Catalog

SAHtFE 10 Mart 1967 CUMHURÎYET Millî Eğitimde yedi ilk hedef Mehmet OZGÜNEŞ Brk MllIeH nzunca bir zamandanberl çağdas uygarlık düzeyine yükselme gayretleri içindedlr. Çağdaş uygarlık düzeyi ile aramızdakl dik yokus üzerinde yeterll bir hızla ilerlediğimizi iddia etmek epeyce guçtür. Bu yola bizimle birlikte çıkan ban milletler yokuşu tırmanmış, isimlerini (Gerl kalmış milletler) arasından sildirmişlerdlr. Bizim geri kalışımızın sebepleri nelerdir? Biiyük fedakârlıklar pahasına gınştiğimiz kalkmma çabalarımız neden yeteri kadar başanlı olamamaktadır? Bunun çok çeşiili sebepleri arasında eğitim sistemimizin ve eğitim duzenimizin başta geldiği kanısmdayız. Gerçekten, eğitim sistcmimizin ve eğitim duzenimizin sosval ve ekononıık kalkmma çabalanmıza paralel bir yönde gelişip gelişmediği, ynrdumuzun koşullanna ve ihtiyaçlarına uygun olup olmadığı tartışma konusa olagelmiştir. Bilimsel temellerine ancak yirminci yuzyılm başında oturtulan eğitim konusunun Batı Dünvasındaki gelişmelerinden habersiz kaldığımız iddia edilemez. Aksine, Batıdaki eğitim gelismelerl bazı gecikmelerle bize intikâl etmiştir. Öbür taraftan, Turk Dunyasının. ozellikle Islâmiyetten sonra, epeyce yaygın bir eğitim atmosferine ve geleneğine sahip olduğu bir gerçektir. Batı ile aramızdaki fark, başlangıç noktasından ziyade, orgütlenmede, gelişme hız ve yonundedir. Eğitim sonınlarımızı derinliğine ve genlşliğine lnceleyecek, >nrt gerceklerine ve kalkınma isteklerine u>gun çozum >olları bulabilecek bir orgutıi bugun dahi kuramamış durumdayız. Çeşitli seviyedeki eğitim kurumlanmız, sosyal ve ekonomik kalkınmamız için gerekli insan çücıınü yeter sayıda, zamanında ve istenilen nitelikte jctistirebilecek bir duzen içine henüz girememiştir. illî eğitim duzenimizden öğrenci sikâyetçi oğretmen şikâvetçi, unıversitelerimiz şikâyetçi, vatandaşlar şikâ> etçidir. Bu şikâyetleri ortadan kaldırmanm, hiç değilse azaltmanın çâreleri nelerdir? Mllli eğithn duzenimiri sosyal ve ekonomik kalkmma cabalanmızı yeteri kadar destekleyici bir duruma getirmek, eğitim dücenimizi butunü ile tatminkâr bir seviyeye yükseltmek için yapılacak işler nelerdir? Bn sorularm cevaplannı bulmak için yaptığımrx araştırma ve çalışmalar sonunda vardığimız kanaat şudur: Aşağıdaki yedi ilk hedere varılmadıkça, millî eğitim duzenimizi tatminkâr bir seviyeye yukseltmek çok guçtur. BiR 6EZINİN AMACI ilâç soygunu T TABİÎ SENATÖR ortaya çıkanr, efitbnin verinüni devamlı olarak arttınr. Bakanlıktakl teftis hlzmeti, daha ziyade bir soruşturma organı olmaktan kurtanlmalı, yukanda belirtilen kavram yonünde geliştirilmelidir. 0thtiyacını jiddetie hissettiğimiz nznn vâdeli eğitim plânlannı haztrlayabilecek guçte blr EfiİTİM PLÂNLAMA DAİRESI: Eğıtımin mahiyeü, uzun vâdeli plânlamayı zarurî kılar. Eğitim plânlaması, donaüm ve personel plânlamasmı da ihtıva eder Talım ve Terbiye Daıresi için ilerı sürdüğümüz şekle paralel olarak, musteşarlıklara munhasıran kendılerı ile ilgıli konularda bağımsızlık tanıyacak, Bakanlığın eğitim, personel ve donatım konulannı bır bütıin halınde uzun vâdeli plânlara bağlama imkânı verecek bır plânlama örgütü kurulmadıkça. eğitimde isterulen hedeflere hem nıtelık ve hem de nice'ık bakrmından varılamaz. >••• • ••• 0Ob:ektıf bır PERSONEL ÎDARESİ Personel ::• idaresi, eğitim idaresinden aynlmalıdır. Bu suretle, !••• !••• !••• şimdiki teşkilât lcinde çalışmalannın ve zamanlan!••• !••• !