Catalog
Publication
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Years
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Our Subscribers Can Login And Read Original Page
I Want To Register And Read The Whole Archive
I Want To Buy The Page
SAHÎFE İKİ 8 Mayıs 1967 CDMHURİYET •••••••••••••••••••••a Oğrefmenler neler yapabilir ? A ylardır, Bakaalıkla öğretmenler, lkl nt ratum * » içinde dlraiyorlar. Bakanlık, 125 bin öğretmen içinden önce 12, sonra 26 olduğunn ikrar ettiei öğretmeni açığa çıkarmıjtır. Bunlar öğrencileriyle cinsel ilişkl kurmuslar. Yapılan naklller normal disiplin işlemleridir. Bir miktar da solcn, aşın solcu, bolücu dğretmen vardır, petrolii, toprak reformunu, Amerikayı ele alarak körpe dimağlan rehirlemektedirler. Hele bazılannın okuduğu ve tavsiye ettiği yayınlar son derece tehlikelidir. Bunlar için tedbir ahnmasın mı? Sayılan mubalâğa etmeyelim... Öğretmenler ise konuyu baska türlü gb'rüyorIar. fşin içinde, mlllî eğithn anlayısını değistirmeye kadar giden birtakım örtülii emeller vardır. Bir politik denge hesabı için, gençlik gibi öğrermenleri de parçalayıci blrlikler kurdurulmuş, bunlar kanunlu. lcanunsuz yollardan desteklenmiştir. Bakanlığnn merkez ve tasra orgütü, tarafsız devlet tnemurlarından temizlenip partizanlarla, seçira kaybetmişlerle doldurulmuştur. Bu şekilde döndüriilen çark, özellikle devrimci, anayasacı. Ataturkçü bilinen, basarılı ve etkili öğretmenleri, sürerek, atarak, açığa çıkararak baskı altına almaya kalkmıstır. Cinsel ilişkiler, aşın solculuk. bölüciilük bircr bahane olup sadece demagoji İçin kullanılmaktadır. Karşılarında konuşan olmtsaydı, Bakanlık ve öteki yonetim birimleri kamo oyunda çoktan haklı sayılmıştı. 125 binden 100 • 125 kişi auç işleyebllir, insan bu... Suçlulan cezalandırmak ise, hem farz, hem sünnettir. Fakir BAYKURT larında radyonun söyledikleıinl blr de «ağudan» anlatmak gerekir. Televizyon yoktur. Olsa blle, etkisi o kadar buyuk bir araeı yann künlerin 1 •cağı bilinmez. Öyleyse kim yapacak bu uyarma Islnl? Kim geliştirecek o değişiklik blllnclni? ] \ ,••'"' Eğitim Bakanlığında sunun mılnmım Cti * • * • jünen yok mudur acaba? Nlçln Amerikalı u manlar, bizim öğretmen okullan ile program gelistirme projelerine ısrarla ilgl gösterirler? «Gayri millîdir» diye Köy Ensritülerini kapatan bir anlayısın, en nazik millî eğitim konulannı yabancılara düzenletmesi nasıl bir «mlllîlik» idrakidir? Öğretmenlerin bugünkü tavirlarını kontrol altına alamayanlar, demek kl henüz öğretmen olmamışlara hlr yön vermeyi hesaplamaktadırlar. Demek kl programlan millî kaygulardan bosaltırlarsa, yetlsecek sorunsuz ve sorumsuı insan larla daha çıkarlı dostluklar kurulabileceğinl düşünmektedirler. Milleti uyarma işinde eğitimln ve öğretmenlerin çok önemll ve geri ülkelerde tek etkenler olduğunn belirtmek için iki olay daha söyleyeceğim: (î) Tam bu aylarda bizdekl gibi Nijeryada da yoğun bir öğretmen kıyımı vardır. Sadece Nljerya gazetelerlne jansıyan bu haberi. yakmda oraya gidip gelmls olan blr finiversite öğretim üyesl getirmiştir. (3) VIetnamda, askerî hedefler kadar, askeri hedef olmayan okullar da bombalanmaktadır. Bu yüzden Wietnam okullan ya dağlara çıkanlmıs, ya da yenl tip siğınaklarla tahkfan edilmlslerdlr. I Sağmalcılar bölgesinde romatizma araştırması trt. Tıp Fak. öğretim Üyesi müştür. Halkla doğrudan doğnıya temas temin edebilmek için çalış949 1952 seneleri arasında Pa ma merkezımizi Ramide Tevfik riste Bichat Hastahanesinin iSağlam Nümune Sağlık Merkezine kinci iç hastahklan servisinde naklettik. Sağmalcılann muhtelif staj