Katalog

Çarşamba 18 Ocak 2017 2 Cumhuriyet yerineEğitim Sen, MEB’in yeni müfredat taslağını değerlendirdi ‘Yeni Osmanlıcılık’ MEB’in açıkladığı yeni müfredatına ilişkin Eğitim Sen, eğitim programı içerisinden laik, demokratik ve bilimsel unsurların ayıklandığını belirterek “milli ve manevi değerler” adı altında ‘Yeni Osmanlıcılık’ izlerinin belirginleştirildiği değerlendirmesinde bulundu. Cumhuriyet değerlerinin müfredattan çıkarılmasının okullarda öğretmenler ve velileri karşı karşıya getireceğini belirten Eğitim Sen Genel Başkanı Kamuran Karaca, eğitimde “ben yaptım oldu” anlayışının devam ettiği takdirde, üyelerine Atatürkçülük, evrim teorisi ve cumhuriyet değerleri konularında müfredat dışına çıkmalarını önererek laik, bilimsel ve seküler eğitimi savunma çağrısında bulunacaklarını açıkladı. Karaca, “Zorlama ve dayatmalar artık bir yerde tıkanma noktasına geldi. Bütün insanların sabrı taşıyor. Yaşanacakların sorumlusu hükümettir” dedi. Eğitim Sen, MEB’in açıkladığı müfredat taslağına ilişkin bilim insanları, müfettişler, öğretmenler ve uzmanların da yer aldığı bir komisyon kurarak incelemelerini başlattı. Bu kapsamda ilk değerlendirmelerini kamuoyu ile paylaşan Eğitim Sen yönetimi, ‘sadeleştirme’ ve ‘basitleştirme’ uygulamalarının doğrudan bilim, felsefe, tarih ve sanat derslerini hedef aldığını aktardı. Evrim teorisinin müfredattan çıkarılmasının “başlı başına bir skandal” olduğunu belirten Eğitim Sen, “dini” ve “milli” öğelerle donatılmış bir müfredat oluşturulmak istendiği değerlendirmesinde bulundu. Meydan okunuyor MEB’in laikbilimsel eğitim anlayışına açıkça meydan okuduğunu belirten Eğitim Sen, açıklamasında “dintoplum ilişkisini konu alan sekülerizmi ‘satanizm’ ile aynı kefeye koyarak “sakıncalı düşünce” ilan eden çağ dışı zihniyete karşı eğitim ve bilim emekçilerinin örgütlü gücü olarak bütün imkânlarımızla mücadele edeceğiz” dedi. Müfredatta Atatürk ve Cumhuriyet’in ilk yılları ile ilgili bilgilerde ciddi bir ayıklanma yapıldığını, bunun yerine Os Eğitim Sen Genel Başkanı Kamuran Karaca, yeni müfredatı eleştirdi. manlı İmparatorluğu ile ilgili ayrıntılı bilgiler eklendiğini vurgulayan Eğitim Sen, eğitimde “Yeni Osmanlıcılık” izlerinin belirginleştirildiği eleştirisinde bulundu. Bu kapsamda AKP’nin 2023 hedefleri ve iktidarın siyasalideolojik çizgisine göre eğitimin şekillendirilmek istendiğini dile getiren Eğitim Sen yönetimi, “başkanlık sistemi ile değiştirilmeye çalışılan ‘yeni rejim’e uygun bir müfredat yapısı oluşturulmaya çalışıldığı anlaşılmaktadır” ifadeleriyle yeni müfredatın temelinde yeni rejim olduğunu aktardı. Müfredat dışına çıkarız 6 Şubat’a kadar oluşturdukları komisyonla müfredat taslağını inceleyerek, tespit ve önerilerini Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz’a sunacaklarını belirten Eğitim Sen Genel Başkanı Kamuran Karaca, önerilerinin dikkate alınmaması ve ‘Ben yaptım oldu’ anlayışının devam