Katalog

Cumartesi 20 Ocak 2018 2 Gericilikte tam not haber EDİTÖR: FİGEN ATALAY TASARIM: İLKNUR FİLİZ Sendikalar, ilk dönem sonunda Bakan Yılmaz’a karne verdi. Eğitim, Atatürk ve bilimsellikte sıfır çekti, kadrolaşma ve özelleştirmeden tam not aldı Eğitim İş ve Eğitim Sen müfredat ve sınav sistemleri değişikleri, tarikat vakıfları ile yapılan protokoller ve eğitimcile rin isyan ettiği Öğretmenlik Stra teji Belgesi ile geçen bir dönemin ardından Milli Eğitim Bakanı İs met Yılmaz’ın performansını değer lendirdi. Gericilik ve özelleştirmeden tam not alan Bakan Yıl maz, laiklik, Atatürk devrimleri ve bilim OZAN ÇEPNİ sellik derslerinden sınıfta kaldı. Milyonlarca öğrenci 20172018 öğretim yılının ilk döne mi son gününde karne heyecanı ya şarken iki eğitim sendikası dönemi değerlendirerek Bakan Yılmaz için karne hazırladı. Eğitim İş’in hazırladığı karnede Yılmaz, laik, bilimsel eğitim, Ata türk ilke ve devrimleri, sınav sis temleri, ulusal bayram ve günler, öğretmenlik mesleğinin saygınlı ğı, yurt ve barınma, uzmanlık alanı na değer verme, okul güvenliği baş lıklarında “sıfır” çekti. Yılmaz, öğre tim yılının ilk dönemindeki uygula maları ile gerici dernek ve vakıflar la işbirliği, eğitimin gericileştirilme si, özelleştirilmesi ve kadrolaşma, adam kayırma derslerinden ise tam not olarak “100” aldı. ‘Can güvenliği bile yok’ Öğrenci Veli Derneği’nden yarıyıl tatiline girilmesi nedeniyle yapılan açıklamada, “okullarda bırakın sağlıklı eğitim ortamını, can güvenliği bile yok” denildi. Açıklamada daha sonra şu görüşlere yer verildi: “Bir taraftan eğitimin gericileştirilmesi, bir taraftan eğitim ortamının gü vensizliğini konuşurken art arda gelen çocuk istismarı haberleri, okulda yaşanan şiddet, çocukların evlendirilmesi konusunda verilen fetvalar, en son Kanuni Sultan Süleyman Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde 115 çocuğun gebeliğinin örtbas edildiğinin açığa çıkması ile çocuklarımızın beden ve ruh sağlığının korunması ilk gündemimiz oldu. Çocuklarımız örgütlü bir kötülükle karşı karşıya. Yasalara göre 18 yaşına kadar tüm çocukları korumakla görevli olan devletin kurumları görevini yerine getirmiyorsa, toplum kendi geleceğine ve çocuklarına sahip çıkmalı.” Velisi Binali Yıldırım! Karnede velisi Binali Yıldırım olarak gözüken Yılmaz’a davranış notu olarak da, adil ve eşit davranma, bağımsız olarak iş yapabilme, milli eğitimi kavrama, işbirliği ve iletişim kurma davranışlarından “kötü” notu verildi. Eğitim Sen’in hazırladığı karne için de “Öğretim yılının ilk yarısında iktidar ve MEB tarafından yapılan yasal düzenlemeler, yönetmelik değişiklikleri ve sistem değişiklikleri toplumun büyük bölümünü tedirgin etmiştir. Eğitimin sorunlarına yönelik somut, kalıcı ve çözüme dayalı politikalar geliştirmeyen MEB’in karnesi, her dönem olduğu gibi, geçtiğimiz dönem için de tamamen kırıklarla doludur” denildi. Sendikaların hazırladığı raporlardan öne