Catalog

İstanbul'a ömek bir halk kütüphanesi rof Dr Necati Ağıroğln'nun, "Istanbul'a Merkez Kuzamanlannı olumlu yonde desteklemeyı amaçlar Bunlan da tuphane"' yazısı Bılım ve Teknık ekınde de yayımlandı yerel bağlamda gerçekleştırır ^ Evet Istanbul'a ornek bır halk Sayın Ağıralıoğlu'nun son yuzyüda Ataturk Kıtaplığı dıkutuphanesı gereklıdır Istanbul'un gerçek bır halk kutuphaneşında hıç kutuphane kurulmamıştır, sozu buyuk bır yarüışı yansıne gereksınımı bulunmaktadır Ancak halk kutuphanesı buatmaktadır Herşeyden once Turk Ocaklannın maddı ve malunduğu, kurulduğu yenn kutuphanesıdır nevı kalıtını alan Halkevlerl Merkezinde bulunan kutuphaSayın Ağıralıoglu'nun verdığı kıtap ve surelı yayın sayüane donemının en buyuk kıtap ve sureü yayın dermesıne sahıp n kesınlıkle Turkıye'nın derme açısından çok yoksun ve gen olanlardan bırıdır Istanbul'da 1996 yıünda kurulan Kadıköy de kaldıgını gosterıyor Ancak gunumuz teknolojısı artık her Beledlyesi Halk ve Çocuk Kütüph&nesi Istanbul'un en ıyı kıtabın kutuphaneye alınmasını gereknrmıyor Çunku o kıtap hızmet veren halk ve çocuk kutuphanelerınden bırı ozellığınya da surelı yayınlara elektronık ortamda tam metın olarak dedır Dahası o eşsız Soguk Çeşme Sokak'ta yalnız Istanbul ulaşma olanağı bulunuyor Ornegın wwwıpl org (Intemet Pubustune yazılmış tataplan ıçeren ve sayısı onbını aşan Iıtanbol lıc Labrary) adresı yada benzer pekçok sıteye gırdigınızde Kitaph$ı nasıl atlanabüır Bırkaç gonullu kadırun bır araya gebınlerce tam meün ve de her konuda yayınlarla karşüaşabıhrlerek oluşrurdukları, uluslararası alanda yerını almış bır Kasınız Hıçbır kutuphane, bılgı belge merkezı kutuphanecı ol dın Eserleri Kötüphanesi var Eyup'te Ozellıkle yeru kurumadan amaçlarını yenne getıremez Dermenız müyonlar olsa lan ozel okul ve unıversıtelerın kutuphanelen olaganustu hızla da kutuphanecınız yoksa hıçbırşey yapamazsınız Omegın buyumektedır Bu yazınm olumlu yanı kutuphane ve kutuphaBeyazıt Devlet Kütüphaneci, Osmanü lmparatorluğu do necılerın sorunlannı düe getırmek açısından onemlı ve uygun nemınde devlet elıyle kurulan ük kutuphane olmak yanında bır ortam oluşturması Istanbul (aynı zarnanda Turlaye) kutup Derleme Yasasından da yararlanan altı kutuphaneden bırıdır hanelennın eşgudum ve plan yoksunluğunun onplana çıkanlAncak Turkıye'de yayımlanan hemen her kıtaptan (Derleme masıdır Oncelıkle Istanbul ıçın "Merkez kutuphane" duşun kaçağı % 5070^ arasındadır) bu tanesının geldıgı bu kutupha mek, dığer butun kutuphanelerın şube durumuna dusrnesı annede teknık ışlemlerı yapan kutuphanecı sayısı yalnız bır kışı lamı taşır Daha da onemlısı, tek üp, tek tur kutuphane yoktur dır' Genel geçer olarak beş'e aynlır kutuphane turlerı Ulusal Ku Turtaye'de bır kutuphane kulturunden soz etmek ola tuphane, Unıversıte Kutuphanesı, Halk Kütüphanesi Ozel Araşnaklı degü Merkezı yonenmden yerel yonetıme, egıüm kutırma kutuphanesı ve Okul Kutuphanesı Bu yazıya gore bu rumlanmızdan