etmesi halinde öğretmenlere müfredat dışına çıkarak, bilimi ve laikliği savunma çağrısında bulunacaklarını söyledi. Karaca, “Biz bilimden yana, ülkenin değerlerinden yana, herkese eşit mesafede duran, demokratik öncelikleri de koruyan yerden, laikliğibilimselliği anlatmaya devam edeceğiz. Bunu hükümet karşıtlığı olarak yapmayacağız. Bu ülkenin çocuklarına olan eğitim borcumuz yönüyle yerine getirme ye çalışacağız. Kendi kendimizi kandırmayacağız” dedi. Sabrımız taşıyor Okullardaki Eğitim Sen üyeleri ve bilimsel demokratik eğitimi savunan tüm öğretmenlere çağrıda bulunacaklarını vurgulayan Karaca, “Zorlama ve dayatmalar artık bir yerde tıkanma noktasına geldi, geçiyor. Bütün insanların sabrı taşıyor. Eğitim Sen olarak bizim de sabrımız taşıyor. İnanç ve dinin sürekli eğitime ve siyasete malzeme yapılması, buradan da iktidarlarını sürekli ayakta tutma eğilimlerine karşı biz üzerime düşeni yapacağız. Yaşanacakların sorumlusu hükümettir” diye konuştu. Sadece dinsel öğeler TBMM’de devam eden anayasa değişikliği görüşmelerine ilişkin “zaten bu yarılma toplumu karşı karşıya getirecek gibi görülüyor” diyen Karaca, “Eğitimde ‘ben yaptım oldu, benim dışımda kimsenin yaşama hakkı yok, öneri ve fikirlerinin hiçbir kıymeti yok’ denmeye devam ederse; eğitim alanında laiklik, sekülerlik ve bilimden yana bakış, bu bağlamdaki konu başlıkları çıkarılıp, sadece dinsel öğeler ve siyasal AKP ideolojisi buralara yerleştirilmeye çalışılırsa, öğretmenler ve veliler arasında karşı karşıya geliş süreci yaşanacaktır” uyarısında bulundu. l ANKARA / Cumhuriyet Cumhuriyetin ilk yıllarına ait bilgiler ayıklandı Rapora göre, özellikle tarih ders kitaplarında Atatürk ve Cumhuriyetin ilk yılları ile ilgili bilgilerde ciddi bir ayıklanma yapılırken, Osmanlı İmparatorluğu ile ilgili son derece ayrıntılı eklemeler yapılmış olması dikkat çekici. “Ortaöğretim Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi” dersi öğretim programında “Türklerde Eğitim ve Bilim” başlığı altındaki alt başlıklardan bazıları şöyle: Kavramlar ve terimler: Ozan, tekke, zaviye, sahnı seman, darülmuallimat, Darülfünun, Enderun Konu, kazanım ve açıklamaları: l Örnekler üzerinden Hun, Kök Türk ve Uygurların eğitim ve bilim faaliyetleri ele alınır. l 12 Hayvanlı Türk Takvimi örneğinden yola çıkılarak ilk Türk devletlerinde bilim anlayışı ele alınır. l Uygurlar Dönemi eğitim ve bilim faaliyetleri ele alınır. İlk Müslüman Türk Devletlerinde Eğitim ve Bilim: l Mescit, ribat, tekke ve zaviyelerin eğitimdeki rolüne değinilir. l Nizamiye Medreselerinin kuruluş amacı ve işlevleri ele alınır. l Ahiliğin mesleği eğitimdeki rolüne yer verilir. l Gevher Nesibe Hatun Şifahanesi üzerinden ilk Müslüman Türk Devletlerinde tıp alanındaki gelişmelere yer verilir. Müzikle daha kolay Bonzai kullanma yaşı 11 “Bonzaiye Hayır” projesi kapsamında İzmir Çiğli ilçesine bağlı Küçük Çiğli Mahallesi’nde vatandaşlarla buluşan Herkes