25 Aralık 2024 Çarşamba English Abone Ol Giriş Yap

Katalog

Aylar
Günler
Sayfalar
SAYFA CUMHURİYET 24 NİSAN 1996 ÇARŞAMBA OLAYLAR VE GORUŞLER Bu Kaçıncı Taslak! Prof. Dr, MUSTAFA ÖZYURT Ljhtdağ Unnersıtesı Tıp Fakıdtesı Öğreîım Üyesı N e zaman \ uksek Oğretım ^asası eundeme gelse hep *Dort Nikâh Bir Ce- naze' fılmını anımsanm Bırvanda arka arka> a kı- >ı!an nıkâhlann sonunda ılk gecenın dovumsuz tadını çıkarma\ı ıple çeken genç çıttler obur >anda go- mulme\ ı bekleven bır cenaze 1 >ayımlandıgı4 Kasım I981 denbu\a- na ha bııgun ha \ ann derken > aklaşık 15 yıldır Resmı Gazete'nın sararmıs sayta- İarında unutulmav a bırakılacak bır 12 E>- Jülkalıntjsı: Benım saptayabıidığım kada- rivla \ıımı kez değıştırılmis \amalı boh- ça \ OK Yasası Uvgulayıcılar bıle han- gı maddenın vururlukte. hangisının de- ğıstığını kesın olarak bılınıvorlar Ote yandan vururlukten kalkıığı gun duğun bayram edecek bınlerce gerçek unıversıte oğretım uyesı gelıyor gozlerı- mtnonune Tumdenkaldırmavı\ada ve- nıleme\ı ıçınesındıreme\enlerın ağzında sakız olmus bır sişası polenıık materya- lı Ellerıne geçen bu rırsatı > uksekoğretı- mıngelecegı ıçındeğıl kendıo> kaşgıla- nyla sonuna değın verlı yersız kullanma ısrencınındovumsuzluğuvatıyorarkasın- da TBMM"de gundem dısı bır konuşma >apaneskı \ OK Baskanı DVPtazeKah- ramanmaras Mıllenekılı Savın Mehmet Sağlam, ^ Ok un uvgulandığı donenıde unıversıtesayısının 19'dan 57'yeyuksel- dığını ama bu hızlı artışa yeterlı sa\ ıda %e nıtelıkte oğretım u\esı yetıştınlerek avak uvdurulamadığını. bu vuzden de nıtelığın dustuğunuaçıkyureklılıkle soyledı "Bu- nun suçlusu V ÖK değil, bu yuce Meclis'in çıkardığı vasalardır" dıverek savunma sapmava çalıştı kendınce Lç buçuk yıl kurumun başkanlığını yapan bıryetkıhnın ağzından bu gerçeğı duymak, YOK Yasd- sı nın nedenlı rutarsız \ e keyfi uygulama- ya açık olduğunu gostermeye yeterde ar- tar bıle Bu \asa\la unnersıtenın nıtelığı duşmedı tam anlamı\ la verde suruklen- dı Tarıkat duzenı unıversıtede kok saldı temızleyebılene aşk olsun Harran Unı- \ersıtesı"nde Saıdı Nursı gunlen duzen- lenmektedır haberınız \ar mı' 12 Evlulbonrasıydı Belleğım>anıltmı- yorsa unıversıte ya da sağlık konusunda v apılacak olan y asa! degışıklıklerın konu- sulacağı bırtoplantıya.ozamankı adıyla, Bursa bnnersıtesı f ıp Fakultesı'nın soz- cusu olarak katılıyordum Forum benzerı toplantının yonetıcılıgını Tuğamıral Işık Biren >apı>ordu Tartışmaların oldukça uzadığı bır gun oğle>emeğı arasında Sa- yın l^ık Bıren bana >akla>tı ve "Hocam boşuna tartışnorsunuz, bunlar zaten ha- zır"dedı Daha ıyı bır vasa nasıl hazırla- nabılırdıvegunlerdırkafapatlatıyorduk Amıralın sovledıklerıne once ınanama- dını "Şaka etmijorsunuz değil mi?" de- i dığımı bugunku gıbı anımsıyorum **Ke- sinlikle hayır" \anıtını \erdıler Aradan yaklasıkonbesyılgeçtı Geldığımıznok- taya