurulunu oluşturmafctaydı. Yine kanun, kürsü kmiiiiarına bu yasa için lehte söylenebüecek birc;:••). haklar getirmişti. Böylelikle üniversitelerin h:r kıırullar idaresi oldufu zincirin;n son haikası da tamamîanmış bulunuyordu. Kürsü Kuril'an, Fakülte Yönetim Kurulu, Faküite Kurullan v.b. gibi. Yine yasada kürsü kurulları hakk'.nde oldukça açık ve üerisinin demokratik ürnverstesini oluşturmakta büyük yardımı olabilecslr fcfcrevler de bulunmakta idi. Şöyle ki; »Kürsü, Kursü Kurullarmın aldığı bilimsel ve idari karsr'ar uyarmca Kürsü Başkanı tarafından yönetiiir» denılmekte idi. Söz konusu Kürsü Kurulunun Kürsü Başkan: her 5 yılda bir tekrarlanan b;r seçimle kürsü başına getirilmekteydi. Kanun yapıcı Kürsü Kurullannın her ay en az bir defa toplanarak: «a) öğrenci ders ve eğitim proşrramlannı hazırlar, gözden geçirir ve değerlendirır. b) Her asistan Cveya tıpta uzman) içın asistanhk süresı çahşmasmı kapsayan tüm ve birer yıllık eğitim ve çalışma programlan aazırlar. Bu TEŞEKKUR Eşim Fikret Yazıcıoglu'nun seçirclijîi ciddî nastalıği mrasında vaıcın ılgı ve alâkalannı esırsemeyen. Ankara Tıp Fakültesinm değerü ve şevkâtlı mensupian, Hariciye Servisi Direktörü Prof. Dr. OSMAN AKAT'a, intaniye profesörü Dr. BEHiÇ ONUL, Prof. Dr.ZEKiDURUSU Doc Dr. Kâmil Gültan. Rasasıstan Dr. Tuncay Sözen, müdavı tabibi Dr. Scrap Kumhasar ve tüm hastane görevlilerine rninnet. şükrân ve teşekkürıprimızi sunarız. M. NaH YAZlClOftLÜ (Camrıuriyet 9236) VEFAT ban Adalet Onur'un eşi. Dr. Enis Eülent Onur. Doç. Dr. llünur ve İnci Erdölen'in babaîan Şehir Hıfsıssıhha Enstitüsü Eski Müdürü Kıyım,. Demek Yetmez! OKTAY AKBAL 44 \r Evet Hayır İLKÖCRETİM MÜFETTlŞLİGİ on günlerde basında, tlköğretim Müiettişligi üzerine bir takım haberler çıkmaktadır. Bunlardan birinde. kurs çıkışlı müîettişlerin ilkokul öjretmenliğine atanacakları, bir bölüğünün «Gezici Basöğretmen» olarak köylerde üç yılda bir inceleme yapacakları, illerdeki ilkokulların ise bakanlık müfettişlennc« denetlenecekleri, böylece, bugünkü «İlköğretim Müfettışliği»nin sona erdirilecegi yazüdı. (Cumhuriyet 22 ekim 1975). DR. OSMAN NUREDDÎN ONUR 21.11.1975 tarihinde vefat etmiştir. Cenazesi 22 kasım cumartesi (bugün) öğie namazmdan sonra Şişli Caraunden kaldınlarak Edirnekapı Şehitliğınde defnolunacaktır. A 1 L E S I S CUMHURİYET DÖNEMİMİN EN BA.ŞARILI IJIERİNOEK BİRİ İIKÖ6RETİMDİR. BU BAŞARIDA ÖZVERİÜ ÖĞRETMENİN PAYİ «Uçüncü k«z Danıjtay'ı ba^vurdum. sonucu bekliyorum» dly» y»zryor Harım Zeyrek... Son gdrevi Nevşehir Milli EğiHm Müdürlüğü imiş... MC iktidar» gelir gelmez bir çok mudür gibi o da yerindcn uzakljştırılmi}. Suçu, Ecevit zamanında bu görtv* gelmtk, ilericl olmak, şJIr yazmak, bu yurdun, bu ulutun yararını istem«k... Az »eyler değll! Bir de CHP adaylığı var Zeyrekin... Son seçlmde Sıvas'tan az daha Meclis'e girecekti, olmadı. Nevşehir Eğitim Miidürlüğü gorevine atanmış. Sonra MC gelmi}, Kırşehir'in Bortçpc kasabasına ortaokul oğretmenliğine tayini çıkmif. Danıştay'a başvurmuî, yürütmcyi durdurma kararı almış. On beş gün eski görevini sürdiirmu;. Derken ikinci bir