İçin Acil Sağlık Derneği Başkanı Uzman Doktor Ülkümen Rodoplu, Türkiye’de bonzai kullanım yaşının 11’e kadar düştüğünü söyledi. Rodoplu bonzai kullananların yaşadığı değişimleri şöyle sıraladı: “Bonzai kullananlar agresifleşir, yakınları bile onların bir anlık davranış değişikliklerine anlam veremez. Biyolojik olarak ise ağız kuruluğu, gözlerde kanlanma, denge kaybı, titreme olur. Bu belirtileri fark eden anne ve babalar mutlaka çocuklarına arkadaş gibi yaklaşmalı, onu tedavi olmaları yönünde ikna etmeleri gerekir.” Müzik aleti kullananlar, enstrüman kullanmayanlara göre daha kolay öğreniyor, algıları daha açık oluyor Müzik aleti kullanmak, öğrenme becerilerini geliştiriyor. Gitardan davula, piyanodan kemana herhangi bir müzik aleti kullananların algıları daha yüksek oluyor. İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Psikoloji Bölümü öğrencileri Selen Deniz Odabaşı, Melis Özaydın, İsmail Erbatu, Elif Çağla Ertekin’in “Algı Dersi” kapsamında yaptıkları araştırma, müzik aleti kullananların herhangi bir enstrüman kullanmayana göre daha kolay öğrendiklerini ortaya çıkardı. Selen Deniz Odabaşı, çalışmaya 30 müzik aleti kullanan ve 30 kullanmayan öğrencinin katıldığını belirterek, özellikle iki el kullanımı gerektiren işlerde müzik aleti çalan kişilerin, hiç enstrüman kullanmayanlara göre durumunu ölçtüklerini ifade etti. Bilgisayar destekli psikolojik değer lendirme aracı olan Viyana Test Sistemi ile İki El Koordinasyon alt testini kullandıklarını belirten Odabaşı, şunları söyledi: “Katılımcılarımıza birer görev verdik ve o görevi tamamlamalarını istedik. Testte, iki yönden karmaşık bir düzlemde görev çubuklarını ilerletmelerini istedik. Sonuçta, müzik aleti kullanan kişilerin öğrenme becerilerinin daha gelişmiş olduğunu gördük. Enstrüman kullananlar, yeni bir görevle karşılaştıklarında da bu göreve daha kısa zamanda adapte oluyor.” Kitaplar psikolojik sorunlara da iyi gelir Bibliyoterapi ile kitaplar tedavinin bir parçası oluyor, iyileştiriyor Bibliyoterapide, kitaplar psikolojik sorunların tedavisinde ve önlenmesinde büyük rol oynuyor. İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Üstün Zekâlılar Öğretmenliği Ana Bilim Dalı öğretim üyesi Yrd. Doç. Dr. Marilena Leana Taşcılar, geniş bir uygulama alanı olan bibliyoterapinin özellikle üstün zekâlı çocukların eğitimlerinde çok önemli olduğunu söyledi. Yrd. Doç. Dr. Leana Taşcılar, “Bibliyo kitap, terapi de tedavi. Yunanca bir kavram. Kitaplarla yapılan bireyin derinlerine inmeyi hedefleyen terapi yöntemi. Antik Yunan’da daha çok ruhsal sorunları olan insanlarla ilgili çalışmalarda yer alan bir terapi türü. Günümüzde çok daha geniş bir uygulama alanı var. Tıbbın dışında kütüphanecilikte, psikolojik danışmanlık, sosyal hizmetlerde, şimdi de eğitimde kullanıldığını görüyoruz” dedi. Dört adım var Her bireyde aynı olan bu adımların ilki, özdeşim kurmak. Bireyin, kitapta ki karaktere