Katalog

‘ALTINIZA BEZ BAĞLAYIN!’ Çin Sivil Havacılık İdaresi, uçaklarda korona lanma riski azaltmak. BBC Türkçe’deki habere göre bu önlem charter uçuşlarda virüs bulaşma riskini azaltmak için kabin ekiplerine altlarına bez bağlamalarını ve her 1 milyon kişiye düşen vaka sayısının 500’ün üzerinde olduğu yerlere yaönerdi. Hedef, kabin memurlarının tuvalete daha az giderek koronavirüse yaka pılan uçuşlarda görev yapan kabin ekipleri için geçerli olacak. l Cumhuriyet 12 ARALIK 2020 CUMARTESİ TAŞOCAĞI TEHDİDİ: ON BİNLERCE AĞAÇ KESİLECEK TIMSS 2019 SONUÇLARI Ayosıklssuınlluavkla!NESÖYLÜYOR? Çevreciler: ‘Istrancalar kaybedilirse Trakya da İstanbul da biter. Suyu nereden bulacaklar?’ diyor. Istrancalar’ın kalbine dinamit HAZAL OCAK Kırklareli’nde doğa harikası Istranca ormanlarının da bulunduğu Kapaklı köyünde kapasite artışı isteyen taşocağı için 144 bin 871 ağaç kesileceği ortaya çıktı. Üretim sırasında dinamit kullanılacak. Kırklareli Kent Konseyi Çevre Meclisi Başkanı Göksal Çidem, “‘5 bin, 10 bin, 50 bin derken yaklaşık 145 bin ağaç keseceğiz’ diyorlar. Istrancalar kaybedilirse Trakya bitecek ama aslında İstanbul da bitecek. Suyu nereden bulacaklar” diye sordu. Aşama aşama kesilecek Kapaklı köyünde kalker ve dolomit ocağı kapasite artışı talep edildi. Çevre ve Şehircilik Bakanlığı’na başvuran işletme, Çevresel Etki Değerlendirmesi (ÇED) raporunu da sundu. Arazilerin tarla vasfında olması nedeniyle sahiplerinden alınacağı ifade edilen raporda, bölgedeki ağaç türlerinden de söz edildi. Raporda 144 bin 871 ağaç kesileceğine dikkat çekilerek “Ancak, proje alanında eşzamanlı faaliyet olmayacağı için ocak üretim alanı genişledikçe ve peyderpey alınan orman izinlerine göre kesim yaptırılacaktır. Toplam proje süresi ocak ömrü dikkate alındığında bir taraftan rehabilite edilen ve ağaçlandırılan alanların da olacağı söz konusudur” denildi. Ayrıca proje kapsamında kesilecek ağaç sayısının 5 katı kadar ağaç dikileceği ifade edildi. ÇED süreci 4 Kasım’da başlayan projeye ilişkin İnceleme Değerlendirme Komisyonu toplantısı geçen pazartesi yapıldı. ‘Son 5 yılda 200 dosya’ Koronavirüs nedeniyle toplantıya katılamadığını ama yazılı itirazda bulunduğunu vurgulayan Göksal Çidem, kesim planlanan bölgenin Istrancalar’da olduğuna dikkat çekti. Çidem, “Kırklareli genelinde son 5 6 yılda ormanımıza, toprağımıza 200 dosya geldi. Bunların sadece yüzde 5 kadarı gölet ve tarımsal tesis. Geri kalanı enerji madencilik dosyaları. Sektörel dağılıma bakarsanız, hepsi su kaynakları ve yeraltı su besleme alanlarında. Yeraltı suyumuz emniyetli işletme rezervine ulaştığından su tahsislerine kapatıldı. Ama dinleyen var mı? Orası belli değil. Tek bir gerçek var.. Susuzluk kapıda. Hem de pandemi döneminde.. Buradaki yeraltı sularının besleme alanı neresi derseniz: Istrancalar. Yeraltı su besleme alanı üzerinde onlarca madencilik faaliyeti var” diye konuştu. TRAKYA kuruyor İSTANBUL susuz Trakya’nın Istranca Dağları’ndan İstanbul’a su taşıyan en önemli barajlardan Kazandere ve Pabuçdere, aşırı kuraklık nedeniyle kurudu. Kırklareli Vize’de bulunan Pabuçdere Barajı’nda (üstte) doluluk oranı yüzde 6’ya düştü. Doluluk oranı yüzde 4.38’e kadar gerileyen Kazandere Barajı’nda ise balıkların yüzdüğü alanlarda artık koyunlar otluyor. Öte yandan Melen ve Yeşilçay’dan bu yılın ilk 11 ayında İstanbul barajlarına sevk edilen su ise barajlardaki su seviyelerini yükseltmeye yetmedi. İstanbul’a hiç yağmur yağmaması halinde yaklaşık 68 günlük su kaldığı öngörülüyor. l DHA ATATÜRK VAKFI’NDAN Geliriyle burs verilecek Atatürk Vakfı, 2021 yılı damgalı takvim ve ajandaları satışa sundu. Vakıf, bağış makbuzu karşılığında satılan ürünlerin gelirlerinin öğrenci yurdu ve burs masraflarını karşılamak üzere kullanılacağını belirtti. Duvar, masa, gemici takvimleri, günlük ve haftalık ajandalardan oluşan ürünlerin fiyatları asgari 10 parçalık toplu alımlarda 25 TL ile 65 TL arasında değişiyor. Talepler için: [email protected] l Haber Merkezi TEK ŞARTI VAR 22 bin eseri bağışlayacak İnşaat Mühendisi Bekir Sıtkı Esendir, yıllarca eşi Sevgi Esendir ile 22 bin eserlik bir kütüphane oluşturdu. Geçen yıl eşini yitiren Bekir Sıtkı Esendir, eşi adına bir kütüphane kurulmasını istiyor. 