Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
CÜMHURIYET/2 OLAYLAR VE GÖRÜŞLER kullanılan 1 bırımı 3 bınm ısı enerjısı harcanarak elde edıldığme göre, bunu tekrar ısı enerjısıne çevırmek akıl almak bır savurganlık orneğıdır Başka bır deyışle, 3 bırım hammadde (ısı) harcanarak elde edılen 1 bınm mamul (elektnk) elektrıklı ısıtıcılarla tekrar 1 bınm hammadde>e donuşturulmektedır Elektnk, kendısını ureten 3 mıslı ısı enerjısınden tabıatıyla daha kı>metlı olduğuna gore, aydınlatma, endustrıyel uretım makınalan, ulaşım, elektronık sanayıı, ıletışım araçları gıbı elektnk dışında hıç bır seçeneği olmavan alanlarda kullanılmalıdır Esasen elektnk enerjısı yalnız bu sahalarda kullanılmak uzere uretıhr Elektrığm ısıya donuşturulerek kullanılmasındakı ısrafa ek olarak, konut tesısatlannın bu yuk guç çeken ısıtıcılara musaıt olmaması nedenıyle elektrik kontağından kavnaktanan yan gınlar da oldukça yaygındır GUNLUK IŞLER Isınmak, yemek pışırmek, su ısıtmak gıbı ışler, elektrik dışın da herhangı bır vakıtla da sağlanabılır Pı>asada satılan stan dart 60 lıtrelık bır şofbenı ısıt mak ıçın 1 kg duşuk kalorılı ko mur veva 1/4 lıtre petrol turu va kıt yeterlıdır Eşdeğer ısıtma elektrıkle >apıldığında 2 kvvh'lık enerjıve ıhtıyaç vardır TEK 2 kvvh enerjı uretmek ıçın 3 kg komur ve>a 3/4 kg petrol tuket mektedır Aynı elektrıkle bır TV 20 saat sureklı çalışır veya 40 vvatt'lık bır ampul 50 saat avdınlatabılır Bugun karsı karşıya kaldığımız voltaj duşukluğu, endustrının durması Turkıye'nın karanlıkta kalması gıbı sorunların başlıca nedenı mılyonlarca ısıtıcı cıhazın yuttuğu elektnk enerjısıdır aslında tum elektnk uretımınm Vo 1015'ım kullanan aydınlatma ve ıletışım hızmetlerınde yapılacak kısıntı soruna çozum sağlamaz Butun ampullerı sondursek, TV'lerı tamamen kapatsak bıle, ısıtıcı cıhazlar devrede kaldığı ve artmaya devam ettığı surece elektnk darboğazını onleyemeyız Ne yazıktır kı uvgulanan tasarruf polıtıkası, vıtrın aydınlatmasını kaldırmak, sokak lambalarını sondurmek, halkın tek eğlencesı TV programlannı kısaltmak ve " 4 ampulden bırrru sondurun" şeklınde tavsıyelerde bulunmaktan ıbarettır Elektrik sıkıntısı cıddî olarak onlenmek ıstenıyorsa, elektrıklı ısıtıcı aletlerın kullanımı caydırıcı hale getınlmelı, uretımlen kısılmalı, bunları ureten firmalar başka uretım sahalanna ozendırılmelı, bu cıhazlarda kullanılan ısıtıcı elemanların (rez'stans) ve dırençlerın ıthalı mutlaka onlenmelı, elektrıklı ısıtıcı reklâmları yasaklanmalı, halkımız bu cıhazlann kullanımının zararları hakkında sureklı aydınlatılmahdır. mektedır Bulganstan veSovyetler Bırlığı'nden her yıl ıthal ettığımız toplam enerjıden daha fazla olan bu kayıp enerjımn bedelı 20 mılyar TL olmakla beraber, ekonomıde >arattığı katma değer kaybı 250 mılyar TL mertebesmdedır Ustelık standart dışı ve bozuk kalıtelı olarak denetımsız pıyasaya surulen bır çok voltaj regulatorlerı elektrıklı cıhazlan bozmak suretıyle de zararlı olmaktadır 1982 yılı ıçın de halkımızın voltaj regulatorlerıne harcadığı para 50 mılyar TL'nın uzerındedır Voltaj regulatorlerı lokal olarak voltajı yukbeltmekle beraber elektrik tuketımını artırdığından, enterkonnekte sıstemde voltaj duşukluğune sebep olmakta, boylete bır kısır