bır bakın oğretım u\elerınden kose bucak saklanan bır vasa taslağıyla demok- ratık çağdas katılımcı se 21 \uzyılaın- san gucu yetıştırecek unıversıtenın sekıl- lenmesı umuluyorsa buna rahmetlı Ismet İnönu'nun dey ısıv le ~hadi canım sen de" denır Ne farkı \ar 12 Evlul donemınde- kı vasa yapanlarta gunumuzde \asa tas- lağını unıversıte oğretım ujelerınden sak- layanların arasında9 Gerçı v asa taslağının aslını elde edeme- dık. ama gazetecı dostumuz \a\uz Do- nat'ın. ^ OKBaşkanı ylayaptığı soyleşı- vııçeren Mıllıvet ın 2 7 mart tarıhlı sa\ ı- sında 'İşte Pakef baslıklı yazisindan ya- sanın ana çızgılerını >dkalamaya çalıstık Hep bırlıkteokuvalım Oğrenciler, urmersire vönetıminde soz sahibi olabileceklcr. Oğretım uyelerınden hıç soz edılmı>or Unıversıteyı yonetıcı- ler, oğrenciler ve oburlerı olarak tanımla- yan \eçıftlık benzen bıryonetım duşun- cesının etkın oldugu unıversıte yas.a tas- lağından, daha farklı bıryakla^ım bekle- mek zaten hayalcılık olurdu İni\ersitcler,merkezi>etçiliktenkurta- rılacak. Sıyasılerın >a da ba!>ka etkın gruplann baskısı^la atanacak tek yetkılı her dedıgı kayıtsız koşulsuz benımsene- cek bır rektor. tarıkatlann e^raftan ılerı gelenlenn >adaba^ka etkın kışılerın par- maklarında oyuncak olmaya aday vmdı- den Buna benzer olay ların kaç tanesı ya- şandı. yıne de ders alınmadığı goruluyor lımersite maaşlarını uni\crsıte kendi- si takdir edecek. Herkes şımdıkı ınaaşını alacak. \ma>onetımbaşan\a^>oremaaşı arttırabılecek. Ba^an oranr ne ıle değer- lendınlecek bu değerlendırme\ ı % apacak tek seçıcı rektor kımlenn baskısnla ne kadarnesneldd\ranabılecck Bunudenet- levecek oğretım uyelennden olu^acak bır duzenek rmekanızma) \ar mı \ok mu belırsız Rektor \ardımcılan uçten dokuza çı- kartılırken, akadcmik unsan sahibi olan- lanndışındaaltısı,unı\ersıtedışındanma- li>eci, işletmecı \e para ka> naklan \ oneti- cisiolabılecek. Adı get,en konularda bılgı bırıkımı olan unnersıte oğıetım uyelen kalmadı mı' Bu dallarda ders anlatan master \e doktora unvanı veren oğretım u\elerıne kıran mı gırdı de unuersıteler- de bu ışlen bılen. dı^andan rektor yar- dımcısı gereksınımı du\uluyor Gerek(,e- sı anlaşılır gıbı değil Nenisıstem mute\elli he>et değil. V OK'e «oruş sunacak akademik değcrlendırme kunılu. bilım adamlan \e sana>icılcrden oluşacak. Lnıversıte-sanavı ı^bırlığınc candan gonulden katılınz Ama akade- mık değerlendırme kuruluııa adından da anlaşıldığı gıbı akademik umanı oianlar katılır Bununla, bır donem olduğu gıbı gelene geçene akademik unvan \ermek amaçlanıyorsa, gerçek ışadamları \c sa- na\ ıcılerıiTiızın. hak etmedıklerı bu un\d- nı almak ıçın verenler kadar ısteklı da\- ranacaklarını sanmıyorum Bilkt'ntgibi.K(H;l ımersitesigibıkaraı mekanizmalan hızlı çalışan, sorunlarını kendı ı<,-lerınde ço/en bırer akademik ışlet- me olsunlar. Once parjsal olanaklar de\ - let unnersıtelerıne de t.