Catalog

K I TAP Oncc a^a&ıd ı t J nıınlaıı veıılcıı so/cuklerı bul raaya çalı^ın ve hcr bır harfı bır yatay çı?gı u/erı ne gelecck bıc,mı de yazın Sonra çızgılcrın altlann dakısayılaragore bu h.ııtleıı bul macadakı aynı sa yılı karderc aktarın (Kara karclcr ıkı sozcuk arasını gosterıı Bır salı rın sonunda kara kare yoksa, bu, sozcuftun alttakı satırın başına sarktıgını gnsle O O O L L İ I 1 F2 E3 F4 B U L M f t C A D 5 D6 B 7 E 8 14 C 15 B 16 C 17 J İLKtt MUMCUO&U J 9 K 1ü A 11 K Prof. Dr. Orhan Gökçe'den "îletişim Bilımlerine Giriş" 12 B 13 Q 22 H 23 F ?4 K W~C 1 9 K^H 20 I 21 G 31 H 3? K 33 B 34 B 35 F 36~B • 25 A 26 B 27 I 28 A 29 F 30 H 37 K 38 K 39 D 40 F 41 B 42 B 4H D 49 D 50 E 51 H 52 H 60 B 61 G 62 B T 71 B 4 3 L ^ H 44 G 45 F 46~1< 47 D 53 B 54 I 55 B 56 J 57 D 63 F 64 F 65 B 72^E 73 A 74 K 75 G 76 B 77 D 78 H 79 J 80 D 81 E 82 F 83 A "J. • 66 A 0/ O I.' Ramı/ 20 27 70 54 69 F 70 Insanlararası ilişkilerin sosyolojik bir analizi Prof. Dr. Orhan Gökçe'nin "îletişim Bilimine Giriş"ini, ılctı^ım vc kıtlc ılctışımi alanında.bütünleyicilik sağlayan önemli bir çalışma olarak nitelendirmek mumkün. Okunan hcr satırda kendinizden ve çevrenizden birilerinin ilişkilcrinin gÖ7iinu7de canlandığı, ınsanlararası ilişkilerin sosyolojik bir analizini içeren çalışma, çağımızın en önemli olgularından biri haline eelen ılctışımi farklı boyutlarıyla ele alıyor Prof. Dr. UĞUR DEMİRAY şımlarla, dılbılım ve gostergebılım ku ramları uzerıne odaklanarak ıletısımı an lamların uretımı ve değışımı olarak go ren yaklaşımlaı ırdelenıyor Ayrıca bu yaklaşımların bır scntezı olarak sembo lık toplum kavramlaştırmaM tcmcl harc ket noktası kabul edılerek ıletışımın an cak sembolık bır butunluk ıçınde doyu rucu bır şekılde açıklanabıleceğıne ışa ret edıyor Daha ozel bır durum olarak ınsanın te mel sembolu sayılan dılın ıletışımdekı ış levlerının açıklanmaya calışıldığı uçun cu bolumun ardından, ıletışım ve top lum ılışkısı uzeıınde dordüncu bolum de ayrıntıları ıle duruluyor îletişim sıı recının oğelerını ve ışlevlennı açıklığa kavuşturup bclırlı bır sısrematığe kav uşturan beşıntı bolumde, ayııca lıteıaturde farklı bır yaklaşım olarak gorule bılecek bır değeılendırmeye gıdılerek neredeyse toplumda hcrkesın yaşadığı ıletışım sorunlarının kaynakları sc^rgula nıyor îlctı ve alıcının yapısı, sosyo kul turel farklılıklar, dıl engellerı, sembolle rın yanlış anlaşılması vc dıl eylemlerının yanlış yorumlanması gıbı temcl noktalar dakı ıletışım sorunlarının bclırlı bu po tada entıldığı calışmada sonu(,ta butun bu bılgıler bır araya getırılerek lıtcratu regırecck ycnı bır "ıletışım modelı" ge lıştırıldı^ı goruluyor tlctışım olgusunun bır kullanım bıtı mı olarak çalışmada daha sonıa kıtle ıle tışımı boyutu u/erındc ayrıntıları ıle du ruluyoı Kıtle ıletışım bureclerı vc etkı lerıne ayrılan altıncı bolumde ıse kıtle ıletısımı kavrdmı tanımlanarak,ıletışım ve kıtle ıletısımı ılışkısı sorgulanıp, kıtle ıletışımının toplumsal vc bıreysel yonlc rı vurgulanıyor Bu çalışmal.