1972’de üniversiteden mezun olduğunda 1000’in üzerinde kitabı olduğunu belirten Esendir, “Evlendiğimiz 1976 yılından sonra eşim mimar Sevgi Esendir’in teşvikiyle 22 bin eserlik kütüphaneye kavuştuk. Kütüphane mobilya modüllerinin tasarımı ailemiz tarafından yapılmıştır. Eşim sağlığında bu kütüphanenin okuyuculara ve araştırmacılara açılmasını arzu ediyordu” dedi. l İSTANBUL / Cumhuriyet Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması’nın (TIMSS) 2019 sonuçlarına göre Türkiye ilk FIGEN ATALAY kez 4. ve 8. sınıflar matematik ve fen testinde 500 puanının üzerine çıktı. Ancak, 4. sınıf matematik testinde öğrencilerin yüzde 12’si, fen testinde ise yüzde 10’u, alt yeterlilik düzeyine bile ulaşamadı. TIMSS 2019’da, öğrencilerin sosyoekonomik durumu ve ortalama puanı arasında bir ilişki olduğu görülüyor. Buna göre, öğrencinin sosyoekonomik durumu iyileştikçe puanı artıyor. Türkiye’de okula yorgun ve aç gelen öğrencilerin oranı da uluslararası ortalamanın üzerinde. Eğitim Reformu Girişimi (ERG) Eğitim Gözlemevi ekibi, fen ve matematik başarısının okul iklimi, sosyoekonomik durum ve öğrencinin derse karşı tutumu gibi çeşitli değişkenlerle ilişkisine bağlı önemli sonuçları olan araştırmayı değerlendirdi. 8. sınıfta kızlar önde n 2019 sonuçları önceki yıllarla kıyasladığımızda bize ne söylüyor? Türkiye, TIMSS 2019 4. sınıf matematik testinde ortalama puanlara göre 58 ülke arasında 523 puan ile 23. oldu. Aynı sınıf düzeyinde yapılan fen testinde ise ortalama 526 puan ile 19. sırada. 8. sınıf matematik testinde ise ortalama puanlara göre 39 ülke arasında 496 puan ile 20. oldu. 8. sınıf fen testinde ortalama 515 puan ile 15. sırada. TIMSS 2019’la birlikte Türkiye ilk kez 4. sınıf matematik ve fen testleri ile 8. sınıf fen testinde 500 puanın üzerine çıktı. 500 puan, TIMSS uygulamasında orta ölçek noktasını gösteriyor. n Cinsiyete göre bakıldığında puanlar arasında nasıl bir fark var? Türkiye’de 4. sınıf düzeyinde erkek çocukların, 8. sınıf düzeyinde ise kızların daha başarılı olduğu görülüyor. n Türkiye’nin ortalama puanları yeterlilik düzeyleri bakımından incelendiğinde neler görülüyor? TIMSS 2019’da öğrenciler başarı düzeylerine göre ileri, üst, orta ve alt yeterlilik olmak üzere dört düzeye ayrılıyor. Türkiye’de 4. sınıf matematik testinde öğrencilerin yüzde 12’si, fen testinde ise yüzde 10’u alt yeterlilik düzeyine ulaşamadı. Öte yandan 4. sınıf düzeyinde öğrencilerin yüzde 15’i matematikte, yüzde 12’si ise fende ileri düzeydedir. n TIMSS 2019 sonuçları bölgeler ve okullar arası başarı farkı hakkında neler gösteriyor? 4. sınıf ortalama puanlarına bölgelere göre bakıldığında matematikte en yüksek ortalama puana sahip Doğu Marmara ile en düşük puanın olduğu Güneydoğu Anadolu arasında 83.1 puan fark var. Fende de ortalama en yüksek ve en düşük puanlar bu iki bölgede ve aralarındaki fark 87.1 puan. Bölgelere göre 8. sınıf ortalama puanlarına bakılBİLGISAYARA ULAŞMAK DA ZOR Türkiye’de öğrencilerin matematik ve fen dersleri için okul ortamında bilgisayara erişimi, TIMSS’ye katılan ülkelerin ortalamasının önemli ölçüde altında. 