Catalog

CUMHURÎYET 14 Uylüî 1972 ski Cumhurbaşkanı Cemal Gürseri kaybettiğiıuîz a a günü» rindea tam altı koca ytf geçö. Alfc yü wnra, bir devlet bajkanı v» komutan olarak kaybettiğimi* vsrlığm kişisel değerinin ve onun fikirıerinden aîmması gereken derslerin daha gözl« görünür haI* geldiğini görmemek mümkün değil. Bu yazımızla Gürsel'in kişiliğina ve en çok dnesn Terdiği konuîara bir defa daha değineceğiz. Bu suretie onu rahmeüe anmak ve onun fikirlerinden yurdumuzun bugünkü ihüyaçları yönünden *knabiiecek dersleri ortaya koymak ihtiyacım duyuyorum. Onun Atatürkçü, aydın, milliyetçi, faziletli, çalışkan ve insan seven tikir ve mlzacırun «mrinde çalışanîara uzun yülar ışık tuttuğunu ve yol gösterdiğini en yakın bilenîerden birîsiyim. îstîyorum ki, sağlığmda her fırsattan faydaîanarak etrafına ajüamaya çaiışüğı fikirlertn etkisi, kaybrndan sonra da azalmasın... E Cemal GürsePi anarken SADt KOÇAŞ îerîne hayrandı. Okuyan insandı. Çevresîne de hep okumayı, yazmayı telkin ederdi. Tavsiye ettiği kitapiar gerçekten okunmaya değer, yararlı, değerli eserlerdi. Bunlar, tarihten felsefeye, ekonomiden psikolojiye kadar kadar çok yönîü konuları kapsardı. Her gün birkaç gazete, her hafta bir iki dergi, her ay bir veya birkaç kitap okumadıkça çağımızm gidişine ayak uydurulamıyacağını söylerdi. Ama «Bilgi ancak karakter ve faziîetîe beraber olursa faydalıdır. Karaktersiz ve fazilete inanmayan insanların bilgiîeri, yalnsz kendileri için değiî, toplumları, hattâ tüm insanlık için bir felâket getirebilir» görüşüne inandığmı her vesiie ile belirtirdi. Türkiye'nin gerçeklerini onun kadar bilen aydın azdı. Yurdun bütün problemîerine en gerçekçi yönîeri ile vakıftı. Karar ve direk.tiflerinde bu yönü bütün açıklığı ile görülürdü. îslâm dinine saygıh, îslâzn tarihine gerçekten vâkıf; diğer dinleri de gereği kadar incelemiş, lâyik eumhuriyete inanmıj bir aydındı. Bu bilgi ve saygı yüzünden, en tahammül edemediği şey, diniri* ve vicdan özgürlüğünün kişisel ve siyasal çıkarlar uğrunda kullanılması ve sömürulmesi idi. 27 Mayıs'tan sonra Anayasa hazırîamakla görevlendirilen hukukçulnra yaptığı tek tavsiye «Öyle bir Anayasa yapm ki, kimsenin politik ve kişisel nedenlerle din istisman yapmasına imkân vermesin» direktifi ohnuştu. Demokratik rejime sonsuz derecede bağlı idi. Demokrasinin en çok bir özgürlük, bir hak ve adalet, b'ir açıkîık ve fazilet reümi olması, bu bağhlığın baş nedeni idi. Kendi kişiliğinde de Szgürlüğe âşık, hak ve adaletten şaşmayan, açıklığa hayran, faziletli bir devlet adamı idi. Faziletli olmayan hiçbir kişi, düşünce ve eyîeme değer vermezdi. Bu konuda gerçekten müsamahasızdı. Yalandan ve yalancıdan nefret ederdi. Yalan söylemekîe hjrsjzîık yapmak arasında fark olmadığma, yalan söyleyebilen insanm başka her kötülüğü de yapabileceğine inanırdı. Hele deviet idaresinde, her ne maksatla olursa olsun, yaian söylemeyi. valan vaadîerle vatandaşı kandırmayı en büyük ayro sayardı. Türkiyede adaletin politikaya kurban edildiği yıliarda, bir gün bfr seyahat sırasında, uzun uzun düşündükten sonra: <Ne düşünüyorum biliyor musun? Acaba biz de bir gün {Türkiye'de hâkimler var) diyebUecek hale gelecek miyiz?