yapmakta idim. Romatizma mahallelerinden verem taramasıpolıkliniğinde çalışıyordum. Ser na celbedılen, 18 yaşından yukan vis şefi bir gün bana «Turkiyede 5010 kişiyi tecrit ettık ve romahangi romatizzma cinslerinin ne otizma bakımından tetkike tâbi tutranda buluoduğunu» sordu. O zatuk. Elde edilen neticeler elektroman cevapsız bıraktığım bu suali nik makinelerinde tasnif edilmişunutmadım. Türkiyede romatizma meselesi henüz vaz'edilmemiştı. tir. vvela araştırma zemlninin huMüzmln seyir takip eden ve malususıyetlerini tesbit etmemiz liyet bırakan blr çok hastalıklarm gerekiyordu. Sağmalcılar idarl toplum sağlığındaki önemi haktaksimatta bir köydü. Rami kazakmda «ithal malı» bilgl ile iktifa sına bağlı bulunuyordu. 1965 saetmekte idık. Daha sonralan Lariboislere hastahanesinde Profesör De Seze'ln romatlzma merkezinde YUGOSLAVYADAN stajımı tamamlarken bu mevzuda GELENLER isökbalde Türkiyede yapılması lazom gelen araştırmalar hakkında 1 odaya 1 sahıs düşenler ••11 İlk dökUmanlarımı toplamaya bas1 » 2 » » •'•21 ladım. 1 » 3 » » •'• 28 Romatizma blr hastalığın değil, 1 » 4 » » •'• 19 kendini bilhassa hareket slstemln1.5» » % 14 de açığa vuran bir hastauk grupu1 » 6 veya daha fazla •'• 9 nun ismldlr. Basite lrca ederek başlıca İki srnıfa ayırabilirlz: tntani vaaıfto olanlar ve ohnıyanyımlanna göre Rami kazasırun nülara. fusu 20 000 civannda idi. Aynı sayımda Sağmalcılar köyünün nüfuAraştırma programımızın İlk bösunun 67.000 ı geçtiği tesbit edillümünde vücutta en fazla malulimiştir. Bu ortaya şöyle bir sual yete sebebiyet veren Uç mühim çıkarmıştır: Sağmalcüarda yaşııntanl romatizma yer aldı. Bunlardan blrincisi kalbde, lkincisi et yan insanlar acaba nereden ve ne zaman gelmişlerdir? Bız 5010 Kiraf mafsallarında, Uçüncüsü de bel şiden elde ettiğimiz cevaplardan kemigi oynaklannda geniş hasar şu neticelere vasıl olduk. Halkın meydana getirtrler. •i 57.4 ü Yugoslavyadan, "o 2.5 i Bulgaristandan, ".o 1.2 si Yunanistandan, «i 1.1. ı Romanyadan gelmiş göçmenlerdir. Geri kalanlar, köylerden sehre gelen % 28.8 nisbetinde Anadolulu ve • / • 9 nisbetinde Trakyalıdır. SAĞMK Milletin ormanı deniz.. Blr ülkede «orman var» denmesi için ormanlar o ülkenin bütün topraklannın yüzde 20 25'ini kaplamalıdır. Türk vatanında ormanlar kesile biçile azalmıştır. Bugün vatanımızın ancak yüzde 13,6'sını kapsamaktadır ormanlanmız.. Erozyon topraklanmm alıp «ötürmektedir. Bilim adamlan bn gidisle 25 yıl sonra Türkiyenin çölleşeceğıni haber vermektedirler. Her yıl ormansııük yüzünden 1 milyar metreküp toprağı denizlere taşıyıp yoketmektedir seller.. Hal böyle iken komprador mütegallibe iktidarı yenl bir teçim yatırımında memleketin kalan ormanlannı da harcamak tasansı içindedir. Anayasamınn 131'inci maddesl açık ve keslndir: «Devlet ormanları kanuna göre devletçe yönetilir ve işletilir. Devlet ortnanlannın mulkiyetı, yönetimi v e işletmesi özel kişılere devrolunatnaz. Bu ormanlar, zaman asımı ile roulk edinilemez...» Anayasanm bu kesin ve açık hükümlerine rağmen ormanlar Szel mülkiyete devredilecektir. Milletin maü, birtakım Imtiyazlılara peşkeş çekileeektir. Hazine yağması, gözler Snünde nem oe kanunlu soyundan olmak üzere yürütülecektir. Bunun için hazırlanan tasan iki bölümde soygnn ve yağmayı gerçeklestirmektedir : O önce simdiye kadar orman alanı kabul edilen yerler orman kavramı dısına çıkarılmaktadır. Böylece Türkiyede zaten dar olan orman alanlan daha da daraltılmakta ve ormanlıklan orman •aymamak kapıları açılmaktadır. O Bundan sonra oyunun ikind perdesl açılmaktadır. Bn Iklnci perdede sahneye konan düzen