çıkan başlıklar şöyle: n EĞİTİM TARİKATLARA EMANET: MEB’in eğitimi her alanda dinselleştirmek için tarikatların vakıf ve dernekleriyle yaptığı protokollere dikkat çekilen raporlarda, “MEB ulusal eğitimden uzaklaşmış, başta Diyanet olmak üzere, iktidara yakın dini kurum ve vakıflarla protokoller imzalanmıştır. Böylece TÜRGEV ve Ensar Vakfı başta olmak üzere, Hizmet Vakfı, Hayrat Vakfı, İHH, Furkan Vakfı, İlim Yayma Cemiyeti gibi dini vakıfların, devlet okullarında ‘değerler eğitimi’ adı altında ders ve seminerler vermeleri, bağış toplamaları, dini içerikli yayınları dağıtmaları sağlanmıştır” denildi. n İSTİSMARLAR GİZLENİYOR: Çocuk istismarının katlanarak arttığına dikkat çeken Eğitim Sen raporunda “10 yılda 482 bin 908 kız çocuğu devletin izniyle evlendirildi. Son 6 yılda 142 bin 298 çocuk anne oldu ve bu çocukların büyük kısmı İkizLere özel tören 20172018 öğretim yılının ilk dönemi dün sona erdi. Yaklaşık 18 milyon öğrenci karne alarak, yarıyıl tatiline girdi. İzmir’in Buca ilçesinde bulunan Makbule Süleyman Alkan Ortaokulu’nda okuyan 33 ikiz ve bir üçüz kardeş, özel karne sevinci yaşadı. 1400 öğrencinin bulunduğu okulda ikiz ve üçüz kardeşler için özel tören gerçekleştirildi. Okul girişindeki merdivenlere dizilen öğrenciler, karnelerini İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Yahşi ve Kaymakam Fecri Fikret Çelik’ten aldı. dini nikâh ile evlendirildi. Son 1 yılda en az 400 çocuk istismara uğradı. Çocuğa yönelik cinsel saldırıların sadece yüzde 5’i ortaya çıkıyor, yüzde 95’i ise gizli kalıyor” görüşüne yer verildi. n ÇOCUKLAR OKULDAN KOPTU: Sendikaların raporlarına göre, 20032004 öğretim yılında açık öğretim lisesi bünyesinde 267 bin 235 öğrenci bulunuyorken, 20172018 öğretim yılı birinci yarıyılında okuldan koparak açık öğretime yönlendirilen öğrenci 1 milyon 554 bin 938 kişiye ulaştı. n TAŞIMALI REKOR KIRDI: Ra porlarda, “Türkiye’de ilk kez 19891990 öğretim yılında sadece 2 ilde 305 ilkokul öğrencisi ile başlayan taşımalı eğitim uygulaması, bütün illerde uygulanır hale gelmiştir. Bu öğretim yılının ilk yarısında 91 bin 262 özel eğitim öğrencisi, 757 bin 714 ilkokul ve ortaokul öğrencisi, 472 bin 262 ortaöğretim öğrencisi olmak üzere toplamda 1 milyon 321 bin 238 öğrenci taşımalı eğitim kapsamında taşınarak ‘taşımalı eğitim’de tüm zamanların rekoru kırılmıştır” denildi. n KARMA EĞİTİME DARBE: İmam hatip okullarına ayrılan bütçe Öğretmenlere dayak Birinci yarıyıl sonu nedeniyle eğitimde yaşanan sorunları MEB önünde dile getirmek isteyen Eğitim Sen üyesi öğretmenlerin, basın açıklamasına izin verilmedi. “MEB’e 1. Dönem Karnesini Veriyoruz” eylemi için bakanlık önüne gelen öğretmenler polisin biber gazlı müdahalesi ile karşılaştı. Müdahalede KESK Eş Genel Başkanı Aysun Gezen ve Eğitim Sen Genel Başkanı Feray Aytekin Aydoğan’ın doğrudan hedef alınması dikkat çekti. l ANKARA/ Cumhuriyet ye de dikkat çeken Eğitim İş, “Milli Eğitim Bakanlığı’nın 