••• nm buvuk bir kısmını tayin, terfi ve nakil gibi iş«•• lere harcayan eğitim daireleri, kendilerini eğitim işlerine verebilme imkânına kavuşacaklardır. Personel idaresi kavramı, Bakanlıktaki (Özluk işleri) anlayışından çok farklıdır. Eğitim daire ve kurumlarınuı. gorev ve ihtiyaçlanna uygun nitelikte ve sayıda personelin iş tahlili ve sınıflandırma sonuçlanna dayanılarak gorevlendirilmesi, morâl ve sos>âl hizmetlerin teşkilâtlandırılıp sağlanması da bu hizmetin iştigâl sahası olmalıdır. Bakanlıkta tayın, terfi ve nakiller yukanda be:::• lirtildiği şekilde. objektif esaslara bağlanmadikça, ••>• eğitimln verimliliği ve öğretmenlerin huzuru, yeteri kadar sağlanamaz. QEtitim faaliyetlerral yakmdan ve yeteri kadar desteklevebilecek bir DONATEH DAIRESİ: Millî eğitim hizmetlerinin her turlü maddî desteğini ifade eden donatım hızmetı Bakanhk ıçindekı dağmık durumundan kurtanlmalı ve müsteşarlıklar içmde :::: •••• bır elde toplanmahdır Bu tutvım, diğer dairelenn • ••a Iltt çeşitli donatım hizmetlerinin tedahullere meydan vermeden, ısraftan uzak bır sekılde ve standartlaştınlmış usullerle yerine getirilmesme imkân verecektir. Ayni zaman da eğitim daıreleri, bir ihtısas konusu olan donatıra işleriyle uğraşmak zorunda kalmayacaklardır. n hedefleri önce Millî Eğitim Bakanlığı Erkânı (Staff) ile munakaşa ettik. Çoğu tasvipkâr gorundu. Daba sonra 1961 yılmda SAMSUN' •••• • ••• ••* da toplanan Oğretmenler Kurultayına arzettik. Go • • • • • ruşlerımız bu>uk bir çoğunlukla kabul edildi. AyÜRasyonel »Ir ORGANIZASYON: Millî Eğitim rıra. Kunıltay fikirlerimizi butun imkânlan ile desBakanlığmın merkez örgutu 1933 yılmda 2287 sayıh tekleme karan aldı. kanunla kurulmuş, ondan sonra bakanların 5439 saEğitimde yedi ilk hedef'l 1962 yılmda ANKARA' yıh kanuna dayanarak yapmış olduklan şahsi tasarruflan ile enaz üç mıslı genışletılmıştır. Çeşitli da toplanan VII nci Millî Eğitim Şurasına bir tebliğle sundok. Bıiyük bir tasvip gordü. Aynca, fikirzamanlarda, çeşitli poliük ve eğıtsel görüşler veya goruşsuzlukler altında yapılan bu genışletmeler, bir lerimizi bir broşür halinde Şuraya takdim ettik ve Süranm Örgüt KomİTVonunda savunduk (1). Komtv sısteme gore yapılmadığından, orgutu çok zor çalı yon fikirlerimizi benimsedi ve raporuna aynen aldı. jır bir duruma sokmuştur. (2). Bu rapor Genel Kurulda bazı değisikliklerle ka(Geliştırıci) olmaktan çok (Yoneüci) olan bubul edildi. (3). gunku orgut yerını rasyonel bir organızasyona terkBundan sonra sarfettiğimiz çeşitli gayretlere etmedıkçe, eğitim duzenimizi tatmınkâr bir duruma rağmen, Millî Eğitim Bakanlığını harekete getirmek getırmek çok zordar. Q Millî eğitim sorunlanmızı ele alabilecek ve mumkfin olamadı. Öbur taraftan, Devlet Plânlama Teşkilâtmm yurt gerçeklerıne uygun çozum yollan bulabilecek Isteği ve Bakanlar KurulflhuH 13 Şubat 1962 giin ve guçte bır EGÎTtM YÜKSEK KURULÜ: Bakanlığa 6709 savılı karan ile Türklye ve Ortadoğu Amme ait inceleme, araştırma ve plânlama faaliyetlerinin tdaresi Enstitusünun ilgili nzmanlan tarafmdan yabu>uk bir kısmını yunıten ve Bakanlığın yegâne pılan onhazırlığa dayanılarak, bu enstitü, Devlet (Teknik karar organı) olan Talim ve Terbiye Da Plânlama Teşkilâtı, Devlet Personel Dairesi, Ankara lresi, görevini tatmmkâr bir şekilde yapamamakta, Unnersitesi ve ilgili bakanlık ve dairelerin Isbirsikâyetlerin mihrakını teşkil ebnektedir. liği suretiyle bilimsel bir araştırma japıldı. Bu