ınınsın Ornegın ı butçeMiıdeunı\ersıtelerea\ıılan toplam 86 trılvon lıralık odenekle ogren- Liba^ınaöl mıKonduşerken devletın\a- kıf unısersıtelerınde oğrencı başına sağ- laşacağı katkı 86 mılyon lıraya ulaşıyor De\let 27 mılyar lıra avrılan "47öğren- cılı" Ba^kent Lnnersıtesı'ndeoğrencı ba- ^ına >47 nıılvon Bılkent Unıversıte nde 83 mıKon K.oç Unı\ersıtesı nde 89 mıl- \on lııalık katkı saglamış olacaktır (*) Demokratık katıîımcı \e yonetıcılerını kendı ıçlerınden seçebılen akademik ku- rulları\ la yonetılen ve denetlenen unıver- Mtelerde bu duzenı sağlamak ınanın çok daha kola\ olacaktır > urumedıgmı bıle bıle 1 ^ vıldır YOK duzenı ınatla surdu- ruldu Unıversıte oğretım uyelennın ço- ğunun ıstedığı duzende mı unıversıtelen bundan daha gerne goturecek ' Bu soyle>ıde dıkkatımı çeken nokta. özerklik vc demokratık katılımcılık gıbı çagda^ ka\ramlardan hıç M>Z edılmemıs olmasıdır Tanzımat donemıyle ba>layan Batılıla^madan >uksekoğretım de beîırlı oranda pavıııı almıssa da, gerçek anlam- da unı\ersıte ıleozde^le^mı^ozerklık ka\- rjmının ılk kez II Tesrınıe\\el 1335 (Ekım 1919) tarıhlı \e 257 sayılı Darul- funun Osnıanı Nızamname^ı ndeyeral- dıgı gorulurf**) Otarıhten I98l"e değın ozerklık yuk- sekoğretım \asalannın tumunde koruna- gelmı^tır \menkan adalet sıstemınde ge- çerlı olan jurı uygulamasının bızde ola- nakMzolduğugıbı '>ukseköğrerim \me- rika'da bö\lc. en i\isi budur'dıye sunulan sistemın bıze ne denlı yabancı oldugu de- ııevımle vasanmıştır (•lCumhurıyet nivin 19% (**) Dustur II rn-i tertıp II ıılt 401 ıncı ARADABIR OYA Ü N L U IVashıngton DC ABD'de de Ulusal Çocuk Günü VVashıngton da çok sert bır kışın ardından nısan or- talarında, tum guzellığı ve canlıhğıyla gelen bahar, başkentte aylardır suregelen buğulu atmosferı ve ın- sanların yuzlerındekı yılgınlık ıfadesını sılerek yennı pf- rıl pırıl, guleç ınsanlarla dolu bır ortama bıraktı Doğa sankı Prag Bahan yla rekabet etmek ıstercesıne, tum renklermı ve guzellıklennı olanca coşkusuyla sergılı- yor Uç ay once geldığım Amerıka da gozlemledığım şeylerden bırı, ulus olarak gundemlenndekı sosyal olayıar ve ozel gunlennı çok onemseyerek yaşama- ları Bu ozellıklerı, bazı olayları gereğınden fazla bu- yutmelerıne yol açarken bazı konulara da gerçekten hak ettığı değerın verılmesmı sağlıyor Son gunlerde gundemlenndekı en onemlı konulardan bırı de 1 Ha- zıran 'da ılk kez kutlayacaklan "Ulusal Çocuk Gunu" Yanı Ataturk Turkıyesı nde, bızlerın 76 yıldır kutladı- ğı gıbı, bu yıldan başlayarak Amerıka da her yıl bır gu- nu çocuk gunu olarak kutlayacak Bının uzerınde sponsorun sahıp çıktığı bu gunun tum hazırlıkları ta- mamlanmış durumda ve heyecanı şımdıden hısse- dılıyor Ulusal Çocuk Gunu'nun duzenlenmesınde en bu- yuk rolu "Çocukları Koruma Fonu"nun Başkanı Ma- rian Wright Edelman oynuyor