atanma, bu kez de Sıvas Rehberlik ve Ara*tırma Merkezi uzmanlığınai... Yeniden Oanıştay'a flitmij, ylnc yurütmeyi durdurmuf.. Karar Bakanhğa gider gitmez erteji gün lel emrryle Kahraman Maraş Rehberlik ve Araştırma Merkezine atandığı bildirilmi;... Haıım Zeyrek sjrndi üçüncü atanma kararnameıint bozdurmak peşinde! MC Eğitim Bakanlığı da kararlı, o da... Bilmem Danıştay ne durumda? Bugünlerde \%\ başından aşkın Oanıştay iiyelerinln. Haksız, yani»;, yasalara eytcırı Işlemleri ttürdUı*, haydi bir yemji, onu da dundur, dcrfcan bir baskasr! Basa çıkjlır nubu denli hırsla bu denli düjüntn kafa, duyan yürak, Inançlı aydın düşmanlığıyla? Zeyrek'i ben 1963'te Sıvas'ta tanımıstım. Bir llkokul müdürOydü, cSu» adlı bir dergi çıkarıyorlardı, arkada?r Kadim Şahin'l* birlikte. ikisi de jairdiler, akşamları oturur, bir iki kadeh atar, dertle}lr, konu»urduk. Zeyrek daha tonra cGada» adlı bir şiir kitabı yayınladı, gerçekçi bir sifr anlayıjının ürünlerini vardi. Köy yoksulluklarının acııını tatmif, Anadolu Insanmı yakından tanımış bir eğitim adamı, blr jair... Daha o günlerde, haksızlıklara karşı çıkıyordu... Başından geçenleri bana yazmış... cKıyıma uğrayan öflretmenlerden ülke artık yararlanamıyor. Hajtane kapıları tıklım tıklım rapor alan öğretmenlerle dolu» diyor. «Bir çok ortaokul va lise öğretmensizlikten ya kapanıyor, ya da hiç açılamıyor. Diyaceksinir ki bunların istediği de bu. Vatandaş çocuğunun solcu bllinen öğretmenlcrce okutulmatındansa hiç okutulmamııım, daha yararlı görüyorlar.» Zeyrek bir gerçeği belirleml}. Cerçekten d* bu öğretim yılına tam bir kıyım havasıyle girildi. Yalnız Ijtanbui da tam derslerin başladığı günlerde bir çok lije müdürü görevinden uzaklaştınldı. Bana gelen haberler de bu okullarda büyuk bir karışıklıgm egemen olduğudur. Her scy altüst, işler çorbaya dönmuş. Bütün bunlar niye? Vatandaşa hizmei etmek İçin mi? Yoksa MC'nin sallantılı iktidarının na denli güçlü oldugunu gottermek için mi? Zeyrak'in altı çocuğu var, üçü yükstk Bgrenimlerlnl yapıyorlar, biri lisede, biri ortaokulda, esi d* öğretmen... Na olacak ailenin durumu? Baba bir yerde, anne bir yerde, çocuklar darmadağınık! Nedeni? Gerçek Atatürkçü bir eğitim adamının MC iktidarının hoşuna gidecek i^leri yapmaması... Cumhuriyet ilkelerine, çağda; eğilim anlayışırta uymakta direnç göstermesi... Bütün bu surgünier, kıyımlar, işkencenin ince yöntemlarle sürdürüldüğünü gostermez mi? Altı oyluk çoğunlukla iktidarı aldın diy* sana karşı olan, tana uymayan, senin çağdışı duşüncelerine katılmayan, Kemalist Cumhuriyet ülküıünü tajıyan aydınlar, öğretmertler, görevliler, öğrenciler varsın kıyılsın, varsın ezilıin... Bütün bunların böyle sürüp gideceğine inanılsm... Olacak iey deği! bu!.., CHP İçel Milletvekili Çetin Yılmaz ve 50 arkadaşı Eğitim Bakanı için Meclis soruştuması isliyorlar... «31 Mart hükümeti son eltl yıldır görulmemii bir kin ve cesaretle aydmlarm, oğretmenlerln üzerine yürümekte, yasaları, gelenekleri, toplumun tepkisini hiç« sayarak onların görevlerine son vermekte, sürmekte, açıga a l maktadır. Bu layı 4S00'ü bulmuştur. 