Katalog

26 OCAK 2020 3 AVRUPA EKSPRESI Düşüncesizlikle ilişkili Ufak tefek kötülükler ELÇİN POYRAZLAR elcpoy@gmail.com Birinin kötü olduğuna nasıl kanaat getirirsiniz? Büyük bir suç işlediğinde mi yoksa gündelik hayatındaki eylem ve niyet vilmemekten yorulmuş “normal insanların” başvurduğu bir şeydi kötülük. Kötülük aslında sıradandı ve düşüncenin yoksunluğuydu. lerine bakarak mı? Felsefeci ve siyaset teorisyeni Han Tam kalabalık bir sokakta boş park nah Arendt “Kötülüğün Sıradanlığı” yeri bulmuşken başka bir aracın zınk kitabında tam da buna işaret eder. Ya diye yerinizi kapması örneğin? Ya da ni birinin kötü olması için canavar ol uzun bir kuyruktayken bir uyanığın masına gerek yoktur. Yahudi soykı öne geçmeye çalışması? Veyahut kedi rımını organize eden ve uygulayan sevmeyen komşunuzun apartman yö SS Subayı Adolf Eichmann’ın dava netimine zırt pırt sizi ve hayvanınızı sını izleyen Arendt, Eichmann’ı şa şikâyet etmesi? şırtıcı biçimde sıradan hatta biraz ap Bunlar kötülük mü, davranış bozuk tal bulur. lukları mı, yoksa affedilmesi gereken insani hatalar mı? EICHMANN’IN YAPTIĞI Öte yandan park yerinizi kapan ara Arendt “Asıl sorun tam da Eich cı anahtarınızla çizerek intikam alı mann gibi onlarca insanın olmasın yorsanız siz de kötülüğe kötülükle ya dan, onlarcasının ne sapık ne de sa nıt vermiş ve aynı kümenin içine dist olmasından; ne yazık düşmüş olmuyor musunuz? ki hepsinin eskiden Geçenlerde bir tanıdığım de, şimdi de deh bana başka bir ülkedeki iş şet verici bir bi fırsatından söz ederken çimde normal sesi zevkten çınlayarak olmasından “Nasıl da kaçırdın bu kaynaklanı güzel işi” demişti. yordu” der. SIRADAN, BANAL Yani Eichmann, o devasa İşten haberdar ol bürokrasi mamam ya da ilgilen nin çarkla memem önemli değil rından biridir di onun için. O, kafasın ve ona verilen da benim bunu hedefleyeceğimi düşünmüş, kısacası beni yakıştırmış ve sonun Hannah Arendt emirleri sorgulamayı ya da uygulamamayı düşü da “işi kaçırarak” onun kafasında nemez bile. Asıl kö “başarısız” olmamdan pek memnun tülük düşünememekten olmuştu. Bir görüşmemizde de bana ve yaptığı şeyin sonuçlarını anlama bunu açıklama ihtiyacına girmişti. maktan kaynaklanır. Bu şekilde hem Tanıdığım kişi işin ne kadar güzel, vicdan azabından muaf tutar kendi ne kadar önemli, ne kadar paralı, ne ni hem de sorumluluğu daha üst bir kadar prestijli olduğundan otoriteye yükler. uzun uzun söz edip “Ama olmadı işte. Şansına küs” diyerek hazırladığı monoloğunu zevk içinde sonlan Kalabalık bir sokakta boş park yeri Arendt, Eichmann ile ilgili “bir başkasının bakış açısıyla düşünebilme acizliği” nedeniyle ne dırmıştı. O an karşımdakine ters bir yanıt verme ve önemsememe arasında bocaladım. Bu kişi benim üzerimden kendi eksikliklerini örtmeye çalışıyor, çevresinde bulmuşken başka bir aracın zınk diye yerinizi kapması örneğin? yaptığını fark etmediğini söyler. KASITLI APTALLIK Arendt’e göre kötülük düşüncesizlikle ilişkilidir. Özgür iradenin daha yük kilerin hayali bile olsa “ba sek bir makama teslimidir. şarısızlıkları” onu memnun Körü körüne biattır. Ya da ediyordu. tepenizde ağır ağır oluşturulan toplum Sonra kötülüğün böyle bir şey oldu sal mekanizmaya