Catalog

8 MART 2009 / SAYI 1198 Hazırlayan: SEDAT YAŞAYAN 11 için halktan toplanan erzak... Argoda genç ve yakışıklı erkeğe verilen ad. 14. Rusya’daki Başkırdistan Özerk Cumhuriyeti’nin başkenti... Mızrak ya da süngünün sivri ucu... Eski ve bilinmeyen bir tarihi anlatmakta kullanılan deyim sözü. 15. Luc Besson’un bir filmi... Çoğunlukla boyacılıkta kullanılan, petrol türevlerinden bir tür mineral yağ... İlgi eki. 16. Siper, hendek... “Gizli sırrım memlekete duyurdu/ benim bir ettiğim var gibi” (Âşık Veysel)... Hatay yöresine özgü, tarhana, nohut ve ayranla yapılan bir çorba. 17. En büyük... Eti beğenilen bir deniz balığı. 18. Bir ürünün kalitesini garanti eden işaret... Yeniçeri kışlası... Bir bağlaç. 19. Asya ile Avrupa’yı ayıran dağ sırası... İradesizlikten ileri gelen sürekli cansızlık... Bir işi yerine getirme. 20. Nohut büyüklüğünde ve turuncu meyveleri olan dikenli bir süs çalısı... Pamuk, yün gibi şeyleri eğirmekte kullanılan araç. YUKARIDAN AŞAĞIYA 1. Ankara’daki “Etnografya Müzesi”, “Gümrük ve Tekel Bakanlığı” gibi yapıların tasarımını gerçekleştiren ünlü mimarımız. 2. Uçurum... “Açıktan geç, yaklaşma” anlamında kullanılan denizcilik terimi... “Sana çirkin dediler, düşmanı oldum güzelin/Sana dediler, diş biledim Hakka bile” (F.N.Çamlıbel)... Bir etkinliğin geçici olarak durdurulduğu süre. 3. Dana ya da tavuk etiyle yapılan bir yemek... Hayvanı otlatmak... Boyutlar. 4. “Ben Hakkın kuluyum” (Pir Sultan Abdal)... Dönerek ya da ileri geri hareket ederek, kendine dayanan bir parçanın önceden belirlenmiş bir hareketi yapmasını sağlayan parça... Bir yerde biriken sıvıları dışarıya akıtmak için kullanılan boru ya da oluk... Geminin sol yanı. 5. Düğün günü davetlilerin öğleye kadar gönderdikleri armağan... Nijerya’nın para birimi... Ahır. 6. Fiziksel bir olayı kendiliğinden saptayıp çizen aygıt... Yaklaşık on iki bin yıl önce Pasifik’e gömüldüğüne inanılan, insanlığın ve uygarlığın anayurdu sayılan kıta... Yardım amacıyla toplanan para... Dilbilgisindeki sözcük türlerinden biri. 7. Bir nota... Tarımbilim... Hayvanlara vurulan damga... Halatta kaymayı önleyen bir düğüm biçimi. 8. Bir konuda görüşmek için, ilgili kişilerin bir araya gelmesi.... Kadında cinsel isteğin hastalık derecesinde artması... Gana Irmağı’nda kullanılan bir kayık tipi. 9. Genellikle kibrit çöpleriyle oynanan bir oyun... En kısa zaman süresi... Vietnam Bu haftaki bulmaca ödülünüz ARMAĞANLI BULMACA SOLDAN SAĞA 1. Resimde gördüğünüz, “Adı Aylin”, “Veda”, “Umut” gibi romanlarıyla tanınmış yazarımız... Burdur ve Isparta’ya özgü, pekmezle yapılan cevizli un helvası. 2. Geminin mizana direğinin gerisindeki yelken... İnsanın çevresindeki bütün şeylerin ruhlu olduğu inancı... Ayrı ailelerden iki erkeğin, birbirlerinin kız kardeşini alarak yaptıkları evlilik. 3. Hayvanların beğenmeyerek yemedikleri iri saman... Yapım... Torbaya benzer, büyük gözlü balık ağı... Paramızı simgeleyen harfler. 4. Halk dilinde makaraya verilen ad... Ölçü aygıtlarında gösterge çizelgesi... Gemide yelkenlerin açılması. 