arasBakanlığın inceleme ve araşnrma işlerinin âhenk tırmalarm sonucu MEHTAP Raporu adı altında yaIçinde ve tatminkâr bir şekilde duzenlenebilmesi yımlandı. (4). Bn raporun Millî Eğitim Bakanlığı için, ber üç müstesarlığuı bunyesinde. munhasıran orgutu üzerinde vardığı neticeler, bizim ileriye süro müsteşarlıkla ilgili inceleme ve araştırma işlerini duğümüz fikirler ve neticelerle tam bir paralellik yürutmek uzere bırer (EĞITtM KUBULU) meydana arzetmektedir. getirilmesi, bu eğitim knrullannın zaman zaman (EĞÎTÜVI YUKSEK KURULU) adı altında birlikte toplanarak Bakanlığmın butunune ait inceleme, araştırma ve geliştirme faalijetlerini vurutmesinde ürün araştırmalar ve çalışmalar göstermişbuyuk favdalar vardır. Eğitim Yuksek Kumlo unıtir ki, once eğitim sorunlarmıızı selâhiyetle versiteler temsılrileri ve gerekli uzmanlarla da tak ele alabilecek, yurt gerceklerine ve koşullanna en viye edilmelıdir. Hıc şuphe yoktur ki eğıtime ait ana u>gun çozüm yollannı bulabilecek bir (Millî Eğiprensipler Eğitim Yuksek Kurulunda tesbit edıle tim Merkez orgutu) kurmak zorundayiz. Bu yapılcek, nihaî kararlar bu kurulda alınacaktır. madıkça, eğitim sahasına ayıracağimız malî imkân0Gerçekçi bir EĞITtM İDARESI: Mufredat proğ lar ve eğitim kurumlarımızı tatminkâr bir se\iye\e ramlarının hazırlanması, öğretmenlerin yeuştırılme yukseltmek için harcayacağımız çabalar, yeteri kaEI, en uygun oğretım metotlarının ve ders araçlandar semereli olamaz. nın tesbit edılmesı ve gelışürılmesı, olçme ve değerlendırme hızmetlerıru ıhtıva eden eğitim idaresı, (1) BAK Mılli Eğitim Bakanlığı Merkez Teşkilâtı eğıbm ıhtıyaçlarımızı çok gerıden takıp eden buüzerinde bır inceleme, Mehmet Özguneş, gunkü durumundan kurtarılmahdır. Eğitim idaresi Millî Eğitim Basımevı, 1962 ancak yurt gerçeklerne ve gunun koşullarma uy(2) BAK. VII ncı Mılli Eğitim Şurası Çalışma Esasn, hamlecı bır tutumla yürutulebılır. ları, Konular ve Kararlar, 1962. SayfaI tşbaşmda yetışürmeyı ve rehberlığı hedef tu320 325. •••• >••• tan bır EĞITtM MURAKABESt Eğitim mnrakabe(3) BAK VII ncı Millî Eğitim Surası Çalışma sinin, rehberlik, işbaşında yetiştirme. soruşturma, Esaslan, Konular ve Kararlar, 1962. Saydenetleme ve sonnçları değerlendirme hizmetleri fa 374 379. ni ibtiva eden bir kavram olarak anlaşılmasmda, (4) BAK Merkezi Hukümet Teşkilâtı Araştırma bilhassa eğitim bakımından, buyuk faydalar vardır. Projesi Yonetim Kurulu Raporu, ANBu anlamdakı bir murakabe, eğitimdeki boşlukları KARA 1963 ::: ••• ••• ••• •••• >••• •••• !••• !••• M iil! I İtk hedefhr B Sonuc B B ••••••••••••••»•••«•IfllllHIIIIIIUUIIIIMIIİIIIIIflllllill «••••••••••••••••••••••••llllMMMMIItlfltllllllltllMIIIUItlll •••••••••••••••••••••••••••••••••••»»•• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••• • • **T*f""*"""'fff •ııııııiTtmftıif'ttiTttniMiıııııııııııııınınııı * ••• ! > • > • • : : ::: Ninîbiis Halkımız hasta doseğınde soyolurken ses çıkanmyan, Türkıye tatlı pazan' ru yabancı ilâç kumpanyaları sömürürken kıü kıpırdamıyan Babıâli basını son günlerde ateşli bir kampanyamn rüzgârlarında savnılnyor. Gazetelerımızde doktorlarımızın bazı ilâç firmalanyla ortaklıkları \erilmekte : Hekimler hissedar olduklan şirketlerin ilâçlannı hastava sürüyorlar, bu tuturn meslek ahlâkına sığmaz, diye sesler yukselmektedir. Yazı üstüne yazı, haber östüne taaberle kampanya öylesine gelismistır ki, bu heyecan karşısında insanın neredeyse gözleri