sokaktakı adama kadar kutuphane hala yalnız "Meıkez" kutuphanenın hangı tur olacagını saptamak olanaklı kıtap dergüerın depolandığı, saklandığı, okundugu yerdır Yedegıl Sayın Ağıralıoğlu'nun "Merkez Kutuphane" duşuncesını ru çıkan bır yayını (Ornegın.bugun ıçın Ahmet Altan'ın Isyan bır halk kutuphanesı gıbı algılamak gerektığıru duşunuyorum Gunlerınde Aşk romanı bır oğrencı, bır memur, bır ışçı ıçın ol Bu duşunceyı de "İıtanbul'a Merkez Küdukça pahalıdır 7 5 müyon lıradır) satın alatttphane" bıçımınde degü "Ömek Bir İsmayan bır kışı en yakın kutuphanesınden Istanbul'a merkez tanbnl Halk Kütüphanesi" olarak duzelt odunç alıp okuyabümelıdır Boylesı bır kukutuphane değil, tuphane ıçın aynlan butçe bir seferhgıne olmenın uygun olacağı kanısındayım Çunku ulusal kutuphane dışmda Istanbul'da hemen çağdaş, örnek bir maz Sureklüık gerektınr Sonuç olarak ku her turun orneklerı bulunmdktadır tuphanelerde sayüar elbette çok onemlı Anhalk kütüphanesi cak gunumuz kutuphanecüık anlayışı amaç Burada dılersenız sayın Agıralıoğlu'nun soylemek ıstedıklerını olumlu yonden alıp bu lan dogrultusundakı her kıtabı almaz, alakurulmolı.. duşunceyı destekleyen ornek nıtelıkte bır halk maz da Bunun en guzel ornegını de Sayın kutuphanesı tasarlayalım Ama nerede? Bu soOrhan Bursalı, Cumhunyet Bılım Teknık baş ru bıle başlıbaşına cıddı soıunlar çıkarır karşımıza Bır ucunyazısında4 çok guzel ve hoş bır raslanü sonucu (Sayın Agıralıdan obur ucuna 130 km hk bır alana yayümış bır kenun meıoğlu'nun yazısınm çıktığı sayıda) düe getırmısür Aruk bügıyı kezı neresı olabüır? Sayın yazann onerüen doğrultusunda yer elektronık oı tamda elde etmek çok zor degüdır Ornegın Turlen ele ahrsak, Kumkapı bıraz yukarısında onlarca kutuphane kıye unıversıte kutuphanelen arasında bır ışbırlıgı vardır Sabulunmaktadır Beyazıt Devlet Kutuphanesı Istanbul Unıversıyın Agıralıoglu'nun ınşaatçı olarak vereceklerı desteğe, bır tesı Merkez Kutuphanesı, II Halk Kutuphanesı Suleymanıye kutuphanecılık bolumu ogretım uyesı olarak, planlan açık, Kutuphanesı, Istanbul Unıversıtesı fakultelerınm kutuphanelen dogru, gerçekçı çızümış butçesı aynlnuş ornek bn halk epeydır kapalı olan Ragıp Paşa Halk Kutuphanesı, Gazetecıler kutuphanesı kuıulması yonunde yapüacak her turlu gırısımı Cemıyetı Kutuphanesı, Hakto Tarık Us Kutuphanesı vb desteklemeye hazır oldugumu saygüaıımla büdırmek ıstenm Doç Dr Hasan S. Keseroğlu tkltelli, genellıkle ışyerlennın kurulu oldugu bır alan IU Edebıyat Fakultesı Kutuphanecüık Bolumu Ulaşımı başlı başına bır sorun olan yer Arıcak sayın Agırahoğhskeserofiiıstanbul.edu tr lu'nun belırtüklen gıbı genış bır alanı, park yerı, bahçesı, okuloncesı çocukların kutuphane ıçınden yararlanacaklan gıbı 1 Nrratı A(}uahoglu Istanbul Merkez Kutuphane Cumhunyet Bılım Tbltnık (19 bahçesınden de yararlanabüeceklerı bır alan, ıster beledıye, Mayıs 2001) sayı 719 a 18 20 2 Iila Halk kutuphanea hızmet küavuzu 2 bs An kara Kultur