Katalog

CH IIMOIM 1 CUMHURİYET SAYFA HABERLER Bugün Öğretmenler Günü. Ama onlar kutlama değil, her gün biraz daha artan sorunlanna çözüm istiyor Oğretmen, 'gün'iinü kutlamıyor •24 Kasım, geçen yılllarda olduğu gibi coşkuyla kutlanmıyor bu yıl. Can güvenlikleri bile ofmayan, üstefik bunun için silahlanmalan önerilen öğretmenler, bir de ek iş yapıyor. •Eğitim-Iş Sendikası'nın hazırladığı çözüm önerilerinde ilk sırayı, Doğu ve Güneydoğu bölgelerinde görev yapan öğretmenlerin, güvenlik sağlanıncaya kadar güvenlikli bölgeye alınması oluşturuyor. FİGEN ATALAY EMİNE KAPLAN Bugün yine hir Öğretmenler Günü. Çoğu öğretmenın benım- semediği, kutlamak ıstemediği bir gün. Çünkü yıllardır dile ge- tirdikleri sorunlar giderek büyü- yor, çözüm önerilen yaşama ge- çirilemiyor. Aslında yazacak yeni bir şey yok. Yetkililer, yasa taslaklan ha- zırla> ıp duruyor. Taslaklar, çeşit- li açılardan eleştiriliyor, eksik bulunuyor. sonınlan daha da kar- maşıklaştırdıgı, çağın gensinde olduklan iddia ediliyor. Öğret- menler öldürülüyor. Çözüm ola- rak öğretmenlere silâh dağıtıl- ması önerilıyor. Öğretmenler geçınemedikleri için ek iş yapıyor. Özlük hakla- nnın ıyileştırilmesı >erine 'iti- barlı ek iş' yapma zorunluluğu öngörülüyor. Eğitim-Iş Sendikası. eğitim çalışanlannın sorunlannı ve çö- züm önenlerini 63 maddede top- lamış. Bunlann tamamını yaz-/ mak için yerimizveterlı değil. Iş- te sorunlar ve önerilerden bazı- lan: •Doğu ve Günevdoğu'da gü- veniik sağlamncava kadar bura- lardagöre\ yapan meslektaşlan- mız güvenlikli bolgelere alınma- lıdır. Zaten bölgenin kırsal alan- larında eğitim-öğrcrim durmuş- tur. • Bütçe tasarısında hedefle- nen ve yıllık dönemlere bölün- dükçe değeri büsbütün yiten yüzde 40'lık artış. enflasyonun \e fıyat artışlannın yanında ko- miktir. Ortalama kıdemde bir hizmetli 4, yeni göreve başlayan bir öğretmen 5 milyon lira civa- nnda aylık almaktadır. Öncelik- li isteğimiz, aylıklann enflasyo- na endekslenmesidir. # Yerel yönetimlerte protokol yapılarak, hizmetii\e memur sta- rüsünde göre\ vapan eğitim çau- şanlannın ücretsiz taşınmalan. ucuz ve temiz yemek yemeieri, lojmanların hakça dagılımı sağ- lanmalı, veterli ve eşit konut yar- dımı \erilmeli. öncelikle kırsal alanda bulunan lojmanlann ba- kımı ye donatımı sağlanmalıdır. •Öğretmenlere 15 saatin üze- rinde yaptınlan ders. plan, sosyal etkinlık, kutlama. danışmanlık vb. görev ler için ders ücreti ve- rilmelidir • Doğum yapan personele do- ğum öncesinde üç ay, doğum son- rasında dokuz ay aykkn izin ve- rilmelidir. •Özellikle okul binalan. derslikler. atölyeler. beden eğıti- mı yapilan yerleryetersiz. temiz- lik ve sağlık koşullan yönünden elvenşsızdir. Araç-gereç yönün- den yetersızlikler söz konusudur •Öğretmen ve öteki eğitim ça- lışanlan asli görev lerin dışında eğitim \e öteki kamu görev İileri- nin hazır kuvveti olarak algılan- maktadır. Okullarda bağış ve Meslektaşlannın ölüm haberleri>le ders yılına