20172019 yatırım planına göre fen liselerine 109.6 milyon lira bütçe ayrılırken imam hatip okullarına 1.7 milyar lira ayrılması, iktidarın önceliğini gözler önüne sermektedir. Birçok imam hatip ortaokulu ve imam hatip lisesinde kız ve erkek öğrencilerin sınıfları ayrılmış yani karma eğitime son verilmiştir. Bazı okullarda sınıfların ayrılması yetmemiş, kız ve erkek koridorları dahi ayrılmış, gerekçe olarak da ‘veliler böyle istiyor’ bahanesinin arkasına sığınılmıştır” ifadelerini kullandı. Nöbette 600 günİsmail Tarman velileri okulları için mücadeleye devam ediyor Necmettin Öğretmen’in okulunda hüzün Gümüşhane’deki ailesini ziyarete giderken Tunceli’de PKK’lilerce yolu kesilip kaçırıldıktan sonra şehit edilen öğretmen Necmettin Yılmaz’ın son görev yaptığı ve isminin yaşatıldığı Şanlıurfa’nın Siverek ilçesindeki okulun öğrencileri karne gününde hüzün yaşadı. Necmettin Yılmaz İlkokulunda okuyan öğrenciler, geçen yıl karne dağıttıktan sonra ayrılan öğretmenlerinin şehit edilmesinin ardından ilk kez karne aldı. Hüznün hâkim olduğu sınıfta öğretmenlerinden karnelerini alan öğrenciler, masada duran Yılmaz’ın fotoğrafını öperek, “Geçen yıl karnelerimizi Necmettin öğretmen dağıttı. Onu çok seviyorduk ve çok özledik” dedi. l DHA İsmail Tarman Ortaokulu velileri, okulun imam hatipe dönüştürülme kararı üzerine başladıkları nöbette 599 günü doldurdu. Dün okul önünde toplanan veliler, “8000’e yakın topladığımız imza ile velilerin ve mahallelinin, İsmail Tarman Ortaokulu’nun imamhatip olmasını istemediğini tüm mercilere bildirdik. Mücadelemiz hem eylemsel, hem de hukuksal boyutta sürmektedir. Okulumuzu geri istiyoruz” dediler. İki okul ortak bahçe Okulda halen iki farklı eğitim uygulaması bulunduğunu belirten velilerin açıklaması şöyle: “Burada iki eğitim var, iki eğitim için tek yönetim, tek müdür var. İki blok var, bağımsız değiller. Üstelik bir bloku iki eğitim sistemi birlikte kullanıyor, bir katta imam hatip, bir katta normal okul var. İkinci blok tamamen normal ortaokul. Tek bahçedeler,ortak bahçeyi, kantini, sosyal alanları paylaşıyorlar. Okul yönetimi, imamhatip okulun dan yana bir tutum sergilemektedir. Yaptığı işlemlerde, yasal yükümlülüklerinde normal ortaokulu sınırlandırıcı, haklarını ihlal eden uygulamalar yapmakta, yönetim yetkisini kanuna aykırı şekilde kullanmaktadır. Kademeli dönüşümden bugüne kadar, normal ortaokul alanları daraltılmış, önceden yapılan etkinlikler azaltılmış, müzik odası, kütüphane kapatılmış, masa tenisi alanı ile birlikte mescit yapılmıştır.” CHP Hatay Milletvekili Serkan Topal Topal: Boş kadrolar nasıl doldurulacak? CHP Hatay Milletvekili Serkan Topal, AKP hükümetinin yardımcı doçentliği kaldırıp “doktor öğretim görevlisi” modeliyle binlerce iktidar yakınınının üniversitelere doldurulacağı iddialarını Meclis’e taşıdı. Topal’ın Başbakan Binali Yıldırım’ın yanıtlaması istemiyle verdiği soru önergesi şöyle: n Boş kalan