yaşaracak, ve : Aşkolsun gazetelerimize! Balkımızın haklannı nasıl da savnnuyor! diye alkış tntacaktır. Oysa işın ıçınde alicengız oynnn vardır. Biz daha önce de yazdığımız gibi «hekım ilâç sirketi» ortakIığına karşıyız. Tıp mesleğinin dokusu böylesine ticaret dümenlenne tahammül edeme*. Ne var ki, Türkıyede ilâç soygunu rezaletinin doğnrdnğtı bir meseledir bu.. Halkı basta doseğinde son nefesine kadar sömürenlerin rekabet kavgalanndan doğmuş bir sonuçtur. bırlanyla çok sağlam sanatçı mak, dınletmek ve alkışlatmak Tfirkiye yabancı ilâç knmpanyalanna açık blr tatlı pazar'dır başlı başına bir kahramanlıktı. yetiştirıyorlar. Bugun bu okulu Çoğu yabancı kumpanyalar Tfirkiyede tesis kurmaya dahi luzum unıh'ın tıyatro okulu bır ti yoneten sanatçı Gerd Brudern, Sanatm bu denli hur ve tıyatrogörmezler; dısardan ithal edilen maddeler içerde şişeleme veya yatronun h^ğnndan doğmus geçen yazıda onemını belırttığım ların boylesıne ozgur olduğu bır kutnlama mnamelesi görerek pivasava çıkanlır. Yabancı knmpantur. Yıllar yılı <KAMMERS BOCHUM tıyatrosu rejısoru Sa hava yaratılmadan bunun gıbı vaların, ilâç vapmakta kullandıkları kimyevî maddeleri akıl alPİLE» tıyatrosunu ıdare eden ladın Schmıdt'in yanında yetiş pıyeslerı gormeye ımkân bulunamaz fivatlarla ıthal edıp Anadolu pazannın yoksnl balkını zengın OTTO FALKENBERG ozellikle miştir ve gerçekten de oyuncu mazdı. kapitalist ülkeler hesabına sömurdükleri ayna gibi ortadadır ıkı dunya savası arasında şohret luğu ve rejısorluğj en yuksek Sakın benden bu oyunların >apmış en buyuk rejısorlerden bır duzeye ulaşmıştır Yıllarca 1%1'de Tfirkiyede 1.400.000 lıra sermave ile kurulan bir vabancı ilâç eleştırılmesını beklemeyın. Ben bırıdır. Bu ununu hıç ucuzluğa once gorduğum (CAMİNO RE bır pıyesı seyrederken vazarın sırketinın Maliyeye bildırdıği kâr I955'te 2 milvon 731 bin lira, 1956' kaçmadan otuz yıla yakın sur ALE) mızanseni bır şaheserıydı. dedığını kavramaya çalısır, re]i da 6 milyon 731 bin lira. 1%9'da 7 milvon 79 bin llradır. Maliyeve durmuş, boylelıkle bir FALKENsorle ıs bırlığı yaparım Bu en gosterilen bu kârın dısinda çesitlı transfer ve fatara oyonlanyla BERG uslubu yaratmıstır Bunu vurt dısına milvonlar ve mılvonlar çötüriildüîü hesaplanırsa Anakestırme (Zevk alma) voludur kendınden sonra da yasatmak dolunun yabancı kapitalistler için ne denli tath pazar oldugu anYoksa, bunun yerine, savcılığa ıçın gelecek kuşakları yetıştırkalkmak, sankı anasının karnınlasılır. mek amacıyla tkıncı Dunya Sadan yargıç doğmuş gıbı kendını Milletlerarası güclere sahip ilâç knmpanvalan bfiyflk reklâm vaşından sonra, tıyatrosunun vagulunç etmek olur. Ben bıhrım ve propajanda masraflarıvla ki bn masraflar da ilâcın fiyatını nında, kendım bu okula da adakı, seyırcının ve ele^tırmenın vükseltmektedir Türkiveyi avuelan ıcıne almıslardır. Yoksul mıştır. hoşuna gıdecek şeylerı yapan sa gece Avusturya televızyonuTürk halkı iliklerine kadar sömürüldükten sonra Azraile teslim natçı ve rejısor kendı kışılığını nu çevırmce tanıdık bır Tıyatro tarıhınde bu gelenek ediimektedir. Sömürülmenin bn türlösü de mnbakkak en aaağılık yıtınr. Yıtırınce de sanatçı ve sanatçı çıktı karşımıza. Fılm yeni değıldir. ölumunden otuz olanıdır. rejısor olmaktan çıkar. Oysa kı lerını çok gorduğumuz Curd yıl sonra Amerıka'da ve AvruAnadolu pazannı birdenbire saran yabancı knmpanyalann kışılığımız her şeyımızdır bıJurgens. Bugunlerde Vıyana'nın pada