ınn en ıddı alı vetattışmalı boyutu olan etkı kuram larının ayrı bır bıçımde değerlendırıldı iı calışmada, tcmcl kmamlardan harc ketle uyarı, ı?leyıcı ve medya metke/lı bakış açıları çerçevesınde oluşturulan sıstematığe yer verılıyor Gokçc bu bo lumun sonunda da Kotler, Malet/ke ve Braehmer'ın modellerınden csınlenıl dığını kaydettığı yenı bır "kıtlc ıletışım modelı nı lıterature ka/andırıyor O/ellıkle toplumsal ıletışımın o/ellık lerının vc bıınun ınsan toplum ic,ın one mının vurgulandıgı tletisim Bilimine Giriş'te, kısacdsı ıletışım alanındakı ln gılızcc vc Almanca kaynaklar luıkıyc çalıs,maları ıle bır potada erıtılerck ıletışım vc kıtle ıletısımı alanlaımda ıkı ycnı o/gun modele donuşuyor Bu bağ iamda çalışma yenı gelışme ve taıtış malara zemın na/ırlayan bır burun leyıcılıkte goruluyor kı, bu anlamda da ıletışım vc kıtle ıletısımı kavramlarını an lamak ve bu konuda duşunup uretmek ısteyen ıletışım fakultelcrı oğren uleımın, ıletışım araştırmacilarının vc herduzeyden medya çdlışanlarının mut laka okuması ve goz ge/dırmesı gereken temel bır başucu kıtabı nıtelığı taşıyor Kıtap, Ankara'dan Iurhan Kıtabevı Yayınları Ekonomık ve Sosyal Araştır malar Dızısı'nden 1998 F.kım ayında yayımlandı • (*) Lskışehır Anadolu Unıvcrsıttsı, \leti\ını Btlımlert l ahultcu SAYFA 23 A D | . S°YADI ADRESİ Bulmaca tamamlanınca, sorulan tanımların karşılığı olan sozcuklerın ılk harflerı yııkarıdan aşağıya dogru Huseyin Alfinılaı'ın son fciıı kıt.ıbının ıılıııı oluşturucak, bulmaca katılcundeyst, a>nı $ıır kıtabından bır alıntı oı taya çıkacaktır " (Anıavuduk eskı Devlet Bajkanı) J. luylerı (.L^ıtlı nnkleıde olabıltn, gcuunden cnscMne kadar sıyah bır çı?gı bulunan, ucu çen tıklı guçju gagalı eı<,ıl ku$ Tanımlar ve so/cüklerıniz: A. "Lıos ve " (Fnıs Batıır'ıın bır jıır kıtabı) 17 66 25 10 28 83 73 8 79 56 59 . >\ * K. Ayla Kutlu'nun bır rumunı • ı B Ondeı Kı/ılkuya nın bır şıır kıtabı 58 74 9 24 19 37 32 II 38 46 I 36 53 26 33 34 68 71 6 41 60 42 62 76 15 55 12 65 , . • 11 ı ı •• C bcnı suruldcycn bır nchır, ama nehır ben ım Benı parçalayan bır kaplan, ama kaplan benım Brnı tuketen bıı atei;, ama nte^ benım EVKU iu ya/ık kı gerc,ek ben nc >a/ık kı Rorgcs'ım " (Jorgc Luis Borgcs) 485. sayının çözümii A Haşışıyun B. Anılarımızda, C Ba ^ f ? İ M ^ E |x)nluk F Gu!un D Ötekı Adı, Cı Lmın Barın, H Rodın, I Ersoy, J Zor ç.. 'Buıııa yıkıml ıı araMnda çoreklenıyor huzun Bır anlamsı/ pıdı^ın ıc,ınde bn% çırpınışlar" ktıjım Bılımı ıleılgılenenlerıçın tn Bilızct vc Almancd lıtcratuıun bu luştuğu ıletı^ım vc kıtlc ılctı^ımı dlanldrında lıtcraturc ycnı modellenn oncrıldığı, Pnıf Dr Orhan Gok^e'nın Îletişim Bilimine Giriş adlı o/gun çalışması Turkıyc clckı ^alışmaldit da kapsa yacak sckılclc ıkıncı baikı olarak tumuy Ic ycnılenerek gcnı^lctıldı Aslında hcpınıı/ın onsuz yapamadıgı, ancak d.