dongu mevdana gelmektedır Tıtız ve rasyonel bır çalışma ıle , hıç vatırım yapılmadan elektrığm standart voltajda tuketım yerlerıne ulaştınlması mumkundur Gelışmış ulkelerın hıçbırınde elektnk tuketıcı tarafından regule edılmez, regule edılmış olarak tuketıcıye sunulur. Elektnk kısıntısı yapılmasına gerekçe olarak yağmur vağmaması gosterılmekte, bu durumda halkımıza yağmur duasına çıkmaktan başka çare kalmamaktadır Çağımızda artık bır ulkenın enerjı polıtıkası tabıat şartlannın akışına bırakılamaz Elektrik enerjısı kullanımında yukarıda ozetlenen temel vanlışlar duzeltıldığı takdirde, Turkı>e'de suregelen elektnk sıkıntısı bu boyutlara varmavacağı gıbı, bugun uvgulanan elektnk kısıntısına da gerek kalmayacaktır 22 HAZİRAN 1983 Kısıtlamaya Gerek \bk Elektrik enerjisi, elektrikten başka seçeneği olmayan alanlarda rasyonel bir şekilde kullanıldığı takdirde 27 milyar Kwh'lik bugünkü yıllık tüketimimiz, kısıntıya ve hattâ dışalıma gerek kalmadan ihtiyacımızı rahatlıkla karşıJayabilir. NADİR ERGENEKON, İU. Muhendıslık Fakultesı Öğretım Görevlısı Bıçak kemığe davandıktan sonra da olsa enerjının vaşamsal onemı sonunda vurdumuzda da anlaşılmava başlanmıştır Yılın bazı gunlerı enerjı haftalan duzenlenmekte, bıldırıler sunul makta ve basında da konu genış bıçımde yer almaktadır Ancak, vapılan konuşmalar ışın esasına çozum getırmekten çok vasak savmaktan ıbaret kalmaktadır TV ve radyolarda her gun duyduğumuz tasarrufu teşvık sloganlarıjla enerjı tasarrutu sağlanamaz Enerjı turlerı ıçınde elektrik enerjisi, kullanım, obur enerjı lere donuşum ve taşınma kolav lıkları bakımından ustun nıtelıklı, en değerlı bır enerjı kaynağı dır 20 yuzvılın ılerı uza> çağı ve ınsanlarının yuksek vaşam duze >ı elektrik savesınde mumkun olmuştur Buv.uk yatırımlarla el de edılen ve malıvetı çok yuksek olan elektrik, enerjılenn en ge lışmış şekhdır Oyle kı, fosıl vakıtlar, nukleer ve hıdrolık ener jıler elektrik elde etmek ıçın hammadde olarak kullanılmaktadır KLLLANILMADAN ATILAN ENLRJİ Orneğın Iınvıt komurunden elektrik uretmek ıçın kurulacak bır termık santralde 1 kvv'lık bır kurulu guç >aratmak ıçın yapıl ması zorunlu toplam vatırım vaklaşık 500 000 TL dır Kısa ca, tuketılen 1 kvv'lık guç ıçın devletın 500 000 TL yatırım vapması gereklıdır Butun bunların otesınde, bovle bır tesıs buyuk mıktarlarda dovız harcana rak, yurdumuzdakı ımkânlarla 5 10 yılda realıze edılebılmektedır 1 bınm elektnk enerjısı uretmek ıçın 3 bırım ısı enerjısı harcanmaktadır Bır başka soyleyışle, 1 kvvh elektnk enerjısı uretmek ıçın 3 kvvh eşdeğennde fosıl >akıt kulanıhr Bu durumda, fizık kanunlarına gore elektnğe çevrılemeven ortalama 2 kvvh'lık ısı enerjısının, başka bır yerde kullanılmadığı takdirde atılma zorunluluğu vardır Yurdumuzdakı termık santrallardakı uygu"lamada elektnğe donuşeme>en 2/3'luk ısı enerjısı kullanılmadan atılmaktadır Bugun hıdrolık ve termık olmak uzere toplam kurulu gucu 6500 MW olan santrallarımızın vatırım değerı yaklaşık 3 trılvon TL'yıbuImakta ve bu santrallardan yılda 27 mılvar kvvh elektnk uretılmektedır Bu kadar buyuk yatınmlarla ve pahalı uretılen elektnk enerjısı yanlış kullanıldığı ıçın ıntı>acı karşılamamakta, her yıl yuzmılyonlarca dolar dovız odeyerek Bulganstan \e