* .diye acı acı sormuştu. Devlet adamlarmm, yöneticilerin mutlak faziletli ve âdil olmaîaıı lüzumuna inamrdı. Affedemedıği işlerin başında, devîet adamlarmm devîet ve millet malmı kötü kullanmaîan gelirdi. . Servete aslâ düşman değildi. Meşru servete saygılı; dürüst yolîarla servet yapıp devlete vergi verenlere hayrandı. Ama servet yapmak için haysiyetlerinden bile fedakârhk yapanlar en büyük düşmanı idi. Hediye vermeyi sever, hediye almaktan nefret ederdi. Devlet adamîarmın hediye kabul etmelerini asla tasvip etmezdi. Bu hüviyetini bilhassa Hükümet ve Devlet Başkanhğı sırasmda karşılaştığı çeşitli olaylardaki tutumu ile açıkça göstermişti. Mecburen aldığı birkaç hediyenin karşılığım kendi parası ile ödemişti. Yurdumuzun geleceği yönünden en çok partızanîıktan korkardı. Geri kalışımız nedenlerinin başında, partizanîığa dayanan yanlış si Olaylar ve görüşler yasî parÖ anlayışı olduğunu soyierdi. Her zaman dar olas maddî imkânlarmın büyük kısmmı bir yardıma ayırabilnsek en büyük zevki ve heyaeanı idi. Çok yardımseverdi. Ama en yakmlarına biîe iltimas yapıîmasma raa obnasdı. «Bütün hayatım boyunca etkilendiğim ve uygulamaya çalışüğaa *Ferde iltimas milîete zulümdür» sözlerini, genç bir subay iken, onun ağzından duymuş ve benimsennştim. Atatürkçü Gürsel... înanmış bir Atatürkçü idi. Atatürk'ün dâhi bir devlet adana ve büyük bir vatansever olduğuna inanmıştı. Atatürk ilkeîerinden tâviz veriîmesine; Atatürk'ün devrim anlayışından sapmalara ve duraklamalara hiç tahamrauîu yoktu. Türkiye'nin geleceğinin Atatürk iikeierine sımsıkı sarilmış, Atatürk devrimlerine inanmış, vatansever, faziletli, çalışkan kadrolarla emniyet ve güveniik altma almabileceği gerçeğini benimsemişti. Atatürkçülüğün bir istismar konusu yapılması en kızdığı şeydl Eyîemlerinde ve kişisei tutumlarmda Atatürk ükeleri ile taban tabana zıt oian kişiîerin, özellikle devlet adamlannm, 'Atatürkoüîükten bahsetmelerini, Atatürkçü geçinmeîerini, Atatürk'ü kendi çıkarları için bir kaîkan olarak kullanmaîarınj ömrü boyunca hiç affetmemişü. Onun görüşüne göre, 27'Mayıs Devriminin en kuvvetli ve belir^ gin yönü, Atatürkçüiuk yönü idi. Atatürk ilke ve devrimlerîne tanjı inanmış bir görüşîe donüşün, yeni Türkiyenin kurtuluş müjdesi pia4 cağma inanmîştı. *„•' Çâlışkan Gürsel... Gerçekten çalışkan bir insandî. Komutan oîarak çaîışkan, devîet başkam oîarak çalışkan, hattâ en ağır şekilde hasta iken bile çaiışkandı. Şahsen çaîışkan olmanın yanısıra, Türk gençîiğine her vesile ile duyurmak istediği en büyük nasihatı da çalışkan olmak xorunluğu idi. Hiç tmutmam, 1946 yılında îzmirde Tümen Komutanı idi. Onuo emrindekî bir alayda Harp Akademisi stajı yapıyordum. O günlerde îzmirde çıkan bir gazetede yayınîanan bir fıkrayı kestirip subayların okuması için bütün birliklere bol sayıda göndermişti. Fıkra, îzmirli zengin bir gençle nişanlanan Batüı bir kızın nifanhsma yazdığı mektubu inceliyordu. Batıîı kız nişaniısına: «Duydum ki sen çok zenginmişsin. Ama hiçbir iş yapmıyor, servetine güveniyor ve onun geliri ile geçiniyormuşsun. Bu gerçekse, üzülerek birbirimizden ayrılmaya mecburuz. Zenginlik benim için elbette bir kusur değil. Ama zenginliğine güvenerek çalışmamak en büyük kusurdur. Eğer bu haber doğru ise, ufacık Batı'nın koca Doğu'ya yüzyıliar boyu nasıî hükmettiğini anîamak benim için çok kolaylaşmış olacaktır» diyordu. Hcr vesiie iie okuyan ve okunacak eserleri iyi seçen Gürseî, bir psikolog gibi, telkin etraek istediği çalışma îüzum ve zorunîuğunn bu yoîla da genç subaylara aşüamak istiyordu. Kendi kuşağından olanlarla ölçülemiyecek derecede aydm insandı. Ve yine kendi kuşağına has bir fazilet anlayışı vardı. Batı uygarlığının Türk küîtür, âdet ve terbiyesine uyabiîen y5n Sonuç •\ ; Aydın ve fazüetii Saym Gürsel gerçekien aydm, çalışkan, faziletK bb devîet adamı, inanmış bir Atatürkçü idi. . Onu ve onun yeteneklerini dile getirmek elbette benim kalemimin harcı değil. Yaptığım işin, aklıma gelenîeri aîtalta sıralamaktan başka bir özellıği olmadığmı itiraf etmek