hâlâ (STANtSLAVSKY karşısında, Türkivede millî ilâç sanayiini kurmaya çalışan birkaç zım. Ben tıyatroya bır şey oğ firma âciz kalmıslardır. Yabancı knmpanyalann ve vabancı kumBURG tıyatrosunda oynayacağı SÎSTEMt) dıye uygulanan oğrerenmek için gırdim. Tıpkı bır GALİLE rolunun hevecanından, tım metodundan, Berhn'deki panvalarla ortaklıta eirenlerin ellerindeki silâhlar verli firmalan çocuğun okula gıttığı gıbı, oğrenREİNHARDT, Paris'teki DUL boylelıkle Bertold BRECHT'ın iflâsa götürecek feadar knvvetlidir. Bn tehlike verli firmalan bazı mek ıçın. Öğretmenı sınava, sıyLtN tiyatro okuluna kadar bü ilk olarak Avusturya Devlet Tıçareler aramaya itmistir. tste bn çarelerden biri de doktorlann gaya çekmek ıçıo değıl. Bır pıyatrosuna gırısınden soz edıyortün bn knnımlar hep çelecekte sirkete ortak edilmesidir. du. Bu gerçekten onemli bır ti yesı yargılamaya uğraşacağımız iş birliği yapacaklan çençleri Yerli firmalar Türkivede tanınmıs hekimlere basvurmnşlardır: yerde kafamızı ısletmeye çalışyatro olayıydı ve yerınde gorkendi hamurlanyla vnğnnnak aynı kalitede ve aynı etkide ikl ilâçtan verlisini seçmek doktornn sak, beyın dişlilerimizin donamacıyla açılmıştı. Birıncı Dun meye değerdı. hakkıdır: hekimlerimizin de bn isten avnca çıkarlan olacaktır; muş yağlannı eritmeye uğraşya Savaşından sonra Mılano'daVıyana'ya vannca o gunkü o halde ortaklık mukavelesi kolavca imzalanacak demektir. sak bıze daha yararlı olur kanıİcı PtCCOLO TEATRO'nun kuruDÎE PRESSE gazetesınin ilk say Bn usnle basvuran verli firmalann bellerini dnfmltmaları yacularından GRASSt'nın ağzın fasında «Avustnrya'nın Camekâ sındayım. bancı knmpanyalarla ortaklarını telâslandırmıstır. Büvük bir kamdan dınledım Temelli blr ton nı» başlıklı bir yazı vardı. Yapanva açmak ve «yerlı fırma hekım» ortaklı&inı çürütmek İçin lulnk yaratabilmek nin, hirçok zar camekân kelımesını eşya serisareti vermislerdir. Babıâli basını birdenbire canlanmıs ve çalagilenen dukkân vıtrırti anlaroına acı denemelerden sonra, onsekiz kalem vazmava kovulmustur. kullamyordu O gunlerde meclısyıl önce böyle bir okul açmak rtesı gun sokakta bızım FıOysa ilâç dâvasında asıl buyök soyeun hekim ilâç firması orzorunda kalmıslardı. Bir tivatro te Operanın ve Burg tiyatrosulârmonı orkestramızın uyeletakhfında baslamıyor. Hekim ilâç firması ortaklığı bir soygun nnn knsaktan knsa^a <iirfip ci nun butçeleri gojuşulecekta. GPn, eskı dostlara rastladık, o ve somürme düzeni ortasındakl rekabet çatısmalanndan dogmnsdebilmesi ancak bu kurala bağ çen yılın butçesınde, onceden akşam konserlerı olduğu ıçın tnr. Şuphesiz tasvip edilmiyeeek bir hikâvedir; ne var ki, yılda hiç haber verılmeden, çokça bır lıdır. Yoksa ne bir Oslup kökleprovadan çıkıyorlarmış. Bır boy vanm milvardan fazla Türk lirasının döndüğu bir piyasada dönen para kesılıvermıştı Bu yuzden sir, ne de o fislup Sncfilerinden şaşırdım. Duvarlarçjakı konser bnyük ovnnlann vanında küçflk kalır. de oynanması tasarlanan beş ye afışlerı arasında bızımkıne rastsonra sflrfip gider. ni pıvesın temsılı gerı bırakıl lamamıştım Pıntıce bır sayıda, Şimdi bir kannn çıkanlsa, hekımlerin ilâç firmalanyla ortakMunıh sehrı, tıjatro okuluna mış, Vıyana seyırcılerıne sunuh*ı vasaklansa, isler düzelecek v e Anadoln pazannda ilâç knmodenekle yardım etmektedır. lan oyun dızısı yavan olmuş, se çok kuçuk boyda bır afışı yuzpanvalan soygunn dnracak mıdır? lercesı arasından bulup çıkarAma ona