karşı çıkmamak, sor ğunu düşündüm. gulamamak ve ufak tefek kötülüklerin Çok sıradan, küçük, rahatsız edi kimseye zarar vermeyeceğini sanmaktır. ci ve banal. Kötü olan banaldı aslın Ufak tefek kötülükler yapmak kimse da. Banal ise istisnasız kötüydü. Öy yi savaş suçlusuna ya da soykırımcıya le macera filmlerindeki gibi müt çevirmez farkındayım. Ama kötülüğün hiş zeki, donanımlı, bilim ve sanat bizden bağımsız olduğuna inanmak, dü tan anlayan, inatçı ve çalışkan kötü şünmeyi ve harekete geçmeyi bir yana ler yoktu hayatımızda. bırakmak kasıtlı bir aptallıktır. Kendilerinden bıkmış, düşünmekten Kasıtlı aptallık ise ufak tefek değil, usanmış, onay peşinde koşmaktan, se kötülüğün ta kendisidir. Sosyo ekonomik düzeye göre, çocuklar arasında uçurum var 32 milyon kelimelik fark T ürkiye’de düşük refah seviyeli ailelerin yüzde 67’sinde çocuklara hiç kitap okunmuyor. Her gün kitap okuma oranı, yüksek refah se viyeli ailelerde bile sadece yüz de 13. Yoksul ailelerin 3 yaşın daki çocuklarının yaklaşık yüz de 93’ünün 3 adetten fazla kita bı bulunmuyor. Araştırmalar, yüksek sosyo ekonomik seviyede yetişen ço cukların 4 yaşına geldiklerinde 45 milyon kelime, düşük sosyo ekonomik seviyede yetişen ço cukların ise sadece 13 milyon kelime duyduklarını ortaya ko yuyor. Aradaki 32 milyon ke limelik bu farkı kapatabilmek için çocuklara küçük yaşlardan itibaren kitap okumak büyük önem taşıyor. Evde çocuklara 10 dakika kitap okumak, masal anlatmak, çocukların gelişiminde önemli bir fark yaratıyor. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV) arasında imzalanan protokol kapsamında uygulanan “Okuyan Bir Gelecek” programı, Milli Eğitim Müdürlüğü’nce belirlenen okullarda uygulanıyor. Program, AÇEV’in İstanbul ve Diyarbakır’daki eğitim merkezlerinde de hayata geçiriliyor. Gönüllüler, çocuklara kitap okuyor ve program sonunda kitaplar çocuklara hediye ediliyor. Böylece her çocuğun evinde mini bir kütüphanenin teme tap okuma alışkanlığı kazandırmayı hedefliyor. 6 hafta, haftada 1 gün 1 saat olarak uygulanıyor. Okuma grupları sırasında, AÇEV gönüllü eğitimcisi çocuklara o gün okunacak kitabı tanıttıktan sonra kukla, maske ya da şapka kullanarak, yavaş ve anlaşılır bir biçimde ki tabı okuyor. Okuma zamanından sonra hikâye ile ilgili konuşuluyor. Her okuma sonrasında çocuklarla birlikte kitapla ilişkili, oyunlar ve sanat çalışmaları yapılıyor. Bugüne kadar toplam 57 okuma grubu açıldı, 1324 çocuğa ulaşıldı. u KİTAP MERKEZİ KURULUMLARI: Proje okullarında okuma kültürünü geliştirmek, çocukların daha fazla ço laşık 700 kitap bulunuyor. Kitap merkezleri, çocukların rahatlıkla ulaşabileceği alanlara, koridorlara kuruluyor. u AİLE SEMİNERLERİ: 012 yaş arasında çocuğu olan ebeveynlere ulaşmak hedefleniyor. Seminerlerde, çocuklara kitap okumanın önemi, çocuklara okumayı sevdirmek için yapılması gerekenler, kitap okuma alışkanlığının devamı için yapılacaklar, çocuklara kitap okurken dikkat edilmesi gerekenler ve çocukların yaşına ve ilgilerine uygun kitap seçiminin önemi hakkında konuşuluyor. u MİNİKLERLE OKUYORUZ ATÖLYESİ: Programın en önemli hedeflerinden biri, erken yaşlardan itibaren çocukların kitaplar aracılığıyla daha fazla kelime