5. Hoşa giden duygulanım... Dizginleri koyuverilmiş atın dörtnala koşması... “Panait ”: Ünlü Rumen yazar... Sevinç belirten bir ünlem. 6. İncir ağaçlarında döllenmeyi sağlayan sinek... Yunanistan RadyoTelevizyon Kurumu’nun kısa yazılışı... Kimi Türk lehçelerinde “ağa” yerine kullanılan sözcük... Avrupa’da bir başkent. 7. “Demetçik” de denilen, etli yapraklı ve pembe, kırmızı ya da turuncu renkli çiçekler açan kaktüs cinsi... Vatanı Amerika olup yurdumuzda da yetiştirilen bir meyve... İnatçı, huysuz. 8. Tıpta en gelişmiş görüntüleme tekniğinin kısa yazılışı... Fas’ın plaka imi... Kanada’nın kuzeyindeki topraklara, Eskimoların “bizim ülkemiz” anlamında verdikleri ad... “Benim olmuş dilim/Ne desem yâr incinir” (Türkü)... Rey. 9. Kişinin öz benliği... Halk dilinde kırmızı pul bibere verilen ad... “Saklayan, elinde bulunduran” anlamında eski sözcük... ABD Başkanı Eisenhower’ın lakabı. 10. Posta sürücüsü... Eskişehir’e özgü, çubuk biçiminde yapılan bir tür helva... Sodyum elementinin simgesi... Gana müziğine özgü,“V” şeklinde iki değnekle çalınan törensel bir davul. 11. XVI. yüzyılda yaşayan ve yetkin bir renk ustası olarak tanınan İranlı minyatürcü... Kuran’da bir sure... Üç aylarda medrese öğrencilerinin köyleri dolaşarak imamlık edip para ve erzak toplamaları. 12. Sıcak bölgelerde yetişen bir bamya türü... Bir kimsenin kendi eliyle yaptığı portresi... “ ve dağ çiçeklerini istiyorum/Kaderleri bana benzeyen” (C. A. Kansu). 13. Bir yüzü uzun tüylü, kalın yünden dokunarak yapılmış yağmurluk... İlaç... Savaş zamanlarında Osmanlı ordusunun gereksinimlerini karşılamak 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 İsim:.......................................................................................................................................... Adres:....................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. Tel:............................................................................................................................................ takviminde yılbaşı... Bir soru sözü... Yaprakları çay gibi haşlanarak içilen bir Güney Amerika bitkisi. 10. Soğurma, emme... Halkın aşağı tabakası... Ege Denizi’ndeki İstanköy Adası’na verilen bir başka ad... Fotoğrafçılıkta “bulanık” anlamında kullanılan sözcük... Küçük mağara. 11. Muğla yöresine özgü bir armut cinsi... Avcı ıslığı. 12. Kimyada basit şekerlerin genel adı... Başlıca malzemesi deniz yosunu olan bir Japon yemeği... Ortaçağ Budizmi’nin kutsal dili. 13. Kobalt oksitle mavi renk verilmiş cam... “çıkınca ortaya mazi silinmeli” (Tevfik Fikret)... Soyaçekim... “Çorum bezi” de denilen, çamaşır ve çarşaf yapımında kullanılan bir tür bez. 14. Eskrim ve boksta rakibin hamlelerini önleme eylemi... Doğu Karadeniz yöresine özgü, tatlı bir kabak cinsi... Şebeke. 15. Şaşma ve korku anlatan bir ünlem... Ortasında bir lagün bulunan mercan adası... Kalıpta pişen bir tür meyveli pasta. 