isterim. Esasen bu yazımın tek amacı, bugün ve her zaman, bütün vatanseverlerin, özeîlikîe devlet yönetiminde görev aimış olan herkesin, ondan, onun fıkir ve götüşlermden alabileceği dersleri bir defa daha diîe getirmekten ibaret. Çünkü, Gürselr zaman zaman ve tekrar te"krar dile getirilecek bütün yetenekîeriyle ve niteiikleriyîe ders ahnacak ve dlümünden sonra bile bu yoila vatamna hizmet etmçk gücüne sahip. ender v« örnek bir komutan ve devîet adaırn idi. Zamansız hastahğı ve ölümü, yurdumuz içm gerçekten büyük bîr şanssızlîk olmuştur Mekânj cennet oîsun... Öğretmenlik çilesi OKTAY AKBAL ağdaş düşüncelere açık, gerçek bir Atatürk devrimcisi olmanm niteliklerini taşıyan, öğrencılerini gereği gibi yetiştirmek, aydmlatmak isteyen öğretmenler şu günîerde bazı haksız suçlamalarla, yersiz sorularla karsılaşıyorlar. Soran da ilin Eğitim Müdurlüğünün yetkıîileri. ' örneğin işte biri: «Okulda öğrencilere komünızm propagandası yaptığınız, öğrencileri kendi düşündüğünüz gibi duşunmeye zorladlğımz, komünist düşüncede olmayanlan not Ue tehdit ettiğiniz iddia edılmektedir. Yukarıda sözü geçen konularda savunmanızı yapınız.» Bana postayla böyle belgelerin fotokopilerini yolladılar. Bu resmî yazılarda ne tarih, ne de herhangi bir sıra numarası var. Demek çıkış kaydl yok « Altta bir imza, Müdur yardimcısı falanca ! Sız öğretmen olsanız, boy. le bir yazi alsanız, ne tarih ne numarası olan bir mektup: uydurma mı, sahlci mi, yoksa sizi biri mi aldatıyor, şaka mı yapıyorlar anlayabilir misiniz? O Eğitim Müdürünün ya da yardımcismm lmzası taklit edilmiş de olabıhr. Birtakım muzip insaniâr, kendiliklerinden cadı kazanlan kaynatmaya kalkışan MacCarthy' ciler devrimci öğretmenleri sindirmek, korkutmak, yıltfırmak yolunu tutabilirler. Her şey mümkündür, her şey akla gelebilir. Bu tarıhsiz. numarasjz resmt kâğıtlar şunun bumm özel keyfinl doyurniâk için bir arnç bile olabilir. Diyelim kl değil, Eğitim Müdürlüğü resmen soruyor cSiz komünist misiniz?» diye. Bu sorudan bir yarar beklemek mümkün müdürî Kim «Evet, ben öyleyim* der, diyebilir. öyleyse neden soruyorlar? Yapılacak bir soruşturma varsa Bakanlığm bu işle ilgili müfettişleri giderler, yerinde inceler, konuşur göruşür, bir sonuca vanrlar. öğretfnene soracakBin, sen şöyle yapmışsın, öğrencilere şunlan söylemişsin, sen bilmem neymişsin, yanıtla bakalım diyeceksin, ne yarar çıkacak bund"an? Ahnacak yanıtlarm ne olacağı zaten önceden belli değil midir? . r Sonra, sorulan bîr soru var kl, anlamak zor: «öğrencıleri kendi düşündüğünüz gibi du« şünmeye zorlamak». önce öğretmenin ne düşündüğünG kim biliyor? Bakanlığın müdürü de bilmiyor ki, o öğretmene bazı sorular yö Evet Hayır ««Hodri meydan» zensizleyen) birçok kurbanlar vermiş olan 1416 No.lu kanundan soz etmek istiyorum MecETİBANK BÎR YATIRIburî hizmetı olan bızler' de, MI GERÇEKLEŞTÎREMEZeğer serbest olmak, ıstedığırrriz SE, BUNTJN SORUMLUSU yere gitmek ıstersek, devlete KENDÎSt DEGÎL, O DÖNEMbuyuk bır mıktar ödeme yapmak zorund,ayız Bu konu TürDE ÎKTİDARI ELÎNDE TUkıye'de hemen hemen hiç tarTAN PARTÎ VEYA PARTÎtışılmamış, gazetenızde çıkan LERDÎR. «70'ler Türkıyesi» sıra yazilarında da, eğitim sistemi eieştiBu^ deyim geçenlerde, televizrildıği halde, aynı konuya yondaki bir açık oturumda bır de«inilmemiştir. milletvekili tarafından kullamlBu kanunun 18 nolu maddesi dı. Meydan okuyamn, bir siyasî dildiği dikkate alınırsa, bu an göndermıştimJCmsali yerli, vaDoğu Anadoluda makinele>rnı? açıkça işimızin hranşımızla ilgipartinin sbzcüsü olması, bu mey lam daha derin ve ürpertici olur. bancı uzman raporları gibi Denim