duymalarını sağlamak. Bu hedefle gerçekleştirilen Miniklerle Okuyoruz Atölyesine, proje okullarının velileri 23 yaş grubu çocuklarıyla birlikte katılıyor. Atölyeye katılan ebeveyn REHBER ODASI FİGEN ATALAY “Okuyan Bir Gelecek”, sosyoekonomik düzeyi düşük, risk altındaki 47 yaş arası çocukların dil becerilerini li atılıyor. cuk kitabıyla tanışmasını ve ki lere dil gelişimini desteklemek geliştirmeyi u OKUMA GRUPLARI: Çocukların dil becerilerini geliştirmeyi ve çocuklara ki tap okuma alışkanlığı geliştirmelerini desteklemek amaçlanıyor. Okuma alanlarında 012 yaş arası çocuklara yönelik yak için çocuklara kitap okumanın önemi vurgulanıyor; onlara kitap okumayı sevdirmek için yapılabilecekler anlatılıyor. hedefliyor. OKUMAK NEDEN ÖNEMLİ? Çocuklar konuşmaya başlamadan önce beynin dil gelişimiyle ilgili bölümleri aktif. Beyinde dilin anlamlı parçalara ayrılma süreci, yetişkinler küçük çocuklarla konuştuğunda gerçekleşiyor. Araştırmalar, erken çocukluk döneminde annebabayla kitap okumanın, sözel dil becerilerini geliştirdiğini, kelime hazinelerinin genişlemesine yardımcı olduğunu ve alfabe bilgisine olumlu etki yaptığını gösteriyor. Bulgular, okula başladıklarında çocuklar arasında görülen akademik başarı farklılıklarının önüne okuma sayesinde geçilebildiğine işaret ediyor. Çocukların kendini daha iyi ifade edebilen, olumlu iletişim becerilerine sahip, şiddete daha az başvuran, eleştirel, sorgulayıcı ve yaratıcı bireyler olabilmeleri için, erken yaşlarda çocukların dil gelişimlerinin desteklenmesinin çok önemli olduğu biliniyor. Kediler ve soğuk hava Minik bedenleri sayesinde kışın korunaklı yerler bulma konusunda köpeklere göre daha şanslı olsalar da kediler de sokakta kışı geçirirken epey zorlanıyor. Geçen hafta köpeklerin soğuk havalarda yaşadıkları sıkıntılar PATI GÜNLÜKLERI dığımda, o minicik vücudundan bir yastığı dolduracak kadar tüy dan bahsetmiştim. çıkıyordu, inana Şimdi de kedilerden mıyordum. Kür bahsedeceğim. Ke kü, evde yaşama dilerin soba veya ka ya başlamasıyla, lorifer başında, nasıl yeni iklim koşul mayıştıklarını, mutlu olduklarını bilmeyen yoktur. Ancak onlar DEN IZ YAVAŞOĞULLARI larına göre şekilleniyor, artık ona lazım olmayan da kışı, sokakta çı cdenizy@gmail.com tüyler dökülüyor karabilen hayvanlar du. Bu sebeple bir dır. Köpeklerden da kediye ömürlük ha şanslı olarak, minik ve çe yuva olmayacaksanız ve onu vik bedenleriyle her yere gire sadece soğuktan korumak için bilirler. Kimi zaman bu başla içeri alıyorsanız, kısa süreli ol rına iş de açar (aman arabaları malı ki tüylerini dökmesin. İyi çalıştırmadan kaputa vurmayı lik yapacağım derken çok daha unutmayın). Kedilerin de tüy kötüsüne sebep olmayın. So leri yaşadıkları koşullara göre ğukta, kutuları poşetle kapla şekillenir. yarak onlara sığınacak alan ya Sokaktan gelen kedimiz Be ratmayı ve soğuk havaya kar be evde yaşamaya başladık şı daha dayanıklı olabilmeleri tan bir süre sonra, ciddi şekilde için mama vermeyi unutmayın, tüy dökmeye başlamıştı. Tara iyi pazarlar... u Kahve, ev içinde bakılma şartıyla yuva arıyor. 1.5 yaşında, dişi, orta boy. İzmir 0534 826 40 49 u İki aylık, üç renkli dişi yavrular yuva arıyor. Ankara 0555 287 74 22