şudur: Vaktiyle devlet, orman sahiplerine parasım 5diyerek ormanlan devletleştirmistir. Ormanlann eski sahipleri yeni kanun çıkar çıkmaz valilere, kaymakamlara basvnrnp : Benim ormanımı vaktiyle devlet kamulaftınnıstı, yenl kanuna göre geri istiyorum.. diyecektir. \> vaktivle Hazineye parayla devrettiği onnanlıtı şlmdl Hazineden parasıı geri alacaktır. Yeryüzünde herhalde boylesine mnelzell blr tiearet rorfllmemiştir. Ormanı devlete parayla satıp sonra blr kanun çıkanp devletten parasız geri almak tasarısında görülen komprador mütegallibe takımı ne kadar tebrik edilse yeridir. Vaktiyle bizim ticarete istidadımız olmadığı söylenirdi. Maşallab içimizde fiyleleri türedi ki, ticaretin bu çesidine bütün dünya parmak ısırsa yeridir. Gerçekte bunun adına dünyanın bütün dillerinde ve bütün ı8zlüklerinde hazine yağması veya hazine soygunu derler. Mütegallibe komprador iktidan akıl ve havsala almaz 19leri yürütür, ve dolaplan çevirirken muhalefet de kendi derdine düsmüstür. Millî Birlikçi Haydar Tunçkanat'ın Senato'da açıkladığı 28 Aralık 1965 tarihli easnsluk raporu, mütegallibe komprador ittifakının vabaneılarla birlikte yürütmek istediği pl&nlan açıklıyordu. Bu rapora göre Amerikan yetkilileri Türkiyede şu stratejiyi gerçekleştireeeklerdi : « Sol ve sol eğılımlerin bir birlik yaratmasını finlemek... Muhalefetı tedrici şekilde parçalamak...» CIA ajanının VVashington'a bildirdifi bn stratejl Türkiyede bilinçle uygulanmaktadır. r nebilir ki, komprador mütegallibe ittifakı Amerikalı danısmanların tavsiyelerinde uygun bir politikayı titiz ve sadıkane yerine getirmektedir. Buna karsılık öğretmenler, üniversiteli gençler, aydınlar, ilerici partiler arasında parçalanma sürmekte, en basit gerçekler üstünde dar açüı tartışmalar muhalefeti kısırlaştırmaktadır. Ve komprador mütegallibe iktidarı başıbos kalmış kıratı Istediği çibi oynatmakta, milletin ormanlarını imtiyazlı kişilere bedava dağıtmak, geçmisin orman ajalarını yeniden ihya etmek yollarında pervasız hazırlıklara girismektedir. Bu konuda sesini yükselten sayısı az kurnmlardan blrisl olan Orman Fakultesı Talebe Cemıveti, komprador mütegallibe iktidarının orman kıyımını protesto etmekte ve : « Fıhpin usulü kapkara demokrasi zihniyeti İle Iktidar, «ömuruler zınririne ormanlarımızı da eklemekle korkunç bir hata ışlemış oluyor..» demektedir. Hazine soygunu tasansı 0 kadar pervasızdır ki, Bıel ellerden toprağını parasız almak Anayasaya aykın sayılmakta, ama milletin malını imtiyazlılara bedava dağıtmak komprador iktidarınca Anayasaya uygun görülmektedir. Prof. Dr. Orhan YENAL 1 «anlann Sağmalcılara yerleşmesi son on on beş yü içinde husule gelmiştir. Acaba nasıl verlesebildiler? S skân seraitiru de muhacir I gruplannda ayn ayn tetkik e^ • tik. Burada teferruata girmlyeceğiz. Bir mukayeseye zemın teşkıl etmek Uzere sadece Yugoslavyadan ve Anadoludan gelenlerin iskftn şartlan şöyledir: ANADOLUDAN GELENLER • A 29.8 • / • 20.8 • / t 21.9 •4 16.1 H 5.7 • H 5.7 Yukandaki tablo Sağmalcüardakl lnsanların nasıl içıce yasadıgını ve bu şeraitin intanl hastalıkların bulasmasını ne kadar kolaylaştırabileceğirü ortaya çıkarmaktadır. • Yugoslavyadan gelenler ailece goç etmekte, Anadoludan gelenler İse evvela gelip iş tutmak ta ve aile sonradan erkeği takıp etmektedir. Kamu hizmetlerinin çoğu eksik olan mahalleler yine de teneke mahalle tipinde değildir. Şehre adaptasyon yolunda gecekondu mahallesı tipini almış'.ardır. # Aiîede fert başma düşen gslirı öğrenemedık. Halk ketum davrandı. Intibaırruza göre fakirlik var, fakat sefalet yoktur. B. vitamini