Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
! 1 4 EYLÜL 1998 PAZARTESİ CUMHURİYET SAYFA
HABERLER
13 milyon öğrenci ve 500 bin öğretmen bugün yeni öğretim yılına merhaba diyecek
Eğitim sonuılarla başhyorEBRL TOKTAR/VXSUF ZİYA A^
Aı\KARA/lSTANBlL-55 hükümetın 8 yıllık ke-
sintisLZ temel eğıtıme koşut olarak gündeme getırdı-
gi "EğitiındeÇağı Yakalama2000Projesi". ıkıncı y ı-
lında fıre \erdı. 134 okul ıhalesını zamanındd tamam-
layamayan, 21 bın 143 ek dersliğı öğretim yılı başı-
na yetıştıremeyen bakanlık, 20 bın 582 öğretmenın
kura çekımıni de ancak geçen cuma günü gerçekleş-
tırebüdı. Bılgısayar laboratuvarlan kurulamazken:
güncelleştırildığı öne sürülen ders kıtapları, dılbılgı-
si yanlışlan. anlatım bozukluklan ıle "çağdaş eğiti-
me"" örnek olamadı. Kıtaplardakı dilbılgısı yanlişja-
n v e anlatım bozukluklan nedenıyle süreklı eleştın-
len Milli Eğitim Bakanlığı, bu yıl da "özensiz haar-
ladığı" kitaplarla güncel gelişmeleri izlemedığini ka-
nıtladı.
13 milyon öğrenci ve 500 bın öğretmen. 3 ay sü-
ren uzun bır tatılın ardından, bugün yenı öğretıme
merhaba dıyecek. 1 milyon 300 bin öğrenci. 8 yıllık
kesıntısız temel egıtımın ıkıncı bölümü olan 6. sını-
fa kaydolacak. 533 bın 488 öğrenci. taşımalı eğitime
alınacak. Ancak okul ıhalelerındeki gecikme ve 21
bın 143 derslığın ıkıncı öğretim dönemınde tamam-
lanacak olması. "70-80 kişilik sınıT" geleneğını sür-
dürecek. 20 bin 582 öğretmenın kura çekımının ge-
cıkmesı. öğretim yılı başında kargaşa yaratacak. Bu
yıl ayrılan 10 bın kontenjana karşılık 3 bın kışınin
atandığı tngılızce öğretmenlığınde ıse açık devam
edecek Binlerce öğrenci. yıne 4 sınıftalngılızceder-
sindenyoksunkalacak. Derskitaplan lıstesıninağus-
tos ayının ortasında açıklanması. basımları gecıktır-
dı VÎıllı EğıtımBakanlığrncayayımlanankıtaplarda
"anlatını bozukluklan. bilgi \çdil yanlışlan" ıle "çağ-
daş eğn*imin" uzağmda kaldı. Bu yıl. 4 Sınıf Sosyal
Bılgıler ve 3. Sınıf Hayat Bılgisı derslennde sadece
Mıllı Eğitim Bakanlığı'nca yay ımlanan kıtaplan oku-
mak zorunda kalacak öğrencilere. y anlış bilgıler *öğ-
retilecek".
Bakanlığın güncelleştırdığını öne sürdüğü 1998
basımı 4. Sınıf Sosyal Bılgıler kitabında. sayısız ha-
talar yapıldı Kıtapta. "inkılap" sözcüğü. "inkilap"
olarak yazıldı. Özelleştirme kapsamma alınan ve bır-
çok ışletmesı satılan EBK ıse "Devlet. balıkçılığjmı-
u geliştirmek için tedbirler almaktadır. EBK, balık-
Eğitimcüer
okulda katkı
payma karşı
ANKARA (UBA)- Öğ-
retmen Düny ası dergısı ta-
rafindan okullardayapılan
anket, eğıtımcılerin büyük
bırçoğunluğununokullar-
da katkı payı toplanması
uygulamasına karşı oldu-
ğunu ortaya koydu. Dergı
tarafından 34 ılde. ılköğ-
retım okullan ıle lıselerde
görev yapan 4 bın 804 eğı-
timci arasında yapılan an-
ketin sonuçlanna göre,
eğitimcilerin yüzde 74.4'ü
okullarda öğrencılerden
düzenlı olarak katkı payı
toplanması uygulamasının
kaldınlması gerektığını
belirtirken, yüzde 17.9'u
uygulamanın dev am etme-
sı gerektığı görüşünü bıl-
dırdı
Eğitim gıderlennın te-
mel eğitımde devlet. ona
ve yükseköğretimde dev-
let ve aileler tarafindan or-
taklaşa karşılanması gıbı
önerilere katılım beşte bir
oranında olurken, her ba-
samakta gıderlenn .bütiir..