profesör ve doçent kadrolarını kimlerle dolduracaksınız? n Akademik unvan alımlarının kolaylaştırılmasının nedenleri nelerdir? Bu şekilde alınacak doçentlik unvanı Avrupa ve Amerika’da geçerli olacak mıdır? n Son günlerde basına yansıyan rektör yakını alımlarını önlemek adına herhangi bir çalışmanız var mıdır? n Yeni sistem ile kadrolaşmanın önünü açtığınız iddiası doğru mudur? Karne drama dönüşmesin Yaşar Üniversitesi Psikoloji Bölümü öğretim üyesi Yrd. Doç. Dr. Elif Durgel Jagtap, “Yalancılığa teşvik edilerek karnesinde oynamalar yapan ya da ailesinden korkup intihara giden öğrencilerin üzücü öykülerine tanık olabiliyoruz. Bunların önüne geçmek için çocuğunuzla mutlaka iletişim halinde olun” dedi. Başarının tarifinin ‘yüksek not’ olmadığının altını çizen Jagtap, annebabalara şu önerilerde bulundu: Notlara odaklanmayın ‘Çocuklar maalesef anne babalarından gelecek tepkileri kestiremeyip cezalardan ürküp hatalı ve üzücü yollara başvurabiliyor. Kötü olayların önüne geçebilmek için annebabalar sadece notlara odaklanmak yerine genel olarak çocuklarının gelişimini, öğrenmesini ve yaratıcılığını takip edip, onları desteklemeli. Okul başarısı çocuğunuzun kişiliğiyle alakalı değildir. Akıllı, zeki olmanın övüldüğü aileler ile çalışkan ve azimli olmanın övüldüğü ailelerin çocuk Elif Durgel Jagtap larını karşılaştıran birçok araştırma uzun vadede azim ve hedefleri için elinden gelen her çabayı göstermesi teşvik edilen çocukların çok daha başarılı olduğunu gösteriyor. Öyleyse çocuğunuzu ‘zehir gibi zeki’ olmak değil ‘çalışkan’ olmayı ön plana çıkararak eğitmelisiniz.” Alevilerden TDK’ye tepki Türk Dil Kurumu (TDK) Büyük Sözlüğü’nde “vazalak” kelimesi için iki ayrı tanımlama yer alıyor. İlk tanımlamada, “geveze, sözünü bilmez, aptal, serseri” anlamları sıralanıyor. “Vazalak” kelimesi için 2’nci tanımlamada ise sırasıyla “Alevi, Müslüman olmayıp, öyle görünen ve oruç yiyen” tanımlamaları yapılıyor. TDK’nin bu tanımlamasına Hubyar Sultan Alevi Kültür Derneği’nin Kurucu Başkanı ve 25. Dönem HDP Milletvekili Ali Kenanoğlu, tepki gösterdi. PİRHA’ya konuşan Kenanoğlu, şunları söyledi: “Alevilere yönelik çok çeşitli hakaret içeren tanımlar yapıldığını biliyordum ama Vazalak denildiğini ilk defa duydum. Alevilere diğer toplulukların ve devletin böyle dediğini, tanımladığını duymamıştım. Devletin resmi kurumu olan TDK’nin bir toplumu inancından dolayı ‘geveze, sözünü bilmez, aptal, serseri’ anlamına gelen bir söz ile tanımlaması Alevilere hakarettir. Ayrıca Vazalak sözünün 2. anlamı ise yani ‘oruç yiyen, Müslüman olmayıp öyle gözüken, Alevi’ tanımlaması ise haddi aşan bir tanımlamadır. Alevilerin orucu vardır ve ne zaman nasıl tutulacağına da kendileri karar verir. Alevilerin Müslüman olup olmadığını tartışmak da TDK’nin işi değildir. Bu da Alevilerin kendi meselesidir.” TDK’nin bu tanımlamalarına çok sayıda isim de sosyal medyadan tepki gösterdi. l Haber Merkezi C MY B