tarım yapılmahriır Traktörü bıSaym Kodamanoğlu, bakan o raporum da ilgili Bakanlıklann çeri, biçerbağları, batosu, biçer li olması gerektiğinf belirtmekdan okuyuştaki isabetsizlik ve. teyse de, Millî Eğitim Bakanhtersliklere karşı basmımızdaki larak' bunlârı cevaplandırmaya arşivlerinde yerini almış olsa ge döğeri kullanmak; gübreleme işğı adına yurt dışına giderek suskunluk ve saym A. Başer Ka uğraştı! Endüstrileşmemizin an rek. Rapordan.bazı bölümler* lerinı yapmak kültür tstef. Taoğrenımını tamamlayabılen • oğ Ana dil şorunu: Anadilimiz rım kültürunü Doğu Anadolu faoğlu'nun CUMHURÎYET'te (9 cak yeterli bir düzeyde tutulacak rencılerden kaç tançsi orada öğ^ Ağustos) yayımlanan «tki kesim enerji üretimi ile gerçekleşebile Türkçeyi sevdirmeliyiz. Dilimizi köylüsune Devlet Üretm« ÇittUkrendıklerinı burada uygulamak tizerine» başhklı makalesi, beni ceğini, oysa şiddeti günden güne bu yurttaşlarımız için kolay ko leri'nde pratık olarak vermek olanağına ulaşmıştır? Benim biî bu deyimin ne denli yanlış kul artan bir enerji darhğımn başla nuşulur dil haline getirmeliyiz. mümkündür Bilimsel metodlar uygulayarak lanıldığıra kamuoyuna açıklama dığını, Devlete ait olan işletme Doğuda k:ş süresi 6 aydan az dığim kadarı çok az. o da daanadihmızı yaymalıyız. Uzun siı değıldır Kara kış yakacak ister. haklarmdan bazüannm, yine özel yanağı (Torpıl) olanlardır ö r ya itti. reli yayma seferberlıği açmalıvız. Yoksul Doğulu yakacak bulamaz. sektörün desteklenmesi maksadîv neğin ben, 1968'de nıezun oolduOkurlarımıza araştırma külfeti Bu uğurda okullar, aydmlar, si Hayvanlarmın ısısma ğum halde halen ^b,ir o r t a k u ^ sığınır yüklememıik için, bu televizyon le geri alınacağım belirtti. mezununup jrapması gereken Fakat, yurdumuzun yönetimin nemalar, radyolar, televizyouiar Yüzyıllardanben kışm üısanla sahnesinin ve makalenin bizi il(yani v.aRfbjlçceğU W$4 y a P de sorumluluk payı en büyük o meydan savaşı verircesine çalîş . h^yvan aynı çatı altında,;, aynı gilendiren yönlerini özet oîarak makta, vaktirain hemen hemen lan bir partimizin sözcüsü »bir mah, çalıştırılmalıdır. Bu jEapıhr . jperd^,' birlikte yaşar. Bu yaşantı sunacağım. hepsmi bos geçırmekteyim. Dainsan sağhğmı tehdit etmektedir. Açık oturuma, Enerji ve Tabii milletvekili, bu gerçekleri hiç ken bir yandan da okur yazar sayısını arttırma yoluna gidii nıstaya v.s. dava açanlarımız Bulunabilen yakacak tezektir bilmezcesine ve duymamışcasına Kaynaklar Bakam Saym Nuri melidir. ısten olmuştur, ama, alay ediTezek, yakıt olarak fcullamhr, iki kesimi yanlış bir zemin iistün Kodamanoğlu ile Uç büyük pargübre olarak kullamlmaz. Doğal lircesine, Danıştay kararları uy. Doğu'da'okulsuz, öğretmensiz timizin sözcüleri katılmışlardı. de birbirine karşıt tutarak, ulugübreden yoksun kalan topraklar gulanmaz. Mahkemeler sonsuKonu, «Maden reformu» idi. AP sal yararlara hepten sırt çevirip, köy bırakılmamalıdır. Bu tedbir çoraklaşır. Türkiye'de en çok ış 7a kadar qzar g|derler. masrafve DP sözcüleri, bu koriudaki ka sadecö kişisel kârların yanında de yeterli değıldır. öğretmeni siz ve gızli işsiz Doğu Anadolu'ları çoktur, göze almak güçtür nun tasansmı eleştirerek; «Dev yer alabilmiştir. Sanki bu iki ke çevreye bağlamak çok önemlidir ilgililer. zaten hükümetle başs Doğu'da çalışan öğretmenin ve da bulunur. Bunlar, Cumhuriyet sim, birbirinin aman vermez let kuruluşlan zarar ediybrlar, çıkılamayacağmı sövlemislerdir linyitleTi ve bor minerallerini düşmaniymış gibi, «hodri mey tüm devlet memurlarının maddî. Hükümetinden iş bekliyor... Sayın Başbakanm cHer vilâyetdan!» diyerek birbirinin üzerine yönden desteklenmesi gerekıidir. Devlet eliyle işleterek hem gösEn kabadayılarımjz, borcu. Yan ödeme kararnameleri ile bu te bir fabrika kuracağız.» müideterilen kâr hedefleri tutulamaz sürülmesi başka türlü nasıl açıkmuzu (bu 180 250 300 000 T L konu da ele ahnmalıdır. Doğu'da si Doğulu işsizi pek sevındınv.