Katalog

Üniversîteye giriş sınavı Bilgi çağı söylencesi içeriği değişiyor mu? Ll l?miqıımM yu ü lı Fgıtmı Bdkanı Sa vıı, Necdet Tekin, Izmır'de bır egılun panehnde konuştu Egıtım ogrptım sorunlarının bılıncınde bıı kımse ol duğunu oıtaya koydu sorulan her soruyd çok açık yamtlar ver di Unıvcısıteye gırış sınavında lıse 2 ve ,i sınıf konulaı ının sorulması gprektı Cfinı ılgılıleıe soylpdığını ama bu konuda yetkı nın kendısınde olmddığını açıkladı Akşam eve gıdınce eşıme bakanın konuş mdlarınddn kesıtleı aktarmaya başladım Sorunları büdığını sorıınlarvn tdrtışılmasını ıstedığını soyledırn Hem yuksekoğretmpn mezunu hem dc bılımadamı ogretmenlıkle büımadamlığı ıyıce kdyndşmış dedım Kızım araya gırdı "Baba, sen şu yenı Mıllı Eğıtım Bakanı ıçın mı soyluyorsuıı bunlaıı'' Bız var ya bız, onu ele geçırıısek parçalayacagız1" dedj Şaka mı yapıyor dıye bakındım Yok çok cıddı bakıyor Tanrım bu ne şıddet bu ne celal1 Çunku bemm kızım, oyle parçalayacagız" gıbı lafları agzma alacak bır kız de ğıl "Ne oldu kızım" dedım 'Bu bakan şurada bır ıkı aylık omru olaıı bıı bakan Ona ragmerı bıı şeyler yapmaya çalışıyoı Üniversiteye giriş sınavı 2. ve 3. sınıf konulannı da kapsamalı ler unıversıte sınavmda çıkar çık maz ıküemıne kılıtlendı Lıse 2 ve 3 sınıfta bır çok konu ışlenemı yor Hele lıse 3 srnıfta ogretmerı ne yapacagını bıleme/ oldu Bu sıstem okuUdrunızı ve ogretmenlenmızı çıkmaza soktu Egeı sı navda tunı lıse mufredatı soruluraa bu duıumdd adaletsızlıkleı dolıa az olur Bu sıstem uç yıldıı uygulanıyor Bundarı once un yıllarra senın OYS dedıgın sı nav uygulandı bundan da hıçbu ogrencı yakm madı" Baba kendı soı unlarınızı bızım sorurıla rımızmış gıbı yansıtma Eger OYS serıuı dedıgın gıbı sorunsuz ıdıyse neden degıştırüdı7 Bu ın sanldi geı ı zekâlı mı? Daha lyı bır şeyın yeı ıne daha kotu bır şeyı kım nasıl koyabüır? Bu rııç de fena bır akıl yurutnıe sayılmaz dı 'Ben senın ıyı bır eğıtım ogretım gormenı ıs tıyorum Kolaycüıga kaçmanı ıstemıyorum Ben de bır zamanlar tarıhın hep ıleı ıyo dogru aktığını saruı ıyının yerıne kotunun gelemeyecegı nı duşunuıdum Sonra yanüdıgımı anlddun Sonra ge len onrekınden ıyıdır dıye bu geıçek yok Sınav sıstemını qetırenler bu ışı yu ruten ınsanlara, yarıı ogıetmenlere sormuyorldi tartışmıyorlar Ikı aşamalı sıstem, bu sıstemden daha adıl daha seçıcıydı Bu sıstemı getırenleı ' uruversıteye gırışı kolaylaştınyoruz' dıye getırdüer Şımdı sen de aynı aldanma ıçındesın Unı versıteye alrnacak ogrencı sayısı azalıp çoğal mayacak kı Kulturunun daha genış olacagını duşunmelısın Bunu 'ezber" dıye kuçumseme Ezber ogretmeyolu ogrenme yolu olarak seçılırse yanlıştır Ama daha bügılı daha kulturlu olmak varken ezber dıyerek bundan kaçmayı eleştırıyorum " Şımdı, bır kere daha soyluyorum Unıversıte gırış sınavı lıse 2 ve 3 sınıf konulannı da kapsamalıdır Bu elbette eğıtım ogretım sorunIdrımızın çozumu demek değıl Ancak kısa vadede okullanmızda ogretmenlerımızm yaşadıgı sorunlan azaltacak, eğıtım ve ogretımde kalıte duşuşunu kısmen de olsa onleyecektır YOK ve OSYM toplumsal eleştırüen kulaklarını hepten tıkamadıgını Ortaogretım Başan Puanını yenıden duzenlemekle gosterdı Boylece en azından Fen lıselerınden ve Anadolu lıselennden "kaçışlar"ın yolu kesıldı Ramazan Karakale Kımya Ogretmenı