bir bağ hissetmesi, yakınlık kurması gerekiyor. İkinci adım, katarsis aşaması. Karakterin yaşadıklarını gözlemleyip yaşadığı problemi karakter de yaşıyorsa, karakterin nasıl çözümler ürettiğini görüyor. Üçüncü aşama, iç görü aşaması. Birey kendini karakterle aynı noktaya koyuyor ve karakterin çözümlerini kendi hayatına nasıl adapte edebileceğine bakıyor. Son aşama genelleme. Kişi, benzer sorunlarla karşılaşırsa bu çözümleri nasıl genelleyebileceğini değerlendiriyor. eğitim EDİTÖR: FİGEN ATALAY TASARIM: ZARİFE SELÇUK Sanatsız tatil olmaz İstanbul Modern, 712 yaş aralığındaki çocuklar için bir dizi atölye hazırladı. Çocuklar sabah saatlerinde müze uzmanlarıyla sanatı yorumlamaya yönelik atölyelere katılıp, öğleden sonra da ressam İsmet Değirmenci ile çalışma fırsatı bulacak. 23 Ocak – 3 Şubat 2017 tarihleri arasında düzenlenecek yarı yıl sanat atölyelerinde çocuklar, hem yaratıcılıklarının sınırlarını zorlayacak hem de birçok sanatı farklı pratiklerle uygulama şansı elde edecek. “Resimler ve Kostümler’’, ‘’Geleceğin Mimarları”, “Mikroskoptan Resimler’’, ‘’Çamurdan Heykeller’’, “Dönüşen Tasarımlar’’, ‘’Büyülü Ağaçlar’’, “Duvar Ressamları’’, ‘’Sevimli Dostlar’’, “Deniz Taşları’’ ve “Kayıp Manzara’’ başlıklı atölyeler için ayrıntılı bilgi, 0212 334 73 52 numaralı telefondan veya [email protected] adresinden alınabilir. Müzelerde atölyeler Oyuncak Müzesi ve Rahmi M. Koç Müzesi’nde, FaberCastell tarafından düzenlenen “Yaratıcılık Atölyeleri” ocak ayında da çocukları renkli ve yaratıcı çalışmalarla buluşturmaya devam ediyor. Oyuncak Müzesi’nde gerçekleştirilecek “Keçe Bebek”, “Tasarım” ve “Kukla” atölyeleri ile çocuklar, ortaçağ döneminde bir serüvene çıkarak, mini şatolar, kuklalar, şövalye ve prensesler tasarlama şansı yakalayacak. Rahmi M. Koç Müzesi’nde 57 yaş grubu çocuklar için “Müzede Bir Tırtıl” ve “Hayallerle Dolu Küçük Evler”, 913 yaş grubu için “Deniz Kabuğundan Tasarımlar” atölyeleri yapılacak. Atölyeler Fenerbahçe Vapuru’nda gerçekleştirilecek. 48 saatte oyun oluşturacaklar Her sene dünya ile eşzamanlı olarak düzenlenen oyun maratonu Global Game Jam(GGJ), 2022 Ocak tarihlerinde ODTÜTeknokent’te GGJ ATOM ile oyun geliştiricileri ağırlamaya hazırlanıyor. Türkiye’de ilk defa 2009 yılında ODTÜ TEKNOKENT tarafından hayata geçirilen GGJ ATOM etkinliği kapsamında bir araya gelecek olan yüzlerce oyun geliştiricisi 48 saatte bir video oyunu oluşturacak. 100 öğrenciye eğitim bursu İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi 50’nci kuruluş yılını kutluyor. Fenerbahçe ve Milli Takım futbolcusu Mehmet Topal’ın eşi Selda Topal öncülüğünde düzenlenen organizasyonda Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nde okuyan öğrenciler için eğitim bursu kampanyası başlatıldı. “50. Yılda 50 Tıp Fakültesi öğrencisine 1 yıllık eğitim bursu” verilmesi hedeflenen proje kapsamında davet günü, burs verilecek öğrenci sayısı 100’e çıktı l DHA C MY B