ışhem de, bunun için gerekli olan lanabilir? arasında değişir. buna bir d« kız çocuklarını okula almak da tir.'Doğunun ekonomık kalkınma yatmmlar sağlanamaz. Bugünkü Kadri YERSEL yüzde 8.5 faiz eklenir) aylıl önemli bir problemdir. Bu prop sı kurulacak fabrikalarla saŞ^na kârı bile kaybederiz» hükmüne Maden Dairesi Emekli Başkam taksitler ha,hnde Ödeme yolun? lemin çözümünde sevgi ve saygı caktır. Esasü araştırmaların bıbirlikte vardılar. giderler. Bu ödemeler, ömür ka. ya dayanan veliyi ikna' metodu lımsel etütlerın yapılmasını saFakat AP sözcüsü Saym Esat dar uzun, bitmez seneler boyı uygulamak gereklidir. Buna rağbırsızlıkl^ bekliyoruz înşaallah Kıratlıoğlu, bu hükümle yetin Doğu'nun devam ederler " • men öğretmenin Hükümetin desgerçekleşir. medi. Etibank'ı açıkça hedef a1 Branşım'ız dışı bir yerde. on. teğine muhtaç olduğu unutulmakalkınması Ahmet KORKUT larak «Hodri meydan! Yapsinlar ların istediği şartlar altında çamalıdır. da görelim, bakalım!..» tehdidiPulur Köy Enstitüsü eşkı Md. lısmak zorundayız. Yoksa bor ANADtLÎMÎZ DE KOLAYDoğu Anadolumuz Ağalar, Bey ni yüksek sesle savurdu. cunuz, Demoklesin kılıcı gib * LIKLA ÖĞRETİLİP YA ler, Şeyhler ülkesidir. Toprak Bu gürleyış, kişisel bir görübaşınızın üstündedir Branşımız ağası hem halkın, hem de topra Türkiye'de' şü yansıtmakla kalsa, önemsenYILMALI.. la ilgili bir yer göstermediğin ğın sahibidir. Toprak, halkı ile meye değmezdi. Fakat bunu sagöre de yakamızm bırakması g birlikte satılır, Yüz yıllardan be uygulanan Şevket Süreyya Aydemtr'in vuran kişinin AP'nin sözcülüğürekir, ama «size bu kadar mas 14.8.1972 tarihli Cumhuriyet gaze ri bu çark böyle döner Partilene yükseltilmiş olması, özel bir raf yaptık, bırakamayız» der dikkatle incelenmesini ve tutar tesinin «Olaylar ve görüşler» sü rin Ağalara, Beylere, Şeyhlere «Mecburî hizmet» ler. Benim gibi yüzlerce arka1 sızlıkların kamuoyuna arzmı zo tununda yayımlanan «Doğuya yö göz kırpması, şirin görünmeğe das, karamsarhk içinde, büyü nelış» başhklı yazısını kıvançla çalışması bu yüzdendir. Şimdiye sistemi runlu kılmıştır. emek ve masrafla öğrendikleri okudum. Bu tür yazıların Doğu dek toprak reformunun yapılama A. Başer Kafaoğlu, yazısında BÎRÇOK MEMUR BRANŞ1 mizi unutarak çile dolduruyo ması nedeni de bu bozuk düzene CİHAD BABAN diyor ki: özel ve Devlet kesim Anadolumuzun kalkınması için ruz. Onun için Rusya'da Yahu DIŞINDA ÇALIŞMAK ZOlerinden sağlanan yararlarm kar ahnacak kararlarda etkili ve ya dayamr. Tarım ve toprak refordı «meslekdaşlanmızı» (!) n rarlı olacağmı düşündüm. Doğu mu öntedbirler kanunundan sonRIINDA BIRAKILIYOR.. şılaştınlabilmesi için, her şeykadar iyi anlıyor ve yakınıyo ra parlâmentomuzun Tanm ve uyumadan, hasret gidermek kaygusu ile duşünceen bu sütunlarda genel oîarak affa taraftar den önce «kâr» ın tanımlanVnası nun kalkınmasına ter dökmüş ruz. Mehmet Barlas'm 31 Ağustoskişi oîarak bazı noktalara do Toprak Reformu Kanununu da sizce sürüyor, memlekette, kısa zamanda çok ziolmadığımı çok yazdım, sosyal fayda adına gerekir. Yazann, kolay anlaşılır çıkaracağına inanıyoruz. Kanutaki yazısında Rusya'dan göçkunmayı uygun buldum. YoksulBu konuyu, siz sahanız dıç yaret yapmak, çoluğuna çocuğuna çok şey gösterşimdiye kadar yapılan aflardan hiç bir nebir