eksikliğine ait belirtilere pek sık rastlanmaktadır. Beslenme meselesi her halde araştırma konusu olmalıdır. Çalışmamızın bu ilk kısmında toplanan bilgileri şu şakilde hulasa edebiliriz. Son on yıl içinde Sağmalcılar mevkiine ge E Komik sebepler «rjralbukt böyle değildlr. Türk milli eğitimi ve bls •*• * zat bakanlığin kendlsl artık iyice partizan et kiler alanına sokulmnştur. Yönetimde bulunan parti muhafazacı diye. eğitim etkinlikleri de muhafazacı uygulamalar haline getirilmek istenmiştir. Öğrencisini dolaba kapadı da şöyle böyle yaptı dendlği halde, araştırma sonunda sınıfta dolap bHe bulunmadığı görülmüştür. Yordun iç ve dıs çıkarlarından, ulusal bağımsızlığından söz açmak, güya mesleki, fakat aslında politik ölçülerle engellenmiştir. «Asla anlamayacaklan halde» körpe dimağlara petrolii sokmaya çalısan ortaokul öğretmeni bakanlık emrine ahnırken, bilmem ne petrol sirketinin reklâmlı takvimlerl bu sınıflara asılmış, bundan dolayı Millî Eğitim Müdürii, okul müdüni için koğujfurma açılmamıştır. 27 Mayıs yıldönümünde, 10 Kasimda toplantı yapan, kanunlar izin vermediğl halde sınıflarunıza girip çıkan barıs gönüllülerini yeren, okuyan, okutan. konuşan öğretmenler, birer «ocü» gibi yok edilrnek istenmiştir. Demek ve sendika yöneticileri, kendilerini dumen sulanna kaptırmamışlarsa, baf suçlular olarak bllinmlstir. Uygulanan cezalar kademesiz ve adaletsizdir. Amasyada açığa alman öğretmenler bir süre sonra İse döndüler. Demek kl ortada açığa çıkarmayı gerektiren bir durum yoktu. Şayet iki gram «suç» var Idiyse bir ihtar, bir tenbih yetmez miydi? Nedir bu (iddet, bu celâl? Anamurdaki, Burdurdaki, Manlsadaki ülkücü öğretmenlerin durumu da aynıdır. Gercği kadar çabuk doğmayan adalet günest yarın onlan da aydınlatacaktır... ,, Bakınız, bir nokta çok anlamlidır: Devrimci öi" retmenler, sınıf lçl ve sınıf dısı görevlerinde petrolden, madenden söz etmeye başladılar, milliyetci, mücadeleci birükler biribirl ardına kuruldu va bunlara esnaftan, eşraftan, 1 1 ve bclediye bütçelerinden ve bilmediğimiz yerlerden destekler sağlandı, öğretmenler fizerindekl baskı artınldı. 300 üyell TÖS subeleri berber dükkânı gibi lokallerde bannırken, 20 30 üyeli bu birllkler dayalı döşell, tül perdeli konaklara kuruldular. öğretmenlerin tutumu İçinde bulunduğu huzursuzluğuD 'sebeplerlnl daha farla desmek gereksizdir. Onun yerlne uygun olan çıkar yollar nelerdir, onu bulmağa çalışalım. Anlaşılıyor ki, bu konuda çıkar yol, genel görüşmelerden, yan desteklerden '>ğil, öğretmenlerin kendi tutumlanndan, kendi davranıtlanndan gelecektir. •••• • ••• • ••• •••• •••• aaaa •••a «••a aaaa •«•• aaaa aaaa aaaa • ••• • ••• •••• • ••« aaaa • i»< aaaa aaaa Z (T) Parçalayıcı, bölücfi etkllere kapılmadan tek çatı altmda örgütlenmek, btrlblrlnm slgortası sayılabllecek bir temsil ve savnnma aracı meydana getlrmek. Bu örgütün bas ve uç organlannda gerekli tecrübeyi, bilgiyl ve parayi birlktirip isabetle kullanmak... Öğretmenlerin örgütçülük anlayışında tar. tışılacak yanlar çoktur. Sendika korma olanaği yokken gelistiıilmiş dernekleri ısrarla sürüklemek, mevcut potansiyali parçalamak olur. Bir tek isveren, bir tek meslek sınıfı için 40 ayn sendikaya da yer yoktur. Ezici çoğunluğu anayasacı, devrimci, Atatürkçu olan öğrermenlerin en kısa zamanda eteklerindeki ta;ı döküp bir biiyük sendikada kaynasmalan şarttır. (5) Öğretmenler, ister iktidarda, ister muhalefette olsun, bir partinin eğitim anlayısını değil, millî olan bir eğitim anlayigmı uygulamaya calışırlar. Bu anlayışı, öğretmenlerin ve eğitimle llgili olanlannı meydana getirdiği yasal organlar saptar. Bu anlamıyla öğretmenlik, particilikten, politikacılıktan çok daha sorumlu, jerefll ve yuksek bir iştir. Öğretmenler bu anlayı?