Edelman, çeşıtlı ba- sın kuruluşlarında yayımlanan roportajlarında, amaç- larının Amerıka'dakı tum ınsanları, ışadamlannı, po- lıtıkacıları ve Beyaz Saray ı çocuklar konusunda du- şunmeye ve daha somut reformlar yapmaya teşvık etmek olduğunu belırtıyor Edelman, bır ulkede ya- şayan çocukların sorumluluğunun sadece ana-baba- da olamayacağını çunku çocukları olumsuz yonde etkıleyebılecek çogu olayda ana-babaların denetım yetılerının kısıtlı olduğunu soyluyor ve ornek olarak da polıtıka gereğı kuçulen bır şırkette ışten çıkanlan bır babanın çocuğunun da sağlık sıgortası dahıl ol- mak uzere tum guvencesını yıtırmesını verıyor Edel- man'ın duşuncesıne katılmamak mumkun değil, he- le Turkıye'de bu konuda çok daha çarpıcı ornekler varken Genç nufus oranının çok yuksek olduğu ul- kemızde, eşıtsız gelır dağılımından ve kotu ekonomık koşullardan en çok etkılenen kesım çocuklar kuşku- suz Dunyanın en gelışmış u'kesı sayılan Amerıka'nın boyle bır gun'u kutlamaya başlayacak olması, Ata- turk ılke ve devnmlerı'nm buyukluğunu daha da be- lırgınleştıren sayısız ornekten bırı kanımca Cumhu- nyet Turkıyesı'nde nasıl kı kadınlanmıza bırçok Av- rupa ulkesınden once seçme ve seçılme hakkı tanın- dıysa, çocuklanmıza da boyle bır gun tum dunya- dan once adanmıştı Boyle bır gune 76 yıldır sahıp olmamızne kadar gururverıcıyse çocuklarımızagos- terdığımız onem ve ozendekı eksıklık de o kadar du- şundurucu 76 yıldır bu gunu kutluyoruz ama uzun zamandır bu gunun temelınde yatan asıl anlamı ve bazı ılkelerın ancak uygulayarak yaşama geçırılece- ğını unutmuş gıbıyız Evet Amenka, 1 Hazıran gunu üncoln Anıtı çev- resınde çocukların yaşamlarını daha guzelleştırebıl- mek, onlara daha guveniı bır gelecek saglayabılmek amacıyla toplanacak Bınlerce kışının katılacağı bu gunun Amenka da yenı bır manevı hareketın başlan- gıcı olacağı soylenıyor "Çocukları toplumun merke- zı halıne getırmek " Belkı bız de bu yıldan ıtıbaren 23 Nısan'ları asıl amacını hatırlayarak kutlayabılırız, belkı onlara nasıl bır gelecek hazırladığımızı eğıtım sıstemını gelıştırmek ıçın neleryaptığımızı ve nelerya- pabıleceğımızı duşunebılırız Hepsınden onemlısı on- iarın hepımızın çocukları ve hepımızın geleceğı oldu- ğunun bılıncıyle Turkıye'dekı tum çocukların sorum- luluğunu ulusça ustlenme anlaytşını benımseyebılı- rız Bu duygu ve duşunceleıie 23 Nısanımız kutlu ol- sun ÇAĞDAŞ YAŞAMI DESTEKLEME DERNEĞI MALTEPE ŞUBESİ NİSAN ETKİNLİKLERİ KUTLAMA ÇAGDAŞLAŞMA SURECİNDE ULUSAL EGEMENLİK (1 Bolum) • Saygı duruşu • Açılış konuşması Meral SARAÇBAŞI • Soyleşı Prof Dr Bedıa AKARSU (2 Bolum) • Şıır Erkan BİLGE • Dınletı Ayla ALGAN • Dınletı Anadolu dan Ezgıler Yer : Hasan Alı Yucel Kultur Merkezı - KARTAL Tarıh : 24 Nısan 1996 Saat 19.00 Gırış serbesttır. J Hekimlik Ahlakı... Prof. Dr. LEZİZ ONARAN P rot Dr Hasan Wıcı~\hlakNonunden Hekinı Sorumluluğu^nu ıncelerken (14 Mart I996 gunlu Cumhun\et tekı \a- zısı)ılgı çekıcı saptamalaruzenndedu- ruyor Eleştırıyı sezgılerımıze bırakan çokyonlubıryazı Oğreten, onaylatan. anılan çagnştıran bu yazı hekimlik ahlakına kendı açımdan bakmaya yonelttı benı Prof Yazıcı'nın şazısından tıp fakultelerının 2 3'unde "Deontotoji \vTıp Tarihi"jdı altında bıle oİ!