nüyle devlet tarafindan*"
Ökül
harcaması
cep
yakıyor
ANKARA (Cumhuriyet
Bürosu) - Yenı öğretim
yılına bugün başlayacak
olan 13 milyon öğrenciyi
okul heyecanı sararken,
velileri de büyük bir telaş
aldı. Öğrenciler, çantalan.
kalemlikleriyle okullann
açılmasını beklerken.
veliler de yüksek
fiyatlardan yakındı. Tüm
Öğrenci Velileri
Dayanışma Derneğı
Başkanı Ender Önder,
belırli işyerlenyle anlaşan
okul yönetıcilennin
velileri anlaştıklan
mağazadan yüksek
bedelle okul gıysısı
almaya zorladığına dıkkat
çekti. Önder, büyük
kentlerdekı okul
servısınin ılkellıkve
sömürünün somut
biçımini yansıttığını
belirterek. "Servis
arabalaru geneüikle okul
yönetimlerince çıkar
ilişkilerine dayalı olarak
belirü kesimlerden
kiralanmaktadır.
Oğrencilerin üst üste
yığıldığı servis araçlaruıda
can güvenliği de göz ardı
edilmektedir" dıye
konuştu.
Velilerin ceplerini yakan
okul kıyafetlerinde
ücretler şöyle:
Erkek önlük: 2.5
milyon-10 milyon
Kız önlük: 3 milyon-10
milyon
Etek: 4 milyon-5 milyon
Yaka:200bin-1.5
milyon
Çanta: 1.5 mihon-5
milyon
Pantolon: 2 milyon-5
milyon
Gömlek: 1.5 milyon-5
milyon
Ayakkabı: 3.5 milyon-13
milyon
Siiveter: 3.5 milyon
Ceket: 6 milvon
Kırtasıyelerde de 3 ortalı
defter 320 bin lira, 9
ortalı defter 800 bin
liradan satılırken, seyyar
satıcılarda defterin kılosu
6CKı bin ile 750 bin lira
arasında değişiyor.
karşılanması gerektiğı gö-
rü^ü yüzde 53 oranında
destek buldu. Eğitim çab-
şanlannın yüzde 68.6'sı
devletın çeşıtli yollarla
özel okullan destekleme-
sıne karşı olduğunu belir-
tirken. bunu uygun gören-
lenn oranı ı:>e yüzde 27'de
kaldı. Eğitim çahşanlan-
nınyuzdeSl 2'sı, "Eğitim
giderini karşılamaya dev-
letin bütçesi yetmiyor. \a-
tandaşlann katkısı gerek-
li" görüşünü desteklerken
yüzde 14.8"ı bu görüşü
inandıncı bulmadı. Anke-
te katılanlann yuzde 84'ü
egıtımın kısmen ya da ta-
mamen paralı hale gelme-
sı durumunda. egıtımın bır
sömürü alanı halıne gele-
ceğıvedargelırlılennoku-
masının zorlaşacağını sa-
vunurken. y üzde 8.9'u ül-
ke genelındeki tüm okul-
larda eğitim kalitesının
yükseleceğıne. yüzde
2.6'sı ıse fırsat eşıtlığinın
yaygınlaşacağîna inandı-
ğını belirttı.