4. ve 8. sınıf öğrencilerinin sınıflarda bilgisayara erişimi yüzde 1520 arasında değişirken diğer ülkelerin ortalaması yüzde 37 48 arasında. dığında matematikte en yüksek ortalamanın Doğu Karadeniz’de, fende ise Doğu Marmara’da olduğu görülüyor. Bu testlerde de düşük ortalama puan Güneydoğu Anadolu’dadır. Okullar arası başarı farkı Türkiye’de varlıklı ve daha dezavantajlı okullar arasındaki fark 4. sınıf düzeyinde matematik testinde 64, fende ise 55. İki testte de Türkiye’de okullar arası fark TIMSS 2019 ortalamasından fazla. 8. sınıf matematik testinde fark 66 puanken, bu fark TIMSS 2019 ortalamasında 52 puan. Fen testinde de Türkiye’deki farkın daha fazla olduğu görülüyor. Fark, Türkiye’de 56 puan, uluslararası ortalamada ise 50. n TIMSS 2019 sonuçları, bu konuda ve derslerde teknoloji kullanımına dair neler söylüyor? Türkiye’de öğrencilerin matematik ve fen dersleri için okul ortamında bilgisayara erişimi katılımcı ülkelerin ortalamasının önemli ölçüde altında. Türkiye’de öğrenim gören 4. ve 8. sınıf öğrencilerin sınıflarda bilgisayara erişimi yüzde15 20 arasında değişiyor. Ancak aynı oran TIMSS araştırmasına katılan ülkelerin ortalamasında yüzde 37 48 arasında. YORGUN VE AÇLAR NEREDEYSE HER GÜN! TIMSS2019 kapsamında uygulanan anketlerde öğrencilere akran zorbalığı konusunda da sorular soruluyor. Türkiye’de 4. sınıftaki öğrencilerin yüzde 9’u hemen hemen haftada bir akran zorbalığı ile karşılaştığını söylüyor. Bu oran 8. sınıflarda ise yüzde 4. Türkiye okula hiç devamsızlık yapmadığını belirten 4. sınıf öğrencilerinin oranı yüzde 60, 8. sınıf öğrencilerinin oranı yüzde 59. TIMSS kapsamındaki ankette öğrencilere okula yorgun ve aç gidip gitmedikleri de soruluyor. “Her gün / neredeyse her gün” okula gittiğinde aç olduğunu belirtenlerin oranının 4. sınıf öğrencileri arasında yüzde 40, 8. sınıf öğrencileri arasında yüzde 46 oluşu dikkat çekici. Bu oranlar uluslararası ortalamaların oldukça üzerinde. MİLLİ EĞİTİM BAKANI ZİYA SELÇUK’TAN, LGS VE YKS İÇİN YENİ DEĞERLENDİRME: Seyreltme yapılabilir Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, katıldıların farkındayız. 4 Ocak bu tablo içerisinde iyimser bir ğı bir canlı yayında, 4 tahmin. Yani ‘Bir problem Ocak’tan itibaren yüz yükalmadı, açabiliriz’ cümlesize eğitime geçilip geçilni rahatlıkla kuramadığımız meyeceğine ilişkin, “Önübir tarih ama bunu izleyemüzdeki hafta kabine ceğiz, göreceğiz” ifadelerini toplantısında bu tekrar kullandı. değerlendirmeye alınacak” diye konuştu. Ziya Selçuk Takvim değişebilir Okullardaki yüz yüze eğitimin Birinci sınavların çok büyük ölvaka artışına “dramatik bir etki çüde bittiğini, kısmen bir eksik olsi olmadığını” ileri süren Selçuk, duğunu ancak kalanlar için tek “Okulların bir an önce açılmasıbir sınav yapılacağını belirten Selnı isteyen bir bakış açım var çün çuk, yüz yüze sınavı eksik kalan kü çocuklarımızın sadece öğren öğrencilerle ilgili salgının seyrine me kayıpları değil sosyal, duygu bağlı olarak, dönem içinde grup sal kayıpları da çok önemli. Velile ve günlere ayırarak sınavların yarimizin içinde bulunduğu sıkıntı pılabileceğini ya da iş takviminde değişikliklerin söz konusu olabileceğini kaydetti. Çocuklara basılı karne vermek istediklerini vurgulayan Selçuk, takvimin değişmesi ihtimaliyle ilgili hazırlıkları yaptıklarını aktardı. Selçuk, öğretmenlerin aşılanmasına ilişkin ise Sağlık Bakanı Fahrettin Koca ve Bilim Kurulu ile görüşmelerin olduğunu ve bir ön mutabakatın bulunduğunu söyledi. LGS ve YKS’deki sorumlu olunan müfredatta ihtiyaç halinde seyreltme yapılabileceğini aktaran Selçuk, ayrıca öğrenme kayıplarının gelecek iki yıl için yapılacak telafi programıyla giderileceğini belirtti. l ANKARA / Cumhuriyet