>a tıp ve hekimlik ahlakı okutulmadığını. oğrctıl- medıfiını oğrendım Bu konu uzennde durmak ge- rekh " • • • Ikıncı MC hukumetı dönemındeydı. Sağlık Ba- kanıCengizGokçek.Aralık I977"de Turkıye Yük- sek Ihtısas Hastanesı'ne. bır hastabinı zıyarete gel- dı Hastane yonetımı. Gastroenterolojı Klınıgf nın >efi oldugum ıçın bakanla bırlıkte yenecek yemeğe benı de çagırdı Sanınm hastanenın kıtaplığında. L bıçımınde masa duzenlenmıştı Masanın orta bolü- munde bakan. sağında ba^hekım. solunda eskı ba^- hekım. çevrede başhekım yardımcılan. hastane mu- duru klınık şeflen. L'nun ıkı kuvruğunda başhem- şıreyle ben yerlenmızı almıştık Yemek sırasıııda bakan. bulunduğu makamtn ken- disıneverdığınısandığı>etkı>le kulaklanmladuy- masam ınanamayacağjm yargılarda bulundu Orne- ğın. anayasanın gücünûn olmadığını onu u)gula- vanlanngücunünönemlı olduğunu dılegetırdı Sof- rada bulunanlardan ses çıkmıyordu Bakan. bırara sozu ahlaka getırdı Ahlak bunalı- mı olduğunu orneğın tıp fakultelerınde de jhlak dersı okutulmadığını so\ ledı Masadakılerdcn \ ıııe ses çıkmı>ordu Sanınm vetnııslı \illarda sasısı sımdıkı kadar çok olmayan tıp lakultelcrmın hcp- sindc DeontoJojidersivardı O sofrada kendımı o ka- dar rahatsiz duyduın kı sesimı a>arla\aıak bırazda seytanıma uyup masadaJ ılen dışlavarak "Ben tıb- biyede ahlak dersi okudum. dedim. Deontolojı >e Tıp Tarihi. Oranın ahlakı o'dur" dedım Sozlerımın tepkıyle karsılanacağını sanı>ordum Yıne kımseden tıs çıkmadı Sa\ ın bakan da hemcn donuı, yapıp. başhemsireye - Pekı. ama dedı, hem^ıre okulunda okutulmuyor. değil mı' Aldığı yanıt da "Evetefendim.okutulımnor" ol- du Şımdı dusunuyorum da bırı tıkıp vıne "tıp fa- kultelerinde ahlak dersi okuhılmıı>or"dese cn az kendım kadar ahlaklı olduklarından ku^ku du\ma- dığım gent meslektaslaı ım, bo\ le bır dersi okuına- dılarsa. ne dı>ebılecekler' • •• Prof Yazıcı nın uzerındedurduğu konulardan bı rı dc "gorgusu/cc bir teknoloji ha\ ranlığının hekim- Kkte de egemen olduğu"ydu lstanbul"dakı bılgısa- >arlı tomografı aletı sayısı. butun ingılteıede ktıl- lanılanlardan daha çokmuş Prot ^azıcı bu aletle- nnçokzararlı olabılecek radvasyonlaçalıstıgını da anımsatıyor Bu görgusüz teknoloji hayranlıgî. nereden kay- naklanryor' Bu sorunun dennlıklennde >«teniztıp eğitimi'nın de bulunduğunu du^unuyorum Teknolojmın olanakîarını \adsı\or değılım Ne Bu bankayla yani Toprakbank'la ben birbirimize çok benziyoruz. 