başlayan öğretmenler, önce sorunlan çözülsün istivor. (Fotoğraf: H ATİCE TUNCER) vardım toplama. seçim-savım iş- İeri, bitip tükenmez sınavlar, kut- lama ve anma etkinlikleri, karşı- lama ve törenler, öğretmenlerin üzerine yıkılmakta, bunlann ço- ğuna iicret ödenmemekte va da veteri kadar ödenmemektedir. Eğitim çalışanlanna gördüriilen her işin kesinlüde bir bedeli/ücre- ti olmalıdır. En kısa /anıanda okullann sağlık ve çalışma koşul- lan dü/eltilmeli. sınıf mevcutlan a/altılmalı ve yasalann hükmü olan 40 kişilik mevcudu aşan SH nıflarda ders vermek zorunda kalan öğretmenlere ek iicret ödenmelidir. •İLK.SAN kayyımlığının üç ayda biryayımladığı rapörlarda. İ LK.SAN yolsuzluğunda bazi ba- kaıılardahil siyasi kişilenn de ro- lü olduğu öne sürülmektedir. Bu kişilerin durumu TBMM'de ve yetkili de\ let organlannca değer- lendirilmelidir. •İLKSAN, ana statüsü ve se- çim yönctmeliği değiştirilerek he- men genel kurula götürülmeli, vönetimi demokratik bir seçimle üyelerinin ağııiıkta olduğu or- ganlara devredilerek kayyımlık sona erdirilmelidir. •Öğretmenliğe ilk atamada çok büyük yanlışlıklar yapılmak- tadır. En büyük vanlışlık. branş öğretmenlerinin ilkokul öğret- menlığine atanmasıdır. Branşla- ra göre öğretmen dağılımı plana bağlanmali. işe ilk girışte aday öğretmenler geçerlı ve güvenılır sınavlardan geçirilmelidir Ata- malar keyfılıkten kurtarılmalı. nesnel ve adalctlı ölçüler konul- malı. sistem dehnmemelidır. •Eğitim yönetimine başta eği- tim çalışanlan olmak iizere tünı taraflarııı demokratik katılımı İçin vasal ve vtfnetsel düzenleme- lere başlanmalıdır. •Denetmenın (müfettiş) reh- berlık. denetleme. soruşturma görevlerı birbirinden avrılmalı. herbiri için özel olarak yetıştiril- mış elemanlar çalıştınlmalıdır. •Gizli değertendirme ve gizli sfcil raporian sistemi tümden kal- dırılmalıdır. •Bir sicil ve disiplin aifı çıka- rılmalıdır. •Toplusözieşme ve grev hak- kını içcren sendika yasası çıkanl- malıdır. •Kapatılan .siyasi partıler için olduğu gıbı TÖB-DER \e kapa- tılan diğer kuruluşlann açılışla- nnı ve malvarlığını geri verme- yı gerçekleştirecek bir yasal dü- zenleme yapılmalıdır. LİDERLERİN MESAJLARI 'Çağdaş eğitim için çaba harcıyoruz' Haber Merkezi - Cumhur- başkanı Sülevman Demirel, Başbakan Tansu ÇUIer \ e Baş- bakan Yardımcısı Murat Kara- yalçın Öğretmenler Günü'nü kutladı. Oğretmenliğin kutsal bir meslek olduğunu vurgula- yan Cumhurbaşkanı Demirel, öğretmenlerin örgütlenmesinin önündeki engelın kaldınlması- nı istedi. Demirel. Öğretmenler Günü nedeniyle yayınladıgı mesajda. öğretmenlerin eğitim açısından taşıdıklan öneme değındi ve ha- yat koşullannın görev lerinin < nemıneuygunşekildegüçlen- dvnlmesının şart olduğunu kay- detti. Başbakan Tansu Çillerde. öğretmenlerin herzaman karan- yerine getirdiğini belirtti. SHP Genel Başkanı, Basba- kafı Yardımcısı MuryKaffjlal- çırj ıse yayınladıgı mesajaa, öğ- retmenlenn, düşünen, yaratıcı, niteliklı