Küreselleşme, ticaretin, fikirlerin, yatırımın, insanlann ve kultü run serbest dolaşımı olarak tanımlanır. Boylece ekonomik büyüme, sosyal gelişme, politik özgürlük sağlanacağı öne sürülür Ancak gelişme hiç de bu yönde değil. K üreselleşme yanlıları âdeta diıunımleştırdıklerı bır soylen ceyı temel duş(un)sel dayanak olarak kullanır Artık "bılgı çagı" surecı ne geçümıştır Tarıtıte ılk kez hıçbır devletın, ıküdann veya sıyası guç grubunun mudahalesıne olanak tanımayan bılgı çağı suıecının başlamıştır Bundan boyle toplumların başlıca kaynagı nın bılgı" olacaktır Artık temel ekono rruk kaynak ne uretım faktoru ne ser maye ny emek ne de topraklır lletışım ve ulaşım alanmdd saglanan ılerlp meler, dunyayı kuçultup bır koy halı ne getırecektır nes Hendon hukumetm elde ettıö;ı bu guçle yasayı ıstedıgı gıbı yenı alanlaı ıçın geçerlı olacak şekılde genışletebı lecegı tehlıkesını dnımsdttı Bılgısayaı yazılımldn hatta e posta ların bılp bır ızın belgesı gerektırebıleceğıne ışaıet ertı Bılgının ozguıleşmesını savunan (') bıı hukumetın boyle bır yasd lıazıılu masının ııonık uldiak kaışılayan "Save British Science" qrubu SOZLU;,U Peter Cotgrea bılınibel yaymlaı ın yayın lannıasını engpUeypn herharıgı bıı qııı şımın ne amaclı oluısa olsun doğru olmadKjını bplırttı Hepsi varsıllar lehine Kulaga hoş gelen bu soylencede kureselleşmemn vdddettıgı ekonomik ve sosyal butunleşmenın neden varsıl lar lehine yoksulların daha çok yoksul laşmasına yol açacak şekılde tasarlandıgı açıklanmaz Kımın kulturunun ser bestleşerek egemenleşecegı tıcaretın kımın lehine gelışecegı hangı msanların sınır otesı serbest dolaşıp yaşayabı lecegı veya yatırımlaıı krmın kontrol edecegı sorulan yanıtsız bırakdır Gerçekten bu 'bilgi çağı' bılgı nın sınırlar otesı erışımını sa^layacak kolaylaştıracak ve hızldndııacak mı° Yoksa seıbestleştırüen yalnızca 'sıradan' bılgı m? Ingıltere'nın saygm gazetelerınde Independent'da 18 2 2002 tanhınde surmanşet olan teknolojı edıtoru Charles Arthur'un hazırladıgı "Yenı yasa akademık araştırmalan bas1 kılıyor " başlıklı haber, yukarıda sırala nan kuşkuları çarpıcı bıçımde artınyor "Ingılterede yenı bır yasayk hukumete akademık mdkalelerı yayınlanmadan once gorme ve gerekırse basümalannı engelleme yeüası verüdı Aynca bıiun ınsanlannın yabancı meslek taşlanyla eposta yoluyla haberleşmelerı engellenebüecek Sanayı ve Tıcaret Bakanlıgı tarafından haznlanan dışsatım kontrol yasası ("Export Control Bıll") tngüterede labaratuvarlarda çalı şan yobancı ogrencılere ozel bır ızın belgesı (lısans) alma zorunlulugunu da getırıyor " Amaç bilginin denetimi Aslındd bılgının kontrol dltına aıınma çabaları yenı deö^l Serbest tı caretın onundekı engellerı kaldırmaya yonehk 19^4 yılında DTO uyesı 142 ul ke tarafından ımzalanan Uruguay Turu Nıhaı Senedı de bu nıtelıkte çabalaı ıçerır Bu sozleşmenın en onemlı bolumleı ınden bırı F'ıkrı Mulkıyet Hakld n'nın korunma dltına almmasıdır Ru sozleşmeye dek gerı kalmış ya da ge lışmekte olan ulkelerm teknolojık "know how' (zımnı/ortuk bılgı)'a ulaş mak ıçın bıı takıın kaçamdk yolları kul lanmalarrna, patent krrmalannd ızuı ve rılırdı lnsanlıö;ın buyuk bu kazanımı ol dugu varsayılan bılgı çagı ndd bu soz leşmeyle zımru/ottuk bılgıye yoksul ulkeleırn ulaşması guçleştırıldı Bu du zenlemeleıden once patent hakkı