0 da benim kadar iyi koşuyor. Yeni şubeler açıyor. Konsere gittiğim şehirlerde, bir bakıyorum o benden önce gelmiş. Duygularımı şarkılarımla dile getiriyorum. İnsanlar beni dinlerken mutlu oluyor. Toprakbank da, insanların mutluluğuna önem veriyor. Birbirimize çok benziyoruz. TAMAM MI? C , | , g \aı kı hasta daha hekımı taratından muayene edıl- ıııeden bırtakıın ıncelemeler ıstenı\or Bu davranış dola\ ISIN la bo> le dusunmekte haklı olduğunıa ına- nıvorum Neteisiztıpeğıtımıderkensorunısuzca so- runlu tıp fakulteleri açan kadroolusturmadan eğı- tını jıat, geit\leıını saglamadan uygulamaolanak- lan ydrarmadan, orta hallı hastanelerı. sağlık ku- rumlarını unı\ersıte hastanelerı konumuna getırdı- ğını sanan bılım yönetıcılerıyle. sıyaset adamlannı kınıyorum Noksa \alnızlıga ıtılmı^ gu\enduygu- sundan yoksun yetı^tınlmıs tıp mensuplarını hor gormek ıstemıyoruın Onlar bır sonucu yasıvorlar. ona katlanıyorlar Teknolojmın hekimlik uygulama- lannı nasıl etkıledığını gosteren bırantmı anlatmak ıstenm Lltrasonografinın yenı yenı yerlestığı gun- lerdeasıstanarkadaşlanm vızıtte orneğın "Buhas- tanın dalağı ultrasonografide binuk bulunmuş. in- celenmek u/ere >atınlmış~demeye başlamıslardı Dalak ellemeyle (palpasyon) \urma\la (perkus- \on) en kolay mua\ene edılebılen organlardandır Boyle konustukları zaman. kendılerıne "Ulfraso- nografi çocukları olmayın". dıye takılmaya basla- dım Sonunda yıne %erle^ık (klasik) duzende hasta sunıışuna donduk Bu gençlerı bılgısızlıkle suçla- nıak ıstemem Her bırını bır grup ıçınden cıddı sı- nav la se<,ıp almıştık Onlarınkı koldya kaçıs. kestır- meden ısi bıtıı ıs olabılırdı • • • "... çok zaraıiı olabilecek radyas>on" sorununa gelmek ıstıyorum Bellı bır ısle uğrasanlar. hep o konuyu ymeleyıp durduklarından dtıyarlıklarını yıtırıyorlar galıba Tanıdığım. yasça benden kuçuk yada buyük radvo- lojı uzmanlaıı hocalaıı radyas\ona mcvdan oku- \orlargıbı "Şu kadaryılbu işin içindeyim, bana bir şe> ülmadı" denııslerdır Kisı- sel dırencın onemını bılmı- yorlarınıvdı' Hatta bırhas- tanedekı radyolojı şefı Tur- kıye Atom Enerjısı Kurumu tarafından gonderılen ızın \erılen rad\asvon dozunun Dunva Sağlık Orgutu'nce ıkı buçuk kez daha azaltıldı- ğını bıldıren sazıyı. kımse- ve duy urmaya gerek gorme- den dosyaya kaldırtmış Baska bır kay naktan duy un- ca yazıyı gormek ıstedım rıca ettım Saklamak ama- cıvla kaldırtmadığı onem- semedığı ıçın uzerınde dur- madıgından hemen buldu- rupgosterdı \esunuekledı "Bu adam hâlâ >aşı>or mu di> ebeni sordular. O ka- dar çok ışın almışım ki!" Bunu sovlerken gtılu\or- dıı Çunku yaşıyordu' Bu konuda değınmek ıs- tedıgım bır nokta daha \ar Rontgen avgıtlannın fıvat- ları Bır hekım arkada^ım- dan 3-4 vıl önce duvduğu- ına gore bırbırının ıkı katı olan ıkıavrı fıyatgrubuvar- nıiş Pahalı oianlar ozellık- le ABD standartlarına uyan yapıda oianlar Lcuzlarıda sjnırırn 1986 yılından ben ABDde kesınîıkle