çılığımızı geliştirmek için çalışmalar vapmaktadır"
şeklınde anlatıldı. Kitabın "'Toplıun fçinde Yaşama
GereğiveÖnemi" başlıklı bölümü. sadece komşuluk
ılışkılerı ıle sınıriandırıldı. Çağdaş Türk kadınının
anlatıldığı bölümde, "Aileiçindekigöreviniderinsev-
gi, hoşgörü veözverivle sürdüren Türk kadınt her za-
man üretieiolmuştur'" denıldı. Kadının çağdaş yaşam
içındekı rolünün artarken. ev sorumluluğunun azal-
madığı vurgulanarak. kadının mutfaktakı görevının
"asli olduğu" mesajı venldi.
Kıtaptakı krokı ve hantalarda ise Türkiye'nin kom-
şulanmn yerlerı y anlış gösterildı. "Mehmetçik" söz-
cüğü; kımı yerde büyük. kimı yerde küçük harflerle
yazıldı. "Yani" sözcüğü. yazım dılınde kullanılarak,
öğrencılenn "güzel konuşma ve yazmasına"" engel
olundu. (Havada her zaman
bır mıktar su buhan, yani
nembulunur.) 3. sınıf Hayat
Bılgısi kitabında ise açık ha-
va müzesi olan Gordıon,
Truva. Bergama "doğal mü-
ze" olarak tanıtıldı tnsan
vücudunun ışlendığı bölüm-
de. soluk borusu ile yemek
borusunun yerleri karıştınl-
dı. Cnıte sonunda yer alan
"Çevrenizde en çok hangi
meslekler\ar" sorusu ıle de
meslekler çevrede görülen
maddeler gıbı ışlenmış ol-
du.Millı Eğitim Bakanı Hik-
met Uluğbay, okullann açı-
lışıyla ilgili dün yayımladı-
ğı mesajında, öğrenci, veli
ve öğretmenlen yeni düzen-
lemeler konusunda uyanr-
ken bazı önenlerde bulun-
du. Lıselerden üniversiteye
geçışın yeni kurallara bağ-
landığına işaret eden LJluğ-
bay, bu öğretim dönemi so-
nunda ılköğretimı bıtirecek
olan öğrencılerden ortaöğ-
retime devam edecekleri ku-
rumlan belirlerken dikkatlı
olmalannı istedi.
Cumhunyet'in kuruluşu-
nun 75. yıldönümü nedeniy-
le bugün okullar şenliklerle
açılış yapacaklar. "Üköğre-
tim HaAasrnda, hayırsever
vatandaşların desteği sağla-
narak Sosyal Hizmetler ve
Çocuk Esirgeme Kuru-
munda bannan öğrencilere
okul eşyası yardımı yapılır-
ken geçen yıl uygulamaya
konulan Sosyal Yardım Pro-
jesı bu dönemde de sürecek.
Öğrencılenn sadece taşıma
giderlen için ,33 tnlyq^ li^a-,,
harcanacak,.,, , • <,„.
çahşmaları
aksattyor
Yerel seçim öncesi
belediyelerin hız verdiği
"•makyaj"
çalışmalarının. yeni
öğretim yılının
başlangıcına denk
gelmesi, Istanbullulara
ulaşımda zor günler
vaşatacak. Yalnızca
İstanbul Büyükşehir
Beledivesi, kentin 150'ye
yakın cadde ve
sokağında tretuvar
inşaatı, yol bakım ve
onanm çalışması
sürdürüyor. Su. elektrik,
telefon idareleri ve ilçe
belediyelerince
gerçekleştirilen tüm
alryapı çalışmalan
İstanbul tratlğini
olumsuz etkiliyor.
(FotoârafıMEHMET
DEMIRKAYA)
RADYO-TELEVIZYON AYLIK HABER YAYIN DERGISI
Jj/RÇOK ÜNtVERStTELl KIZ BAŞINIA ÇTl
Türbaııh öğrencileri
polis iknaya çalışıyor
ANK.ARA (Cumhuriyet Bürosu) -
İstanbul Üniversitesi Rektörü KemaJ
Alemdaroğhfnun yaptığı gibı bazı taşra
üniversitelerinde de il emniyet
müdürlerinin türbanlı olarak derslere
girmemeleri için kız öğrencılerle diyalog
kurup ikna etmeye çalıştıklan öğrenildi.