biçimde verdiği tanima göre nun yurt ve ulus çıkarlarına uyetmek isteyen YahudHerin ödeluk, cehalet, hastalıklar Doğu bulsanız bile, gazetenizde taı mek istiyor. Türkiyede yaşarken isteyip de gidetice aldığımız soylenemez!. Her zaman af yaptık kâr, kişisel ve ulusal olmak üzegun olmasmı temenm ediyoruz. mesi gereken «fidye»den söz e tısmaya İmkân vermenizi ric ipjsanmı silip süpürmektedır mediği yerlere, tâtil yapan bir insan hürriyetiyoy hesapladık, fakat suçlardan uıağdur olanlan re iki bölümden müteşekkildir. Doğu köylüsünü yüz yıllardanbediliyor. Birleşik Amerika'Erozyon da Doğu topraklanmızj edîyoruz. Belki bir milletvekj1 le ulaşmak istiyor, ve bunun sonucunda sür'at hiç düşünmedık.. Böylece aflar yolu ile suçları özel kesim, kâr'ın yalnız kişi yok etmektedır. ri ırgat oîarak ışlediği toprağm da bazı sendikacıların bunu veya bir ilgili, biz «esirler» üze onu öldürüyor.. Yurtta mümkün olduğu kadar da teşvik etmiş olduk.. Bu benim kişisel düşünsel bölümüyle ilgilenir. Bu neden «esir ticareti» olarak nitelendir. rine egilme gereğini hissedeı fazla kalmak arzusu, onu dönüşte sıkıştırıyor! Doğu'nun kalkınması önce beş sahibi yapmalıyız. Doğu köyiüsücemdir ve ben bu düşüncede israr etmekteyim: le de, bu tür kâr'ın bulunmadığı nü XX. yüzyılın uygar insanımn diğini de başka gazetelerde oku yılda bir düzenlenen Devlet plân Veya kamuoyu gibi, ilgili ağiî Hasret duygusu ile ölenlerin yanında yarışma he fakat bu yazıyı yazmaktaki amacım bu değil; geyerlere, çok önemli ulusal heduk. larmda yerini almalıdır. 1943 y± onur seviyesine yükseltmehyiz. ların da fikirlerini öğreniriz hi vesiyle veya ticarî rekabet dolayısiyle, devrilen çen gün gazetelerde trafik kazalan sonucunda defler ve zorunluklar bulunsa Bunlar, Toprak ve Tanm Reforhnda Doğu'nun kalkınması ile Ben de, Türkiye'de uygulandn olmazsa. otobüslerde uykusuzluk ve yorgunluğun payı çok mahkum olanlarm da aff ını öneren bir haber dodahi gitmez ve yatırım yükümmu'nun gerçekleşmesi ile mümilgili bir rapor düzenlemiş, MilJî «mecburî hizmetler» sistemi büyük!. Millî EŞitim Bakanhğınd layısiyle düşüncelerimi açıklamak istiyorum. lenmez. Bu durum, kınanamayaolacaktır. Eğitim ve Tarım Bakanlıklanna ve bunu düzenleyen (veva dübir memur Kolera, sınırlanmızda göründüğü zaman yer Türkiyede kastsız ölüme sebebiyetin cezası bir cak kadar doğaldır. • yerinden oynadı, oysa bir mevsimde koleradan yılm etrafmda döner: Bu böyle olduğu i^indir ki Devlet işletmeciliğinin ana heölen insan kadar, trafik yüzünden bir günde Türkiyede trafik kazalan, sarl hastalık ölümledefleri arasında ise, bu tür kâr insan kaybediyoruz. Ne yapalım ki, bu faciaya rini çok aşmıştır. Hiç bir uzun yola çıkamazsınız yoktur. Devlet işletmelerine; kabir son verelim? Bunu, benim için söylemek zor.. ki, yollarda üzerlerine gazete örtülmüş cesetler mu ihtiyaçlarım karşılamak, tekÖrneğin kusurlu kaza yapanlardan ehliyetlerini görmeyesiniz! Devrilen kamyonlar, param parça noloji yaratmak, ulaşım ve hageri alabilmeliyiz! Zekâca gelişmemiş olanlan tesolmuş arabalar, tankerler, artık umursamaz olberleşmeyi sağlamak, eğitim ve te tâbi tutup onlara ehliyet vermemeliyizl Bu duğumuz manzaralar haline geldi. kültürü geliştirip • yaymak, uluSafiye Aylâ Targan'ın aziz eşi, büyük üısan test usulünü, âsap, refleks alanlarma uzatabiliGazetelerde bugün (eceli mev'udu) ilp ölensal bütünleşmemize ve ekonomiriz!. Fakat her şeyden evvel, bir otobüs kazasınler kadar trafik kazası dolayısiyle kökü kuruyan mizin gelişip sosyal yapımızm da kusurları dolayısiyle on kişinin ölümüne seailelere rast geliyoruz! güçlenmesine