bireylerden oluşan bir toplumu kurmanın temeli oldu- ğunu söyledi. İzmir ve Adana Cumhuriyet Ege Bürosu'nun haberine göre, Eğıtim-tş ve Eğit-Sen İzmir örgütlerincedü- zenlenen ortak toplantıda, okul- lann işyerlerinin çağdaş stan- dartlara göre yeniden düzenlen- mesi, eğitim teknolojisinin okullara girmesi ve kalabalık sı- nıf sorunun çözümlenmesi is- tendı. İlkriBÜ-lıgı aydınlıga. echaletı bilgiye. Cumhuriyettiııney lkl l d rosu'nun haberine göre Eğit- Sea^Adana^ube Ba$kam Güla- Doğu ve Güneydoğu bölgelerinde öğretmenler öldürülüyor, okullar kapanıyor 7yûda 139 öğretmen katledildi OLDURULEN OĞRETMENLER 1987 II9M L989 19J) 1991 SABİT ÖZKESER NAZIM DEMİR gADANA/TUKCELİ - Güney- ( Dgptt\nadolu bölge- ders yılının başladığı bu vana 17 ilk \e ortadcrecelı okul öğretmeni kat- ledıldı. Tunceli'de ders yılının başladığı ilk gün 6 öğretmenın öldürülmesi üzerine hıçbirokul açılamadı. Tunceli'de 1993-1994 eğitim ve öğretim yılında 20. bu yılın 11 avlık döneminde ise 27 öğretmen PKK'li teröris.tlerce katledildi. Öğretmen katliamları geçen yı I da yapılamayan eğitim v e öğ- retimı bu yıl iyice çıkmaza sok- tu. Tunceli'de toplam 274 köy okulunda eğitim verilemezken 33 köv okulu da PKK tarafından YM 1 J yakıldığı ıçın kapalı bulunuyor. Tunceli ve ilçelennde yaklaşık 3 ARAYIŞ TOKTAMIŞ ATEŞ Oğretmenler... Bugün 24 Kasım Öğretmenler Günü. Mustafa Kemal'in "ceha/ere karşı yapılacak savaşfa asıl zaferi kazanacakla- rına inandığı" insanlann günü. Kısmen de olsa bu zaferi kazanan, ama bugün çok gerilere itilen insanlar... Geçen sene 23 kasımda yazdığım yazı, bugün de tüm güncellik ve canlılığını koruyor. Aynı yazıyı bir kez daha ya- yımlıyorum: Öğretmenler Günü. Hangi düzeyde olursa olsun, ne ka- dar önemli şeydir öğretmen olmak. Ne kadar mutluluk ve- ricidir. öğretmen olmak, yaşamımdaki en büyük övünç kaynağımdır. Ve öğrencilerimi zaman zaman ihmal etme- me karşın; en ciddiye aldığım, kendimi en içtenlikle para- ladığım uğraşımdır öğretmenlik. Bir üniversite hocasının karşısına gelen öğrenciler, ço- ğu kez kişıliği oluşmuş gençlerdir. Bunlar genç fidanlardır. Ama bir kısmı meyve vermeye başlamış genç fidanlar. Si- zin yapabileceğiniz çok fazla bir şey yoktur. Asıl iş tohu- mu ekende ve filizlendiği zaman biçimlendirendedir. Yani ilköğretim ve ortaöğretım hocalarında. Öğretmenlerimiz... Bir kısmımızın değerierini hiçbir za- man anlayamadığı, bir kısmımızın da değerierini çok geç anladığı o güzel insanlar... "Başanlı hererkeğin arkasmda birkadın varmış." Laf bu. "Başanlı hererkeğin, başanlı her insanın arkasmda isimsiz öğretmenler vardır." Benim ilkokul öğretmenimin adı Mediha ıdi. Bir süre ön- cesıne kadar haberlerinı alırdım. Yıllardır haber alamadım. Yaşıyorsa ellerinden öperım. Sadeceokuma-yazmayı, dört işlemi öğretmemıştı bize. Ülkesinı, halkını sevmesinı de ög- retmişti. O zamanlar "Tuîum Haftası", "Yerlı Mallar Haftası"gibi haftalar vardı. Ulusça neden "tutumlu