Emniyet Genel Müdürii .Necati
Bilican'dan yazılı veya sözlü herhangi bir
talımat almadan kendilıklennden böyle
bir işe girişen emniyet müdürlerinin,
başanlı olduklan ve türbanlı çoğu kız
öğrenciyi ikna edip başlannı açtırdıklan
bildırildi. Aynı emniyet müdürlerinin,
Emniyet Genel Müdürlüğü'nde görev
yapan meslektaşlannı arayıp bu konuda
Genel Müdür Necati Bılıcan"ın bir
genelge yayımlamasını istedıkJen
belirtildi. Alınan bılgiye göre genellikle
Orta Anadolu'daki üniversitelenn
bulunduğu illenn emniyet müdürleri.
YÖK'ün mahkeme kararlannı
uygulamakta gösterdığı kararlı tutumu
karşısında. derslerinden geri kalıp mağdur
olmamak ıçın türbanlı öğrencilerle birebir
konuşarak ikna yöntemını kullanmaya
başladılar. Türbanlı kız öğrencilere çeşitli
nasihatlarda bulunarak başlannı açma
konusunda ikna etmeye çalışan polis
müdürleri, Atatürk'ün Gençlığe
Hitabesı'ndekı güzel ve anlamlı sözlerı de
ammsatıp gençliğın toplum ıçindekı yeri
üzerinde duruyorlar. Türbanlı kız
öğrencilere. çağımızda üniversite
eğitiminın ve sonrasında ıyi bır ış sahibi
olmamn önemını algılatmaya çalışan
emniyet müdürleri. rürban takmamakla
dinı ınançlarından hıçbir şey
kaybetmeyeceklennı söylüyorlar.
Konuştuklan türbanlı her 10 öğrenciden
5"inı ikna eden emniyet müdürleri, gerek
aşın dınci gerekse aşırı sol örgütlerin
üniversite gençliğı üzennde ne tür
planlara sahip olduklan konusunda da
ağırlıkla duruyorlar. Emniyet
müdürlerinin, üniversitelerde faaliyet
gösteren aşın sol örgütlere mensup
öğrenci liderleriyle de diyalog kurup
teröre alet olmamalan konusunda ikna
etmeye çalıştıklan bildirildi.
I Ciddiyeti
!
1 kalitesiyle
f . * r ^
ABONE OLMAK İÇİN YAZIŞMA ADRESİ
TRT Basın-Halkla İlişkiler ve Protokol Müdürlüğü,
TRT Sitesi, A Blok, 4.Kat OR-AN / ANKARA
Tel: (0.312) 490 11 19 • Fax: (0.312) 490 93 03
12E>lüldarbesinin 18.yıMönümündeKadıköy'de-
Ş K e n a n E v T e n ^ ^ u Lisesi'nin adını de^ştir-
mek için kampanya dü/enleyen öğrenciler. dün okulun önünde ey lem yaptı. Sabahın er-
ken saatlerinden itibaren lisenin etrafjnı abtuka altına alan polis, eylem saatini bekleyen
8 öğrenciyi ellerinden birbirlerine kelepçeleyerek gözaltına aldı. Gözaltına alınan öğren-
ciler. daha sonra Kızıltoprak Karakolu'na götürüldü. Olaydan sonra Sosvalist İktidar
Partisi (SİP) üveleri. okulun öğrencileri \e \elilerinden oluşan 250 kişilik bir grup alkış-
larla lisenin önüne geldi. SİP adına burada vapılan açıklamada. "Cunta lideri Kenan Ev-
ren'in adı bir eğitim kurumuna \erilemez. Liseye, Evren döneminde idam edilen 17 ya-
şmda Erdal Eren'in adı verilsin. Gözaltına alınan arkadaşlanmı/ serbest bırakjlsın" de-
nildi. "Kenan Evren değil. Erdal Eren Lisesi". "12 Evlül'ün hesabısonılacak", "Kenan
Evren > argılanacak" sloganları atan grup olaysız dağıldı. (Fotoğraf: ALPER TURGUT)
AYDINLANMA
EMRE KONGAR
Yağmacılandan Hangisini
Seçeceksiniz, Niçin?