Sov>etler BırhğYnden ek elektnk ıthal etmek zorunda kahnmaktadır Ne >azık kı, ulkemız, kı sıntı olanaklanna karşın elektrığın en savurgan kullanıldığı ulkelerın başında gelmektedır Elektrik enerjısı, elektrıkten başka seçeneği olmayan alanlarda rasyonel bır şekilde kullanıldığı takdirde, 27 mılyar kvvh'lık bugunku yıllık uretâinımız, kısıntıva ve hattâ dışalıma gerek kalmadan ihtiyacımızı rahatlıkla karşılayabılır 1SIT1CILAR SORUNU Enerjı kısıtlamasına neden olan bellı başlı hataları aşağıda kısaca ozethvoruz Ustun nıtelıklı ve pahalı olan elektnk enerjısının ısıya çevrıle rek kullanılması buyuk zıvankârlıktır Ne yazık kı vurdumuzda elektrığı ısı>a çevırerek kullanan elektrıklı radvatorler, sobalar, şofbenler, fınnlar, ocaklar, ızgaralar ve obur elektrıklı ısıtıcıların uretımı programsız bır şekilde her yıl "'o 30 artarak surmektedır Bugun yurdumuzda guçlerı 500 W 2000 W olan yaklaşık 1 500 000 adet elektrıklı ısı tıcılı alet kullanılmaktadır Bu aletler 1000 MW'lık bır gucu ısraf etmektedır Oysa aynı ısı enerjısı elektnk yerıne odun, komur, petrol gıbı vakıtlardan kolav ca sağlanabılır Elektrığm ısıtıcı cıhazlarda PENCERE Parasal Önjemlerin Kısır Döngüleri Faız oranları düşürülüyor 15 Hazıran 1983 günlü Dünya Gazetesı başyazısında konuya şöyle değınıyor " 1 Temmuzda yürurlüğe gırecek yenı faız oranlarından memnun banka bulmak olası değıl Gayrımemnunlar arasında kararın altında ımzası bulunan dokuz büyük banka da var Bankalar memnun olmadıkları bır kararı nasıl aldılar? Bu soruya yanıt getırecek olgu, faız ındırımı ıçın Malıye Bakanı'nın daha 11 Ocak'ta Uluslararası Para Fonu'na (IMF) söz vermıs olmasıyla ılgılı" • Gerçek bu olunca ülke ekonomısı ıcın "yuksek faız mı lyıdır düşük faız mı ıyıdır? Vierılen karar olumlu mudur, olumsuz mudur?" dıye tartışmanın anlamsızlığı da kendılığınden ortaya cıkıyor Ekonomıyı IMF yönetecek, bız ıcerde tarüşacağız Yıliardan ben suregelen bu anlamsızlığa bır nokta koymak gerek 24 Ocak Kararları IMF'nın ısteğıyle yürurlüğe gırmıştı, 1980'de başlıyan 'Temmuz Bankacılığı" bu kararlann uzantısıydı Borca batık ulkelerın başına gelenlerı yasıyor Türkıye, bu bataktan kurtulamadıkca yaşayacaktır • Gerçek bu ıken "Holdıng profesörlen" tartşmalarına aldatıcı bır maske takıyorlar Yuksek faız mı halk ıçın lyıdır, düşük faız mfl Kımılen yuksek faıan erdemlennden söz açıyoriar Eğer faız oranı enflasyon oranından gende kalırsa halk sömürulürmüş llle enflasyon oranından bır parmak ılerde olmalıymış faız oranlan Kımılen değışık bır yaklaşım ıcındeler Sermayecı,bankadan yuksek faızle aldığı parayı nasıl ödeyecek? Sattığı malların fıyatlarına faız masrafını da yansıtmazsa, ışadamı batar Demek kı enınde sonunda faız oranlarının yükseklığını halk ödeyecektır Acaba doğru nerede? Öyle de olsa, böyle de olsa faız yukü halkın sırtına bınecektır Yuksek faız veya düşük faız halk açısından bır anlam taşımaz Ekonomık mekanızmaları ellennde tutan holdıngler, bankalar, büyük şırketler kredı malıyetını halkın sırtına bındırmek zorundadırlar, ekonomık düzen böyle öngörüyor • Ancak Türkıye'de bu genel yasanın dışında daha carpıcı bır olay yaşandı Selamsız sabahsız gınlen 'Temmuz bankacılığı" dünyanın belkı hıçbır ülkesınde görulmıyen başıboşluk