Bakankgı 1992 70/1 3 Ayhan Kaygusuz Tuıkıyede derleme Hızıster hazınenın olsun Sakatlann rahat gırıp çıkabüeceğı, okul metlerı 50 Kuruluş yılında ulusaldan evrenaelp Turk Mıllı Kuruphdiıehi (1946 oncesınden yetışkın bolum ve bınmlerıne kadar hemen her 1996)gempozyum(bıldınler) Ankara Mülı Kutuphane 1998 Î46 Sl Yusufftvdcı Derleme Bılıni'irun yaygınldşrndhibü Kuruluş yılında ulusaldan evrensele Tuık Mü şeyın tasarlandığı, ıçınde toplantı smema, tıyatro, mternet, eğlı Kutuphanesı (1946 1996) ipmpozyum (bıldırıler) Ankara Mülı Kutuphane lence vb salonlannın bulunduğu Istanbul'un tanhı, unlulen, 1998 233 236 4Orhan Bursalı Bılım dergılerını boykot tehdıdıi Cumhunyet Büım cogıafyası, depremlen, kulturel ekonomık, sosyal dokusuna Tbkruk (19 Mayıs2001) sayı 739 s2 üışkın cıddı araştuma ve dermelerın ınce ınce elden geçırılıp, duzenlendıgı hızmete hazır bulunduğu bır kutuphane kurduğumuzu duşunelım Ancak bır kutuphanede bır belge ıçın en az otuz dakıkalık ışlem su resı gozonune ahnınca, yuzbınlık bır derme ıçın eJlı bın saatlık emek setaz saat uzennden 6250 ış gunu, altı sa at uzerınden 8333 ışgunu yıhn 200 gun olması durumunda 31 üe 41 aylar arasında bır ışgucu gereküğı sonucuna vannz Kutuphanecılık egıtımı almamış eleman olmadan bır kutuphaneyı kurmak yanında yaşatmak da olanakh degüdır Halk Kutuphanesının genel geçer, evrensel amaçlan vardır Eğitün resmı egıtımı destekler, kışının kendı kendıne egıtımı yonunde derme oluşturur ve kışılen bu yonde yureklendırır Kültör: yerel kultur üe evrenselı bırleştrmeyı amaçlar Bllgi: Her turden tarafsız ve büımsel bılgıyı toplar, duzenler ve yararlandır nidya sunar Serbest zaman: Kışılerın boş(serbest) Üniversite sanayi • I • ııvı •• e P ışbırlıgı uzenne... S ayın Doç Dr Levent Sevgi, CBT'nın 744 sayısında yayınlanan "Ulusal Gereksınmeler ve Turkıye'de Akademısyenler" başlüdı yazısında benım "Sıyası Rant Dağıtı mı Uzenne" başlüdı yazıma değınerek bır takım eleştırüerde bulundu CBT'nın 735 sayısında yayınlanan soz konusu yazımda belırtüğım goruşlen yıne CBT'nın 672 sayısında yayınlanan "UruversıteSanayı Işbırhğı Bır onen" başlüdı yazımda da düe geürmıştim Ulkelerın gelışmışhk duzeyının sahıp olduklan teknolojüc gelışmışhk üe dogru oranülı oldugu ve ulkemızın de ekonorruk gelışme sağlayabümesı ıçın teknolojı uretmesı gereküğı artüc herkes tarafindan kabul edüen bır gerçek Turtaye sahıp oldugu ınsan gucu, ozellıkle genç nufus potansıyelı üe, doğal zengınlüden üe, jeopolıtık konumu üe ve laüc cumhunyetı üe gelışmekte olan ulkeler sınıfınd gırebümıştır, ama daha oteye gıdememektedır 1992 yüında devletın yetküı kurumlan tarafindan Dunya Bankası uzmanlanna yaptırüan bır çabşma üe ulkemızın teknolojüc durumu ıncelenmış ve teknolojı gelıştırmek ıçuı uygulanabüecek model onerüen ortaya konmuştur Soz konusu raporda çok onemlı bır tespıt ve uyarı vardır, yabancı uzmanlar demışlerdır kı "Turkıye gelışmış bır ulke degüdır, ama gerı kalrruş bır ulke de