4S0O zulüm kararnamesinin içinde tek bir usa dayalı gerekçe göslerilemez. cEllinci yıl ve Atatürkt konulu bir löyleşiye katı'dı diye müdürler atılmıt, Karadenize bakarak tütün içti diye oğretmenler azledilmiştlr! Bu zulüm bir gerici derneğin güdumünde düzenlenmektedir..» Milli Eğitim Bakanı Erdem'dir bütün bu islerden «tek» sorumlu olan... Çünkii siyasal güç ondadır, istese o gerici derneklerin temsilcilerlni gorevlerinden uzaklastırır, komando baskısını durdurur. Bunu yapmıyor, tam tersine kıyıma, »urgünlere, aeımasız davranışlara hız verlyor. Oyıa Hazım Zeyrek ve onun gibi gerçek eğitimcileri ne böyle yerici dernekler, ne de Erdem'ler sindiremez, yok edemez, Türk ulusunun ileri yürüyüfünü onleyemez... Bunu unutuyorlar... ÇOK BÜYÜK1ÜR. A M A İLKÖĞRETİM MUFETTİ5LERİNİN PAYI O A DÜŞÜHÜLMELIOIR. retim Müfettişleri Kumliında ?B rüşerek Milli Eğitim Mü..1ü'i!ÜSU ve Valilik yolu ile Ba<anjea mldırirler. Tüm bunlardan ayn olarak da kendilerine verilen sorusturmalan yaparak düzenledıklen .?*• leke ya da raporlan Milli Kgıtim Müdürîüğüne verirler. Kim, Nasıl Yıpacak (Cenajans: 1003) 9225 Etem ÜTÜK lanlar öğrenim derecelerine uygun okul öğretmenlıklerine almakta oldukları aylıklarla ata nırlar.» Buna göre, görevden alınacak müîettişlerin başansızlığının usulüne gore saptanması, bir sorusturma sonunda Bakanlık Disıplın Kurulu ve saglık durumıannın mülettişliğe elverışlı olmama durumunda sağlık kurulu raporun* bağlanması gereğı açıktır. lusal gün Te anma törenlerinl. llkokul Programuıda gösterilen zorunlu araç ve gereçler dısında öğrencı ve velilerin Darasal gücünü zorlayan fıarcamaUr yapılıp yapılmadığını denetler ve defcerlendirirler. Mesleksel ve ijbaşında yetiştirme görevleri de sunlardır: a) Öğretmen ve görevlilere mesleksel yardım ve rehberlik bakımmdaıı kurslar. «eminerier, toplahtılar düzenleyerek yönetirler. b) Stajyer, geçici. yedek subay, vekil öğretmen ve eğitmenlerin meslege uyumlan ile hizmet içinde yetigtirilmeleri için ferekli çabayı harcarlar. İnceleme ile ilgili görevleri ise söyledir: a> Bölgelerindeki okul, öğretmen, ders aracı v.b. gibi ilköğretim (tereksemeîerint saptayarak gerekli önlemlerin almmasını Milli Eğitim Müdürîüğüne önerirler. b) Yeni yapılacak bir okulun ırsasım, uygulama bahçesini ve okul arazisini seçecek komisyona başkanlık eder ve okul yapımlan ile yakından ügilenirler. c) Okul yapılarının çevresinde 222 sayılı yasasımn 61. maddesi ile yasakîanan yerler varsa MUli Etitim Müdürîüğüne bildinrler. ç) Bölgelerinde bulunan tarunlu öğretim çağındaki çocuk sayısını, bunlardan okula gidenleri saptarlar. varsa devamsızlık nedenlerini ve bu konuda yapılmış işlemleri incelerler. gerekli önlemlerin alınmasına yardımcı olurlar. d> Bölgelerindeki slk'iğretiTO ir kurumları. okulaile b likler1, okul ve öfrencileri toruma dernekleri ilgilileri ile gorüşüp çalışmalan hakkında gerekîi bilgileri alırlar, bunlarla oîanaklan ölçüsünde işbirligi vaparar e> 1353 sayılı vasaya aykırı davraraşta bulunanları Mptayartk ilgililere bildirirler. f) İlköğretim teftiş sist«mintn, eğitim ve öğretim yöntemıennin ilköğretim ktınımlan v« 8öre7'.