katkıda bulunmak, bep olanları, bir yıl ve küsur ceza ile hapse attıkhattâ özel sektörümüzü destekBu neden böyle? Biz zannediyonız kl iyi ditan sonra, onlara bir de affın kapısmı açık tutlemek gibi büytik hedefler göstereksiyon kullanan iyi çofördür, oysa direksiyon Ankara ve taşra teşkılâtımızın memur ihtiyacını karşıruhuna ithafen, 6 mcı ölüm yıldönümüne rastlayan 15 Eylül mamalıyız! Gerçek şu, Türkiyede yollar yapılrilmiştir. Basta Devlet Demir kullanmanm ötesinde, karşısmdaki arabaya saygı lamak amacıyla Bankamıza yazılı sınavla lüzumu kadar 1972 Cuma günü (yarm) öğle namazını müteakip Şışli Cadıkça, uygar imkânlar çoğaldıkça ilkel nedenlerle Yolları, PTT, Sümerbank, Etigöstermek, yol disiplinine riayet etmek gibi iyi memur adayı alınacaktır. miinde mevlit okunacaktır. ölümler artıyor!.. Ve bugün biz, bu facia karşıbank olmak üzere Devlet kurukötü, eğitim ve kültürle ilgili haller var! Alman1 Sınava girebilmek İçin; sında ellerimiz kollarımız bağlı; sadece (vah vah!) luşlanmızın tümü, hedeflerine uyadan gelen her işçi, vatanma kavuşmak için bin Kendisini sevenlere duyurulur. a) Bankamızın memur ve hizmetliler yönetmeliğine demekle yetiniyoruz!.. laşmak yolunda çok şerefli ve bir fedakârhkla tedarik ettiği Mersedesini uyku göre, memur olabilmek için gerekH şartlan hate başanlı hizmetler yapmışlardır Cumhuriyet 6514 olmak, ,. ve yapmaktadırlar. Bunlann yab) Yaşı smava giriş tarihinde 30'dan yukan olmamak, rattıklan «sosyal kâr», onlan •••••• c) Hukuk, Siyasal Bilgiler, îktisat, OrtaDoğu Teknik «kârsızlık» la kınayanlann kolayÜniversite îdarl îlimler, Atatürk Üniversitesi tşlıkla kavrayamayacaklan kadar ' letme Pakültesi, tktisadî ve Ticarl îlimler Akadeazametlidir ve bu kâr, bugün misl veya bunlarm yabancı memleketlerdeki mukü varlıklarının da, harap tilkeCiddi bir malî damşma bürosuna vasıflı adilleri ile Ticaret Lisesi ve Lise mezunu olmak, mizin imarının da temel dayanasekreter aranıyor. d) Yüksek okuî mezunlarımn askerliğini vapmış veya ğı olmuştur. MtÎRACAAT: TEL: 17 08 84 askerliğüıin ertesi döneme bırakılmış olduğunu Yatırım konusunda ise, Devlet gösterir askerlik şubesinden alacağı belpeyl ibraz teşekküllerinin olanaklan l'inun>»•»•»•••••» • • • • • »•» » • • • • • •» »•• * etmesi gerekmektedir. la, bUtçeyle. tahsisle sınırlandırılCumhuriyet 6515 ve tstanbul şubelerimizin ihtiyacı İçin 1.000 adet Lise ve Ticaret Lisesi mezunlannın ise askerlik gömıştır. Buna karşıhk, adetâ Türk bank yaptınlacaktır. revini ifa etmiş olmalan Farttır. Ulusunun f üm tasarrufu özel keHAVft KUVVBtUjERJLNI simin emrine âmâde tutulmaktae) Bankamızda memur olmasma engei bir half bulunBu işe ait umumî ve hususî şartnameler Genel MüdürGtJCLGNDIR.MB «MKF1 dır. Şu halde, Etibank bir yatimamak, Iükt9 (Tevdiat ve Banka Hizmetleri Müdürlügünden), Istanrımi gerçekleştiremezse bunun f) Bankamız dışında herhangi bir hizmet taahhüdü bul'da Karaköy ve tzmir'de îzmir Şubemizden alınabilir. sorumlusu o değil. iktidan elinbulunmamak, Teklifler kapalı zarfia ve şartnamelerde istenilen belde tutan parti veya partiler olg) tsteklilerin glriş • kartlan doldurmak üzere bir adet gelerle birlikte 28 Eylül 1972 Perşembe günü saat (12.00) ye • mak gerekir. Başarısızlığın, bir ^ Opt. Ürolog fotoğraf ve ntifus hüviyet cüzdanlan ile birlikte enkadar Ankara'da Gene Müdürlük (TEVDÎAT VE BANKA milletvekili tarafından, peşin DOKTOR geç 23.9.1972 tarihine kadar bizzat Gene) Vtüdürlük HtZMETLERÎ MÜDÜRLÜĞÜNE) tevdi edilecektir. Üniversitemiz Eczacılık Fakültesi Farmakognozi bölümühükme bağlanması da özel ve de. (Personel Müdürlüğüne) müracaatları