değüdıı Turkıye gelışmekte olan bır ulkedır, ve teknolojüc destek sağlandığı takdırde Turbye uluslararası pazarlarda rekabet edecek konuma gelebüu Bu nedenle, gelışmış ulkeler artüc Turkıyeye eskısı kadar kolay teknolojı satmayacaklardır, çunku uluslararası pazarlarda kendüerıne rakıp yaratmak ıstemeyecekler dır Bu nedenle, Turlaye kendı ınsanıyla kendı teknolojısını uretmek zorundadır" Gelışmış her ulke, unrversıtelerını yeru bügı ve teknolojı ureüm merkezlen olarak kabul etmış ve buralara sureklı kaynak aktarmışnr Ancak, bu kaynak aktanmı unrversıtelerde elıt bır ınsan sınıü yaratmak amacıyla sadece ogretım uyelennın gelır sevıyelerını yukseltmek şeklınde ol madı Kaynak aktanhrken toplum adına beklentüer ortaya kondu ve, ıster kuramsal ısterse uygulamalı olsun, çalışmalar toplumun ortaya koyduğu hedefler doğrultusunda oldugu takdırde desteklendı Turtaye'ye baküğımızda devletın toplum adına unıveı sıtelerden bır beklentı ortaya koymadığıru qoruyoruz Neyazık kı, devletın yetküı kurumlan unrversıtelenmızı sadece belirli bilgi ve becerilerin aktanlacağı bır okul" olarak gormekte ve ne kadar çok oğrencı okutulursa o kadar mem nun olmaktadırlar Işte Turkıye'nın sorunu da bu noktada başlamaktadır Sevgı yazısında dıyor kı • "Sorunun yonlendırme boyutu vardır" Unıversıtelerımızdekı çalışmalar oğreüm uyelennın ügısıne ve bügısme gore belırlenıyor, dolayısıyla, gelışmış ulkelerın aksme bızde yapüan çalışmalann gerçek dunyayla ügısı yok Ben de ozellıkle bunu vurgulamaya çalışıyorum • Bır yandan sanayının teknolojüc duzeyını kuçumsedığımı ve bunun yanlış oldugunu belırtirken dığer yandan da sanayıcımızın, problemlerının farkında büe olmadığını ve bunlan projeleştırerek çozum ıçın unrversıtelere başvurmalannı beklemenın hayal oldugunu soyluyor Aslında kendısı üe çelışmekle bırlıkte bence üancı soyledığı dogru, ulkemi7 sanayıırun buyuk bolumunu çoğunlukla şahıs şırketı ratelığınde kı KOBI'lerın oluşturduğunu duşunecek olursak akademısyenlenn sanayi üe ışbırbğının hangı sureçlerden geçmesı gerektığını tahrrun etmek zor degüdır 1 • Sayın Sevgı'nın yazısında belırtnğı ve kendısınm de yaptığını soyledığı, savunma sanayııne proje yapmaktan kas ü, eğer orduya proje yapmak ıse çok farklı şeylerden bahsedıyoruz demektır Turkıye'de gerçek sanayi dunyası çoğunlukla çekırdekten yeüşme uısanlann ıstüıdam edüdığı aüe şırketı yapısında olan ama kendınce bır "knowhow" uretebümekle brrhkte bu bırüamıru yeru ve rekabetçı bu urun elde etme amacıyla kullanamayan kuruluşlardan oluşmaktadır Sanayi üe ışbırlığı oncehkle bu bşüere AR GE kultunı nun verümesıdır 1a, bu uzun ve yorucu bır sureçtu Hedef ıse bu kuruluşlara sahıp olduklan bırüamı kullanarak ureteceklerı teknolojı üe urunlennde çeşıtlüığı, yuksek kalıteyı ve duşuk malıyeü yakalamalanna ve boylece dunya pazarlanna açü manın yolunu bulmalanna yardımcı olmaktır Prof Dr A Hamit Serbest Çukurova Unrv Muh Mım Fak Dekanı eposta serbest@cu edu tr 747/16