yenı bır bına sağlava yırciyı doyuramamıstı. mak güç. Üstelık afişımızde şef Kim çıkar da bnna «Evet» cevabını verebilir! cak fırsatı daha bulamamıştır. Yazar bu yazısıvla dıyordu ki; olarak yabancı bır ad vardı. DıBakınız, tstanbnl Eczacılar Odasının bir resmî rapornnda soyTıvatro okulu, tahta merdıvenılımın ucuna kadar geldı, bizim gnnnn dehsetini gösteren birkaç satın beraber oknvalım : nın her basamağı ayaklar altın «Avnsturya'nın kültfir alanında da başka başka melodıyle ıple dışanya göstereceği bir operası, arkadaşlara soracaktım: Cemal « Yabancı sermayenin günahlanndan en büyügü ham madyen eski bır bınadan kurtula bir de tivatrosu var. Ancak bun Reşıd, Hasan Fend, Ulvı Cemal, de ıthalınde ana müesseseleri ile duzenledıklen yukseltilmış fıHıkmet Şımşek hangı otobus lar paravla olur. Tivatrolar bir mamıştır O kadar kı okulun yatla fatura oyunlandır. Bu yolla dış piyasadaH fiyatlardan yüzşırketınde çalışıyorlar sımdı' dıvitrinse orada sereılenen eserler de 1295 pahalı fıyatla ham madde ıthal edebılmektedır. Bu korjımnastık, ntmık dans der<;!erı, >e Çunku 1933 den sonra Fakunç gerçeğe aynı oyunun amblâj malzemesı ıçın de uygulandığıbu eskı binanın yıkılma tehlıke de sanat ve satafat dejeri bakışızm ruzgârı yenı eserken, sonmından vitrinın sahibı mıllete nı ılâve etmehyız Bu şekilde artan ambalâ] v e ham madde fıyatsı karşısmda, başka bir apartlan fıyat tekevvünü sırasında dığer unsurlan da şişirerek ilâçlamanda, sabahları sekizde başla lâyik olmalıdır. Bır de dısarı iil radan HİNDEMlT'ın bıze kazandırdığı Weımar Operası orkestra nn gerçek değerlennın çok ustunde bır fiyatla satılmasını »ağlamaktadır Bu ak kıs ortasında kelerde satafatlı çeçit torenleri şefı PRAETORİUS gorevınden düzenlevip, içeride başkent halmaktadır » ısınma, ısıtma ve havalandırma uzaklaştmlmış, taksı şoforluğune kına sade snya eserler sunraaaraçlarmdan yoksun, eskı bır Saflık Bakanhiv ham mîidde v e U«ç fiyatlanm kontrola y8zorlanmıştı. Gahba bız nerde barhanede çok değerlı oğretmen 0117 doğru olmas. Memleketin nelmıstır, ama vetersızdır. Hastalann ötsm dmefind» sömarüldüraılhyetçı olmamız gerettığıni baska dertlerine para bulmak ler, kuçuk bır elektrık sobası gff bır fllkedır Tfirkive Bu sömürü dözeni «ürdükçe yıkıcı etkiıyı kestıremıyoruz. Sakın yabankarşısında, sabahları boş saatle için bütçe komısvonanda mavi lerı bekımlik mesleğinin erdemlerini de yok edecektir. cı adından yuksunduğum anlaşılrını oturarak geçırmektedırler. kalemleriyle nöbet tntanlar bil masın. Ben sanatta değer ustunÜstuste bırkaç sabahı jimflann melidirler ki sanat knrnmları de duruyorum. da geçırdiğımız Bayan Tılde nın bütçe tntarınds her kesinti, sanat alanında bir kısıntı doğuElbette mılletlerarası bır şohTUROWSKİ ve Ursula von ret olan bır Karajan, bır AnserKALBEN gıbı çok değerli öğ racak ve sanatçılan sıkıntıya sokacaktır.» Onun için bu yıl med, bır Klemperer gıbı «etlerretmenlerin beş saat suren bır le orkestramız şeref kazanır, ders sırasında her oğrencıyle na operaya yuz mılvon, Burg tiyatrosuna ellı mılyon yardım ıste hattâ Lonn MAAZEL kadar sıl uğraştıklannı, h^r dtrsten NAZIM HİKMETİN nıyordu. Geçen yılın yanlış adı genç dahi olsa. Fakat ıyı bır oğsonra nasıl yorgun dustuklerını mı tekrarlanmasın dıve uyarı retmen olarak tanınan, şeflık gorunce bu ulkucüluğun karşıBAŞIN1 YİYEN alanında ısmı okunmayan bırısında yerlere geçmekten ve bu yordu. nın elıne mılli orkestramızı