ı kıskançhkla konımalı, oy verdiklerl partilere bir gram »dün (tâviz) vermeroelidirler. Okullar partilerin değil, milletindir. (3) Milleti uyarma görevini ne pahasına olursa olsun aksatmadan, ellerinden geliyorsa yorgunluğu iki kata çıkararak. Türkiyenln bugün daha çok muhtaç olduğu uyaniklığı sağlamalıdırlar. Milletin ' ğrudan doğmya ve asla kusurlu olmadığı öğretmen kıyımından dolayı dersleri boykot etmek doğru değildir. Baskı uygulamalan daha da artacaktır. Bunu anlamak, bulutlara bakıp yağmur yağacağını anlamak kadar kolaydır. Baskıyı kırmak için milletin hem tasvip edeceği, hem de destekleyeceği yollan bulmak gereklidir. Aynı şekilde Bakanlık merdlvenlerine yatmak gibi ucuz gösterilerle de kesin ve geçerli sonuç alınamaz. Bu yollan lsterse Türkiyenln en büyük demagoglan önersln, sokmez. (3) Meslek örgütlerinin. bir üyeye yapılmıs haksızlığı bütün üyelere yapılmıs saymak gibi yasal ve umanın zırt dedlğl yer snrasıdır: Türkiyede, geleneksel yetkileıi vardır. Haksızlıklann en iyi millet çoğunluğunun yaşadığı hayat, az çok ayırt yeri, bağımsız mahkemelerdir. Yargıçlaruı çağdaş bir dolgusu olan 1961 anayasasından çok geakladığı öğretmeni hâlâ suçlu saymak hiçbir barilerdedir. Eskilerden beri de böyledlr bu. Türk kanın ve müsteşarın hakkı ve haddi değildir. Mamilleti, maşaallah, çok sabulı olduğuna göre, lahallî mahkemelerle, Danıştaym öğretmenler lehine ha bir süre böyle gidecektir. Hayatın bu durumda sonuçlandırdığı dâvalar çoktur. Bundan ' üyük dc olması, az sayıdaki yurttaşı türlü çesit yollardan tek var mıdır? Kanunlann vereceği beraatı beklemutlu kılarken, çok sayıdaki yurttaşı da sıkmtılarmek, korkakhk ya da pısırıklık sayılamaz. Tersinc, dan kıvrandtrmaktadır. Çıkan iyi olan jurttaslarıbugün asıl büyük cesaret, yargıç önünde lajmız, hem içerde, hem dışarda desteği bulunan Su mayı kabul etmektir. duzenin değişmesini, düzelmesini istemiyorlar. Hal(I) Öğretmenlik mesleeinin bu kadar çile çeken buki en az kazananla, en çok kazanan arasında 22 üyeleri, aynı zamanda, ağır geçim sıkıntılan da bin fark bulunan bir ülkede, muhafazacılık yapmak, çekmektedirler. Çoğunluğu, 500 lira civannda maaş ladece bu tablonun muhafazasmı istemek demektir almaktadır. Sağlıklan için varolan tedbirler /eterve bu adalet değildir. Böyle bir tablo karşısında öğli değildir. Eşleri ve çocuklan için hiçbir tedbir retmenlerin tarafsu kalmasını istemek, onlan, 22 yoktur. Yıllardan beri öğretmenlerin sosyal hakları bin kat fazla kazananların güçlü, 22 bin kat eksik konusunda bakanlık ufacık bir adım atmamıştır™ kazananlarm giiçsüzlüğüne seyirci bırakmak deMesleği temsil eden örgüt yetkilileri, «çalışan . çamektir. Çoğunluğu yoksul çocuğu olan öğretmenlıştıran eşitliği» içinde, normal olan ilişkilerden kalerden bu konuda tarafsızlık istenemez, istenirse çınmamalı. hattâ bunu kendileri başlatmalıdırlar. sonuç alınamaz. Bu ilişkilere alınmak sahlmak» gibi anlamlar vermek yanhştır. Kişiliği olanlar. böyle ilişkilerle IğTürkijede hayatın en seri, en makul yollardan (al edilemezler. anayasa hizasına getirilmesi şarttır. Bu da, vergi. kazanc, yönetim, ticaret, ulasım, mülkiyet vb. ko(S) Meslek örgütleri yoluvla, her meslek içinde nularda reform uygulamaları yapmakla sağlanabibulunması doğal olan bazı kusurlann önlenmesi lir. Bu, yurdun iç zenginliklerini dıs çıkarlardan için de gayret harcanmalıdır. Öğrencilere ve gençledaha dikkatli korumayı, ulusal bağunsızlığı