16. XVII. yüzyılda yaşamış ünlü bir divan şairi... “Şirler pençei kahrımda olurken lerzan/Beni bir gözleri ’ya zebun etti felek” (Yavuz Sultan Selim). 17. Suçla ilgili olan... Monako’nun plaka imi. 18. Peygamberleri Hud’u dinlemedikleri için Tanrı tarafından yok edilen kavim... Bir renk... “Altınkökü” de denilen kusturucu bir kök. 19. Kişinin yaşamadığı geçmişe duyduğu özlem... Yağda kavrulmuş soğan ve salçadan oluşan bir tür sos. 20. Manisa’nın Salihli ilçesine özgü bir kiraz cinsi... Romanya’nın plaka imi. G 1196 sayılı armağanlı bulmacanın çözümü ve kazananlar: 22.02.2009 tarihli bulmacayı doğru yanıtlayarak çekiliş sonucu “Küresel Isınma Atlası” (NTV Yayınları) kitabını kazananlar: ANKARA’DAN: Yalçın Koçer, Nuriye Özdemir ANTALYA’DAN: Sinan Koç BALIKESİR’DEN: Deniz Akyol BOLU’DAN: Şevket Vardar BURSA’DAN: Katre Aysun Keser ÇANAKKALE’DEN: Mustafa Özeler EDİRNE’DEN: Şevket Çakmakçı İSTANBUL’DAN: Hülya Yurttagül, Erdem Ağar İZMİR’DEN: Meltem Timur KIRKLARELİ’DEN: Alper Can, M. Cevdet Bayhan KONYA’DAN: Ahmet Sandık MANİSA’DAN: İsmail İlhan MERSİN’DEN: Cavit Gültekin, Nevin Tuğrul, Feridun Gürgünoğlu MUĞLA’DAN: İhsan Kızılkuş, Ahmet Çimen, Hüseyin Kabaz SAMSUN’DAN: Duyal Kumaş TRABZON’DAN: Hamza Şahin ZONGULDAK’TAN: Güneş Er, Suat İrken. 1 O S C A R N İ E M E Y E R B U R Ç İ N 2 R U A M O A N T A N A N A R İ V O O S E 3 H A R A R R F A L E Z R H A R A Z A R H 4 A R T Z O K A T İ M T Ş T K E L E T E R 5 N E P O T İ Z M A A L İ P A Ş A A A D İ 6 D D İ N A T D U A D O K A P İ D U B E D 7 U T A E T İ T İ C A C A E O M A C A E A 8 R E N G İ N L N A L A Y A Ş L M A R A L 9 U R L A F L Ç A R K L E L İ M A L I R A 10 11 M C A E N M A A S K I E R R A A A N Y A T A Ç L U A L N A K A İ A B Ş E 12 O N S O E M E R İ L O K A S K A D S A H 13 R R A R K R M A D I M A K O S M A N İ 14 T U R A B D İ N T K I R I M Ç A K L A R 15 A L İ A A K S T B A H A R 16 D E Y İ N D L V O V D B D 17 E M E N E B E N G A L İ N 18 L A L E B E R E A K A B E 19 L L A G E L L T R L L İ M 20 A Y V A Z A M A T R A K A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 BRİÇ Faik Falay SATRANÇ GM Suat Atalık aşamımızda karşılaştığımız iki temel soru vardır. “Başıma ne gelecek?” ve “Ne yapacağım?” Gerek yaşamda gerekse briçte bu sorulara verilecek doğru cevaplar insanları başarıya götüren yol seçimidir. Demokratik ve gelişmiş toplumda insanlar her iki soruya da doğru cevapları bulmakla yaşamlarını sürdürmekteyken, az gelişmiş ve de erkek egemen toplumlarda erkekler sürekli ikinci soruya cevap aramaya çalışırlar, kadınlar ise ağırlıklı ilk sorunun esiridirler. Kadınların yaşamdaki zaafiyetleri ve erkeklere olan bağımlılıklarının altında temelde ilk soruyu esas kabul etmeleri ikinci soruya cevabı bir erkeğin bulmasını düşünmesi yatmaktadır. Bugün 8 Mart dünya kadınlar günü. 8 Mart 1857 yılında Amerika’da daha iyi çalışma koşulları isteyen tekstil fabrikasının grevine polisin saldırısı sonucu çoğu kadın 129 kişi yaşamını kaybetti. 