olmamız", "yerli malı kullanmamız" gerektığinı öğretirlerdi bize. 1950'li yıllardı. Çok partili yaşama geçmeye çalışan, yir- mi milyon nüfuslu, az gelışmış bir ulkenin çocuklarıydık. Ama ayak tırnaklarımızdan saçımızın ucuna kadar umut ve inanç doluyduk. Atatürk ölelı 10-15 sene, cumhuriyet ku- rulalı yaklaşık 30 sene çeçmiştı. O zamanlar, bana tarıh gı- bi gelirdi. Şimdi düşünüyorum da ne kadar kısa bir sürey- miş... Oğretmenler hep "çağdaşlık" savaşımının bayraktarı ol- dular. Türkiye'de açılan "Batı tıpı" ilk eğitim kurumlan as- keri okullarsa. ikinci açılan kurumlar öğretmen okulları ol- muştu. Ve buralardan çıkan öğretmenler; çağdaş düşün- cenın, bilimın ışığını ülkenın dört biryanınataşımışlardı. Bu arada, en çok öğretmen okulunun Sultan 2. Abdülhamit zamanında açılmış olması da tarıhın garıp bir cılvesidir. Cumhuriyet ıdeolojısıni, daha cumhuriyet öncesinde oluşturan da öğretmenlerdır. Aynı ıdeolojiyi cumhuriyet sonrasında kanları canları pahasına yaşatanlar da... Yunan orduları Ankara kapılarına dayanmışken toplanan 16 Temmuz 1921 tarihli Maarıf Kongresi'nin açılışında Mustafa Kemal şöyle dıyordu. "Sılahıyla olduğu gibi di- mağıyla da mücadele mecbunyetınde olan mılletımizin, bi- rincisınde gösterdıği kudreti, ikincısinde de göstereceği- ne asla şüphem yoktur." Büyük zafer yeni kazanılmıştır. 27 Ekim 1922'de Mus- tafa Kemal bir grup öğretmenle konuşmaktadır: "...isterdım kı çocuk olayım ve sızın nur-saçan eğitim ala- nınızda (daireyı tedrisınızde) bulunayım. Sızden feyiz ala- yım, siz beni yetıştiresiniz... Okul, genç kafalara; ınsanlı- ğa saygıyı, ulus ve ülkeye sevgıyı, onuru, bağımsızlığı öğ~ retır. Bağımsızlık tehlikeye düştüğü zaman, onu kurtarma^t- için uygulanması gereken en sağlıklı yolu belletir... Hanımlar, beyler! Ordulanmızın elde ettığı zafer, sızın ve ordulannızın za\ feri için yalnızzemin hazırladı... Gerçek zaferfsiz elde ede- cek ve surdureceksınız ve mutlaka başanlı olacaksınız." Mustafa Kemal 25 Temmuz 1924'te Muallimler Birliği Kongresı'ni açarken de şöyle seslenmektedir: "Muallimler, Yeni neslı, cumhunyetin fedakâr öğretmen ve eğitimci- leri, sızleryetiştıreceksiniz. Yeni nesil sızin eseriniz olacak- tır. Hiçbir zaman hatırtarınızdan çıkmasın ki; cumhuriyet sizden fikrü hür, vicdanı hür, ırfanı hür nesıller ister." Günümüzde bazı garip şeyler oluyor. Cumhuriyet "res- mi bir ideolojı dayatıyormuş." Elbette dayatacak. Ideolo- jisı olmayan devlet olur mu? işte cumhuriyetimızin ıdeolo- jisi de yukanda. Büyük kentlerimizin zengın yörelerinde öğrencı velilerı, öğretmenlere pırlanta yüzükler, pahalı armağanlar alıyor- larmış. Varsın alsınlar. Bu günler de geçer. Mustafa Ke- g y g gy ılkellığı çağdaşlığa döndürme çabalannın baş mımarlan oldu- ğunu vurgulavarak. "Çağdaş öğretmene yaraşır bir hayat se- ağlamak için çaba harcı- d y ğ yoruz r> dedi. Başbakan Çiller. öğretmenle- rin. cumhunyetin kurucusu Ba- şöğretmen Atatürk'ün ilke ve dev