urp tım surecı ıçın geçerhyken artık uıun ıçın geçerlı hale geürüdı Gerı kalmış veya gelışmekte olan bır ulkede bır üacı uretmenın daha ıyı/ucuz bır yolu bulunduCfunda bu ılaç uretılıyoı ve bu durum patent yasasına aykın olmuyordu Bır çok ulke bu yolla ınsanlarınd ıldç sağlamaktaydı Oysa patent yasası değışıklığıyle artık bu paylaşıma olanak verılmeyecek 'Bılgı çagı'nın uçuncu dunya ulkelerme tercumesı ashnda bu kadaı yalrndır Fıkrı mulkıyet hakları üe ılgıh duzenlemeler teknolojı ve bılrm alanında gerı kalmış ulkelerın teknolo]i edınme konusunddkı butun kaçamak yollannı 1 tıkadı 'Japon mucızesı bır dafıa ger1 çekleşmeyecek Bılgı ve teknolojık gelışımını 20 yuzyılda tamamlamış merkez gehşmış ulkelerm aksme Turkıye gıbı sanayüeşme eşıgını dşamdrnış ulkeler ıçın bılgı ve teknolojı edınmek artık çok daha guç olacak Turkıye molekul uretıcısı veya keşfedıcısı bır ulke degıl Turkıye'nın patentlerı genellıkle bıtkısel ekstrelerm pastıl halme çevrümış yanı prefarmaso tık/ parafarmasotık urunlerdır Çogu yaşdmsal onem taşıyan ılaçlar degüdır Bundan boyle Turkıye ve bırçok yoksul ulke yenı buluş olarak üan edılen ılaçlan uretemeyecek O üaçları sadece o Kızım Bakan'a niçin kızıyor? Kızım bır bakana diş bılıyonnuş da be nım habpnm yokmuş "Pekı baba Unıversıte gırış sıridvında lıse 2 ve 3 sınıf konularının sorul ? masını bu bakan ısternıyor mu " dedı "Evet kızım, bu bakan ıstıyor Ne var b u n d a r dedım "Bak baba" dedı, "YOK ıstemıyor OSYM ıstemıyor ama bu bakan şımdı bızım kuşagı kobay yapmak ıstıyor Sen ashnda onu Yükseköğzetmenli dıye ovuyorsun Sız Yuksekogretmenlı ler zaten Afrıka kabılelen gıbısınız "Pek kızrm lıse 2 ve 3 sınıfta gorduğunuz konuların sorulması sızın lehınıze olmaz mı' 1 "Hayır baba " dedı "Bu bakan var ya sınavı OYS'ye çevırmek ıstıyor OYS ne demek bılıyor musun? Ezber demek. Hadı mtegral turev neyse Edebıyat ezberleyeceksm Tarıh ezberleyeceksın Fen derslerını ezberleyeceksm Ezber, ezber 1 Bunlar hıç gundemde yoktu baba Bu bakan bızım OSS hakkımızı elırruzden almak 1 ıstıyor " Olayın bu yonunu hıç duşunmemıştım "Bak kızım" dedım, "okullannızda ıslenen ders Bliyük tepkiler Şaşkınlıkla karşılanan bu yasaya çeşıtlı kesımlerden tepküer gelmekte gecıkmedı Cambıridge Unıversıtesı'nden Dr R o n Andenon, yenı yasanm akademık ozgurlukler uzerıne cıddı etküerı olacagını, bakanlıgın geçmıste asla elde edemedığı 'İDasım oncesı degerlendırme" gucunu elde ettıgını bu yasa sayesınde hukumetlerın yenı bır buluşun savunma guvenlıgı gerekçelenyle bır dergıde yayınlanmasını engellenebüeceklerını açıkladı Lordlar kamerasından Baro Açıklama Bu yılın Yunus Nadı Odulleri'nde Oyku Odulu'ne değer bulunmuş olan uyemız M Sadık Aslankara Cumhurıyet BüımTekmk'ın 24 Agustos 2002 tanhh 805 sayısında yayrmlanan "Tarıhın Yaşlı ve Bılge Tanıgı Ardıçlar" başlıklı yazının kaynakçasıyla ılgüı olarak, bır duzeltme yapüması ıstemrndedır Uyemız, kaynakçada "Cumhurıyetın 75 Ydında Ormancılıgımız" başlıklı derlemenın 'anonım' oldugunun bekrtıldıgını, oysa kıtabın ıç kapagında derleyıcı olarak kendı adının yer aldıgını açıklamakta, "dıkkatsızlıkten kaynaklandıgrna" ınandıgı bu yanlışlıgın duzeltılmesı gerektıgı kanısında oldugunu ifade etmektedır Alpay Kabacalı Bıbm ve Edebıyat Eserı Sahıplen Meslek Bırlıgı (BESAM) Başkanı 812/12