ıçınde yuksek faızle para toplama furyasına dönüştü Adına "Kösebaşı Bankerlen" denen ve halkın yaklaşık 170 mılyar lırasını televızyon reklamlarıyla çeken grup önce battı, ardından "Kastellı Olayı patlak verdı, 200 mılyar lıraya yakın halkın parası kımı kasalara aktı Her ıkı patlamada devlet ışe el koydu, elınden geldığınce küçük bınkımcının yıtık paralarını guvenceye almaya calıştı Ne var kı bır yandan ışsızlık bır yandan yaşam pahalılığı baskısı altında kalan halk elınde nesı var nesı yoksa satarak parasını yuksek faız düşlemıyle bankalara yatırmıştı Bankalar bunca parayı nasıl ışletecekJer ne yapacaklardı? Hangı yatınmcı ışadamı yuzde 100 kredı faızıyle calışabılırdı? Işadamına verılen ve "dönmıyen kredıler" ne olacaktı? • Şımdı faız oranları düşürülüyor Ama ışadamı bu kez de kaygılıdır Çünkü 1 Temmuz 1980den ben yuksek faız reklamıyla bankalarda toplanan mılyarların faız oranlan düşürülünce sorun yıne çözülmuyor, bu kez "paranın yenıden mala dönuşmesı, enflasyonu pompalaması olasıdır Ekonomının yapısı öyle çarpıklaşmış kı neresınden duzeltmeye kalkarsan kalk düzelmıyor Bu çarpıklık ıçınde parasal önlemlenn tartışılması lafazanlık gargaralarına benzıyor VOLTAJ REGULATORLERI SORLNU Elektnk enerjısı sabıt voltajda tuketım yerlerıne ulaştırılamadığından voltaj duşukluklerı me>dana gelmekte, bunu gıdermek ıçın ıse yaygın ve bılınçsız şekilde voltaj regulatorlerı kullarulmaktadır Voltaj regulatorlerı, regule ettıklen elektrik enerjısının r o 10'una >akın bır kısmını kendısı tuketmektedır Böyle ce her yıl yaklaşık 2 mılyar kvvh'lık enerjı boşu boşuna vıt EVET/HAYIR OKTAY AKBAL ÖĞRETMEN/ÖĞRENCİ YONETEN MUAMMER TUNCER Bir Adada Yaşamak Ne sıs vardı, ne yağmur Güneş ıçındeydı her yer Burası Londra mı dıye sormuştum kendıme Fılmler romanlar bızı koşullandırmıs Londra denılınce hep gözgözü görmez sısler ıçınde gecen geceler geceyarıları Karın deşen Jak'lar, Mıster Hyde'lar akla gelır Bır de durmadan yağan bır sınsı yağmur, herkesın elınde şemsıye, baylann başında melon şapkalar, bır de düğmelerle dolu ceketler gıyen halk turkuculen oyuncular llk 1965 Ağustosundaydı gelışım Bütün bıldıklenmı, öğrendıklenmı sılmek unutmak zorunda kalmıştım bır ıkı günde Yok yarın yağacak, yok öbür gün sıs basacak derken on gün geçıp gıttı ne sıs ne yağmur görunmedı Ustelık güneş hep tepemızdeydı Parklarda yollarda bır güneş selı coşkusu ıçındeydı Londralılar Avrupa ülkelerını Amerıka'yı görmüştüm daha önce Ama Ingıltere bambaşka bır etkı yaptı bende Bır sıcaklık duydum Hanı derter ya Ingılız ınsanı soğuktur, uzaktır, kayıtsızdır Oysa kentte böyte btf hava yoktu Dönüşte yazdığım yazılarda bunu belırtnuştım Avarelık kentı Londra'yı çok sevdığımı söylemıştım * Sonra 1969'da bır on beş gün daha, daha daha sonra 1972 ve 1982 de ıkışer hafta Artık kendımı Londra'lı sayıyordum Caddelerını, kenar sokaklannı, parklarını, sınemalannı, meyhanelennı bılıyordum Ya da bıldığımı sanıyordum Tek başırna ellerım cebımde sokak sokak gezmek, bır pub'da sıyah bır bıra ıçmek, galenlerı mağazaları dolaşmak Alışık olduğum havanın dışına çıkmak Heryerde olmuyor bu kışı, kendını aşamıyor, değıştıremıyor, nereye gıtse 'kendısı' kalıyor, oysa Londra'da öyle değıl Bambaşka bırı gıbı oldum o üç