1910 tarihinde Danimarka’daki bir uluslararası kadınlar toplantısında alınan kararla 8 Mart’ın dünya kadınlar günü olarak kutlanması kabul edildi. Bu olayda bana göre güzel ve ilginç olay Türkiye 1921 yılında bugünü kadınlar günü olarak kabul etti ve kutlamaya başladı ama Birleşmiş Milletler ve tüm dünya bu 8 Mart’ın dünya kadınlar günü olmasını ancak 1977 yılında gerçekleştirebildi. Birleşmiş Milletler’in seçiminden 56 sene evvel başlattığımız bu özel gün kutlaması acaba ülkemizde kadınlarımıza yönelik şiddet uygulamalarını biraz olsun azaltabildi mi? Sanmıyorum, en yaygın olmasına rağmen en az cezalandırılan bir suç olmaya devam ettiğini düşünüyorum. Günümüz annelerinin kızlarına “Ne yapacaklarına” doğru karar vermeyi, oğullarına da kadınlara karşı davranışlarının daha insanca olmayı öğretmeyi başarmalarıyla, tüm kadınlarımıza daha güzel bir yaşam diliyorum. Kış dörtlü finalleri cuma günü başladı, çarşamba günü 2009 kış dörtlü takımları kazanan takım belli olacak. Prosan takımı olarak biz de yarışmaya devam etmekteyiz. Önümüzdeki haftalarda sonuçlar ve de ilginç elleri sizlerle paylaşacağım. G Ne yapacağım? Y KART TEKNİĞİ 1 Satranç dersi... m K653 n 94 o K83 p 8742 m A10 n J3 o AJ10954 p AK6 1. Bir trefl veriyoruz bir de karo damını bulmamız lazım. Doğu 3 açtı karosu kısa olabilir ama karosu kısaysa ya treflisi ya da piki üçlüdür. O zaman siyah renkteki kayıbı önleme şansımız yok. Treflideki kayıp ancak Batıda 5’li pik 4’lü trefl varsa onu skuiz ederek kurtulabilir. O zaman Doğuda 2722 dağılım olmalı. Karo ruvaya gidip karo ası çekin ve tüm karoları çekin bu arada treflileri sayın sonra trefl ruvayı da çekin eldeki trefl sağ değilse yerdeki pik sağdır. K Batı Doğu m 97 n KQ108765 o Q7 p 109 3m 5o 1 Mart 2009 tarihinden itibaren GM Suat Atalık, Cem Kaya Etüt ve Eğitim Merkezi’nde satranç dersi vermeye başlıyor. İlgilenenler İstanbul Nişantaşı Şakayık Sokak’taki kuruma (0212) 2969306 numaralı telefondan ya da www.cemkayaegitim.com web sitesinden ulaşıp bilgi alabilirler ve kayıt yaptırabilirler. Dersler Türkçe başta olmak üzere ilgilenen yabancılar için İngilizce, Fransızca ve Rusça da verilecektir. Kurs her yaştan ve seviyeden insanlara hitap etmeyi amaç edinmiştir. Öğrenciler, ev hanımları, çeşitli meslek gruplarından her yaştaki kişiler isterlerse bire bir ya da satranç seviyelerine bağlı olarak oluşturulacak gruplarda bir büyük usta nezaretinde satranç öğrenebilir veya seviyelerini ilerletebilirler. Satranç sadece masa başında oynanan bir oyun olmaktan öte arkasında derin bir felsefe olduğu için eğitimi ve bilgi aktarımı da önemli bir yer tutmaktadır. Satranç dersleri başta kitlelere satrancı, tarihini ve önemini göstererek bu konuda bilgilendirmeyi amaçlamalıdır. Bu kitlelerden gelişim gösteren bireyler şampiyon yetiştirme programına da geçebilirler. Bir şampiyonun yetişmesi haliyle sadece konusunda değil de genel kültürüne de bağımlı olduğundan eğitmenin formasyonu ve konudaki uluslararası seviyesi önem kazanmaktadır. Eğitmen hem satrancın geçirdiği evrelerde tarihte ne olduğunu ve satrancın dünyadaki olaylardan nasıl etkilendiğini hem de dünyanın tarihinde satrancın rolünü aktarabilmelidir. Konu satranç dersi olunca yazdıklarımızı bir örnekle tamamlayalım. (Bakınız diyagram sağ üstte) At ve fille mat yapmak amatörlere çok karmaşık gelebilir. Ama prensipler ve yöntemi öğrenince aslında çocuk oyuncağıdır. 