lâzıro^ır ne 30 Eylul 1972 Cumartesi günü sınavla asistan alınacaktır. Bankamız 2490 sayılı Artırma, Eksiltme ve îhale Kanu| Süreyya ATAMAL X rin bir anlam taşır Hele Dev2 Yüksek oku] mezunlan arasmdaki sınav 26 9 ı«72 ta Smava katılmak isteyenlerüı ilgili Fakülte Sekreterliğinnuna tâbi olmadığından ihaleyi yapıp yapmamakta veya dilet ve özel teşebbüs kesimlerinin iihinde Use ve Ticaret Lisesi mezunlan arasındaki sı den alarak dolduracaklan muracaat formlarıyla aynı yere Sıraselvfler 692 i birbirini tamamlayıp, destekleyelediğine vermekte serbesttir. nav 27.9.1972 tarihinde saat ^da Genel Müdürlük binabaşvurmalan gerekmektedir. + Telf : 44 57 47 • rek geliştirilmesi yönteminin A Postada vâki olan gecikmelerden dolayı herhangi bir • sında yapılacaktır. (Basın: A. 140R5 211626509) J T A R S 1 M • tatürk'ten geldiği ve bunun bir Duyurulur. (Basin: A. 14029 • 211566507) hak iddia edilemez. (Basın: A. 13881 • 209766506) ••••••••»»»»••••••••• Anayasa ilkesi oîarak kabul e C neltmiş, bazı düşüncelerini öğrenmeye kalkışmış ! Dİyelim ki öğretmen belirli bir düşüne* düzeyine erişmiş, Atatürk devrimlerinin bu yurda yararh atılımlar olduğuna yürekten inanmış, devrimlerin en candan bir savunucusu olmuş. Şimdi «Aman öğrencileri etkilememeli, kendi düşüncelerimi onlara aşılamamah yım, onları benim gibi düşünmeye zorlamamalıyım» mı diyecek? öğrencileri kendi başlanna mı bırakacak? Doğru yolu kendiliklerinden bulsunlar, benim etkimde kalmasmlar diye mi cfüşünecek? öğretmenin görevi öğrencileri etkilemektir. Olumlu yolda, iyi, doğru yönde düşünmeye zorlamaktır. Kendi başma düşünme yöntemini onlara öğretmektir. Bunu yapmazsa görevinden kaçnıış olur. O böyle der, bu şöyle düşünür, şundan şu bundan bu çıkar diye, düşüncesini açıklamazsa, öğrendlerine saygıdeğer bir örnek olamazsa nerde kahr onun eğitimciliği, ayd'ınlatıcılığı? Sonra, evet en önemlisi, kimln, kimlerin iddiası üzerine Bakanlık ya da Müdürlük böyle »orular yöneltmek gereksinimini duyar şu ya da bu öğretmene? «İddia çdilmektedir». Kim iddia ediyor, hangi hakla, hangi belgeyle, hangi tanıkla, neye dayanarak? Görevini yapan, müfettişlerden olumlu raporlar alan, başanlı bir öğretmen böyle haksız, tera bir davranışla karşılaşırsa en ince yerinden kırılmaa mı, parçâlanmaz mı, işinden, mesleğinden soğumaz mı? Bir öğretmende» kuşkulanıyorsan onun faşist ya da komünist ya da şeriatçı ya da bilmem neci olduğuna dair elinde ipuçlan, belgeler, tanıklar varsa niye yazıyla bunu soracaksm? Gönderirsin müfettişleri bir soruşturma açar, dururau gereği gibi Inceletirsjn. öyle vara yoğa, yalan yanlış curnallara dayanarak mesleğîni seven, öğrencilerine bağlı, gö revine düşkün öğretmenleri tedirgin etmek, huzurunu kaçırmak, tirkütmek, yılffırmâk yüzde yüz yanlış bir davranıştır. Nedlr Tilrk öğretmenlerinin çektiğİ? Tutucu, gerîci, devrim düsmam olmamak suç mu oluyor? Nedir bu tutum, bu acımasız davranış, bu kuşku, bu kıyım? Nedir nedir? Bu tutumda bir terslik var, bir yanlışlık var, bir gariplik var. Nasıl görmezler bunu, nasıl anlamazlar !.. Görenlere gösterenlere, anlayanlara anlatanlara nasıl kulak vermezler ! Devlet işletmeciliği ve kâr ÖEVLET ELİYLE GİRİŞİLEN İŞLERDE «KİŞİSEL KÂR» YOKTUR; ORADA •AMAÇ «SOSYAL KÂR» DİR DOĞUT DAKİ YURTTAŞLARIMIZ, IRGAT DEĞİL, TOPRAK SAHİBİ OLMALI MECBURÎ HİZMET SİSTEMİNp£ A K SA K LI K &• Vah vah demekle bitmiyor! Günden Güne B MEVLIT Serif Nuhittin Targan'ın T.C. Ziraat Bankası Genel Müdürlügünden I ı} t SEKRETER ARANIYOR Havacılık Cesaret Mesleğidir T.C. Ziraat Bankası Genel Müdürlügünden Haeettepe Üniversitesi Rektörlü günden