ve güınre iyi örnek olmayan, ve milletin sevmediği gerruk duvarlannı pekleştirmeyi gerektirir. Bütün çekten kusurlu davranıslar, örgütleri temsil edenbunlar, halihazır Türk rejimine gore, seçmen yurtlerce kmanmalı, bunlann zaten desteklenmediği taşlarm oy kümelenmelerinden çıkacaktır. Yakın kamu oyuna sevdirihnelldlr. zamanlara kadar aydınlarm bile kulak kabartmadığı bu karmaşık konulan yurttaşlara anlatmak. onlan uyarmak. yeni hayatın ve olanakların doğru olarak tas\ir \e tahlilini yapa yapa bir «bilinç» gea*ktlann arttığı, dunna umudunnn •'a bnlnn. liştirnıck gerekmektedir ki, oy kümeleıımeleri bu madığı bir dönemde, ağırbaşlı, hesaplı bir tusorunlan kapsayan «vicdan hesapları» ndan çıki'iı. tum, eminim ki aydınların ve halkın devam eden Çağdaş komünikasyon araç ve kanallannın çoğu desteğini artıracak; ve giderek sadece öğretmenleri bizde yoktur, ya da yaygın değildir. Gazete ve derdeğil, bütün millî eğitimi engellemeğe kalkışacak giler, kenlcrin berisindeki tepeleri aşamaz. Köy odaolan baskılan yok edecektir. ! • ••• • ••a ••• • •a • aaa • ••a •*•• üii Kalble ârıza bırakan romatizma •ııu • aaa) • ••a • ill •••• • ••I • aaı îşin içyüzü başkadır aaaa • «•• aaaa • llt • ••• :::: •••a : : : : •••• •••• •••• •••• •«•• •••• •aaa •••a ••>• • ••a •aaa llll • I» Sonuç :::: • ilk albde ârıza bırakan romatia • ma cinsl çoğunlukla (had veya akut mafsal romatizması) Ukokul çağındaki çocuklarda görülür. Hastalık kalb kapakçıklannda yerleşmeye temayül gösterir. Fransız hekimi Bouilland'nın dedlği gibi «mafsallan yalar, kalbi ısınr». Bu clns romatizmayı biz de ilkokul çocuklarında aradık. 1961 senesinde Çapa ilkokuluna devam eden 840 öğrencl Çapa Kliniklerindeki Enstitümüze celbedilerek geniş bir tetkike tâbi tutuldular. • Ikinci mühim robatizma cinsi Intanl vasıf gösterir ve etraf mafsallannda hasar yapar (Romatoid artrit). tiknic arastırmamızın ve bugünkü yazımızın mevzuunu teşkil etmiştir. Romatoid artrit isimlı.hastalığın sebebi meçhuldür. Bir evvelkinin aksine daha zıyade bir kahil hastalığıdır. Müzmin bir seyir takıp eder. Seneler ve senelerce sürer. Mafsallar birbiri ardınca tutulur, şişer, söner. yine şişer vs sonunda kireçlenmeye giderek hareket edemez hale gelir. Ellerde pek acayip şekil bozuklukları hasıl olur. Uzun süren intanl hal has tayı zayıflattıgından, bu eriyen vttcutta, şişmis ve şeklınl sapıtmıs oynaklar daha da göze çarpar. Kalb kapakçıklanna bazazn sessizce yerleşirse de, bir kalb hastalığı husule getirmez. Hastaların kanında iltıhabl unsurlar bulunur. Sedimantasyonları yüksektir. Kanda «Rheuma facteur» isml verilen bir cins müdafaa maddesi antikor' un arttığı tesbit edilir. Rheuma facteur diğer bazı hastalann ve hattâ normal şahıslann kanında da tesbit edilebılir. Fakat Romatoid artritli hastalarda romatizma faktörünü meydana çıkaran test (latex testi) >3k yüksek nisbetlerde müspet bulunur. Hastalığın meydana çıkmasını kolaylaştıran bazı faktörler vardır. Başta cinsıyet gelir. Kadınlarda, erkeklere ms betle (2/3) daha çok gorülür. Şimale doğru çıktıkça (bilhassa 50 ılâ 60 arz daireleri arasındaki kuşakta) kesreti ve vehameti artar. Köylülere nisbetle şehirlere yeni yerleşen isçilerde daha çok rastlanmaktadır. Tüberkiiloz hastalığı ile birlikte görülmez. Pakat tüberkuloza karşı vucudunda hassasıyet bulunan şahıslarda bu romatizma cınsine karşı da bir hassasiyet göruldüğü ileri sürülmüştür. Az ve tek taraflı beslenme, muhtelif tntan âmillerl ile yakm ve devamlı temas, fakirlik zaman zaman etklleyıci faktörler olarak ileri sürül K Tetkik edilenlerin «i 42 4 ü