ıleri için kullanılan »«ftis ve dejterlendirme raporlan ffrmlannın, öteki basıh delter ve ıtantlann sreliştirilmesi için çalışmalar yaparlar, sonuçlan ll ÇESİTLİ Bu konuda Millî Eğitim BakanIıguıca bir açıklama yapılmamakla birlikte. yine son günlerde birçok ilköğretim müfettişinin hiç bir sorusturma yaptınlmadan ilkokul öğretmenliğine atandığmı bildiren ve yalanlanmayan haberlere bakılmca, bunların doğruluk derecesine inanmamak için b.ir neden göremiybruz. tlkögretim Müfettışljgj, nedir, ne defıidir? Geri kalmışlıktan kurtulma ve Atatürk'ün öngördügü «Çagdaş uygarlık düzeyine çıkma» çabasında bulunan ülkemizin ilköğretim alanmdaki çalışmalan içinde bu görevlilerin etkinliği nedir? Çok kişinin yeterince bilgiye sahip bulunmadıgı bu konuya değinrnek istiyoruz bu yazımızdâ. 222 sayılı «îlkögretim ve Eğitim Yasası »nın 23. maddesine göre îlkögretim Müfettişliği'ne: AsU ilkokul ötretmenligi yaptıktan sonra eğitim enstitülerini ya da yabancı ülkelerdeki bu enstitülere denk okulları bitirenlerden; ilkokullarda en az 8 yıl öğretmenlik, ya da ilköğretim ve okul müdürlüklerinde, ilkokul müdür yardımcüığuıda geçmis olmak kosulu ile en az 6 yıl öğretmenlik yapmış oianlardan Milli Eğitim Bakanlığı'nca kabul edilen esaslara. göre bu görevlerdekı basarılan ve müfettişlik için gerekli nitelik ve yeterlikleri bulundugu saptanmış bulunan ve açılan kurslarda başan gösteren ilkokul ögretmenlerinden atanırlar. Ayni maddede müfettişlikten alınma koşullan da şöyle saptanmıştır: «ilköğretim Müfettişliği'nde başan sağlayamadıklan usulü vechile tesbit edilenlerle hastahk ve başka sebeplerle bu görevi yapamayacalc durumda o Amıç G«rç»klt5tirki Hiçbır kurumun, bakanlıgın, hatta Milli Eğitim Bakanlıgma baglı Oakanhk müfettişlerı öz«l bır eğitimden geçirilmedigı halde, ilköğretim müfettislennın syn bir efitimden geçirilerek ss.lt müfettiş olarak yetiştirilmelerinin elbette bir nedeni vardır. Bu nedeni daha iyi anlayabümek için, bu elemanların yörevlerini. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Dairesi'nin 16.10.1969 srtin ve 554 sayılı karan ve Bakan tlhami Ertem'in onayı ile yürürlüge giren «îlköğretim MülettislijSi yönetmenliü»nden ögrene lim: «Madde 11 tlkögretim Mület tişlerinin görevleri sunlardır: A. Teftiş ve denetleme, B. Meslekl yardım ve işbMmda yetiştirme, C. İnceleme. Ç. Soruşturma.» Görülüyor ki ilköğretim müfettişlerinin görevi yalnız teftiş ve denetleme degildir. Bunlar, îlkokul Programının baçınd* yazıh bulunan «TüTk MilU Eğitiminin Amaçlan» ve «tlköğretimin Amaçları»mn gerçeklestirilmesinde kendilerine düsen görev leri elden geldigince ve yetenekleri ölçüsünde başarmağa çalıştıktan başka, bir ilkokul ya d» kurumun temizlik ve düıeninden tutun da. her ttirlü eğitim, öğretim, yönetim çahşmalanm, kurumun çevre ile olan karşıhklı iliski, etkilerini. görevlilerin yeterlik ve verimHliklerini, öftrenci devatnsızlığı konusunda ee rekli islemlerin yapıho yapılmadıgını, eğitsel yönden zararlı olan yayınlann ögrenciler tarafından okunmaması için gerekli önlemlerin (tedbirlerin) alınıp ahnmadıfını. okul kooperatif v« öteki eğitsel kol çalısmalarını, u îlkögretim Mülettişl.