1. Şg4 Şg6 2. Şf3 Şf5 3. Şg3 Fe3 4. Şf3 Ff4 5. Şg2 Şg4 6. Şf2 Fd2 7. Şg2 Fe1 8. Şf1 Fh4 9. Şg2 Fg3 10. Şg1 Siyah taşların işbirliği beyaz şahı birinci sıraya attı. Fil rengindeki kareleri tutarken Şah ve At diğerlerini denetlemekte. Mat sadece filin rengindeki köşede oluşturulabileceğinden ötürü beyaz şah diğer köşeye yönelmekte. Şf3 11. Şh1 Ae4 12. Şg1 İşte bu konum ve izdüşümleri bu finalin teorisini oluşturuyor. Af2! 13. Şf1 Fh2! 14. Şe1 Ae4 15. Şd1! (15. Şf1 Ad2 16. Şe1 Şe3 17. Şd1 Fg3 18. D 3n P G X 4o B P P Oyun: 5 o Atak: n A Doğu 2. körü aldı trefl 10 geldi. Oyun planımız nasıl olmalı? m QJ842 n A2 o 62 p QJ53 DEFANS 2 m Q94 n 92 o KQJ2 p A1076 2. Ortakta pik as, ruva var görünüyor demek ki 3 pik birde karo alıyoruz 5. löve nereden gelebilir? Güneyin treflisinin tek veya şikan olma şansı yüksek, körde ortakta as varsa zaten alacaktır o zaman tek şansımız bizim karoya çakabilmemiz. Karo asını çekip ondan sonra piki gidin, 3. pike karoyu atınca ortak karo döner ve karoya çakarak oyunu batırırsınız. K P Doğu m AK1083 n K8 o 10643 p K4 Güney m 752 n AQJ1076 o 985 pQ m J6 n 543 o A7 p J98532 D 1m G 3n B P Oyun: 3 n Atak: m J Yerden 4, ortak 8, Güneyden 5, el bizde nasıl devam edelim? Dilek, öneri ve şikâyetleriniz için eposta adresim: faikfalay@gmail.com / http://faikfalay.blogspot.com Şc2 Fe5 19. Şd1 Şd3 20. Şe1 Fg3 21. Şd1 Ac4 22. Şc1 Ff4 23. Şd1 Ae3 24. Şe1 Fg3 mat! Son konum tahtanın ortasındaki istisnai matı gösterirken bu devamyolu üstün olan taraf için zayıf tarafın şahını doğru köşeye atmayı kolaylaştırmakta.) Şe3 16. Şc2 Ad2! 17. Şc3 (17. Şb2 Fd6!) Fd6! İşte yöntemin püf noktası.Bir kez daha üstün tarafın taşlarının işbirliği beyaz şahı kapana kısıyor. 18. Şc2 Fb4 19. Şd1 Af3 20. Şc2 Ad4 Atın d4 ve Filin b4 deki dominant konumlarının ve türevlerinin beyaz şahı a ve d hatları arasında birinci yatayda hapsettiği bilinmeli. 21. Şd1 Şd3 22. Şc1 Şe2 23. Şb1 Şd2 Bu kez şah b hattından öteye geçemez şekilde sıkıştırıldı. 24. Şb2 Fd6 25. Şb1 Fa3! 26. Şa2 Fc1 27. Şb1 Ac6 Artık son darbenin hangi taşla ineceği seçimi beyaza kalmış durumda: a) 28. Şa1 Şc2 29. Şa2 Ab4 30. Şa1 Fb2 mat, b) 28. Şa2 Şc2 29. Şa1 Fb2 30. Şa2 Ab4 mat. Diyagramımızın GM Smirin (2691) GM Atalık (2537), Saraybosna 2001 oyunundaki konumdan alınmış olduğunu ve beyazların 16…Ad2! sonrası terk ettiğini eklemeliyim. Bilgiyi aktaracak kişi konunun teorisine, metotlarına ve hangi seviyede nelerin öğretilmesinin önemli olacağına hâkim olmalıdır. Pratikte oluşmuş örnekleri bilimsel olarak sınıflandırabilmeli ve aktarmalı, ayrıca tercihen de önceden yaşamış olmalıdır. Başka bir deyişle ana dili satranç olmayan kişiler için satrançta bu imkânsız hale gelir! G C M Y B C MY B