başADAMI AÇIKMYOR BUGÜN ÇIKTI sure boyunca asalak bır seyırcı Burg tıyatrosu ışte bu kesıntı sız, bırakmak buyuk bır anlayışgıbı karsüannda oturmuş olmayuzunden beş pıyesı bır tarafa sızhktır. Benım bıldığım Japon nın utancından oaşka tek bır ıterek butun parasını ve sanat millî orkestrası Pans'e geldığı Cumhunyet 2459 duygu kalmıjor 'ıısanda. gucunu BRECHT m GALÎLE'sı zaman Charles Münch'ün seflıuzennde toplamıştı. Özel veya ğınde de bır konser vermekte Tıyatro okullannm bırkaç derÇocuklukla erkeklik arasında yasıyan blr insanın romanı, yenl çıktı 5 Ura >arı resmî sahneler geçen yıl sakınca gormez, çunku herkes sı hemen her yerde bırbınnın larda BRECHT ın bırkaj esermı bılır kı aynı gece berı yanda 400 DARBE (Truffaut) benzerıdır. Okulların ayırıcı yon Fransız millî orkestrasını Japon lerı, hangı derslerın üzerinde o oynamışlardı. Fakat nedense, Sosyalist Realızm'l eleştıren eser . Yenl çıktı 4 Ura 1950 den ben Avusturya uvrukşefı Seıjı OZAWA ıdare edıyornemle durdukları, temel eğitim SOSYALİST REALİZM (Siniavski) lu olan yazar bu en onemli sadur. olarak ele alınan dersın oğreHABORA KTTABEVI P K 6 Beyazıt tstanbul tım metodudur Yırmı yılhk ge nat tapınağına gırememıştı BuAksam nefes nefese son galeritun bunlar yuzunden bu temsıl leneğı olan Munıh tıyatro okulunın son sırasına tırmandık. PaCumhuriyet 2460 ıçm bılet bulmak epev guçtu nun bu temel dersı de, nemen ramız ancak orada bılet almaya Yerler onceden satılmıştı, ama butun koklu okullarda olduğu yetmıstı. Orkestradakı sevgıhlejıne de bulduk. gıbı klâsık dil ve konnşma eğirımızden bızı ayıran şef kursusu, timi üzerinde toplanıyor Bır ıkı GALİLE, BRECHT'ın kendı pıyukarda nedenlerım saydığım yılhk oğrencılerın ağzında sayfa yeslerı ıçın uyguladığı kurallara duygular yuzunden, benı rahatlar bır fısıltı çağlayanı gıbı aŞerifalizade merhum Suphi Şerefli'nin eşi, Lütfiye Şcbağlı kalmak çabasıyla hazırlan sız edıyordu. Neyse kı Suna kıp gıderken, en kuçuk bır ın mıştı. Başlarında Hermann Thırefli, rnerhume Mürvet Alanay, Leman Gürol, Şefik Şerefli, KAN ımdada yetıştı. Onun sahcehğı kaçırmıyorsunuz. Konusmıg, Fred LtEV/EHR gıbı en merhıune Şemsâ Şerefli, Saadet Eğilmez, Semiha Alioğlu'nun neye getırdığı tatlı, sıcak ranat maya, soze, sese, nefese u talık unlu sanatçılar bulunan ellı kıkıymetli anneleri, Vefa Şerefli, Tevfik Alanay, merhum Safhavasını çok geçmeden ıçımde la ve ustunlukle ahstıVIanm go sılık bır kodamanlar kadrosuduydum O butun dınleyıcılen fet Gürol, Rauf Eğılmez'in kayınvalidelen, Müzdat ve Selçuk ruyorsunuz ve anlıyorsunuz kı nun katıldığı bu dort sadt subu çuruk çatının altında değerh Şerefli, Sabâ Arman, Aydan Yasa, Gulden Gürol, İnci, Mahren oyunda Curd JURGENS, u bır anda buyuledı. Kimın Karşıınsanlar tukenmek bılmeyen sa zun yıllar kapalı kala.rak ma;a sında bulunduklanm o kadar ça fi ve Vedat Eğilmez, Duygu Ünal, Nazh, Feza ve Mehrnet Alibuk kavradılar kı.. Onu bır çey lanan butun sanat gucuyle taştı oğlu'nun biiyükanneleri, Meliha Soylu'nun amcazadesi mvıhrek, yanm saat, hattâ bıraksadurdu. O (DÜNYA DÖNÜYOR) terem büyüğümüz, lardı, bır saat alkışlamak az gededıkçe, karşısında jobaz bır kalecektı. Turkıye zengın olsaydı ba kuvvet salvalar s,açıyordu ve Vıyana'nın butun çıçeklerinı Seyırtı gonlu, oncu bilgınlerın o aksam Suna'nın ayaklarına yılmamalarını, sonuna kadar dı8 Mart 1967 çarşamba günü vefat etmiştir. Cenazesi 10/3/1967 renmelerını dılıyordu, ama ol