ğının kaldırılması ya da sayılan azaltııarak yalnız illerdeki iıkögreuta kurumlarımn teftiş ?e rVnef.mlerini görev kapsamına alacak biçimde Bakanlık Mü'onislıgı ile birleştirilmesi halinde, Du çalışmalan kim, nasıl vapacak? Köylere üç yılda oir sıdecçk o lan gezici başöğretmen'eı .• bu görevler nasıl yerine fetinleceKtir? Kuş uçmaz, kervan eeçmca uzak yurt köşelerinde çalısan genç, meslefinde çok y»ni olnn, mütettişi yalmz bir is.ietçi o:irak değil, mesleginde yet:«u"e«> ne yardımcı olan deneyiTili (cecrubeli) bir meslekdaş oli.ak bjgünkünden daha sık görmek isteyen öğretmenlere kim kosaoik. karşılaştıklan sorunlann cörümünde kim yol göstericilik yapacak? Bakanlık müfe.tişıeruan sayılan bugun. üç yılda oir olmak üzere il ve JçelerioKi ortaöfretim kurumlan ile Mîlli EJItim Müdürlüklerini denetıemslerine bile yetmezken, buriLBr!, bir de ilköğretim kurumlan yüklenirse bu işin altmdan nasıl <i.lkabilirler? Artık Köylsrde b'je orta dereceli okvıllar, Dogu'ia «BÖIge Yatılı Temel EŞitim Okulları» açılmaktadır. Buntm 1 çin, ük ve orta öğretim KUrunv lannın teftiş ve denetim sıstem lerinin birleştirilmesi dfişünülebilir. Nitekim biz, Dundan önceki bir yazımızda bu kjnuya değinmiştik. (Cumhuriyet 2<JE la74) Ancak bu, İlköğretim MUfettı^lığinin toptan kaldınlması va d» sayılarının azalülması sureüvie bugünkü etkinliğinden voksuii bırakılarak yapılmamalıdiT Yapılırsa bunun eğitim ve öfıeum bakımından zararlan 1lerde ?crJ lür. Cumhuriyetimizin lcuruluşundan bugüne dek ülkemizdeki en başanlı islerden nırısı oeito de birincisi, ilköğretim alanınis yapılan çalışmalardır. Bu c»s«rının en büyük payı, kuçkusur ki, gereğinde canını ve Da*m; bile vermekten çekinmsyen frz> verili ilkokul öğre'müiraındır. Ama ilköğretımın ıcoprn»z tnr parçası olan ilköfretim müfetrişinin bu başanda Oiç nü oay: yoktur? Bu gerçek yadsınabuir mi?... SÜS DAUKIARI butun Turkıy*y« toptan v* perakande satış . • > * GALEG' iakarya zad ' ' f TEİ '71527 aTfhra •• A Halk Reıclftm: 158/92! ISTANBUL BELEDIYESİ. ŞEHİR TİYATROLARISunır 26 Kasım 1975'den itibaren: • FATiH TiYATROSUNDA HAKAN Yaıan: Günier Türköı Yöneten: Burçin Oraloglu • ÜSKÜDAR TİYATROSUNDA ANAHTAR SAHİPLERİ Yazan: Milan Kundera Yöneten: Ba;ar SABUHtU Pazartesi. salı hariç. her gun saaf 21 de Cumarlesi, pazar matine saat 15.30 da. Biletler: 10,25 kuruj. öğrenciye 525 kuruj. (Basın: 26699/971: EIC5AS r»Wlt«ıl t n t D m l ı r ü i ı caj*tl>«a r » «tliaa maf olaMleeek dü»eye pldl». Hetodssosa y* katlana Smt«rea glblaizda kandlkandin DiYAKBAKII ÜNiVEISiTESl FAKÜITES! DHANU61KDAH TEŞEKKUR Annemiz Tevhide KUNTMAN'ın çok kritik kolesistektomi amaliyatını büyük bir beceri ile yapan ve bizlere tekrar saşhğını kazandıran. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, Cerrahi Kliniği ögretim üyesi, gerçek dost insan ve arkadasımız Sayın Doçent Dr. Asistan Uzman Tabtb ve Hemşire Ahnacaktır Fakültemızln asağıda bellrtilen bftlUmlerlne aaisun, Osman Tabip ve hemşire alına'sıktır. Asistanlık için son m V ü racaat tarıhı 28 kasun ISfîb mesaı bıtimın» Sadardır. Asistanlık sınayı ise 2 aralık 1975 günü Dekanlığimızda yapılacaictır. Asıstanlığa müracaat etmek isteyen adaylann yabana dıl dallannı belirten dilekçelerirrt son müracaat tarihine sadar DekanhSımıza vermelerı gerekmektedir Diger itadrolar için. kadrolar kapatılıncaya kadar mürscaatlar kabul edilecektir. Bllloi dalı vcyft böl&nı Kad. 110 ••uu Kadro dereced VEFATLAR İÇİN •cı Hacettepe Üniversitesi Rektörlüğünden Üniversitemiz Mühendislik Fakültesi Fiz.k Bölümü Katı Hal Fızıgi (XIşmlan ve Nötron Ditraksiyuau) dalında bir profesörlük kadrosu açık bulunmaktadır. îsteklilerin 1 aralık 1975 Eiinü saat 17.00've kadar adı geçen Pakülte DekanhSma ba?\aırmalan serekmentedir. Kırmttti kıcıiır n *ııbı»iırı(ı« •ittnttH c«ı;ı nKnsıaı ıkıt). » : »" niıl»;ı n ı M H i ı . • Eı.'«H la: n I M n ı u l l ! \ç« ITTI bır Eeret ııwota;. zvizt is<eriıl lı •»» ; nni: ı(c, 472006 (Basın: 2d7ö2Vfl nmktupia e^ratlm matodu İSIÂM CEfiAZE İSLERİ Kadri KAHRAMAN'a Kıymetli Narkozitör Arkadaşımız Sajın Doç. Dr. İLÂN T. C. istanbul Asliye Birinci Hukuk HâkimÜğinden ALMANCAFRANS1ZCA MUHASlBESTOtOOAKTtlO Cgr»nlp. daha bssank darta kazançlı olabılirainlz. OCRETSIZ 8ROŞ0R tSTEYİNİZ. ONO ni«ktupta kurumu cad. 'stanbultal: «8 4114 48 4115 • 48 4118 IOTOH DONTA VC TORK M İ U İ ffiiriMINİH UYGULAOlfil YÛNTEM Selma AKRA'ya vz aynca klinikte j'attığı sürece, yakm ilgilerinl bizlerden esırgemeyen Op. Dr. Hilâl ÜNAL'a, Doç. Dr. Gürcan ÜNAL'a, Op. Dr. Mehmet SAKAoGLU'na ve servis iıerasiresi Muazzez ACAKEKLER'e ıçten teşekkürlertmizi sunarız. Gvn. Op. Dr. Narin ÖZTÜRKER Op. Dr. Nurettin ÖZTtRKER (Cumhuriyet: 9227) mded) 1 Çocuk Sağ. ve Hast. Aalstan Genel dahılıye Uzman Tabip Gastro E n t r o . Hematoloji Kardıyolojl Nefrolo)i Endoktronoloji Hemşira NOT: FRANSIZCA Kadlkov yakasında orurao ÖSrencilere Strasboure önlversites) m«nınu oavac ^ retmen tararnvlao Kransıaea dersi »emtr 975/364 Davaci Maliye hazinesi adma tstanbul Munakemat Müdürlüğü tarafından Ahmet Koç alevhine Şişlı Kâgıthane tugla harmanlan yöresinde kam 3,'i nafta 25n'J oarsel sayılı gayrimenkule davahnın müdahalesi sertebîle 18 bin lira ecrimisilin tansili davasında davalının 4. Levenr sanayı sltesı aıkası Donatım sokak Mo: İK/A daki adresıne çıkanlan davetiyenın bilâ teblig iade edilmesi üzprine vapuan zabıta tahkıkatında da adresinin meçhu! olması sebebivıe dava arzuhaiinin ilânen tebli&lne karar venlmis olup hu kerre duruşmsnın bırakıldığı 1O.12.1S7S siinii saat 9.30'da oızzat duruşmada hazır buluı^ması veya kendısın: bir vekills temsil ettirmesl aksf takdirde aynl sekilde aıvan kararı çıkanlacafı ilânen tebü? olurmr (Bas;n >K~\\ 9214) 6 10 a 3 1 1 1 1 13 Kara ve Denizi Ancak Gökler Tamamlar Hava Kuvvetlerini Güçlendirme Vakfı Atamalarda. »sistajı 1çlrı BS7/1798. 1730 re 17B5 «a> yilı Kanun fıtikumieri. Czman, t*biD ve nemstreler ıçın 657/1798 sa.nlı Kanun bükümlen u ^ guIanacaJttır. Tel: 58 68 96 KATIP Sebekemi ve İETT kartunı kaybettim. HükümsüzÜür. ^vhan TOKGÖZ Cumnurıye" 9223 Arajana: 8212 (Basın: 26544/9219)