rimlerinın nesılden nesıle ulaşmasında önemli bir ışlevi bi Köseoğlu, "Oğretmenler Gü- nü'nü kutlavacak nevimiz var? Sendikatanmız çatıştırıtmıvor, grev vetoplusözleşmehakkımız verümiyor. Oğretmenler vanm gününü okulda, yanm gününü evlerde tencere, albüm satarak geçimini sağlamaya çalışıyor- lar" dedi. ADANA AGRI TOPIAM 4 12 j 4 10 2 2 4 ] 51 1 1 « 1 13» |= Eğıtim-Iş Adana Şube Başka- nı Cabbar Mamak." Öğretmen- lerin öldürülmesi avdınlanmava karşı bir harekettir.Devlet can güvenliğini sağlayamadığı için suçludur. PKK örgütüne ve devlete kızgınız. Bu nedenle öğretmenler gününü buruk kutlavacağiı" dedı. rnanrTöğretrnenterT değit ontarT Ben köylerde, kasabalarda. gecekondu semtlerınde bı- tekleune kadar çamura batarak okula gtden öğfetmentefi kucaklıyorum... Ceplerindekı mendılle öğrencılerının bur- nunu silen öğretmenlen.. Henüz ortalık ışımamışken sulu- sepken kar altında okula gelen ve sobası yanmayan ders- liği sevgisıyle ısıtan öğretmenlerı... PKK onları boşuna kürşunlamıyor. Öğretmenler... Onlar ışığıdır bu yurdun. Kentte dört saat yaşamı durduran halk, hükümeti uyardı ve 'Ankara'ya yürüyeceğiz' mesajı verdi Zonguldaklı tek ses, tek yürek Eğitimde görgü kuı*alları GÜNNL'R İLHAN ZONGULDAK - Zonguldak halkı. dört saat hayatı durdurma eylenıi ve coşkulu mitıngiyle "ocaklannıkapattır- mavacağım' haykırdı. Hükümeti ıstifa- >a çağıran Zonguldaklılar. gelecekleri- nc sahıp çıkmak için 'Ankara'va yürü- v. jeğiz" mesajı verdıler Mitıngde konuşan Hak-İş Konfede- rasyonu Genel Sekreteri ve Özçelik-İş Sendikası Genel Başkanı Metin Tür- ker. Ankara ya vürüme zamanının gel- diğinı söyledi ve maden ışçısıne "Gere- de'de buluşalım" çağnsında bulundu. Turk-lş Genel Sekreteri ve Genel Ma- den-tş Sendikası Genel Başkanı Şemsi Denizer ıse "Ocaklan. fabrikalan ka- patmavacağım demek vetmez. Hükü- met bu işletmelere gerekli yatınmı vap- mazsa. Zonguldak halkı beiirttiğimiz sa- atte Gerede'de olacaktır" dedı Zonguldak kömurocaklarının ve Ka- rabük Detnır-Çelık Fabnkası'nın kapa- tılmaması. Erdemır'in blok satış kara- rıııın durdurulması ıçın Karabükten sonra dün 4 saat bovunca Zonguldak'ta da lıavat durdu Saat 10.00-16.00 arasın- da gerçekleştınlen mıtıngle. hükiimete yözdağı verıldı. Zonguldak'ta dün işyerlerine üstünde "Kömür ve Demir-Çelik'e sahip çık- V,ak- ülkemize sahip çıkmaktır. Maden- ci feneri sönmevecek" vazılı afış ve bantlar avın esnat". kepenk kapattı. kenttekı araçlann 4 saal bovunea koıı- tnk kapattığı eyleııı sıraMiıda parti \e demokratik kıtle örgütlerı tabelalarıııın üzeıını siyah ortusle kapattı. Gündiiz MADENCİ MİTİNGtNDEN İZLENİMLER 'Çankoya'nınşişmanı'ndan 'şen ortaklar'a ŞÜKRAN SONER ZONGULDAK- Dört yıl öncesinin yağmurlu, soğuk kış günlerinden biri. Dört yıl öncesinin yağmura aldırmayan insan kalabalıkları. Kulak- îarımıza yer etmiş, öfkeli sloganlan... **\'ur vıır inlesin, Ankara dinlesinî'", "Bir kara. iki kara, üç kara, unutma gelivoruz Ankara" Değişen. v ÇankavB'nınşişmanrnın yerini. 