ıh.ı yakın bır /amanda kcşfettı p,[mu bıı olgu olarak ılctı^ım konusun da hcjr gcçcn gun farklı bıı alandan fark lı bır scsın yukscldıgı goruluyor Istc bu scslcı arasında farklı bır sıstematıkle lı tcraturu bırarayagctırcnCıok(,c'nın îletişim Bilimine Giriş ını, ıletı^ım ve kıt 14 67 16 18 43 D. 'Lalı Beıtc'ye Mıktuplar" "Zunıanı Dur durabılmck' ve" Rcquıcm adlı kıtapları da olan şaır (soyadı once, onadı sonra ya?ılacak) 4 57 47 77 5 48 39 80 49 465. saynnızdan kttap kazananlar: Ankara dan I l.ılıl iiııluı Bulent Altan, Aysun Okay Aydın Bıngol, lUhat sh'dcn Şenay Yakuı Ralıkesır den Bahattın Stntırı, harlın dan Orhaıı Lren, Bursadan Tlanıfc (,ıçtk, lahır N Dursun, lsmct Çıçck, * LJremtt ten Kasım Yeter, Elazığ'dan. Şırın Doj^an, Lskışrhır'den Orlıan Ga/ı Unver Çanakkak'den Huscyın ldgu dtresun dcin Mıthal Kayaalp, Karahuk den Suat lıken Nctdot do/kaya, htanbul dan Mcltcm Iırcgol, Gul Tekturk Dılck Denız Yalaman, Sınop tan Doğan O/demır, Malatya dan AL ( anpolat, MuğlcJ'dan Işın Bırgılı, Zonguldak /an Esın ()fla/ /eynep Çak 1 r E Lale Devrı nın tanınmı^ şaırı 81 72 7 50 2 h. 'Ru/gârın bazı ıçkılı masalardan kokusunu gıtııdifi si( ık bır ıkıstnı ıkram etseler" (R N (lunİLkm) 45 1 69 63 29 23 40 3 82 64 35 G. Bıı ^ıyııı teı'»uu :>oyleyerek alay trtrne 72 21 44 13 61 H. Tuık mu/ljSındc dnkıız koma değcTindekı tam aralık 31 22 Î0 52 51 78 lc ılctışımi alanında butunleyıcılık sağla yan oncmlı bıı ı,alibnıa olarak nıtelen dırmck mıımkun Okunan hcr satırda kcndını/den vc <,cvreni/dcn bırılcrının ıhijkılcrının go/ıınu/de canlandıgı, ın sanlardrdbi ılıskıleıın sosyolojık bır dna Iı/ını ıçcrcn tletisim Bilimine' Giriş, ça öımı/ın en onemlı olgularından bırı ha Iınc gclcn ılctışımı farklı boyutlarıyla ele alıyor lletısımı yalnızca tanımlamakla kalma yan valüjmasında (kık(,e, ayrıca ıletı^ım soıunlarınm k.ıynakları u/crındc duru yor vc ılctısım kuraıııl.ırına ka/andırdı ğı sıstcmatıkıledelıtcıatuıc yenı model ler oncrıyor (ydlı^mamn ana hatlarına bakılırsa, on tclıklc c^ok dısıplınlı bır c,alısma alanı olan ıletiijim bılımı ve kavıamı baglanıın tlakı tcmel yaklaşımların bır aıaya getı 1 ıldıgı c,alı^manın bırıncı boluırıunde so/ konıısu goııı^lerın ortak nokia vc farklı lıkldiı dıkkatc alınarak ılctısım olgusıı bakıs.ıçıları vonunden farklı sınıflandıı ma ıle degcrlcndmlclıgını soylemek munıkun Bu sınıflandıımanın ardından gıınumu/de bılım adamlarından sokak takı vatanda^a, sıvasetçıden ga/etecıye kadar hırkcsın bcllı bır unsuru nıtefc mek ı<,ın kullandıgı ılctısım kavıamının anlam vc kapsamı ^alışmanın ıkıncı bo lumundc tanımlanıyor Bu bolumde tc mel tılarak sosyolojık vc nsıkolojık kıı lamlaı u/erıne yoğunlasjlarak ıletısımı bıı aktarım sureci olaıak goren yaKla C U M H U R İ Y E T K İ T A P S A Y I 4 6 7