gelışımde de Yepyenı duyarlıklar, ızlenımler, yenı bır ınsan gıbı kendımı duyabılmek yetsı Başka büyük kentlerde yasamadığım duygular Bunun cozumlemesını yapmaya calıştım da Nıye nıye dıyerek? Andre Mauroıs kı Ingılız ınsanını en lyı tanıyan ve anlatan bır yazardı şöyle özetfemış bu aynmı, bu duyguyu "Ingıltere bır adadır Işte sız bu ulke hakkında ne varsa hepsını bılıyorsunuz artık' Bır ada1 Koskoca bır ülke ama bır ada Hem Avrupa hçm değıl" Hem Amerıka hem değıl1 Kendı başına bır kıta demelı Ingıltere'ye Ingıltere bır adadır derken bu söz neyı anlatır? Dış dunyadan kopmuşluğu Ada ınsanlan her yerde başka olur Bakın Istanbul'dakı adalarda süreklı yaşayan kısılere Onlar da kent ıçınde yasayanlara hıc benzemez Denızle dört yandan çevrılı olmak, bır uzaklık, bır kapatılmıslık bır ganp yalnızlık duygusu venr Kalabalıkların dışında kendı başına bır topluluktur ada ınsanları Bırbırlerıne daha yakın, ama dıştakılere uzak Onlara karşı kayıtsız, ılgısız ne var kı bu ruh hallerı hıç de ıtıcı, batıcı değıl Onlara da kendı özgürluklerı ıçınde yasamın tadını duymak olanağını tanımak ıcın benımsenen bır durum bu 'Ingılız Edebıyatında Ada' adlı yapıtnda Prof Akşıt Göktürk 'ada' kavramının Ingılız yazınındakı yennı olanca genışlığı ve aynntısıyla anlatır Ingılız dusünurlen, şaırlen, yazariarı "ada' kavramını ışlemısler yüzyıllarca Gökturk'ün yazdığı gıbı "Engın denızlerde, dünyanın gurültüsunden patırtısından gundelık tasalarından uzak, gunlük guneslık bır adada yaşamayı cocukluğunda gençlığınde ya da yaşlılığında gönlünden gecırmemış dussel bır adanın şıırıyle buyülenmemış ınsan var mıdır?" Ingılız yazariarı da VVells'ın 'Dr Moreau'P'inAdası 'Stevensonun 'DefineAdası' Conrad'ın 'Bır Ada OyküsüUyku, D H Lavvrence'ın Adaları Seven Adam' VVirgına VVo1 olf'un 'Denız Fenerı Durrel'dekı Yunan adalan'na kadar sayısız yapıtta ada kavramını ıslemış, ada ınsanını anlatmış adada yasamanın ızfenımlennı duyartığını vermıştır bızlere Ben de her gelışımde bır adada yaşamanın MCinı değışık anlamını duydum Her gelışımde de bır daha yaşıyacağım butün bunları Ingıltere bır adadır, bununla herşeyı anlatîım sıze' dıyen Mauroıs'ya hak vermemek elde mı' Yıne de ben sıs, yağmur arayacağım Yazın yapıtlarınoan, fılmlerden tanıdığım Ingıltere ne denlı değışse de bızler anılarımızdakı Ingılız havasını özlenz Bu da gerceğın sanat önündekı yenılgısını gösterır Sanat yasamı ınsanı değışünyor, olduğundan daha başka bır anlam verıyor dıyenler haksız değıl YÖK'ün bilgisine sunulur. • Nığde Eğıtım Yuksek Okulu'nda bazı yönetıcı ve oğretım gorev lılennın tutum ve uygulamalannın yasa ve yonetmelıklerle bağdaşıp bağdaşmadığı nı sormak ıstıvoruz Bır oğrencı şu anda Yargıtay'da bulunan bır hukumden dolayı, okul dısıplın kurulunun ov bırlığıyle aldığı btr kararla yuksek oğrenımden çıkaKaran veren dısıplın kurulunun uvesı. dın bılgısı öğretmenı ve eğıtım vonetıcısı H Ş ıle dın bılgısı öğretımı ve duşunce tanhı öğretımı görevlısı H K 'nın halen Yargıtay'da bulunan altışar aydan fazla hukumluluklerı var Okul ıçınde bazı kışıler vonetmelıklere aykın davranışlar da bulunmakta, kız arkadaşlan mıza bıle kufredıp hakaretler yağdırmaktadırlar Bu gıbıler bır sure korunduktan sonra, 15'er gun okuldan uzaklaştırma