Katalog

16 Eyüboğlu Bilim ve Gökyüzü Şenliği yapıldı. 2. Farklı Antiseptiklerin Bakteri Miktarına Etkisi / Ted İstanbul Koleji Vakfı Özel İlköğretim Okulu 3. Fazlası Bünyeme Zarar (Bitkide Gübre Miktarı) / Özel Sezin İlköğretim Okulu 7. Sınıflar DerlemeModel Kategorisi: 1. Küresel Isınma Oynayarak Azalır mı? / Bilfen Koleji 2. Kolay enerji NK 710 / İstek Özel Atanur Oğuz İlköğretim Okulu 7. Sınıflar Deneysel Kategori: 1. Sabun köpüğü / Ö.Kültür İ.Ö.O 2. Deniz Suyundan ekonomik ve ekolojik tatlı su elde etme / F.M.V Ayazağa 3. Çevre Dostu Biogaz / V.K.V. Koç Ö.İ.O. 8. Sınıflar DerlemeModel Kategorisi: 1. The Miracle of Bat / V.K.V. Koç Özel İlköğretim Okulu 8. Sınıflar Deneysel Kategori: 1. Mitoz Bölünmeye Farklı Ph Değerlerinin Etkisi / İstek Özel Belde İlköğretim Okulu Çevre Teşvik Ödülü: Algleri Kullanarak Su kirliliğinin Belirlenmesi / İstek Özel Bilge Kağan İlköğretim Okulu Sağlık Teşvik Ödülü: The Miracle of Bat / V.K.V. Koç Özel İlköğretim Okulu Eyüboğlu Eğitim Kurumları Dereceleri: 4. Sınıflar DerlemeModel Kategorisi: 1. Tohumun Boyutları ve Dikim Derinliği Arasındaki İlişki 5. Sınıflar Deneysel Kategori: 1. Soğandan DNA Çıkarılması 6. Sınıflar DerlemeModel Kategorisi: 1. Artık Erkekler de Keyifle Evi Süpürebilir... 2. Yaşamımızı Kolaylaştıran Mıknatıs 3. Sigaranın insanlar üzerindeki etkisi 6. Sınıflar Deneysel Kategori: 1. Yapay jeotermel enerji 2. Toprak kayması ve önlemleri 3. Bir Organik Beyine Bir Hayat Bedava 7. Sınıflar DerlemeModel Kategorisi: 1. Volkanlar, Yanardağlar ve Depremler 2. Güneş enerjisinden yararlanma 3. Güneş Enerjisiyle Çalışan Tekne 7. Sınıflar Deneysel Kategori: 1. Saçın Direnci 2. Producing Heat energy from solar energy 8. Sınıflar DerlemeModel Kategorisi: 1. Elektromanyetik Fırlatıcı 29 MAYIS 2006 Bilim Şenliği’nde 178 proje... yüboğlu Okulları Bilim ve ve Gökyüzü Şenliği’nde, 26 okuldan 178 proje yarıştı. Eyüboğlu Çamlıca Kampüsü’nde gerçekleşen ve 400 öğrencinin katıldığı Bilim Şenliği’nde gün boyu bilimsel gösteriler ve yarışmalar yapıldı. Gökyüzü Şenliği’nde ise; Eyüboğlu İkiz Gözlemevi’nden yapılan gözlemler, bilimsel sunumlar ve 713 yaş arası öğrencilere yönelik planetaryum gösterileri gerçekleştirildi. H.E.V Okulları’nda High/Scope H E Eyüboğlu Bilim Şenliği Dereceleri Misafir Okul Dereceleri: 4. Sınıflar DerlemeModel Kategorisi: 1. Kuş Gözlemledik / İstek Özel Atanur Oğuz İlköğretim Okulu 4. Sınıflar Deneysel Kategori: 1. Mutfağımızdaki Çöplük / Özel Sezin İ.Ö.O 5. Sınıflar DerlemeModel Kategorisi: 1. Hızlı Çanta Düzenleme ve Toplama Projesi / Özel Alev İ.Ö.O Bilim Şenliği’nde bu yıl da farklı okullardan gelen genç bilim adamlarının birbirinden ilginç projeleri yarıştı. İlköğretim 4. 5. 6. 7. ve 8. sınıf öğrencileri, yarışmada yaratıcılıklarını ve bilimsel becerilerini karşılaştırma fırsatı buldular. Birbirinden ilginç 178 proje, jüri tarafından deneysel, derlememodel, çevre ve sağlık kategorilerinde değerlendirildi. Bilim Şenliği’nde derece alan projelerin yaratıcıları, törenle ödüllerini aldılar. 