erkek, °o 57.6 sı kadındı. Bu değışik yerlerden göç eden halkın şehre ve daha dogrusu Sağmalcılar daki yeni yasama ortamına intibak edip etmediklerini tetkik elzemdi. Şehre ve muhite intibak güçlUğU hastalığın meydana çıkması Uzerinde müessir bir rol oynıyabilirdi. Bütün muhacirlerin (iç ve dış) ne kadar zaman evvel gelip Sağmalcılara yerleştiklerinl araştırdık. Şu netıceleri elde ettik. Yugoslavyadan gelenlerden • « ' 96 sı son on sene içinde gelmişlerdir. Anadoludan son on sene içinde gelenlerın nisbeti ° / o 74.4 dür. YUzdeleri arttırmamak için diğer göçmenlere ait rakamlan vermiyorum. Şu netice çıkmaktadır: Çok değişik yerlerden gelen bu in TEŞEKKÜR Eşlm LAlehan Demirkan'ın 8 nemll hastalığını zamanında te;hls ve hazik elleriyle amelıyat edip sifaya kavusturan Haseki Hastahanesi Başhekimi ve kadın Hastahklan Kliniği Şefl muhte. rem Hoca, Doç. Dr. MANSUR SAYIN'a amelıyat ve tedavide yardım ve jefkatlerınl esirgemeyen şef muavlni Dr. Erdoğan Baykal. Müt. Dr. Halük Kutay, As. Dr. Zihni Erensoy, narkozitör Dr. Rüçhan Kutbay İle servisin diğer dok torlanna, başhemşire Bedia Madakbaş, hemşire Ülker ve Seyhan Hanımlara. hastabakıcı Zehra, Emlne, Saime Hanımlara. muracaat me. Izzet Beye tesekkür ve mlnnetlerimi sunarım Asabiye Mütehassısı Dr. Nlyazi Demirkaa Cumhuriyet 5135 Bu vatanın ormanlannın sahibi mlllettlr. Ve Hazine Myrnnn rek Anadoludan ve gerekse Bals tasansmı hazırlıyanlara : kan memleketlerinden geniş ölçüde göç olmuş ve köyün nüfusu Efendi, sen kimin malını kime bağışlıyorsnn? diye karsı cıksüratle ""aTtmıştır. Yerleşmeyl ' her vatandaşın kaŞınılmaz vatandasük jSrevîdir. laylaştıraaak ön kamu bfemetleri yapılmadığından iskân problemi tatminkâr bir şekilde halledilmemıştir. Oda başına düşen şahıs adedi artmış, ailenin hijyen şera S. itinden yoksun bir ortamda yaşaması önlenememiştir. Bu gayri müsait yerleşme şeraiti İçinde aiTürksoy ve Akokan lenin faal unsuru olan erkeğin «eailelerinin teşekkürü miyete intibak devresinin maddl Doktor Vefatı İle bizve manevi sutresine maruz kalmaleri unutulmaz a . Ayael Pulathaa sı ve yıpranması beklenir. Bu nokcılar içinde bıUe ta uzerinde durmamız lazımdır. rakan Trabzon milletvckill YARIN Melih All Rıza UnnMT Türksoy'un nisanlandılar Romatizma, erkeklerde eenazeslne iştlrak J.519S7 Ankara daha çok görülüyor eden. çelenk gonderen. telgraf, mektup, teleforüa ve evımize kadar Has: 962.5143 zahmet buyurarak buyuk acımı zı paylaşan. butün dost, akraba ye arkadaşlarımızla C.H.P. Ü ve SATILIK İlçe teşkilâtlarına. kadınlar ve Evlendik Alman para kasası, Italiyan gençhk kollarına en derin jük İhun Enurujnlu ranlarımızı arzederiz. Zoppa Buzdolabı ve Amerikan tsmail Hamamcıoğla gaz sobası. Tel: 49 96 64. Inj.Y.Muh. Cumhuriyet 5132 Izmir 8.5.1967 Cumhuriyet 5134 . . . . i TEŞEKKÜR Oğlum Işık Aydemir'in böbrek taşı ameliyatını buyuk bir bajarı İle yapan sayın hocsmız Prof. Dr. kıymetli arkadaşlarım Ürolojl Mutehassısı Dr. RUSTÜ KARA KAŞ İle hastahanemiz ÜroloJİ MütehassiM Dr. MUKADDER DAÖADA. anestezi mutehassısı Dr. ORHAN TOYDEMİR'e, ve ha». tahanede yattığı surece çok yakın llgilerini gorduğüm kıymetli doktor arkadaşlarıma, bakımı »ırasında devamlı olarak alâkala nan başhemîlre Zühal Ertem'e, başhemşire yardımcısı Nigâr Lökçe'ye, am«liyathane hemşiresi Zeklye Altınbulak'a. hariciye servisi hemşireleri Pekin Alp, Sevlm Saydam, Reyhan Sazlıkaya ve hastahanemızin bütun me mur ve hemşirelerine ve butün personeline ve hatınmızı soran kadirşinas hastalarımıza. dost ve yakınlarımıza sonsuz minnet ve tesekkürlerimlzl arzederim. Paşabahçe Hartahaneal