cezasına çarptırıldılar Oysa başka bır oğrencı arkadaşımıza, dılekçe verırken makam atladığı gerekçesıy le bır av okuldan uzaklaştırma verıldı Bu tur uvgulamalara daha pek çok ornekler verebılırız Bu tutumun yonetmelıklerle bağdaşıp bağdaşmadığı konusunda bılgı verebılır mısınız 7 \'ığde Eğıtım Yuksekokulu öğrencılen • Yuksek Öğretım Kurumla n Yasası'nın 54/A maddesı, geçmışte sıyası suçu olan öğretmen ve öğrencılerın yuksek öğretım kurumlarına devam edemı>cceklerı, bu kurumlarda görev yapa mayacakları hukmunu getırmıştır Şu da var kı, hukumluluk ancak Yargıtay'ın onayından sonra kesınleşır Gerek mektubunuzun yukanya aldığımız bölumunden, gerekse anlattığınız dığer önemlı ışlemlerden anlaşıldığına gore, Nığde Eğıtım Yuksekokulu'nda >anlı ve duvgusal bır uygulama soz konusudur YOK'un konu ıle ılgıleneceğını umalım Yasalar geriye doğru işler mi? • 2670 sayılı yasa, uyarma cezasının sıcılden sılınmesını ısteyebılmek ıçın 5,kısa ya da uzun surelı durdurma cezasının kaldırılmasını ısteyebılmek ıçın ıse 10 yıl geçmesını öngormektedır Ancak cezalandırılmama yol açan olaylar bu yasanın yururluğe gırmesınden önce oldu ve ben buna göre cezalandırıldım Bu durum karşısında, cezalarımın sıcılımden sılınebılmesı ıçın eskı yasanın mı yoksa yenı yasanın mı uvgulanması gerekıyor? Uyuşmazlık durumunda nereye, nasıl basvurabılınm 7 A Paksov • Yasaların geriye doğru ış lemeyeceğı ılkosı hukukun temel ılkelenndtn bırıdıı Bu duruma gore, hakkınızda dısıplın suçlarını ışledığınız tarıhte yurürlükte olan yasalar uyannca ışlem yapılması gerekmektedır Bu konuda Mıllı Eğıtım Bakanlığı ıle aranızda anlaşmazlık olursa, Bakanlıktan alacağımz yanıtı da ekleyerek ldarı Yargı'ya başvurabılırsınız tlköğretim tejtişine ilişkin kısa görüşler * tlköğretımde teftış, öğretmen kıtlesının meslekı, sosyal ve kulturel yaşantısını, gelışen bılımsel eğıtım standartlarına göre yerulemek ve bu temel yapı taşlannı perçınleştırmek amacına yönelık olmalıdır Mufettışler, öğretmenle çağdaş eğıtım sıstemı arasında köpru görevı yapmalıdırlar Bu görevı yetennce yenne getırebılmelerı, kuşkusuz onlann bılımsel bılgılerle donatımlı olmalarına bağlıdır Oğretmenoğrencimufettiş uçgeni arasında saglıklı ilişküer kunılmadıkça ılkoğretımde istenilen sonucu almak olanaksızdır. İBRAHtM ÇAKIRDAĞ Lefke Kıbns * Sutunlanmzı "ilkogretimde teftiş" konusuna açmakla Turk eğıtımının can damarına hızmet etmış oluyorsunuz Ama konu ya nereden başlamalı1' Öğret menden m ı 7 Oğrencıden m ı 7 Müfettışten m ı 7 Araçtan rnı 7 Eğtımi yıllarca kendı amaçlan na alet eden pohtıkacıdan mı 7 Aksaklıkları çok yönlu olarak ortaya çıkarmadıkça yazılanlar tek yanlı suçlamalardan öteye geçemez GALIP TAŞKAFA Emeklı ılköğretım Mufettışı Konya * öğretmenlerımızı dımdık ayakta tutmak ıstıyorsak, onlara saygıyı arttırmamız gerekır Buyuk Ataturk'ün ısrarla belırt tığı gıbı, "yukselen yenı nesıl" öğretmenlerımızın eserı olacağına göre, öğretmene korkusuzca ve yarınına guvenle bakarak görev yapma olanağını sağlamak MıIIı Eğıtımımız ıçın en buyuk hızmettır Bu alanda, mufettış lenmızın alacaklan eğıtsel tutumun buyuk payı olacaktır M KURNAZ DavutpaşaKuşadası Valilik beni görevden aldı Tuncelı Lısesfnde öğretmenım 4 aylık hukumluluğum var Benım