kullan- dınlma\anlar yakındanku- mandalı oianlar Kuskuyok kı muavenehanelerde ucuz oianlar veğlenı\or Şımdı durumnasıîdırbılmıyorum Turkı\e Atom Enerjısı Ku- rumu na sormalı Gerek islam ulkelerınde- kı ceza yasaları uvgulama- larında gerek ıskenceyapıl- masmda hekımlık hızmetı istenırken hekımın ıçıne dustuğu ıkılem de ıçleracı- sıdır K.ullanıldıgına ınanan ya da o\una getırıldığını soyle\en bazı hekımlenn vıkılmışlığını gordum Bır hekım de \onetimin etkısı- nı duvarsız bır bıçımdean- latıp ~böyleolu>ordu*'de- mekle vetınmı^tı Belkı yı- ne de ıçınden pışmandı Prof Vazıcı nın "... er- dem ahlakı \e şefkat ahlakı sav unucularının tıpta ahlak sorunlarına kadınların daha kola\ çozum bulabile- ceklerini duşundukleri- ni"soy lemesı kadın olarak çok hosuma gıttı Butun ka- dın hekımlenn böy le olma- sııııdılerım Ancak ı^kence- dc vonetımın baskısını ka- bullenen bır hekımden soz etmıştım Onun kadın oldu- ğunu da soylemek boynu- mun borcu Son soz He- kimlik ahlakının değışık bo- Mitljrını hekımlerhem ken- dı aıalarında tartisabılınelı hem de yılmadan kamu onune çıkarabılmelıdırler PENCERE Birleşerek Italya'da sol kazandı Nasıl? Yanıt tek sozcuk Bırieşerek1 • •• Italyan seçımlerının sozluğunde durumu dıle ge- tırmek ıçın ıkı deyış belırleyıcı "Sağ ıttıfaki." "Sol ıttıfaki." 'Yenıden Komunıst Oluşum Partısı' sol ıttıfaka destek verıyor Hayırdırmşallah1 Neler oluyor9 Dınozorlar can- lanıp buzulların altından mı çıkıyorlar'' Hayır Eskı çagda Thales'ten kokenlenen akılcı felsefe Hegel'de çağdaş dıyalektığını buldu Marks'ta top- lumsallaştı yaşamdadeğışımın çelışkılenn donuşu- mu uzerıne yukseldığı kanıtlandı lyılıkle kotuluk, gu- zellıkle çırkınlık, karanlıkla aydınlık, solla sağ vb bır- bırlerının varoluşunu saglayarak suregelırler sag bıt- medıkçe sol tukenmez Sovyetler Bırlığı'nın yıkılma- sıyla tarıhın sonu gelmez "Fukuyamacılık" bılışım çağında tureyen gerı zekâlıların marıfetıdır • Turkıye'de kımı akl-ı evvel ne yazıyordu "Artık sağ ıle solyok, yenılıkçılerle eskıyı savunan- lar var " Çızmeden yukarı çıkanlara 'Çızme'den yanıt gel- Sağ gıbı sol da donuşerek gelışır Katolık Kılısesı bıle değışıyor çağa ayak uydurmaya çalışıyor, AV- rupa nın sagı, solun etkısı altında sosyal devlete 'evet' dememış mıydı'? Evrensel yasanın dışına kınT- se çıkamaz italya'dakı olguyu da bu kapsamda duşunmelı!. Evet, Italya'da sol kazandı , Nasıl? Yanıt tek sozcuk * Birleşerek1 Akıl ıçın yol bırdır, Turkıye'de sol kazanmak ıstıyoç- sa ne yapmalı'' Bırleşmelı 1 * ! Ulkemızde Italya'dan çok daha değışık bır yafl var, bızde sıyasal ortam uç obek Merkez sağ.. Merkez sol Dıncıler Son donemde merkez sağ barutunu tuketıyor, dın- cı ya da şenatçı takımı yukselıyor sol da gerılıyor Merkez sağın ıflas ettığı yerde ne olacak? Dıncı- ler sıyasal ıktıdarın eksenını mı kuracak? Batı'da hıç hesapta olmayan bır "uygarlık