Bajheklm! Dr. Hikmet Aydemlr Cumhuriyet 5144 AGI Cumhuriyet S138 Yazan: Şevket Sureyya AYDEMIR BİR KAYIP Merhum Kerim bey ve Havva Hanımm oğullan, Talât Karatosun'un çok kıymetli eşi, Asıye ve Mehmet Goğuşün ağabeyleri insanlık timsali Yüksek Mühendis GITAS KORKIJT'a ŞEREF KERİM KARATOSUN 7 Mayıs 1967 Pazar sabahı vefat etmiştir. Cenazesi 8 Mayıs Pazartesi günü ikmdi namazını müteakıp Bostancı camıinden alınarak İçerenköy kabristanına tevdi edüecektir. AILESİ Cumhuriyet 5146 ÖĞRETMEN ARANIYOR 1967 • 1968 Öğretim yılı için, lise kısmında ders okutmak üzere her branştan, yeniden öğretmen alınacaktır. Muracaaf CINAR KOLEJİ BORNOVA ÎZMİR. Telefon: 29164 ' Cumhurıyet 5139 Nimbüs II. Cilt ÎKİNCİ ADAM 2000 ADET FRENK GOMLEGi DlKTiRlLECEKTiR 1 Üniversıtemlz hızmetlıleri için mevcut şartnamesındeki esaslar dahılınde, kapalı zarf usulü ile 2000 adet frenk gomleği dıktırilecektir. 2 İhale, 16/5/1967 salı günü saat 15 00 te Polatlı yolu 8 kılometredeki Oniversite Bütçe ve Mall tşler Genel Mudurluğü barakasında Satınalma Komisyonunda vanılacaktır. i Şartname, her gün mesaı saatlerı dahilinde Satınalma Müdürlügünden bedelsiz olarak temin edilebilir. i Bu ise ait muhammen bedel cem'an 60.000. TL. olup geçici teminatı 4^50. TL. dır. 3 İsteklllerin, bu lşlerle lştlgal ettlklerinl göstenr 1967 tarihinde tanzim veya vize edilmiş ticaret odası belgesiDi Komisyona ıbraz etmeleri lazımdır. S Tekliflere kit kapah zarflar en geç thale saattne kadar Satınalma Komisyonuna tnakbuz mukabilinde tevdl edilmi? olacaktır Postadaki gecikmeler nazara aiınmaz. < Onlverslte lhaleyi yapıp yapmamakta veya dilediğine kısmen veya tamamen yapmakta serbesttir TEŞEKKÜR SATIUK ARSA ve KÖŞK 1~ Fatih, Çarşamba yavuzselım Caddesi ile Daruşsafaka Caddesınin bırleştiği köşebaşı 12.50 metre ırtifa ve tamamına inşaat mıisaadeli 45 M2 arsa 12.5.1967 Cuma günü saat 14 de açık pazarlıkla satılacaktır. 2 Kısıklı Büyükçamhca vokuşu başında Yusuf îzzettin Efendl köşkunün yanında butün Istanbulun panaromasını ihtiva eden şâhane manzaralı imar durumlu 597 M2 arsa ve içindekl köşkü ile birlikte 12.5.1967 Cuma günü saat 16 da açık pazarukla satılacaktır. Müracaat: Osmanbey Slte Han Kat: 2 No: 101 Tel: 47 08 59 Cumhuriyet 51S0 YAN GAR. SAT. ALM. KOMISYON BAŞKANUGINDAN Tuga; BirUkleri lhtiyacı İçin 60 Adet Mekkftre katır 2490 sayılı Kanunun 3] o d maddeslne istinaden satın almacaktır. Tahmüii bedeli 120 000 lira olup, geçid teminab 7550 tıradır. Eksiltmesl bir ıstekliye toptan ihale edileblleceğl gibi 20 şer adet partiler hallnde de ttjıle edilebilir EksUtmesi U Mayıs 1967 Perşembe günü saat 11 de Komlsyonumuzda yapılaoaktrr. Buna ait Şartname Ankara, tstanbul ve Van Satınalma Komısyon Başkanlıkiannda görülebüeceğl glbl 8 Ura bedel karsılığmda alınabilir tsteklilerln Kanunl vesaüd oavi teklif mektuplannı saat 10 a kadar Komisyonumuza verllmesl. (Basm: 142M A 3705) 5117 Hastalığımı tam zamanında teshis ve derhal müdahale ile ameliyatımı bizzat yaparak sıhhate kavuşturan Ankara Hacettepe Tıp Merkezi beyin cerrahisi Mutehassısı Operatör Dr. VURAL BERTAN ile Operatör Dr. AYDIN ACAB, Op. Dr. Yusuf, Op. Dr. Melih, As. Dr. Zeki Oral'a, anestezi mütehassısına, ameliyathane ve servis hemsirelerine, yakın alâkalannı Kördüğüm Dahlliye Mutehassısı Dr. Şemsettin Bayram'a, sonsuz minnet ve fükranlannu fimanm. Han S. Sım SAYDJ Hayat hikâyesi etrafınds bir devrin akışı Büyük önemli bir eser PİATI 15 LÎRA •B.REMZI KtTABEVÎaaal (ÜâncıUk: 347 5095) |SMET1 İNÖNÜ ,, 19381950 Orta Doğu Teknlk Üniversitesi lektörlüfünden (Basm: 14971 A 4472) 5116 Cumhuriyct 5137