ve aılemın mağdur olmaması ıçın mahkeme cezamın ınfazında 657 sayıh yasanın 8/3 maddesının uygulanmasına karar verdı Bu karara göre, her gun saat 19'da cezaevıne gınp sabah 7'de serbet bırakıldım Sonuçta, bu tur ınfaz bıçımı görevıme engel olmadığı ıçın, 2 5 ay sureyle okuldakı görevımı fıılen yuruttum Dolayısıyle uç ay sureyle maaş, ek ders ucretı ve öbur sosyal haklanmı aldım Cezamın bıtmesıne 1 5 ay kala, valılık makamınca, hıçbır yasal dayanak göstenlmeden 4 ay süreyle görevden çıkanldığım gıbı, fıılen görev yaparak aldığım ucretlenn de gerı ödenmesı ıstendı Hakkım7 da yapılan ışlem yasal mıdır Fıılen hızmetımın karşılığı olarak aldığım ucretler gerı alınabılır 7 mı Bu durum karşısında ne yapmam, nereye başvurmam gerekır? MUSTAFA DANIŞMAN Lıse öğretmem Tuncelı • Dört aylık hukumluluğumuz dolayısıyle sıze uvgulanan ıntaz bıçımı, hukumlunun bır yandan ışını yurutebılmesı amacıyle getınlmıştır Valılığın "tasarrur'u karşısında, önce Mıllı Eğıtım Bakanlığı'na başvurmalısınız Bakanlıktan olumsuz yanıt alırsanız, tdarı Yargı'ya başvurmanız gerek ır Ozetle * S 1 'ye, Gazıantep Sızı devlet memurluğundan alıkoyacak herhangı bıısuçtanhukum gıymış olmadığımza göre, bır kez de ldarı Yargı'ya başvurmanızda yarar var * Y. Mahleç'e, Aydın: Oğretmenlenn doğum yerlerındekı okullara yönetıcı olarak atanamayacaklanna ılışkın, Mıllı Eğıtım Bakanlığı'nca prensıp karan alındığını sanmıyoruz * R. tleri'ye, Afyon: Okul müdunınun eşının yerıne derslere gırmesı ve ders defterını eşıne ımzalatması yasa ve yönetmelıkler açısından suçtur Konuyu ınceleyen mufettışlere olayın açıklanması gerekır * B.A.'ya Edime: Tum kanıtlannızı derleyıp bır kez daha Mıllı Eğıtım bakanlığı'na başvurmalısınız * T . Vural'a, lise ogrencisi, Mersin: Arkadaşınızın göruşlerını hoşgöru ıle karşılamaya, onunla uygarca tartışmaya kendınızı alıştırmahsınız Karamürsel Hiensucat Sanayi B.5. TAHVİLSAHİPLERİNE DUYURU YÖNETİM KURULU BAŞKANLIĞINDAN 4 Mayıs 1983 tarihli Ortaklar Olağan Genel Kurulu kararı nıucıbı. 1 ( 15 11 1979 tanhinde ıhrac ettiğimiz 5 000 000,TL tutarında rc 25 faizli (Faiz sonra arttırılmıştır) binnci tertip tahvillenmiz ile. 2 ) 25 12 1980 tarihınde ihrac ettiğimiz 5 000 000.TL tutarındaki rr 28 faizli ikinci tertip tahvillenmizın erken odenmesi kabul edilmiştir. Arzu eden tahvil sahıpleri, ıstedikleri an'da, işlemiş faizleriyle birlikte (muracaat gunune kadar) ana paralarını Yapı ve Kredi Bankası Sultanhamam Şubesinden 24 6 1983 tarihınden itibaren ellenndeki tahvilleri (kuponlan tamam olmak şartıyla) paraya çevirebilirler. 3 a) Gerçek kişi olan tahvil sahiplerinden kanuni vergi stopajı yapılır b) Tuzel kişı olan tahvil sahiplerinin bankaya muracaatında durumlarını tevsık eden belgeyi ibraz etmeleri gerekir. Eğitsel kollar para toplaynbilir mi? Öğretım yılı boyunca okulumuzda çeşıtlı kollara, koruma derneğıne ve sınıf gereksınmelerıne paralar toplandı Bu arada Kızılay koluna da bağış alındı Bıldığımız kadanyla, Kızılay kolu bu ışlevını hıç yerıne getırmedı Okullarda hangı kollara para toplanabüeceğı ve bu paralann nerelere harcanabıleceğı konusunda bılgı vermenızı dıhyoruz Bohadın'den bırgrup oğrencı * Okullarda valnızca spor kolları, oyun yuvaları ve Kızılay kolu ıçın para