Son aylarda, konferans ve soyleşılerle tüm Tür-
kiye'yi gezıyorum.
Her yaştan, her kesimden pek çok kişi ile sürek-
li konuşuyorum.
Pek çok sendika.
Düzinelerle belediye. i
ADD ve ÇYDD gibi sivil toplum örgutleri.
Üniversite kampuslan, öğretim üyeleri. öğrenci-
ler.
Herkes aynı soruyu soruyor:
"önümüzdeki seçımlerde kime oy vereceğiz?"
Muazzam bir seçmen kitlesl "kararsız".
• • •
Tüm siyasal partilerin çıkar örgutleri olduğunu
anımsayahm.
Aslında bütün dünyada bu böyledir.
Dünya demokrasilerı ıle Türkıye arasındaki fark,
öteki demokrasılerde politikacıların, Türkıye'deki
meslektaşlarına göre bıraz daha ınsaflı davranarak
ya da bıraz daha ınsaflı davranmaya zorlanarak,
kişisel çıkarlarıyla, toplumun çıkarlan arasında
bir denge kurmaya çalışmalannda yatar.
Bır başka deyışle, Türkiye'de. butun politıkacılar
artık "kamu çıkan" ya da "toplum menfaatı" kav-
ramlarını tümüyle ve açıkça bir yana bırakarak, de-
yim yerindeyse şeffaf bir biçımde, kışısel çıkarlann
savunucusu kimliğiyle ortaya çıkmakta, bızden,
"bizleridaha etkin veyetkin biçımde soymak için"
yetki istemektedir.
Soygun düzeninin sürekliliğinin sağlanmasınayö-
nelik pazariıklar, tum kamuoyunun gözleri onunde
yapılmakta, "lider" koltuğunda oturan bazı "reısler",
daha önce "hırsız" ya da "vatan haını" ve "bölücü"
ilan ettikleri öteki "reislerle" ışbirlıği yaparak, ikti-
darın tatlı nimetlerini paylaşmaktadır.
Milletvekilleri, "lıderlik" ışlevı yuklenmış olan bu
"reisler" tarafindan belirienmekte, genel yağma sıs-
teminin işlemesinde "parmak desteği" olarak kul-
lanılmaktadır.
Uygun soyadlı bır mılletvekilımızın "ıstıfa turları'',
bu sistemın sağ partiler arasındaki ışleyış meka-
nizmasını tüm toplumun gozlerı önune sermıştır.
Prof. Mümtaz Soysal ya da Prof. Aydın Güven
Gürkan gıbi milletvekillerının partılerınden ıstıfala-
rı sırasında açıkladıkları gerekçeler ıse, sistemın,
kendilerine "sol diyen partiler" çerçevesındeki iş-
leyişini kamuoyuna yansıtmıştır.
Bütün bu sistemde "milletvekilleri" ile "liderler"
ya da "reisler" tam anlamıyla bütünleştikleri için,
bunların herhangi bırını, yani "liderlen" ya da "mil-
letvekillerini", ötekinden ayınp suçlamanın fazla bir
anlamı yoktur.
Aynca kamuoyunun yanıltılmakta olduğu bır ko-
nuyu, gelecekte daha ayrıntılı biçımde incelemek
üzere, burada kısaca anımsatayım:
Yaklaşan seçimlerdeki millervekili adayları-
nın "merkez yoklaması" yani doğrudan liderler
tarafindan belirlenmesiyle, "önseçim" yoluyla,
yani seçim bölgesindeki "parti delegeleri" ta-
rafindan belirlenmesi arasında, bu yağma sis-
!li
ternînin işlemesi bakımından hiçbirfark yoktur.
Evet gelelım, bütün partilerin aslında bır çıkar ör-
gütlenmesi olduğu gerçeğine:
Türkıye'deki sorun, partilerin toplum çıkarlarını
değil, kişisel çıkariarı ön plana alması demıştık.