serseydı yıne onun yuz ağartıcılığını ödeyemezdı. Ertesi sabah madı. cuma günü Şişli Camünde kılınacak öğle namazını mutaakıp gazeteye ' sanldım. Ne garıp, Feriköy Aile Kabristanında, ebedl istirahatgâlıına tevdi edilemuzık eleştırmeru de orkestra cektır. Mevlâ rahmet eyleye. şefı ıçın tıpkı benım gıbı duÇelenk gönderihnemesi rica oltmur. AİLESİ sunmuştü. Bu yazıyı Suna'ya ıyana'da gorduğumuz çok de ulaştırmak ıçın ekspres olarak arkasmdan gonderdım. ğerlı oyunlardan bırı de Cumhuriyet 2481 VOLKSTHEATER'de oyna YARIN nan Brasılva'lı genç yazar (Avıano SUASSUNA) nın (Kopeğın İspanyada Türk Vasıyetnamesı) adlı pıyesıvdı. sanatcüannın basansı Vnana gıbı geleneğe bağlı bır katolık çevrede bu pıvesı oynaTİTBAŞ A.Ş (JOB TRAŞ BIÇAKLARI FABRİKASI) kurucusu Bay yetişîirınekle yaşar Muhsin ERTUĞRUL M Viyana'da Brecht ve tiyatro bütcesi O Bizimkiler nerede? E TAN VEFA T AYŞE SIDIKA ŞEREFLİ Tiyatroda özgürlük V ÇOK AGI BİR KAYIP ÇOK ACI BIR KAYIP Sosyoloğ PELIN BURGE Mımar GEOFERY WILKES Nışanlandılar 34 Şubat 967 Londra Bulaşık ve çamaşırda BABY LASTİK eldivenleri nâncılık: 9048/2475 TÜCCABLABIMIZ Doğduğunuz ılın koylermde okul ınşasına yardjm edınız. lyi Ahlak Derneği Cumhurıyet 2485 HOTEL FJOĞAZtÇt İf BAYRAM TATİLINIZİ rahat, konior, sukun ıçınde ve aılenızle birlikte dıledığınız gıbi geçırebileceğinız yegâne yerdır •k BAYRAM'da dahi normal tenzılâth kış tarifesini uygulayaıı otelımızde pek mahdut kalan yerler için rezervasyon kabul ed:)mektedir. HOTKI BOĞAZİÇ! (Adlıve durağı) ÎENİKÖÎ Rezervas^on 62 40 01/38 Telgraf: HOTELBOĞAZ Cvunhuriyet 2461, İst. Dz. Tek. Mlz. Sat. Al. Koms. Başkanlığından 1 2 3 4 Açik e k s i l t m e u s u l ü İle mtiteahhıt namı hesabına ü ç k a l e m galranizli s a ç s a t ı c alınacaktır M u h a m m e n bedeiı 61504 lıra o l u p geçıcı temınatı 432550 llradır Şartnarneler K o m ı s y o n u m u z d a , K K K Ankara v e t z m l r LT A m i T h k l e n n d e bedelslz gbrulebılıı thaîesi 27/Mart/1967 g ü n ü saat 10.00 d a K a s ı m p a ş a d a k i Komıs^ronumuzda yapılacaktır. l s ı e k l ü p r ı n ihale g ü n ü belirli s a a t t e K o m i s y o n u m u z d a bu Dul Bayan Yolanda Mayorkas Bay ve Bayan Bertı Mayorkas Bay ve Bayan Elıe Mayorkas ve aüesi /Paris/ Bay Marcel Naıntre /Pans/ Bav ve Bayan Oskar Mayorkas ve aılesi, Bav ve Bayan Yako Mayorkas ve ailesı, Bay ve Bayan Mano Mayorkas, Bayan Dilek İrdelmen Serkjsoff, Bay ve Bayan Ionel İrdelmen /Paris/ Abuısak, Guakıl, Adut, Levy, Gruufeld Papo, R. Whitall, Scotto, Pech ailelen çok sevgıli eşi, babalan, kayınpederleri, kardeşlen, akraba ve dostları Bav PEPPO MAYORKAS'ın uzun ve amansız bır hastalığı mutaakıp vefatını derin teessürle bildirirler. Cenazesi 10 Mart 1967 bugünkü cuma günü saat 12.30 da Büyük Hendek Neve Şalom Sinagoğunda lcra olunacağı üân olunur. tâncılık 9175/2477 Sevgili büyüğümüz ÇOK AGI BIR KAYIP PEPPO MAYORKAS'ın uzun ve amansız bır hastalığı mutaakıp vefat ettığını derin teessürle bıldınrler Cenaze merasımı 10 Mart 1967 buglınkü ctıma gunu saat 12,30 da Buyuk Hendek Neve Şalom Sınagoğunda ıcra olunacaktır. Tâzıyet zıyarctlerının yapümaması nca olunur. ÜâncJİJk: 9175/2476 PEPPO MAYORKAS'ın vefat ettığıni derin teessürle bildırinz. Cenaze merasimi 10 Mart 1967 bu?unkü cuma günü saat 12.30 da Büyük Hendek Neve Şalom Sinagoğunda icra olunacağı ilân olunur. JOB TRAŞ BIÇAKLARI FABRİKASI Müstabden ve İsçOeri Öâncıbk: 9175/2478 lunmalan (Basın 11821/2455)