Katalog

EGITIM 18 TEOG REHBERİ TASARIM: AYNUR ÇOLAK 7 FİGEN ATALAY figenatalay@yahoo.com PAZAR 26 NİsAN 2015 Uğur Hazırlık Liseleri’nin uzmanları TEOG soruları hazırladı KARMA sORULAR in ri not ed e l ih r a t Bu r Puanla Sınavla 015: Ortak 2 n a ir z a 5H Yerleştirrının İlanı an 2015: 8’inci Sınıf ı 24 Hazir anların (YEP) İlan SınavPu 5: meye Esas an10 Temmuz 201 n Kayıt İşrı ir a z ll a u H 24 el Ok Alacak Öz la Öğrenci e İş: Yerleştirm 5 1 lemleri 0 2 z u m 0616 Tem ercihlerin Alınması onuçlaT eS in İç ri lemle : Yerleştirm 5 1 0 2 s to 14 Ağus Kesin Kayıt omisyonve rının İlanı ustos 2015: Nakil K ması ların Alın 1721 Ağ ih Başvuru rc e T a c n ları Çocuğunuzu mutsuz etmeyin A rel Koleji Ölçme ve Değerlendirme uzmanı Canan Görmez merkezi sınavlar yaklaştıkça öğrenci ve velilerin kaygı düzeylerinin giderek arttığına dikkat çekerek, “Bu kadar sınav kaygısına kapılmak doğru mu” sorusuna farklı bir yanıt verdi: TEOG Sınavı bilindiği gibi, okulların kendisinin yaptığı sınavdan farklı bir sınav değil. Müfredat belli, kazanımlar belli, sınavların tarihi belli... Yani bunlar hepimizin de bildiği gibi ortaokulda girdiğimiz yazılı sınavların yerine, tek merkezden ortak çoktan seçmeli soruların sorulduğu, ortak değerlendirmenin yapıldığı sınavlardan başka bir şey değil. Dolayısıyla, öğretim programları çerçevesinde yapıldığı için, öğrencilerin sadece okulda verilen kazanımları tam olarak öğrenmeleri yeterli. Ancak, okulda yapılan sınavlar essay tipi dediğimiz, birçok ölçme aracını içinde barındıran sorular ile yapılırken, TEOG sınavı çoktan seçmeli sorularla yapılmaktadır. Doğal olarak öğrenci okulda yapılan sınavda her sorudan bir parça yapması halinde puan alırken, merkezi sınavların çoktan seçmeli olması nedeniyle tek doğru cevabı gerektirmektedir. Bu sebepledir ki merkezi yapılan sınavlardan tam puan alma olasılığı, öğrencinin kazanımları tam kazanması, dikkat düzeyinin yüksek ve kaygı düzeyinin minimum seviyede olmasına bağlıdır. TEOG Sınavı’na başka bir açıdan bakacak olursak, bir sıralama ve yerleştirme sınavı olduğu yadsınamaz bir gerçek. Durum böyle olunca da kaygı seviyesi bir basamak daha yükseliyor. Şimdi kendimizi bu sınava girecek olan 1314 yaş grubundaki öğrenciler ve aileleri ile özdeşleştirelim. Bir ebeveyn olarak; çocuğumuzun en iyi eğitimi almasını, en prestijli okullarda okumasını, en iyi mesleki seçimlerini yapmasını ve hatta en iyi mevkilerde iş yaşamını sürdürmesini hangimiz istemeyiz? Eh durum böyle olunca da kıyasıya bir yarışın içine ister istemez giriliyor. TEOG sınavlarına farklı bakış: ‘Bu kadar kaygıya gerek yok çünkü Anadolu Liseleri, düz liselere dönüşmüş durumda!’ Neden Anadolu lisesi? O zaman öncelikle şunu düşünmekte fayda var. Çocuğumuzun bir Anadolu lisesine girmesini neden istiyoruz? Halbuki hepimizin bildiği bir gerçek var ki; o da Anadolu liselerinin yıllar içinde düz liselerden dönüşmüş olduğudur. Yani sadece tabelası değişmiş adı Anadolu Lisesi olmuştur. O halde, “Çocuklarımızı bu kadar mutsuz etmeye değer mi?” diye düşünmemiz gerekmektedir. Kaygı artıyor 25 Nisan İnkılap Tarihi Yanıtlar Kariyer atölyesi 6. TSKB Kariyer Atölyesi’yle öğrenciler, kalkınma ve yatırım bankacılığı alanında ilk deneyimlerini yaşadı. Öğrencilere takımlar halinde sürdürülebilirlik, finansal analiz, proje ve marka yönetimi alanlarında projeler geliştirme imkânı sunan TSKB Kariyer Atölyesi, bu yıl sıfır karbon olarak gerçekleştirildi. Bye bye yerine hoşça kal deyin Özel Tarsus sEV Ortaokulu öğrencileri, yabancı sözcüklere ‘hayır’ diyor zel Tarsus SEV Ortaokulu öğrenÖ cileri, başlattıkları “Türkçenin Antipatik Bir Eksiği Yok Ya Sizin?’’ adlı bilinçlendirme projesi ile yabancı sözcükler yerine Türkçe anlamlarının kullanılması çağrısında bulundu. Yedinci sınıf öğrencileri, okulların açıldığı tarihten itibaren, Türkçe dersinde işledikleri “Yazım Kuralları’’ konusu kapsamında; Türkçe sözcüklerin doğru kullanılması ve Türkçenin yabancı sözcüklerden arındırılması gerektiğini vurgulayan çalışmalar yaptılar. Son yıllarda dilimize yerleşen yabancı sözcüklere dikkat çekmek isteyen öğrenciler, bu sözcükleri ve Türkçe karşılıklarını belirlediler. ?ProvokeKışkırtma ?PrezentasyonSunum ?OnlineÇevrimiçi ?OkTamam ?DizaynTasarım ?LinkBağlantı ?Mail Elektronik posta ?Bye byeHoşça kal ?AntipatikSevimsiz ?İllegalYasadışı ?ExitÇıkış ?TrendEğilim ?OkazyonFırsat ?FeedbackGeri bildirim. Öğrenciler, yabancı sözcüklerin değil Türkçe’nin kullanılmasını istedi. nılan yabancı sözcük sayısının çokluğuna dikkat çektiler. Sözcükleriyle Türkçeleriyle değiştiren öğrenciler, ayrıca afiş, resim ve slogan çalışmaları da yaptılar. Özel Tarsus SEV Ortaokulu Türkçe Öğretmeni Şahin Yılmaz, projeyi yıl boyunca devam ettireceklerini belirterek, şöyle konuştu: “Öğrencilerimiz, araştırmalarını devam ettirerek projeyi daha da genişletmeyi hedefliyor. Dilimiz ne yazık ki son yıllarda tam bir kirlenme yaşıyor ve özgünlüğünü kaybediyor. İngilizce ya da başka bir dilden aldığımız her kavramın Türkçesi var oysa. Zaten biz de bu yüzden projemize ‘Türkçenin Bir Eksiği Yok Ya Sizin’ adını verdik. Umarım tüm toplumda bu duyarlılık yaratılabilir ve Türkçemiz bu yabancı sözcük kirliliğinden kurtulur.” Minikler satranç oynadı Özel Sembol Okulları’ndaki “Anaokulları Satranç Şenliği”nde, minikler yeteneklerini sergiledi. Turnuvaya katılan 100 sporcunun, “3 tur İsviçre sistemi” ile mücadele ettiği yarışmalarda heyecanlı dakikalar yaşandı. Hoşça kal demek varken Araştırmalarını geliştiren çocuklar, günlük yaşamda, özellikle de sosyal medya yazışmalarında kulla Karma soruların yanıtları: 1B 2C 3D 4C 5C 6B 7B 8C 9A 10B 11C 12D BİTTİ değil sevimsiz C M Y B