5. Sınıflar Deneysel Kategori: 1. Biyoenerji / Ö. Kültür İ. Ö.O 2. Podyumlu Gardrop (otomatik) / Kemer İ.Ö.O 6. Sınıflar DerlemeModel Kategorisi: 1. Akıllı Evler / Özel Sembol İ.Ö.O. 2. Enerji Dönüşümü ve Bisiklet / İstanbul Çevre Koleji 3. Yenilebilir Enerji Kaynaklarıyla Çalışan Stadyum / İstanbul Çevre Koleji 6. Sınıflar Deneysel Kategori: 1. Temiz Enerji Hidrojen / İstek Özel Bilge Kağan İlköğretim Okulu isar Eğitim Vakfı (H.E.V) İlköğretim Okulu, etkin öğrenme esasına dayanan High/Scope eğitim modeli ile öğrencilerin içlerindeki potansiyeli açığa çıkarmalarını ve bu potansiyeli daha geliştirmelerini amaçlıyor. Okulda, “Oluşturmacı Yaklaşım”la, okulöncesi ve ilköğretim 1.3. sınıflarda High/Scope Eğitim Modeli uygulanıyor. İlköğretim 4.8. sınıflarda ve lisede ise Proje Tabanlı Öğrenme modeli benzeri modellerle zenginleştirilmiş bir program uygulanıyor. High /Scope Eğitim Modeli’nin merkezinde öğrenci yer alıyor. Öğrencilerin kavramları öğrenirken, temel deneyimler için gerekli becerileri kazanmaları hedefleniyor. Öğrenciler, bu becerileri etkin olarak kullandıklarında kavramları daha iyi anlıyor, bilgiye daha kalıcı bir şekilde dönüştürüyorlar. High/Scope Eğitim Modeli’nde öğretmen öğretici değil kaynak konumunda bulunuyor. Derslere öğretmen ve öğrencinin birlikte aktif katılımı sağlanıyor. Öğrenciler öğretmen kılavuzluğunda, ders kitapları dışında da bilgi kaynaklarına ulaşabiliyor. Öğrencilere sunulan bilgi ve içerik hızla yenilenirken, daha etkili bir öğrenme sürecinin gerçekleşebilmesi için ekip çalışması ve yaşam boyu öğrenme ilkesi benimseniyor. Bu modelde, klasik eğitim modelindeki ceza, baskı, otorite kavramların aksine teşvik ve motivasyon yöntemleri benimseniyor. Sınıf ortamının yerini değişik ve çeşitli çevreler alırken, kesin ve dondurulmuş zaman çizelgelerinin yerine değişken ve esnek zamanlama yöntemi uygulanıyor. Türk ve Macar öğrenciler sahnede... LKEV Özel İlköğretim Okulu ile, Macaristan’daki Pilisvörösvar Alman Ulus İlköğretim Okulu öğrencilerinin ortaklaşa hazırladığı tiyatronun gala gösterisi 3 Haziran’da ALKEV Okulları Kampüsü’nde yapılacak. İki okulun ortaklaşa yürüttüğü “Comenius” dil projesi, “TiyatroSzinhazTheater. Türk ve Macar öğrenciler beraberce sahnede” adını taşıyor. Proje çalışmasının önemli aşamalarından biri, ALKEV Özel İlköğretim Okulu’ndan toplam 13 kız ve A ALKEV Özel İlköğretim Okulu öğrencileri Comenius Projesi çerçevesinde Macaristan’a gittiler. erkek öğrencinin katılımıyla gerçekleşen 14 günlük öğrenci gezisi oldu. Budapeşte’ye 17 km uzaklıkta bulunan Pilisvörösvar kasabasına gerçekleştirilen gezide, ortak tiyatro gösterisinin gerçekleştirilmesi üzerine çalışmalar başlatıldı. Türk ve Macar öğrenciler beraberce, kendi deneyim alanlarından gelen ve aynı zamanda kültürel ortaklıkları ve farklılıkları konu alan sahneler geliştirdiler. Macaristan’da geçirilen süre, aynı zamanda ülkeyi ve insanını tanıma amaçlı oldu. Yapılan gezilerde çocuklar, Budapeşte, Esztergom ve Visegrad’ı ziyaret ettiler.