'şenor- taklar'ın alması. Madencinin imajınm önüne, Zonguldaklı imajmın geçmış olması. "Madenlerka- pahlamaz" sloganına. Karabük'ün, Erdemir'in katılması. Genel Maden-iş örgütlülüğünün önüne Zonguldak'ın bilinen bütün siyasal, demokratik, sendikal örgütlenmeierinin katıhmı ile oluşturulmuş temsılcıler meclisinin gecmesi. Madenci, çok konuşmayı, gösteri yapmayı sevmi- yor. Madenci. tepkısını sakın. kararlı. disıplinli koy- mayı seçiyor. K.ürsüden konuşanla sloganla diyalog kuruyor. Demek istediklerini, oracıkta ürettiği slo- ganlarla diyor. Ankara'ya sesini müziğe uyarlanmış sloganlan ile duyuruyor: "Ankara Ankara duy ses- imizi / Bu gelen Zonguldak'ın ayak sesleri. / Zongul- dakblara karşı kinısc çıkamaz / Geçmişte vaşandı bunun orncği." "Kahrolsun İMF, tam bağımsız Türkiye'*, "Hükümet istifa, Tansu Amerika'ya*", "Zonguldak'ın onuru, iktidanyenecek", "Demokrasi dersi veriyoruz'", ' < •^ağmur vağsa da, kryamet kopsa da direneceğiz'", "Geliyor geliyor, madenciler geliy- or", "İşte madenci, işte Zonguldak". "Silkele başkân silkele, düşecekier"... Kalabalıklar içine girdiğimizde. tanıdık. gülerek selam veren yüzlerle karşı karşıya kalıyoruz. Dört yıl önce haklannı kararlılıklannı kanıtlamak üzere aynı Zonguldak sokaklannda 43 gün yüriimüş. yağmur, kardemeden, bıkmadan, üşümesinı, öfkesini slogana çevirmeyi başarmış. Ankara'ya seslerini duyura- madıklannı düşündükleri an da Ankara'nın yolunu tutmuş bu yüzleri anımsamamaya olanak yok. Dört yıl önceki hak kavgalanndan deneyli, onurlu. kendi- îenne güvenli, dünkü mitıngi bir 'ilk uyan. prova, tsuıma turu' olarak nitelendiriyorlar. Kalabalıkların arasında. elden ele bazı yerel gazeteler dağıtılıyor. Onlarda da Zonguldaklının kendine güvenini, kararlılığını okşayan başlıklar dikkat çekiyor: "Güçleri yetmez." Kürsüden "A'dan, Z'ye Zonguldak balkının tûmünii temsil edecek". siyasi ve demokratik örgüt temsilcilerinin bir denge içinde yansıtılmasına özen gösteri Imiş. Sözcüler de konuşmalannı Ankara'ya seslerini, kararlılıklannı duyurma ile sınırlı tutmada özen gösterdiler. Konuşmacıların mikrofondan söyiedikleri ile kitlelerin sloganla yanıtlannda, madenlerin, Karabük'ün kapatılması. Erdemir'in satış kararlanndan geri dönülmezse Mengen'de buluşmak üzere her koldanyolaçtktlması. Ankara'ya yürünmesi karara bağlandı. Kapatmamanın da yet- meyeceği, işletmeleri canlandıracak yatırımlann yapılmasının sağlanacagı vurgulandı. Zonguldaklının sesini Ankara duydu mu? Nasıl duydu? Bilemiyoruz. Ancak her gün on binlerle katılımcısı ile aralıksız 50 gün, dünya ışçi sınıfının bi- linen en etkili. en uzun süreli direnişini yapmış madencılerin bu direnışlerini izlemiş, yanlannda kalmış biri olarak. dünkü uyanyı çok ciddi, Zongul- daklıları çok kararlı gördüğümü söyleyebilirim. ESKİŞEHİR (Cumhuri>ct) - Mıllı Egıtım Bakanlığı tarafından ıllere göndenlen ve öğretmenlere imzakarşılığı venlen "Yörietimde ProtokoiKurallarTbaşlıklı genel- gede öğretmenlere "adabn muaşe- ret"kunlları öğretılıvor. 