toplanabılır Spor kolları ve oyun yuvaları, yonetmelıklerınde belırtılen odentılen her ay öğrencılerden toplayabılırler Harcama yıne yönetmelıkte belırtılen ılkeler doğrultusunda yalnız sportıf amaçlarla yapılır Kızılay Kolu, ancak genel merkezden gönderılen pullar karşılığında yardım toplayabılır Bu paranın behrlı bır oranı okula kalır ve yoksul öğrencılerın gereksınımlerıne harcanır Obur eğıtsel kollann hıç bırı para toplavamaz ESKİŞEHİR ANADOLU UNİVERSİTESİ AÇIKOĞRETİM FAKULTESİNDEN DUYURU Merkezı Açık Yuksekoğretım Oğrencılenne 1 Lısans öğretım ve Sınav Yonetmehğının Ögretım vc Egılıme ılışkın bölumunun 5 ve 7 maddelerınde anılan Semınerler (Yaz Kursiarı), halen 16 bolgede uygulanmakta olan Akademık Danışmanlık ve Uygulama Hızrneı lerı1 ıle bırleştırılmıştır 2 Akademık Danışmanlık ve Uygulama Hızmellerı ' daha önee duvu rulduğu şekilde \e avnı program uvgulanmasıvla devam edecektır AÇIKOCRETİM FAKULTESI DEKAM Basın 20140 Ingilizce yaz dönemi kayıttarı baslcmıştir. Bru^ur lstevınii \vdrdr Cad \o 9lâksım ht Dostlar Büro Malzemeleri Sanayii ve Ticaret Limited Şirketi • Elektronık ve mckanık yazı hesap makınelerı salış • Elektronık ve mekanık yazı hesap makınelerı (amırı • Yazar kasalar satış ve tamın ADRES Kemankaş Cad No 71 KARAKOY (Denızcılık Bankası Genel Mudurlugu Meydanı Cıtızen mağazası) Tel I 44 79 82 1 45 51 06 İLAN BAKIRKÖY 3 ASLİYE HUKUK HAKİMLİĞtNDEN Dosva No 982 263 Davacı Murvet Guçlu Vekıh Avukat Makbule Uysalol tarafından Davalı Kanber Guçlü aleyhıne açılmış bulunan Boşanma davasının mahkememızde yapılan açık yargılaması sonunda Tuncelı Ovacık llçesı Buzultepe kövu Cılt 012 Sayfa 98 Kutuk >ıra No l'de nüfusa kavıtlı Davaa Murvet Guçlu ıle Davalı Kanber Guçlu nun M K nun 134 Maddesı gerefınce BOŞANMALARINA kusunın davalıda ol duğu anlaşıldığından davalının bır sure muddeıle Evlenmekten Memnuıyelı ne laraflann çocuklan Gönül Guçlu nun velayetının Davacı Annesı Murvet Guçluye verılmesıne, hukmıin kesınleştıjı tarıhten itibaren ayda 3000 TL ış tırak nafakasının davacı tarafından sarfedılrmş bulunan 9TO lıra mahkeme masrafı ıle • O 0 TL ücretı vekaletın da\alıdan alınarak davacıva verılmesme >0 daır Temvızı kabıl olmak üzere verılen 2 5 1983 tarıh Esas 982 263, 983 18"7 Savılı Karar Davalı Kanber GUçlü ye ılanen tebbğ olunur 3 6 1983 B »015 45 21 82 49 89 29 43 26 59 SANATÇILAR ANSİKLOPEDİSİ 175 Sayfa ANTALYA'DA İMZA GÜNÜ AZİZ NESİN FİKRET OTYAM 22 23 24 25 Hazıran Gunlerı Akdenız Kıtabevi nde (B«ledıye Işhanı) Her Gun Saat 1619 arasında okurlanna tum kıtaplarını ımzalayacaklardır H zra a F İ L M S A N VAKFI a,. > n Temın adresı Halaskârgazı Caddesı 184/4 OSMANBEY İSTANBUL NOT Tum Sanatçılar Ansıklopedıyı Vakfımızdan lemın edebıhrler TELEFON 141 36 16 141 21 51 İNGİLİZCE BİLİR ELEMAN Fransızca va da Almanca bılmek reruh nedenıdır Şahsen başvuru Yerebatan Cad 15 3 Sultanahmet (17 00 18 30 arası) Eski Bir Oğretmenin OKUL ANILARI Yazan Enver Nacı Gökşen (Bılgı Başarı Çocuk Yayınlan Cagaloğlu Molla Fenarı Sok Nadır Han Ederı 100 TL Mustafa özkan olan ısım ve soyadım lstanbul 11 Aslıve Hukuk Mahkeme sının ES\S 83 509 karar 83 266 ve 2 5 83 tarıhlı karar vla Mustafa Ö7kan KÖKÇELt olarak düzeltılmıstır Duvururum Avukat Mustafa Ozkan KOkÇELI