sorunu" Turkıye'de gun geçtıkçe sıcaklaşıyor Pekı, ne yapmalı 9 Sol, ıktıdara adaylığını koymalı Nasıl? Birleşerek * A Turkıye'dekı merkez sağ kendı kendını tukettı, eko- nomı rantıyecılığîh duzeneğıne donuştu, kamu ma- lıyesı faızcılığe dolandı umarı yok Sol, Avrupa'nın en zengın ulkelerınde bıle ıktıdara tırmanırken, Turkıye gıbı yoksul bır toplumda çozu- lup dağılırsa bunun suçu kımdedır? Sağın başarı kazanamadığı bır toplumda, sol meydanı dıncıye mı bıracak? Hayır' Ulkede sol, bır anda umut olabılır, geleceğın ruz- gârını halk kıtlelerının bılıncınde estırebılır, karamsar- lığı bır anda yırtıp coşku yaratabılır Nasıl? Birleşerek! Alevi Bektaşi Temsilciler Meclisi Girişimi'nden Duyuru: Ale\ ı Bekta^ı Temsilciler Gın>ımı IABTMG) venı olu*- turulacak tuzuk doŞrultusundj ckha kapsamlı olarak \apılanma- >a karjr \ermMir Bu nedenle geçıci sekrotarvdnıız I-Olu>um ıı,ın<Je ver almak iste>cn Dernek Vakıt Dergah Ya>ınOrganı Dcde-Baba v azar Ozan Sandtçı Bılım Adamı \elşCe\relen ıle\apılanmanınçerı,e\e-.ını mantığını\ckomı->- >onlarını(Hukuk Dede-Baba Ozanlar SanaU,ılar Nazarlar Bı- lım Adamlan \e U Çe\relerıı olujturmak amauyld IX Hazıran 46 >aat 13 00 le Karataahmet Dergahı nda ılk topldntısinı >a- pjtaktır 2- ABTMG de Dergahlar ıkı Merkezı (Şubelı) orguı \e \d kıflar ıkı tek merkezlı örgut \e \akiflar bır kı^ıvle tenisıl edıle- ceklerdır Orgutlenmız bır vıl ->urevlegore\ vapatjk tem-.ili.ile- nnı orgut vapıları ıı,ınden belırle\erek sekretdoarnızın a>agıdd- kı teletonlarına >azı\ la bıldıreceklerdır 3- ABTMG ılgılı komıs\onların seı,ımınden \e temsıkılen- nın belırlemelerınden -.onra kesın ^eklını alatakıır 4- > ukandakı nedenlerle konu ıle ılgılı ı,e\re \e kisılerın 14 Mayıs 1996 tanhıne değın geçıcı sekreıaodmızın a>agıdakı te- lefonlanndan a>rıntılı bılgı alarak bu adreslere \azılı ba^suru vapmalan gerekıvor Sonradan ='eleı.ek ıtırazları onlemek açısından onemle duyu- ruruz Savgılanmızla Geçıci Sekreıar\a. •inkuıtı nın Pıı Sıılhm Ibthıl kıtltıtr Deınekleıı Gıııel l/ı/ kızı Tel 2VI 1)0 w - XV Isicmhttl /(/» Kaııııacılmur Deıçcılu Mcıkezı Tıl İIIMNIV Fa\ M2VII Izmıı nın Hun Bıkhi) laktı ŞnhiM Tıle/u\ 2ftl 2i V BAYRAM GEZILERI 2 6 NİSAN ' 1 Mezopotamya'dan Bir Kesit Y P 13 500 000 Geleneksel yaşamı ıle Urfa. ılgınç konık evlerıyle Harran, tanrılar dağı Nemrut Tarihten Doğaya Akdeniz v p 12 500 000 Olimpos, Kekova, Yeşılgol, Phaselıs Yarım gün denız, yarım gun doğa, tarih, trekking Arnika MKsok i/5B«yoğluT«l/Fd(t 0-212-2451593-2452976 Romanlarınız ve ansıklopedılerınız yerınızden alınır Tel.: 554 08 04
Abone Ol Giriş Yap
Anasayfa Abonelik Paketleri Yayınlar Yardım İletişim English
x
Aşağıdaki yayınlardan bul
Tümünü seç
|
Tümünü temizle
Aşağıdaki tarih aralığında yayınlanmış makaleleri bul
Aşağıdaki yöntemler yoluyla kelimeleri içeren makaleleri bul
ve ve
ve ve
Temizle