31. maddede öğretmenlere. yö- netıcılere nasıl hıtap edılmesı. üs- te nasıl davranılır, telefonla nasil konuşulur gıbı konular ele alını- yor. Genelge sonunda öğretmenler "Netice olarak yönetimde başanlı sonuçlar. daima protokol sistemi içinde olumlu insan ilişkileri teme- linc davanır. L nutma\ın"seklındc uvarılıvor. Genelgenın26. \e2 7 . maddele- rınde "nasıl setamlaşılacağı ve to- kalaşılacağı" anlatılarak."Proto- kolda daima kiiçük büyüğe, kadm erkeğe. ast üste selam verir. Bu ne- denle üstlerinize selam verin. Ak- ranlannıza da önce siz selam verin. Ancak üst el uzatmadan ast el uzat- mamalıdır. Kadınla tokalaşmak için önce erkek ona mukabele et- melidir. Tokalaşmada el uzatma hakkı kadına aittir. Tokalaşırken gücünüzü göstermeve çalışmavın, sadece hissettirin" denıvor. sardivasında çalışan maden ışçiMiıın üretımı sûrdürdüğü evlemde. Zongul- dak halkının önemli bir bölümu.çoeuk- larını okula göndermedı. Zonguldaklılar. Karadon. Amasra. Kozlu. Gelik. Kandilli. Armutçuk ma- den ışçılerı saat l().30"da 'Madencianı- tı" çevresınde toplandı. "Uluslararası tekkellerin değil, halkın sesine kulak ve- rin". "Clkemizi lMF've, DUnva Banka- sı'na. uluslararası tekellere ve işbirlikçi- lere teslim etmeyelim'*, "Kahrolsun İMF. tam bağımsız Türkive~pankartla- rıyla donatılan alanda. mıting bir dakı- kalık saygı duruşu \e İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başladı Yağmur altında gerçekleştınlen mıtingin sunuş konuş- masını yapan Genel Maden-lş Sendi- kası Baskamekıli Selahattin Ataman. " Biz burada sadece çorbamız için değil, ülkemizin bağımsızlığı için toplandık" dedi. Zonguldak Temsılciler Kurulu sözcüsü ve Zonguldak Belediye Başka- nı Zeki Çakan. hükümetin. aldığı kö- mür ocaklarını ve demır-çelık fabrıka- larının kapatılması karan ile ölüm fer- manı çıkarttığını iöyledi. Mitingde konuşan DİSK. Genel Örgütlenme Sekreteri \e Yeraltı Maden-lş Sendikası Genel Başkanı Çetin Hygur ıse "Artık söz bitti, yerini evlenıe bıraktı. Zongul- dak'ın kaderini Zonguldak belirieye- cektir" dedi Mitıngde. Zonguldak- Bartın Temsilciler Kurulu üyelennın yanı sıra, Kamu Çalışanlan Sendikaları Platformu Sözcüsü Vicdan Baykara. TMMOB Başkanı YavuzÖnen ile İnsan Hakları Derneği Genel Başkanı Akın Birdalda konuşmalannda hükümetin ekonomik polıtıkalarını eleştırdıler. BİRLEŞİK SOSYALİST PARTİ DAYANIŞMA GECESİ GRUPKIZILIRMAK BULUTSUZLUKÖZLEMİ GANİNAR GRUPGÖÇEBE BİLET TEMİN YERLERİ Dünya Sineması (Beyoğlu). Sosyal Kitap Sarayı (Cağaloğlu), Karya Sineması (Bakırköy), Arkadaş Kitabevı (Bakırköy), Akyüz Kitabevi (Kadıköy). İstanbul İl Örgütü: Kadıköy İlçe Orgütü: Maltepe İlçe Örgütü: Ümraniye İlçe Örgütü: Beykoz llçe Örgütü: 2527640-41-42 3459018 3057563 4128666 413 52 29 Tarih: 26.11.1994 Cumartesi Saat: 17.00-22.00 Yen Kısıklı İzmir Gazinosu - Kısıklı Meydaru Çamlıca-İstanbul