Catalog

ÖZEL OKULLAR 5 Haziran 2026 Cuma 11 ÖZEL OKULLAR NASIL ÖĞRENCİ ALACAK? Farklı ölçütler de devrede zel öğretim kurumlarının öğrenci da, LGS puanıyla öğrenci kabul edecek in planlı, düzenli ve kamuoyuna açık kayıt süreçleri, Milli Eğitim Bakan- özel okullar için ortak bir kayıt takvimi şekilde yürütülmesi büyük önem Ölığı mevzuatı çerçevesinde yürütü- oluşturulmakta ve kamuoyuy- taşımaktadır. Öte yan- lüyor. Özel okullar; Milli Eğitim Bakanlığı la paylaşılmaktadır. 2026- dan günümüzde özel 10 TEMMUZ: LGS sonuçları Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği’nde 2027 eğitim öğretim yılı öğretim kurumları açıklanacak. Sınavla öğrenci alacak belirtilen esaslara göre kayıt kabul işlem- için de sınavla öğrenci yalnızca aka- özel okullar taban puanlarını ve lerini yapıyor. Ancak bazı okullar, bakan- alan özel okulların ön demik başarıya kontenjanlarını duyuracak. lık onaylı kendi kurum yönetmelikleri doğ- kayıt, kesin kayıt ve değil; yabancı 11-12 TEMMUZ: Birinci ön kayıt rultusunda farklı kayıt ölçütleri de uygu- serbest kayıt dönem- dil, teknolo- 13 TEMMUZ: Kesin kayıt layabiliyor. lerini içeren detaylı ji kullanımı, 14 TEMMUZ: Birinci serbest kayıt Türkiye Özel Okullar Derneği Yönetim Ku- kayıt takvimi ilan yapay zekâ dönemi rulu Başkanı Zafer Öztürk’ün verdiği bilgi- edilmiştir. Buna göre okuryazarlığı, 16 TEMMUZ: İkinci serbest kayıt lere göre, özel okulların öğrenci kabul mo- merkezi sınav puanıyla sanat, spor ve dönemi delleri birbirinden farklılık gösterebiliyor. öğrenci alacak özel okul- uluslararası pro- 17 TEMMUZ: Üçüncü serbest kayıt Bazı okullar adrese dayalı kayıt sistemine lar taban puanlarını tem- gramlara uyum gi- dönemi benzer yöntemler uygularken, bazıları aka- muz ayında açıklayacak; bi alanlara da cid- demik değerlendirme sınavları, bireysel gö- ardından ön kayıt, kesin kayıt ve di yatırımlar yapmaktadır. rüşmeler yabancı dil yeterlilik çalışmaları serbest kayıt süreçleri belirlenen tari- Bu nedenle bazı okullar öğrenci ka- sistemimizin çeşitliliğini, rekabet gücünü veya öğrenci gözlem süreçleriyle kayıt yapı- hler doğrultusunda yürütülecektir” dedi. bul süreçlerinde öğrencinin çok yön- ve uluslararası vizyonunu destekleyen yor. Özellikle ortaokul ve lise düzeyinde öğ- Bu sistemin temel amacının; velilerin lü gelişimini dikkate alan değerlendirme önemli paydaşlardır. rencinin akademik hazırbulunuşluğu önem- kayıt süreçlerini daha şeffaf ve sağlıklı modelleri uygulamaya başlamıştır.Burs- Bugün özel okulların temel hedefi li bir ölçüt haline gelebiliyor. takip edebilmeleri, öğrencilerin tercih luluk sınavları, başarı bursları ve farklı yalnızca öğrenci kaydı yapmak değil; Özellikle merkezi sınavla öğrenci al- süreçlerinde belirsizlik yaşamamaları destek modelleri sayesinde çok sayıda doğru öğrenciyi doğru eğitim ortamıyla an özel liselerde kayıt süreçlerinin her ve okullar arasında düzenli bir eşgüdüm öğrenci özel okullarda eğitim alma olanağı buluşturabilmektir. Çünkü eğitimde yıl yoğun şekilde takip edildiğine dikkat sağlanabilmesi olduğunu vurgulayan bulmaktadır. Türkiye’de özel öğretim gerçek başarı, öğrencinin kendini ait çeken Öztürk, “Bu kapsamda Türkiye Öztürk, şunları söyledi: kurumları yalnızca alternatif eğitim su- hissettiği ve potansiyelini geliştirebildiği Özel Okullar Derneği koordinasyonun- “Eğitim gibi hassas bir konuda süreçler- nan yapılar değil; aynı zamanda eğitim ortamı oluşturabilmektir.” Irmak’tan Dünyanın En İyilerine! Anaokulundan liseye uzanan eğitim yolculuğunda dünya vatandaşı olarak yetişen öğrencilerimiz, akademik performansa dayalı dünya sıralamalarında en üst sıralarda yer alan, dünyanın en iyi ve en seçkin üniversitelerinden kabul alarak küresel geleceğe emin adımlarla ilerliyor. Irmak. Geleceği besleyen kaynak. irmak.k12.tr KAYIT TAKVİMİ