Bu durumda, eğer bız de kendı kışısel çıkarları-
mız yani kendı bireysel yağmamızın peşinde değil-
sek, "kör değneğini bellemiş gibi" eskıden oy
verdiğimız partilere değil, toplum çıkarını öne alan
ve bunu kanıtlayan partilere oy vermemız gereki-
yor.
Pek doğal olarak, özellıkle 12 Eylül ve Özal kül-
türü'nün getirdiğı "yağma" hırsı öylesıne hepimi-
zin gözünü bürümüş ki, aslında bütün seçmenler,
kendi kişisel yağmalarını meşrulaştırmak için oy ve-
riyor ya da verdığini sanıyor.
Sonuç olarak da bütün politikacılar, (kendileri is-
temeseler bile) bu "yağmacı seçmen" tarafindan
seçilen ve "yağmacı reislerinin" emrinde olan,
"yağma makineleri" halıne dönüşüyor.
Işte ben Türkiye'nin doğal ve tanhi zengınlikleri
ile vergi ve borçlanma gelirlerinın, tek tek bütun bi-
reylerin yağmalamasına yetmeyeceği ana varsayı-
mından hareketle, bütün seçmenlerin tek tek yağ-
macı olamayacağı anlayışı içinde, aramızda "kamu
karan", "toplum çıkan" kavramını savunan seç-
menlerin de bulunduğunu farz ederek. önümuzde-
ki seçimler için şu öneriyi getırmek istiyorum:
Oy vermeye alıştığınız değil, "kamu yararını"
koruyacağını, gösterdiği adaylarla kanıtlayan
partilere oy verin.
Yani kendi niteliksiz kölelerini değil, arkala-
nnda örgüt desteği ve denetimi olan sendika-
cıları, arkalarında kamuoyu desteği ve deneti-
mi olan sivil toplum liderlerini, arkalarında iha-
net edemeyecekleri ürünler ve ciddi bir meslek
geçmişi olan teknisyenleri, arkalarında binler-
ce sayfa araştırma ve inceleme olan bilim in-
sanlannı aday gösteren partilere oy verin diyo-
rum.
O zaman, hiç olmazsa, iktıdara geldikleri zaman,
bizleri soymaları biraz daha zor olur.
Bu konuya gelecek hafta da devam edeceğim.
Çünkü ülkemizin yazgısının Meclis'te belirlendi-
ğine inanıyorum.
New York'taki sergî
Sabancı ABD'den
gururlu döndü
İstanbul Haber Servisi
-KültürBakanı İstemihan
Talay. Nevv York Metro-
politan Müzesı'nde açılan
"Altın Harfler: Salap Sa-
bancı Koleksiyonu'ndan
Osmanh Hat Sanatı" Ser-
gisi'nın, Türkıye'nin sa-
dece ekonomide değil,
kültür ve sanatta da düny a
ile yanştığını ortaya koy-
duğunu söyledi.
Serginin açılışı nede-
niyle gittiği Nevv York'tan
dün dönen Talay. Atatürk
Havalimanı'nda Salap Sa-
bancı'yla birlıkte bir top-
lantı düzenledı. Talay, bu
serginin elınde özel kolek-
sıyonu olan ötekj Türk va-
tandaşlanna da örnek teş-
kil etmesı gerektiğinı be-
lirttı. Sabancı ısegıderken
haylı çekıngen olduklan-
nı ifade ederek şöyle de-
vam ettı: "Bir serçe kuşu
gibi çekingen \e ürkek git-
tiğimiz sergiden. bir tavus
kuşu gibi çok güzel renk-
ler açarak döndük. Dave-
te katılan 400 seçkin konu-
ğun bu etkinüği dakikalar-
ca ayakta alkışlamasını.
devletimize. sanatımıza
y önelik olarak görüyor ve
gurur duyuyorum."
Sabancı. serginin açılı-
şına Cumhurbaşkanı Sü-
leyman Demirel ve ABD
Başkanı BiUCIinton'ın eşi
tarafindan kutlama mesa-
jı gönderilmesınin de ken-
disinı mutlu ettığinı kay-
dettı.